活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
遵照公司領導的指示，市場部通過積極的市場調研和深入的內部溝通，本著不斷創(chuàng)新和提升品牌業(yè)績的宗旨，對內部和外部資源進行了建設性的梳理和整合，制定20xx年活動提綱如下：
一、市場分析 1、競爭分析：
目前在珠三角和深港澳旅游商圈和我司形成競爭關系的近有歡樂谷、世界之窗、東部華僑城，遠有長隆景區(qū)、迪斯尼、海洋世界等。明年歡樂海岸的開放，以及居住證赴港政策可能會吸引周邊年輕市場并進一步分流原有市場。
從上表中可以看出，雖然民俗村和世界之窗節(jié)慶活動都有鮮明的民族地域文化特色，但世界之窗的活動較時尚和年輕化。歡樂谷利用連鎖景點的全面開放效應，在節(jié)慶活動中充分運用時尚元素，特別是近期的萬圣節(jié)的舉辦，單一市場連續(xù)高速的增長，證明其主打8090后的市場策略運用得當。
結論，更加開放和時尚是景區(qū)活動策劃的總趨勢，我司活動的核心是土節(jié)洋做，將傳統(tǒng)和時尚進行結合，將體驗和互動進行整合，將節(jié)慶和項目進行疊加，求得較好的收益。 2、需求分析：
我司的客源按照比重分為本地、境外、省外、省內，其中本地市場中家庭需求注重風情體驗，學生團隊的需求注重教育娛樂，企業(yè)團隊的需求注重時尚動感，境外團隊注重傳統(tǒng)文化體驗和表演。隨著這幾個市場的需求在不斷提升，我司的產(chǎn)品也不斷被動式的進行更新，由于近年港澳和境外著名主題公園漸漸成為省內省外游客的'普通目的地，同時少數(shù)民族地區(qū)與我司同質景點的大量開發(fā)，全民出游能力普遍提升，欣賞水平今非昔比，我司節(jié)慶產(chǎn)品需要不斷提升才能滿足游客的需求。
雖然我司目前的活動內容不斷拓展，但我司目前品牌傳達的概念仍以少數(shù)民族文化為主題，中國傳統(tǒng)經(jīng)典文化和各地特色鮮明的地域特色文化仍有廣闊的開發(fā)空間，8090后已經(jīng)進入本地主要消費人群，這一市場有明顯的個性化需求特點，這類市場的開發(fā)將為鞏固我司主要市場和開發(fā)未來市場提供有力支持。 二、資源整合與對策
1、內部資源：硬件方面結合景區(qū)改造，重新提煉受游客歡迎的主題，推出新亮點。軟件方面加強表演的互動性，時尚元素，滿足8090后游客的需求。
2、合作資源 ：加強與媒體、大客戶、政府的合作，共同開發(fā)，共同分享。
3、國內重大活動：世博會，亞運會，特區(qū)成立30周年，借助這些活動擴大中國傳統(tǒng)文化在旅游市場的影響。 4、SWOT分析：
我司節(jié)慶活動策劃的有利因素是近年來傳統(tǒng)文化的國際地位和影響的提升給我司品牌的未來的發(fā)展帶來巨大空間，不利因素是由于缺少長期規(guī)劃和拳頭項目的推出，適合8090后的產(chǎn)品少，近期市場推廣受到很大制約。 5、產(chǎn)品對策：
建議我司節(jié)慶產(chǎn)品內容應注重傳統(tǒng)與時尚的結合，產(chǎn)品種類方面既要兼顧少數(shù)民族文化和漢族文化，也要兼顧主流文化和地域性文化，產(chǎn)品檔次上要提高游客的舒適度，產(chǎn)品結構上要充分整合運用內部資源和外部合作資源以形成產(chǎn)品合力，特別是要充分利用媒體和政府資源，建議向用合作可能的地區(qū)和媒體提前半年發(fā)出節(jié)慶合作邀請，不斷豐富我司子品牌的影響力。
對于本地和境外這兩類主要市場，一方面要強化中華民族的經(jīng)典文化，一方面要針對本地移民城市，年輕化的特點，推出時尚與傳統(tǒng)結合的新產(chǎn)品。對于相對較弱的國內市場和省內市場，要正視同質化競爭的現(xiàn)實，加快產(chǎn)品的升級換代，以滿足市場的需求。 三、策劃提綱
根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，09年學生、企業(yè)和海外市場份額損失較大，同時游客出游動機中休閑放松的目的已經(jīng)超過對表演和活動的需求，因此在強化娛樂互動和經(jīng)典文化活動比重的同時，要重視游客舒適度的改善。以往部分節(jié)慶活動有投入成本高，活動回報時間短的問題，為提高活動投入產(chǎn)出比和增加淡季吸引力，建議將20xx年的部分節(jié)慶活動進行整合，做成活動季的方式，本方案將全年活動時間分為六個重要階段，即春節(jié)國慶兩個黃金周，和四個活動季，具體如下。
春節(jié)黃金周（2.13-28日，半個月）
春節(jié)深圳居民活動重點是探親訪友，。09年春節(jié)黃金周共接待入園游客78,953人次，其中本市游客占57%；團隊以海外團為主，約占團隊人數(shù)60%。由于產(chǎn)品老化，國內團隊份額下滑，造成我司本市游客比例相對較高。針對現(xiàn)有條件和市場，在20xx年的春節(jié)活動方案中，針對深圳移民城市來深探親者多的特點，仍將突出傳統(tǒng)廟會喜慶熱鬧風俗，以十足中國年味為賣點。
祈福季（3月6日-6月20日）
其中包含的主要節(jié)日為三八節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)。清明節(jié)和端午節(jié)都是中國傳統(tǒng)紀念先輩、緬懷祖先的節(jié)日，有著深厚的大眾認同感，但由于假期短，對長線游客吸引力有限。每年3-4月間是東南亞傳統(tǒng)假期，考慮到海外游客的宗教信仰喜好，將這段時間的活動統(tǒng)稱為祈福季。09年清明節(jié)接待入園人數(shù)為11,139人。其中散客以本市為主，占4成；團隊以海外團為主，約占5成。09年端午節(jié)接待入園人數(shù)為9063人，其中散客以本市為主，超過半數(shù)，團隊以海外為主，占七成強�；顒硬邉潙詡鹘y(tǒng)文化為主打，以吸引海外團隊和本市游客。
09年功夫節(jié)（5.1—5.3）共接待入園人數(shù)30,036人，客源以本市為主，占55%，團隊主要為本省團，約占6成；相對清明端午，五一市場社會集團仍有較強的出游消費慣性，因此建議將其作為策劃和投入的重點，功夫節(jié)作為多年培養(yǎng)的成熟節(jié)慶活動品牌，建議移至國慶，配合亞運會召開的氛圍，豐富國慶黃金周活動。楚文化節(jié)作為地域文化節(jié)慶活動的嘗試，同時也考慮到湖北湖南作為外來人口大省的潛在客源。
潑水節(jié)（7.10--8.22日）
其中包含的主要節(jié)日為潑水節(jié)、七夕情人節(jié)。09年暑期共接待入園人數(shù)為228,408人，其中日場游客為16萬人，夜場游客為6.6萬人。較去年同期，夜場大幅上升，但日場下降明顯，主要原因是景區(qū)日場硬件投入和舒適度不夠，無法滿足8090后對舒適度的要求。10年的潑水節(jié)應注重硬件項目投入，提高舒適度，從單純打水仗的傳統(tǒng)概念上升到休閑為主、
感恩節(jié)（8.28-9.28）
傳統(tǒng)上中秋節(jié)人們出游意愿較低，但由于深圳外來人口特點決定了個性化活動的吸引力，學生市場排除意外因素，在教師節(jié)和圣人誕辰活動的覆蓋影響下應獲得較好恢復，加上9-10
國慶節(jié)
國慶是一個政治意義上的節(jié)日，并沒有中國傳統(tǒng)文化作為依托。09年國慶黃金周共接待入園游客49,101人。國慶的主要游客為國內游客。客源以本市為主占57%，和春節(jié)相當；依然存在產(chǎn)品老化造成的國內團隊下降的問題。由于10月份世博會閉幕，11月亞運會開幕，因此建議結合亞運會推出中國傳統(tǒng)體育特色的節(jié)慶活動，根據(jù)游客的要求，擴大功夫的外延，
狂歡季（10.16-20xx年1.3）
其中包含的主要節(jié)日為聊齋夜、光棍節(jié)、圣誕節(jié)、元旦。聊齋夜、光棍節(jié)、圣誕節(jié)的主要目標消費群為本市或者周邊地區(qū)的年輕消費群體，元旦主要消費群體為本市及周邊地區(qū)的家庭或者散客，年輕市場潛力巨大。第四季度是大企業(yè)舉辦慶典的高峰，以上各類活動營造的狂歡氣氛有助于吸引此類市場的關注。
活動方案 篇2
一、指導思想
為適應不斷發(fā)展的教育教學改革形勢需要，著眼于學�，F(xiàn)實與未來的發(fā)展，延續(xù)我校的歷史榮光，進一步加強教師隊伍建設，學校決定開展“以老帶新”新任教師從師學習活動，在校內精選一批師德高尚、具有先進的教育教學理念和豐富的教學經(jīng)驗的教師作為新任教師的指導教師，指導新任教師盡早熟悉我校的教育教學要求和管理制度，勝任本職工作，提高教育教學理論水平和實踐能力，促進新任教師的迅速成長。
二、指導教師的資格與責任
�。ㄒ唬� 資格：
受聘擔負指導責任的教師，必須具備在接龍小學工作兩年以上的經(jīng)歷，且擁有一級教師以上職稱、德高業(yè)精、在年度考核中排名中上。
（二）責任：
1.指導教師應本著高度的責任心和使命感，以共同參與、合作交流的'方式，在教育教學的各個環(huán)節(jié)中對新任教師進行指導和培訓。
2.指導教師負責從教育理念、專業(yè)思想和教學技巧三個方面對新任教師進行指導和培訓。
3.指導教師負責幫助新任教師盡快熟悉自己的工作
崗位、工作性質以及學校教育教學工作特點和制度要求。
4.每位指導教師每學期聽新任教師的課不少于3節(jié)。
三、新任教師的認定范圍與任務要求
�。ㄒ唬┱J定范圍
1. 從事現(xiàn)職工作不滿一年的教師。
4. 其他志愿參加“以老帶新”活動的教師。
�。ǘ⿵膸熑蝿占耙�
1.從師者在指導教師的幫助下，制定從師計劃（以一學年為單位），虛心向指導教師學習，接受指導教師的正確指導和考核，力求更好地勝任教育教學任務。
2.從師者應主動邀請指導教師對自己所從事的教育教學各個環(huán)節(jié)進行指導。每學期將不少四個典型課的教案和一個典型課的教學案例交指導教師審閱后簽名送教研室存檔。
3.從師者每學期聽指導教師的課不少于5節(jié)。
4.從師時間為一年，并完成一篇從師體會。
四、評比及獎勵
1.從師活動由教研室對“師徒對子”進行全面考核，學校每學期發(fā)給指導教師一定的經(jīng)濟補貼。
2.教研室負責對從師者進行考核，對其中的優(yōu)秀者，授予相應的榮譽稱號。獲得相應榮譽稱號的新任教師應具備下列條件：
（1）從師者在參加各種教研評比活動排名前三及以上成績。
（2）有較強的組織觀念和責任感，有一絲不茍的工作精神。
�。�3）有勇于實踐善于總結的工作精神和方法，能主動虛心地向指導教師學習，能和有關教師研討教育教學問題，能較好地完成從師計劃，履行從師職責。
（4）專業(yè)知識不斷充實，教材內容熟悉較快，教學方法不斷改進，教學效果不斷提高。
�。�5）專業(yè)素養(yǎng)，組織能力和工作應變能力不斷提高。
3.教研室對開展活動成績突出的指導教師給予表彰。授予“指導教師““優(yōu)秀指導教師”稱號，并納入年度考核。
活動方案 篇3
一、活動意義：
為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學的校園生活，陶冶情操，同時領略農家自然風情。
二、活動主題：放松心情，完美生活!
三、活動組織：
1、活動負責：本班全體班委
2、活動策劃：李品、石晶、彭琪
3、活動地點：長沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊
4、活動時間：20xx年4月17日
5、參加人員：針推三班同學自愿報名(請積極參與)
6、乘車路線：專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊)
四、活動內容
1、前期準備
1)李品負責聯(lián)系場地、專車、結賬。
2)石晶負責統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單。
3)彭琪跟據(jù)班上同學提出的各種游戲，選擇一些到時將要進行的.團隊游戲，規(guī)劃方案《大學春游活動方案》。
5)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時用)、水或其它物品個人結合自身情況自備。
2、活動進程
1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車，10:00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。
2)10:10—11:10, 自由活動時間，大家可以熟悉一下山莊的環(huán)境，自由游玩。
3)11:20—12:20, 團隊游戲時間。
4)12:30—14:00, 中餐時間，男女生可交叉做。
5)14:10—15:10, 團隊游戲時間。
6)15:20—18:00, 自由活動，跟據(jù)自己喜好，盡情玩樂。
7)18:10—18:20, 清查人數(shù)，準備坐車返校。
五、經(jīng)費預算
略
活動方案 篇4
20xx年元旦即將到來，為了營造濃郁的節(jié)日氣氛，提高廣大教職工節(jié)日情趣，豐富廣大教職工業(yè)余生活，經(jīng)學校校長室、工會研究決定特舉行教職工趣味活動。
一、“慶元旦”教工趣味活動組委會
組委會成員：廖志堅 蘇亦文 陳國柱
競賽組組長：丁巧瑞 黃麗敏 石麗蕓
裁判組成員：陳國柱 蘇田發(fā) 黃鑫敏
器材組成員：黃燕芬 李玉珍 彭蕾
二、趣味項目
1.飛毯逃生
地點：學校操場
時間：待定
裁判：蘇田發(fā) 黃鑫敏 陳國柱
比賽規(guī)則：六人處于危險區(qū)，有七張?zhí)鹤蛹s30X30，參賽隊員必須全部站毯子上，用毯子幫助逃離危險區(qū)，到達安全區(qū)，用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中，人落地比賽終止，不計時間。
2. 聯(lián)手穿呼啦圈
地點：學校操場
時間：待定
裁判：蘇田發(fā) 黃鑫敏 陳國柱
比賽規(guī)則： 1、每隊8-10人手拉手站成一排，不限男女順序（如果人多也可以一男一女排列）；
2、比賽開始前，由排頭第一人手持呼啦圈；
3、開始后，在保持每名隊員之間不松手的.前提下，可采用任何方式（注：必須經(jīng)過每一名隊員）將呼啦圈穿越整個隊伍，直到另一頭隊員手里后，然后再反向折回到第一名隊員手里后為結束；
4、所有隊伍按時間快慢決出名次。
3.快樂大沖關（男女不限）
地點：學校操場
時間：待定
裁判：蘇田發(fā) 黃鑫敏 陳國柱
比賽規(guī)則：籃球場四角ABCD，跳球區(qū)E。
1、A角，哨子聲起，計時，1人喝完一瓶水后，用乒乓球拍托乒乓球往B跑，到達B。
2、B角，第2人，原地跳繩50次，扛飲用水桶，到C。
3、C角，第3人，原地完成拼圖，背起一名隊員，到D.
4、D角，被背的隊員，抽出1個卷紙芯，夾蹦球跑到E，計時停，完成比賽。
三、 參賽方法及獎項設置：
1.以級組形式參賽。
負責人：各級長
2.每項比賽由小組長（級長）安排隊員比賽。
3.每項比賽取3名，記3分、2分、1分。
4.時間：20xx年12月17日。
四、注意事項：
1.運動員根據(jù)自己身體情況選擇合適的比賽項目。
2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。
天河區(qū)元崗小學工會
20xx年12月1日
活動方案 篇5
活動目標：
1、了解彈性的基本特性，獲取有關彈性的科學經(jīng)驗。
2、能積極參加科學探索活動，培養(yǎng)關心周圍事物的習慣。
活動準備：彈簧幾彈簧玩具、用具等，有彈性的物體（如松緊帶、海綿、彈力布皮筋）
活動過程
一、幼兒自由操作材料，初步感知彈性。
1、幼兒操作，觀察用力拉或壓彈簧及有彈性的物體時它們的`外形變化。
2、幼兒講述自己的探索發(fā)現(xiàn)，了解彈性的基本特征。
提問：在玩的時候發(fā)現(xiàn)了什么？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？
小結：當用力拉或壓時，彈簧、松緊帶、海綿等都發(fā)生了變化，有的變長、有的變短、有的變形；不再壓時，這些物體都能恢復原來的樣子。這就是彈性。
二、幼兒再次操作材料，發(fā)現(xiàn)許多物體都有彈性，但彈性大小不一樣。
提問：還有哪些物體有彈性？這些物體的彈性有什么不一樣的地方？
小結：許多物體都有彈性，但彈性大小不一樣。
三、說一說：有彈性的物體。
提問：還有哪些物體有彈性？這些物體給人們的生產(chǎn)生活帶來了什么方便？
活動方案 篇6
活動目的：
結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。
活動準備：
安全知識，關于安全方面的事例。
活動過程：
一、導入。
主持人：各位同學：《校園安全記心中》主題班會現(xiàn)在開始。
二、關于校園安全。
1、同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2、校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人、不打鬧。
3、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。
4、請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。
5、還有很多同學想說，那請你和同桌的`同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？
三、生活中的不文明現(xiàn)象。
1、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！
2、但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
3、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
4、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
5、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
�。�3）乘車時較為安全的行為是（）
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
（4）遇到別人打架時（）
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
（5）遇到火災時，撥打（）
a、110。
b、119。
c、120。
d、121。
�。�6）在道路上行走時（）
a、和同學邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行。
6、判斷：
�。�1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。
�。�2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
�。�3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。
（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
�。�5）用沙子或泥土打仗。
�。�6）下雨天，在濕的地面上奔跑。
四、結尾。
1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、播放歌曲《祝你平安》。
活動方案 篇7
一、指導思想：
為認真貫徹《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，貫徹開展全國億萬學生陽光體育的精神，落實縣教體局工作安排，我校結合自身實際情況開展陽光體育冬季長跑活動，通過此次活動磨練學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生的體質。真正達到陽光體育的實施目的。
二、活動主題：展現(xiàn)仲里精神，提升健康理念
三、參加對象：全校師生
四、活動時間：20xx年11月至20xx年4月利用上午、下午大課間的時間
五、活動內容
1、20xx年11月7號上午大課間時間進行全校師生冬季長跑啟動儀式。
2、每天每生長跑距離大概20xx米（田徑場8圈；校園主路8圈），整個活動每生長跑距離大概200公里.
3、在法定工作日內由班主任和體育老師組織指導學生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間由學生自覺完成并做好記錄。
4、學校成立長跑小組，選定負責同學，以小組為單位做好每日長跑記錄，體育委員做好每日督查。
5做好各班體育小組長和體育委員培訓工作。
6.班主任每日跟班，每日檢評，納入班級量化。
六、具體實施
1、活動場地，七、八年級田徑場，九年級校園主路；每天上午、下午大課間操開始長跑。
2、各班主任要積極配合，精心組織，起跑前要清點人數(shù)，跑步過程中要指導學生保持好隊形，步伐整齊，口號洪亮，維持好紀律。
3、體育老師要對學生的長跑活動進行指導，隨時監(jiān)控。對組織混亂的.班級要現(xiàn)場糾正，對表現(xiàn)良好的班級要給予及時的表揚。
4、做好宣傳工作。
5、體育委員要協(xié)助班主任，每天做好活動記錄，組織好本班學生整齊有序的進行長跑活動。
6、教師要堅持進行長跑練習，政教處分年級對教師進行考勤。男教師每天跑1000米，女教師每天跑800米。
七、注意事項
1、學校要與家長溝通，闡述長跑活動的意義，征求家長意見，對不適宜進行長跑練習的學生禁止其參與長跑活動。根據(jù)其個人情況安排適當?shù)倪\動。
2、體育老師要在體育課上傳授基本的跑步方法和要求。
3、運動量安排原則上上午大課間1000米，下午大課間1000米，體育教師根據(jù)天氣、學生身體情況適當安排。
4、在組織長跑時原則上由班主任和體育老師共同組織，體育老師必須到崗。
5、活動期間體育老師和班主任要提前到位，防止踩踏等安全問題發(fā)生。
八、評選與表彰
本次活動結束后將對變現(xiàn)好的班級及個人（教師/學生）進行表彰。
九、組織領導
組長：楊國棟
副組長：陳文平 蔣興文
組員：體育老師及各班班主任
活動方案 篇8
人的本質在于其社會性，人的本質是一切社會關系的總和。一定的社會交往是個體生存和發(fā)展的前提。個體無法脫離社會群體單獨獲得發(fā)展。借助良好的人際交往，個體可以在其整個人生歷程中不斷建構出各種具有不同意義的人際關系，進而更好達成個體意愿，實現(xiàn)人生目標。人的認知經(jīng)驗、動作經(jīng)驗和情緒經(jīng)驗等也是可以通過人際交往獲得的。社交動機則是個體人際交往行為的內在動力之一。
在此基礎上，人的個性品質得以形成，能力素質得以發(fā)展。為了適應所處的.環(huán)境，讓自己更好的被他人和社會接受，個體還需要不斷學習掌握人際交往的有效行動指南�；顒拥攸c：音樂教室活動時間：60分鐘順序活動目標時間具體安排一團體建立酌情同學自我介紹小游戲二人際適應和熟悉45分鐘暖身活動10分鐘左右“火星人來了”主活動25分鐘“征兵總動員”討論與分享10分鐘三期望10分鐘寫給未來的信/畫
�。ㄒ唬┗顒訄F體活動——團體建立從三到五年級的學生中選27名為代表，大家分別進行自我介紹。
（二）人際適應和熟悉此活動有三個環(huán)節(jié)組成：
1、暖身活動：火星人來了
1）準備：教室、塑料充氣棒、音樂、火星人的標牌
2）師：活動語言引入選出兩名志愿者扮演火星人，一人一個塑料充氣棒，兩人必須手拉手，不能松手。他們用充氣棒觸碰任何同學說：“噼里啪啦，噼里啪啦”。被碰到的同學說：“碰！”做出被電擊的狀態(tài)，并加入到火星人中間去，手拉手，直到所有同學都被抓到，計時。分享：
1、當你被抓到時你的感覺是什么？
2、為什么人越多的時候就越不容易抓人？
3、彼此之間拉著手去完成共同任務時的感受是什么？
2、主活動：征兵總動員
1）活動準備：音樂、抽簽紙
2）師：語言引入學生圍站成一圈，由我抽簽選三人當“小隊長”，限時十分鐘，允許小隊長自由教室里走動，邀請其他同學加入自己所在的隊伍，如果游說成功，則新加入的隊員與其他隊員手拉手，一起幫隊長加快“征兵”行動；如果游說不成功，不能強行“征兵”。比比哪小隊人數(shù)最多，就是勝利者。時間寬裕的話，可以輪換小隊長，重復游戲。分享與討論：
1、你通常用什么方式認識新朋友，跟別人介紹自己？
2、為什么有的人可以很容易的就說服別人，而有的人則不行？
3、你喜歡跟什么樣的人呆在一個小隊里？
4、如果你當小隊長，你認為如何進行“征兵”最有效？
�。ㄈ┗顒訒簳r結束：
寫給未來的信/畫兩張信紙，可以用畫也可以裝飾信封。你們可以在信上寫下你那時的自己期望，你可以使用這些詞匯來表達你的計劃，例如“學會……”“改變……”“成為……”“實現(xiàn)……”等，信被保存在一個地方，我們將在不久的時間內發(fā)到主人手上，那時對照一下，自己是否實現(xiàn)了自己承諾的那些行為？
【活動方案】相關文章：
活動方案11-06
活動的方案01-19
活動方案[經(jīng)典]09-06
活動方案09-21
活動方案09-21
活動方案09-21
活動方案09-21
經(jīng)典活動方案09-21
活動方案09-22
活動方案09-22