復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　“六月30號(hào)考試還有……”掐指一算，時(shí)間真是不多了！趁短短的時(shí)間，為我的期末做一個(gè)完美計(jì)劃吧！

　　語(yǔ)文

　　我們班每年的語(yǔ)文成績(jī)都是不錯(cuò)的，今年也一定要爭(zhēng)一個(gè)第一！語(yǔ)文課本上最重要的是字詞和古詩(shī)詞，即使我們已經(jīng)背和默寫了很多遍，但是依然需要復(fù)習(xí)。學(xué)校的老師每天都會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校默寫古詩(shī)詞，生字前一段時(shí)間已經(jīng)聽寫過了。我認(rèn)為應(yīng)該在每天默寫前看一遍，默寫后再總結(jié)錯(cuò)誤。而生字方面的任務(wù)就輕松很多了，把易寫錯(cuò)的.字和易讀錯(cuò)的字總結(jié)出來(lái)，每天看看，加深記憶�？荚嚽皫滋煸侔炎衷~聽寫一遍，保證萬(wàn)無(wú)一失。

　　數(shù)學(xué)

　　我們的數(shù)學(xué)老師童老師可是我們學(xué)校最好的老師，她每年帶出來(lái)的畢業(yè)班成績(jī)都特別棒，今年我們一定要給童老師留下深刻的記憶。我們的卷子已經(jīng)做完了，重點(diǎn)不在于做多少卷子，而是看自己到底學(xué)到了多少。學(xué)習(xí)要善于總結(jié)，剩下的時(shí)間就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)有正確的看待，明白自己的缺點(diǎn)，知道自己的學(xué)習(xí)上的漏洞。總結(jié)一下錯(cuò)題，寫出考試的注意事項(xiàng)。我最大的缺點(diǎn)就是粗心，再剩下的時(shí)間開始模擬練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次，我想在考試前我的習(xí)慣一定會(huì)有所改觀。

　　英語(yǔ)

　　我的英語(yǔ)學(xué)的還是可以的，學(xué)校的英語(yǔ)也不難，所以就給我我一個(gè)考一百的機(jī)會(huì)。能不能考一百，不是能力問題，就是我要不要的問題了。有些錯(cuò)誤我可以避免，只要再仔細(xì)想一下，看一眼，一個(gè)錯(cuò)誤就沒有了�？墒俏移�偏不去想，懶得看，就構(gòu)成了我有很多不該錯(cuò)的題。難的題都做對(duì)了，簡(jiǎn)單的卻錯(cuò)成堆，多不應(yīng)該�。∥覜Q定從現(xiàn)在開始，每天做一張卷子，就算每天少錯(cuò)一個(gè)，就是進(jìn)步，

　　是絕對(duì)不能錯(cuò)的越來(lái)越多！100分，我來(lái)了！

　　親愛的期末同學(xué)，我今年一丁點(diǎn)都不怕你，我連小升初都經(jīng)歷過了，還怕你期末？嘿嘿，你就等著我滿載而歸吧！

　　曼曼の話：馬上就要期末考試了，而期末考試前是二外的入學(xué)考試，我已經(jīng)為二外做了很多準(zhǔn)備了，希望我能期末和小升初都考出好成績(jī)！阿門~

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　1、引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

　　2、通過總復(fù)習(xí)使同學(xué)在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化，鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　4、有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助同學(xué)樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)同學(xué)都得到不同程度的發(fā)展。

　　5、培養(yǎng)同學(xué)的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn) ：

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：10以內(nèi)的加減法，20以內(nèi)的`進(jìn)位加法以及根據(jù)加、減的含義和算法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

　　難點(diǎn)：加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認(rèn)識(shí)，數(shù)的組成 。

　　復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容：

　　1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫0~20各數(shù)。

　　2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法，10以內(nèi)的加減法以及20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

　　3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

　　4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“＝”“＜”“＞”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。 5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。 6、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，解答簡(jiǎn)單的找規(guī)律的題目。

　　學(xué)情分析：

　　總體上來(lái)說(shuō)大部分同學(xué)已經(jīng)基本完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。但是也存在著一部分同學(xué)，或是由于年齡太小，或是由于基礎(chǔ)、智力、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣等原因而使他們的學(xué)習(xí)有較大的困難。有較多的同學(xué)常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字、看錯(cuò)符號(hào)，而且很少有做完題檢查的習(xí)慣。另外，對(duì)于位置的認(rèn)識(shí)以及時(shí)間的認(rèn)識(shí)，對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)還是存在著相當(dāng)大的困難，因此在復(fù)習(xí)中應(yīng)特別注意。

　　復(fù)習(xí)的方法：

　　1、充分考慮同學(xué)身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們學(xué)前通過各種途徑獲取的知識(shí)和積累的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。

　　2、通過大量實(shí)物圖的感知和具體模型的操作，使同學(xué)獲得最初步的知識(shí)和技能，同時(shí)重視培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　3、把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使同學(xué)都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。

　　4、把本學(xué)期所學(xué)知識(shí)分塊歸類復(fù)習(xí)，針對(duì)單元測(cè)試卷、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)中容易出錯(cuò)的題做重點(diǎn)的滲透復(fù)習(xí)、設(shè)計(jì)專題活動(dòng)，滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí)。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給同學(xué)比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

　　5、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法。

　　6、改進(jìn)對(duì)同學(xué)評(píng)估，重視同學(xué)自身的縱向比較，關(guān)注同學(xué)已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。

　　7、根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做好有困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

　　轉(zhuǎn)眼，又一學(xué)期馬上要結(jié)束了，孩子的二年級(jí)要圈一個(gè)逗號(hào)了。我和孩子商量著怎樣來(lái)把已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，來(lái)迎接馬上到來(lái)的期末考試。

　　二年級(jí)，主要的考試科目是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)，孩子一直都是非常有信心的。因?yàn)檫@些知識(shí)一來(lái)簡(jiǎn)單易懂，二來(lái)在課堂上老師也講解的非常詳細(xì)，練習(xí)也做了不少，只要孩子細(xì)心，應(yīng)該是沒有問題的。因此數(shù)學(xué)，我們決定就跟著老師的復(fù)習(xí)進(jìn)行。

　　對(duì)于語(yǔ)文，一直是我非常頭疼的事情。因?yàn)檎Z(yǔ)文一二年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)很碎，又很多。再者，我們對(duì)于孩子的學(xué)前教育一直沒跟上，到了一年級(jí)時(shí)，手忙腳亂，跟頭流水的跟到了現(xiàn)在二年級(jí)，雖然也是很拼命的讓孩子多讀書，多寫字，但是孩子從拼音的拼寫拼讀，到現(xiàn)在的漢字的'默寫書法識(shí)字量，到現(xiàn)在的看圖寫話日記小作文，無(wú)一是強(qiáng)項(xiàng)，都是降降巴巴能跟上。但是這些都沒有告訴孩子，只是多鼓勵(lì)，多看進(jìn)步，多看優(yōu)點(diǎn)，希望孩子能一直努力，慢慢把成績(jī)提高。所以我和孩子商量把語(yǔ)文當(dāng)成重點(diǎn)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望期末能考一個(gè)較為滿意的成績(jī)，因?yàn)楹⒆幼约阂蚕氤蔀橄袼麄儼嗤跖嗪颇菢觾?yōu)秀的孩子！

　　于是我就幫助孩子把語(yǔ)文大體分下面幾項(xiàng)：

　　1、課本1-15課的一類字，二類字全部要求會(huì)默寫，會(huì)組詞。

　　2、課文1-15課后的作業(yè)習(xí)題全部會(huì)做。

　　3、要求背誦的古詩(shī)6首，《山行》《夜宿山寺》《望廬山瀑布》《惠崇春江晚景》《所見》《回鄉(xiāng)偶書》全部會(huì)背，會(huì)默寫。還有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，及對(duì)韻歌都要求會(huì)背會(huì)默寫。

　　4、多音字的復(fù)習(xí)，要求會(huì)寫拼音，組詞。{轉(zhuǎn)，哪，舍，還，藏，當(dāng)，傳，了，朝，大，沒，長(zhǎng)，漂，場(chǎng)}

　　5、要求背誦的課文要熟練背誦。共七篇，《秋天到，媽媽不要送傘來(lái)，流動(dòng)的畫，祖國(guó)在我心間，我有一盒彩筆，風(fēng)，賀年片》

　　6、有時(shí)間，還要多看書，這樣閱讀理解和看圖寫話題才能做的好。

　　孩子和我都非常有信心，希望能通過自己的努力，考一個(gè)好成績(jī)，因?yàn)檫@樣，不但老師會(huì)開心，家長(zhǎng)會(huì)開心，更重要的是孩子自己也很開心，她認(rèn)為自己是個(gè)棒孩子！

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

　　第一階段 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（ 2月 1 日 — 5 月 31 日 ）

　　第二階段 真題演練階段（ 6 月 1 日 — 6 月 20 日 ）

　　第三階段 法條剖析階段（ 6 月 20 日 — 7 月 20 日 ）

　　第四階段 論述研習(xí)階段（ 7 月 21 日 — 7 月 31 日 ）

　　第五階段 模考沖刺階段（ 8 月 1 日 — 9 月 13 日 ）

　　第一階段 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（ 2 月 1 日 — 5 月 31 日 ）

　　轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入 20xx 年 2月， 20xx年的司法考試復(fù)習(xí)已經(jīng)拉開了帷幕。良好的開端是成功的一半，那么我們?cè)撘栽鯓拥男膽B(tài)去面對(duì) 20xx 年的司法考試，又該如何安排自己的復(fù)習(xí)呢？

　　一、樹立堅(jiān)定的信心，端正司法考試?yán)砟?/strong>

　　機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，通過司法考試不必天才，只需一個(gè)智商正常而有毅力的人；司法考試不需要你有多么聰明，但是要求你有多么勤奮！司法考試最忌諱的就是碰運(yùn)氣想法，這是十分不可取的，如果準(zhǔn)備就專心去拼半年，否則就別考，我認(rèn)為這才是正確的司法考試心態(tài)。我實(shí)話告訴你， 20xx 年準(zhǔn)備司法考試時(shí)候，那真是拼下真功夫，進(jìn)入四月份之后，幾乎每天保持 8 個(gè)小時(shí)以上學(xué)習(xí)，十點(diǎn)半之前從來(lái)沒有睡過覺，比高考都用功。我就這樣一次過了，比起今年還在司法考試同學(xué)，感覺非常非常值！

　　二、制定基礎(chǔ)階段司考復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　2月1日——3月31日 查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)復(fù)習(xí)薄弱科目

　　4月1日——4月7日 民法學(xué)

　　4月8日——4月15日 民事訴訟與仲裁法

　　4月21日——4月28日 刑法

　　4月29日——5月5日 刑事訴訟法

　　5月6日——5月13日 行政法與行政訴訟

　　5月14日——4月19日 商法

　　5月20日——5月27日 國(guó)際公法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法

　　5月28日——5月31日 法理、憲法、經(jīng)濟(jì)法、司法制度

　　三、明確第一階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)

　　對(duì)于基礎(chǔ)較差或首次參加司法考試考生，對(duì)法理學(xué)、民法、刑法、行政法、刑訴和民訴六門基礎(chǔ)法律理解不夠深入，掌握不夠牢固，這往往成為考試失利的主要原因。因此，就要提早著手進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)階段由于距離考試時(shí)間較遠(yuǎn)，不宜于復(fù)習(xí)死記硬背的知識(shí)，因此要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在難以在短時(shí)間里理解和掌握的六門重點(diǎn)基礎(chǔ)學(xué)科。這個(gè)階段不是記憶和背的過程，而是對(duì)基本知識(shí)、基本原理理解和把握的過程。因此對(duì)知識(shí)理解得要全面透徹，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)中不要輕易放棄某些所謂的“冷點(diǎn)”，更不能輕易繞過難點(diǎn)。相反，要抓住自己不會(huì)不懂考點(diǎn)，要進(jìn)行系統(tǒng)梳理，不僅要知其然還要知期所以然。

　　每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)常考重點(diǎn)難點(diǎn)，首先查詢“三大本”如何解釋，然后查詢法條和真題，如果依然沒有滿意答案就要查詢權(quán)威工具書，或進(jìn)行專業(yè)司法考試輔導(dǎo)老師進(jìn)行咨詢。同時(shí)，最好要用彩色簽字筆進(jìn)行標(biāo)記，以備日后復(fù)習(xí)之用，在以后聽課過程中重點(diǎn)聽講。

　　在把握六門基礎(chǔ)學(xué)科的同時(shí)，可以選擇自己“盲點(diǎn)”學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)課，不要選擇科目太多選擇一到兩科為宜。著實(shí)把學(xué)會(huì)學(xué)好，以解除未來(lái)的后顧之憂。你想想，如果自己有那么幾考試科目自己還一點(diǎn)不懂，總會(huì)影響自己自信心，給自己增加不必要的壓力。為何不在提前解決這些問題呢？

　　同時(shí)，也要兼顧其他學(xué)科，在這個(gè)階段要把14門科目系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)一遍，要系統(tǒng)兼顧也要有所重點(diǎn)。

　　四、精選復(fù)習(xí)資料 ， 司法考試視頻課程。

　　復(fù)習(xí)資料貴在精而不在多，在這兩個(gè)多月的時(shí)間復(fù)習(xí)的重點(diǎn)以“三大本”為復(fù)習(xí)起點(diǎn)。俗稱的“三大本”，即國(guó)家司法考試輔導(dǎo)用書，按照司法考試前三卷的考試內(nèi)容進(jìn)行編排。原為司法部組織編寫的司考官方教材。后在《行政許可法》頒布之后，取消了“指定教材”的稱謂，但是，作為司法部組織編寫的唯一司考專用教材，其“指定教材”的地位仍然是毋庸質(zhì)疑的。因此，作為考生，也應(yīng)當(dāng)對(duì)其有足夠的重視。當(dāng)某些教材或者復(fù)習(xí)資料對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)存在爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)以輔導(dǎo)用書的觀點(diǎn)為準(zhǔn)。當(dāng)然，三大本中的內(nèi)容是相當(dāng)豐富的，不少內(nèi)容似乎對(duì)于司法考試的作用并不是很大，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)當(dāng)視具體情況而定。

　　這是復(fù)習(xí)司法考試的常規(guī)教材，之所以看這些書，主要是與命題人有關(guān)。譬如：往年的司法考試刑法部分的命題人一般為陳興良和張明楷，那么，很多考生就會(huì)去看他們編寫的刑法學(xué)方面的.教材。從中除了可以了解他們對(duì)于一些爭(zhēng)議問題所持的觀點(diǎn)，把握答題脈絡(luò)，還可以對(duì)他們的出題思路進(jìn)行大膽的預(yù)測(cè)。

　　最好能夠聽到有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的名師講課，這些老師研究司法考試多年了，知道那里是重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣你復(fù)習(xí)的時(shí)候可以少走很多彎道，省去了很多不必要的時(shí)間，省去鉆一些一輩子都考不到的死牛角。我可以給你推薦一些名師：民法：李仁玉；刑法：陳永生；民訴法：楊秀清；刑訴法：洪道德；商法、經(jīng)濟(jì)法和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法：張海峽；行政法：吳鵬；三國(guó)法：李毅；法理學(xué)、憲法和法制史：（男）楊帆。這些老師都北京司法考試培訓(xùn)圈里紅的發(fā)紫的老師，有些你可能沒聽說(shuō)過，那是因?yàn)樗�不屑于去北京以外的地區(qū)講課，譬如陳永生（北京大學(xué)教授，幾乎只在北京講，所以北京以外的考生很少說(shuō)過）。

　　此外，在閱讀教材的同時(shí)要配套的做一下歷年真題，因?yàn)橹豢磿�不做題如入寶山而空返。真題最好看最權(quán)威的法律出版社的《歷年試題及考點(diǎn)歸類精解》。

　　五、尋找適合自己的復(fù)習(xí)方法。

　　為了提高復(fù)習(xí)的有效性，我們建議大家這樣復(fù)習(xí)三大實(shí)體法：例如我們?cè)趶?fù)習(xí)刑法時(shí)可以先把教材快速的翻一下，并找出重點(diǎn)難點(diǎn)和自己的弱點(diǎn)，了解刑學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)架構(gòu)和體系，對(duì)刑法有一個(gè)整體把握。然后再認(rèn)真地從頭閱讀教材，對(duì)那些重點(diǎn)難點(diǎn)和自己的弱點(diǎn)要相對(duì)的多花些時(shí)間，把基本概念基本原理要徹底吃透。

　　在閱讀教材的同時(shí)要把歷屆真題刑法部分的與這一章節(jié)有關(guān)的真題認(rèn)真做一遍，然后對(duì)照解析部分，如果答對(duì)了，要明白為什么對(duì)，看解析和自己的思路是否一致；如果不一致，盡量把自己的思路往解析上靠。如果做錯(cuò)了，要認(rèn)真看解析，明白為什么選這個(gè)，而不選那個(gè)，找到法理上或者法條上的依據(jù)，然后想想自己當(dāng)時(shí)做題時(shí)怎么想的，和解析的差別在哪里，最后還是要把自己的做題思路往出題者的思路上靠。然后，再聽網(wǎng)絡(luò)名師課堂輔導(dǎo)講座，對(duì)以前學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化，同時(shí)，也進(jìn)行了深入的理解。并對(duì)以前疑難問題進(jìn)行針對(duì)性的反復(fù)聽講。

　　總結(jié)一下，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（ 2月份— 5 月份），考生要做五件事：

　�。� 1 ）了解司法考試，知道考查規(guī)律和特點(diǎn)；

　�。� 2 ）了解自己，知道自己的優(yōu)勢(shì)和不足；

　�。� 3 ）根據(jù)個(gè)人的情況制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃；

　　（ 4 ）系統(tǒng)扎實(shí)的復(fù)習(xí)一遍 14 門科目，但重點(diǎn)要放在法理學(xué)、民法、民訴法、刑法、刑訴法和行政法。

　　（ 5 ）對(duì)于自己的盲目學(xué)科在第一階段，也要抽取空閑時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。

　　第二階段 真題演練階段（ 6 月 1 日 — 6 月 20 日 ）

　　在第一階段已經(jīng)做了一部分真題，這一階段主要是系統(tǒng)挖掘一遍真題。

　　在聽輔導(dǎo)老師講解真題之前務(wù)必要自己做一遍真題。為什么聽課之前自己要“務(wù)必”先做一遍真題？目的就是一個(gè)提高聽課效果，最終目的提高學(xué)習(xí)效果、提高學(xué)習(xí)效率。如何進(jìn)行歷年真題學(xué)習(xí)？

　　司法考試的復(fù)習(xí)是個(gè)系統(tǒng)工程，是一環(huán)扣一環(huán)的過程。我建議大家做真題之前，最好把要做的真題部分先閱讀本部分教材。譬如，我要做法理學(xué)本體論部分，你就要先把本題論部分教材進(jìn)行系統(tǒng)瀏覽一遍，這樣對(duì)本部分有個(gè)系統(tǒng)的了解。在做歷年真題的時(shí)候，最好用按部門編寫的用書。

　　一、進(jìn)行做題，我說(shuō)的做題是最好不要先看答案，知道了答案再做就沒有做題的樂趣了。先把答案蓋上，根據(jù)自己法律知識(shí)和自己閱讀教材的理解進(jìn)行解答，如果自己一點(diǎn)也不懂題目那也要猜上一猜，然后就看對(duì)了沒有，在看看對(duì)到哪里錯(cuò)到哪里。

　　二、接著要分析自己做對(duì)的思路是否正確，做錯(cuò)的是知識(shí)儲(chǔ)備不夠還是技巧性做題錯(cuò)誤；對(duì)自己做錯(cuò)的或認(rèn)為有價(jià)值的考題進(jìn)行做著重標(biāo)記，以便日后復(fù)習(xí)試重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

　　三、要展開相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)想和歸類，當(dāng)然，這個(gè)階段是在掌握了扎實(shí)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)的后期階段進(jìn)行的。

　　我認(rèn)為要想真正使用好歷年真題，挖掘歷年真題信息資源復(fù)習(xí)可以分為兩個(gè)階段。

　　第一階段，教材加真題階段。這是復(fù)習(xí)的起初階段，復(fù)習(xí)教材是為了系統(tǒng)全面掌握法律基礎(chǔ)，做歷年真題是為了真正的理解司法考試，知道司法考試考試什么，怎么來(lái)考察知識(shí)點(diǎn)，以及自己如何進(jìn)行司法考試復(fù)習(xí)。

　　第二階段，真題加講解階段。由于書面文字的局限性，在好的教材也無(wú)法替代老師的授課。這已經(jīng)是公認(rèn)的教育理念，否則就不用去上大學(xué)，都自己抱本讀就可以了。首先，老師的講課可以試考試把考點(diǎn)與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效的鏈接，以及做題思路的理解更加靈活。其次，聽課可以充分調(diào)動(dòng)考生的聽覺器官，加強(qiáng)記憶理解。第三，可以調(diào)解學(xué)習(xí)方式，在讀書疲倦的情況下，緩解視覺疲勞進(jìn)行重點(diǎn)聽課來(lái)用聽覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，會(huì)有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然感覺。

　　第三階段 法條剖析階段（ 6 月 20 日 — 7 月 20 日 ）

　　經(jīng)過前期的兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)理論和考點(diǎn)已經(jīng)基本理解和了解，但是對(duì)于司法考試的精確性、細(xì)節(jié)性還是不足，這就要求要系統(tǒng)準(zhǔn)確理解一遍法條，并牢記重點(diǎn)法條。

　　在復(fù)習(xí)法條的過程中，一定要注意自己獨(dú)立歸納，在自己腦中有個(gè)知識(shí)體系。在復(fù)習(xí)法條過程中，不要盲目崇拜考試用書，完全被某些所謂重點(diǎn)法條牽住鼻子走，沒有自己的復(fù)習(xí)思路。

　　在自己基本瀏覽法條的之后，最好能夠系統(tǒng)聽一遍老師講解，特別是有刑法、民法、行政法、刑訴法和民訴法，這些關(guān)聯(lián)法條最好自己大腦中有個(gè)網(wǎng)絡(luò)。

　　第四階段 論述研習(xí)階段（ 7 月 21 日 — 7 月 31 日 ）

　　之前你可以不必過多關(guān)注論述題，甚至就不用看論述題，但是到了七月低這個(gè)階段應(yīng)該開始學(xué)習(xí)論述題了。論述題不僅要關(guān)注法治熱點(diǎn)，還要注意解題固定套路，這一點(diǎn)也葉曉川老師，總結(jié)的非常好！

　　做好論述題，首先要總結(jié)當(dāng)年的法治關(guān)注熱點(diǎn)和司法考試論述重點(diǎn)，其次，聽名師講解司法考試論述講座，并結(jié)合自己總結(jié)一套思路；第三，考前練習(xí)三篇以上論述。

　　第五階段 模考沖刺階段（ 8 月 1 日 —考試）

　　要抽出時(shí)間，對(duì)自己進(jìn)行�？紲y(cè)試。完全把自己當(dāng)做在考場(chǎng)考試，按照考試時(shí)間點(diǎn)和時(shí)間段進(jìn)行答卷，考完之后對(duì)自己進(jìn)行評(píng)分，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成績(jī)?nèi)绾巍５谝淮文？纪�往分�(jǐn)?shù)不會(huì)太理想，一定要沉住氣，進(jìn)程查漏補(bǔ)缺。對(duì)做錯(cuò)的試題進(jìn)行分析，是做題失誤，還是考點(diǎn)沒有掌握等進(jìn)行反思，并及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在這個(gè)階段務(wù)必要保持與命題人的觀點(diǎn)一致。

　　這一階段復(fù)習(xí)真題就只看重點(diǎn)難點(diǎn)以及自己的錯(cuò)題了，在以前過程中，考生用簽字劃出的重點(diǎn)難點(diǎn)和錯(cuò)題現(xiàn)在就可以用上排場(chǎng)了，一般來(lái)講把這些考題能看一遍就可以了。對(duì)一看就懂的考題，瀏覽即可，對(duì)在此感覺有疑問的要立即查書或請(qǐng)教別人解決。同時(shí)，也要思考一下這樣的考題考點(diǎn)在今年是否有可以能出現(xiàn)，又可能會(huì)以什么樣的方式出現(xiàn)。當(dāng)你突然有一天，發(fā)現(xiàn)自己竟然可以是司法考試的小專家了，那么你通過司法考試也就差不多了。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5