教師年度總結15篇[集合]
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編為大家整理的教師年度總結,希望能夠幫助到大家。
教師年度總結1
時光荏苒,彈指一揮間,充滿挑戰(zhàn)的20xx年即將過去。一年來,在總、分公司的正確領導下,在分公司總經(jīng)理室的指導與各職能部門的通力合作下,在全體財務人員的傾力支持下,我忠于職守,不斷開拓進取,緊緊圍繞控股公司戰(zhàn)略規(guī)劃和財險公司“卓越工程”,以全年發(fā)展任務為目標,以實施總公司財務集中為工作重點全力以赴開展工作,深化落實分公司“降本增效、以效益為中心”的經(jīng)營理念,堅持效益為先,堅持依法合規(guī)經(jīng)營。下面我就20xx年的主要工作情況述職如下,不妥之處,敬請批評指正。
一、工作回顧
20xx年是公司財務管理變革的關鍵一年,我們緊緊圍繞20xx年經(jīng)營目標,在全力配合總公司財務共享中心建設,新一代財務系統(tǒng)更換,加強財務基礎管理,進行全面預算管控,加咳嗽憊芾考核、加強資金管理、控制成本費用等方面做了大量工作,取得了一定的成績。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
�。ㄒ唬┫葢�(zhàn)略后預算,優(yōu)化資源配置,支持業(yè)務發(fā)展
20xx年,預算的制定始終堅持“兩超”目標不動搖,通過機構、政策、產(chǎn)品三大發(fā)展措施為保障,合理規(guī)劃預算,促進業(yè)務發(fā)展。截止昨日,保費收入實現(xiàn)x萬元。增速16.9%,提前完成總公司計劃,年底綜合成本率控制在x%,有望實現(xiàn)雙超。20xx年預算工作主要包括:
1、通過提前投放、加強后期考核的管理措施助推業(yè)務發(fā)展。
如車險渠道業(yè)務費用投放、部分非車險預算均進行提前投入,通過后期的考核,對投入產(chǎn)出見效快、發(fā)展速度快、效益良好的機構在后期都較大幅度地給予了預算傾斜;
2、優(yōu)化資源配置權限,提高資源配置效率。
20xx年分公司成立了精算委員會,通過加強與業(yè)務部門溝通交流,共同對激勵政策的預算投入進行可行性分析,利用精算數(shù)據(jù)的測算,使資源配置效率有了明顯的提高。20xx年投入產(chǎn)出比較去年提高了近兩個百分點;
3、擴大考核維度和深度,提高預算投入效率。
通過加大對預算投入的指標考核,如新單利潤率、投入產(chǎn)出比等,擴大考核的維度和深度,提高預算投入效率;
4、建立預算管理制度,實現(xiàn)預算管理的制度化、科學化、標準化。
今年,為了提高預算的全面性,我們及時修訂下發(fā)《分公司20xx年預算管理辦法(暫行)》,并通過多種渠道宣導,樹立全員預算意識;通過預算管理的.制度化,使公司的戰(zhàn)略目標更加清晰可行,各項工作開展有章可循。
�。ǘ⿲崿F(xiàn)費用、理賠資金省級集中支付,加強現(xiàn)金流管控
1、今年2、3月份,公司實現(xiàn)了費用、賠款省級集中支付,通過集中,提高了支付效率,防止了風險、降低了成本。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計:通過快錢支付的賠款,在每天15點之前提交的24小時之內(nèi)均可到賬,支付時長由2、5個工作日下降到1個工作日,支付費用手續(xù)費從跨行x元/筆降至0、6元/筆,一年可為分公司節(jié)約成本約x萬元。
2、加強現(xiàn)金流分析管控,做好資金計劃。
20xx年,資金使用效率的提高對資金預算提出更精準的要求,如何準確預測全省各機構每天的費用、賠款資金使用量成為重要課題。
一方面通過認真學習公司預算管理,將其思路融入到資金管理中,通過保費收入、賠款支出,及費用預算執(zhí)行情況為資金計劃提供基礎,為短期、中期及長期的現(xiàn)金流狀況提供預測;
另一方面對各個時期的現(xiàn)金流做出分析,查找規(guī)律,分類控制、逐項分解,將資金預算做到準確合理。截至目前百元保費凈現(xiàn)金流入x元,年底有望達到x元。
�。ㄈ┘訌娯攧栈A管理,提高綜合管理能力
1、合理分攤費用,促進業(yè)務協(xié)調(diào)健康發(fā)展
年初,為了符合行業(yè)監(jiān)管的要求,部分機構出現(xiàn)了車險費用率偏低,非車財險費用率偏高的不合理現(xiàn)象,為了準確核算各險種費用,真實反映盈虧水平,一方面我們加大了宣導力度,讓全員認識到合理分攤費用的重要性;另一方面我們分3次進行了費用分攤專項培訓,不斷加強基層公司合理進行費用分攤的能力;三是實行動態(tài)監(jiān)督,每月末對各中支各險種簡單費用率進行通報。
經(jīng)過一系列措施,各險種簡單費用率從3月份開始逐步趨于合理,截止11月底,車險簡單費用率x%,非車財險x%,農(nóng)險x%,意健險x%,較真實的反映了各險種的費用情況,為科學制定險種政策,實現(xiàn)精細化管理,促進業(yè)務協(xié)調(diào)健康發(fā)展提供了依據(jù)。
2、加強、完善制度建設,堅持依法合規(guī)經(jīng)營意識不動搖
20xx年,部分機構經(jīng)歷了保監(jiān)會、審計中心、稅局、檢察機關等內(nèi)外部的多次檢查,同時財務工作也暴漏出了一些問題,比如:虛列費用、虛擬實收確認銀行存款、科目不規(guī)范等等。
為此,財務部積極采取有效措施進行整改,一是加強和完善了制度建設,進一步規(guī)范操作流程。今年年初,印制了《20xx年度核算制度匯編》;下發(fā)了《財務核算工作規(guī)范》;10月份費控系統(tǒng)上線后,又及時出臺了《費控系統(tǒng)報銷審核工作規(guī)范》等。
通過制度的完善、流程的規(guī)范化使財務管理有章可循,有法可依;
二是分公司加大了事前審批力度。對銷售人員薪酬、裝修費、查勘車修理費等重點事項進行事前審批,分公司設立專人負責審核,費用的真實性有了進一步提高;
三是6月份和9月份在全省范圍內(nèi)開展了財務自查自糾工作,進一步查找需要改進的問題;經(jīng)過一系列措施,夯實了財務基礎工作,保證了財務數(shù)據(jù)的真實性;
3、大力清理應收保費,化解經(jīng)營風險。
為防范經(jīng)營風險,提高資金周轉速度,10月份分公司財會部向各中支下發(fā)了《應收保費督導函》,明確了應收率和獎懲措施,制定具體措施加大清收力度。為保證應收保費清理到位,自9月開始,分公司實行動態(tài)監(jiān)控,每月末將四級機構的應收保費明細下發(fā)給各個中支,每周對應收保費清理情況進行通報,確保12月底應收率控制在x%之內(nèi)。
4、清理其他應收款,強化內(nèi)控機制。
為確保資金安全,借著新、舊財務系統(tǒng)切換數(shù)據(jù)時機,9月份我們在全省范圍內(nèi)開展了其他應收款的全面清理工作,首先,成立“一把手”任組長的清收小組,由財務部門牽頭和業(yè)務部門認真核對每一筆款項,查清應收原因。
其次,各個部門分工協(xié)作,共同開展清收工作。分公司財會部將“其他應收款”科目明細逐筆問清掛賬原因后,根據(jù)掛賬原因由各個部門分類清收,經(jīng)過一系列措施,清收效果明顯,共清理應收款590余萬元。
5、嚴控成本、降本增效
為貫徹落實分公司“降本增效”精神,財務人員在審核票據(jù)時更加嚴格關注差旅費、公雜費、車輛使用費、招待費等業(yè)務活動頻繁的費用列支的真實性,并取得了一定成效。其中招待費比例就由6月底的x%降低至x%,節(jié)約近x萬元。
�。ㄋ模┤ε浜现С挚偣矩攧展蚕碇行慕ㄔO工作,順利完成新費控系統(tǒng)上線工作。
今年,圍繞總公司“三三九”戰(zhàn)略規(guī)劃”,總公司財會部也提出了要實現(xiàn)“三個財會夢”,其中一個夢就是“財務共享中心建設夢”,與此同時,新一代財務系統(tǒng)也要上線,2項工作同時開展,這在業(yè)內(nèi)還是首例,為了實現(xiàn)這個夢,面對超負荷工作,全省財務人員毫不退縮,充分發(fā)揚了艱苦敬業(yè)的精神,全力以赴配合總公司完成了骨干人員新財務系統(tǒng)培訓,業(yè)、財數(shù)據(jù)核對,新舊系統(tǒng)數(shù)據(jù)遷移等工作,為財務共享中心建設的穩(wěn)步推進,新財務系統(tǒng)上線奠定了堅實的基礎,同時也充分體現(xiàn)了財務隊伍是一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、經(jīng)得起工作考驗的,鐵打的隊伍。
�。ㄎ澹┘訌娙藛T管理與考核,加強培訓
20xx年初制訂下發(fā)了20xx年《委派財務負責人績效考核辦法》,明確了委派財務負責人的職責和義務,對財務工作考核內(nèi)容進行了整合與完善,圍繞總分兩級工作重點,區(qū)分非現(xiàn)場檢查項和現(xiàn)場檢查項,使財務管理工作考核項目更具可操作性,更符合當前管理要求。繼續(xù)施行獎優(yōu)罰劣制度,對于季度考核優(yōu)秀的全省前三名給予獎金鼓勵,對于工作出現(xiàn)差錯的給予通報或罰款;下發(fā)了各類專項通報,使考核工作常態(tài)化;
二、工作中存在的不足
盡管我們今年做了很多工作,也取得了一定的成績,但與總、分公司的要求還有一定的差距,財務管理工作中仍存在這樣那樣的問題有待解決:
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌分析能力有待加強,綜合管理能力亟需改善
基層財務人員基礎參差不齊,缺乏對上級政策充分了解、靈活運用的能力,發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力欠缺,前瞻性不夠。由于對業(yè)務總體情況的統(tǒng)籌能力不足,造成投入與產(chǎn)出不成比例,同樣比例的費用投放,獲取的業(yè)務收入結果不盡相同。
(二)依法經(jīng)營意識不夠到位,防范風險能力尚需提高
從內(nèi)、外部檢查情況看,各機構仍然不同程度存在違規(guī)違紀問題,依法合規(guī)經(jīng)營意識不強,防風險能力較弱,貼費現(xiàn)象依然存在。
�。ㄈ⿷妒袌龅哪芰Σ蛔悖衲晟习肽晔袌龈偁幖觿�,業(yè)務發(fā)展乏力,出臺的各項費用政策缺乏靈活性,辦法不夠。
(四)深入調(diào)查不夠,僅忙于日常事務,審批OA,深入一線少,不了解基層困難,以后要加強與基層的溝通。
三、xx年工作規(guī)劃
積極全力配合總公司全國財務共享中心建設,繼續(xù)做好全年預算控制,加強培訓,加強操作流程標準化建設,加大現(xiàn)場檢查監(jiān)督與考核機制,為公司完成20xx年任務目標提供后援保障。
�。ㄒ唬├^續(xù)全力配合支持總公司財務共享中心建設工作
由于集團在我省有建設后援中心的規(guī)劃,為減少共享中心后續(xù)搬遷所帶來的人員流失,總公司確定20xx年財務共享中心推廣工作直接在鄭州開展。為此,我會全力配合支持總公司開展的職場選址、人員招聘、培訓等工作。
�。ǘ├^續(xù)做好全年預算控制,確保預算執(zhí)行的平穩(wěn)可控
著力推行四保政策,讓政策傾斜切實際、接地氣;深入細化預算分析,實現(xiàn)以效益為導向的資源配置。
�。ㄈ├^續(xù)加強對全省財務人員的培訓,予培訓于日常管理和日常工作之中。
持續(xù)提高財務人員的專業(yè)技能,促使其定好位、管好事,進一步履行好職責,加強責任心,發(fā)揮好職能作用。
�。ㄋ模┻M一步加強操作流程標準化,積極糾正操作過程的常見錯誤點,統(tǒng)一和規(guī)范工作流程,提高工作效率,提升服務質量。
�。ㄎ澹┘哟蟋F(xiàn)場檢查監(jiān)督與考核機制。
通過現(xiàn)場檢查,加強對財務基礎工作風險點的排查,防范和杜絕農(nóng)險條線的基層違規(guī)操作。建立長效考核監(jiān)督機制,定期進行跟蹤、通報,獎罰分明,確保將合規(guī)管控落到實處。
20xx年,我將帶領全轄財務隊伍繼續(xù)努力,緊緊圍繞公司保質提速發(fā)展的中心工作,進一步提高思想認識,緊跟發(fā)展步伐,及時調(diào)整工作思路和計劃,創(chuàng)新服務,為實現(xiàn)公司各項任務目標努力奮斗!
最后,提前祝各位領導、同事圣誕快樂!謝謝。
教師年度總結2
一年的時間就像是流水一般,流逝的悄無聲息,流逝的毫無痕跡�,F(xiàn)在又到了我們要做年度考核的時期,回顧我作為幼兒教師的一年,說平淡也不平淡,說曲折也不曲折,總之沒有大多的大風大浪,但是也有一些小波小浪,它們值得我去總結,值得我去從中領悟出一些成長的道理。接下來,既是為了完成我年度考核的任務,也是為了記錄我過去的一年,讓自己更加的清楚未來的方向和目標,我做了如下關于20xx年在xx幼兒園工作的總結。
在過去的一年里,我作為一名幼兒園的教師,我以身作則的教導孩子們各種禮儀知識,教導孩子們怎么去成為一名懂禮貌有禮儀的小朋友。盡自己最大的努力,幫助孩子們樹立一個個對待事物正確的觀點,引領孩子們走向一正確的道路。從小養(yǎng)成他們優(yōu)秀的品質,養(yǎng)成一個良好的生活習慣。告訴他們要勤儉節(jié)約,告訴他們要獨立自主,告訴他們要愛護大自然環(huán)境,告訴他們要有愛心,要懂得互幫互助,懂得相互分享。比如,小朋友們帶了玩具到學校里玩,我一邊都是告訴他們有好東西要和好朋友一起分享,他們在玩的過程中,就會懂得分享的樂趣,而且也不會為了搶東西而發(fā)生爭吵。而且有些時候,很多小伙伴們從家里帶了好吃的過來,第一時間就是想到要跟我一起分享,這讓我既是欣慰,又是感動。覺得他們真的`是一群聽話又可愛的孩子。
除了培養(yǎng)他們良好的品質,我還對他們的學習成績付出了很大的努力。在過去的一年里,我?guī)У氖切“嗟耐瑢W,這個年紀的孩子,接受起知識更加的困難。所以我想盡了辦法,來讓他們更快的融入到我的課堂中,來讓他們更輕松和更容易的吸取到我教給他們的知識。這其中,我就發(fā)現(xiàn)了一個很好的技巧。那就是把教學和游戲融入到一起,這樣產(chǎn)生出來的效果會更好。我會在課堂里,先用幾個小游戲來跟小朋友們進行互動,讓他們產(chǎn)生興趣后,再帶入他們進入到教學中,讓他們在游戲中學習知識,讓他們在學習知識中體驗到樂趣。這就樣,通過一年的指導和親力親為,我們xx小班成為了我們學校里面進步最大的一個班級。
現(xiàn)在一年的時間已過,面對接下來一年的考驗,我會更加的珍惜和小朋友的相處時間,會更加的注重對孩子們的教育,希望下一年,我能和孩子們一起共同成長,共同進步。
教師年度總結3
一、政治思想:
20xx年,對教育事業(yè)的一片癡情,超越自我,熱心為教育的微薄之力。年我擔任小學數(shù)學教學、副班主任、中隊輔導員、學校中心組教研員、學校課題組。在每崗位上,我都能盡職盡責,盡心。對學生傾注了百般的愛心,做學生喜愛的好老師。
二、教研能力:
學校數(shù)學中心教研組,我工作,熱心參加學校舉行的教研活動。是廣西教育科學“十五”規(guī)劃A類課題《“三維”教學中如何培養(yǎng)學生問題意識的》課題組;是校本教研“用激勵性語言評價學生的”的者。我潛心現(xiàn)代教育理論,用的理論知識一切教育實踐操作,總結經(jīng)驗,撰寫專業(yè)論文,課堂教案,教學案例。五月份由我執(zhí)筆寫下一萬多字的《“三維”教學中如何培養(yǎng)學生問題意識的》結題報告,受到的認可,學校被評為市級“先進課題組”,我被評為“課題先進工作者”,我的課題案例評析《培養(yǎng)學生樂于交流數(shù)學思維的過程》被評為課題優(yōu)秀獎。還有兩篇教學隨筆在《來賓日報》上發(fā)表。
上半年受興賓區(qū)教育局邀請“送課下鄉(xiāng)”,到寺山鄉(xiāng)和遷江鎮(zhèn)上了兩節(jié)數(shù)學課堂展示課;下半年承擔了一節(jié)校級公開教研課,聽課老師的.評價。此外,我熱衷于聽課評課活動,僅秋季學期就就聽課多達42節(jié),并用心寫下多篇聽課感受發(fā)布在mE數(shù)學博客上。潘月慧老師參加校級“秋實杯”比賽榮獲一獎;鐘曉玲老師參加市級選拔賽一獎。
三、教學:
年的上半年,我任教五(2)班的數(shù)學教學。教學,學生進步,期末由原來的倒數(shù)前進了六個名次。下半年連任六(2)班數(shù)學教學。我盡用我的人格魅力使學生愛學、樂學,注意培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣,在每作業(yè)中看到學生的進步。學生由喜歡我到喜歡數(shù)學課,由喜歡數(shù)學課到喜歡寫數(shù)學作業(yè)。我驚喜地看到原來只考了18分的同學在我的耐心教育下,他端正了學習,學習也質的飛躍,班上的中。我相信,只要有付出,就會有收獲。
四、考勤情況:
一年里,我遵守學出勤制度,不遲到,不早退,出滿勤�;厥�,展望未來,屬于,我將。
教師年度總結4
在這一年里,我出滿勤,熱愛本職工作,遵紀守法,團結同事,服從分工安排,堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動,以黨的教育理論方針為指導,為人師表,解放思想,開拓進取,創(chuàng)新改進工作方法。
工作中堅持面向全體學生,以人為本,培優(yōu)轉差,師生和諧,共同進步。注重自身的業(yè)務培訓和提高,著重修學了《專業(yè)技術人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急管理》,以及有關最新的法律知識,并有機地貫徹到教育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念課堂教學方面,我針對當前的較小班規(guī)模,采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法,例如:
�。�1)互設提問,互相簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高;
(2)數(shù)學計算方面,在板演練習的同時,摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動,在發(fā)現(xiàn)問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法;
�。�3)對個別的后進生,布置作業(yè)時實施減輕措施,一般地說,負擔輕了,壓力就小而信心就足,這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的`火花,自然就有所產(chǎn)生飛躍。
通過實施這一理念做法,使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味,體會到學習是既緊張,也愉悅,有時還是輕松的。學習應是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與“我”的互動,進而達到“求之切”、“獲之牢”的目的。
教師年度總結5
教師專業(yè)發(fā)展,不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學自我提升的需要。只有不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住時代社會的考驗。在這一方面,我最注重如何增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,強化專業(yè)技能。
現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)點
1、積極認真鉆研教材,努力提高課堂教學效果,批改認真細致。
2、尊重學生,注意傾聽學生的心聲,經(jīng)常找學生談話,若和學生發(fā)生小沖突一定第一時間與他們認真交流,以鼓勵激勵為主,努力促進學生健康成長,師生關系比較融洽。
3、愛生活,愛同事,團結友愛,合作愉快。
�。ǘ┎蛔�
1。在這幾年的從教工作中,我逐漸也在摸索自己的教學個性,每種課型都會有自己的教學上的一些想法,但總覺得哪里做的不夠好,課后反思,有時還是找不出癥結所在,最大的問題體現(xiàn)在課堂效率不夠高。例如我本打算集中處理reading部分,但中間有時遇到學生的一些小問題,包括知識的散發(fā)性處理,時間安排不夠合理,導致影響了整堂課的有機性和連貫性;又如對學生的研究還不夠認真,這包括對所授二個班差異性研究,以及對每班個體性的研究,因為這和備課以及課堂的處理有教大的關系。我發(fā)現(xiàn)有時備課若不充分考慮這些因素,很有可能同一份教案導致兩種不同結果。所以,在開學初以及在授課相應階段,要經(jīng)常性的重新關注我的學生,他們會有變化,我要及時的了解到他們的'最新情況,這和我的教學很有聯(lián)系。
2。在撰寫教學教育科研論文方面自己比較薄弱,平時看的教育理論專業(yè)書不多,總覺得有點枯燥,不愿多花時間,只是看一些簡短的案例,手記,雖然有所收獲,但總覺得不能在整體上把握,尤其是心理學這一塊,有時學生的行為明知不對卻沒有比較有效的對策,需要勤動手不斷積累總結。
奮斗目標
1、不斷鉆研,自我磨課,做到課堂高效,課后反思,二次更好,盡早成為一級教師,優(yōu)秀教師。
2、認真參加各類培訓,提升自己的專業(yè)素養(yǎng),積極主動聽課評課,向同行專家學習,抓住機會多開區(qū)級,市級公開課。
4、主動申請積極參與各級各類教科研活動,開展課題研究,不僅讓課題研究取得預期的良好的目標,而且要善于反思,撰寫出高質量的教科研論文。
5、努力提高英語口語,繼續(xù)堅持多聽英語廣播,多看原版電影,語言只有在實踐中才能呈現(xiàn)生機與活力。
具體措施
1、保持對工作的熱情,保持對學生的愛心,有目的找班里不同層次的學生交流思想,堅持平等,公平,信任的原則,追求愉快的,平等的氛圍。我始終認為“授道解惑”注重應是人品,情操的培養(yǎng),解決的也決不僅僅是理論知識層面的解惑,在有效的能力范圍內(nèi),我更憧憬我的學生是誠實的,勇敢的,正直的,并能始終為此驕傲。我會大聲訓斥我的學生,但我一定會想辦法找到更好的切入點,重新審視這一事件,與之認真的亦或幽默的解決內(nèi)心的沖突。
2、提高自己的理論水平,積極撰寫論文,進一步鞏固專業(yè)知識,這還包括利用課余時間讀讀專業(yè)理論。幾年教學下來,專業(yè)知識明顯有漏洞出現(xiàn),除了原來不了解的還有遺忘的。作為教師,我們的知識也不能滿足于對高考的研究,高考以外的,專業(yè)以內(nèi)的都是不可忽視的,這會給我們的教學帶來更多的生機和活力,尤其是語言學科,這也是學生后來和我的交流給我的經(jīng)驗教訓。
3、我一直認為學習不應流于形式,追求表面成績。就我的學科來說,雖然現(xiàn)在口語不列入高考總分,但從孩子們的長遠考慮,我一直認為口語不可荒廢。可能有老師認為練口語有浪費時間之嫌,但若能合理安排巧妙設計,兩個事物怎么可能完全割裂?在我的教學中,我會盡量創(chuàng)設機會,創(chuàng)設情景,讓他們站起來說一說,練的不僅是口語,更是一份勇氣和自信,這才是我們真正要追求的。這個時候,如果我個人的口語不在一個水平,我也無法流暢地組織,學生也會失去熱情,畢竟語言是要在語境和氛圍中造就的。為此,經(jīng)常在網(wǎng)上尋找合適的網(wǎng)站以及視頻來訓練自己的聽力及口語,必將成為我的工作重點。前幾年我利用暑假去參加了培訓班參加了一些沙龍,確實對自己的口語是個考驗,不過在學校這樣的機會真的很少,如果學校有可能爭取到一些類似的機會,相信一定會受到教師們的歡迎。比如和外教交流的機會,參加一些需要英語交流的活動,俱樂部或培訓活動,甚至有外教進入我們學校,相信不僅能刺激學生的神經(jīng),創(chuàng)造長期穩(wěn)定的語境,對教師的發(fā)展也是大有幫助的。
4、積極參加聽課,評課,寫出聽課意見與反思。積極觀摩不同老師隨堂課及典型課、示范課,不斷鉆研,研究不同的課型,尋找適合自己的路子,爭取成為教學能力較強的優(yōu)秀教師。
5、充分利用師徒結隊這個平臺,虛心積極向師傅和其他老師請教,堅持“主動,實在,長效”的原則,努力改進課堂教學,形成自己獨特的教學風格,朝著輕松、快樂、高效、扎實的目標不斷努力。
做人也好,做教師也好,一定要有自己的思想,學會思考,學會靜靜地坐在那看點東西,無論發(fā)生什么是,好的亦或糟糕的,都不能讓自己的心浮躁了,我更愿懷揣一顆平靜的心面對所有的驚濤駭浪。
靜水流深,持之以恒。
教師年度總結6
這一學年,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,做好各項工作。
在教學工作方面,整學年的教學任務很重。
我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案這學年主要擔任一個班的語文、思想品德,兩個班的健教工作,兼帶語文教研工作。培優(yōu)輔差是這學年教學工作的`重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說:老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導下,他一定有很大的進步。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會,提出老師必須履行的職責,主要就是檢查學生的作業(yè),輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責,而學生時刻有個老師在身旁指點,學起來也非常起勁。一段時間下來,學生都有進步,有的進步非�?�。
教師年度總結7
從我走進x學校至今,已足足一年了。在這一年中,我主要擔任五年級的語文教學工作及班主任工作。我是一個剛踏上教育戰(zhàn)線的新人,雖然沒什么經(jīng)驗,但我始終踏踏實實、盡心盡力的做好自己的本職工作。在這期間,我受過表揚,挨過批評,有過抱怨,但我始終不忘自己的身份——我是一名教師,我所干的是一份良心職業(yè)。我雖是教育戰(zhàn)線上的新人,但我深知:班主任是班級的組織者和管理者,是孩子健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作艱巨而繁瑣,其中有苦有甜。下面我就本年度的工作做如下總結。
一、班集管理方面。
我班孩子大多數(shù)來自農(nóng)村,他們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題,因此,建立一個班風正、學風濃,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律、有較強凝聚力、向心力的班級體一直是我追求的目標。一個班級的班風如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性,所以我始終教育學生要愛學校,愛班級。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學生的.集體榮譽感,特別是寄宿生。每當班級在學習上取得了好成績,在紀律衛(wèi)生上“文明班級體”流動紅旗時,我都要鼓勵他們,表揚他們。當班級出現(xiàn)問題,學生犯了錯誤,我都及時解決并找出原因,教育他們爭取下次不犯錯并趕上來。在長期這樣的氛圍中,學生有了比較強烈的集體榮譽感,班級整體風氣有所進步。
二、班干部培養(yǎng)方面。
一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了直接任命的辦法,直接任命并不是世襲的,而是通過其任職表現(xiàn)考核其任用。通過直接任命來培養(yǎng)班干部,更主要的是培養(yǎng)學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性,培養(yǎng)了他們的才能,班集體內(nèi)部也日趨團結。
三、校園文體活動方面。
作為班主任老師,我始終積極配合學校開展各項文體活動,做好廣播體操操、眼保健操,增強學生的體質,保護學生視力,提高學生的學習效率。五年級學生學習任務相對比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于他們的身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以保證學生做操的質量。
四、班級文化建設方面。
對于每一個學生,我們都要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,因此我充分利用文化墻的宣傳作用,對學生在每項活動中的每次進步我們都會在上面有所標記,同時貼上照片,記錄他們成長的過程。在文化墻的影響下,學生會不斷鞭策自己,成績好的戒驕戒躁,再接再厲,成績差的快馬加鞭,迎頭趕上。當家長走進教室時,也會不由自主地走到文化墻下,關注自己孩子的表現(xiàn)。只有這樣,學生有了方向,有了目標,學習才有了拼搏的勁頭。
五、語文教b學工作方面。
我們班學生基礎較差,無論語文還是數(shù)學都是如此。我作為一個語文老師,為了讓學生夯實基礎知識,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,不斷從書寫、詞、句子、閱讀及作文等方面著手訓練,以求提高他們的語文成績。
1、在書寫方面。我不斷強調(diào)學生寫規(guī)范,要求行文整齊,跡工整,并努力克服錯、別。對于書寫較好的學生,我要求他們多臨帖,多思考,注意起筆、落筆,注意的間架結構;對于書寫較差的學生,我先要求他們橫平豎直、寫工整,再求更高層次的提升。
2、在詞方面。我十分重視他們對詞的積累。對于每一課的生、生詞、近反義詞都要求他們反復記憶、書寫,然后進行不定期聽寫檢測。我始終堅信他們只要多寫多記,難題不會做,但基礎題總會有把握的。我相信這種笨辦法對于大多數(shù)基礎較差的學生來說還是挺有用的,只要能夠長期堅持,對于提高學生的基本技能和語文能力還是很有幫助的。
3、在句子方面。注重于對課文重點句子的理解,特別是在課文中,教學大綱要求的重點句子都對學生一一講解,并要求他們把對句子的理解記錄在書上或筆記本上,以便于他們復習的時候方便使用。
4、閱讀及作文方面。閱讀和作文對所有學生來說,都是一個老大難。而我又是一個初涉教壇的青年教師,經(jīng)驗、教齡各個方面都不足,我始終提倡學生大量閱讀,不斷拓寬知識面及視野,我相信他們一定會厚積薄發(fā)的。同時,在每次作文時都會教他們?nèi)绾芜x材、立意,如何向積極健康的方向發(fā)展。
以上便是我對這一年的工作所做的總結。在這一年的工作中存在的問題,我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。“學為人師,行為世范”,作為一名教師,作為一名班主任老師,我一定要給學生做好榜樣,這樣,才會無悔于我的選擇,無愧于我的良知。
教師年度總結8
不經(jīng)意間,一學年很快就過去了。開學時面對這屆初三學生的實際情況,考慮到學校的初要求,我感到肩上的擔子特別沉重�,F(xiàn)在終于結束了,成績只能代表過去。教學恰似旅行,一年一處風景,我會效仿玄奘西行,誓取真經(jīng)而返。
本學年,擔任初一年級12、13兩個班的政治學科教學任務。一學年以來,自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提升,順利地完成了教育教學任務�,F(xiàn)將一學年以來的具體情況總結如下:
一、主要工作和成績
作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提升自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,把學習的主動權教給學生,讓學生有自己的學習時間,重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提升學生的思想品德,我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)初素質的下一代,本人從學生身心健康出發(fā),根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇初遠大的理想。
在教育教學中,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,始終以自己的良好形象,人格品質,作學生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提升自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,初超的教學水平,教學藝術,更需要的是具有初尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格———————師德。
作為教初一政治課的老師,明白自己任務重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提升每節(jié)課的教學效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提升學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提升課堂的教學質量,按時完成教學任務。
二、經(jīng)驗和體會:
1、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點,運用多種教學方法,借助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算:
1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生的學習習慣的.養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確;
2、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提升教學質量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較初質量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提升自身的業(yè)務素質。
本學年,由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提升。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。
“金無足赤,人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提升,需跟上時代的發(fā)展,適應時代的需要。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,認真聽取師傅的教誨,要不斷總結經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提升自己的教學水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
教師年度總結9
本學期按照教學計劃,以及新的教學大綱,已經(jīng)如期地完成了教學任務。本學期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內(nèi)容,期末復習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習,并做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱,還是課堂上的精講多煉,處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學期來,我在教學方面注意了以下幾個問題,現(xiàn)總結如下:
一、重視基本概念的教學
化學基本概念的教學對于學生們學好化學是很重要的,在教學中,我既注意了概念的科學性,又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此,要特別注意循循善誘,由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括,使學生們形成要領并注意引導學生們在學習、生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
二、加強化學用語的教學
元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語,是學習化學的重點工具。在教學中,我讓學生們結合實物和化學反應,學習相應的化學用語,結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學實驗。這樣有利于學生們的記憶,又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學,通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,使學生們逐步掌握這些學習化學的重要性。
三、重視元素化合物知識的教學
元素化合物知識對于學生們打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生們學好元素化合物知識,在教學中要注意緊密聯(lián)系實際,加強直觀教學、實驗教學,讓學生們多接觸實物,多做這些實驗,以增加感性知識。要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生們逐步掌握了一定的元素知識以后,教師要重視引導學生們理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學生們理解元素化合物的性質、制法和用途等之間的關系,并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。
四、加強實驗教學
化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生們學習化學的興趣,幫助學生們形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此,加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課。本人教學中,課前準備十分周密,演示實驗現(xiàn)象十分明顯,效果良好,使全班學生們都能看得清楚;教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作,給學生們示范,并啟發(fā)引導學生們從生動的感性知識上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實驗設備條件,我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗,或調(diào)換一些實驗,或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生們自己動手做一些家庭小實驗,以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。我還嚴格要求學生們,具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作,并得出正確的結論。
從學校實際出發(fā),注重全體學生在原有的基礎上向前提高,努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提高教學質量,取得更好的教學效果,我總結了幾條經(jīng)驗:
�、僭鷮崒嵈蚝没A,拼命趕進度不可取。
考生答題中存在的問題,與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系,因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎知識,就是要抓化學課本知識,教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同,學生對化學的知識的掌握能力不同,教師應針對學生實際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,必然造成學生對知識的消化不良,甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
抓基本技能,要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中,要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學生動手做實驗,體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,切實提高學生的實驗能力。
�、谥匾暙@取知識的.過程和科學探究能力的培養(yǎng)。
要提高學生的能力,就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習,都不能重結論,輕過程,重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析。而應該重視獲取知識的過程,讓學生掌握學習化學的基本學科思維方法。
今年化學試題中出現(xiàn)科學探究內(nèi)容,對初中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對象,讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動,主動學習,逐步形成科學探究能力。
�、勖芮新�(lián)系社會生活實際,抓好知識的應用。
今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容,從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制,減少機械操練耗費的時間和精力,讓學生有時間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認識社會,用化學視角去觀察問題和分析問題,學以致用。
�、苌罨n堂教學改革,鉆研教學大綱(化學課程標準)。
基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,我們學校雖然還么有實施化學新課程標準,但老師們都已開始研究新課程的特點,因此,除了要用新的教學理念武裝自己以外,要提前在初三化學的教學中參考和滲透新課標的要求。
�、輳娀虒W過程的相互學習、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流,提出不足之處,以求達到更好的課堂效果。
�、藜訌妼嶒灲虒W,中考試題中,實驗題所占的比例越來越大,引起了我們老師的高度重視。在教學及復習中加強了這一部分的力度,因而這一部分相對得分較高。
⑦理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動,給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,鼓勵他們冒尖,脫穎而出,為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎。
�、鄰膶嶋H出發(fā),總結經(jīng)驗,吸取教訓。
全面實施素質教育,面向全體學生,關注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率,這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,最后取得高的升學率及較好的優(yōu)秀率。
教師年度總結10
一年時光又匆匆而過,回顧這一年來感觸頗深。這一年里我愛崗敬業(yè),以飽滿的熱情投入到工作中,全心全意為師生服務。為了將今后的工作做得更好,現(xiàn)將一年來的工作進行簡要的總結。
一、思想方面:
我積極參加黨組織的各項活動。嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,嚴守黨章和各項黨內(nèi)法規(guī)。
二、工作方面:
1、教導處工作
每到開學前夕,是我們最忙碌的時候,人事安排的確定,往往要等到開學前的一天。在王春燕校長的指導下,我加班加點編制課表,趕在開學上課之前,將課表發(fā)到每位老師手上。編排小小的一張課表,其工作量之大,只有排課的我們才深有體會。往往有一個小小的調(diào)整,整個學校的課表都要推倒重來,考慮的因素太多,專用教室的安排、外聘教師的上課時間的限制、三大組集體備課時間的設定、社團課教師的安排。課表試運行后,我們還要及時根據(jù)教師的要求,進行適當?shù)恼{(diào)整,在這些過程中,我們總能得到老師們的支持與理解。在數(shù)學教研組的活動中,陸建國主任傾情助力,今年又增添了新生力量,高蕓霞老師和錢娟老師的加入,為我們數(shù)學教研組的注入了鮮活的動力,使得各年級的數(shù)學微課題展示得以順利進行。海南校長考察團對我們二、三年級數(shù)學組微課題匯報展示,給予了很高的評價。每周二上午,李濟元主任到我校聽取數(shù)學教師的研究課和隨堂課,我和陸主任密切配合,做好協(xié)調(diào)服務工作。平時,不論哪位教師請假,我都及時安排教師代課。安排代課有時候要花費很多時間,有時一節(jié)課都很難排好。對于代課,教師們都能欣然接受,在此我心里由衷的表示感謝。遇到教師生病等需要休息較長時間的情況,我能積極配合校領導,臨時調(diào)整部分教師課務,確保每個班教學的正常進行。今年,我校舉辦了南通市名師校園行教學研討活動、名師大講堂走進五山小學、謝紅芳團隊“促進學生個性化學習的教學策略”研討活動等較高規(guī)格的數(shù)學教學研討活動,給老師們搭建了學習名師、交流經(jīng)驗、展示風采的平臺。
今年是我校成為市珠心算實驗學校的第二年,我們一年級的.四位老師加入,使得珠心算教學教師的隊伍不斷壯大。我們通過外出聽課參加研討,向珠心算實驗成績豐碩的學校學習,召開一年級新生珠心算學習家長會,期初、期末珠心算教師教學會議,為珠心算老師排憂解難,我校的珠心算教學也逐步走上了正軌。
2、教學工作方面
今年上半年我任教一(4)班數(shù)學和珠心算教學,下半年隨班升至二年級,班上的許多孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學習習慣,數(shù)學素養(yǎng)也在潛移默化中得到不斷的培養(yǎng),他們喜歡數(shù)學,愛上數(shù)學課,珠心算學習對于大多數(shù)孩子來說變得不再枯燥,而是一項本領、一項絕活。
班級成績在年級中穩(wěn)步提升。
三、取得的成績:
今年3月,在我校舉行的南通市“中青年名師校園行”教學交流活動中,執(zhí)教《圓的認識》一課,在“江海詩會”活動中執(zhí)教《古詩文中的數(shù)學》,在“江海名師大講堂”名師公益助教助學活動中執(zhí)教《成語中的數(shù)學》,在南通市小學數(shù)學珠心算教育實驗聯(lián)盟(市區(qū))活動執(zhí)教《直減進位加(3)》,在“導航杯”教學活動中執(zhí)教《9的乘法口訣》均獲得好評。和沈艷老師主持的南通市“十二五”規(guī)劃xxxx年度立項課題“構建生成性和諧課堂的實踐與研究”,在今年8月順利結題。
在今后的工作中,我期望和全校老師一起,為數(shù)學學科的提升發(fā)展出謀劃策,努力打造符合我校實際的特色和亮點。
教師年度總結11
自從大學畢業(yè)后,我積極響應國家號召,成為了一名特崗教師,迄今為止,我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋。作為一名初中語文特崗教師,我始終秉持學高為師,身正為范,身為人師,行為世范的教育精神;牢固樹立,教書育人,我的責任;認真貫徹國家素質教育的方針政策;努力踐行新課程的教學思維理念,踏實進取、虛心求教、勇于探索、大膽實踐,經(jīng)過四年的磨練,基本形成了自己獨特的教學風格,對高中教育教學規(guī)藝術和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握,在教學實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結,敬請各位領導教導指正。
思想品德方面
我品行優(yōu)良、思想積極、作風端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責任心強、尊敬領導、團結同事,樂于助人、堅決擁護學校的正確決策和領導。善于用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦,喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進取的態(tài)度來感染和引領學生,并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內(nèi)心,培養(yǎng)學生的審美,塑造學生的靈魂,引導他們的價值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感高中語文教師工作總結高中語文教師工作總結。讓學生在博大精深的語文世界里,快樂的接受知識的洗禮,感受語文的'無窮魅力。
出勤考核方面
我嚴格遵照學校學校的工作時間要求,按時到崗,守時惜時,從不遲到、不早退、不請假,以校為家,忠于職守。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內(nèi)外活動,時間觀念和責任意識強,能與學校大部隊保持高度一致。
首先,作為一名中學語文教師,我要練好老師應該具備的基本功:比如,美觀的鋼筆字、粉筆字。作為一名教師有一筆好字是一種無言的感染力,即使不能寫出漂亮的字,我也會力求工整大方。還有,準確、簡潔、嚴密、生動的口語表達。語文教學語言的生動活潑最能啟發(fā)熏陶學生。
其次,作為一名中學語文教師,我要鍛煉自己科學、準確、條理、多向的課堂思維能力以及課堂教學的組織能力:與學生交往的能力;發(fā)動學生積極參與學習活動、激發(fā)學生學習動機的能力;營造課堂教學環(huán)境的能力;組織形式多樣的教學活動的能力;管理課堂教學中學生學習行為與紀律的能力;調(diào)控課堂教學的能力;善于評價課堂教學的能力;激勵學生學習的能力;處理偶發(fā)事件的應變能力;較強的人格、情緒的感染力等。
再次,作為一名中學語文教師,我們的語文教學還應該重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。新課程標準中指出教學要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,促進學生持續(xù)發(fā)展高中語文教師工作總結高中語文教師工作總結。語文教學要改變以教師為中心,充分發(fā)揮學生的主體作用。
最后,作為一名合格的中學語文教師,我想,最重要的是用自己的愛去關愛與呵護我們的學生。用心靈架起與學生溝通的橋梁。所謂,親其師而信其道,愛永遠是最好的教育。
我是師徒結對活動中的受益者,我感謝學校為我提供了這樣的機會。對于一名年輕老師來說,既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn),要讓學生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,因而,只有虛心的向師傅學習,不斷的提高自身的從師素質,才能成為一名合格的人民教師。
教師年度總結12
本學期即將結束,回顧整個學期的工作,有好的也有不足之處,我作了一下本學期主要擔任了高一年級八個班級的體育教育教學工作,在工作中認認真真上好每一節(jié)課。為了提高自己的業(yè)務素質,我從備課、上課、聽課、評課,課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。認真鉆研教材,對籃球模塊的知識充分掌握,結合學校實際,每節(jié)課盡量發(fā)揮學校的物質資源的優(yōu)勢,增加一些教學內(nèi)容,激發(fā)學生的興趣愛好。
了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識技能可能會有那些困難,采取相應的方法手段和預防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的籃球知識傳授給學生,包括如何組織、如何安排每節(jié)課的活動;擴充學生的籃球知識量,拓展學生的知識面。讓學生學習文化知識的同時掌握一項運動技能,今后不論是自己鍛煉身體還是參加一些籃球業(yè)余比賽,都能夠有所幫助,進而能夠隨時適應社會上的各種情況,成為全面發(fā)展的新時代青年。
我的體育教學主要從三點來進行首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最后,我在教學中特別重視學生的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
因此,我要加倍努力,爭取在今后的學生籃球比賽中取得好成績。教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛煉的關系,充分發(fā)揮主體與主導兩方面的積極性。強調(diào)學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發(fā)作用。要注意學法指導的.有效性,要創(chuàng)設有趣輕松的教學氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內(nèi)容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展,最終達成學習目標。
總之,我將不斷回顧過去的一個學期,我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作,但在教學過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學期來的體育教學工作一、兩操工作。
我用了一個多月的時間對一年級學生進行兩套廣播操教學,學生以前從未接觸過系統(tǒng)的廣播操,對動作、方向沒有絲毫了解,導致用時比較多。一是加強對學生的二、課余訓練工作:
我的工作態(tài)度是:作為體育教師,對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識,不自輕自賤,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強學生體質做出應有的貢獻,這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。體育訓練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己,要善于積累經(jīng)驗,俗話說:“良好的開端,成功的一半”。選材工作是訓練的前提,有了好苗子就會事半功倍,體育教師要做有心人。無論在體育課堂還是在課外活動場所,我都處處留意,同時與其他教師溝通,共同了解學生運動狀況,發(fā)現(xiàn)好苗子及時編入運動隊。在訓練中我積極的查閱一些有關書籍,借鑒以往的一些有效訓練手段,合理安排每天的運動負荷,從參賽項目的體能、技術、戰(zhàn)術、心理方面對學生給予指導,保證課余運動訓練的有效性。在西翥學區(qū)運動會中學校取得了較好的成績,在區(qū)運會上大部分學生也比有所獲。
三、今后教學的努力方向:
1、備課方面對學生了解不夠全面,對于學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應的措施。
2、教法比較單一,在解決如何把教學資源傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較簡單。
3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合。
教師年度總結13
要把教書育人放在首位。教書育人是我們教師的天職。但是,教師不只是為了傳授知識而存在的“教
書匠”,而是教育者,是人類靈魂的工程師。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應。教師只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。所以說,熱愛學生才是教師職業(yè)道德的根本。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的教育宗旨。他曾提醒教師說:“你的教鞭下有瓦特”,“教育者要像愛迪生的母親那樣寬容愛迪生”。陶行知自己無論是在學業(yè)上,還是生活上,都無微不至地關懷學生,許多陶門弟子至今仍念念不忘他的音容笑貌,從這一點就可以充分感受到他偉大的師德情操和強大的人格魅力。所以,教書只是手段,育人才是目的`,而愛心則是做好育人工作的前提。
注重自我塑造,遵循規(guī)律,為人師表。 “遵循規(guī)律,為人師表”,是教師提高教育能力的原則和方法。教師要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律,有的放矢地進行教育工作,做到曉之以理、動之以情、導之以行,要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生,教育每一個學生。
明清之際的思想家孫奇逄曾說過,教人讀書,首先要使受教育者“為端人,為正士,在家則家重,在國則國重,所謂添一個喪元氣進士,不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們:教師不僅要向學生傳授知識,還要教會學生學會做人。所以在教學和生活中,要特別強調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強,還要做到以身作則,言行一致。只有這樣才能“春風化雨,潤物無聲”。此外,教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神,還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化,做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學生敢于思考,勇于創(chuàng)新,既提高人文素養(yǎng),又打好科技素質基礎
教師年度總結14
時間過得真快,一轉眼,到大竹堡小學對口幫扶就三個月了�;仡欉@幾個月,能贏得學生的喜愛,受到同事的好評,得到幫扶學校的肯定,真是莫大的安慰。今年的對口幫扶工作快要完成了,現(xiàn)將我的工作情況總結如下:
基本情況
80年從教至今,我在教育戰(zhàn)線奮斗了四十個春秋,現(xiàn)在離退休不遠了。上期末,學校領導找我談話,肯定我工作成績的同時,希望我發(fā)揮一個老同志傳幫帶的作用,支教馬邊,為國家的民族教育作貢獻。我當時就表態(tài),服從學校安排,一定把我們認真負責的工作態(tài)度、忘我無私的奉獻精神帶到大竹堡小學,擔起一個老教師的責任,保質保量完成支教任務。
臨退休前支教,對我來說,確實也是磨煉。畢竟,幾十年生活習慣、工作習慣都被打破了,要吃苦,要勞累,要離開家人。但是工作需要,我顧不了那么多,支教是大事,想做,就沒有困難克服不了的,我準備好了,隨時聽從召喚,奔赴馬邊。
工作方面
我并沒有因為自己是一名扶貧支教的老師就有優(yōu)越感,就帶了光環(huán),就要搞特殊。一踏進大竹堡小學,我就是“大竹堡人”,我以高度負責的主人翁精神,參與到對口幫扶的教育教學活動中,不挑不揀,不計得失。扶貧支教工作,說實在的,苦;面對苦,我報之以“干”。
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支教以來,我擔任了大竹堡小學一年級一個班的數(shù)學、道法、美術、體育教學工作,與學校副校長搭班。
凡是在民族地區(qū)支過教的老師都知道這是什么概念:新生一年級漢語水平良莠不齊,別說教學,就是日常交流都會不順暢;一年級上半期處于幼小銜接最關鍵的時期,學生從自由散漫的幼兒園生活進入有要求、有壓力的小學生活,學習習慣、班級秩序、家校關系等等沒建立起來,事無巨細,都要老師親自過問,更何況這是彝族地區(qū)寄宿制小學一年級的教學工作,工作量之大,不言而喻;與副校長搭班,就意味著多做事,副校長公務多,常出差,副校長一走,我就“全天候”,所謂“全天候”,就是朝九晚八,全天不休。支教三個月,我來了八盤“全天候”接任這些工作,對我精力、體力、腦力都是挑戰(zhàn)。學校照顧我,我是可以選擇中高年級的,可我考慮再三,還是選擇一年級。
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為了正常開展教育教學工作,我得提前做足功課。備課,特別是備學生,這點非常重要,學生變了,學情也變了,走了幾十年的老路子行不通了,我必須重新開始。
要了解彝族同胞的子弟,了解他們的學習底子,了解他們的習慣、家庭、喜好,找問題,想辦法,盡量利用他們熟悉的豬、牛、羊,創(chuàng)設孩子們喜聞樂見的.生活情境,講解數(shù)學知識,加深學生對數(shù)的理解,提高課堂教學效率。
我所教班級,37個學生,只有1個是漢族學生,有幾個孩子從未上過幼兒園,他們說彝語,我說漢語,交流非常困難。為了讓學生聽懂我說話,我這么大年紀,還學會了做課件。課堂上,各種資源都用上了,除了書本、課件,還用上各種肢體語言,表情、動作、聲音齊上陣,還請語感好的學生做我們的翻譯。
教學生要有耐心,教彝族學生更要有耐心�!敖袢諏W,明日忘”是常事,為了讓學生記住,我就讓他們反復練習、刻意練習、動手操作,加強對后進生的輔導,不放棄一個孩子,一定要讓他們“有所獲”。
(三)注重習慣
也許是從事過多年少先隊大隊輔導員工作,好像是一種職業(yè)習慣,特別關注學生的習慣養(yǎng)成。從小事做起,從衛(wèi)生做起,從穿衣吃飯洗澡睡覺掃地收拾書包做起,讓他們知道文明、整潔、守時、有序。
和學生在一起,我一言一行都是教育,我就是學生的表率,因為要教好學生,我的自律性也增強了許多。
(四)關愛學生
“親其師,信其道”,為了走進學生心靈,建立良好的師生關系,我經(jīng)常和學生談心,了解他們的情況。當我得知學生家里非常困難,缺穿少衣,心里非常難過,為了幫助他們御寒,我把愛人和兒子買小了或者穿了幾回七八成新的衣服打包給他們帶進去,希望他們能過一個溫暖的冬天。
能幫助別人是一件快樂的事情,希望我所做的一切,能讓他們感受到愛和支持,眼里有情,心里有光,能自然地接受愛,也能自然地愛身邊的人。
支教工作又苦又累,但所有付出,能得到領導和同事的肯定,內(nèi)心便無比欣慰。10月26日,我隨大竹堡小學的領導回到金山小學,兩個校長談到我的工作,吳校長說:羅老師在向我們民族地區(qū)傳經(jīng)送寶的同時,也在教我們的老師如何做人。這是對我的最高嘉獎,有這句話,再苦再累,我都覺得值得。
現(xiàn)在,我最擔心的是彝族年后,我那些娃把知識還給我了。三個月的努力,80%的學生會做10以內(nèi)的加減法了;10%的娃基本會做;還有10%的娃似懂非懂,我真擔心耍完彝族年,似懂非懂的娃變多了。
彝族年后返校后,我將調(diào)整教學進度和教學方法,針對學生不同層次,采取不同的教法,力爭他們在期末考試中有個好成績。
教師年度總結15
這學期本班是由以前的三個班合并而來的,都是三個不同的專業(yè),在管理的各方面都出現(xiàn)了新的問題,但通過這半期以來本人和各課任老師的強化管理,使學生在紀律、學習、衛(wèi)生等方面都有所進步和完善,現(xiàn)就將這半期的工作一、做好學生的做好學生的提供一個向好的大環(huán)境,重視的是學生的共性。本班是三個班合在一起的班級,學生與學生之間存在著陌生感,時有矛盾出現(xiàn),無論是在選班干部還是在獎勵同學時,以前不同班的學生就會有抵觸情緒,在和老師的配合上也是如此,所以經(jīng)常與學生交流,知道他們有什么樣的想法,使其配合學校各項工作。同時我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,讓學生在活動中明事理、長見識,讓他們感受到現(xiàn)在大家是一個班,要有集體榮譽感。
開班會不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。班級管理高二年級是學生的世界觀形成的重要階段,同時,面臨著綜合實習、升學等實際問題,隨著課時和知識復雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。在這半期里,我的班級管理工作從三方面實施:
一方面,我主要加大了對學生行為習慣的培養(yǎng)力度,通過各種方式,既注意指導學生進行教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的在這點上,特別要提一提的是班干部的選用,這是班級管理的重要因素。班主任的管理代表的是學校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導,又及時向班主任反饋班級情況和同學們的選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部,是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等,還可培養(yǎng)其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的另一方面,我有效地利用好每周二的班會課開展行為習慣的教育,進行一些訓練活動,既可以增加同學間的友誼,又能淡化學生的惰性,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
再一方面,我自己也以身作則,努力做學生的榜樣,勤跟班,準時到班上,使班風正、學風濃。這次冬運會上全班取得了較好的成績,從而可見所有學生間的集體意識有所增強,這種強化行為習慣的管理方式收到了效果。
總之,在這半期里,我通過以上幾方面的努力,學生的整體行為習慣有所提高,集體感有所增強,也使部分學生的`惰性逐步退化。在接下來的半期,我還會不斷的努力,及時時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,小結如下:
一、俗話說:“活到老,學到老”。
本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。在抗“非典”時期,能夠主動配合學校,做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
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