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學(xué)生的實習(xí)報告

時間:2024-08-21 04:05:12 實習(xí)報告 我要投稿

精選學(xué)生的實習(xí)報告4篇

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,其在寫作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的學(xué)生的實習(xí)報告4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選學(xué)生的實習(xí)報告4篇

學(xué)生的實習(xí)報告 篇1

  一個月的實習(xí)說長不長,說短不短。上海萬向是家主要投資于期權(quán)期貨的投資公司。主要產(chǎn)品是國外金屬。由于我們該專業(yè)課還沒具體學(xué)習(xí)。故對我而言是個全新的領(lǐng)域。剛開始的幾天,什么都不知道,只得從頭學(xué)起,公司的一位投資部成員給了我?guī)妆緦I(yè)參考書,只有加班加點學(xué)習(xí)了。一星期過去了,漸漸開始適應(yīng)公司的環(huán)境和企業(yè)文化。也開始能夠初步看懂一些圖表和數(shù)據(jù)了。公司領(lǐng)導(dǎo)逐漸讓我閱讀一些英文商業(yè)報告。都是摩根斯坦利等著名投資銀行的研究報告。這時才發(fā)現(xiàn),英文到用時方恨少!這可不是應(yīng)付考試,這可是實實在在的閱讀理解。在英文字典的幫助下,總算“啃”完了不薄的一疊英文資料。剛松了一口氣,公司就提高了要求,要求我翻譯兩篇宏觀經(jīng)濟(jì)評述的文章。那更馬虎不得,重要句子一個字一個字的“摳”。這時才發(fā)現(xiàn)專業(yè)英語應(yīng)該好好地學(xué)。隨時在網(wǎng)上查找信息了。每日公司投資部成員都會一齊探討大盤局勢和分析操作策略,這于我而言,是個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會,我也不時擇機(jī)就投資方面的問題請教專家。一個月的親身經(jīng)歷使我對期貨有了初步感性的認(rèn)識。我覺得,期貨業(yè)不同于股票,他通過資金的杠桿作用原理,以小博大,收益高,風(fēng)險也大。在期貨業(yè)中,基本面的分析和技術(shù)面的分析緊密相連。最重要的是對價格走勢變動的預(yù)測。同時,由于公司涉及的是倫敦的LME金屬市場,而這一切又與美國紐約道瓊斯股指緊密相關(guān)。而近期走勢不僅與此相關(guān),還受大額基金一舉一動的直接干預(yù)。

  我在公司的一段時間,正是紐約股市暴跌的時刻,公司的幾只主要產(chǎn)品都被迫止損。沒有正確的投資理念、沒有好的投資策略,沒有良好的心態(tài),是絕對不可能有好的投資收益的。

  一個月過去了。我從對期貨的一無所知,漸漸開始了解和熟悉這個行業(yè),在實際應(yīng)用中,發(fā)現(xiàn)了理論知識和實踐的確是兩者不可分離。理論知識可看做是入門的鋪墊和相關(guān)專業(yè)知識的準(zhǔn)備。實踐操作,則是對理論知識的一種靈活應(yīng)用,并且更重要。因為它是工作的具體內(nèi)容。一個月的親身體驗中,我總結(jié)出了個人在以下幾個方面的心得:

  一、英語能力

  在校只知道考四、六級英語,卻從沒想過英語學(xué)習(xí)的真正應(yīng)用,到了公司,才知道英語的重要性。金融投資是個十分重視資訊和信息的專業(yè),第一手資料都是以英文形式率先公布的,為搶得先機(jī),必須能夠看懂諸如摩根斯坦利等著名投資銀行的`商業(yè)報告,所以,以后的英語學(xué)習(xí),要主要著重于英語實際閱讀能力的提高。在公司期間,我還有幸參與了一次外商見面洽談會,在今后這個國際一體花的社會里,我們與外商直接交流和貿(mào)易的機(jī)會必將大大增多,這就對我們的聽說能力提出了更高的要求。

  二、專業(yè)知識

  金融行業(yè)是個專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè),由于我們期權(quán)期貨這門課要到下個學(xué)期作為專業(yè)課學(xué)習(xí)。故很多專業(yè)術(shù)語和操作包括整個行業(yè)對我而言都比較陌生。使得自己花了不少時間在熟悉行業(yè)上,這直接影響了社會實踐的進(jìn)程和效果。這在以后的實踐中隨著專業(yè)課的逐漸開設(shè),我想會盡量避免這類問題的。同時需要我們更深更廣的了解所學(xué)專業(yè)知識!懊妗币獜V,“點”要專。

  三、學(xué)習(xí)能力

  現(xiàn)在的社會日新月異,新事物,新觀點層出不窮,必須具備快速學(xué)習(xí)的能力,并要以一種終身學(xué)習(xí)的心態(tài)來積極吸收新知識和新觀念,以開放的姿態(tài)面對未來的變革。同時,要注意理論學(xué)習(xí)和實踐能力的結(jié)合。要以理論指導(dǎo)實踐,并在實踐中不斷檢驗和提高理論可信度,深化認(rèn)識。以后我們面對社會的選擇,所學(xué)專業(yè)與從事的工作很可能不一致。那時就應(yīng)該調(diào)整心態(tài),找準(zhǔn)個人定位,及時充電,更快更好地適應(yīng)新工作發(fā)展的需要。

  四、適應(yīng)能力

  這不僅包括對于一項新工作的適應(yīng),更包括對公司企業(yè)文化的一種認(rèn)同和融合,在一個月中,我和公司的員工、同事等相處的都不錯,大家也都比較照顧我這個新來的“子弟兵”,在這一個月中,我對公司投資部各崗位特點、能力需要有了初步的認(rèn)識,并能幫助公司翻譯一些資料以供決策層參考,短短一個月能為公司作出一些菲薄的貢獻(xiàn),還是一件值得高興的事!

  總之,這一個月的實踐鍛煉,是我們大學(xué)生接觸社會,了解社會的第一步,是我們尋找差距,進(jìn)一步認(rèn)識自我的良機(jī),更是我們了解對口專業(yè)的有利契機(jī)。這次實踐,為我們今后踏入社會打下了良好的基礎(chǔ)。在此,還是要感謝上海萬向投資有限公司所有成員(特別是老總、投資部員工和集體宿舍的幾位同事)對我此行的大力幫助和熱心照顧,沒有大家的關(guān)心和幫助,這次活動不會如此順利。

學(xué)生的實習(xí)報告 篇2

  系部:管理學(xué)院會計教研室

  專業(yè): 會 計 學(xué)

  班級: 會 計 XXXX

  座號: 0509XXXXXX

  姓名: XX XX

  指導(dǎo)老師:XXXX

  日期:20xx年04月07日

  一.實習(xí)目的:

  畢業(yè)實習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)課程,掌握了會計學(xué)科基本理論和方法,并經(jīng)過一系列實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,開展的面向社會的專業(yè)實踐。

  畢業(yè)實習(xí)是對會計學(xué)學(xué)生在校期間專業(yè)學(xué)習(xí)成果的綜合性的全面考察,通過畢業(yè)實習(xí),更好地理解會計的性質(zhì)、特點,明確會計工作在經(jīng)濟(jì)活動中的重要地位;使學(xué)生鞏固課堂上所學(xué)的專業(yè)知識,理論聯(lián)系實際;有利于增強(qiáng)和提高學(xué)生動手實踐能力,了解會計工作的具體操作程序和方法,掌握正確處理會計業(yè)務(wù)的能力和技巧;通過畢業(yè)實習(xí)還可以使學(xué)生增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力,盡快適應(yīng)畢業(yè)后會計工作的需要,有利于使學(xué)生們樹立理論聯(lián)系實際,實事求是的工作作風(fēng),培養(yǎng)踏踏實實的工作態(tài)度。

  二.實習(xí)起止時間:20xx.xx.xx-20xx.xx.xx

  三.實習(xí)單位介紹:

  福建XX鞋業(yè)有限公司創(chuàng)建于20xx 年。經(jīng)過4年的艱苦創(chuàng)業(yè),企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。公司座落在XXXXX街道福寧工業(yè)園區(qū)3號,擁有廠房8000多平方米,固定資產(chǎn)20xx多萬。 公司擁有一批富有現(xiàn)代管理理念的管理人才,擁有精湛、專業(yè)的制鞋隊伍 1200多人,九條先進(jìn)的生產(chǎn)流水線,日產(chǎn)鞋能力達(dá) 20000 雙。近年來,公司開發(fā)國際市場,將產(chǎn)品銷往美國。公司產(chǎn)品深受消費(fèi)者的信賴,年銷售額達(dá) 30000多萬。公司秉承“守信、坦誠”的用人和經(jīng)營原則,堅持“合作雙贏”的原則竭誠為國內(nèi)外的客戶服務(wù),是一家專營出口外貿(mào)的鞋業(yè)子公司。公司今年增設(shè)三條產(chǎn)線,為XX鞋業(yè)巨頭,20xx年為評為XX私營企業(yè)前三甲,F(xiàn)設(shè)統(tǒng)計室,內(nèi)分物料核算,納稅申報及財務(wù)會計。財務(wù)總監(jiān)為蔡XX蔡老師。

  四.實習(xí)內(nèi)容

  根據(jù)會計專業(yè)教學(xué)計劃和大綱的要求,學(xué)生畢業(yè)實習(xí)需要了解以下內(nèi)容(但不限以下內(nèi)容):

 。ㄒ唬┦煜嫎I(yè)務(wù)一般運(yùn)作方法和內(nèi)容

  結(jié)合會計原理和方法,了解和熟悉會計業(yè)務(wù)的特點、運(yùn)作模式和組織結(jié)構(gòu)形式。了解會計實踐對專業(yè)知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本要求,認(rèn)清不足,找準(zhǔn)差距。

  (二)培養(yǎng)和提高解決問題的綜合能力

  結(jié)合會計憑證、帳簿、報表的填制或編制,熟悉會計實踐的具體實施辦法,強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識的能力,加深對會計理論和方法的理解。

 。ㄈ┦煜嬋粘I(yè)務(wù)和月末處理過程。

  了解和熟悉實習(xí)單位會計制度和方法,了解會計日常業(yè)務(wù)流程要求和月末處理的內(nèi)容和程序。

 。ㄋ模┦煜嫹椒ǖ膽(yīng)用

  了解和熟悉會計核算方法、會計分析方法和會計管理方法。了解實習(xí)單位信息化建設(shè)和使用會計軟件的情況,熟悉用友、金蝶、新中大等常用會計軟件的基本操作。

 。ㄎ澹﹨⒓訂挝还こ淌┕ゎA(yù)算的編制(包括工程量計算、工料分析及各項費(fèi)用的取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn))及預(yù)算審核工作。

 。﹨⑴c建筑工程招投標(biāo)工作,了解招投標(biāo)工作的'全過程及建筑工程承包合同的簽訂工作。

 。ㄆ撸┱{(diào)查研究,寫出專題報告。

  在參加實際操作,了解企業(yè)財會工作基本情況的基礎(chǔ)上,對企業(yè)在近幾年來,在財會改革方面做了哪些工作,取得哪些成績和存在的問題進(jìn)行調(diào)查,并選擇一個專題作比較深入的研究,提出自己的見解寫出專題報告。實習(xí)報告中包括:企業(yè)的基本情況、畢業(yè)實習(xí)的具體內(nèi)容、收獲和體會,對今后實習(xí)安排的建議。

  五.實習(xí)過程

  此次實習(xí)時間為20xx.xx.xx-20xx.xx.xx,我把它分為五個部分,安排如下:

 。ㄒ唬┑谝徊糠郑

  1、對公司的財務(wù)情況以及人員設(shè)置進(jìn)行了解;

  2、了解公司的財務(wù)規(guī)程以及財務(wù)制度;

  3、熟悉會計憑證的編制。

  (二)第二部分:

  1、熟悉會計賬簿的登記;

  2、整理入庫單;

  3、填寫轉(zhuǎn)載并整理記賬憑證。

 。ㄈ┑谌糠郑

  1、輔助公司的會計人員進(jìn)行工資核算;

  2、整理增值稅發(fā)票。

 。ㄋ模┑谒牟糠郑

  1、登記各類明細(xì)賬;

  2、輔助總賬會計編制匯總表,總賬的登記及期末會計數(shù)據(jù)處理。

 。ㄎ澹┑谖宀糠郑

  1、對賬;

  2、裝訂憑證;

  3、輔助公司里的會計人員完成會計報表的編制。

  六.實習(xí)體會

  為期一個半月的實習(xí)結(jié)束了,在這一個多月的實習(xí)中我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的實踐經(jīng)驗,受益匪淺。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)。

  隨著市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,會計成為了公司的重要組成部分。這給我們會計專業(yè)造就了前所未有的機(jī)遇,同時也給我們帶來了新的的挑戰(zhàn),作為一名剛走出學(xué)校大門的大學(xué)生,提高自身素質(zhì),增強(qiáng)專業(yè)技能并且能夠把課本上的知識轉(zhuǎn)化為自身的能力,就成為了我目前的迫切任務(wù)。會計實習(xí)是我從大學(xué)校園走入社會的第一個舞臺。為了將有關(guān)會計的專業(yè)知識、基本理論、基本方法及結(jié)構(gòu)體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素質(zhì),避免紙上談兵。因此,我選擇在福建恒盛鞋業(yè)有限公司實習(xí),為走向工作崗位打下堅實基礎(chǔ)。

  通過這次實習(xí),我對會計工作有了以下更深的了解:

  以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,那么,當(dāng)一名出色的會計人員,應(yīng)該沒問題了,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!會計就是做賬。

  其次,就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其二。在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,這為其三。登賬的方法:首先要根

  據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據(jù)記帳憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計,填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

  20xx年xx月xx號我懷著激動地心情來到公司上班,看到同事們都在忙忙碌碌的做事,而且十分友好。第一天我了解公司的基本情況,著手明細(xì)賬登錄。 將已經(jīng)開具使用的發(fā)票信息抄入到金稅卡中并攜帶金稅卡去國稅局抄稅。最后在15號之前報國稅和地稅,之后就開始做賬務(wù)處理。

  經(jīng)過差不多2個月的學(xué)習(xí),我基本上學(xué)會了公司的整個流程。首先,從客戶那里取得原始單據(jù)回來,我們開始粘貼原始憑證,粘貼原始憑證也有很多技巧,怎樣粘貼的好看、整齊,等到時候附在記賬憑證后面很美觀。由于我們公司用的是速達(dá)財務(wù)軟件,下一步我們就是在電腦上做賬。賬做完之后我們可以查看明細(xì)賬和總賬,然后通過速達(dá)直接生成資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

  作為一個會計人員,工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),對其從業(yè)人員,一定要有很高的素質(zhì)要求。

  作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個公式。

學(xué)生的實習(xí)報告 篇3

  在電子工藝實習(xí)的過程中,我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝。期間,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和相關(guān)的電子技術(shù)知識。在這次的收音機(jī)組裝中,焊接工藝占了很重要的分量。

  對于零散的電子元件,通過焊接,才能形成一個完整的系統(tǒng)。而焊接的好壞,就直接影響著這個系統(tǒng)的穩(wěn)定性。掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù),光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實習(xí)中,畢竟實踐出真知。同時,在實習(xí)中,我們還必須將書本中的知識很好的應(yīng)用到實踐操作中。

  通過這次實習(xí),我深刻的認(rèn)識到了,理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié),只有這樣才能提高自己的實際操作能力,并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難、團(tuán)隊協(xié)作的精神。

  實習(xí),可以很好地培養(yǎng)我們的動手能力。通過實習(xí),我們不僅學(xué)會了調(diào)頻收音機(jī)的組裝,還從中學(xué)會了電子元件的焊接,以及收音機(jī)的檢測與調(diào)試。在整個實習(xí)過程中,對于我們,最具挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,看起來容易,實則不然。

  (一)插接式焊接(tht)

  操作步驟:首先準(zhǔn)備好焊錫絲和烙鐵。電烙鐵的初次使用需要給烙鐵頭上錫:將焊錫絲融化并粘在烙鐵頭上,直到融化的焊錫呈球狀將要掉下來的時候停止上錫。然后將電烙鐵預(yù)熱,使其達(dá)到一定的溫度,接著將焊錫絲和烙鐵同時移到焊接點,利用烙鐵的溫度使焊點預(yù)熱,當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點,焊料開始熔化并濕潤焊點。當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。當(dāng)焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵。

  操作要點:在手工烙鐵焊接中,焊件往往都容易被污染,所以一般需要進(jìn)行表面清理工作,手工操作中常用砂紙刮磨這種簡單易行的方法來去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。在焊接的過程中可以使用松香來促進(jìn)焊接,使之能更加好的焊接,但是也不能使用過量。

  合適的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點,不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。在焊接的過程中,烙鐵頭容易氧化形成一層黑色雜質(zhì)的隔熱層,使烙鐵頭失去加熱作用。所以我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時擦去烙鐵頭上的雜質(zhì)。

  在焊接的過程中,我們要保證焊錫的量的適量,同時在焊接的過程中我們要固定好焊件,在撤離烙鐵頭的時候要快速,防止產(chǎn)生毛刺。

  完成內(nèi)容:用手工焊的方法,利用導(dǎo)線在萬能板上焊接出字體,了解和初步掌握了手工焊的基本操作方法。

  (二)貼片式焊接(smt)

  現(xiàn)在越來越多的電路板采用表面貼裝原件,同傳統(tǒng)的封裝相比,他可以減少電路板的面積,易于大批量的加工,布線密度高。貼片電阻和電容的引線電感大大減少,在高頻電路中具有很大的優(yōu)越性。表面貼裝元件的不便之處是不便于手工焊接。

  操作步驟:

  固定好電路板,取助焊劑用鑷子輕輕的夾住電子元件,利用熱風(fēng)槍吹出的熱風(fēng)將原件和電路板之間的焊錫融化,在焊錫融化的瞬時將原件取下。

  操作要點:

  1.在焊接之前先在焊盤上涂上助焊劑,用熱風(fēng)槍處理一遍,以免焊盤鍍錫不良或被氧化,造成不好焊,芯片則一般不需處理。

  2.用鑷子小心地將電子芯片放到pcb板上,注意不要損壞引腳。使其與焊盤對齊,要保證芯片的放置方向正確。把熱風(fēng)槍的溫度調(diào)到300多攝氏度,用工具向下按住已對準(zhǔn)位置的芯片,在兩個對角位置的引腳上加少量的焊劑,仍然向下按住芯片,焊接兩個對角位置上的引腳,使芯片固定而不能移動。在焊完對角后重新檢查芯片的位置是否對準(zhǔn)。如有必要可進(jìn)行調(diào)整或拆除并重新在pcb板上對準(zhǔn)位置。

  3.開始焊接所有的引腳時,應(yīng)在烙鐵尖上加上焊錫,將所有的引腳涂上焊劑使引腳保持濕潤。利用熱風(fēng)槍的熱風(fēng)使焊錫融化,直到看見焊錫流入引腳。在焊接時要保持熱風(fēng)槍與被焊引腳并行,防止因焊錫過量發(fā)生搭接。:

  4.焊完所有的引腳后,用焊劑浸濕所有引腳以便清洗焊錫。在需要的地方吸掉多余的焊錫,以消除任何短路和搭接。最后用鑷子檢查是否有虛焊,檢查完成后,從電路板上清除焊劑。

  5.電子元件不能用手直接拿。用鑷子夾持不可加到引線上。貼片電容表面沒有標(biāo)簽,要保證準(zhǔn)確及時貼到指定位置。貼片過程要求元件與相應(yīng)的焊盤對位正確,在貼片的過程中盡可能的避免貼偏后,再去糾正。

  同時注意保護(hù)各種元器件不在操作時發(fā)生管腳變形、靜電擊壞、污染等現(xiàn)象。貼裝完的板子要做到輕拿輕放,避免元器件受震動產(chǎn)生偏移。

  完成內(nèi)容:將手機(jī)電路板上的元件依次取下后,再依次將元件焊接上電路板。通過將元件的取下與焊接,進(jìn)一步的熟悉了貼片式焊接的焊接方法和注意事項。

  (三)制作電路板(pcb板的制作)

  我們采用的是激光打印法,老師給我們早已印刷好電路圖的熱轉(zhuǎn)印紙和敷銅板,我們用砂紙將敷銅板打磨干凈,將熱轉(zhuǎn)印紙貼在敷銅板上用膠帶固定好,反復(fù)通過照片過塑機(jī),這樣墨粉就完全吸附在敷銅板上,趁熱揭去熱轉(zhuǎn)印紙,將揭去熱轉(zhuǎn)印紙的敷銅板放入三氯化鐵液體中腐蝕,腐蝕完后取出用熱水沖洗,最后用砂紙磨去電路板上剩余的墨粉,印刷電路板便制作成功了。

  大學(xué)生電子工藝實習(xí)報告三

  在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實習(xí)聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實際問題時,只要認(rèn)真思考,對就是思考,用所學(xué)的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計,印制電路板,電路的焊接。本次實習(xí)的目的'主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實習(xí)充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實習(xí)動手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

  在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識,就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛煉,比如上學(xué)期的精工實習(xí)。而這一次的實習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ,更多的是要我們(nèi)プ,好多東西看起來十分簡單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實習(xí)是有很大區(qū)別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過,通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計時器,不過,這次實驗給了我這樣的機(jī)會,現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

  總的來說,我對這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了,F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第二,電工電子實習(xí),是以學(xué)生自己動手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實習(xí)能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  通過一個星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

  一 對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

  我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

  二 對自己的動手能力是個很大的鍛煉。

  實習(xí)出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實習(xí)中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

  三 對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受。

  焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚,可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,即使他們正在忙于思考,也會停下來幫助我,消除我得盲點。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候,他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習(xí)整個過程中,我雖然只是一個配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?墒俏椅茨塥(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計,不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,動手設(shè)計能力有待提高。

  我很感謝張帆老師對我們的細(xì)心指導(dǎo),從他那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西,教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,在實習(xí)前我不慎將手弄傷,而王老師和班主任老師對我的關(guān)心,使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺,這種感覺很溫暖,很親切……

  兩周的實習(xí)短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習(xí)慣,例如:一個工位上兩個同學(xué)組裝,起初效率低,為什么呢?那就是沒有明確分工,是因為一個在做,而另一個人似乎在打雜,而且開工前,也沒有統(tǒng)一意見,彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合,心與心的交流以及逐漸熟練,使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。

  實習(xí)這幾天的確有點累,不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,它讓我們更充實,更豐富,這就是一周實習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,走向未知的將來。

學(xué)生的實習(xí)報告 篇4

  本學(xué)期的暑期實踐要求我們針對某一建筑或某類建筑進(jìn)行調(diào)查分析,研究從前期策劃到設(shè)計的全過程。在我看來如果將目光僅僅集中在某一建筑上,未免有一定的局限性,不能客觀、深刻的理解和剖析這類建筑的特性。因此我選取了我們當(dāng)?shù)貛讉比較有特點的建筑從建筑的前期策劃,建筑設(shè)計,建筑施工這三個方面來對公共建筑進(jìn)行研究。

  1、前期策劃:研究該建筑前期策劃的人文因素、環(huán)境囚素、文化因素、技術(shù)因素、時間因素、經(jīng)濟(jì)因素、美學(xué)因素、安全因素等設(shè)計因素,通過文獻(xiàn)調(diào)查與研究、診斷式觀測與訪淡、場地分析等途徑對該前期策劃進(jìn)行評價分析,分析其合理性,并發(fā)現(xiàn)問題。

  2、建筑設(shè)計:研究該建筑的設(shè)計方案,結(jié)合前文所述各因素分析方案。通過圖文并茂的方式指出設(shè)計方案的合理與不足,并提出自己的設(shè)想。

  3、建筑施工:了解該建筑施工的過程,綜合運(yùn)用所掌握的建筑技術(shù)知識淡談自己的體會,鞏同與深化原有的知識。

  暑期實踐的目的是通過參觀公共建筑方面的典型建筑,建筑工地,使我們對所學(xué)知識有一個感性認(rèn)識,對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解,增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)建筑學(xué)的興趣。如何開始本學(xué)期的暑期實踐呢,首先要選取本地幾個比較有特點的公共建筑進(jìn)行研究。公共建筑比較有代表性的又以學(xué)校建筑為主。 因此我選取了金華本地的.浙江師范大學(xué)進(jìn)行研究和分析。調(diào)查研究主要分為以下四個方面:

  (一) 參觀單體建筑及建筑組群,參觀特色建筑,了解分析以下內(nèi)容:

  1、根據(jù)所學(xué)知識,對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

  2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,了解各層平面布局及房間布置,觀察建筑外觀特點。運(yùn)用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

  3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計是否符合要求。

  (二)房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況,了解以下內(nèi)容

  1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

  2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;

  3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點;

  4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型,配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點;

  5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造;

  6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

  (三)建筑材料

  通過去建筑工地和工廠實地參觀,了解以下內(nèi)容:

  1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求;

  2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;

  3、了解各種鋼筋加工情況;

  4、了解火電廠發(fā)電的工藝過程

  (四)建筑施工

  通過去施工現(xiàn)場參觀,要求了解以下內(nèi)容:

  1、了解各施工工種的工藝過程,生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;

  2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;

  3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

  (一)通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)浙師大校園的總體布局

  采用有利于學(xué)科交叉、資源共享的細(xì)胞模式系統(tǒng)化布局。各建筑組團(tuán)有序發(fā)展,各組團(tuán)都有自己的中心,并有便捷的步行系統(tǒng)于相鄰組團(tuán)聯(lián)系,形成多個獨(dú)立高效運(yùn)作的系統(tǒng)。同時也改善各專業(yè)封閉獨(dú)立的傳統(tǒng)布局,以整體集中、個性獨(dú)立的方式既滿足學(xué)科交叉、高效便捷的要求,又滿足各局部功能相對獨(dú)立的要求。新校區(qū)規(guī)劃以生態(tài)環(huán)保意識為指導(dǎo),人與自然共存。充分利用現(xiàn)有地形、地貌營造高雅而有活力的校園文化氛圍,并在單體布局中盡可能滿足節(jié)能通風(fēng)和環(huán)保的要求。充分利用基地現(xiàn)有自然條件,因地制宜。規(guī)劃不僅對原有環(huán)境進(jìn)行保護(hù),使人工環(huán)境與自然環(huán)境相互融合,突出筑群布置的層次感,同時加強(qiáng)校園環(huán)境景觀的配套設(shè)計,還注意從更高層次來創(chuàng)造一種學(xué)府氛圍,把人文環(huán)境的營造與自然環(huán)境的保護(hù)結(jié)合起來。

  (二)校園的規(guī)劃除了生態(tài)環(huán)境方面的考慮,還體現(xiàn)在不用盡現(xiàn)有資源,為將來發(fā)展留有余地。采用動態(tài)發(fā)展的原理進(jìn)行規(guī)劃,制定利于擴(kuò)展、具有彈性的校園總體規(guī)劃,不僅考慮分期建設(shè)的可行性,整合新建筑與現(xiàn)有校舍的功能布局,做到遠(yuǎn)近期結(jié)合,注重節(jié)約用地,給遠(yuǎn)期發(fā)展留有足夠余地,實現(xiàn)校園建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

  (三)建筑構(gòu)造及施工

  除了參觀浙江師范大學(xué)的規(guī)劃和布局之外,我還選取了浙師大內(nèi)部正在施工的學(xué)生宿舍樓進(jìn)行分析和研究,因為宿舍樓還屬于施工階段,因此給了我到施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)和研究的機(jī)會。剛到施工現(xiàn)場,給我的感覺就是凌亂。在主體建筑前有一個小型的廣場,這個場地是堆放建筑材料用的,可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,有水泥、砂、石之類的建材,我們跟著現(xiàn)場管理員上了樓,我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,開始覺得很危險,四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱,它們是用來加大墻的強(qiáng)度的,以避免意外。

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