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法律主題演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當今社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的法律主題演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
法律主題演講稿1
專業(yè)是調(diào)劑的，了解是空白的，興趣是幾乎沒有的。就這樣的一個人，在20xx年的9月，進入大學，走進法學的課堂。當我捧著一大摞法學專業(yè)教材艱難地回到寢室時，心里還一個勁地念叨著，這專業(yè)是必須要轉(zhuǎn)的。如今我卻在這里侃侃而談，和大家分享我的法律職業(yè)夢想。這不得不令人感嘆，萬事無絕對。
十分感謝家中那個胖老頭在得知我有轉(zhuǎn)專業(yè)意愿時對我的勸告：或許你畢業(yè)的時候，國家會如同現(xiàn)在需求大量電子信息人才一樣，需求專業(yè)性強的法學相關(guān)人才，希望你至少為了自己的吃喝拉撒而努力。沒錯，對于自己創(chuàng)造美好物質(zhì)生活的向往，是我最初選擇繼續(xù)的原因，既然我這外貌條件讓我無法坐在哪怕二手奧拓里哭，那么，我就要努力靠自己去找個不會哭的'妹子和我一起坐自行車上。在我背著一個準備裝各種鈔票的袋子前行的時候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，法律其實不止“銅臭”這一種味道。它公正嚴明卻又帶著人情味，它煩瑣復(fù)雜卻又直指問題的核心，它包羅萬象卻是萬變不離其宗。這是多么神奇的一種存在。就這樣，我?guī)瞎P和紙，決心將原本空白的畫紙?zhí)砩仙�，向往著伴隨畫面逐漸豐富的同時帶來的成就感。也就是在這時，上海法官們的丑聞在我的畫紙上添上了一抹灰暗。此時，我直面內(nèi)心的拷問：當金錢與職業(yè)操守道德底線相沖突的時候，我會如何選擇？隨著課程的進行，我也逐漸了解到許多有責任心的法律人的事跡，那時的我反復(fù)在思考一個問題：為什么只有好與壞這兩種極端。當它高尚時，人
們贊揚著，羨慕著，心中卻有些許的不以為然；當它卑劣時，我們卻突然變身正義超人，一個勁地否定它，排斥它。那它平時的樣子呢，那種堅守在基層法律崗位上，默默無聞付出一生的人，為什么沒有哪怕一丁點的關(guān)注度在他們身上�？匆娬n堂里的老師，看見法院中的法官，看見為了法律夢想挑燈夜戰(zhàn)的學長、學姐，我發(fā)現(xiàn)原來普通者才是構(gòu)成一個事物的主體。心中的思路也逐漸明朗，做一個普普通通的法律從業(yè)者，這就是我心中的夢想。我始終相信：
每一個普通人，他在自己普通的崗位上，做一個好人是有非常重要的意義的，因為我們每一個人生下來都注定可以改變世界。或許以后我將會是一名基層法官，那世界就會因為多了一名好法官而好了那么一點點。有人或許會嘲諷，你一條小魚還想折騰出什么浪花？但我真想讓他仔細看看，見過我這么大條的小魚么？即將襲來的一大波的小魚，他們將會修正河流的走向，清理水中泥沙，生生不息永不斷絕。
我相信每一個人生下來都是可以改變世界的，特別希望“90后”能成為那種難能可貴的年輕人，一輩子疾惡如仇，絕不隨波逐流，絕不趨炎附勢，絕不摧眉折腰，決不放棄自己的原則，失望于人性。我將以一名普通的法律人的身份，在自己普通的崗位上用心做好每一件事，為法治社會建設(shè)貢獻一分力量！
法律主題演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
法律與道德是相依相伴，緊密聯(lián)系的。法治與德治相互依存。
道德，一個人內(nèi)心存在的力量。人性本善，所以這是一股正能量。任何一個人在因為自己而做錯的事情，哪怕無人知曉，都會從內(nèi)心涌出一絲內(nèi)疚。道德就像一個忠厚的老者，時時刻刻導你向善。法律，是一個國家的權(quán)威與根本，作為一種規(guī)范，管理著人們的方方面面，只分對錯，不管人情，剛正不阿。就像一名拿著戒尺扮相嚴厲的老師，約束著你但卻是為了你好。
法律與道德有著自己鮮明的特色，但同樣也有著各自的缺憾。道德，雖然是一股導人向善的正能量，但在這個物欲橫流的社會中卻是顯得單薄的多了。有的時候，當面對誘惑時，盡管道德在苦苦抵抗，但卻還有人抵制不了。這樣的事情是令人惋惜的。法律，以規(guī)范與條例為世人制定了為人處事的規(guī)則，稍有逾越，便是懲處，也許有的人是因為無知或者好奇而走上了違法的.路�？墒窃诜擅媲�，無一例外，不會給他們一點點機會。所以，有的時候法律又是過于死板，不近人情。治世猶如練劍，過剛則易折，過軟則不易奮敵。
如今的社會，充滿了無限的誘惑，誤入歧途也是難免的，單一的依靠法與德都市不科學的。唯有兩者結(jié)合，軟硬適中，方可煉出一把利劍。法律與道德相互合作，內(nèi)守其心，外正其行。以德守心，以法正行。唯有這樣，才能在這個充滿誘惑的世界中：“不使明鏡熱塵埃�！币粋�國家的法度只有既遵法紀，兼濟人情，讓長者更威嚴，讓老師更溫和。那才是一套完善的體系。只有這樣的法治，才是真正適合這個社會，才是人們真正所擁護的。法律與道德相互緊密合作，最好相互融合，你中有我，我中有你。更好地去構(gòu)建一個國家的法律體系，才能使國家更加安定團結(jié)，人民生活更加和諧，歡樂。
法，是人性陰暗面的抑制劑。有這樣的一種說法：若人都是天使，那么就不需要政府了；若是天使統(tǒng)治人，那就不需要任何外來的或內(nèi)在的控制了�？梢�，法一方面制約著人民的行為，另一方面，同樣以其權(quán)力制衡著權(quán)力。因而要防止權(quán)力濫用，就要保證一個穩(wěn)定、強大、且正義的法律體系存在。人自然不會是天使，人性的陰暗面始終存在。法可以防止其諸多后果，但也無法將其鏟除。
歸根結(jié)底，法要發(fā)揮其效用，除了它的強制力，更重要的是需要被信仰，否則它只會是一紙空文。盧梭曾經(jīng)說過：“一旦法律的威力衰竭，國家就會筋疲力盡而歸于滅亡�！碑斎嗣癫辉傩叛龊统缟蟹ㄖ�，那么人性的陰暗面必然肆虐，強權(quán)必然橫行。
因此，在一個法治政府之下，善良公民的座右銘是什么呢？那就是“嚴格地服從，自由地批判”。讓法成為一種信仰，我們都要遵紀守法！
法律主題演講稿3
尊敬的各位老師：
大家下午好!我叫丁相東，是臨沭縣白旄鎮(zhèn)司法所所長。今天，我應(yīng)張校長的邀請很榮幸來到這里和大家共同學習和探討小學生應(yīng)當了解的法律常識，以便同學們在今后學習和生活中有所幫助。
一、什么是法律及違法行為
同學們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學習了一些法律知識，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰。
這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律?法律是一種約束人們行為的很復(fù)雜的社會規(guī)范。我們今天不討論法律的復(fù)雜性，只學習一些與大家日常生活、學習息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規(guī)范。具體到我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》，《學校財務(wù)管理》等等都是管理我們學習生活的法律，如果那個同學不遵守而打架打傷了同學或損壞了公物要受到老師的批評或賠償。
我們常常聽到遵紀守法或違紀違法等詞句，那么，什么是違紀違法呢?簡單的說違紀違法行為就是違反學校紀律或國家法律規(guī)定的行為，也就是學校紀律或國家法律明確規(guī)定禁止的行為，如要求我們愛護學校財物，團結(jié)同學，不能去偷盜和損壞學校財物，不能去亂罵和欺侮毆打同學。因此我們知道違紀違法是不好的行為，大家要遠離違紀違法行為。但怎么才能遠離違紀違法行為?首先要通過學習知道哪些行為是屬于遠離違紀違法行為，了解一些與日常社會生活密切相關(guān)基本法律常識，進行法制觀念的啟蒙學習，逐步培養(yǎng)同學們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學會辨別美丑、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，為你們將來成為合格的公民打好基礎(chǔ)。
二、我們?yōu)槭裁匆獙W習法律
同學們，你們是祖國的未來，是將來社會主義經(jīng)濟的建設(shè)者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學習法律知識是你們德、智、體全面發(fā)展和健康成長的需要，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權(quán)益。
首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來約束自己的`行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。在我們辦案當中經(jīng)常遇到有的學生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。
其次，學好法律才能正確運用法律手段，保護自己的合法權(quán)益。學生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)、名譽權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護，用法律來維護自己的權(quán)利。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
在這里，再給同學們講一個在我們身邊的真實案例：陳某，男，15周歲，某中學在校初三學生，從小就特別貪玩，不思學習，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習。初一時經(jīng)常因打架斗毆被學校嚴厲批評，上初三時常常對同學大打出手，同學們很怕他，他也認為自己老子天下第一，天不怕地不怕。在20xx年9月，陳某在學校與同學汪某為爭用自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)，陳某對汪某進行毆打，導致其鼻子出血，受到了老師批評，但陳某不注意及時改正自己的錯誤，經(jīng)常發(fā)生欺侮學生之時。于20xx年3月20日，在網(wǎng)吧與丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，當天下午，因為陳某覺得咽不下這口氣于是便糾結(jié)十余名同學找丁某尋仇，下午放學后，陳某等十余名學生撞見正在街上坐三輪摩的等人的丁某，丁某見陳某是來找自己尋仇的，叫摩的司機抓緊開車，可摩的比較破舊未能及時發(fā)動，丁某在摩的上被陳某等十余名學生圍住群毆，混亂中丁某為了自保將爬上摩的用鐵棍打他的陳某用力推了下去，陳某頭著地趟在地上不能動了，那十余名學生看到出事了也就一哄而散。摩的司機將陳某送往醫(yī)院，終因搶救無效死亡，后經(jīng)公安機關(guān)偵查，丁某的行為屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任，但陳某最終因惹事枉送了自己的一條年輕的性命。我們應(yīng)該從此案中吸取教訓，做一名勇于認識自己錯誤，及時改正自己錯誤的好學生，不要再讓這種事發(fā)生在我們身邊。
法律主題演講稿4
同學們，你們聽說過這樣一句話嗎?“無規(guī)矩不成方圓。”那你們知道這句話的意思嗎?這句話的意思是：在一個地方如果沒有規(guī)矩就會不成方圓，又亂又沒有秩序。你想想，如果沒有規(guī)矩，每天上學汽車橫沖直撞，有的在人行道上，有的在馬路上，到處車禍連連，你敢出門嗎?現(xiàn)在國家定了規(guī)矩，不然我們?nèi)ド蠈W每天就得提心吊膽。
法律無處不在，就連我們上學也受到法律的保護。根據(jù)法律規(guī)定：小朋友上小學和初中是受義務(wù)教育的，無論任何人都不能阻礙，否則會受到法律的嚴懲。
法律有很多種，你可不要說“可能沒多少”這幾個字，實際上可多了，像清華字典這么厚的.書擺滿一間屋子都還不夠呢!常見一點的法律有：交通法、婚姻法等。法律面前人人平等，就算是一個多么偉大的人物，犯了法也是要受到法律的制裁。
同學們，我們要學法、懂法，懂得用法來保護自己。讓我們做一個知法、守法、懂法、守法的好少年!
法律主題演講稿5
“國有國法，家有家規(guī)”，我們做人也有一定的制度。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。我覺得學好法律法規(guī)就是學會做人。
記得上三年級時，一天上午我和幾位同學一起走路去學校，我們剛走到半路上就遇上了一些六年級的大哥哥，他們攔住了我們，我們戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚的問：“你們要干什么呀?”那些六年級的大哥哥惡狠狠地說：“干什么，你說呢?識相的把錢交出來�！� “可是我們沒有錢�！蔽覀儺惪谕暤恼f。對方領(lǐng)頭的那個大孩子說：“沒錢，誰會相信呀!現(xiàn)在的小學生出門還能不帶錢?” “我們是真的沒帶錢�！蔽覀兓卮鸬��！澳蔷妥屛覀兯岩幌�，如果從誰身上搜出一角錢，那么我們給你們每人賞五個大拳頭，你們仔細想一想交還是不交。給你們一分鐘的考慮時間，如果一分鐘后你們還是不交出錢來，那我們可要動手了�！鳖I(lǐng)頭的那個人說。我們聽了都害怕了，決定交出錢，我把我身上僅有的一元錢交了出來，大家也紛紛交出了自己的零花錢。
還有一次，我和朋友李克陽準備去樓下的小賣部買零食，但是我們拿的錢只夠買一包，我們想到了一個壞主意：一個人打掩護，另一個趁機再拿一包。在我們的默契配合下，真的多拿了一包�；丶液笪覀儼堰@件事告訴了媽媽，媽媽聽了聲色俱厲的對我說：“小時偷針，長大偷金，馬上拿去還給人家并道歉”。聽了媽媽的話，我們也意識到自己做錯了，馬上拿去還了，并承認了錯誤。
這些違法的`不文明的事在我們身邊隨時發(fā)生，我們只有認真學習法律知識，自覺遵守法律法規(guī)，人與人才能和平相處，社會才會和諧穩(wěn)定。
總而言之，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們都應(yīng)該認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法律主題演講稿6
我們生活在法治的藍天下，從一群羽翼未豐滿的小鳥，逐漸變成一群正準備展翅高飛的雄鷹。
提起法律，給人一種威嚴、崇高的感覺。事實上，法律就像道德、宗教、紀律和規(guī)章制度一樣，規(guī)范著人們的行為。
正是因為有了這些規(guī)范，我們的社會才得以組織起來；正是因為有了法律，我們的權(quán)利才得到了適當?shù)谋Ｗo，我們應(yīng)該感謝法律給我們帶來的一切。
法律與我們的生活息息相關(guān)，作為青少年，我們必須知道和遵守法律。法律關(guān)系到我們的生活，關(guān)系到我們的品德，甚至直接關(guān)系到我國的法治建設(shè)。
一些學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，因為沒有錢玩游戲，做出不可原諒和不可想象的事情。
例如，__是一名小學五年級的學生，成績優(yōu)秀，是班里的干部。有一次他考得很好，爸爸給了他零花錢作為獎勵，他和同學商量如何慶祝，馬上有人提議玩電子游戲，并說玩電子游戲特別新鮮、刺激。抱著試一試的心理，他和同學們一起去了一個電子游戲大廳學習玩電子游戲，沒想到他被游戲機迷住了，很快就成了游戲機的“俘虜”。學習時間越來越少，成績越來越糟，視力也在不斷下降，父母給的零花錢根本不夠，怎么辦？他決定冒險行竊。
他從家里偷到學校，從學校偷到附近的商店。有一次，當他真的沒有錢玩電子游戲時，他想從超市偷些有價值的`東西來換錢。當時超市里只有一位老太太在收錢，但她卻在出口處被當場發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他竟然拿起啤酒瓶在老太太的頭上打了幾下，導致老太太當場死亡。
對電子游戲的癡迷使他失去了人性，使__從一個優(yōu)秀的學生變成了一個殺人犯，多么可怕�。�
在遵守紀律和法律的同時，我們也應(yīng)該學習和理解法律，這是離不開學校和家長的教導的。學校經(jīng)常開展法律教育課程，學生可以學到一些法律知識，知道什么是法律，認識到法律的重要性，學會了如何遵守法律，如何面對周圍的突發(fā)事件。老師也會經(jīng)常提醒我們要遵守學校的紀律和社會的規(guī)章制度，而在家里，只要我們犯了錯誤，家長應(yīng)該立即指出，正確教育我們。我們用法律來約束自己不犯錯，這樣，我們就可以依法行事。
作為未成年人，我們的生理和心理尚未成熟，自我保護能力弱，所以，我們應(yīng)該學習更多的法律知識，增強法律意識，提高自我保護能力，拒絕不良行為，知道運用法律來維護自身的合法權(quán)益。
愿我們在法制的藍天下健康成長，成為遵守法律和紀律的好學生。
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