- 美育教育演講稿 推薦度：
- 美育教育演講稿 推薦度：
- 美育教育演講稿 推薦度：
- 美育教育演講稿 推薦度：
- 美育教育演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于教育演講稿模板集錦9篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的教育演講稿10篇，歡迎大家分享。
教育演講稿 篇1
各位同學:
你們好!作為小學生的我們，每個人同樣有著自己的煩惱。學習、生活、同伴交往等方面，常常給我們的心理帶來很大的壓力，心理與學習生活息息相關(guān)。今天我們有必要進行一次心理健康的教育。
心理健康是人的健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢?我們認為人的心理健康包括以下七個方面:
1.智力正常。2.情緒健康。3.意志健全。4.行為協(xié)調(diào)。5.人間關(guān)系適應。6.反應適度。7.心理特點符合年齡
那么，心理健康的標準又是什么呢?
1.樂于學習。2.能與老師、同學和他人保持良好的人際關(guān)系，與人為善，團結(jié)互助。 3.情緒基本穩(wěn)定，心情輕松愉快。 4.意志健全，樹立自信。
不良的心理行為表現(xiàn):
1.注意異常。我們可以從以下幾個方面入手:
(1)保持良好的讀書環(huán)境。在學習時應選擇安靜的地方，使自己與外界的干擾性刺激隔離;(2)使學習活動簡單化。在學習時，除了帶必要的書本及文具外，不攜帶使用自己分心的東西。(3)課桌上的東西盡量減少。課堂上或?qū)W習過程中，盡量少擺東西在課桌上，這樣可以減少分心，保持高度的集中。(4)進行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉，有助于克服注意力不集中的缺點，并能使人對外界的各種刺激的適應能有所提高。
2.情緒反應異常。(1)換一種想法。我們在學習和生活過程中，遇到困難時，常常會心灰意冷，覺得前途渺茫。此時如果換一種想法，想到吃一點苦，受一點挫折對自己是有好處的，我因為這一次的失敗而有了更大的收獲。或者想，自己還年輕，還可以從頭開始，時間可以增加閱歷，經(jīng)歷給自己帶來經(jīng)驗。暗示自己，“車到山前必有路”，“勝敗乃兵家常事”等等。(2)掌握放松技術(shù)。在自己不高興時，可以應用自己已經(jīng)掌握的放松技術(shù)，來緩解內(nèi)心的痛苦，并使自己有一個強壯的身體。(3)合理發(fā)泄。當心情不好時，可以通過合理的方式來發(fā)泄自己的情緒，緩解內(nèi)心的不平衡。例如打球、跑步、爬山、找個沒人的地方大哭一場或向自己最好的朋友傾訴，將不開心的事說出來等，這樣心理會好受一些。但切記不可選擇傷害自己或他人方式。
3.學習困難。
4.人際關(guān)系緊張。
5.考試焦慮。下面提供一些應對方法，供大家參考: (1)自我放松。(2)轉(zhuǎn)移注意力。(3)深呼吸及自我暗示。
6.意志薄弱，缺乏自信。
如何培養(yǎng)自信心，以下為大家提幾點建議:
1.不要總是懷疑自己的`能力，相信自己可以成功。不要害怕失敗，一次失敗不代表總是失敗，成功總是在不斷的實踐中獲得的。
2.每天清晨醒來，在心理對自己說幾遍“我相信自己，我能夠做好我想要做的事情”。
3.發(fā)自內(nèi)心的表達自己的意見、情感和情緒; 4.培養(yǎng)自己有主見，自己做決定及處理某件事情; 5.了解自己的優(yōu)點和缺點。發(fā)揮自己的優(yōu)點，找到自己的缺點加以改正。
6.要多行動，不要只是想象，只要去做，你就會越來越自信.
當流星劃過，我們都許下自己美麗的愿望:我能行!最后送給大家一句話:“自信，是使人走向成功的第一秘訣。”
思考:
你自己平時有沒有意志薄弱、缺乏自信的時候?如果有，你又是怎么做的呢?
愿同學們每天都有好心情!相信自己:我能行!
教育演講稿 篇2
生命是什么？生命是春天河邊輕輕擺動的楊柳，生命是夏天火紅石榴的綻放，生命是秋天飄飛的楓葉，生命是冬天塞北的瑞雪。當你聽到嬰兒墜地時的第一聲啼哭，當你用靈巧的雙手為孩子系上鮮紅的領(lǐng)巾，當你看到舞臺上跳躍的雙腳，當你聞到鮮花綻放時的芳香，你可知道，這就是生命！
母親的臂彎，父親的背影，愛人的眼神，朋友的友情……生命，因愛而溫暖！因責任而偉大！可是，生命，卻因違章而葬送！因事故而凋零！一個個血與淚的故事，一聲聲悔與痛的哭號，將我的記憶帶回了那個難忘的日子。
那是一個寒冷的冬天，廠里的兩個班組按照工作安排，同時進入04#運輸皮帶區(qū)域作業(yè)，一個負責更換皮帶拖輥，一個班組負責恢復運輸皮帶安全繩，由于相互缺乏工作溝通，由于未采取有效的防護措施，由于……，皮帶突然運轉(zhuǎn)起來了，一起安全事故發(fā)生了，一位年僅二十幾歲的工友，一個曾經(jīng)如此鮮活的生命，卻永遠離開了他熟悉的崗位，離開了深愛他的人們。沒有人知道，在災難來臨的一剎那，他那年輕的軀體曾有過怎樣痛苦的掙扎，更沒有人知道，他那短暫的人生還有著多少希冀與不甘？！他走了，就這樣走了。一副副寄托著人們無限痛苦與哀思的花圈在寒風中燃燒。那噼啪作響的，不是辭舊迎新的聲聲爆竹，卻是生命最后的嘆息；那盤旋飛舞的，不是歡快喜慶的煙花彩屑，卻是生命不忍離去的徘徊與留戀……
淚水一次又一次模糊了我的雙眼。是啊，誰不是血肉之軀，誰沒有七情六欲，誰不會為人父母，誰不曾做人子女？誰不懂得享受闔家歡聚、平平安安的天倫之樂，誰又愿承受骨肉分離、血淚交織的喪親之痛？！
如果，如果，如果……任何一個如果，都可以阻止這不幸的發(fā)生，都可以讓我們一如平常地上班下班、平凡但卻平靜地生活著�？墒�，如果忽視任何一個如果，都會釀成血淋淋的事故！生命，就這樣突然消逝了。它，來不及絢麗綻放，卻過早地意外凋零！它，是如此寶貴，卻又這般脆弱！葬送生命的是什么？！是麻痹大意！是違章操作！是無視安全！
親愛的朋友啊，當你僅僅為了貪圖舒適、在現(xiàn)場作業(yè)卻不戴安全帽時，你可曾想到，安全已離你而去？當你談笑風生、三五成群地行走在鐵道上時，你可曾想到，危險正擦肩而過？當你心存僥幸、違章作業(yè)時，你可曾想到，死神已悄悄來臨？當你漫不經(jīng)心、麻痹大意時，你是否明白，生命將就此停止，災難已經(jīng)降臨？！此時，再多的淚水，再痛的哭號，再深的悔恨，都已無法挽回生命匆匆而去的腳步！災難的發(fā)生只是短短的一瞬，可無法磨滅的傷痛卻將伴隨親人朋友的'一生！
生命啊，生命！你讓我這般摯愛，卻又如此痛惜！一起起震撼人心的事故，一次次發(fā)人深醒的哭喊，使我們痛苦，促我們警醒！是啊，誰不珍惜生命，誰不熱愛生活。可是，為什么不同的時間，不同的地點，不同的生命，卻又總是一次又一次地演繹著如此相同的人生悲劇，重復著如此哀怨的生死別離？當淋漓的鮮血成為心中永遠的傷痕，當真誠的眼神化作天邊哀怨的流星，當清脆的歡笑成為人世間恒久的別離，當有愛就有家的寧靜被無情地剝蝕，你，觸目了嗎？現(xiàn)實生活中無數(shù)次的事故與災難已經(jīng)讓我們深悟：生命，沒有安全，就沒有幸福！企業(yè)，沒有安全，就沒有未來！關(guān)注安全，關(guān)愛生命！從我做起，從現(xiàn)在做起！
安全，是責任！安全，是效率！安全，是秩序！安全，是我們手中即將按動的按鈕；安全，是我們腳下正在飛轉(zhuǎn)的車輪；安全，是家人內(nèi)心洋溢著幸福的微笑；安全，是企業(yè)矢志不渝的追求和目標！一切的生產(chǎn)經(jīng)營活動，都不能以忽略安全為代價；一切的管理和操作行為，都應以“安全第一”為準繩！
僥幸是危險的前奏，追悔是安全的懲罰！不要說工作中有人管你是和你過不去，它是滿含善意的提醒和呵護；不要說準確的操作規(guī)程讓你感到勞累而繁瑣，它能使你遠離事故的陷阱；不要說簡單的警語是累贅的替身，它會時刻提醒你守望安全；不要說預防是無用的枷鎖和沉重的負擔，它是對付危險最有效的武器；不要說有了安全設施就萬無一失，它仰賴的是我們對隱患的關(guān)注和警惕。習以為常的隨意操作扼殺了無數(shù)寶貴的生命，而對安全的無知與漠然又在釀造著一幕幕人生的悲劇！安全，今天你重視了沒有？！
去生產(chǎn)現(xiàn)場，請戴好安全帽，那不過是舉手之勞；去高空作業(yè)，請系好安全帶，那也不過是舉手之勞；生產(chǎn)指揮時，一定要再三確認；現(xiàn)場作業(yè)時，做到“三不傷害”；檢修時，要掛停電牌，嚴格執(zhí)行停送電制度；試車時，要認真檢查設備狀況，做好預警防范措施；上崗前，對危險因素及對策心中有數(shù)；交接班，對事故隱患和問題絕不放過……血與淚的教訓已敲響了安全的警鐘！不要再用生命的軀體去抗擊無情的危險，不要讓心愛的崗位成為慘痛的記憶！安全，今天你遵守了沒有？！
如果說，生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟，是一片在茫茫大海中遠航的孤帆。那么，安全就是把握生命的輪盤，就是指引生命的燈塔。生命，不應如鴻毛般飄忽，生命，不應如閃電般短暫。讓我們時時重視安全，處處遵章守紀，如履薄冰，防微杜漸，去堵塞百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬分之一的偶然，共同筑起心中永不崩潰的大堤，讓安全生產(chǎn)的警鐘時刻長鳴！安全，今天你竭盡全力了沒有？！
朋友，當你只身在外勞累奔忙時，當你埋頭工作辛勤打拼時，你可知道，你的父母記掛著你，你的妻兒惦念著你，你的家人期盼著你。為了您和家人的幸福，就請您關(guān)注安全，關(guān)愛生命！看，那一只只飄飛的千紙鶴，將帶給我們對生命最深切的祝福！聽，那一陣陣悠揚的歌聲，將伴隨著我們在歲月的長河里破浪前行！
教育演講稿 篇3
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好！
我們懷著激動的心情，邁著矯健的步伐回到學校，迎接新學期的挑戰(zhàn)，體驗新年新氣象。健康是我們快樂學習與生活的前提，健康是我們每一個人的心愿。在此，我代表少先隊大隊部向全體同學提出以下建議，讓我們行動起來，為健康而努力，讓健康與我們同行。
首先，除了早鍛煉、體育課、其他時間，無論是在平滑的走廊上，還是在粗糙不平的天井地面上，無論是從教室到生活區(qū)，還是從操場到教室，大家都不要奔跑。尤其是聽到上課鈴響時，同學們不要著急，不要奔跑，以免發(fā)生沖撞事件。上課鈴響到上課開始，有兩分鐘的音樂鈴聲時間，聽到鈴響后，有兩分鐘的時間讓大家走回教室，同學們腳步邁大一點走回去來的及。如果發(fā)現(xiàn)有同學奔跑，互相提醒一下。
第二，早鍛煉、大課間、體育課跑步時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。建議大家在跑步、球場上踢球時，先做一做伸蹲跳、高抬腿等運動，做一下熱身運動，可以讓出在活動時更靈活。
第三，放飛活動時，看一看旁邊的東西有沒有危險，判斷一下你玩的東西有沒有危險，有危險的地方、物品不玩耍，離開遠一點。不要快速追逐，建議大家看看電視、書籍，下下棋。
第四，課間文明休息，不要奔跑，不要追逐，不要摔跤，嚴禁用掃帚、拖把、棍棒、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。嚴禁在樓梯和走廊里拍球、踢球。
第五，同學們拖地時，一定要想辦法擰干拖把上的水，努力保持地面干燥。洗臉、洗澡、洗手、時，盡量不要讓水濺到地面上。洗澡時，或遇到下雨天地面比較濕滑時，走路要緩慢，防止滑倒摔傷。
第六，同學們不能攜帶、玩耍刀具、可以發(fā)射橡皮子彈的玩具槍、火柴、打火機等危險物品。不得佩戴金銀首飾等貴重物品。一旦發(fā)現(xiàn)立即收繳。在教室里不得使用MP3、MP4、游戲機、錄音機、收音機、學習機、取暖器等電器的充電器。像小刀、鉛筆、三角板、木棒、拖把和掃把的柄都是有危險的，都不能當玩具，更不能用這些東西去戳同學的身體，而且在使用時要小心，不要碰到別人。到音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、科學教室上課時，應該把筆、三角板等物品放在鉛筆盒里或袋子里，可以避免被戳傷，這一點特別重要。
第七，請各班主任組織學生認真、細致的檢查一下教室的設施，包括課桌椅、矮柜、電視柜、講臺有無突出的鐵釘、殘缺的銳角；有無木棒、拖把和掃把的柄等可供學生玩耍的物品；三角板放置是否安全。小心的看一看電線有無破損、裸露，接線板是否安全。發(fā)現(xiàn)問題立即上報德育處。同學們不能觸摸電源開關(guān)、插頭、插座和電線。
第八，春季是疾病多發(fā)季節(jié)，溫度變化無常，所有同學們要特別注意保暖工作。運動時脫掉外衣的，運動后要馬上穿上。
第九，同學們?nèi)绻丶�，不能自己一個人回去，一定要有大人陪送，否則不安全；如果大人帶自己回家，一定要告知班主任或生活老師，或上課的老師，辦理請假手續(xù)。不向老師請假就回家的，老師要嚴肅批評，甚至開除。
第十，不能攀爬教室窗臺、教室和寢室的.走廊欄桿。二樓二年級同學不得踩在小方凳上擦欄桿。
十一、同學們要及時清洗不銹鋼杯，避免上銹；及時清洗牙杯，尤其是牙杯內(nèi)底部，要保持杯底無污垢。
十二、倒、拿開水、熱湯、熱藥、泡方便面時要小心，預防燙傷自己或他人。寢室里拿熱開水時宜用有柄的不銹鋼杯；就餐拿湯時，宜將碗放置桌上平移。學生不得進學校廚房，不得搬運打通的開水。
十三、睡覺時，同學們不能在床上跳躍、跨越，上下鋪攀爬時要小心，不得站在上鋪的欄桿上去拿衣柜里的東西。
十四、上下樓靠右行，行走時眼睛要看臺階，不許在樓梯上推拉、打鬧，不許在樓梯上做跑、跳等危險動作，不許趴在扶手上滑行。遇到突然停電，如果在樓梯上則在原地等候，不能叫喊、恐嚇、推拉，等到復明后在有秩序的疏散；如果在教室內(nèi)，則坐在座位上，念念詩歌，不能跑動、尖叫。不能玩弄路燈。遇到突然停電，在原地等候，不能叫喊、恐嚇、推拉；不能玩弄路燈。路隊在樓梯上行進時，不準突然停住，如需系鞋帶、互相傳遞物品等，待走到走廊后再處理。
十五、同學們在樓梯上搬運衣服、水果時，不能放手讓塑料筐在樓梯上滑行，以免撞傷他人。
十六、班干部、寢室干部在管理同學時，不能辱罵同學，不能打同學，有問題馬上向老師匯報。如果有人欺負自己，打自己，立即向老師匯報。同學之間要團結(jié)友愛，不吵架，不打架。
十七、不能到學校小賣部買零食，沒有得到同學的同意，不能隨便拿走別人的學習用品、生活用品和零食。
十八、不挑食，不偏食，飯菜不夠的，及時向老師匯報，做到餐餐吃飽吃好。
十九、上廁所開關(guān)門，動作要輕，要注意周圍是否有人，以免碰傷。
二十、放月假時，校內(nèi)家長的車輛較多，主動讓車先行，不跟車輛搶道，注意交通安全。
二十一、身體不舒服，要及時向老師匯報，要按時服藥。
教育演講稿 篇4
當我一次次看著初升的太陽，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。
孩子，我愛你們!我的夢境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢明亮。我的靈魂，有你們而純潔高尚。
孩子，我愛你們!在美麗的童話世界里，有我--你們的老師和媽媽，有你--天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐、誠實穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。
孩子，我愛你們!在一往無際的知識海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學習興趣，教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們在寓教于樂中，學會一筆一畫寫中國字。我會告訴你們?nèi)俗衷趺磳�，告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團結(jié)友愛的道理。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。
孩子，我愛你們!我還會教會你們學到許許多多有用的基礎(chǔ)知識，明白許許多多做人的淺顯道理，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當你們將學到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，老師好!老師好的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來發(fā)展希望和勃勃生機。
孩子，我愛你們!作為一名幼兒教師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。
春種一粒粟，秋收萬顆籽。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子，我愛你們!為表達我的此時此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的'愛心高掛在祖國的藍天，算作我們獻給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛。了屬于他們的起點。 親愛的朋友，不要以為起點不重要，“于里之行始于足下”，“萬事從一開始”。不要因為“起點”構(gòu)不成畫面而忽略它的位置，正是因為那些起初構(gòu)不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。人生的起點如果常常是模糊不清，人生將會留下一路遺憾。 人生的輝煌始于起點；祖國的明天從今天開始。教師，多么明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩。 我為我們的老師而驕傲，我為祖國的明天而希望滿懷。 讓我們從起點開始，展現(xiàn)一個美麗的明天。
教育演講稿 篇5
第二十九屆世界音樂教育大會正在北京召開，這也是首次在中國舉辦。自古以來，音樂和音樂教育，在中國社會發(fā)展中都發(fā)揮著重要作用。比如，《樂記》中認為“樂者，天地之和也”，孔子則把教育過程概括為“興于詩、立于禮、成于樂”，認為音樂是人的整體教育中的關(guān)鍵要素。
在今日文化中國的建設中，音樂和音樂教育在促進社會和諧與人的全面發(fā)展，推動城市文化建設等方面，更是不可或缺。我們應實現(xiàn)惠及全民的藝術(shù)教育、提供豐富優(yōu)質(zhì)的教育資源，使所有的青少年都能平等享受到藝術(shù)教育的滋養(yǎng)，而學校音樂教育是重要的渠道。作為教育者，我們有義務承擔起應有的責任。
首先，中小學音樂課教學是學生學習藝術(shù)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和興趣形成的重要時期。所以，必須重視音樂課的教學，將之作為學校藝術(shù)教育的主要內(nèi)容，使之成為素質(zhì)教育中不可替代的部分。
其次，要提高音樂教育的水平和質(zhì)量。關(guān)鍵是要有一支數(shù)量足、素質(zhì)高、能力強的教師隊伍。學校應提倡教師優(yōu)化教學過程，注重激發(fā)學生的興趣，使學生真正成為學習的主體，發(fā)揮好音樂教育對于推動和諧、豐富娛樂、增強審美、陶冶情操、啟迪智慧的功能。
再次，在學校音樂教育中，還應大力開展音樂教育實踐活動。通過開展學生合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)、千人交響樂音樂會、學生音樂演出季、國際青少年藝術(shù)周等豐富多彩的音樂教育活動，發(fā)展廣大青少年藝術(shù)特長，搭建學生體驗藝術(shù)的`廣闊舞臺，最終實現(xiàn)“班班有歌聲，人人都參與”的目標。
“和”與“和諧”是社會發(fā)展中我們始終面臨和關(guān)注的問題，音樂能夠充分反映自然、社會中的和諧之美。伴隨著中國經(jīng)濟的持續(xù)增長，國家對文化的重視，中國文化的發(fā)展將更加注重以人為本、和諧發(fā)展。這要求藝術(shù)教育將以更高的標準、更廣闊的土壤、更豐富的形式，注入城市發(fā)展強勁的脈搏中，培育出更多具有文化藝術(shù)潛質(zhì)的青年人。
教育演講稿 篇6
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我要講的話題是關(guān)于“自制力”的問題。美國是世界上綜合國力很強的國家之一，美國的法律健全規(guī)范，每位公民不管在何時何地都能自覺地遵照法律行事。
有一個美國留學生叫凱瑟琳。寒假里，凱瑟琳隨她的一個同學到河南老家過年，春節(jié)那天，同學家里準備了一桌豐盛的酒席招待凱瑟琳，當同學的父親為她斟滿一杯酒讓她喝的時候，她卻只是禮貌地舉杯而滴酒不沾，同學問其原因，她說她的家鄉(xiāng)在美國西雅圖州，當?shù)氐姆梢?guī)定，公民年滿21歲才能飲酒，她才19歲，還不到飲酒的年齡。同學的家人勸她，這里是中國，不是美國，入鄉(xiāng)隨俗嘛 ，再說，沒有一個美國人會知道她曾在中國飲過酒。凱瑟琳卻說，自己雖然身在國外，但自己仍然是美國人，仍然應該遵守美國的法律。盡管酒的味道很香，但她始終克制自己沒有飲酒。這令同學的家人十分敬佩!
還有一個美國商人，他經(jīng)常到中國做生意。有一次，一筆生意成交后，中方商人宴請他。中方商人聽說這個美國人很愛吃虹鱒魚，就特意讓廚師做了一道名菜：清燉虹鱒魚。菜上桌以后，美國商人眼睛一亮，看得出他很喜歡這道菜。奇怪的是，商人夾了一塊肉還沒送到嘴里就又放回盤子里，并放下筷子不吃了。中方商人忙問原因，商人說，這是一條有卵的虹鱒魚，美國法律規(guī)定，要保護生態(tài)環(huán)境，不能吃有卵的母魚。中方商人連忙說，這是在中國，中國沒有這樣的法律。美國商人說，我是美國人，不管走到哪里，都要遵守美國的法律。中方商人很尷尬，再次勸說，即使這樣，這條虹鱒魚已經(jīng)燒熟了，不吃浪費了豈不可惜?美國人卻說，即使浪費了，我也不能吃。美國商人自始至終都沒有吃那條虹鱒魚。
同學們，這就是美國人的素質(zhì)，美國為何強大?不就是因為每一個美國人都能自覺遵守國家法律，都能時刻克制自己不做不該做的事，全民族團結(jié)一心，共同締造強大的.國家嗎?同學們，作為學生，我們學校有校紀，班上有班規(guī)，哪些事可以做，哪些事不能做是很明確的，你能不能時刻克制自己遵守校記班規(guī)呢?出了校門，你還能不能像在學校里一樣見了老師問好，見了小同學主動幫助呢?還能不能像在學校一樣不隨地吐痰，不隨地扔紙屑呢?同學們，哪怕是對自己的一點小小的克制，也會讓你變得強而有力，一個有自制力的人，是最堅強的人，是最不容易被打-倒的人，是最容易成功的人，不管遇到多么大的挑戰(zhàn)，他都能克服!
同學們，為了將來我們能成為一個了不起的人，能成為一個改變自己命運的人，讓我們像凱瑟琳和那個美國商人一樣，時刻克制自己做該做的事，不做不該做的事!
謝謝大家!
教育演講稿 篇7
親愛的同學們，今天我們又來到心理小廣播時間，我們帶給大家的是《自我激勵，點燃激情》。
我們大部分學生生在農(nóng)村，長在農(nóng)村。我們的父母大多數(shù)沒有太高的文化水平，也不知道該怎么關(guān)心我們的成長，他們有的是整天的.忙碌、賺錢，想著給我們提供更好一些的物質(zhì)生活，他們有時候甚至忙的無暇顧及我們。他們的身影：在工廠里，在超市里，在田地里，在大街上，在飯店里......
有一天下午第一節(jié)課，老師去教室，其他的學生都在寫英語，而一位學生什么也沒寫，本上一個字都沒有，老師問他為什么一個字都沒寫，他的回答竟然是“老師，我還沒吃中午飯呢�！崩蠋熜念^一震， “發(fā)生什么事情了?”原來這個學生的家長去了遷安，他手里僅有一點零錢買了點吃的，老師問他“用不用我給你點錢買點吃的去?”他說“不用了�！边@個學生帶著中午的情緒來上學，都不愿意學習了。沒有了父母的關(guān)愛，便失去了熱情。難道我們的生活僅僅是為了我們的父母嗎?
請每一位同學思考一下：我們的學習、生活究竟為了什么? 我在這里想對大家說：當你們的父母忙得沒有時間欣賞你、鼓勵你、夸獎你、贊美你，甚至你的一次調(diào)皮只是想吸引一下父母注意力的時候，卻引來一頓暴揍的時候，請你們換個角度想一想吧：
父母這么忙，他們?yōu)榱耸裁?
他們忙得沒有時間顧及我們的時候，我們該做些什么?
調(diào)皮?搗亂?惹事?打架?斗毆?是這些嗎? 我想打架的回答肯定是：不是。
那么我們該做些什么呢?
我們是不是應該：照顧好自己，自己給自己加油呢?
是的!
那就從今天開始，請我們的每一位同學開始試著找尋自己的閃光點、優(yōu)點，學會自我欣賞，自我鼓勵，自己給自己加油、鼓勁，點燃激情，讓自己的內(nèi)心的不斷堅強起來，強大起來，面對美好的生活吧!
教育演講稿 篇8
高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是學生眼里最美最美的老師；我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說我15 年來是一步一個腳印，以我的滿腔熱情無微不至地關(guān)愛我的學生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛，我教的孩子能快樂成長，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。 再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無影無蹤！我喜歡這樣一首小詩：有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望當初，我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，用愛撒播希望，用真誠對待學生便成了我無言的承諾。
一句很簡單的話語，真的能夠影響一個人的一生嗎？回答是肯定的。因為它包含著濃濃的師愛。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業(yè)作家。小時候是個很膽小害羞的孩子，沒有信心，沒有朋友。但是，老師布勞斯太太的一句評語徹底改變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評語他永遠都忘不了寫得很好！這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進的方向！從此，他開始了自己成功而又充實的一生，并且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友。在我讀到這四個字之前，我一直不知道我自己是誰，也不知道將來我能做什么，戴爾凱夫說，直到讀了布勞斯太太的評語，我才找到了信心。那天回到家后，我又寫了一則小故事，這是我一直夢想著去做卻不相信自己能做到的事情。之后，在讀書的業(yè)余時間，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學校，交給布勞斯太太。而布勞斯老師對這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴肅而又真誠的評價。她所做的一切恰恰是當時的我所需要的。戴爾凱夫說。
精神的力量是無窮的！雖然沒有人能左右我們的命運，但是老師、朋友的一句重要的話語有時就如同人生的一顆啟明星，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程。優(yōu)秀的教師就是一團火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動力！。
我自己也遇到過很多鼓勵我的老師和朋友。小時候，我轉(zhuǎn)學到一個陌生的學校，特別自卑，但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠的關(guān)心，經(jīng)常鼓勵我，說我是個聽話的好學生，是個很用功的`學生，是個很有潛力的學生。就是在我中考之前沒有信心的時候也鼓勵我：哀兵必勝！你會成功的！結(jié)果我不負眾望，考了全校第一的優(yōu)異成績！還有很多家長朋友，都給我很多的鼓勵和很高的評價！你是個優(yōu)秀的老師！你有一顆真誠的愛心！我的孩子放在你的班里很放心！我聽了真的非常欣慰和自豪！記得有人曾說過：我曾想做一個偉人，但沒有成功；后來我又想做偉人的妻子，業(yè)已失敗；現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師。 看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
教育演講稿 篇9
老師、同學們：
早上好！今天是第xx個“全國中小學生安全教育日”，本周是第8個“xx省學校安全教育周”。主題為“我安全，我健康，我快樂”。安全是生命的覺醒，安全是價值的覺醒。盡管安全問題有發(fā)生的必然性，事實證明通過教育和預防，80%的的傷害是可以避免的。所以養(yǎng)成安全習慣，提升安全素養(yǎng)是全體師生的必修課。
為貫徹教育部和省教育廳關(guān)于安全教育日活動的要求，今天國旗下講話向全體師生提出以下倡議。
首先，我們要提升防范意識，養(yǎng)成安全習慣，將安全要求內(nèi)化為行為文化。本月25日我校高一家長接到自稱是老師的電話，告知小孩摔傷，正在醫(yī)院搶救，要求匯款。結(jié)果家長在慌張沒有求證的情況下匯了一萬元，之后與對方再也聯(lián)系不上。如果多一分冷靜，多一分警惕，就能戳穿對方的伎倆。在日常生活中處處要做到警于思，合于規(guī)、慎于行。
其次，我們要大力倡導安全教育進課堂，讓師生全面掌握安全常識，提升安全素養(yǎng)。根據(jù)教育部要求，本學期開始，各班級將利用“學校安全信息化平臺”規(guī)范開展安全教育進課堂活動。此外還希望大家通過各種途徑學習安全技能知識，儲備安全的能量，讓安全教育真正入心、入腦，做到有備無患。
第三，我們要開展隱患排查整治活動。安全教育周期間，倡導全校師生開展“安全隱患我排查、我發(fā)現(xiàn)、我整治”活動，發(fā)揮全校師生力量，開展全校性的安全隱患大排查、大整治行動。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患可以利用校園網(wǎng)報修欄反映，我們將歸類抓好隱患治理，進一步提升校園設施、活動管理等安全系數(shù)。
第四，我們要積極參加防災減災等突發(fā)事件的應急避險演練，增強全體師生防災減災意識和逃生自救能力。汶川地震中，綿陽安縣桑棗中學全校兩千多名師生按照平時的演習，僅用1分36秒全部安全撤離，創(chuàng)造了無一傷亡的`奇跡。因為他們平時注意演練，每個班的疏散路線都是固定的，低樓層的學生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；高樓層的學生要跑得慢些，否則會在樓道中造成人流積壓。知道碰到這樣的事情懂得怎么處理，最后安然無恙。
下面我們來介紹全校固定緊急疏散路線：所有教室前4行從前門撤離，后3行從后門撤離，高一高二教學樓：以樓體中線為分界，集合疏散時兩個班合用一個就近樓梯，各層靠近田徑場的兩個班級從靠近田徑場的西樓梯上下樓梯，另外兩個班級從靠近求索杯的東樓梯上下樓梯，高一5、10班、高二13、14班從實驗樓電梯處的樓體上下樓梯。高三新教學樓：靠桃花山新村一側(cè)（即工地活動房）的班級從電梯處樓梯上下樓梯，靠近小禮堂一側(cè)的班級從洗手間一側(cè)的樓梯上下樓梯。所有單數(shù)樓層班級全部到一層上下樓梯，所有雙數(shù)樓層班級通過二層天橋上下樓梯。時代樓和學生宿舍樓也是以樓體中線為界分開疏散，避免現(xiàn)在大部分同學從靠近集合地點的通道上下樓梯，造成擁堵，影響速度。
明天課間操將舉行全校防擁擠踩踏應急疏散演練。集合地點：田徑場。秩序?qū)ёo人員：年段長班主任、第二節(jié)任課教師和德育處人員。疏散導護職責如下：①聽到警報聲，秩序?qū)ёo老師立即到達所在樓層樓梯轉(zhuǎn)彎處就位。②組織指導學生按規(guī)定路線疏散，控制合理密度，防止擁擠和慌亂。③疏散過程中提醒學生注意腳下安全，步伐要小，腳步要輕要快。禁止開玩笑，互相推攘，勾肩搭背的行為。④萬一出現(xiàn)跌倒或被絆倒，要大聲喊叫，及時阻止后面學生下行，及時救護。
疏散導護是每位教師應盡職責，任何時候出現(xiàn)緊急情況都要把學生的安全放在第一位，盡好保護責任。希望年段、生活指導組多宣傳疏散路線，把日常集會當做演練，做到疏散路線固定化、疏散演練常態(tài)化。
老師們、同學們：安全在于防患于未然。希望全體教職員工認真履行崗位職責。全體同學時刻保持安全意識，積極學習安全技能，共同構(gòu)筑校園堅固的安全防線。最后祝大家安全、健康、快樂！
謝謝大家！
【教育演講稿】相關(guān)文章：
教育的演講稿07-04
教育演講稿02-07
教育演講稿06-15
環(huán)保教育演講稿08-10
關(guān)于教育的演講稿08-22
愛的教育演講稿10-22
有關(guān)教育的演講稿06-02
環(huán)保教育的演講稿10-23
教育感恩演講稿08-23
教育的目的演講稿08-31