教師節(jié)寫給老師的一封信優(yōu)選7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那么你有了解過書信嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)寫給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)寫給老師的一封信1
親愛的王老師：
您好！我是您的學(xué)生xx，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)當(dāng)了您兩年多的學(xué)生。在這里我要感謝您這兩年多對我的悉心教誨和精心愛護(hù)。
有人說老師就像蠟燭，燃燒自己來照亮我們前進(jìn)的道路，我覺得用這句話來形容王老師您再合適不過了。而且您還常常帶著我們做游戲，比如擊鼓傳花等等，給嚴(yán)肅的課堂帶來了一些歡笑和活力，又能為我們的寫作提供很多的素材，這種寓教于樂的教學(xué)方式真是一舉兩得。
記得有一次，老師讓我們寫《我學(xué)會了xx》。我當(dāng)時的作文水平可以說是一塌糊涂，所以我對能寫好這篇作文也沒有多大的希望。正巧在假期中，我學(xué)會了騎自行車，就把這件事寫成了作文，沒想到的是竟然的到了一顆星，我興奮得當(dāng)晚就讓爸爸給我打出來，并馬上發(fā)給老師您。數(shù)日后，當(dāng)看到網(wǎng)上有一篇我寫的作文時，不但給了我極大的.信心，還激發(fā)了我對語文的熱愛。
然而，一天早上我們沒有見到您來上課，而是王校長走進(jìn)教室對我們說：“你們的王老師生病請假了，現(xiàn)在由我來代課。”本以為您就請幾天假，結(jié)果在徐老師來了之后，我們才知道您得了一種很久才能治好的病，要請半學(xué)期的假。在新學(xué)期開始后，我們終于又看到王老師您了，您不知道我們有多開心！
在這里，我祝您身體健康，希望您永遠(yuǎn)不要再得病了！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月10日
教師節(jié)寫給老師的一封信2
尊敬的馬老師：
您好！
在教師節(jié)來臨之際，您的學(xué)生xx，滿懷感激之情送去誠摯的祝福，祝您節(jié)日快樂！并表示由衷的感謝！感謝您多年以來對我的培養(yǎng)之恩！
馬老師，你對我的好，我說上三天三夜也說不完。是您教給我知識，讓我從無知的`兒童成為一名優(yōu)秀的少先隊員；是您教會我如何做人，讓我明白事理，懂得去愛別人。您是我心中的太陽，時刻讓我感到溫暖，每當(dāng)我想起往事時，都禁不住熱淚盈眶。
那一天，我已經(jīng)換了老師，可是您還是趁著下課之余，送我一個精致的禮物，用希望的目光看著我，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f“浩然，你很優(yōu)秀，老師喜歡你，雖然不教你了，但是老師會一直記住你的�！蔽业难劬駶櫫�，除了點頭，一句話也說不出來。
還有一次，您不巧生病了，可您還是忍著病痛來給我們上課，而我們卻在上課時說話，我猜您一定十分難受，因為我們不懂得體諒，不懂得關(guān)心。每當(dāng)我想起這件事時，心中很是愧疚。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是一位園丁，灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹，沒有您的修剪將會枝杈幔帳；有了您，我們才能茁壯成長。
尊敬的馬老師，讓我代表我們的同學(xué)向您表示感謝！祝您健康幸福長壽！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月10日
教師節(jié)寫給老師的一封信3
尊敬的崔老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)又來臨了，使我忍不住想起您對我的教誨和關(guān)懷，所以我特意寫了這封信。記得有一次，我作業(yè)沒做完就在座位上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來您把我叫住了，而且到辦公室去做。到了辦公室我才認(rèn)真地做完。經(jīng)過這件事后，每次作業(yè)我都能認(rèn)真完成。還有一次是期末考試，我的數(shù)學(xué)只考了93分，連三好生都沒評到。我很難過，您說："下學(xué)期可一定得努力了！只有平時努力，期末才能保證考出好成績。"我聽后，決定努力學(xué)習(xí)，不再讓老師失望。
老師，如果沒有您的教育，我的學(xué)習(xí)不會更上一層樓。有了您，我認(rèn)識了許多好同學(xué)，有了您，我知道了很多解題的方法，很多做人的`道理。在這里我要送給您一首歌，歌的名字是《老師老師我愛你》：老師老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜。教育我們快快長，長大為國出大力。
老師，我愛您。祝您
節(jié)日快樂！笑口常開！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月10日
教師節(jié)寫給老師的一封信4
尊敬的楊老師和黃老師：
你們好！
教師節(jié)快到了，我把我最真誠的祝福，作為禮物送給你們。
楊老師，三年來，我們進(jìn)教室第一個見到的就是您。您每天早上忙著為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠(yuǎn)去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準(zhǔn)備。一連幾個學(xué)期，我們班語文、數(shù)學(xué)期末考試，成績一直保持在年級第一，這都是因為楊老師您苦口婆心地教導(dǎo)我們，讓我們改正缺點，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們越來越好。
黃老師，在我聽說您四年級可能不教了，我很傷心，因為我和同學(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會對他們諄諄教誨，從不大聲批評。在我們自習(xí)的時候，您如果看見一些臟東西，會放棄休息時間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個干凈整潔的學(xué)習(xí)空間。您是以身作則地教導(dǎo)我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。
還記得我一年級時，第一次留下來掃地的'時候，我曾因為動畫片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責(zé)，再回去看電視。三年來，我所取得的每一點成績都有老師你們的一份功勞。我會永遠(yuǎn)記住你們對我的教導(dǎo)！
祝你們教師節(jié)快樂！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月10日
教師節(jié)寫給老師的一封信5
敬愛的王老師：
您好！您像花園里的園丁，培育著我們這些稚嫩的小花。讓我們學(xué)到越來越多的道理和知識，我們這些陽光下的花骨朵一天一天的成長！
以前的我一聽到要寫作文，就感覺頭疼，也不知道從哪里入手。寫什么，媽媽總說：“你看你寫的跟記流水仗似的”，但是后來我遇到了您，在您講的課里我知道應(yīng)該怎么引用成語，怎么運用修辭手法，怎么將自己想的寫的內(nèi)容變得生動完整。不知不覺中我寫的作文還被您錄用了，發(fā)表了，當(dāng)時候的我真的開心極了，還有一點成就感！
有時候我會有馬虎，偷懶的情況，您會告訴媽媽，然后我就少不了一陣教訓(xùn)或者挨打，但是媽媽說您是為了我好，希望我長大成為一個有用的人。其實媽媽不說，我自己心里也明白這個道理。
上學(xué)期您生病了，沒來上課，我們都很想念講臺上那個身材嬌小，聲音清脆的`您。希望以后您要多注意身體，多休息。
親愛的王老師，我想說：“謝謝您！謝謝您教給我們?nèi)松牡览�，和越來越多的知識�！�
祝您身體健康，事事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月10日
教師節(jié)寫給老師的一封信6
敬愛的馮老師：
您好。最近您的身體還好嗎？工作還順利嗎？
謝謝您這一年來對我的教育，讓我明白了很多道理，還謝謝您對我的關(guān)心和照顧。在您和我相處的時候，我發(fā)現(xiàn)了您有很多的特點，比如說：“幽默、搞笑、負(fù)責(zé)任……”在這一年來，我有很多話想對您說，可是又不敢說，也不知道該怎么開口說，但是，現(xiàn)在我有機會對您開口了。
我想說：“馮老師，最近，我們一直被主任表揚，還給咱們班加了0.01分，這一點分?jǐn)?shù)，是我們班集體不斷的努力掙來的。我們還惹過很多的事兒，可是您都幫我們解決了。我得有一次，咱們課間活動，有個男同學(xué)跑，被小紅帽給抓住了，后來您又輕松地給解決了這件事兒。
還有一次，我記得清清楚楚，在上數(shù)學(xué)課的時候，我感覺非常冷，就像剛凍住的冰塊一樣，傻傻的呆在那自己的座位上，一聲不吭，張老師問我們，我只是輕微的點點頭，后來我找了個機會給張老師說：”張老師，我感覺可冷了。“張老師一邊對我說：”你是不是發(fā)燒了？“一邊又摸摸我的額頭，結(jié)果張老師大吃一驚又對我說：”頭好燙啊，好像真的發(fā)燒了，那你去馮老師那里量一量體溫�！拔揖颓椴蛔栽傅腵離開了座位，去您那里拿了體溫表，又回到自己的座位上，過了一會兒，下課鈴響了，我就把體溫表給了您，您一看，我發(fā)了38.2的燒，就對我說：”吃完飯，就去醫(yī)務(wù)室打一針吧�！昂髞砦覀兙统燥埲チ�，到了座位上，我還是傻呆呆的坐在位置上，一聲不吭，結(jié)果我難受的不行了，眼睛里流出了眼淚，后來，有個同學(xué)告訴了您又對我說：”沒事兒，堅強一會兒�！奥犃笋T老師的話，我就趕緊吃飯了，吃完了飯，我就去醫(yī)務(wù)室打針去了。每天您都會問我還舒服嗎？”
您有的時候為了我們，自己的身體都不顧了。
您的學(xué)生：xx
20xx年9月10日
教師節(jié)寫給老師的一封信7
尊敬的老師：
您好！
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的`熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的。鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
祝您教師節(jié)快樂！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月10日
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