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[經(jīng)典]實(shí)用的活動方案9篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
![[經(jīng)典]實(shí)用的活動方案9篇](/uploads/00/bbeeb6afb7bdb0b81_5efbf6364deb7.jpg)
活動方案 篇1
一、活動目的
通過開展交通安全知識講座，在學(xué)生中宣傳學(xué)習(xí)交通安全相關(guān)知識，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使他們在參與的過程中，潛移默化地接受安全知識教育，并正確掌握一些交通法規(guī)和交通知識，從而樹立安全意識，提高防范能力。
二、活動形式：講座。
三、活動時間：20xx年11月14日下午。
四、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場。
五、參加活動人員：全體師生。
六、活動要求：
1、各班按要求準(zhǔn)時參加（下午2:30）。
2、四、五、六年級要帶筆記本做好筆記。
3、活動后，各班主任要利用班會課對學(xué)生進(jìn)行這方面的`教育和總結(jié)。
七、活動安排
1、時間：20xx年12月14日下午2:30準(zhǔn)時開始。
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場。
3、活動主持：張驥。
4、場地班級劃分：熊世龍 曾家旭
5、主席臺設(shè)置：熊世龍 楊繼才 李國云
7、主席臺就座領(lǐng)導(dǎo)：貴畢交警直屬大隊一中隊警官、教管中心副主任裴昌平、關(guān)工委副主任張忠義 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
8、活動拍照及報道：熊世龍
9、會場紀(jì)律管理：值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師
10、班級紀(jì)律管理：各班主任、科任教師
以上希望有關(guān)老師和班級按要求做好，使該項(xiàng)工作能順利完成任務(wù)。
活動方案 篇2
人生也不就是一場游戲嗎？但人生這場游戲最重要的不同點(diǎn)，就是我們僅有一次機(jī)會——生命對于我們每一個人都只有一次機(jī)會。
游戲玩得不好，我們可以重新來過，我們甚至可以改變游戲規(guī)則，以獲得對我們有利的結(jié)果，但我們的人生呢？我們沒有任何能力去改變?nèi)魏我?guī)則，甚至我們也會有游戲臨近結(jié)束之際，才知道這場游戲的規(guī)則和寓意，這是個多么可悲和無奈的事實(shí)！
讓我們回顧一下，游戲給予我們的反思和啟迪：
一、團(tuán)隊中的人性
選小組長以及投票的過程，正是一個人性集中展露的過程。我們可以看到有的人張揚(yáng)、有的人沉默、有的人迷茫。對于任何一位領(lǐng)導(dǎo)人，喚醒“沉默的大多數(shù)”才是帶領(lǐng)團(tuán)隊取勝的首要目標(biāo)。
當(dāng)通訊員否定小組的投票結(jié)果之后，小組內(nèi)部往往立即產(chǎn)生騷動，這時小組長如果不夠強(qiáng)勢，他將失去地位，但如果小組長過分強(qiáng)勢，他也帶領(lǐng)團(tuán)隊進(jìn)入誤區(qū)，第三場游戲的結(jié)果說明了這一點(diǎn)。
經(jīng)歷最初的無序狀態(tài)之后，有三種人的面目基本清晰，讓我們近距離地看一看他們的眼睛，他們的內(nèi)心世界。
第一種人，堅決要求出紅牌，他們代表了人性深處的好斗、攻擊、自私和自我至上。他們的口號是：要么贏得整個世界，要么徹底失去，或者與對手同歸于盡！這是非常典型的賭徒心態(tài)�；蛘哒f，這是狼的行為。
第二種人，他們是溫和的，包容的，他們希望與競爭共同把市場做大，達(dá)到雙贏。他們是理性的，但更多的是理想主義：他們憑什么認(rèn)為自己的寬容、和氣、與人為善，就一定能得到對方的相同的回應(yīng)，他們怎么知道一定就能雙贏呢？他們的理想是有條件的，他們需要生活適宜的環(huán)境里�；蛘哒f，這是羊的行為。
第三種人，他們是盲目的，迷惑的，他們?nèi)狈ψ銐虻闹腔廴ッ鞅媸欠�，他們甚至不知道自己�?yīng)該出什么牌，他們很容易受到誘導(dǎo)，可以說，他們的心智基本是不成熟的，或者，是不負(fù)責(zé)任的，因此，他們要么隨大流，要么不表態(tài)，要么干脆放棄。
那個，在這個游戲過程中，有沒有即是理性，也是現(xiàn)實(shí)的，充滿智慧，即懂得積極進(jìn)取，又知道寬容包涵，也知道適時放棄的人？沒有。因?yàn)檫@正是游戲設(shè)計的圈套，游戲設(shè)計者只想通過這個游戲，集中地暴露人性中隱藏的、陰暗的東西，畢竟每個人都不完美，都有自己的盲點(diǎn)和誤區(qū)，不幸的是，自己不知道而已。
因此，集中暴露人性弱點(diǎn)，正是游戲設(shè)計的精妙之處。
二、合作與溝通，進(jìn)取與放棄，強(qiáng)者與弱者
我們什么時候去進(jìn)攻，但在什么時候包容？有些人在游戲開始，想通過一些方式與另一小組的成員溝通，最后以便達(dá)成雙贏的格局，但最后不能如愿，原因在于：一是小組之間無法溝通；二是最初的協(xié)議，很容易被破壞和改變。在投票之里，有人提出，我們應(yīng)該主動誠信！招來眾人的責(zé)備，誠信是有代價的！誠然，某個小組一旦受傷之后，很快變得富有攻擊性。這不是我們?nèi)松目s影嗎？做生意一旦受騙上當(dāng)，立即不再相信任何人，包括自己的父母親；被一個戴眼鏡的人騙過一次，以后再看戴眼鏡的，覺得個個都目面可憎。再說，我們生活在一個信息不對稱的世界里，我們渴望溝通，可是我們真正花了多少心思去溝通？一旦溝通不暢，我們就輕易放棄了，我們開始認(rèn)為問題的根源都在對方身上，因?yàn)閷Ψ绞悄菢有U不講理、不可理喻、冷酷無情。
有人說，強(qiáng)者可以給對方出黑牌，因?yàn)樗羞@個風(fēng)險承受力，那么弱者呢？弱者只能等待機(jī)會（對方出黑牌的時候），否則只能兩敗俱傷？游戲設(shè)計另一個精妙之處，就是設(shè)計了“棄權(quán)”這樣一個選擇，你也是你的權(quán)利之一啊。
在游戲之中，人們輕易就放棄了“放棄”這種權(quán)利，因?yàn)槿绻@樣會耽擱大家的時間。在團(tuán)隊，有時我們也會輕易放棄，因?yàn)槲覀円紤]集體的利益。但是我們回顧一下游戲的勝負(fù)規(guī)則：累計正分最高者獲勝。事實(shí)上，如果我們堅持棄權(quán)，至少我們還可以得到“0”分，而不是雙方血淋淋都得了很高的負(fù)分！于是有人說，退出，也是一種智慧，正如三十六計中“走為上”一樣，在某些場合下，這正是最高的智慧。
真正的強(qiáng)者，一定擁有強(qiáng)者的`智慧，那就是“強(qiáng)者的心態(tài)，弱者的姿態(tài)”。他們可以把身段放低，他們謙恭而溫良，他們的“誠信”，不用掛在臉上，也不用說出聲來，那只是他們的基本信念。這樣的強(qiáng)者，他們在哪里呢？
真正由強(qiáng)者主導(dǎo)的世界，一定會給弱者設(shè)置退出的機(jī)制，而且會保護(hù)這種機(jī)制。但是真正的弱者，能不能把握這樣的機(jī)會呢？懂得退出的人，往往不再是弱者；而不懂退出的人，才是真正需要保護(hù)的，但他們往往并不明白，誰能幫得了他們呢？
三、變化與不變，智慧與責(zé)任，承諾與信仰
我曾經(jīng)問過那位帶領(lǐng)小組走向失敗的小組長，是什么力量讓你堅持到最后的？為什么你要不遺力地鼓動大家選黑牌，甚至在大家投票之后，你能頂著被“罷免”的壓力，還努力鼓動大家選黑牌？她淡淡一笑：是責(zé)任。
是責(zé)任！多么平淡而一字千鈞的語言！
反思我們在團(tuán)隊之中，有多少時候敢于頂住壓力，堅持自己的原則，堅定不移地向目標(biāo)邁進(jìn)而不是改變目標(biāo)。因?yàn)槲覀兲菀鬃屪约鹤兊渺`活，我們的理由是，這個世界是變化的，唯一不變的就是變化本身，因此，我們的目標(biāo)可以調(diào)整，方向可以改變，戰(zhàn)略可以重建。我們的理由是，人在江湖，身不由己啊。
而有些時候，我們一意孤行，聽不進(jìn)任何反對和批評意見，我們認(rèn)為，這是對的，我們就矢志不移地去做，最后的結(jié)果，也許我們成功了，也許失敗，我們?nèi)绾蝸矸此寄�？難道僅僅給自己說：這是天意，這是冥冥之中的安排，三分人事，七分天命？
如果真是這樣，這些話無須我們說出來，因?yàn)榻^對的真理人人都知道，說出來，反倒成為廢話。那么，什么才是我們?yōu)榕c不為的指導(dǎo)原則
首先是責(zé)任。既然成為團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)，就要為這個團(tuán)隊付出一切。一位母親，在子女陷入困境之時，往往會爆發(fā)出不可思議的力量，將自己的孩子拯救出來，我們在歌頌這偉大母性的同時，不妨想想，這種力量來自何方？不正是責(zé)任嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少領(lǐng)導(dǎo)為團(tuán)隊的付出，比得上母親對子女的付出呢？國有企業(yè)顯然做不到，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)是上級任命的，不象母親之于子女，經(jīng)歷了十月懷胎之苦，經(jīng)歷了一朝分娩之痛，不象母親之于子女那樣，血脈相通、心心相映。某些領(lǐng)導(dǎo)的手機(jī)是24小時開機(jī)的，有些人認(rèn)為這是一個束縛，只有少數(shù)人理解，這是責(zé)任。
其次是智慧，是在責(zé)任基礎(chǔ)之上的智慧，或者說是在智慧基礎(chǔ)之上的責(zé)任。最初我們可能并不聰明，但責(zé)任可以幫助我們做到這一點(diǎn)；最初我們還不夠強(qiáng)大，也是責(zé)任幫助我們做到這一點(diǎn)。有智慧的責(zé)任可以避免我們犯方向性的錯誤。那位在對方連出兩次紅牌之后堅持第三輪也出黑牌的組長，她的責(zé)任心值得嘉許，但她的智慧在哪里去了？在第一輪出牌之后，結(jié)果對自己不利，這時他們就應(yīng)該反思策略了，如果以羊的仁慈去包容狼的攻擊，羊真的會失去一切，而狼會得到一切。我問她，你為什么不選擇棄權(quán)？她無言以對。
如果我們愿意為團(tuán)隊奉獻(xiàn)，那么我們應(yīng)該不遺余力地要成為團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)人，或者在團(tuán)隊中扮演重要的角色，因?yàn)檫@樣才做到自己的責(zé)任。當(dāng)然，我們在團(tuán)隊的地位，一方面取決于我們的責(zé)任心，一方面也取決于我們的能力。但是，如果我們成為團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)，并不意味著我們一定要做出一個進(jìn)攻或者防守的策略，我們還可以選擇放棄，還可以放棄不作為，這也是我們的權(quán)利啊，我們?yōu)槭裁匆p易地放棄這種權(quán)利？
這時想到諸葛亮的六出祈山。在傳統(tǒng)文人的心中，六出祈山代表了一種責(zé)任，“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是諸葛先生在先王臨前之際做出的承諾。面對平庸無能的上司，如果他真的為天下蒼生承擔(dān)責(zé)任，他為什么不取而代之？面對明知不可為而為之的收復(fù)中原之戰(zhàn)，他為什么要堅持出山，直到戰(zhàn)死在沙場？這可能已經(jīng)不是智慧與責(zé)任的問題，而是信仰的問題。信仰是不可以指責(zé)的。對于有信仰的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)，他一樣會犯錯誤，一樣會走向死亡，但我們不能不去尊敬。
四、博弈與納什均衡，宇宙的終極真理
事實(shí)，紅黑游戲的來自于圖克（Tucker）1950年提出的一個著名的博弈模型“囚徒困境”，在博弈論中，這是一個完全信息靜態(tài)博弈的典型案例。（所謂的完全信息博弈是指各博弈方都完全了解其他博弈方在各種情況下?lián)p失或收益，也知道自己在在各種情況下的損失或收益。）
囚徒困境博弈的基本假設(shè)如下：警察抓住了兩個合伙犯罪的罪犯，但卻缺乏足夠的證據(jù)指證他們所犯的罪行。只要有一人供認(rèn)犯罪，就能確認(rèn)罪名成立。為了得到所需的口供，警察將這兩名罪犯分別關(guān)押以防止他們結(jié)成攻守同盟。如果他們兩人都拒不認(rèn)罪，則他們會被以較輕的罪名各判1年徒刑；如果兩人中有一人坦白認(rèn)罪，則坦白從寬，立即釋放，而不認(rèn)罪者則將重判8年徒刑；如果兩人同時坦白認(rèn)罪，則他們將被各判5年監(jiān)禁。
在兩人不能串通且完全理性的前提下，一定是每個人都追求自己的利益最大化而不會顧同伙的利益，并且雙方又都不會相信對方的合作精神，最后的結(jié)果，只能實(shí)現(xiàn)對他們都不理想的結(jié)果（各判5年），即他們擺脫不了的“囚徒困境”。該結(jié)局也被稱為“納什均衡”，也叫非合作均衡。
本文并不深入討論博弈論與納什均衡，因?yàn)闆Q定博弈結(jié)果的因素太多了：雙方知道的信息是否完全（很多人游戲進(jìn)行一多半，還不清楚規(guī)則）；是否可以溝通（每個小組的成員，都會想方設(shè)法去打探對方的信息）；雙方的協(xié)議是否得到遵守（如果有人違背協(xié)議，他就是最大的利益所得者）；雙方是否理性（想一想那位堅持要出黑牌的組長吧）等等。在多次游戲之后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，真正“雙贏”的局面，從來沒有出現(xiàn)過。
為什么？這是游戲的陷阱，還是人生的陷阱？
熱力學(xué)的基本定律告訴我們：我們既不能創(chuàng)造，也不能消滅能量。宇宙中的能量總和一開始便是固定的，而且永遠(yuǎn)不會改變，能量雖然既不能被創(chuàng)造又不能被消滅，但它可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，這就是熱力學(xué)第一定律。既然如此，我們是不是任意地消耗自然中的能量呢？熱力學(xué)第二定律說，當(dāng)能量從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化到另一種狀態(tài)時，我們會“得到一定的懲罰”。這個懲罰就是我們損失了能在將來用于做某種功的一定能量。這就是所謂的熵。熵是一種能量單位，但是它已經(jīng)不能再被轉(zhuǎn)化做功了，也就是，它已經(jīng)沒有用了。換句話說，我們生活的世界一天天看上去沒有什么兩樣，甚至在變得更加漂亮，但是，它卻不可避免地一天天走向了死寂。當(dāng)死寂走向盡頭，宇宙重新大爆炸，一切重來。這正如佛教所說的：成、住、壞、空，這就是宇宙的真相。當(dāng)代的科學(xué)與遠(yuǎn)古的智慧，竟是驚人的相似！
一旦領(lǐng)悟到宇宙的終極真理，一時一地的輸與贏，有什么意義呢？
需要說明的事，紅黑游戲基本上不會有贏家。沒有人在這場游戲會感覺自己真正贏了，所有的人都在反思，為自己人生的盲點(diǎn)和誤區(qū)，為人性深處的欲望，為人與人組成的社會。
最后，想到李嘉誠先生在今年四月接見大陸來訪的企業(yè)家時，提出的四個問題，再溫習(xí)一次，作為此文的結(jié)尾：
1、當(dāng)我們夢想更大成功的時候，我們有沒有更刻苦的準(zhǔn)備？
2、當(dāng)我們夢想成為領(lǐng)袖的時候，我們有沒有服務(wù)于人的謙恭？
3、我們常常只希望改變別人，我們知道什么時候改變自己嗎？
4、當(dāng)我們每天都在批評別人的時候，我們知道該怎樣自我反省嗎？
活動方案 篇3
一、主題目的
以“愛崗敬業(yè)”為主題，通過演講交流，強(qiáng)化工作責(zé)任心，全面提升全體干部職工的執(zhí)行力，營造愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的氛圍，全局上下牢固樹立“優(yōu)秀才是合格”的理念，切實(shí)增強(qiáng)廣大干部職工的.主人翁意識、崗位責(zé)任意識和大局觀念意識。
二、時間地點(diǎn)
本次演講比賽擬定于10月下旬，在會議中心一樓報告廳舉行(具體時間另行通知)。
三、參賽范圍
本次演講比賽由局機(jī)關(guān)4個科室及安全保衛(wèi)、金瑞物業(yè)、東萊賓館、府新良友、魯美園藝5支服務(wù)隊伍分別推選一名參賽選手參加比賽。
四、內(nèi)容要求
各科室的參賽演講稿自擬，以“愛崗敬業(yè)”為主題，結(jié)合個人的崗位職責(zé)和對機(jī)關(guān)事務(wù)管理服務(wù)保障工作的認(rèn)識體會，如何進(jìn)一步做好機(jī)關(guān)管理服務(wù)工作。演講稿字?jǐn)?shù)為1500字，要求緊扣機(jī)關(guān)事務(wù)管理服務(wù)理念職責(zé)，主題突出、素材豐富、事跡生動、文筆流暢，有較強(qiáng)的感染力、號召力和宣傳引導(dǎo)作用。
五、獎項(xiàng)賽制
本次演講比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎6名。比賽由評委現(xiàn)場打分，根據(jù)參賽選手得分排名評獎。演講次序在賽前以抽簽方式?jīng)Q定。
六、其他要求
1、各科室要高度重視本次比賽，在安排好日常工作的同時，要及時做好參賽準(zhǔn)備，確保活動取得實(shí)效。
2、各科室務(wù)于6月15日前將參賽人員、演講稿報局辦公室初審把關(guān)。紙質(zhì)版要求a4版本，標(biāo)題為宋體2號加粗，正文要求仿宋3號，行間距要求單倍行距，同時上傳電子檔。
3、演講人員著裝要整潔大方，有制服的單位要著制服，演講時必須脫稿，局辦公室將對演講過程全程錄像。
七、評委
由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任此次“愛崗敬業(yè)”演講比賽活動評委。
八、評分細(xì)則
1、稿件內(nèi)容：30分。
(1)緊扣主題;(10分)
(2)文筆流暢，真情流露;(10分);
(3)題材新穎，內(nèi)容豐富;(10分)
2、語言表達(dá)：30分。
(1)語言規(guī)范，口齒清晰;(10分)
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)流暢;(10分)
(3)事例鮮活，情感豐富，肢體語言，激情昂揚(yáng);(10分)
3、儀態(tài)表情：20分。
(1)衣著整潔，儀表大方;(10分)
(2)表情自然，舉止得體;(10分)
4.綜合印象：20分
由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(20分)
活動方案 篇4
活動主題： 廚藝——包餃子
活動目的：
一、讓學(xué)生通過廚藝比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)與父母之間的情感交流和溝通，體會到父母的辛苦，從而學(xué)會感恩父母。
二、培養(yǎng)學(xué)生的合作團(tuán)隊意識，明白團(tuán)結(jié)就是力量，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
三、做自己力所能及的事，減輕父母的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)實(shí)際動手的操作能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主，自強(qiáng)、自立的精神。
四、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和熱愛勞動的情感，豐富學(xué)生的課外知識，懂得一些基本的膳食搭配的營養(yǎng)知識，做到不挑食，不偏食，注意營養(yǎng)的多樣化，合理進(jìn)食，促進(jìn)身體的健康成長，增強(qiáng)學(xué)生動手的`能力。
五、活動參與人員：三——六年級參賽學(xué)生及任課老師。
六、負(fù)責(zé)人：德育處、年級組長、和各班主任、科任教師。
七、活動規(guī)則：
1、以班級為單位，教師與學(xué)生共同動手做。
2、成果展示：各班展示本班的餃子。同時談?wù)勥@次活動收獲、體會、感受及意義，德育處對這個活動做一個簡單的總結(jié)。
八、準(zhǔn)備工作：
總務(wù)處準(zhǔn)備餃皮，肉餡，作料等，并介紹餃子的各種形狀，營養(yǎng)及寓意，每班學(xué)生必須在教師指導(dǎo)下，自己動手包餃子，以此來感恩父母，并體會父母的辛勞。
九、準(zhǔn)備工作
1、場地：三角中心小學(xué)“三生實(shí)踐室”
2、每班準(zhǔn)備一個垃圾桶用于倒污水，還要準(zhǔn)備1—2個裝水的清潔桶。
3、每班做好參加比賽的準(zhǔn)備工作。
4、活動時間：
20xx年11月7日下午第二、三節(jié)課。（三、四年級第二節(jié)課，五、六年級第三節(jié)課。）
活動地點(diǎn)：三角中心小學(xué)“三生實(shí)踐室”
活動方案 篇5
今年六月是第十個全國“安全生產(chǎn)月”，為持續(xù)、深入地宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，唱響“安全發(fā)展”主旋律，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，提高全民安全意識。按照交通運(yùn)輸廳關(guān)于開展20xx年全國“安全生產(chǎn)月”活動的安排部署，及石鎖指揮部關(guān)于開展20xx年“六月安全生產(chǎn)月”活動的通知（石鎖建[20xx]75號），結(jié)合我項(xiàng)目施工安全生產(chǎn)實(shí)際，特制定本方案。
一、活動指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)月”活動為主線，以“安全責(zé)任，重在落實(shí)”為主題，以“預(yù)防為主、加強(qiáng)監(jiān)管、落實(shí)責(zé)任”為重點(diǎn)，緊緊圍繞20xx年安全生產(chǎn)工作目標(biāo)，結(jié)合建筑工程安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全技能知識，增強(qiáng)企業(yè)主體責(zé)任意識和從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識，提高全員安全生產(chǎn)素質(zhì)，落實(shí)各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)工作，保持安全生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
二、活動目標(biāo)：
扎實(shí)有效地開展“安全生產(chǎn)月”活動，實(shí)現(xiàn)“五無、一降低、一提高、一達(dá)標(biāo)”,即：實(shí)現(xiàn)“無工亡、無重傷、無重大設(shè)備、無重大安全事故、無重大火災(zāi)事故”，千人負(fù)傷率控制在上級下達(dá)的控制指標(biāo)范圍內(nèi)，安全狀態(tài)評價達(dá)到安全級。
三、活動主題：
20xx年6月“安全生產(chǎn)月”活動主題是：安全責(zé)任，重在落實(shí)。
四、活動時間：
“安全生產(chǎn)月”活動時間為6月1日至6月30日。
6月份第一個星期（即5月30日至6月5日）為安全生產(chǎn)事故警示周。
6月份第二個星期三（即6月8日）為安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡?/p>
6月份的13日至19日為安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練周。
五、組織機(jī)構(gòu)：
為扎實(shí)有效地開展好本次活動，項(xiàng)目部成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：周勇
副組長：劉智慧
成員：李和平、秦德俊、屈長征、潘玉婷、劉遠(yuǎn)源、陳祥福、廖越高、劉鵬宇、劉騰、方軍等
辦公室設(shè)在項(xiàng)目部安全管理部
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、制定“安全生產(chǎn)月”活動方案，組織、指導(dǎo)項(xiàng)目及各單位“安全生產(chǎn)月”活動的開展。
2、結(jié)合活動開展，深入調(diào)查、分析安全管理現(xiàn)狀，及時研究解決安全管理及活動中的新情況、新問題。
3、開展督促檢查，確保各項(xiàng)具體措施有效落實(shí)。
4、負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)月”活動各類信息、資料收集整理和上報。
六、具體工作安排
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、制定實(shí)施方案：各級領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門要把“安全生產(chǎn)月”活動列為二季度安全生產(chǎn)管理工作的重要內(nèi)容，在全面分析、評價本項(xiàng)目安全管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真策劃，制訂《“安全生產(chǎn)月”活動實(shí)施方案》。
2、廣泛發(fā)動，深入開展：項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人、安全員及時組織召開“安全生產(chǎn)月”活動動員會，就安全月活動的布置、實(shí)施以及項(xiàng)目部開展活動的相關(guān)要求作認(rèn)真的剖析和安排，組織全體員工開展六月“安全生產(chǎn)月”活動，在所在項(xiàng)目部開展廣泛的宣傳，把活動方案布置落實(shí)到項(xiàng)目個人、各隊（班）組。要求動員會上項(xiàng)目部主要負(fù)責(zé)人、安全責(zé)任人進(jìn)行動員講話，動員全體員工以實(shí)際行動參與到活動中來。
3、積極展開“十個一次活動”：即為：（1）讀一部安全生產(chǎn)方面的規(guī)程，學(xué)習(xí)本崗位相關(guān)規(guī)程，提高安全法制意識，用法律法規(guī)和規(guī)章制度來規(guī)范自己的安全行為。（2）提一條安全生產(chǎn)建議，組織召開“我為企業(yè)安全生產(chǎn)進(jìn)一言”合理化建議征詢活動，充分體現(xiàn)員工關(guān)心安全、心系企業(yè)的主人翁精神。（3）開展一次安全生產(chǎn)簽名活動，組織開展一次以“常敲安全生產(chǎn)警示鐘，爭當(dāng)遵紀(jì)守法好員工”為主題的簽名活動。（4）寫一篇“我的一次不安全行為”事故案例。（5）當(dāng)一天安全員，通過活動提高員工對搞好班組安全生產(chǎn)的認(rèn)識和增強(qiáng)安全責(zé)任意識。（6）接受一次職業(yè)病防治和安全培訓(xùn)，舉辦職業(yè)病防治講座，使大家了解防護(hù)職責(zé)，明確工作內(nèi)容及工作方法。（7）每月召開一次安全專題會議，及時研究解決安全生產(chǎn)中的重大問題，消除存在的安全隱患。（8）開展一次安全生產(chǎn)展覽。（9）反思一次事故教訓(xùn)，組織座談會，談事故教訓(xùn)，舉一反三，吸取教訓(xùn)，做到安全警鐘長鳴。（10）開展一次主題安全活動，班組積極開展“查隱患、糾違章”為主題的安全活動。
4、營造良好的安全生產(chǎn)氛圍：利用電視、板報、宣傳欄、橫幅等宣傳工具，圍繞主題，大造安全生產(chǎn)聲勢，集中進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳和報導(dǎo)。激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，及時報導(dǎo)安全管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對違章指揮、違章作業(yè)及典型性事故案例進(jìn)行曝光，舉一反三、警鐘長鳴，提高廣大員工、管理人員自覺實(shí)行安全生產(chǎn)的.認(rèn)識和意識。
開展好靜態(tài)宣傳，在主要生產(chǎn)、生活區(qū)域顯要位置懸掛、粘貼安全生產(chǎn)標(biāo)語，引導(dǎo)廣大員工、家屬關(guān)注安全生產(chǎn)。
項(xiàng)目部安全部門組織開展好事故案例剖析、員工安全教育培訓(xùn)、安全宣傳周活動、安全知識競賽、安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練等。通過形式多樣的安全生產(chǎn)活動，形成全員“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全生產(chǎn)氛圍。
5、切實(shí)開展好全員安全教育培訓(xùn)：要充分利用“安全生產(chǎn)月” 活動時間，開展全員安全教育培訓(xùn)，針對從業(yè)人員安全素質(zhì)現(xiàn)狀，進(jìn)行有針對性的法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)程、安全知識技能培訓(xùn)；以“六類事故”和防洪防汛為主要防范目標(biāo)，進(jìn)一步分析、查找事故原因，吸取事故教訓(xùn)，開展工程及醫(yī)療救護(hù)知識培訓(xùn)、救護(hù)設(shè)備、儀器的操作演練。全員教育培訓(xùn)結(jié)束，對教育培訓(xùn)的效果進(jìn)行考評，提出改進(jìn)安全教育培訓(xùn)的措施。
6、強(qiáng)化現(xiàn)場管理：全面檢查整改現(xiàn)場存在的各類隱患，增強(qiáng)作業(yè)人員的自我防范意識，針對可能產(chǎn)生的危險有害因素，教育、督促作業(yè)人員落實(shí)防范措施。
加大反違章抽查力度，嚴(yán)肅查處違章指揮、違章作業(yè)現(xiàn)象，活動期間，項(xiàng)目部每周開展一次反違章抽查，有效遏制人的不安全行為，避免違章指揮、違章作業(yè)導(dǎo)致事故。
7、開展班組安全建設(shè)活動：在班組中學(xué)習(xí)推廣“班組管理法”，落實(shí)崗位安全責(zé)任、強(qiáng)化現(xiàn)場管理為主題，充分利用班前會議進(jìn)行上崗前交底、上崗前檢查、上崗前教育和每周一次講評的安全活動，增強(qiáng)安全生產(chǎn)知識性和趣味性，使每個職民工真正做到“四不傷害”。要做到安全責(zé)任全員化、制度建設(shè)規(guī)范化、現(xiàn)場管理精細(xì)化、教育培訓(xùn)常規(guī)化，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。
8、抓好雨季“四防”工作：項(xiàng)目部要及時掌握汛情，做好防汛物資、設(shè)備、事故應(yīng)急救援隊伍人員準(zhǔn)備，做好樓上與樓下生產(chǎn)區(qū)域檢查工作、生產(chǎn)生活區(qū)域“四防”應(yīng)急救援預(yù)案的啟動準(zhǔn)備工作。強(qiáng)化雨季施工安全管理，確保施工安全。
9、開展好事故應(yīng)急救援預(yù)案演練：項(xiàng)目部將在6月下旬舉行一次消防應(yīng)急救援演練，項(xiàng)目部統(tǒng)籌安排，開展好事故應(yīng)急救援預(yù)案演練。
七、活動要求
四川十五建東城新一家項(xiàng)目部項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識開展“安全生產(chǎn)月”活動的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把開展創(chuàng)建“平安工地”和“安全生產(chǎn)月”活動有機(jī)地結(jié)合起來，并作為當(dāng)前和今后一段時期安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，納入年度工作考核。要按項(xiàng)目部的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織觀看警示教育片、安全宣誓、簽名、研討交流、宣講報告、展覽展示、事故隱患大排查等方式和手段，有針對性地開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動。
做好活動信息傳遞和總結(jié)上報工作：四川十五建東城新一家項(xiàng)目部要認(rèn)真總結(jié)“安全生產(chǎn)月”活動的情況，并于6月30日前將開展“安全生產(chǎn)月”活動情況統(tǒng)計表和書面總結(jié)報項(xiàng)目部“安全生產(chǎn)月”辦公室。
活動方案 篇6
內(nèi)容提要：本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人，同時感謝自然，感謝國家，感謝時代。本方案旨在通過感恩班會活動，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動力，今后回報他人，回報社會。
背景描述：當(dāng)前，受到社會風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。
為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，我們五一班決定開展一次“感恩之心”的主題班隊活動。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、 目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，樹立回報意識和奉獻(xiàn)意識，以實(shí)際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。
3. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的'一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
四、活動準(zhǔn)備：
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。
五、 活動過程
�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入 主題音樂----《奉獻(xiàn)》（主持人登場）
�。ǘ⿻乘�，話感恩
1．爭先恐后，我搶答。
2．妙語連珠，名人言。
3．情深理透，講感恩。
�。ㄈ└黠@神通，演感恩。
1．小品：《十三歲的禮物》
2．小型辯論賽。
3．獨(dú)唱：《長大后我就成了你》
4．詩朗誦：《感激》
�。ㄋ模┱媲橛縿�，來感恩。
我們要學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 ；我們要學(xué)會感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識；我們要學(xué)會感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 ；我們要學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。
�。ㄎ澹┣榈缴钐�，唱感恩 合唱：《感恩的心》（同學(xué)一起做手語）
�。⿴熆偨Y(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報” “感恩” 主題班會 的過程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！
六、 德育成果
通過這次的班會活動的開展，廣大同學(xué)對感恩有了深刻的認(rèn)識。有許多家長反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔�，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會照顧父母，學(xué)會聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會將心比心。
七、 活動方案反思
誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂班隊課進(jìn)行的時候，當(dāng)學(xué)生一個個站起來表達(dá)他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。
不足之處，學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時間不夠消化。
活動方案 篇7
設(shè)計背景：在我們身邊，長看到這樣的現(xiàn)象：許多學(xué)生隨意取戴、玩紅領(lǐng)巾，而且也聽到一些學(xué)生在抱怨佩戴紅領(lǐng)巾的麻煩之多等等。孩子們對少先隊的理解已經(jīng)只局限于每天佩戴紅領(lǐng)巾的要求上，大多數(shù)隊員不能完整地回答出少先隊的組織名稱和意義，更不清楚紅領(lǐng)巾的來歷和佩戴紅領(lǐng)巾的意義。為了激發(fā)隊員熱愛少先隊組織的思想，不忘歷史，學(xué)習(xí)革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，，提高隊員為紅領(lǐng)巾增添光彩的意識，因此，設(shè)計了“紅領(lǐng)巾在我心中”主題隊會，讓孩子們接受一次革命傳統(tǒng)教育。
活動目的：
1、對隊員進(jìn)行隊知識教育，教育隊員要珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾，熱愛隊組織，樹立榮譽(yù)意識，激發(fā)隊員的使命感和責(zé)任感。
2、教育隊員繼承少先隊的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，為紅領(lǐng)巾添光彩。激勵隊員為振興中華、為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)、為建設(shè)全面小康社會而努力。
活動準(zhǔn)備：1、組織隊員學(xué)習(xí)隊史知識，收集在藝術(shù)、體育等各方面取得的成績，學(xué)唱歌曲，自編自演舞蹈、小品等。
2、布置會場，準(zhǔn)備道具：服裝、音樂、若干小手帕、石塊等，制作標(biāo)語、傳單、雞毛信、小紅旗等。
參加人員：五（2）中隊全體人員
活動地點(diǎn)：教室
活動過程：
（隊儀式略，中隊長宣布主題活動開始，兩位主持人上場。）
�。ㄒ唬┕鈽s好傳統(tǒng)
甲：慶祝國慶的歡歌笑語還余音裊裊，
乙：十月的金鳳又把隊旗染紅。
甲：二十一世紀(jì)的今天，我們展開歷史的畫卷，
乙：在我們面前有多少英雄少年出現(xiàn)。
甲：在漫長的革命征途中，留下了少年兒童前仆后繼的戰(zhàn)斗的身影，
乙：在光輝的革命史冊上，記載著少年兒童可歌可泣的不朽的功績。
甲：今天，我們先來回顧一下少先隊光榮的好傳統(tǒng)。
（四小隊分別代表各時期的組織表演）
表演一：（勞動童子團(tuán)）打土豪、救傷員
表演二：（共產(chǎn)兒童團(tuán)）爬過鐵絲網(wǎng)給紅軍送鹽
表演三：（抗日兒童團(tuán)）送雞毛信、埋地雷
表演四：（少先隊和兒童團(tuán)）發(fā)傳單、貼標(biāo)語
甲：從大革命到土地革命，從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，
乙：無數(shù)英雄少年用生命和熱血譜寫了壯麗的詩篇！
�。ㄒ魳菲�，隊員上臺展示各時期少年英雄人物造型，配樂事跡介紹。）
甲：我們不會忘記小蘿卜頭所遭受的苦難，
乙：我們不會忘記英雄們含著熱淚的期盼。
甲：看，紅星閃閃，為苦難的人民帶來明燈一盞；
乙：看，紅星閃閃，使漫漫長夜顯露曙光。
甲：我們敬仰紅星，紅星里寄托著少年英雄昨日的夢幻，
乙：我們敬仰紅星，紅星里記載著少年英雄的事跡代代相傳。
甲：讓我們在紅星上寫上誓言，
合：紅星永遠(yuǎn)為祖國閃亮！
�。ǜ枨舐�(lián)唱：①《紅星閃閃》②《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》③《小號手之歌》④《歌唱二小放牛郎》）
�。ü适卤硌荨秷笸罚簝擅爢T扮成報童，唱著《賣報歌》上場）
�。ǘ┪覑奂t領(lǐng)巾
甲：當(dāng)國歌唱響在世界東方，小小報童再也不必唱著憂傷的歌。
乙：當(dāng)國旗升起在天安門廣場，少年兒童沐浴著春雨和陽光茁壯成長。
甲：鼓兒咚咚響，心兒怦怦跳，
乙：我們歡呼，我們歌唱。
合：我們驕傲地挺起胸膛，讓紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)！
（歌表演《紅領(lǐng)巾之歌》）
甲：哪里有紅旗，哪里就有紅領(lǐng)巾，
乙：紅旗和紅領(lǐng)巾一齊飄動！
甲：紅領(lǐng)巾跟著紅旗一路前進(jìn)！
乙：請聽詩朗誦《紅領(lǐng)巾》。
�。ㄔ娎收b《紅領(lǐng)巾》）
甲：我們的星星火炬多么閃亮，
乙：我們的紅領(lǐng)巾多么鮮艷。
甲：哪里有紅領(lǐng)巾，
乙：哪里就有貢獻(xiàn)。
甲：哪里有紅領(lǐng)巾，
乙：哪里就有友誼。
甲：我們手拉手，我們心連心，
合：共同把紅領(lǐng)巾愛心中。
�。ㄐ∑罚骸都t領(lǐng)巾的遭遇》）
�。ㄈ轭I(lǐng)巾添彩
甲：祖國把春雨灑在我們的心田，
乙：祖國把春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園。
甲：看吧，新世紀(jì)的紅領(lǐng)巾們已經(jīng)展開了雙翅!
(隊員展示在各類比賽中的成果)
甲：同學(xué)們展示出了自己最好的一面，紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動得更紅更艷。
乙：二十一世紀(jì)的頌歌是我們的，二十一世紀(jì)的天地是我們的。
合：今天，我們應(yīng)該怎樣繼續(xù)為鮮艷的紅領(lǐng)巾添光彩呢？
�。ǜ餍￡犛懻摚懻撏旰笞岅爢T把自己的想法寫紙條上，貼在黑板上的紅領(lǐng)巾上。）
甲：胸前的`紅領(lǐng)巾，激勵著我們更加奮勇前進(jìn)，
乙：我們少先隊員除了做好自己的份內(nèi)事以外，要做的事還很多很多。
�。ㄇ榫氨硌荩骸都t領(lǐng)巾在行動》，包括為災(zāi)區(qū)捐款、寫保護(hù)環(huán)境的倡議書、為社
區(qū)服務(wù)等）
甲：我們是新世紀(jì)的棟梁，繼承傳統(tǒng)，肩負(fù)責(zé)任，
乙：我們是祖國的未來，民族的希望，
合：讓我們——新世紀(jì)的主人載著豐翼飛翔！
�。ㄈw隊員表演歌舞《我們走進(jìn)十月的陽光》）
輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們通過多種多樣的形式來了解隊知識，對紅領(lǐng)巾有了深入的了解，今天的隊會非常的成功。當(dāng)我們望著胸前的紅領(lǐng)巾，都深深地知道它是多么的來之不易��！它凝聚了一代又一代人為之奮斗的滿腔心血。讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前，爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員，為紅領(lǐng)巾增添新的光彩。
同學(xué)們，就讓我們對著隊旗宣誓吧！
（呼號，退旗）
活動提示：
1、此活動適宜小學(xué)4-6年級開展。
2、活動面要廣，活動地點(diǎn)可放教室，也可放場地大的室外。
3、活動后，把隊員貼在黑板上的想法歸類，匯成班級的前進(jìn)目標(biāo)，繼續(xù)進(jìn)行為領(lǐng)巾添光彩的評比，鞏固這一活動成果。
活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)�！翱鞓穼W(xué)習(xí)，主動發(fā)展，幸福成長”的教育理念為出發(fā)點(diǎn)，通過少代會選舉產(chǎn)生新一屆大隊委員。引導(dǎo)、激勵廣大少先隊員繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)少先隊員的`小主人意識和民主參與意識，增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，錘煉和提高少先隊干部的工作能力，充分發(fā)揮少年兒童的主體作用。
二、大會主題：
我選擇我奉獻(xiàn)我服務(wù)我快樂我與浙小同發(fā)展
三、活動安排
1、各班上報候選人名單，3-5年級每班推薦2人（10月19日星期五）
2、確定候選人，開會安排準(zhǔn)備材料（10月22日星期一）
1）個人風(fēng)采展示（展板或其他宣傳形式，內(nèi)容包括候選人照片、基本信息、特長優(yōu)勢、工作設(shè)想等）
2）一份推薦表+1寸照片1張
3、安排并培訓(xùn)學(xué)生主持、獻(xiàn)詞、出旗（10月22日星期一）
4、少代會會場布置（10月25日星期四）
5、召開少代會（10月26日星期五）
6、統(tǒng)計選舉結(jié)果，確定本屆大隊委員成員，名單公示至校園公示欄及網(wǎng)站（10月27日星期六）
7、召開第一次大隊委員會（10月29日星期一）
8、召開少代會閉幕式，當(dāng)選委員做就職宣言演講（10月30日星期二）
9、上傳本屆少代會相關(guān)信息至學(xué)校網(wǎng)站并將資料整理存檔
活動方案 篇9
活動目標(biāo)：練習(xí)快速爬的動作，體會多種感官聯(lián)動，感受集體游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：彩虹傘 鈴鼓 錄音機(jī) 學(xué)會兒歌《彩虹傘》
活動過程：
�。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒到活動室，聽教師口令一起做熱身運(yùn)動。
搖搖頭，跳一跳； 聳聳肩，跳一跳；
彎彎腰，跳一跳； 蹲一蹲，跳一跳；
扭一扭，跳一跳； 轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，跳一跳。
�。ǘ┱勗拰�(dǎo)入：今天老師給你們帶來了一個禮物，你們看，它是什么?(彩虹傘鋪在活動室地上)它的名字叫彩虹傘，今天我們就要和彩虹傘一起做游戲。
�。ㄈ┗静糠郑�
游戲一：找顏色
1. 教師交代游戲名稱，引導(dǎo)幼兒觀察彩虹傘的顏色，為順利游戲做準(zhǔn)備。
2. 講解并示范游戲玩法：請幼兒自由坐在彩虹傘上，聽到鈴聲后快速地爬，邊爬邊說兒歌，鈴聲一停，就找到相應(yīng)的顏色坐下來。
3. 教師強(qiáng)調(diào)游戲注意事項(xiàng)：小朋友在爬的時候不要碰撞。
游戲二：下大雨
1.教師交代游戲名稱，并將幼兒分成男女兩組，輪流進(jìn)行游戲。
2.教師講解并示范游戲玩法：老師和一組幼兒抓住彩虹傘的.邊緣，邊轉(zhuǎn)邊說兒歌，兒歌說完后，教師說：“下大雨啦！大家趕快躲到傘下面。”師幼一起撐起傘，另一組幼兒快速爬到傘下面，立刻放下傘，聽到教師說：“雨停了，大家趕快出來吧！”就撐起傘幼兒快速爬出來。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分：教師將彩虹傘撐成山洞狀，幼兒從山洞爬過來，隨音樂做放松運(yùn)動，并自由交談，分享游戲帶來的快樂。
附兒歌 ： 《彩虹傘》
彩虹傘，像轉(zhuǎn)盤， 彩虹傘，像朵花，
大家一起玩轉(zhuǎn)盤， 彩虹傘上爬呀爬，
你也轉(zhuǎn)，我也轉(zhuǎn)， 鈴聲一停找顏色，
我們齊心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 找到紅色坐下來。
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