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絢麗秋季，難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的絢麗秋季，難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，希望能夠幫助到大家。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花飄香。金秋十月，緊張學(xué)習(xí)下的我們都有了共同的努力點(diǎn)——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。絲絲涼風(fēng)的侵襲，并沒有吹滅我們沸騰的血液，而是鼓舞了我們。經(jīng)常，放學(xué)后，你能看到跑道上在練習(xí)的學(xué)生和鼓號(hào)隊(duì)與體操隊(duì)的身影。這個(gè)秋天，是忙碌的，也是快樂的。
鼓聲陣陣，火紅隊(duì)服的鼓號(hào)隊(duì)拿著鼓镲在操場上演奏。彩旗飄飄，舉著五彩繽紛旗子的彩旗隊(duì)在操場上整齊練隊(duì)。彩帶飛舞，雪白裝束鮮亮照人的體操隊(duì)在操場上舞出風(fēng)采�？谔�(hào)齊齊，是邁著整齊步伐的方隊(duì)。今天，真是個(gè)熱鬧的日子，安寧的藍(lán)天下卻不是一派“安寧”。分秒的流轉(zhuǎn)，都抹下絢麗的色彩。比賽開始了，看臺(tái)不時(shí)傳出此起彼伏的吶喊聲，但我知道，這掌聲不僅是給勝利者賀喜的，還是給博出風(fēng)采但沒勝利的運(yùn)動(dòng)員的鼓勵(lì)。我是一百米短跑賽的一名選手，在比賽前的幾分鐘，大家都拿出自己表演時(shí)用的彩帶，在我身旁揮來揮去，為我助威。
我信心百倍地站在賽道，做好沖刺的姿勢等待槍響。只聽“砰”一聲，我和其他選手都飛一般的沖了出去，只聽風(fēng)聲在耳畔回蕩，有力地沖擊著耳膜，我屏著呼吸，咬著牙，吸氣呼氣，雙腿快速地?cái)[動(dòng)。我在第二跑道，在沖刺時(shí)，轉(zhuǎn)彎有些緩慢，不慎被旁邊一身黑的選手超過，看著前面的“黑馬”，我努力沖去，雙腿馬達(dá)般地?fù)]動(dòng)。紅線扯起了，我盡力向前，還是以一肩之遙與第一失之交臂，只拿回了第二。誰知，同學(xué)則再次舞起彩帶，說我好棒，博出了風(fēng)采。就在我遺憾地笑笑時(shí)，又聽到了同學(xué)寫的加油稿。后來的比賽，只要?jiǎng)e人很努力或很出色，我都報(bào)以掌聲。是呀，只要努力了就好了，掌聲不止是屬于勝利者的。這一天大家都是最棒的，沒有主次之分。
不止是全場焦點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，還是在一旁為那些“英豪”加油鼓掌的拉拉隊(duì)，以及那些默默為運(yùn)動(dòng)員寫鼓勵(lì)稿的同學(xué)，大家都是風(fēng)景線。我們斗志昂然，使出百分之一百二的勁在賽道上跑出風(fēng)采，在沙坑前跳出記錄，在跳高的比賽場上戰(zhàn)勝對(duì)手......最大放異彩的是年級(jí)接力賽。我是接力第三棒，一面全神貫注地盯著前兩位戰(zhàn)友順利交接，一面克制著緊張，手心不由得滲出了汗，向身后伸出了手……一根沾有汗水的棒子遞到了手中，我用了最快的速度向前出去，熟悉的風(fēng)聲再次回蕩耳畔，接近第四棒時(shí)，我聽到了旁邊同學(xué)老師的加油聲，把棒遞給下一個(gè)同學(xué)，緩了緩緊張的心。
最后我們勝利了，身后又是歡呼。我盯著那根小木棒，它傳遞的不僅是勝利，還是團(tuán)結(jié)和友誼，包含著勇氣和努力，不是嗎？夕陽西下，歡騰的校園又靜下來了，又是徐徐秋風(fēng)，風(fēng)中傳遞著爽朗的笑聲。留戀這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，它留下了絢麗的一筆。今秋十月，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給了我無盡的留戀。有喜悅、有遺憾；有努力、有拼搏，這個(gè)秋天，是忙碌的，是收獲的，也是快樂的。
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