運(yùn)動會作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的運(yùn)動會作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動會作文 篇1
我五年級了，但這是我第一次參加校運(yùn)會。因?yàn)槲沂俏覀儼喑隽嗣呐肿�，一直不太擅長體育。
這次我報(bào)了短繩項(xiàng)目，一分鐘計(jì)時(shí)跳繩的那種。能參加校運(yùn)會，是因?yàn)槲铱嗑毩苏粋�暑假。
以前我跳繩每次都是個位數(shù)，一次只能跳上六七八九個。暑假的時(shí)候?qū)W校要求我們每天運(yùn)動一小時(shí)，我就選擇了練跳繩，而且是作為每天的必修任務(wù)。別看最開始我每天只跳300個繩，但是我跳得非常辛苦，每次跳完都汗流浹背，心跳加倍。但是通過練習(xí)，我漸漸掌握了一些方法，一次能跳上二三十個，甚至五六十個了，我的跳繩任務(wù)也隨之加量了，變成了每天500-600個，后來又變成了每天800-1000個，但是，這時(shí)我已經(jīng)能一口氣隨便跳上八九十個，甚至一百二三十個，最好的時(shí)候我還跳過一次二百多個。
新學(xué)期我們又要開校運(yùn)會了，我立刻報(bào)了短繩，一分鐘計(jì)時(shí)我能跳一百四五十個，但是班上最會跳繩的說他可以一分鐘跳239個，這么大的差距！于是，我每天放學(xué)寫完作業(yè)就去練跳繩，但是效果并不理想，因?yàn)槲乙环昼娎锟偸菚袛嗄敲炊拇巍?/p>
馬上，國慶長假來了，我回到我的`老家——茶陵，八天的長假我可不是每天都在玩哦，我每天都有練跳繩。想到每次中斷都會耗時(shí)，這次我不練速度，我練的是穩(wěn)定性，讓自己平心靜氣跳繩，慢慢的我一口氣可以跳200個以上了，最好的時(shí)候一口氣可以跳296個�；氐介L沙的那個晚上，我再次進(jìn)行了一分鐘跳繩測試，我已經(jīng)可以每分鐘跳182個，我覺得無比開心——現(xiàn)在，我可以為班級增光啦！
今天，寫完作業(yè)，我又去練跳繩了，這一次靈犀突至，我一分鐘竟然跳了210個！這是我從來沒有取得過的最好成績，而且，我還不覺得很累，跳完以后我都不用躺下休息，小坐了片刻，就立刻再跳了一組，208個，成績也不差。我想了一下這次和以往的不同，悄悄總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)，心里有些小小的得意。
這真是“功夫不負(fù)有心人”，我這樣的胖子通過努力竟然可以一分鐘跳210個繩，如果不是親身經(jīng)歷，還真讓人難以置信呢！
運(yùn)動會作文 篇2
冬至馬上就要來了，冬至表示一年當(dāng)中最冷的日子要到來了。在冬至到來之前，學(xué)校組織了冬至運(yùn)動會，有拔河比賽，雙人綁腿跑比賽，踢毽比賽，定點(diǎn)投籃比賽等。比賽會分出一二三等獎，獎項(xiàng)不累計(jì)，以最高名次領(lǐng)取獎品。學(xué)校的老師們都積極參加運(yùn)動會，想要在運(yùn)動會上大展拳腳。我報(bào)名參加了拔河比賽和雙人綁腿跑比賽。拔河比賽，男老師一隊(duì)，女老師一隊(duì)，男女老師之間進(jìn)行比賽。很明顯的是，男老師的力氣勝過女老師，輕而易舉的就贏過了我們。拔河比賽我們以失敗告終。接下來我又參加了雙人綁腿跑比賽，這個比賽，要求兩個人之間有團(tuán)結(jié)配合的'默契。我跟另外一個同事把腿綁在一起就開始飛快的跑了起來。一開始我倆遙遙領(lǐng)先，可是半路上，我不小心踩到了綁著繩子的一個結(jié)，我倆同時(shí)摔倒了，后面的同事后來居上快速的超過了我們。其他在一旁看比賽的同事給我倆不停的加油鼓勁，我倆爬起來完成了剩下的路程。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，同事給我倆掌聲表示鼓勵。
最后領(lǐng)獎的時(shí)候，我以為自己什么獎勵都沒有，因?yàn)闆]有拿到名次，可令我意外的是，我竟然也得到了獎品。原來只要參與就有獎品，名次不重要，重在參與。這次運(yùn)動會，我懂得了，任何事情只要付出就會有回報(bào)，只要堅(jiān)持就會有結(jié)果。結(jié)果并不是最重要的，過程才重要。
運(yùn)動會作文 篇3
今天第二節(jié)課，薛老師說：“下午要比男女子前挽花，大家都要做好準(zhǔn)備哦！”我一聽這件事，心里也很激動，激動地就跟放鞭炮一樣，激動地像媽媽給我發(fā)壓歲錢一樣。雖然我沒有被選上前挽花，但我的心里為汪弘如而趕到高興。我跟汪弘如說：“下午就要比賽了，你有把握嗎？”汪弘如說：“三分之三。”我說：“對自己很有自信，不錯，加油！”我和汪弘如激動地，中午左翻翻右翻翻，反正就是睡不著。薛老師給我們放好聽的催眠曲，但是我還是睡不著。到了下午，我們排著整齊的`隊(duì)伍到達(dá)操場。比二年級男子前挽花的時(shí)候，我高興地站起來給汪弘如說：“好伙計(jì)，加油！”這時(shí)同學(xué)們有的跳繩、有的讀書、有的練繩準(zhǔn)備參賽還有的出問題考大家。當(dāng)宣布成績的時(shí)候，我聽到汪弘如是第二名，就高興地不得了。
雖然我沒有被選上，但是，我下一年一定要參加前挽花比賽。贏得第一，為班級爭光。
運(yùn)動會作文 篇4
淫淫細(xì)雨似乎給我們每個人都吃了顆定心丸——這意味著冬季三項(xiàng)的比賽明天才拉開帷幕，教室里一片靜謐，凝固的空氣更預(yù)示著這個下午的平凡，可是，這短暫的寧靜很快被一聲驚天動地，響徹天空的廣播音樂聲畫上了句號，班上的同學(xué)被嚇得瞳孔放大，汗毛倒立，這說明一場雨中運(yùn)動會即將拉開。
一陣短暫地，不安地騷動后，摩拳擦掌，躍躍欲試的男子長繩運(yùn)動員們懷著一顆必勝的決心瀟灑登場，隨著“嘀”的一聲響亮的哨響，比賽正式開始！場上出乎意料的安靜，跳繩的同學(xué)雙眼緊緊凝視著那上下翻飛的繩子，蹦躍的'步伐是越加輕快，似是一種莊嚴(yán)的儀式。運(yùn)動員們收起了平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的嬉皮笑臉，以一種異常嚴(yán)肅的狀態(tài)對待比賽，雨，淅淅瀝瀝地下著；汗，順著鼻尖流著，沾濕睫毛的，不知是雨還是汗，摒除一切雜念，心中只有一個共同的目標(biāo)，跳過去，不要斷！觀眾們，似也未有一絲放松，盯著本班同學(xué)，跳得好時(shí)，輕聲叫好；跳得亂時(shí)，攥著拳頭，冷汗一陣陣冒出，仿佛他們也在與對手較勁兒。
在這小學(xué)時(shí)光的末班車?yán)�，大家共同拼博，關(guān)鍵時(shí)刻心連心，同甘共苦好男兒！
運(yùn)動會作文 篇5
“哇呀——加油！”“使勁，哎呀，就差一點(diǎn)就追上了！真可惜！”沐浴著秋日的陽光，我們早早的來到了六中的操場，我們要參加初中生活以來的第一次重大體育盛會——第三屆秋季田徑運(yùn)動會。
同學(xué)們在幾個星期前就做好了準(zhǔn)備，雖然每個項(xiàng)目名額只有兩個人，可是大家都積極踴躍的報(bào)名，下課時(shí)也不顧什么五樓六樓七樓的了，每天每次下課都著急忙慌的.跑下樓和班級里跑得快的比賽。當(dāng)然，這樣的苦練還是有成果的，這不，運(yùn)動場上同學(xué)們大秀了風(fēng)采。
精彩的入場式后，就是正式的運(yùn)動會了，100米，200米，跳遠(yuǎn)，跳高，最后的就是女子、男子400米，女子800米和男子1500米。
首先是女子四百米，這回輪到我出場啦！我把發(fā)卡一扔，喝了口水，脫了長袖，準(zhǔn)備啦！抻抻腿，伸伸腰，我在第二跑道，離裁判員最近的地方，“各就各位，預(yù)備——嘭！”一聲槍響過后，我風(fēng)一般沖了出去，我在第三名，前面的兩個人你追我趕，我一使勁，超越了第二，可是怎么也追不上第一，我使勁往前跑，好不容易和第一達(dá)到一個水平線上，她看了我一眼，嘴角一咧，又跑了出去，我還是使勁跑，“呀！前面又超出去一個！我又成了第三！”我當(dāng)時(shí)已經(jīng)累得不行了，還是在堅(jiān)持，可是怎么也追不上，到了我們班的陣地，同學(xué)和老師用提前準(zhǔn)備好的道具給我加油鼓勁，用120分貝的男女高音為我助威，那一瞬，我有一種想哭的感覺，平時(shí)同學(xué)們嘈雜刺耳的“噪音”卻在那一刻聽起來那么親切、溫暖……“哇呀呀呀——”我豁出去了，奮力追趕，終于把在我前面幾十米的女生超了過去，我開始追第一，到最后一百米時(shí)，我準(zhǔn)備沖刺，可是，腿好像已經(jīng)不是我自己的了，怎么也使不上勁，最終，我跑了第二名，來接我的邵勁瑄看到我，說：“你知道嗎？你跑得快的時(shí)候活像一個……”“什么？”“女瘋子！哈哈哈！”“邵勁瑄！我跟你沒完！”……
我和另一個女子400米的同伴李雨桐跑完后，只聽廣播里說：“下面公布女子400米比賽成績�！蔽覀儍蓚�仔細(xì)地聽：“第三名：六年二十八班李雨桐……第六名：六年二十八班王宇彤！”“耶——”我們兩個擊掌慶祝，眼笑眉飛。去取比賽獎勵，我得了肥皂盒，她得了肥皂，老師說：“你們兩個的獎勵太配套了。”
接著進(jìn)行了剩下的項(xiàng)目，頒發(fā)了精神文明獎。這次運(yùn)動會鍛煉的是體力和毅力，激活的是生命和勇氣，弘揚(yáng)的是個性和活力，收獲的是笑臉和精神。所有選手在運(yùn)動會上秀出了風(fēng)格，秀出了風(fēng)采！
教師評語：小作者善于使用環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫來烘托氣氛，體現(xiàn)了運(yùn)動會比賽時(shí)緊張激烈的場面。尤其突出了自己比賽時(shí)力爭上游、堅(jiān)持不懈的精神。整篇作品充滿了青春的朝氣和拼搏進(jìn)取的精神，給人以力量。
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