教師節(jié)詩歌朗誦稿(實用15篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧,詩歌飽含豐富的感情和想象。還苦于找不到好的詩歌?以下是小編為大家收集的教師節(jié)詩歌朗誦稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)詩歌朗誦稿1
一塊黑板
三尺講臺
是您揮灑人生的天地
我們在您的天地里茁壯的成長
一支支粉筆在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識
一根根教鞭
在您的面前不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進了我們的心里
您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無雨的天空
您沒有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅實的基石
您沒有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識
讓我們感受文明與希望
您那高遠的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會在黑暗中迷失方向
感謝您老師
我們由衷地感謝您
我們不會忘記
您的言傳身教還有您的.諄諄教誨
您那用您的全部心血來支撐的守望
會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行《老師,辛苦了》是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈。是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?是您!老師!
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!
你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。您辛苦了!老師!
你們把青春無私奉獻給我們。您辛苦了,老師!
請接受我們崇高的敬禮!
教師節(jié)詩歌朗誦稿2
《揮揮手》
揮揮手
幼兒園門口
淚止不住的流
阿姨抱起我
親了額頭
揮揮手
在小學門口
淚止不住的流
以第一名的成績
老師助我登上了
一個崖頭
高中畢業(yè)的晚會上
全班圍著
滿頭銀發(fā)的老師
淚止不住的流
想起開學的第一課
堅定了我考取
重點大學的念頭
每一個瞬間
老師的`音容笑貌
出現(xiàn)在解不開題的時候
每一個瞬間
相冊留下了永久的思念
每一個瞬間
手機記錄著我們的情感
每一個瞬間
記錄著開學畢業(yè)
畢業(yè)開學老師
給予的堅強信念
揮揮手
不論走到天涯海角
老師的鼓勵
銘記心頭
在港大的校園
發(fā)一條微信
祝福所有的老師
生活美滿
健康平安
教師節(jié)詩歌朗誦稿3
感謝您,老師
男:是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?
女:是誰種下秋季的片片金黃?
男:是誰把理想的光環(huán)播送到遠方?
女:是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?
男:是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?
女:是誰昭示了民族的希望?
合:是您,就是您!
我最親愛的——老師!
男:一身樸素的衣裝,映射出您品格的高貴!
女:一道慈祥的目光,點燃我心中的理想!
男:一支短短的粉筆,寫下了您生命的篇章!
女:一方三尺寬的講臺,耕耘著您畢生的希望!
男:一次親切的鼓勵,促進了我的健康成長!
女:一次善意的批評,擦去了我心中的迷�!�
男:衷心地感謝您呀,老師,是您,點亮了我心中的燭光!
女:衷心地感謝您呀,老師,是您,昭示了民族的希望!
男:您把全部的心血,都傾注到了我們的身上。
女:請看那作業(yè)本上的絲絲紅線,就是您的血漿!
男:您把全部的熱情,都投放到了我們的身上。
女:請看一走上講臺的您,煥發(fā)容光,精神成倍地增長!
男:您把全部的幸福,都寄托在了我們的身上。
女:請看那學生發(fā)獎的儀式上,您的笑容最最綻放!
男:教育改革春潮起,您又走到了新的長征路上。
女:學習新課標,教授新課程,您總是顯得特別特別繁忙。
男:教育信息化,追趕現(xiàn)代化,您又坐到了計算機旁。
女:終身學習,不斷提高,您說,要不這樣,就會下崗。
男:親愛的老師,您的努力我們知道,在我們的心中,您永不下崗!
女:教師佳節(jié),一年一度,恩師深情,百年難忘!
男:在今天這個喜慶的日子里,我們衷心地祝您——
合:工作順利,身體健康!
九月,獻給老師的歌
九月,金色的.季節(jié);
九月,溫馨的季節(jié);
九月,鮮花盛開的季節(jié);
九月,天真爛漫的季節(jié)。
迎著九月的和風,我們來到大自然,采一束鮮花送給老師
采一縷歡笑送給老師
今天是您的節(jié)日,全體少先隊員們共同祝愿
愿您幸�?鞓返接肋h
忘不了,講臺上您那怡人的風采;
忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;
忘不了,您那和藹可親的笑容;
忘不了,您那認真負責的精神。
是您把我們引上知識的航船;
是您,教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。
我們成功了,您是我們的老師;
我們成名了。
您還是我們的老師;
無論我們有如何驚人的業(yè)績,您永遠是我們的老師。
面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾。
您只有微笑,煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子,您以為我們什么都不知道?
親愛的老師,您辛苦了!
您的付出,您的辛苦
我們看得見。
看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!
飄蕩在祖國的每一個角落。
每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,讓我們唱吧!
讓我們跳吧!
慶祝偉大的9月10日
慶祝光榮的9月10日
聽!那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻給全天下老師的歌。
記住吧!9月10日。
記住吧!
九月,那首獻給老師的歌。
老師,辛苦了
教師節(jié)詩歌朗誦稿4
教師節(jié)詩歌:我的好老師
《我的好老師》原文
教師節(jié),來到啦,我要做朵大紅花,送給我的好老師,老師,您辛苦了,您真像我的好媽媽。
教師節(jié)詩歌:敬愛的老師
《敬愛的老師》原文
我們敬愛您
工作游戲同我在一起
教我唱歌又跳舞
我們見您笑嘻嘻
敬愛的老師
我們敬愛您
工作游戲同我在一起
教我唱歌又跳舞
我們見您笑嘻嘻
教師節(jié)詩歌:老師,您好!
《老師,您好!》原文
老師老師本領(lǐng)大,會折紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮。
教我英語和電腦,小朋友都愛您,深深向您行個禮,輕輕說聲:“教師節(jié)好!”
教師節(jié)詩歌:送給老師
《送給老師》原文
天邊的彩霞多美,我想摘下一片彩霞,做成厚厚的披肩送給老師,老師在冬天穿上,一定會非常暖和;
天上的星星多亮,我想摘下許多星星,做成一串亮晶晶的項鏈送給老師,老師戴上了那串項鏈,一定會變得更加美麗;
天上的`月亮多彎,我想摘下一彎新月,做成漂亮的秋千送給老師,老師蕩起秋千,一定會消除一天的疲勞
教師節(jié)詩歌朗誦稿5
您辛苦了!老師!有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。
在教師節(jié)到來之際,眼前的紅燭更加光彩照人,魅力無窮。
是你們——人民教師,默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代,國家棟梁和社會主義接班人。
你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育。
欣慰的是“筆尖耕耘桃李地,默水澆開智慧花”,跨世紀人才如雨后春筍。
而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命,從頂燃到底,一直都那么光明,一直都是那么絢麗,令人稱頌。
教育是人類社會永恒的事業(yè)。
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。
您辛苦了!
老師!我在此向您致以崇高的敬意!
教師節(jié)詩歌教師節(jié)詩朗誦
多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲,你用友愛縮短著心與心的.路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
�。」鈽s的教師,辛勤的園��!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
老師,辛苦了
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
教師節(jié)詩歌朗誦稿6
紅顏在青春的地平線擦過,沒人留意時間的悄然流逝。白發(fā)昭示歲月的消逝,但你的心依然熱烈如初,永不改變。你全心全意完成你的使命,把自己的一生奉獻給照亮我們的.事業(yè)。老師,辛苦了!你把最美好的青春奉獻給了事業(yè),把最寶貴的時間獻給了學生。即使手中握著一團荊棘,你也愿意承受更多的痛苦。此刻,我們只想大聲喊出:老師,辛苦了!
教師節(jié)詩歌朗誦稿7
有一種笑容雖歲月消逝卻記憶猶新,有一種呵護雖時間消逝卻碧波蕩漾,有一種恩情雖青春消逝卻經(jīng)久彌新,這就是我們可親可敬的恩師。
紅燭的芯蕊是您的笑臉,紅燭的斑駁是您的光影,不論春秋冬夏,都有您伏案的身影,不論寒暑易節(jié),都有您漂亮的容顏,是您,為我們掘出歡樂的源泉。碧空里的藍,是您的無私,春波里的紅,是您的熱忱,澄海里的清,是您的純真,我們專心去編織您的`漂亮,不料卻無法找到合適的語言表達。
是誰,把溫馨繽紛了一地,是誰,把春光投影了一季,是誰,把愛心播撒了一生,我們專心去傳遞您的博愛,不料卻漂亮了一季怒放的花朵。
流光滄桑了您的容顏,您卻不曾有過表現(xiàn);歲月佝僂了您的脊背,您卻不曾有過怨言。
由于您身上所投影的,正是我們這些懵懂無知的小孩對抱負的向往,對抱負的希望!
誰是最可愛的人?
我問自己,是老師,一支滴淚的紅燭,一只無私的春蠶。
教師節(jié)詩歌朗誦稿8
我的老師
她有一雙光明的眼睛
就像天上最亮的星星
無論我走到哪里
都是心中前行的明燈
我的老師
她有一雙溫順的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地、柔柔的
滋潤著我這棵幼苗健壯成長我的老師
她有一雙睿智的.眼睛
就像那浩瀚的大海
引領(lǐng)著我這清亮的小溪
匯入江、河、湖、海
我的老師
她有一雙善解人意的眼睛
就像對癥治病的良藥
在我最需要時
傳遞給我勸慰和鼓舞
我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛老師啊!我的老師!我肯定要好好學習不辜負您對我的期望長大后我也想擁有您那雙眼睛。
教師節(jié)詩歌朗誦稿9
老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;
你的'關(guān)心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;
你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;
你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。
老師,我想對你說:是你給了我學習的自信;
是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。
老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;
你是我打開幸福之門的金鑰匙;
你是我生活航程中的引路人;
你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;
如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;
如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;
如果沒有你,或許就沒有今天的我。
老師,我想對你說:感謝你。
教師節(jié)詩歌朗誦稿10
女A獨:用語言播種,用彩筆耕耘。女B獨:用汗水澆灌,用心血滋潤。
女A齊:這就是我們崇高的勞動。女A獨:在今天和明天之間架起橋梁,在現(xiàn)實和理想之間鋪設(shè)跑道。
女B獨:用智慧和毅力,用生命和摯愛,塑造著一代人,塑造著一個偉大的時代。
女B齊:這就是我們崇高的事業(yè)。
男A獨:園丁的汗水,在綠葉上閃光;教師的汗水,在心靈中結(jié)果。男B獨:園丁的夢境,常常是花的芳香,葉的濃蔭;男齊:花的芳香,葉的濃蔭。
男A獨:教師的夢境,常常是甜甜的笑臉,朗朗的書聲。男齊:甜甜的笑臉,朗朗的書聲。
男齊:這就是我們執(zhí)著的追求。女A獨:講臺上,書桌邊,寒來暑往,撒下心血點點;女B獨:綻花蕾,育桃李,春華秋實,拳拳赤誠一片。
女A女B合:日歷上只有春天,生活中只有播種。女齊:這就是我們無私的奉獻。男A獨:用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;男B獨:用深沉的愛,培育永不凋謝的花朵。
男齊:這就是我們宏偉的志向。
女A:一個常年和孩子在一起的人,心靈永遠活潑像清泉;一個熱情培育小苗的人,希望永遠會跳動在心間;一個忘我耕耘的人,形象在孩子們記憶中鮮活;一個用心溫暖別人的人,自己的心必然是揚起的`風帆。女齊:這就是我們精神的支柱。
男A:看一年一度絮飛柳長,耐一年一度蟬鳴酷熱,詠一年一度秋雨瀟瀟,搏一年一度風雪嚴霜。身無華貴,心系天下;讀書萬卷,情思育人。
男A獨:用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;男B獨:用深沉的愛,培育永不凋謝的花朵。男齊:這就是我們宏偉的志向。
女A:一個常年和孩子在一起的人,心靈永遠活潑像清泉;一個熱情培育小苗的人,希望永遠會跳動在心間;一個忘我耕耘的人,形象在孩子們記憶中鮮活;一個用心溫暖別人的人,自己的心必然是揚起的風帆。女齊:這就是我們精神的支柱。男A:看一年一度絮飛柳長,耐一年一度蟬鳴酷熱,詠一年一度秋雨瀟瀟,搏一年一度風雪嚴霜。身無華貴,心系天下;讀書萬卷,情思育人。
男齊:這就是我們快樂的源泉。
男女齊:這就是我們精神的支柱。
這就是我們快樂的源泉。第二篇章男A:有人說,老師是托起太陽的人。
可我要說,我們是嚴冬里的火炭,酷暑里的濃蔭,湍流中的站腳石,霧海中的航標燈。男B:在孩子們心中,我們是“真的種子,善的信使,美的旗幟。
”女A齊:真的種子,女B齊:善的信使,男齊:美的旗幟。女A;有人說,老師是授業(yè)解惑的人�?晌抑恢溃酃P寫下的,是通向?qū)W生心靈的特殊語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流......
女A齊:叮咚的山泉女B齊:潺潺的小溪。男齊:奔瀉的江流男A獨:師者,人之楷模也。
正因為感到自己的膚淺,所以時時走向深沉;正因為感到自己還有不足,所以才天天去追求;正因為不回避大山的沉重,才成為真正的大山。女合:我們一生清貧,越是清貧志越堅;我們精神富有,桃李芬芳滿人間;合:三尺講臺酬壯志,一顆丹心照九天。
一代師表千秋業(yè),巍巍師魂萬世傳。
教師節(jié)詩歌朗誦稿11
老師的眼睛,像夜晚的月亮,我們是一顆顆星星,在老師的微笑里,閃爍閃爍。
老師的眼睛,像一望無際的海洋。
我們是一條條小魚,在老師的懷抱里,快樂的游來游去。
老師的'眼睛,像藍色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下,自由的飄來飄去,老師的眼睛,像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
獻給老師的詩
老師像園丁,桃李滿天下;
老師像紅燭,燃燒自己照亮我們;
老師像蜜蜂,勤勞又勇敢;
老師像媽媽,美麗而善良;
老師像一本書,交給我們很多知識。
祝親愛的老師,教師節(jié)快樂。
教師節(jié)詩歌朗誦稿12
我是一名幼兒教師,
是一名平凡、普通的幼兒教師,
平凡得如森林中的一片樹葉,
百花園中的一朵小花,
草原上的一棵小草;
普通得像池塘中的浮萍,
大海中的一滴水,
崇山峻嶺中的一塊小石頭,
但人們卻稱我是“人類靈魂的工程師”,
怎樣做一個“靈魂的工程師”呢?
面對天真可愛的孩子,
我有也應該有火一樣的熱情和強烈的責任心,
把慈母般的愛撒給孩子,打開孩子的心扉,走進孩子,了解孩子,用心聽孩子訴說,
把自己對孩子的關(guān)注、重視、尊重、信任、理解和欣賞傳給孩子,從而堅定孩子的自信心,使孩子積極主動地進行活動;
我的每一次講課都必須用心準備,全身心投入,我必須讓知識的甘露匯成溪水,
在每一個孩子心中流淌,使每一個孩子在知識的海洋中有所收有所獲,而且身心愉悅。
我是一名農(nóng)村幼兒教師,雖然沒有優(yōu)越的工作條件和豐厚的工資待遇,
但我擁有純潔美麗的童心:“老師小氣鬼”、“老師過節(jié)吃餃子嗎?”“冬天小魚為什么不穿棉襖?……他們純得可愛,亮得透明。
我雖有常人的煩惱,但當我面對他們時,我就會忘掉生活中的不如意,
忘掉個人心靈的創(chuàng)傷,拋開生活中平庸的悲歡,用微笑去迎接孩子,
把活動室的一把小椅子留給自己,深入到孩子內(nèi)心深處,和孩子說說悄悄話,與他們同歡樂,共憂傷,
和他們一起營造陽光,把希望的火種播撒到孩子們的心田,把幼兒園變而為培育崇高理想的殿堂,
我要把每一個孩子陶冶成一首最美麗的詩,我要讓愛的旋律永遠留在他們的心上。
我是一名農(nóng)村幼兒教師,
良好的行為本身就是一種無聲的教育力量。因此,為人師表是我的全部,我會克制自己的情緒,
尊敬長輩,團結(jié)同事,不計較生活中點點滴滴的小事;我會意識到自己肩負責任的.重大,不斷豐富自己的專業(yè)知識,
提高自身的業(yè)務素質(zhì),每時每刻都有崇高的使命感;我要像大海一樣,敞開自己寬廣的胸懷,吞噬生活中的煩煩惱惱;
我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮孩子。真的,我不是完人,也沒有什么遠大的理想和目標,
但無論什么誘惑,都無法使我對幼教事業(yè)的深情眷戀有絲毫的動搖,與孩子在一起是我今生不解的情緣。
我是一名幼兒教師,
一名平凡而普通的幼兒教師,
我將用自己全身心的愛,去編織“育兒”的搖籃,
幫助孩子插上展翅的“羽翼”,期待著今天的“雛鳥”,
長成明天的“雄鷹”,
遨游于廣闊的藍天。
教師節(jié)詩歌朗誦稿13
傳說天使下界的時候會唱動聽的歌,我剛巧從那岔道口經(jīng)過,枝頭清冷寂寞相和,一朵梧桐花的幽香,一縷透凈的微光,你疊了只紙鶴握在手上,笑容悠長,呵,這是怎樣的靜謐與喧狂,熱鬧的.孤獨凝望遠方,我不能把你想成雕塑或者別的,像千萬種行走一樣,軌跡曲折而必有自己的方向,常問,到底什么才值得贊美,默默無聞還是驚天動地,啊,我簡直無法用思想勾勒,忽然,你就回頭,微笑浮在窗口,只要一個比喻,只要一種想象,最動人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸,激情沉淀,又上心頭
教師節(jié)詩歌朗誦稿14
老師,辛苦了
是誰--
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,教師節(jié)朗誦稿
男:是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?
女:是誰種下秋季的片片金黃?
男:是誰把理想的光環(huán)播送到遠方?
女:是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?
男:是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?
女:是誰昭示了民族的希望?
合:是您,就是您!
我最親愛的——老師!
男:一身樸素的衣裝,映射出您品格的高貴!
女:一道慈祥的目光,點燃我心中的理想!
男:一支短短的粉筆,寫下了您生命的篇章!
女:一方三尺寬的講臺,耕耘著您畢生的希望!
男:一次親切的鼓勵,促進了我的.健康成長!
女:一次善意的批評,擦去了我心中的迷茫……
男:衷心地感謝您呀,老師,是您,點亮了我心中的燭光!
女:衷心地感謝您呀,老師,是您,昭示了民族的希望!
男:您把全部的心血,都傾注到了我們的身上。
女:請看那作業(yè)本上的絲絲紅線,就是您的血漿!
男:您把全部的熱情,都投放到了我們的身上。
女:請看一走上講臺的您,煥發(fā)容光,精神成倍地增長!
男:您把全部的幸福,都寄托在了我們的身上。
女:請看那學生發(fā)獎的儀式上,您的笑容最最綻放!
男:教育改革春潮起,您又走到了新的長征路上。
女:學習新課標,教授新課程,您總是顯得特別特別繁忙。
男:教育信息化,追趕現(xiàn)代化,您又坐到了計算機旁。
女:終身學習,不斷提高,您說,要不這樣,就會下崗。
男:親愛的老師,您的努力我們知道,在我們的心中,您永不下崗!
女:教師佳節(jié),一年一度,恩師深情,百年難忘!
男:在今天這個喜慶的日子里,我們衷心地祝您——
合:工作順利,身體健康
教師節(jié)詩歌朗誦稿15
《送給老師》
天邊的彩霞多美,
我想摘下一片彩霞,
做成厚厚的披肩送給老師,
老師在冬天穿上,
一定會非常暖和;
天上的星星多亮,
我想摘下許多星星,
做成一串亮晶晶的項鏈送給老師,
老師戴上了那串項鏈,
一定會變得更加美麗;
天上的月亮多彎,
我想摘下一彎新月,
做成漂亮的'秋千送給老師,
老師蕩起秋千,
一定會消除一天的疲勞
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