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國慶節(jié)比賽活動方案

時間:2024-04-20 07:50:05 活動方案 我要投稿

國慶節(jié)比賽活動方案經(jīng)典【14篇】

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,預先制定方案是必不可少的,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家收集的國慶節(jié)比賽活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

國慶節(jié)比賽活動方案經(jīng)典【14篇】

  國慶節(jié)比賽活動方案 篇1

  一、活動目的

  國慶節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,為了提高學生對國慶節(jié)的認識和了解,并激發(fā)學生對祖國的熱愛,培養(yǎng)學生的表達能力和自信心,舉行一場朗誦比賽活動是非常有必要的。

  二、活動時間

  活動時間定在國慶節(jié)前一周,具體時間可根據(jù)學校的實際情況來確定。

  三、活動形式

  1、初、高中進行分組比賽,小學可以演變成朗誦表演。

  2、每個組別從參賽隊伍中評選出優(yōu)勝者。

  四、活動內(nèi)容

  1、比賽內(nèi)容:參賽選手自備朗誦作品。

  2、作品要求:朗誦內(nèi)容可以是詩歌、散文、名言警句等,主題與國慶節(jié)相關,內(nèi)容積極向上,表達對祖國的熱愛之情。

  3、參賽選手須熟讀自備的作品,并參賽前經(jīng)過學校朗誦老師指導。

  4、朗誦時間限定在3分鐘以內(nèi)。

  五、活動流程

  1、開場致辭:由學校校長或班主任代表致辭,介紹活動目的和意義。

  2、比賽環(huán)節(jié):按組別進行比賽,每位參賽選手上臺按順序進行朗誦,由評委根據(jù)朗誦的內(nèi)容、表現(xiàn)和語言等方面進行評分。

  3、評選優(yōu)勝者:將進入決賽環(huán)節(jié)的選手以表現(xiàn)順序進行評選,評選出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎。

  4、頒獎儀式:由領導或老師代表頒發(fā)獎杯、獎狀和獎品給獲獎選手,并為他們表彰。

  5、閉幕致辭:由學校領導或班主任代表致閉幕詞,對參賽選手和組織者表示感謝和肯定,并對今后的工作提出寄語。

  六、注意事項

  1、保證比賽的公平公正,評委需具有較高的'專業(yè)水平,評分制度要嚴謹公正。

  2、活動過程中需嚴格控制時間,確;顒拥捻樌M行。

  3、活動期間要加強對學生的安全教育和管理,確保學生的安全。

  4、活動結束后,要及時總結,發(fā)放活動報告,并提出改進意見,為今后的活動提供依據(jù)。

  七、預期目標

  通過這次比賽活動,旨在提高學生對國慶節(jié)的了解和認識,培養(yǎng)學生的愛國情懷和自信心,同時也促進了學生的語言表達能力和藝術素養(yǎng)的發(fā)展。此外,通過比賽活動的積極開展,也為學校展示了良好的教育氛圍,提高了學生和家長對學校的認同感和滿意度。

  國慶節(jié)比賽活動方案 篇2

  為喜迎國慶XX周年,豐富項目部全體員工業(yè)余文化生活,濃郁中華民族文化,增強團隊協(xié)作意識,擬組織G207線雙牌段ⅢA4標項目部“迎國慶”系列文體活動比賽。

  具體事項如下:

  一、活動項目:

  此次活動項目分別設:象棋比賽、乒乓球比賽、跑胡子比賽、撲克牌(跑得快)比賽、安全謎語等五項。

  二、活動規(guī)則:

  此次活動比賽均以淘汰賽的方式進行。

  1、象棋比賽:兩人組成一局進行對弈,對弈開始兩人用石頭剪刀布的方式定誰先下。一局初賽結束勝出者進入復賽,初賽遞補一名對弈,直至進入復賽選手滿四名,自由組成兩組對弈,決賽由兩名勝者、兩名負者分別組成兩組對弈,最后決出一、二、三名。

  2、乒乓球比賽:分別以單打的`形式進行,從初賽中勝出者滿三名進入復賽,進入復賽者以三局兩勝的規(guī)則進入決賽,決出一二三名。

  3、撲克牌(跑得快)比賽:初賽以手中的牌出完為勝出,滿足三名選手直接進入決賽,決賽為一輪,首先出完牌者為第一名,其次兩人,牌少者為第二名,以此類推,決出一二三名。

  4、跑胡子比賽:初賽以50分為標準,一胡一分,直至50分止勝出者進入復賽,以此類推,最后有三人組成決賽,以其中一人滿足50分結束,其他兩名按分數(shù)高低排名,最后決出一二三名。

  5、安全猜謎比賽:此比賽定于9月18日晚項目部全體員工聚餐時進行,除出謎者呂江波、屈玲莉兩人不能參加之外,其余人員均可參加,自由搶答;答對一題20元,答錯一題罰啤酒一杯,總計50題。

  6、每輪比賽設立兩名裁判。

  三、活動人員

  此次活動舉辦面向項目部全體人員,參賽人員自由報名,報名項目數(shù)不定。

  四、活動獎項

  此次活動設立一等獎、二等獎、三等獎三個獎項,其中獲獎者獎金分別為:一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元;裁判獎勵紀念品(個/人)。

  五、活動報名時間及比賽時間

  此次“迎國慶”系列文體活動報名時間:20xx年9月21日至24日;比賽時間:20xx年9月25日至30日,具體比賽時間、比賽項目另行安排。

  國慶節(jié)比賽活動方案 篇3

  活動名稱:

  國慶節(jié)朗誦比賽活動方案

  活動目的:

  通過朗誦比賽,讓參賽者展示自己對祖國的深厚感情和熱愛,增強民族自豪感和集體榮譽感,提高朗誦的表達能力和藝術修養(yǎng)。

  活動時間:

  10月1日(國慶節(jié)),上午9:0011:30

  活動地點:

  學校禮堂

  活動對象:

  全校師生

  活動流程:

  1、開場:主持人宣布比賽開始,致辭祝賀國慶節(jié),并簡要介紹比賽規(guī)則和評審標準。

  2、表演者報名:在比賽前,通過學校廣播和班級會議的形式,向全校師生發(fā)布比賽通知,并邀請有意參賽的同學進行報名。學校老師協(xié)調(diào),保證報名人數(shù)均衡。最后確定參賽名單并進行公示。

  3、朗誦比賽:

  第一輪:每位選手選擇一段經(jīng)典的詩歌、散文或者演講稿進行朗誦。時間控制在23分鐘。

  第二輪:根據(jù)第一輪的參賽情況,評委會挑選出前15位選手進入第二輪比賽。選手亮相后,現(xiàn)場主題隨機抽取一段古詩或名言,依然控制在23分鐘進行朗誦。

  第三輪:前五位選手進行決賽,選手可以選擇一段自己喜歡的詩歌或散文朗誦,展示個人的才藝和風采。

  4、評審與獎項:

  評審團由學校的語文教師、文藝骨干和校長組成,根據(jù)選手的朗誦技巧、表演力度、語言表達能力、情感表達等方面進行綜合評分。

  評分原則:25%朗誦技巧,25%語言表達,20%表演力度,20%情感表達,10%服裝禮儀。根據(jù)評分結果,設置一、二、三等獎及優(yōu)秀獎,同時還設立最佳表演獎和人氣獎。

  頒獎:主持人宣布獲獎名單,由領導頒獎,合影留念。

  5、收尾:頒獎結束后,主持人宣布比賽圓滿結束,感謝所有參與者,并祝愿祖國繁榮昌盛。

  注意事項:

  1、提前確定評委團隊,評委要對參賽選手嚴格保密,確保公正公平。

  2、為了營造良好的`比賽氛圍,組織者要提前準備背景音樂,以及舞臺布置等。

  3、參賽選手要隨時準備好自己的朗誦稿件,不得事先泄露演講內(nèi)容。

  4、所有參賽選手要提前備好服裝道具,保證按時到達比賽現(xiàn)場。

  活動效果評估:

  1、通過活動現(xiàn)場觀摩和評委評分,可以對參賽選手的朗誦水平進行客觀評價。

  2、收集同學們的意見和反饋,了解到底是什么因素影響了參賽選手的發(fā)揮,從而為今后組織類似活動提供參考和借鑒。

  3、評估活動的開展情況,包括報名選手數(shù)量、觀眾反饋及活動影響等方面,以及活動中的組織安排和相關問題的處理情況。

  國慶節(jié)比賽活動方案 篇4

  一、活動目的

  了解我院學生的`心聲,知道我院學生的感觸,使08級新生盡早適應大學生活,同時為我院學生提供一鍛煉自身的機會,樹立正確的價值觀,人生觀。

  二、活動主題:

 綻放青春,放飛希望

  三、活動對象:

 工學院07級08級學生

  四、活動要求

  (1)參賽選手演講詞要求主題鮮明、思想活潑向上、結構合理、語言順暢。

  (2)參賽選手演講時間不得超過5分鐘。

  (3)參賽選手應服飾得體、舉止自然大方。

  五、活動流程

  (1)科技部內(nèi)部商議并制定一套周密可行的活動方案。

  (2)召開學習委員會議并傳達活動有關事宜。

  (3)在指定時間指定地點開展活動。

  六、活動時間

  初賽:9月23日(星期二)

  復賽:9月26日(星期五)

  七、活動地點:

五棟308

  八、獎項設置

  一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名

  國慶節(jié)比賽活動方案 篇5

  為了慶祝國慶67周年,歌頌偉大祖國繁榮富強,體驗家鄉(xiāng)變化,感受人民生活水平變化和學校發(fā)展變化,激勵廣大同學愛國愛校,愛家鄉(xiāng)的情感,繁榮校園文化生活,提高綜合素質(zhì)。特舉辦此次“愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學校”為主題的演講比賽。

  一、比賽內(nèi)容與時間

  1、內(nèi)容:以“愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學!睘橹黝},結合個人和社會實際,設計演講具體內(nèi)容。演講題目自擬。

  2、時間:20xx年9月28日

  3、地點:學校新操場

  4、參賽人員:

  教師組:各教研組每組選送一名教師參賽

  學生組:四至六年級每班選送一名選手參賽

  5、參會人員:全體師生

  6、獎勵辦法:

  教師組:設一等獎一名,二等獎若干

  學生組:以年級為單位獎勵第一名

  二、評分標準

  本次比賽成立評判委員會,對選手成績進行客觀公正的`評判。評分標準如下:

  1、演講內(nèi)容(30%):主題突出,內(nèi)容真實感人,結構完整清晰等。

  2、語言表達(30%):普通話標準,聲音宏亮清楚,語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機配合,聲音與情感有機結合等。

  3、演講表情(20%):表情自然并與內(nèi)容有機結合,聲情并茂,感染力強,動作與手勢恰到好處等。

  4、儀表儀態(tài)(10%):儀表端莊,服裝整潔大方,講究禮儀。

  5、其他(10%):時間控制,出入場,演講效果,創(chuàng)意及有關內(nèi)容。

  三、比賽組織紀律要求

  1、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律,著裝整潔,儀表端莊,講文明禮貌,講普通話。

  2、賽前1天各參賽人員上報比賽題目。

  3、賽前,各班上報比賽演講稿1份。

  四、分工安排

  組織協(xié)調(diào):李賽青牛軍紅

  賽事主持:張姣

  評委:王金玲高峻程高彩云張勇

  馬金梅高菊梅陳翠萍常冬琴

  匯總:牛亞寧張宏萍

  音響:王紅香魯成玲

  攝影:候成龍

  獎品:李玲高靜

  附:1、安塞縣第二小學迎國慶師生演講比賽活動議程

  2、迎國慶“熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)熱愛學校”師生演講比賽次序

  國慶節(jié)比賽活動方案 篇6

  一、活動目的

  為了提高學生綜合素質(zhì),展示自己的才藝,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我校主持新苗,特面向二至五年級全體學生舉辦首屆小主持人選拔賽,選拔出德智體全面發(fā)展的新一批優(yōu)秀主持人,更好地服務于我校各類文體活動。

  二、大賽規(guī)程

  1、參賽條件:

 。1)熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、普通話標準、具有較強語言組織表達能力

  (2)參賽對象:二至五年級的.學生,男女不限,自由報名

  2、海選——領取并填寫報名表:3月5日—3月9日(各年級德育輔導員處)比賽時間:3月14日下午第一節(jié)課

  比賽地點:多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)

  評委老師:

  3、復賽——比賽時間:3月28日下午

  比賽地點:三樓報告廳

  評委老師:

  主持人:

  三、比賽程序

  1、本次比賽分海選和復賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學生皆可報名。

  2、海選每個組別分別選出晉級者10名參與復賽。(注意男女比例)

  3、通過復賽擇優(yōu)錄取10名同學進入校小主持人隊伍。

  四、比賽規(guī)則

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  第一環(huán)節(jié):10秒自我介紹

  選手向評委老師做一個簡短的自我介紹,內(nèi)容包括姓名、班級、愛好等。

  第二環(huán)節(jié):60秒美文誦讀

  選手自選一首詩歌或美文進行朗誦,要求聲情并茂,富有感染力,能充分展示出選手的語言素質(zhì),時間掌握在1分鐘以內(nèi)。

  (二)復賽

  第一環(huán)節(jié):創(chuàng)意自我介紹

  由參賽選手自我介紹,形式不限(要求活潑而富有創(chuàng)意),條理清晰、表達流暢、充滿自信和感染力,將自己的主要情況作簡單介紹,帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作,時間掌握在1分鐘之內(nèi);

  第二環(huán)節(jié):模擬主持

  2分鐘自定節(jié)目主持,選手自己設定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式;英文主持加分。

  第三環(huán)節(jié):

  苗苗組——即興演講

  選手現(xiàn)場抽取題目,簡單準備后圍繞一件事情或一種現(xiàn)象發(fā)表感想,作即興演講。蕾蕾組——即興采訪

  選手現(xiàn)場抽取題目,以現(xiàn)場評委或觀眾為采訪對象即興現(xiàn)場采訪。

  五、獎項設置:

  每組選出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

  六、評分標準:

  1、形象氣質(zhì):優(yōu)雅、自信、大方、著裝得體。

  2、語言能力:普通話標準,語言流暢,表達清晰,邏輯性強。

  3、應變能力:思維敏捷,應變能力強。

  4、每項比賽內(nèi)容如不能按規(guī)定時間完成扣分,請?zhí)貏e注意控制好時間。

  國慶節(jié)比賽活動方案 篇7

  為了慶祝國慶,豐富校園文化生活,提高師生的藝術素養(yǎng),進一步培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì),從而促進學生的全面發(fā)展。特舉辦此次“感恩”為主題的演講比賽。

  流程:

  1、參賽者抽取參賽人數(shù)

  2、主持人介紹參賽評委

  3、主持人宣讀演講比賽規(guī)則

  4、按序號進行精彩演講

  5、點評

  6、頒獎

  參賽規(guī)則:

  一、參賽須知

  1、所有參賽者必須按時參加會議、抽簽和比賽。

  2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到,點名時候不在場,則視作棄權處理。

  3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講;遵守會場紀律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

  二、評分標準

  1、本次比賽中主題演講采用10分制進行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的`表達形式相統(tǒng)一,評委評分當場計分,當場亮分,取其平均分為選手最后得分(保留到小數(shù)點后兩位)

  2、演講內(nèi)容(30%):主題突出,內(nèi)容真實感人,結構完整清晰等。

  3、語言表達(30%):普通話標準,聲音宏亮清楚,語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機配合,聲音與情感有機結合等。

  4、演講表情(20%):表情自然并與內(nèi)容有機結合,聲情并茂,感染力強,動作與手勢恰到好處等。

  5、儀表儀態(tài)(10%):儀表端莊,服裝整潔大方,講究禮儀。

  6、其他(10%):時間控制,出入場,演講效果,創(chuàng)意及有關內(nèi)容。

  三、演講要求

  1、比賽采取命題演講方式進行,演講稿內(nèi)容必須圍繞“感恩”的主題,結合實際,突出亮點,主題鮮明。

  2參賽者必須使用普通話并站起來講話。

  三。比賽的順序是通過抽簽決定的。運動員遲到一分鐘,視為棄權。

  4每位選手比賽時間以5分鐘為限,不允許根據(jù)實際情況扣分。

  4、 一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

  五、分工安排

  總策劃:

  組織協(xié)調(diào):

  會場組織:

  活動主持:

  國慶節(jié)比賽活動方案 篇8

  為了慶祝國慶,歌頌偉大祖國繁榮富強,體驗家鄉(xiāng)變化,感受人民生活水平變化和學校發(fā)展變化,激勵廣大同學愛國愛校,愛家鄉(xiāng)的.情感,繁榮校園文化生活,提高綜合素質(zhì)。特舉辦此次“愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學!睘橹黝}的演講比賽。

  一、比賽內(nèi)容與時間

  1、內(nèi)容:以“愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學!睘橹黝},結合個人和社會實際,設計演講具體內(nèi)容。演講題目自擬。

  2、時間:20xx年9月28日

  3、地點:學校新操場

  4、參賽人員:

  教師組:各教研組每組選送一名教師參賽

  學生組:四至六年級每班選送一名選手參賽

  5、參會人員:全體師生

  6、獎勵辦法:

  教師組:設一等獎一名,二等獎若干

  學生組:以年級為單位獎勵第一名

  二、評分標準

  本次比賽成立評判委員會,對選手成績進行客觀公正的評判。評分標準如下:

  1、演講內(nèi)容(30%):主題突出,內(nèi)容真實感人,結構完整清晰等。

  2、語言表達(30%):普通話標準,聲音宏亮清楚,語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機配合,聲音與情感有機結合等。

  3、演講表情(20%):表情自然并與內(nèi)容有機結合,聲情并茂,感染力強,動作與手勢恰到好處等。

  4、儀表儀態(tài)(10%):儀表端莊,服裝整潔大方,講究禮儀。

  5、其他(10%):時間控制,出入場,演講效果,創(chuàng)意及有關內(nèi)容。

  三、比賽組織紀律要求

  1、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律,著裝整潔,儀表端莊,講文明禮貌,講普通話。

  2、賽前1天各參賽人員上報比賽題目。

  3、賽前,各班上報比賽演講稿1份。

  四、分工安排

  組織協(xié)調(diào):

  賽事主持:

  評委:

  匯總:

  音響:

  攝影:

  獎品:

  國慶節(jié)比賽活動方案 篇9

  一、活動主題:

  我的夢,中國夢。

  二、活動時間:

  9月30日下午。

  三、活動對象:

  2—5年級。

  四、活動內(nèi)容、形式:

  1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可,也可以結合實際進行改寫、創(chuàng)作。

  2、二—三年級采取個人參賽,四—五年級以班級為單位參賽,采用集體頌、小組頌等,形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右,四、五年級控制在5分鐘左右。

  五、比賽規(guī)則:

  1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學生朗誦。

  2、可適當配音樂,但要突出朗誦。

  3、必須用普通話朗誦,發(fā)音準確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達到一定朗誦效果。

  4、評分辦法:本次比賽中采用100分制進行評判,要求思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當場進行評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的'平均分為選手最后得分。

  5、獎項設置:二、三年級設一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名,四、五年級設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  六、比賽要求:

  1、各班要認真組織,做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時,后一班級在候場區(qū)安靜等待。

  2、所需音樂自備,音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。

  3、各班務必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。

  4、全體師生必須遵守會場紀律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,不得擅自提前退場或中途走動。

  國慶節(jié)比賽活動方案 篇10

  一、活動背景

  國慶節(jié)是中華人民共和國的生日,也是我們每個中國人共同的節(jié)日。為了提高學生的愛國情感和口才表達能力,我校決定舉辦一場國慶節(jié)朗誦比賽活動。

  二、活動目的

  1、培養(yǎng)學生的愛國主義情懷,增強他們對國家的熱愛和自豪感。

  2、提高學生的口才表達能力與藝術表演能力。

  3、加強學生的團隊合作意識與溝通能力。

  三、活動內(nèi)容

  1、報名階段

  學校在國慶前兩周進行報名,每個班級可以推選3名學生參加比賽。報名要求:學生自愿參加,有意愿并有一定朗誦基礎。學生需準備一篇與國慶節(jié)相關的詩歌或文章。

  2、準備階段

  學校將根據(jù)報名信息,安排專業(yè)朗誦老師進行選材和指導,使用晚自習時間為學生提供朗誦技巧和演講訓練課程。選材要求:題材廣泛,內(nèi)容豐富,有愛國主義教育意義。

  3、比賽階段

  比賽分為初賽和決賽兩個階段。

  初賽:在國慶前一天的晚上進行,每個班級的選手分別進行朗誦演繹。學校邀請幾位專業(yè)朗誦老師、藝術教師和語文教師組成評委團,對選手的表現(xiàn)進行評分。初賽結束后,評委團將根據(jù)表現(xiàn)情況,評選出10名進入決賽的選手。

  決賽:在國慶節(jié)當天上午進行,選手進行朗誦表演。決賽采用評委評分和現(xiàn)場觀眾投票相結合的方式,評選出前三名。頒發(fā)獎項:一等獎、二等獎和三等獎。同時,還設立“最佳表演獎”和“最佳口才獎”。

  四、活動實施

  1、設立組織籌備組,明確小組成員的分工和責任,制定詳細的活動計劃和流程。

  2、加強宣傳,將活動的宣傳海報和報名表張貼在學校的顯眼位置,并通過微信公眾號和學校廣播進行宣傳。

  3、為初賽和決賽準備比賽場地,并提前進行布置和演練。

  4、選拔評委團成員,確保評委具備相關專業(yè)知識和經(jīng)驗。

  5、對參賽選手提供專業(yè)的'培訓和指導,提高他們的表演水平和自信心。

  6、對比賽結果進行公正評定,確;顒拥墓、公正、公開。

  7、在比賽過程中設置現(xiàn)場觀眾投票環(huán)節(jié),增加互動和參與感。

  8、在頒獎典禮上,邀請學校領導和專業(yè)朗誦老師致辭,并頒發(fā)獎項。

  五、活動保障

  1、學校提供足夠經(jīng)費支持,確;顒釉O施和物資的購置。

  2、學校領導給予全力支持,并派出相關工作人員協(xié)助組織實施。

  3、安排專業(yè)老師對參賽選手進行指導和培訓。

  4、做好活動的安全措施和疏導工作,確保參與人員的安全。

  5、對活動過程進行現(xiàn)場拍攝和記錄,以便于后期宣傳和回顧。

  以上就是我們學校國慶節(jié)朗誦比賽活動的方案。通過這次活動,我們希望能夠激發(fā)學生的愛國熱情,提升他們的口才表達能力,培養(yǎng)他們的團隊合作意識,塑造他們健康向上的人格品質(zhì)。

  國慶節(jié)比賽活動方案 篇11

  國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日之一,為了豐富學生們的課余生活,增強他們的愛國主義情感,樹立正確的價值觀,我校決定舉辦一場盛大的國慶節(jié)朗誦比賽活動。以下是該活動的`方案:

  一、活動目的

  1、增強學生的愛國主義情感,培養(yǎng)對祖國的熱愛和感恩之情。

  2、提高學生的朗誦技巧和表達能力,培養(yǎng)學生的語言表達能力。

  3、激發(fā)學生的學習興趣,提高他們的文化素養(yǎng)。

  二、活動時間和地點

  活動時間:國慶節(jié)當天上午9點至11點

  活動地點:學校禮堂

  三、參與人員和形式

  1、參賽選手:全校各年級的學生均可參加,每個年級選派2名代表參賽。

  2、形式:比賽分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。初賽通過學校內(nèi)部選拔舉行,決賽則由初賽中的前四名選手參加。

  3、評委:由學校教師組成的評委團負責評選優(yōu)勝者。

  四、比賽內(nèi)容

  1、自選詩詞:選手可以自由選擇任何一首與國慶節(jié)相關的詩詞進行朗誦。比賽時間為35分鐘。

  2、給定課文:除了自選詩詞外,選手還需朗誦學校統(tǒng)一發(fā)放的國慶節(jié)相關的課文。比賽時間為35分鐘。

  五、比賽評分標準

  1、發(fā)音準確、語音表達清晰。

  2、朗誦語調(diào)把握得當,情感真摯。

  3、聲音洪亮、抑揚頓挫自如。

  4、節(jié)奏感強,節(jié)奏與意境相結合。

  5、情感表達自然真實,引發(fā)觀眾共鳴。

  六、獎項設置

  1、冠軍獎:獎勵一等獎、獎狀和獎杯。

  2、亞軍獎:獎勵二等獎、獎狀和獎杯。

  3、季軍獎:獎勵三等獎、獎狀和獎杯。

  4、優(yōu)秀獎:獎勵前十名選手優(yōu)秀獎和獎狀。

  七、活動流程

  1、開場:校長致辭,介紹比賽背景和意義。

  2、初賽:各年級選派2名代表參加,每人依次進行自選詩詞朗誦,評委打分。

  3、決賽:初賽中評分最高的四名選手進入決賽環(huán)節(jié),朗誦給定課文,評委打分。

  4、表彰:公布比賽結果,頒發(fā)獎狀和獎杯。

  八、宣傳工作

  1、校內(nèi)宣傳:將比賽活動張貼在學校公告欄、電子屏幕和班級微信群中。

  2、校外宣傳:發(fā)放宣傳單,通過校園廣播、報紙等媒體進行宣傳。

  以上是我校國慶節(jié)朗誦比賽活動的方案。通過此次活動,我們相信學生們能夠更加深刻地體驗到國慶節(jié)的意義,激發(fā)他們對祖國的熱愛之情,同時也提高他們的朗誦能力和語言表達能力,為他們的全面發(fā)展打下良好基礎。

  國慶節(jié)比賽活動方案 篇12

  國慶將至,我校準備開展“慶國慶,心向黨”系列活動,通過活動激發(fā)師生們強烈的愛國熱情。

  活動內(nèi)容及要求:

一、舉辦以“頌祖國、話變化”為主題的黑板報比賽。

  請各年級各班根據(jù)活動主題要求,出一期高質(zhì)量的主題黑板報!

  比賽時間:9月22日至9月28日

  評比時間:9月29日中午12:20

  評委:學校少先隊大隊部、四到六年級各班的宣傳委員

  評比細則:

  1、評比表

  評委姓名:時間:

  評比項目字體內(nèi)容色彩排版圖案

  評比內(nèi)容字跡工整、美觀大方切合主題,聯(lián)系實際鮮艷,引人注目有創(chuàng)意切題,美觀

  各項總分

  評委評分

  2、評分統(tǒng)計:

  學生評委自己班不打分。去掉最高分,去掉最低分,取平均分。

  二、各中隊開展“祖國媽媽,我愛您”活動。

  時間:下周的`班隊活動課

  各班主任于國慶節(jié)前上交相關活動方案。

  三、大隊部利用紅領巾廣播,向全體同學講述了我國國慶節(jié)的歷史,第一次開國大典的盛況和1949年以來祖國和家鄉(xiāng)的巨大變化。

  國慶節(jié)比賽活動方案 篇13

  活動宗旨:

  在全校營造歡度中秋節(jié)、國慶節(jié)的喜慶氣氛,激發(fā)學生的愛國熱情,感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力,力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦,分期舉行,即減輕承辦人員的壓力,又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。

  一年級:

  主題活動:“唱經(jīng)典,頌祖國”歌詠比賽

  一、初步方案:

  1、以班為單位進行集體歌詠比賽;

  2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主,每班一首參賽歌曲;

  3、自己編排造型、指揮,自己統(tǒng)一服裝,學校不作統(tǒng)一要求,力求突出創(chuàng)新與特色;

  4、抽簽決定出場順序,有現(xiàn)場的評委進行當場打分,最后評出一、

  二、三等獎并給予一定的獎勵。

  二、時間及場地:

  1、地點設在學校文化小廣場;

  2、時間定于國慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。

  二年級、三年級:

  活動主題:“我的青春我做主”風采展示

  一、活動方案:

  1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的.個性風采展示活動;

  2、各班積極動員,認真推薦,選出班里有文藝天賦的苗子,參加學校的節(jié)目選拔;

  3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學生,強化訓練后參加最后的匯演;

  二、活動時、地及要求:

  1、節(jié)目以紅歌為主,但可以有少量的語言類節(jié)目,歌曲必須要有伴奏,節(jié)目相關需要由節(jié)目所在班級負責準備;

  2、在最后的匯演中要對學生的匯演進行打分評比,最后對優(yōu)秀的節(jié)目時行獎勵,也為元旦的匯演準備素材;

  3、地點在學校操場,時間定于一年級主題活動之后。

  國慶節(jié)比賽活動方案 篇14

  一、活動目的

  國慶節(jié)是我國最重要的節(jié)日之一,為了增強學生對國慶節(jié)的認識和重視,豐富學生的校園文化生活,提高學生的語言表達能力和藝術素養(yǎng),我校決定開展國慶節(jié)朗誦比賽活動。

  二、活動時間

  比賽時間為國慶節(jié)前兩天,上午第一節(jié)課。

  三、活動內(nèi)容

  1、朗誦比賽:比賽將分為初中組和高中組兩個組別進行。每個組別各設立一等獎、二等獎、三等獎,鼓勵參與。

  2、朗誦主題:

 。1)愛國主題:選取愛國詩詞、現(xiàn)代愛國詩等相關作品。

 。2)社會主義核心價值觀:選取體現(xiàn)社會主義核心價值觀的詩詞、散文等。

  四、參賽對象

  全校學生均可參加,全校師生可作為觀眾參與。

  五、比賽評選

  1、評委:由語文教師組成的專業(yè)評委團隊擔任評委。

  2、評分標準:

 。1)發(fā)音準確,語調(diào)抑揚頓挫,語速控制得當。

 。2)情感表達到位,自然樸實,表演力度適中。

 。3)語言流暢,節(jié)奏感強,語言學習有獨到見解。

  六、活動要求

  1、參賽選手須提前準備朗誦稿件,可自選作品或根據(jù)主題組委會提供的選題進行朗誦。

  2、參賽選手須統(tǒng)一在指定時間內(nèi)完成朗誦訓練,語文教師將負責組織訓練和指導。

  3、參賽選手須在比賽前一天進行排練,確保準備充分。

  4、比賽要求參賽選手不可出現(xiàn)猶豫、震顫、糾錯等失誤,保持良好的發(fā)揮狀態(tài)。

  七、活動流程

  1、比賽前準備:

 。1)宣傳工作:學校將通過宣傳欄、班會、校內(nèi)廣播等方式進行宣傳,讓更多的學生參與到活動中來。

 。2)報名工作:學生可根據(jù)自愿報名,每個班級推薦23名學生參加。

  (3)分組工作:學校將按照參賽人數(shù)進行分組,確保比賽順利進行。

  2、比賽進行:

 。1)開幕式:由學生代表致開幕辭,宣布比賽正式開始。

 。2)分組輪流上臺:每個組別的選手輪流上臺朗誦,期間可以配合表演,增加整體效果。

 。3)評分環(huán)節(jié):評委根據(jù)朗誦表現(xiàn)進行打分。

 。4)中場休息:表演文藝節(jié)目,如舞蹈、歌曲等,以活躍氣氛。

 。5)頒獎儀式:由評委公布獲獎名單并頒獎。

  3、比賽結束后進行總結,并對活動進行評估,為今后的活動改進提供參考意見。

  八、活動預算

  活動經(jīng)費主要用于購買比賽獎品、頒獎證書、宣傳等方面,預計需要1000元左右。

  九、安全措施

  1、比賽地點:選定學校禮堂作為比賽場地,確保場地安全。

  2、參賽選手:參賽選手需經(jīng)過體檢,確保身體健康,比賽期間要有專人照顧。

  3、觀眾秩序:對觀眾進行引導,確保觀眾坐在指定的位置,遇到意外情況及時處理。

  以上是關于國慶節(jié)朗誦比賽活動方案的具體內(nèi)容,希望能夠為您提供參考。在活動開展期間要確保參賽選手的'順利進行,同時也要注重保障觀眾的參與感和安全感。最終的目標是豐富學生的校園文化生活,增強學生的愛國情感和社會主義核心價值觀。;顒禹樌M行!

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