感恩的演講稿(精選15篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的感恩的演講稿，歡迎大家分享。
感恩的演講稿1
各位老師，同學們：
大家上午好！
11月24日的感恩節(jié)就要到了，圍繞“感恩”這個話題，我今天講話的題目是《學會感恩，收獲精彩人生》。
先給大家講一個故事。有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家中失盜，被偷去了很多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”
對任何一個人來說，失盜絕對是一件不幸的事�？墒橇_斯福卻從中找出感恩的理由，他的優(yōu)秀人格和處世哲學，不正是提醒我們要學會感恩嗎？
人生在世，無時不在接受著來自各方的恩賜，父母有恩于我們，師長有恩于我們，社會有恩于我們，國家有恩于我們，大自然有恩于我們。人人都應(yīng)當常懷感恩之心，感激生育你的人，感激撫養(yǎng)你的人，感激教育你的人，感激關(guān)懷你的人，感激幫助你的人。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會才會變得和諧、親切，我們自身也會因此變得愉快而健康。
我們毫不諱言，當代中學生身上或多或少存在以下這些現(xiàn)象：一是學習缺乏積極性、主動性，吃不得苦，受不得累；二是嬌氣十足，批評不得。犯了錯誤，老師批評聲音高了，就抱怨老師態(tài)度不好；父母批評幾句，就幾天不理父母，甚至以離家出走相要挾。三是生活奢侈，花錢無度。穿要穿名牌，吃要吃高檔，蘋果手機不離身，請客吃飯很隨便，食堂飯菜看不慣，剩菜剩飯家常飯，路邊攤點隨意買，全不想自己揮霍的'是父母的血汗錢。還有些同學怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運不公平。對父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩熟視無睹。
產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因何在？除了父母的嬌慣之外，更多的是有些同學人生觀、世界觀、價值觀有了問題，一切以自我為中心，只知索取，不知奉獻；只知受惠，不知感恩，缺乏對家庭、對他人、對社會的愛心和感激之情。
英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽光；你不知感恩，只知埋怨，就只能是一無所成，淪落成憤世嫉俗之人！
“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些成語和詩句都告訴我們，“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會朝氣蓬勃，豁達睿智，好運常在，遠離煩惱。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。
學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
感恩不是驚天動地的英雄壯舉，只是一聲問候、一句叮嚀，一個笑臉，是發(fā)自心靈深處的一種本真。同學們，請學會感恩吧，帶著一顆感恩的心來面對學習和生活——多一份付出，少一份索��；多一份承受，少一份抱怨；多一份寬容，少一份計較；多一份關(guān)愛，少一份憎恨。
感謝太陽，給我們陽光；感謝風兒，給我們清涼；感謝父母，給我們身心；感謝師長，給我們智慧；感謝朋友，給我們真誠；感謝失敗，給我們經(jīng)驗；感謝苦難，給我們堅強。
一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。讓我們學會感恩，收獲精彩人生。
謝謝大家！
感恩的演講稿2
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢務(wù)必終身坐輪椅，他一向大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選取一種什么樣的心態(tài)去應(yīng)對生活，也就選取了過什么樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比？樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何持續(xù)平靜的心靈？
懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報；
就當怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機；
就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；
就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們務(wù)必用心改善；
別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就務(wù)必再接再厲更進一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚一種消極的'宿命論，而是一種用心的處世方式！學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，這天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時持續(xù)微笑的情緒，生活也會還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個小故事結(jié)束這天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在飄過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不一樣的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；
相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。
學會感恩的生活，寧靜而祥和。
感恩的演講稿3
尊敬的老師、阿姨叔叔，親愛的同學們：
下午好！今天我演講的題目是：《感恩長存我心》。
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多！同學們，你們呢？我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起感恩吧！
作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個優(yōu)美的學習環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學校對我們奉獻出的無私的愛！
可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。在圖書閱覽室，有的同學看完書后，亂扔亂放，不知道放回原處，更有的同學甚至還有撕書、拿書的現(xiàn)象；當美麗的人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉！
同學們，請你把手放在自己的胸口捫心自問："我感恩學校了嗎？我是用自己良好的行為習慣感恩學校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者？"，在我看來，對學校的感恩就是要愛護、維護、保護學校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把圖書館的書擺放整齊時，你會看到一雙雙贊許的目光鼓勵著你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰......
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學校，老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們還應(yīng)該感恩老師，應(yīng)該理解和尊重老師
此外，同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的`同學。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼�，讓我們享受到了人世間的親情和幸福。從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地一天天地撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我們總把這當作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔當起照顧、孝敬父母的責任，至少，我們更加努力地學習，用良好的成績報答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
當然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地......
讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習慣來感恩學校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物！因為常懷感恩之心的人是幸福的人！
感恩的演講稿4
蕓蕓眾生，大多數(shù)人都是平凡者。我們沒有西施般的傾國傾貌，所幸也沒有林黛玉般的多愁多病身。但是有一個詞語可以讓人震撼心魄——，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著的輝煌！所以我們帶著那份堅定，眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。正如馬克思所說“人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學會走路”。人生的路上，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤獨、創(chuàng)傷、痛苦為伴。怎么辦？是戰(zhàn)勝陰影，還是被陰影所戰(zhàn)勝？這是人生的決擇。
我們都知道“紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨”。世間萬物，人生百態(tài)，低俗的，丑陋的，高雅的，美麗的，我們懷著一顆感恩生命的心和一份理智的思維去判斷是非，并從中感悟些什么，塑造一個更加成功的。我們從搏擊巨浪勇于救人的魏青剛身上，看到了一個在滄海橫流中進顯英雄本色的英雄，我們從此塑造著勇敢無謂的自己；我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯只身上，看到了一個靜能寒窗苦守，動能點石成金的能者，我們從此塑造著堅韌不拔的自己；我們從在無聲世界中創(chuàng)造美麗的邰麗華身上看到了一個克服殘疾，創(chuàng)造奇跡的樸素女子，我們從此塑造著頑強不息的自己。這些都是感動中國的人物事跡，他們感動著中國，鎮(zhèn)驚著億萬炎黃子孫的內(nèi)心，也激勵著每個人心底的良知，就是這份感動促使我呢們塑造更加成功的自己。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就努力奮斗。要像班主任為我們展示他曾經(jīng)的學生那組照片一樣，那么高的汽車輪胎組成的通天云梯，他都可以爬上去，他和我們一樣，都是十六七歲，都是人，不是神。所以就從現(xiàn)在開始努力，大無畏的精神面對自己的學習，面對自己的生活，面對自己的精彩人生，這樣才會留下奇跡，請記住“人生可以后悔，但不可以遺憾’
在生活上，我和同學們相處融洽，我注意提高各方面的素質(zhì)。自從被選班長后，在處理班里大大小小的`事。我都以身作則，給同學生活上的幫助。我會帶領(lǐng)班級同學積極參加各種活動，利用團課機會，團結(jié)同學。我也利用星期天的時候去補習班代課，給自己賺取生活費，來減輕家里的負擔，同時提高自己的教課水平。我時刻提醒自己，是國家給了我現(xiàn)在，自己一定要用實際行動來報答祖國對我的恩情。我努力學習，不斷提高自己的專業(yè)文化知識，不斷的充實自己。現(xiàn)在我正在積極準備英語四級，每天早上堅持英語學習，不僅要過還要取得分。
我們接受平凡的教育，在及其平凡的院校，但是請記住這是平凡，而不是，我們要拒絕平庸。拒絕平庸。我們要成功的塑造自己，那么我們必須擁有一顆強者之心，要俯瞰平庸的眾生，先必有一股“登臨意”對，登臨是辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍變，無人會，登臨意的登臨，是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的登臨。然而是否擁有一顆強者之心，一顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會思想的葦草，最高貴的就是會思想。所以人的高貴來自靈魂，來自思想層面的高貴，有了一顆拒絕平庸的心，終有人會從你眼中的堅定，從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不平凡。即使結(jié)果還是不盡人如意，即使會有“心比天高，命比紙薄”的詆毀，即使“凌落成泥碾作塵”，仍會有“香如故”。畢竟人生的目標遠比努力重要。勵志能夠改變命運，夢想能夠啟動未來。
如果可以，我甘愿做一只平凡的快樂的小小鳥，驕傲唱著屬于自己的歌。發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，并塑造一個成功的自己。我相信，只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能的到那灼灼紅葉中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳華中最美的一束。因為，最美好的事物注定是為成功的人準備的，最美的歌是一種力量，能夠讓我們遠離平庸，塑造出屬于我們精彩成功的人生！
我們要不斷的感恩，感謝國家的好政策，感謝國家對我們的幫助，感謝那些給予我們幫助卻不求回報的人。這將是我們在追夢的路上，一個很好的導師，引導我們駛向遠方。
感恩的演講稿5
同學們，老師們：
今日我在國旗下演講的題目是：學會感恩。
感恩其實無處不在。我站在這里的原因是什么？？感謝老師同學的支持和愛戴，感謝學校的機會，感謝父母的培養(yǎng)，感謝自己的努力。因為感恩，我今天站在這里。
親愛的同學們，感謝父母，他們給你生命，撫養(yǎng)你成年人；感謝老師，他們教你知識，帶領(lǐng)你成為大寫的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它給你溫暖；感謝河流，它讓你有雨露；感謝大地，它給了你生存的空間。
如果我們總是感恩，我們會更加感激和懷念那些對我們感恩但不言而喻的人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅；如果你總是感恩，你會以給別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂。你可以愛心地伸出援手，幫助那些在困難或絕處生存的人，不求回報。；永遠感恩，對別人的環(huán)境會少一點挑剔，多一點欣賞。感恩的`心，感謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我也會珍惜……學會珍惜你的幸福，學會感謝身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才會天長地久……感恩是我們生活中永恒的話題。學會感恩，熱愛生活。我們會感受到更多的快樂。
感恩的演講稿6
各位老師，各位同學：
早上好，今天國旗下講話的題目是心存感恩同學們，你們聽過烏鴉反哺的故事嗎烏鴉在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，不能覓食了，它就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。
同學們從你們只會在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。到第背著書包走向?qū)W校，到第拿回考試成績，……你們注意過嗎在這無數(shù)次的第中，在這漫長的成長道路上你們的父母付出了多少心血，傾注了多少愛。你的每微笑，每成功，甚至是每失敗，每犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……可是請你們仔細回想：你為父母倒過多少杯水你有過多少次關(guān)心的問候，你記得父母的'生日嗎
"慈母手中線，游子身上衣""誰言寸草心，報得三春暉"，試想一個連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會，又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢
同學們，讓我們"學會感恩吧！"讓我們感激父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。
讓我們感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。
讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激伴我們成長的朋友們。
讓我們把"感恩之心"化為"感恩之行"吧，讓我們回報父母：主動承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學校：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還校園一個整潔的環(huán)境。午休時不要吵鬧，給大家一個安靜的休息環(huán)境。
我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學會厚待，學會寬容，學會對待災(zāi)害，不幸不再耿耿于懷。感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖；感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！謝謝大家！
感恩的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《感恩幸福生活》
每個人的生活在這個世界上，不可避免地都要得到別人的幫助，人和人之間是一個整體，人和社會之間同樣也是一個整體，相互依存，緊密聯(lián)系，不可分割，由此，感恩一詞就應(yīng)運而生。
從古至今無數(shù)世人、學者用自己的實際行動向我們闡述了感恩的含義，你是否想過，冥冥之中我們度過了小學、初中，現(xiàn)在風華正茂的我們不僅要享受著現(xiàn)在的幸福生活，同時我們也應(yīng)該有服務(wù)社會，感恩社會的心。
感恩，作為一個亙古不變的話題，它觸動著我們每個人的心靈。“學高為師，身正為范”作為萊師的學子們，請問你們感恩了嗎？近幾周來，我校一直在倡導同學們感恩，并且舉行了以“感恩，責任，成才”為主題的演講比賽。同學們的精彩演講讓我們對感恩有了更深刻地了解。
感恩立德，明禮修身。感恩是人生的最大智慧，是人性的一大美德。我們將來或許會奔波在不同地點，從事不同的工作，但感恩之心卻是永遠不變的。我們?nèi)R師的學子，將來必定有同學從事教學工作，若連你都不懂的感恩之心。試問，你又如何去教育學生學會感恩呢？所以，我們要常常提醒自己要學會感恩，俗話說得好，“滴水之恩，當涌泉相報！”
我們處在這個社會中，我們就應(yīng)當感恩這個社會，感恩它帶給我們的一切一切，對別人感恩，相應(yīng)的也會得到他人對你的感恩。學會感恩，就是學會了長存感激之情，永存愛心。
感恩斥責你的人，因為他們讓你學會了思考；
感恩絆倒你的人，因為他們強化了你的`意志；
感恩遺棄你的人，因為他們教會了你要獨立；
感恩欺騙你的人，因為他們增長了你的閱歷；
感恩傷害你的人，因我他們磨礪了你的意志。
感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望，感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一抹絢麗彩虹。
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
感恩的演講稿8
山感恩石，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩地，方成其壯闊。
大家好！我今天演講的題目就是感恩！“滴水之恩，當涌泉相報；銜環(huán)結(jié)草，報以恩德�！毖蚋嵘兄h(huán)報之恩，而作為教師的我們，更應(yīng)該感恩世間的一切生靈！
師情殷殷，師意切切。黨我走上教師這個工作崗位時，才懂得了為人師表的重要性，才理解了那時侯老師的諄諄教誨，才明白了父母和老師們的用心良苦。所以我們還要感恩我們的教導我們的老師，感恩他們?yōu)槲覀儌鞑ブR，在今后的日子里，我們要更加努力干好自己的工作，要用一生去銘記父母和老師們的那份濃厚的恩情，用自己的學問去教導那些渴求知識的孩子們，讓他們在充滿幸福和恩情的世界快樂成長�！疤斓仉m寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”當你清唱這首感恩的心的時候再看下這個世界：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。作為一名小學教師，感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是學生犯錯時耐心的幫教，是學生受挫時，一個肯定的眼神，一個鼓勵的微笑，是學生生活困難時慷慨解囊后的真情滋潤，教會學生感恩，我們教師義不容辭!教會學生感恩，我們要用行動踐行！感恩需要我們教師用心去體會，身體力行去感染每個內(nèi)心需要感化的學生！曾記得抗冰救災(zāi)、汶川地震時期無不看到感恩的情懷在這里潺潺流淌，學校舉行了“情系災(zāi)區(qū)，奉獻愛心”的募捐活動。我也積極組織同學們獻愛心，全校同學積極響應(yīng)，慷慨解囊。因此，學校、老師、家長攜起手來，在學生們的心田里播下愛的種子，讓他們懂得愛、學會愛，在愛別人的同時也收獲著愛�！百浫嗣倒澹至粲嘞恪�，讓愛永駐心靈，讓生命變得更加美好，讓明天的陽光更加燦爛。
作為一名教師的我深深知道離開了情感，離開了愛，一切教育都無從談起。今天我得以站在在三尺講臺，源于昨天我的老師、父母、社會的付出，今天我懷揣感恩之心深愛著那群讓我歡喜讓我憂的孩子。在我擔任教學工作來，教會學生感恩是我非常重視的。曾看到過這樣一則報道:一位媽媽說，平時我對兒子關(guān)心得無微不至，可兒子對她卻非常冷淡。媽媽過生日那天，朋友往家里打電話，朋友告訴他：“今天是你媽媽的生日�！眱鹤訁s冷冷地說：“我媽過生日關(guān)我屁事！”聽了這話，媽媽的'心都傷透了�？春笞鳛橐幻逃ぷ髡呶蚁萑肓司镁玫纳钏迹覀儾粌H要問，我們的感恩教育到哪里去啦？其實我在平時的教育中，我與學生聊天時我會給他們說：“你的生日就是媽媽的受難日，在過生日的時候，不要只想著自己，還應(yīng)該感謝媽媽，是媽媽給了你生命”，看著父母是下崗工人的學生，我也會給他們說：“感謝父母為了生活在不辭辛勞，即使家里在困難，也要上你們上學，希望你們能好好珍惜”再簡單的拉家常中滲透著我對學生的感恩教育！我想我們中國人說要“知恩圖報”，但在孩子的心中還沒有這個意識。這樣下去怎么行呢？是孩子生下來就不會愛別人嗎？不，那么“愛丟失癥”的根源在哪里？有父母的“極度關(guān)愛”、“過分溺愛”、“無限縱容”滋長了孩子的自私，也有學校德育的缺失使孩子心中只有自己，沒有別人。該如何教我們的學生呢？這讓我領(lǐng)悟到要從心底里關(guān)愛每個孩子，把愛的陽光撒向每一個孩子。從生活點滴培育孩子的感恩之心！
太陽對我們有恩，因為它給予我們溫暖；江河對我們有恩，因為它給予我們生命的源泉；大地對我們有恩，因為它讓我們擁有生存空間……
同事們，朋友們，親愛的孩子們：我們要學會感恩，共創(chuàng)溫暖世界，滿懷感恩的心去生活，去回報哪些給我們幸福的恩人們，用樂觀的心態(tài)去工作、去學習!我將和你們一起努力做一個學會感恩、懂得感恩的人。
謝謝大家！
感恩的演講稿9
尊敬的老師、同學們：
大家好！
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表xx小學全校學生向老師們表達最真誠的祝�！H愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的'微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。老師們、同學們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長。
謝謝大家！
感恩的演講稿10
都說感恩，我們應(yīng)該謝誰？
感恩是這個世界最煽情的詞匯，卻被一群最不具煽情特質(zhì)的樸素群體所運用。而這樣的煽情居然足以讓我們醍醐灌頂——
在百度或谷歌上輸入“感謝共產(chǎn)黨”五個字，搜索出來的內(nèi)容大致分為兩類：一類來自于弱勢群體以及老者會在后面加5個字——“感謝毛主席”。這里所提及的共產(chǎn)黨，與他們是血脈相連、饑寒相系的親人；另一類來自于一個龐大復雜的社會群體，他們在應(yīng)用中加了4個字的前綴的——“為什么要”感謝共產(chǎn)黨？
以前反貪電視劇里總安排個場面，就是一旦清官為民申了冤，就會出現(xiàn)一位老媽媽淚流滿面給官人下跪以表感謝。如果一個西方人看到這個情節(jié)，我想一定是非常震撼與迷茫的。這好比我們養(yǎng)條狗看家護院，但還是常丟東西，總算有一個晚上狗咬到了一個賊的腿。我們并不必因此就把這條狗當祖宗供養(yǎng)起來，他不過是盡職而已。我們不追究他曾經(jīng)玩忽職守辦事不力就算開恩了，為什么還要給他磕頭下跪呢？——但正如韓寒那小子說：世界上有兩種邏輯，一種是邏輯，一種是中國邏輯。納稅人給公務(wù)員下跪符合中國邏輯！
人民是納稅人，共產(chǎn)黨是為民辦事的，是公仆，沒有主人感謝仆人的道理。社會保障、國計民生、安定團結(jié)，都是共產(chǎn)黨該做的。這里所論及的共產(chǎn)黨與人民及其背后的家國的關(guān)系，變成了一種責任隸屬關(guān)系，冷冰冰的、與規(guī)則有關(guān)卻與情懷無關(guān)的關(guān)系。這讓我想起在飯館里自認為花了錢就可以摔碗打鬧的“上帝”。
共和國六十年風雨歷程創(chuàng)造了太多奇跡，卻也在許多個體記憶與群體記憶中留下太多失憶的盲點。
還有個特別好玩的想象，比如說文革不好，害死了不少人。但中國的.百姓還要感謝黨感謝政府，文革不是什么什么發(fā)動的嗎，怎么還要我們感謝��？這也太不要臉了吧！不過我們還是要感謝，不是感謝什么什么發(fā)動了文革，而是要感謝什么什么的什么什么及時撥亂反正結(jié)束了文革。給你舉例說明，好比一個人走在街上，有個警察毫無緣由沖上來給了你幾拳，然后警察突然給你鞠躬說：“對不起，看錯人了！”我們就是這個人，我們應(yīng)該感謝警察沒進一步要了我們的命，所以必須感謝！現(xiàn)在懂了嗎大家？
而那些盲點像失憶癥一樣，精巧地繞過我們累于書寫的偉大，卻讓我們大腦底層細枝末節(jié)的部分漂浮上來，使我們的個體視線與思維陷入一個奇怪的迷宮。
其實更好玩的是，就是文革時期，在對我們進行人體加心靈迫害的時候，何嘗不要我們也對他們感恩戴德，感謝他們讓我們重新做成了人或者真實地去做了鬼！現(xiàn)在朝鮮的百姓，哪有一天不感謝領(lǐng)袖，就是我們那時候的真實寫照！
也就是說，生在中國專政的三千多年的歷史里，只要你還活著，你就要學會感謝皇恩浩蕩，給你金子你要感謝，罰你金子一樣要感謝，賜你官職你要感謝，罷免你官職一樣要感謝，縱然是你活下來要感謝，
即便是賜你去死，居然也必須要感謝，歷朝歷代無不如此！所以你不但滑冰滑個第一要感謝，其實你即便你滑到最后一名你也要感謝皇恩！這就是中國的文化，中國的奴性文化！
然而同時，偏偏我們又越來越愛把自己當成一個高尚的旁觀者，好像世界的無序化與我們毫無關(guān)系。社會救贖與我無關(guān)、人性缺失與我無關(guān)、道德淪陷與我無關(guān)??我們愉快地把這些記憶的盲點盡可能放大地運用著，并用這樣的方式和思維去審視我們的家國。這時的家國與我們的關(guān)系是微妙的，我們像一個站在一扇開著的門前的人，有著隨時因其美而進去的自由，又有著隨時扭頭就走的自由——甚至有著可以進門吃了飯喝了湯再罵著娘離開的自由。
這自由是家國給予孩子的自由，叫“人民民主”，言論自由、笑罵嬉鬧自由。哪怕我們吃得一片狼藉垃圾遍地，拍屁股走人時還要埋怨湯濃湯鹽。用一句簡單的話來陳述以上繁瑣的表述，就是我們“吃水忘了挖井人”。因為我們吃慣了，吃得理當所然。
用金黃的谷物感恩日月星光，用清澈的流水感恩四季雨露。于我們而言，感謝共產(chǎn)黨，便是感恩為我們終身操勞的父母，感恩故園和家國。
感恩的演講稿11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進取、努力；更感謝學校給予的這次機會……有些人對感恩教育還不大明白。我們曾被哪些事情感動過呢？
我想起看過的'一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以血肉之軀保護小生命。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛��！可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧！學會感謝你身邊的一切吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
感恩的演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學們大家好！我是六（4）班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學會關(guān)愛，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長；蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔；而我，感恩許許多多關(guān)愛我的人。
我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來這個絢麗的世界；是父母精心呵護，讓我健康成長。
我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關(guān)愛、鼓勵。為我打開通向知識的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體，他就像一個溫暖的大家庭，是我生活的動力和快樂的源泉。
我感恩我的母校，因為在過去的五個春秋。母校給我們創(chuàng)造了良好的'成長環(huán)境，我們的校長愛校如家，我們的老師敬業(yè)愛崗。為祖國培養(yǎng)下一代，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他們教書育人，為我們奉獻了青春，給他們自己增添的卻是絲絲白發(fā)……
我們每天都沐浴著來自四面八方的關(guān)愛，我們每天都享受著關(guān)愛的溫暖。關(guān)愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。
關(guān)愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關(guān)愛每一個人，去幫助有需要的人。
同學們，如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗。如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛是一種幸福的享受，關(guān)愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關(guān)愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好！
感恩的演講稿13
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，下面開始我今天的演講——立人之本，感恩為先。
首先，我想給大家說一個人，她的名字叫做小悅悅。您沒有聽錯，我要是說的是那一個被兩輛飛馳而過的汽車，18個冷漠茫然的路人所帶走的生命。我要感恩的也是這一個，用自己年僅2歲的生命來拒絕人性冷漠喚醒公共良知的女孩。小悅悅，或許這一個名字曾被多次提起，也有可能會在我們的記憶里隨時間而逐漸遠去，可是，對于小悅悅的父母來說，這卻是一個永遠無法抹去的傷痛，無情的汽車，冷漠的路人帶走了他們生命的寄托，全家的希望�？墒牵覀兛吹降�，并不是小悅悅父母對于社會的埋怨。反之，他們以一顆最寬容的心來回報了社會。他們從小悅悅的善款中拿出了6萬元就救助了一個素昧平生的重病患者，他們用自己的行動書寫了什么是感恩。從而喚醒了人性的光輝。
朋友，我們再對比過來我們生活中的一些場景吧，有的人，因為與父母不和，而離家出走；因為意志消沉而沉迷網(wǎng)絡(luò)；因為愛慕虛榮而揮金如土；甚至因為不堪重負而跳樓自殺。很明顯，這些人是缺乏感恩的，因為，當你離家出走的時候，你有沒有想過，父母翹首期盼的眼神，當你沉迷網(wǎng)絡(luò)的時候，你有沒有想過雙親無奈失落的目光；當你揮金如土的時候；你有沒有想過，你那樸實無華的父母他們在狂風，烈日，寒冬酷暑中奔波勞累的身影呢？甚至當你想要結(jié)束自己生命的那一剎那的時候，你又有沒有想過你的.雙親，在你走之后，那一聲聲聲嘶力竭悲痛欲絕的吶喊啊“孩子、你在哪里，快回來吧”所以，請學會感恩吧！
突然想起印度的一句諺語，翻譯成咱們中文是這樣說的：感恩之人，亮若璀璨星光，懷恨之人，暗弱慘淡愁云。所以朋友，請學會感恩吧。感恩那些曾經(jīng)傷害過你的人，因為他們磨練了你的心態(tài)；感恩那些曾經(jīng)絆倒過你的人，因為他們強化了你的雙腿；感恩那些曾經(jīng)欺騙過你的人，因為他們增進了你的智慧；感恩那些曾經(jīng)藐視過你的人，因為他們告訴了你，人，因當獨立。我們感恩失敗，因為失敗使我們成為一個個有故事的人，我們同樣感恩成功，因為成功讓我們的人生充滿了精彩，寫滿了美麗。淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。立人之本，感恩為先。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩的演講稿14
尊敬的老師們，同學們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽著這首歌，我不禁想：是啊，每個人都應(yīng)該學會感恩。
有人說，母愛如山。我最應(yīng)該感恩的就是母親。在我生病時照顧你，在失敗時安慰你，在跌倒時攙扶你，除了母親，還有誰能這樣對你無微不至呢？我的媽媽就是這樣的人。有一天下午天氣突然變冷起來了，我身上只有一件單薄的衣服，冷得瑟瑟發(fā)抖�！芭畠�，來換衣服！”一個熟悉的聲音傳到我的耳邊。是媽媽！我連忙跑出教室，換上衣服，頓時一股暖流涌遍我的全身。母親時刻關(guān)心著子女，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？
家里有媽媽關(guān)心，學校有老師關(guān)愛。教師是人類靈魂的工程師，這句話說得一點不錯。老師無私的傳授我們知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的`智慧，老師不就像春蠶一樣默默地奉獻著嗎？給我印象最深的是我的啟蒙老師——x老師，她誨人不倦，一遍又一遍耐心地糾正我們的漢語讀音，為我們今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
我想，我也應(yīng)該感謝大自然。大自然賜予我們?nèi)祟惷利惖木跋�，如九寨溝，黃山，西湖……我曾經(jīng)游覽過浙西大峽谷，那里山清水秀，風景如畫，秀麗宜人。置身于如此美妙的境界，令我心曠神怡，流連忘返。如果沒有這些美麗的風景，又哪來那么多的文人墨客來贊美大自然呢！我要感謝你——大自然！
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜�！比绻巳硕紤延懈卸鞯男�，這世界一定會更加美好！
感恩的演講稿15
各位老師，各位同學：
大家好！
“感恩的心，感謝有你。用我的一生�！碑斘衣牭竭@首歌，就會想起兩個人。世界上最珍貴的就是“感恩”這兩個字。感恩世界、感恩老師、感恩世上的萬事萬物。我要感恩這么兩個人，他們就是我的父母。
那年冬天，北風呼嘯。小樹被吹彎了腰，小花和小草被吹得東倒西歪。在一個燈火通明的房子里，躺著這樣一個少年。他頭上布滿豆大的汗珠，神情痛苦，呼吸急促。頭上還放著一塊冷布，布的周邊有這通紅的輪廓。腋下的溫度計顯示著39。5°c。明顯看的出來他是發(fā)燒了。旁邊有兩個人，那就是愛他的的父母。他的父母不停地幫少年換布、量溫度。可少年似乎的病情沒有一點好轉(zhuǎn)，反而好像更加嚴重了。少年的母親含著淚撫摸少年的頭，少年的呼吸漸漸平緩下來，眼眸漸漸模糊了，便昏昏地睡了。過了許久，少年模模糊糊的聽到他的.父親在說，“我看這樣不行，必須得把他送到醫(yī)院去�！鄙倌甑哪赣H點點頭。說完，少年的父親抱起那個少年，走出門口，坐上單車，把少年的手放在他的腰上。那個少年抱住父親的腰，父親便騎著車出了小區(qū)的門。
寒風任意吹到那位父親的臉上，父親時不時的傳來咳嗽聲。寒風似乎在和那位父親作對，父親每前進一步，它就把那位父親往后拉一步。那位父親的咳嗽聲越來越多，有時還差點將少年從車上摔下來。少年的眼里流出清涼的淚，臉上印出一條很深的淚痕。
到了醫(yī)院，那位父親已經(jīng)累的氣喘吁吁，手已被凍僵了，臉也被凍得硬梆梆的。那位少年被醫(yī)生送進高燒室。隨后，那位少年就一直睡在高燒室里，可那位父親卻進了感冒室。
那個少年就是我，那位父親就是我的爸爸。爸爸為了送我到醫(yī)院，自己也感冒了。
我要感謝我的父母，是他們才使我的燒退下來。我的生活因為有他們，才多姿多彩。是他們才讓我有這聰明的頭腦；是他們才讓我有這強壯的身體。我感謝他們，也愛他們。
那個少年，永遠感恩他的父母。我的演講完畢，謝謝大家！