醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，想必你學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，理應(yīng)有個(gè)小結(jié)來(lái)總結(jié)一下自己的所得與所失。那么你有了解過(guò)小結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)，歡迎大家分享。
醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)1
我是西安醫(yī)學(xué)院與青島衛(wèi)校聯(lián)辦的20xx級(jí)三二連讀藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在校期間積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上學(xué)期間不遲到，不早退，不違反學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。其中在校期間獲得二等、三等獎(jiǎng)學(xué)金。獲長(zhǎng)征精神征文優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，積極配合老師的教學(xué)工作，平日幫老師做力所能及的事。連任3年半的課代表，包括化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析。協(xié)助老師管理班中紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。
較圓滿地完成了學(xué)校期間的學(xué)業(yè)，希望實(shí)習(xí)也能夠順利完成。
急診藥房
在帶教老師的指導(dǎo)下，我能夠配合老師進(jìn)行調(diào)劑、發(fā)藥的工作，熟悉了發(fā)藥的流程。了解了一般常用藥品、急救藥品的擺放及管理的要求。尊敬師長(zhǎng)，積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)之間良好的溝通，了解同學(xué)的實(shí)習(xí)情況。
臨床藥學(xué)
在臨床藥學(xué)基地的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解了許多學(xué)校沒(méi)有的儀器，學(xué)會(huì)了部分儀器的操作方法及注意事項(xiàng)。在處方的點(diǎn)評(píng)工作中，使我懂得處方應(yīng)如何書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)的正確與否，從哪些方面點(diǎn)評(píng)處方等等，此項(xiàng)工作的意義在于幫助醫(yī)師合理處方、合理用藥。通過(guò)這里的'學(xué)習(xí)，我知道有些藥物是要經(jīng)常測(cè)其血藥濃度，血樣的檢測(cè)過(guò)程中都必須一一對(duì)應(yīng)，一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我認(rèn)為這是醫(yī)學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始必須具備的醫(yī)德。
外科藥房
在外科藥房基本熟悉了藥品的擺放位置，可以協(xié)助老師拿藥、退藥、盤點(diǎn)藥品往科室送藥、與護(hù)士老師清點(diǎn)藥品。了解了藥物的適應(yīng)癥，藥物相互作用。同時(shí)在日常的工作學(xué)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不僅有知識(shí)上的欠缺，也有與人交往方面的欠缺及工作經(jīng)驗(yàn)匱乏，我會(huì)盡快彌補(bǔ)自己的不足，做一個(gè)能付得起責(zé)任的人。
病房藥房
病房藥房的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了給病人發(fā)藥，
退藥的程序，對(duì)于統(tǒng)計(jì)藥品每天要進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)，處方的分類處理，藥品在藥房?jī)?nèi)儲(chǔ)存方法，掌握了藥物的臨床用途及藥物在治療量過(guò)程中的不良反應(yīng)，在病房藥房要隨時(shí)為每個(gè)科室儲(chǔ)備好搶救藥品。較圓滿的完成了病房藥房的實(shí)習(xí)。
門診藥房
在門診西藥房的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了對(duì)處方的分類及管理，知道藥品的擺放位置及分類、貴重藥品的特殊管理方法，了解發(fā)藥、退藥、領(lǐng)藥的程序，掌握了一些藥物的適應(yīng)癥以及在用藥過(guò)程中的注意事項(xiàng)，能以積極的心態(tài)面對(duì)工作，但是不論在學(xué)習(xí)中，還是工作中，仍有很多不足，希望“博學(xué)慎思，篤行親民”不斷促使我前進(jìn)。
注：處方的分類（合格處方、不合格包括250元以上處方，藥士發(fā)藥的處方、特殊人員的處方、大病統(tǒng)籌的處方、精神處方、麻醉處方）
中藥庫(kù)
在中藥庫(kù)的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了以下關(guān)于
藥品養(yǎng)護(hù)的知識(shí)：中成藥的排列是按照劑型的分類，要求藥品陳列整齊，保持室內(nèi)清潔、溫濕度，庫(kù)房通風(fēng)，藥品應(yīng)放在避光干燥的地方，收貨驗(yàn)貨時(shí)要有質(zhì)檢報(bào)告書(shū)和發(fā)票，檢查藥品的質(zhì)量、效期，發(fā)藥與驗(yàn)收程序上有相同之處。草藥是按用藥部位分類，存放要保證原藥品的質(zhì)量，驗(yàn)收發(fā)藥與成藥類似，每月要進(jìn)行盤點(diǎn)工作。我提出工作上不懂的問(wèn)題，老師總會(huì)耐心解答，在此感謝老師。
西藥庫(kù)
在西藥庫(kù)中，藥物的排列位置首先是按給藥途徑分為口服藥、外用藥、注射用藥，再按照藥理作用分類。庫(kù)房的儲(chǔ)備條件、收發(fā)藥品與中藥相似，發(fā)藥要雙人復(fù)核，特殊的藥品特殊管理。在這里我只能協(xié)助老師核對(duì)藥品數(shù)量，做自己力所能及的事，感謝老師在工作中及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，使我在工作上更加努力，更加認(rèn)真。
中成藥房
在中成藥房的學(xué)習(xí)中，我可以協(xié)助老師進(jìn)行藥品調(diào)劑的工作，掌握了中成藥的分類、部
分藥物功能主治，熟練藥品的發(fā)藥流程，在中成藥房中能保持好室內(nèi)衛(wèi)生。當(dāng)遇到不能解決的問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)熱情地幫助我解決問(wèn)題，事后告訴我的錯(cuò)誤在哪里，我學(xué)會(huì)了在工作中正確處理與同事，病人之間的關(guān)系。使我在中成藥房的實(shí)習(xí)圓滿的結(jié)束
中草藥房
中草藥房的實(shí)習(xí)我學(xué)到了以下知識(shí)： 1堅(jiān)決杜絕將十八畏、十九反中相反藥物放在一起2藥品存放的藥斗中，不能出現(xiàn)串斗，錯(cuò)斗，因此要定期檢查，挑出串斗，錯(cuò)斗的藥物。3由于中藥存放在藥斗中，要每天做好填補(bǔ)工作，不能裝太多，要定時(shí)開(kāi)窗通氣。4藥稱的使用方法，發(fā)藥的流程等等。短短兩周的時(shí)間在中草藥房的實(shí)習(xí)快樂(lè)而圓滿的結(jié)束。
腦科藥房
在腦科藥房實(shí)習(xí)主要熟悉了關(guān)于腦外傷，神經(jīng)損傷治療的藥品，掌握腦科藥房發(fā)藥退藥的程序，對(duì)于統(tǒng)計(jì)藥品每天進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)核查，藥品在藥房的儲(chǔ)存方法，特殊藥品進(jìn)行特殊管理，熟悉藥品的擺放位置能迅速準(zhǔn)確。
醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)2
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開(kāi)心的。查房、換藥、寫(xiě)病程錄、跟手術(shù)、寫(xiě)出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過(guò)。在普外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換藥，。當(dāng)然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)開(kāi)化驗(yàn)單，寫(xiě)病歷，換藥、拆線、上手術(shù)，等，基本上都是從0開(kāi)始，我也第一次 知道看似簡(jiǎn)單的操作實(shí)施起來(lái)竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個(gè)都積極的上臺(tái)，即使跟臺(tái)看看還是很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部切除，結(jié)腸癌根治等等。對(duì)腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我讓我耳目一新。
在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)，外科醫(yī)生 大都是性情中人，平時(shí)再好，一但做錯(cuò)事，他們批評(píng)起人來(lái)不給你留一點(diǎn)的面子。等做完手術(shù)后又會(huì)和嬉嬉鬧鬧，好象沒(méi)有什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。醫(yī)生做手術(shù)時(shí)壓力很大，特別是手術(shù)不順利的時(shí)候，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯(cuò)，否則的話真是欲哭無(wú)淚，只有挨罵了。我的帶教老師，他人好又很嚴(yán)謹(jǐn)，教會(huì)了我不少東西，耐心的示范講解，都是年輕人溝通起來(lái)很容易。
在腦外科讓我學(xué)到了很多，像更換顱內(nèi)引流袋和尿道引流袋，其實(shí)他們的操作步驟差不 多，來(lái)源于 己最失望的就是打留置針，。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西。()從白雪飄飄到春寒料峭！
雖然，在外科最苦的.是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時(shí)經(jīng)常半夜兩三點(diǎn)被叫起來(lái)急診手術(shù)， 往往是邊拉鉤邊達(dá)哈欠，第二天就和國(guó)寶有的一比了。在泌尿科，最大的特點(diǎn)就是病人的流動(dòng)快，這也意味著我們的文字工作量也大大增加，常常下午四五點(diǎn)做完手術(shù)的病人第二天就開(kāi)出院，讓我們不得不每天加班寫(xiě)病程錄，打出院小結(jié)，累得回寢室倒頭就睡 .這就是外科的味道，如同五味瓶，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，而每個(gè)在外科實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)的五味瓶里的內(nèi)容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一點(diǎn)是相同的，無(wú)論是什么滋味，都將是值得我一生回味的味道，屬于外科，屬于我自己的味道。
這幾個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是實(shí)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我能克服。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)3
不知不覺(jué)中，我在骨科實(shí)習(xí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)期就結(jié)束了，這在一個(gè)月來(lái)，使我充分的學(xué)到了不少有關(guān)臨床的專業(yè)知識(shí)。骨科不同于其他科室，它的專業(yè)知識(shí)是非常雄厚的，對(duì)技能要求也較高，只有理論與技能共同進(jìn)步，才算得上是精益求精，才算的上是有所收獲。 在帶教老師張老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，每一天我都會(huì)獲得新的理論知識(shí)的灌輸，雖然不多，但積少成多，比如：�？频闹R(shí)要點(diǎn)，注意事項(xiàng)，護(hù)理事項(xiàng)等等。從而使我更深入地把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，比方說(shuō)給手術(shù)后病人換藥時(shí)應(yīng)注意什么？傷口愈合的怎么樣？傷口有沒(méi)有滲出物？病人情況如何？都是我們應(yīng)該注意到的！我們可以從中學(xué)習(xí)，多看多學(xué)。此外在手術(shù)室，就像其它科室一樣都要注重?zé)o菌觀念，這一點(diǎn)絕對(duì)不能忘。雖然在手術(shù)室沒(méi)怎么動(dòng)手，但在旁邊觀摩，也了解、學(xué)到很多，我們了解到四肢手術(shù)的消毒范圍，熟悉了骨折手術(shù)的流程。
通過(guò)骨科的`實(shí)習(xí)，鞏固骨科的理論知識(shí)，熟悉不同骨折的治療 及其護(hù)理法，在骨科我見(jiàn)到了很多常見(jiàn)的疾病，如：骨折、頸椎病，腰椎間盤突出，胸腰椎壓縮性骨折等等。
雖然實(shí)習(xí)工作很忙，但是我學(xué)到了很多知識(shí)。不管是在任何科室，我都會(huì)努力積極地學(xué)習(xí)，更好地完善自己，提升自己！
醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)4
心電圖是我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，雖然只有短短的兩個(gè)星期但是卻令人異常的珍惜與回味，從剛剛進(jìn)去時(shí)的膽戰(zhàn)心驚、茫然無(wú)措到后面的.駕輕就熟、從容淡定，這就是適應(yīng)與成長(zhǎng)。
首先，我覺(jué)得在心電圖最大的好處，就是熟悉了醫(yī)院各科室的分布情況，讓我們對(duì)醫(yī)院更加熟悉了解，然后我們學(xué)會(huì)了各種心電圖的技能操作，從簡(jiǎn)單的普通心電圖到18導(dǎo)心電圖、24小時(shí)動(dòng)態(tài)心電圖。當(dāng)然也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的讀圖與閱圖：正常心電圖、左前分支傳導(dǎo)阻滯、房早、室早、房顫、室顫、心梗等。
最后謝謝各位老師的細(xì)心教導(dǎo)，雖然當(dāng)下的我們有很多不足，但我們從未停止進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)、不斷完善自我。
醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)5
白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。作為醫(yī)學(xué)院中的一員，雖然我們學(xué)習(xí)的是公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)方面）專業(yè)，而非臨床、護(hù)理、藥學(xué)之類的醫(yī)學(xué)專業(yè)，但是未來(lái)我們絕大多數(shù)人也將會(huì)留在衛(wèi)生系統(tǒng)中，作為一名醫(yī)務(wù)管理者，所以這也就要求我們需要對(duì)醫(yī)院的一些運(yùn)作及各科室的工作情況有一定的了解，這樣才能夠方便我們未來(lái)的工作，所以去年大二期末考完后我們便被學(xué)校分配到了學(xué)習(xí)市人民醫(yī)院來(lái)進(jìn)行為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)，這雖然說(shuō)是八個(gè)月，但是前四個(gè)月我們都在進(jìn)行著內(nèi)、外科等課程的學(xué)習(xí)，只是偶爾有機(jī)會(huì)到臨床科室去見(jiàn)習(xí)一下，真正的實(shí)習(xí)還要從十一月份才開(kāi)始，所以我們的實(shí)習(xí)期實(shí)際上只有四個(gè)月不到。在這短暫的時(shí)間里，根據(jù)醫(yī)院的安排我被安排到了心內(nèi)科、兒內(nèi)科、感染科、普外Ⅰ科、醫(yī)務(wù)部、產(chǎn)科等六個(gè)科室進(jìn)行實(shí)習(xí)，在這些科室里我們實(shí)習(xí)的時(shí)間也有長(zhǎng)有短，但每個(gè)科室都在兩到四個(gè)星期之間，來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。經(jīng)過(guò)各科室的實(shí)習(xí)之后，讓我更加深刻的了解到了醫(yī)生們的艱辛與不易，了解到了醫(yī)生們的一些日常工作，其中雖然我們也在幫助各醫(yī)生們做一些我們力所能及之事，但那些顯然只是一些皮毛而已，而我們的'醫(yī)生們所需要做的，多于我們數(shù)倍，他們的辛苦是我們所能看到的。
在這僅有的四個(gè)月實(shí)習(xí)里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)將近四個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了入院記錄、首次及日常病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理，較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)。
在市醫(yī)院實(shí)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且醫(yī)生們的理論知識(shí)和在醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己未來(lái)的工作充滿了信心，更堅(jiān)定了我以后要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)管理者，更好的為我們一線的臨床醫(yī)護(hù)人員及我們廣大的患者服務(wù)，在我誠(chéng)摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議，糾正存在的錯(cuò)誤,幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)管理者工作者和社會(huì)主義建設(shè)的接班人。
醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)6
在萊陽(yáng)市中心醫(yī)院神經(jīng)外科實(shí)習(xí)的兩個(gè)周的時(shí)間里，我感受頗深。它不僅讓我在護(hù)理上有了理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，也讓我充分體會(huì)到一名護(hù)理人員所應(yīng)具有的愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
護(hù)理是一門高尚精細(xì)的職業(yè)，同時(shí)也充滿了瑣碎與復(fù)雜，它這一突出特點(diǎn)就要求我們不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要有一般人所沒(méi)有的奉獻(xiàn)精神。我們的服務(wù)對(duì)象是人，這也就從一種高度上要求你必須認(rèn)真善待它，不能有絲毫的馬虎大意，南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”，這是對(duì)我們護(hù)理工作最好詮釋，它不僅要求我們要有良好的專業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì)，還要求我們要有良好的身體素質(zhì)，只有具備了這些素質(zhì)，才能在瑣碎的護(hù)理工作中游刃有余。
就其研究范圍來(lái)說(shuō)，神經(jīng)外科主要研究對(duì)象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜，加上人類大腦的機(jī)能的認(rèn)識(shí)并不是十分清楚，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬(wàn)別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經(jīng)外科疾病、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來(lái)了一定的困難，例如：對(duì)于昏迷的病人，可能是顱內(nèi)疾病所致（如腫瘤、出血），也可能是顱外疾病所致（如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾病），其研究范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內(nèi)科疾病，因此，對(duì)于神經(jīng)外科醫(yī)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人，首要的問(wèn)題是確定，是否屬于本學(xué)科的研究范圍。然后才考慮治療方案。
就其治療方法上看，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶，面對(duì)著人類目前還不十分清楚的、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的、而且又是生命中樞所在的大腦，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定，在什么部位、以何種方式進(jìn)行手術(shù)，既達(dá)到治療目的，又對(duì)大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式；在手術(shù)時(shí)，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧，進(jìn)行手術(shù)操作，才能做到既損傷小，又能達(dá)到手術(shù)治療的目的'，在手術(shù)后，采取何種有效的方法，促進(jìn)病人的恢復(fù)，這一切，都對(duì)神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。
對(duì)于顱腦損傷的病人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂，對(duì)病人的病情進(jìn)行快速、準(zhǔn)確的分析判斷，并及時(shí)采取有效的搶救及治療措施。因此，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)事件，也是神經(jīng)外科的特點(diǎn)之一，而具備對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì)。
在這兩個(gè)周中，在代教老師的幫助下，學(xué)習(xí)了靜脈輸液、抽血、氣管切開(kāi)消毒、口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理等操作以及微量泵、心電監(jiān)護(hù)等儀器的使用，可以說(shuō)基本上都是從0開(kāi)始，我也第一次知道看似簡(jiǎn)單的操作實(shí)施起來(lái)竟然這么困難。
醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)7
本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)成果，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，認(rèn)真做好社區(qū)護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的.需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心“為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，思想?yún)R報(bào)專題并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，認(rèn)真寫(xiě)好社區(qū)護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)8
本人在常德市第四人民醫(yī)院普外二科的近一個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了許多，在孫老師的指導(dǎo)下，慢慢的學(xué)著開(kāi)普外二科相關(guān)的醫(yī)囑和開(kāi)一些檢查單如CT、胸片、造影，還有開(kāi)紅處方，還有最重要的病歷書(shū)寫(xiě)和手術(shù)方面的操作，我們科最主要的是肝膽方面的疾病的手術(shù)治療，但也有乳腺疾病、甲狀腺疾病、腸梗阻、腫瘤癌癥等等的疾病手術(shù)操作治療。在這一個(gè)月里我去了不下10次的手術(shù)室跟著老師一起做手術(shù)，幫著老師拉鉤、用吸引器手術(shù)中滲出血或用紗布蘸干、穿針、扶線、剪線、讓老師方便擦汗等小忙，看著老師們精湛的手術(shù)，本人也心生艷羨，也想有一天能像他們一樣擁有精湛的手術(shù)手藝，我并不以本人未能動(dòng)手術(shù)而泄氣，而是以能幫助老師方便操作為榮！本人也相信，只要不斷地努力，本人相信有那么一天，你也能像老師們一樣，可以幫病人動(dòng)手術(shù)！
本人在普外二科實(shí)習(xí)中，還有一個(gè)重要事項(xiàng)，那就是幫助病人換藥、拔管和拆線及皮吻的拆釘，基本上每天都要換藥：這就要注意了，一定要嚴(yán)格的無(wú)菌操作，洗好手后，戴口罩帽子，打開(kāi)藥包，帶好手套，揭開(kāi)患者手術(shù)后的傷口，絡(luò)合碘消毒三次，干凈棉球擦拭干凈（不要碰到傷處），再用手術(shù)敷貼或紗布貼好，有時(shí)會(huì)因?yàn)闀?huì)有引流管，就要用到剪刀，一定要小心操作，不要傷到自己及患者，尤其是在拆線或拔管時(shí)，尤以謹(jǐn)慎！
雖然在普外二科實(shí)習(xí)的日子很忙，再加上醫(yī)患關(guān)系的.緊張，但是我并沒(méi)有過(guò)多的埋怨，而是默默地承受著成長(zhǎng)著！本人始終堅(jiān)信著堅(jiān)持就是勝利!
因?yàn)獒t(yī)院內(nèi)部原因，經(jīng)醫(yī)院安排決定再次留在普外二科實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)上一月的實(shí)習(xí)，對(duì)本科的基礎(chǔ)操作和知識(shí)有了基本的了解，經(jīng)過(guò)再一個(gè)月的實(shí)習(xí)，掌握的知識(shí)和操作技能有了進(jìn)一步的進(jìn)步，掌握了本科的基本病情和病理特征。
感謝老師再一次指導(dǎo)和教導(dǎo)，相信以后會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)9
工具/材料：紙（大多是學(xué)校統(tǒng)一表格）筆（或者打�。�
各科室
01兒科：
在兒科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，與老師、同學(xué)們友好相處，受到各位老師的一致好評(píng)。這段時(shí)間，我跟著我的帶教老師學(xué)到很多東西，老師學(xué)識(shí)淵博，非常耐心，非常感謝他。（前面這部分每個(gè)科室都可以套用，后面就不再贅述）在兒科，我了解到兒科疾病的特點(diǎn)，由于與孩子們的溝通交流方面的障礙，家長(zhǎng)們又愛(ài)子心切，過(guò)度夸大病情，以及小兒喂藥困難，這些給醫(yī)生們工作的開(kāi)展增加了很多障礙，這就需要我們有更豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。小兒為稚陰稚陽(yáng)之體，病情發(fā)展迅速，來(lái)得快好得快，這就需要我們辯證準(zhǔn)確，用藥精當(dāng)，需要我們有扎實(shí)的基本功�？偟膩�(lái)說(shuō)，在兒科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我有頗多感觸，也學(xué)到很多，感謝各位老師的悉心教導(dǎo)。（最后這一句也是各科室套用）
02婦科：
在婦科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)婦科面向的主要群體是45-60的中年女性，這個(gè)年齡階段的女性正處于更年期，醫(yī)患溝通方面比較困難，醫(yī)患之間的關(guān)系就尤為尖銳。再加上婦科方面的疾病、檢查都相對(duì)較為隱私，容易因?yàn)橛幸饣驘o(wú)意的.侵犯到病人的隱私而引發(fā)矛盾。在這里讓我明白了寫(xiě)病歷和醫(yī)患溝通的重要性，讓我懂得醫(yī)生不僅需要會(huì)看病，還需要全面發(fā)展�？偟膩�(lái)說(shuō)在這里讓我得以將理論與實(shí)踐結(jié)合，感謝醫(yī)院和學(xué)校給我們這樣的機(jī)會(huì)。
03呼吸科：
呼吸科屬于內(nèi)科的一個(gè)分支，這里老年病人多，病情重。病人及家屬之間的矛盾多，比如一些病人整天咳嗽、吐痰，整個(gè)病房都彌漫著濃稠痰液的味道，或者晚間的咳嗽影響他人的休息，這時(shí)候醫(yī)生也需要做好安撫工作，吵架一方面對(duì)醫(yī)院影響不好，另一方面是情志也影響病人的康復(fù)。在這里第一次看到病人在自己眼前逝去，讓我感觸頗多，更加珍惜自己的身體，也讓我明白預(yù)防醫(yī)學(xué)和養(yǎng)生的重要性。在這里我也學(xué)習(xí)到呼吸科的常見(jiàn)病種、常用方劑和藥物，總之，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我感觸頗多，受益匪淺。
04針灸推拿科：
剛到針灸科報(bào)道的第一天，老師就給我們復(fù)習(xí)了推拿八法，一有機(jī)會(huì)就會(huì)讓我們上臨床，在老師的指導(dǎo)下給病人扎針、運(yùn)針。在針灸推拿科上手的機(jī)會(huì)很多，只要自己勤快就能有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我每天都在練習(xí)針灸、拔罐、艾灸，讓我對(duì)各個(gè)穴位的部位更加熟悉，拔罐和艾灸的操作更加熟練。在這里每天有很多練習(xí)機(jī)會(huì)，也能幫老師做很多事情，老師也教會(huì)了我許多東西，很感謝每一位老師，也很珍惜在這里的時(shí)光。
醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)10
本人自20xx年2月20日至4月1日在西渚衛(wèi)生院藥房實(shí)習(xí)。通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)我受益匪淺，以下是我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我小結(jié)。在藥房實(shí)習(xí)期間，我遵守規(guī)章制度上下班不遲到，不早退，工作認(rèn)真，與老師同學(xué)和睦相處。
本人自藥房實(shí)習(xí)以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下，通過(guò)自身的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)不斷拓寬，職業(yè)素質(zhì)有了很大提高。在實(shí)習(xí)期間內(nèi)，本人把專業(yè)課本帶在身邊，理論聯(lián)系實(shí)際，更好的作用于自己的工作中。在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和工作水準(zhǔn)，讓患者能夠用到安全有效、穩(wěn)定的藥品而不斷努力。當(dāng)患者取藥時(shí)，我們應(yīng)以禮貌熱心的態(tài)度接受患者咨詢，了解患者的身體狀況，同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥物的性味、功效、用途、用法用量、注意事項(xiàng)及副作用，以便患者能夠放心使用。在配藥過(guò)程中，不能依據(jù)個(gè)人主見(jiàn)隨意更改用藥劑量，有些要含有重金屬，如長(zhǎng)期使用會(huì)留下后遺癥和不良反應(yīng)，要保證患者用藥和身體安全。
在西藥房實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我在領(lǐng)導(dǎo)和幾位老師的帶領(lǐng)下，我掌握了藥品的分類與陳列。藥品的分類：先是藥品與非藥品分開(kāi)，處方藥與非處方藥分開(kāi)，內(nèi)服藥與外用藥分開(kāi)，然后按照劑型或用途進(jìn)行分類。按劑型可分為：片劑，膠囊劑，針劑，散劑，水膏劑等。按用途分為：抗生素類，呼吸系統(tǒng)類，心腦血管類，消化系統(tǒng)類等。藥品的陳列：應(yīng)有藥品柜及中藥櫥，藥品上架。擺放整齊有序并有拆零藥品專柜和拆零的基本能工具，拆零藥品的要求是能保留原包裝的盡量保留，不能保留的要在便簽上寫(xiě)明其品名，規(guī)格，生產(chǎn)批號(hào)，有效期限，并有藥品有效期一覽表。剛進(jìn)去的時(shí)候因?yàn)椴皇煜�，�?huì)有不知所措之感。剛開(kāi)始主任主要是要我熟悉藥品的擺放位置，等把藥品的擺放位置熟悉以后主任才叫我照著處方拿藥，基本上我都是很快的拿到藥，而且沒(méi)有出錯(cuò)。時(shí)間一長(zhǎng)就輕車熟路了，檢查藥方，估價(jià)，取藥。審藥，發(fā)藥，每個(gè)步驟都能一絲不茍的進(jìn)行，堅(jiān)決拒絕出現(xiàn)錯(cuò)誤，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評(píng)。
在西藥房實(shí)習(xí)之后，我又來(lái)到了中藥房，和西藥房的感覺(jué)一樣，剛開(kāi)始很生疏，熟悉后就不會(huì)了。在中藥方實(shí)習(xí)期間，主要是掌握中藥材的性能和鑒別方法，以便于取藥的準(zhǔn)確性高。常用的鑒別方法有基源鑒別法，性狀，顯微鏡和理論鑒別法，有經(jīng)驗(yàn)鑒別法比較簡(jiǎn)便易行（眼看、手摸、鼻聞、品嘗和水試、火試）一種藥性狀鑒別法為例，如何鑒別莖木類中藥：包括藥用木本植物的莖火僅用其木材部分已極少數(shù)草本植物的莖藤。其中，莖累中藥藥用部位為木本植物莖藤的，如鬼見(jiàn)羽；藥用為莖髓部的，如燈山草，通草等。木類中藥藥用部位木本植物莖形成層以內(nèi)各部分，如蘇木、沉香、樹(shù)脂、揮發(fā)油等。鑒別根莖的橫斷面是區(qū)分雙子葉植物根莖和單子葉植物根莖的重點(diǎn)，雙子葉植物根莖外表常有木栓層、維管束環(huán)狀排列，幕布有明顯的放射狀紋理，中央有明顯的髓部，如蒼術(shù)、白術(shù)等。單子葉植物外表無(wú)木栓層或僅具較薄的栓化組織，通常可見(jiàn)內(nèi)皮層環(huán)紋，皮層及中柱均有維管束小點(diǎn)散步，無(wú)髓
部，如黃精、玉竹等。另外還有皮類中藥，葉類中藥，花類中藥，果實(shí)及種子中藥，全草類中藥，澡菌地依類中藥，樹(shù)脂類中藥和礦物，動(dòng)物類中藥的性狀鑒別。
再者就是中藥的炮制加工等技術(shù)。改變可緩解藥物的性能：不同的藥物各有不同的性能，其寒、熱、溫、涼的性味偏盛的藥物在臨床上應(yīng)用會(huì)有副作用，有的藥物療效較好，但有太大的`毒性和副作用，臨床上應(yīng)用不安全，如果通過(guò)炮制便能降低毒性或副作用。中醫(yī)藥學(xué)具有數(shù)千年的歷史，使人民長(zhǎng)期同疾病作斗爭(zhēng)的極為豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是我國(guó)優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分，對(duì)于中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻(xiàn)，，其又是世界醫(yī)學(xué)的重要組成部分，對(duì)于世界醫(yī)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響；迄今仍為人類的醫(yī)療保健事業(yè)發(fā)揮著重要作用，我本人更是感同身受�，F(xiàn)在記載中草藥的教科書(shū)所采用的分類方法，根據(jù)其目的與重點(diǎn)有所不同，主要有以下四種：1安藥物功能分類——如解毒藥、理氣藥、活血化瘀藥等。按藥用部分分類——如根類、葉類、花類、皮類等。3按有效成分分類——如含生物堿的中草藥、含揮發(fā)油的中草藥等。4按自然屬性和親緣關(guān)系分類——先把中草藥分成植物藥，動(dòng)物藥和礦物藥。如麻黃科，木蘭科，毛良科等等。上述各種分類方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，究竟以采用哪種分類方法比較適宜，主要取決于我們的目的與要求。
總而言之，在藥房實(shí)習(xí)的這段期間，我以認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情的服務(wù)態(tài)度，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評(píng)。在以后的工作中，本人會(huì)更加努力，遵守職業(yè)道德，以更加飽滿的熱情投入工作當(dāng)中，為我國(guó)的醫(yī)藥事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,記得一開(kāi)始我按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作。
在剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象；并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義；不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱贊。我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師的教導(dǎo)和期望。
醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)11
今天去醫(yī)院見(jiàn)習(xí)了，觸目驚心，感想很多，首先見(jiàn)習(xí)的是精神外科，見(jiàn)習(xí)了為做顱外手術(shù)的一位昏迷病人做插鼻飼術(shù)與吸痰術(shù)，看后大家似乎都很有感觸，看到很多很真實(shí)的很現(xiàn)實(shí)的東西，書(shū)上的東西與現(xiàn)實(shí)存在的是有很大的不同，很多人都覺(jué)得惡心，所以有人就說(shuō)決定考研了，老師說(shuō)過(guò)如果不想做得那么低級(jí)就得往高處走，所以相信越來(lái)越多的人感受到現(xiàn)實(shí)的無(wú)耐時(shí)會(huì)有更多的人考研的，當(dāng)然每個(gè)人都有其選擇，每個(gè)人都有其道路，只不過(guò)別把自己定位太高有時(shí)候，了解更多真切的東西是很重要的，我卻沒(méi)像其他人一樣有這樣的想法，護(hù)理畢竟是一門技術(shù)，很有可能會(huì)成為自己的飯碗，也可能是因?yàn)樽约阂婚_(kāi)始就沒(méi)打算做這一行所以心態(tài)更好些吧。后來(lái)我們?nèi)ヒ?jiàn)習(xí)了兒科，正遇到一個(gè)得手足口病的`小孩打針，看得讓人心痛，打了4針沒(méi)打進(jìn)去，小孩子的頭皮針是很難打，只是太苦了那小孩了，在一旁的媽媽真是心痛啊，哭了，哭得是那樣的傷心與痛心!我見(jiàn)不得父母哭泣，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為父母是不會(huì)輕易哭泣的，除了自己的子女，那種父母與子女連心的痛是誰(shuí)也無(wú)法代替的。
在一旁的我們也有很多人哭了，小孩要受多大的苦啊，他撕心裂肺的哭聲讓人心痛，因?yàn)閷?shí)在看不下去所以就走了，一路上大家都有很大的感觸。今天真的感想很多，其實(shí)很多事都只是自己一廂情愿而已，社會(huì)遠(yuǎn)比我們想得復(fù)雜，學(xué)校給我們描繪的永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)而已，自己又還有什么理由不努力，還有什么理由沉浸在戀愛(ài)中，網(wǎng)絡(luò)上。是不是應(yīng)要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)呢?大學(xué)的日子真的很好過(guò)，好過(guò)得讓我們無(wú)法自拔，我一直在擔(dān)心著當(dāng)自己畢業(yè)走人的那一天會(huì)不會(huì)后悔自己的大學(xué)生活?所以一直不想這樣的結(jié)果發(fā)生，所以想努力改變，也一直為此而努力著，希望不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)局。
真的沒(méi)有任何理由浪費(fèi)生命中要努力的時(shí)刻，有些東西放棄了還會(huì)來(lái)，可有些東西放棄了卻不再相遇。趁自己還年輕就累一點(diǎn)吧，為了今后的更輕松。父母總是對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代有現(xiàn)在那么好，因?yàn)樽约号Φ木蜁?huì)成為自己的，不再像吃大鍋飯那樣。所以他們總是很樂(lè)觀現(xiàn)在，也是，像我們這一輩的人是會(huì)體會(huì)到那時(shí)他們的痛的，所以像現(xiàn)在表現(xiàn)對(duì)社會(huì)不滿的大多數(shù)都是年輕人，因?yàn)樯钤谔玫哪甏�，所以有了更高的要求，不否認(rèn)這可以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，只不過(guò)內(nèi)心的我們不能太過(guò)于浮躁了，我們可以追求個(gè)性的發(fā)展，可以有我們自己的主見(jiàn)，但內(nèi)心的自己還是要有一份冷凈，從容與豁達(dá)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)12
在兒科實(shí)習(xí)期間，因?yàn)橹岸际窃谕饪茖?shí)習(xí)，這是第一個(gè)內(nèi)科，慢慢認(rèn)識(shí)到兒科不同于其外科，它的專業(yè)知識(shí)是非常雄厚，兒科科對(duì)理論知識(shí)要求較高，只有理論與臨床經(jīng)驗(yàn)共同進(jìn)步，才算得上是精益求精，才算的上是有所收獲。 在莫老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，每一天我都會(huì)獲得新的理論知識(shí)的灌輸，比如：�？频闹R(shí)要點(diǎn)，注意事項(xiàng)，護(hù)理事項(xiàng)等等。從而使我更深入地把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，比方說(shuō)看新生兒應(yīng)注意什么？應(yīng)監(jiān)測(cè)哪些情況？預(yù)防感染與并發(fā)癥，病情發(fā)展到哪些程度需溫箱或藍(lán)光治療。對(duì)于病情危急的病人的初步處理等等。我們可以從中學(xué)習(xí)，多看多學(xué)。此外學(xué)習(xí)老師給病人的'用藥，熟悉藥理學(xué)。雖然我們現(xiàn)在還不能開(kāi)處方，但我們需要學(xué)習(xí)怎么處理病人，怎么給病人用藥。通過(guò)兒科的實(shí)習(xí)，鞏固理論知識(shí)，熟悉不同的兒科疾病的療治療，在兒科我學(xué)到了兒科的病人不同與其他病人因?yàn)樗麄冞�沒(méi)自己的意識(shí)，在兒科問(wèn)病史看病情要求我們問(wèn)的更詳細(xì)也要學(xué)會(huì)觀察病人，對(duì)于兒科病人要求我們更有耐心，更細(xì)心。在兒科見(jiàn)到了很多常見(jiàn)腎病內(nèi)科疾病，如支氣管炎，扁桃體炎，新生兒體溫不生、新生兒黃疸、新生兒維生素K1缺乏出血等等。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我了解了很多，我相信以后不管是在任何科室，我都會(huì)努力積極地學(xué)習(xí)，更好地完善自己，提升自己！
醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)13
來(lái)xx中心醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我第一次接觸了臨床，第一次穿梭于病房，第一次與病人有了正面的接觸，雖然過(guò)程當(dāng)中有許許多多的不適應(yīng)，但卻讓我獲益良多。
呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一站，在這里什么都是從頭學(xué)起，很多時(shí)候都讓我有點(diǎn)手足無(wú)措。在老師的耐心教導(dǎo)和其他實(shí)習(xí)同學(xué)的悉心幫助下，我學(xué)會(huì)了開(kāi)化驗(yàn)單和其它項(xiàng)目的申請(qǐng)單。慢慢地也開(kāi)始會(huì)刊老師開(kāi)的醫(yī)囑了，從簡(jiǎn)單的到復(fù)雜的，對(duì)于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過(guò)程當(dāng)中，帶教老師會(huì)對(duì)某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時(shí)，老師會(huì)認(rèn)真修正我所寫(xiě)的病歷，第二天查房時(shí)還會(huì)講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等，通過(guò)書(shū)寫(xiě)病歷和體格檢查，對(duì)這些疾病的`癥狀和體征有了一定的了解。對(duì)于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當(dāng)時(shí)沒(méi)有提出來(lái)去肺功能實(shí)驗(yàn)室觀看肺功能實(shí)驗(yàn)是如何操作的。
從呼吸科出來(lái)后去了血液科。在這個(gè)科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個(gè)禮拜，但通過(guò)前幾天的觀摩，終于在出科前一天親身實(shí)踐了一次。看到自己成功完成了，真要謝謝老師對(duì)我的信任以及支持。骨穿對(duì)血液科來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)常規(guī)檢查，所有張慧英主任在我們進(jìn)科室第一天就給噩夢(mèng)詳細(xì)講解了整個(gè)過(guò)程。血液科是我感覺(jué)與我們檢驗(yàn)專業(yè)最有聯(lián)系的一個(gè)科室，看到骨髓報(bào)告單讓我很有親切感，它不像b超、ct那樣，我們一點(diǎn)都不懂。骨髓報(bào)告單上的每一項(xiàng)我們都很熟悉，我們以前的實(shí)驗(yàn)課都有練習(xí)過(guò)。通過(guò)在血液科的一周，我對(duì)再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。
這個(gè)月內(nèi)最后去的科室是心內(nèi)科。由于在學(xué)校期間沒(méi)有怎么學(xué)心電圖，所以跟著老師查房比較累。當(dāng)老師們對(duì)著心電圖討論p波、u波、st段時(shí)，剛開(kāi)始可以說(shuō)是一頭霧水，幾天下來(lái)漸漸進(jìn)入狀態(tài)了，一些簡(jiǎn)單的還能看得明白。在心內(nèi)科的時(shí)候，還去導(dǎo)管室看了一次冠脈造影和一次pci，當(dāng)看著導(dǎo)絲從橈動(dòng)脈穿刺進(jìn)入到心臟時(shí)，不得不驚嘆醫(yī)學(xué)發(fā)展之快。對(duì)于冠脈狹窄的病人，成功實(shí)行pci術(shù)，可以感覺(jué)到作為醫(yī)生的自豪。有時(shí)僅僅坐在辦公室里聽(tīng)老師們的討論，就可以從中學(xué)到很多知識(shí)。在心內(nèi)科碰到最多的病人就是冠心病，通過(guò)老師與病人的交談，了解了冠心病的危險(xiǎn)因素，知道冠脈造影是冠心病的確診依據(jù)，對(duì)冠心病的治療也有了一定的了解。
作為我學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中理論與實(shí)踐相結(jié)合的第一個(gè)月，一切都讓我感到新鮮。我喜歡現(xiàn)在這種狀況，喜歡每到一個(gè)科室給我?guī)?lái)的新鮮感。我會(huì)好好利用在內(nèi)科剩下的一個(gè)月，努力學(xué)習(xí)，相信自己在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中一定會(huì)有所成長(zhǎng)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)14
在胸外科實(shí)習(xí)的一個(gè)月就要結(jié)束了。這期間，雖然有時(shí)候挺累的，但我也挺高興的，每天都 能學(xué)到新知識(shí)。重要的是老師人好。因?yàn)槔蠋熒限k公班，所以是幾天后才跟的.帶教老師，才 轉(zhuǎn)科來(lái)，很多操作基本都是從零開(kāi)始，我這個(gè)人適應(yīng)能力不好，每到一個(gè)科室都要適應(yīng)那么 兩三個(gè)禮拜，加上剛開(kāi)始有些緊張，多虧老師的指導(dǎo)幫助，我克服害怕膽小的心理，不但操 作技術(shù)有了進(jìn)步，對(duì)本科�？频幕A(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)能夠熟練進(jìn)行。無(wú)菌觀念也增強(qiáng)了，并能 配合醫(yī)生給病人行頸內(nèi)深靜脈穿刺術(shù)。
在本科，學(xué)習(xí)了氣胸，胸腔引流等護(hù)理，了解了本科 常見(jiàn)病的護(hù)理，像科里很多病人都有一個(gè)氣球。一開(kāi)始不明白。后來(lái)問(wèn)老師。才知道是有些 病人術(shù)后為防止肺不張和墜積性肺炎， 用吹氣球來(lái)鍛煉肺部功能的。 而病人由于肺部呼吸功 能減弱，氣管中痰液不易排出，會(huì)導(dǎo)致肺部感染。如果痰液過(guò)多，還可能引起氣管堵塞。所 以除進(jìn)行吹氣球鍛煉外， 還要幫助患者多拍拍背， 使痰液排出。 在本科， 掌握了常見(jiàn)的器械， 物品的清潔消毒，污染輔料的處理等。
在這里我學(xué)會(huì)了很多東西，但仍有不足和需要改進(jìn)的 地方，如有些操作還不夠熟練等。需要加強(qiáng)練習(xí)。我也會(huì)繼續(xù)努力的！
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終于可以到期待的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)了，好想看那些小寶寶出生，也佩服做母親的偉大。第一天來(lái)到了婦產(chǎn)科，心里很激動(dòng)，周圍的一切也很陌生，跟著帶教老師熊老師，剛剛開(kāi)始接觸電子病例，不會(huì)操作只有自己慢慢摸索，跟著老師給病人做婦科檢查，還沒(méi)有盡人事的我們來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始覺(jué)得難為情不好意思，熟悉了以后也就習(xí)慣了，便時(shí)刻想找機(jī)會(huì)自己親自和病人做，最讓人激動(dòng)的是看到寶寶出生，不管是平產(chǎn)還是剖宮產(chǎn)，都珍惜每一次機(jī)會(huì)�？粗殞毦谷挥幸环N沖動(dòng)想自己也生一個(gè)，哈哈，每天去查房都會(huì)去抱抱那些寶寶。給醫(yī)務(wù)人員們帶來(lái)了很多歡樂(lè)�？吹米疃嗟氖瞧矢巩a(chǎn)和子宮肌瘤，印象最深的.是妊娠期糖尿病和，這兩個(gè)病比較少見(jiàn)而且也不好診治，不過(guò)最后寶寶都平安的出生了妊娠期膽汁淤積癥在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)了基本的診斷和治療方案，熟悉了剖宮產(chǎn)、子宮全切、卵巢囊腫等手術(shù)。收獲頗多。
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