【推薦】教育演講稿模板匯編十篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的教育演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
為落實上級“12.2全國交通安全日”宣傳教育活動工作，進一步強化小學生道路交通安全，我校于11月24日至12月4日開展了交通安全宣傳教育系列活動。營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，讓廣大師生深刻體會到生命的可貴、安全的重要。
一、加強領導，周密部署，精心組織
針對交通安全宣傳教育活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校在首先研究制定了活動方案，把交通安全工作抓細抓實，使宣傳有計劃、有步驟地展開。
二、廣泛發(fā)動，深入學習，宣傳教育
我校積極召開教職工交通安全教育專題會議，切實加強對“交通安全教育宣傳”活動的領導，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點，認真組織開展安全宣傳教育活動，提醒校車管理人、學生家長和學生關注校車安全、了解安全乘坐校車知識，不斷提高學生的交通安全意識和自我保護能力。分發(fā)告家長書，并要求家長配合學校做好子女的`交通安全教育工作。學校扎實進行深入的安全教育，充分利用板報、標語、主題班會等形式，在校內外營造主題宣傳教育活動的濃厚氛圍，提高學生的安全防范意識。
三、形式多樣，內容豐富
我校于宣傳活動啟動階段，即利用早操時間，召開全體師生參加的宣傳活動動員會，統(tǒng)一部署活動方案，并組織了一系列的活動：
1.學校利用校園LED滾動，“關愛生命、安全出行、從我做起、從小做起”宣傳標語，對全校的學生進行宣傳。
2.全校召開“守法出行安全自護”主題班會，再次強調安全問題。
3.組織全體學生觀看《關注學生出行》警示教育片。
4.校行政領導對乘坐校車的情況進行了檢查，對個別路隊不注意安全的同學當場進行了教育。比賽。
總之，在宣傳周活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，進一步明確職責，使我校宣傳活動扎實有效地進行。我們將繼續(xù)努力，杜絕交通安全事故，使我校的交通安全工作更上一層樓。
教育演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
時值大雪，寒氣襲人。辛勤的老師們每天準時來校，為學生開啟知識的大門。走進校園，有安靜的工作環(huán)境、孩子們的親切問候、有干凈整潔的操場小徑、有師生和諧的學習氛圍……一切都如春日陽光，溫暖我心。下面，我以“……”為主題，就近來的工作所感向同仁們做個交流，班門弄斧，請多指教！
所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”我校從學生實際出發(fā)，結合學校特點，以少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學生養(yǎng)成教育，取得了理想的效果。培養(yǎng)學生良好的行為習慣至關重要，而這項德育工作對于我這樣一個年輕的班主任而言更是任重道遠。
一次，我正在辦公室備課，董功洵同學含不喊報告，徑直走進辦公室來到我面前，說：“剛剛程子軒把我的水杯弄倒了�！蔽夜室庋b作沒聽見，他似乎有所察覺，便又說了一句：“王老師？”，我還是沒有理睬他。他似乎意識到自己的不對，于是說：“王老師，您好！跟您匯報一件事，剛剛……”我這才抬頭，嚴肅的看著他，問他：“你覺得你剛才有那些行為不合適？”他沉默了一會兒，說：“老師，對不起，我知道進辦公室應該先喊報告，另外，對老師說話要有禮貌�！蔽艺f：“知道就好，以后一定要注意這些生活細節(jié)，有時候，一個細節(jié)可能會嚴重到影響你的一生�！苯又�，我給他講了一個大學生因為細節(jié)問題而在應聘時候輸給一個初中生的故事，他聽后真誠的說：“謝謝老師，我今后一定會注意這些細節(jié)問題的。”從這以后，董功洵同學學習積極性特別高，在班里實時起帶頭作用，無論是在學校，還是在校外只要見到我就遠遠的跟我打招呼，而且說話很講禮貌。他的媽媽也經常在電話里夸孩子變了。在董功勛同學的帶領下漸漸地，班里大部分學生的文明禮貌習慣已得到強化�，F在，做一個文明禮貌的孩子已成了我們班大部分孩子的`自覺行為。
家庭：父母的文化素質普遍不高，初中及以下文 化程度的比例較大；父母大多務農或外出打工，與孩子接觸 的時間很少；管孩子的大多是爺爺奶奶，他們只能負責孩子 的起居飲食，往往忽視孩子的品德、行為習慣教育。近年來 高二半山的彝族學生也越來越多，他們的文明程度、文明意 識普遍較低，缺乏良好的禮貌、衛(wèi)生習慣和社會交往能力， 這些狀況也給學校的道德教育帶來一些不良影響。
常言道，三歲定八十。抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠打算。教師，允許學生習慣形成有個過程；學生，一步一個腳印。師生密切配合，堅持不懈。讓養(yǎng)成教育在我校不斷深入，讓文明之花一定綻放在美麗的校園！
我的演講結束了，謝謝大家！
教育演講稿 篇3
尊敬的評委老師們：
你們好！
很高興能有這樣一個機會，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美麗的，每一個孩子都有閃光點，沒有賞識就沒有教育！作為教育工作者，應該擁有一雙發(fā)現美的眼睛，去挖掘孩子的潛能，特別是對那些學習基礎差，紀律松散的學生，更要努力發(fā)現他們身上的閃光點，并把這些閃光點放大，讓每個學生都有展示自己才華的機會，讓每個學生都在成就感中獲得自信。所以，今天我演講的主題是《賞識，孩子信心的源泉》。
前不久我上了這樣一節(jié)音樂課。那是四年級某班的音樂課，師生互相問過好后，孩子們坐了下來。我掃視了一下全班，發(fā)現一個叫張俊的孩子兩眼空洞，神思似乎飛去了遠方。這個同學學習和紀律都不太好，班主任說起他來就頭疼，說他語、數、英三科成績加起來還不夠一百分，也因為這樣，所以沒有人愿意跟他玩�？粗菑埌l(fā)呆的臉，我不由得想，他應該很不快樂吧，現在的獨生子女其實很孤獨，很渴求友誼和平等的尊重。我決心拉他一把。
回過神的時候，我微笑著說：“今天老師要表揚你們，排隊進課室的時候特別安靜，坐也坐得特別端正，你們看看，張俊同學坐得多好呀！”同學們的眼光刷的一下都集中在張俊身上了，他有點慌神，腰條件反射地挺得更直了，我對他翹了翹大拇指，他有點不好意思地笑了笑。
那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》。我先放了一段弦樂版的《搖籃曲》，讓學生邊聽邊想象：“在音樂中你聽到了什么，看到什么？”放音樂的時候我注意看了一下張俊，發(fā)現他的眼睛撲閃撲閃的，似乎在邊聽邊思考。放完音樂之后，讓我意想不到的事情發(fā)生了，張俊第一個舉起了手。我讓他起來回答問題，老實說我對他的回答不抱有太大的期望。他站起來結結巴巴地說：“剛……剛開頭的地方有……有湖水的波紋，然后……然后風，風是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他，課室里鴉雀無聲，同學們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學的口中。這首樂曲的開頭3432121，旋律線就是小波浪線，而在器樂曲的中間部分，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛！我有點激動地說：“你能不能把你想象的畫到黑板上？”他點點頭，走到黑板前畫起畫來，畫波浪線的時候他還特別選了藍色的粉筆，不一會，湖水，白云都畫出來了。我在旁邊提示他，你覺得剛才音樂表現的是夜晚還是白天？他想了想，又畫了一彎月亮�！八嫷妹绬�？”我大聲問孩子們，全班異口同聲地說“美！”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒服嗎？假如我們在旁邊，我們說話或者唱歌應該怎么去做？“應該輕輕地說話輕輕地唱”。張俊沒等大家回答就立刻搶著說，我贊許地對他點點頭。
在接下來的上課過程中，張俊多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動和自信，而那雙剛才還失去光彩的眼睛，此刻充滿了靈氣。
下課的時候我對孩子們說：“今天老師特別高興，因為我發(fā)現了咱們班有個同學原來是很有音樂想象力的，你們說是誰呀？”大家都指著張俊。我微笑著地看著他說：“你今天表現很棒，繼續(xù)加油哦！”張俊臉都紅了，聽音樂離開課室的時候，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。
下課后我感慨萬千，自己不過是很輕松地表揚了幾句，就讓張俊從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得，在音樂課堂教學中，老師一個贊許的眼神，一句鼓勵、夸獎的話語，對于學生來講，都是莫大的鼓勵，能自然激發(fā)學生的音樂表現欲望和參與音樂活動的積極性。要知道，好孩子是夸出來的.。
我記得著名的教育家陶行知先生說過“你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生�！彼挥脦装烟菐拙湓�，就感化了一個打架的孩子，讓他痛哭流涕地認識到自己的錯誤。而周弘，中國一位普通的爸爸，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國式的海倫·凱勒，讓她成為了中國第一位少年聾人大學生，留美碩士。他成功靠的是什么？就是通過賞識教育！我知道，在以后的音樂課里，張俊可能還會神游太虛，教育不是一時半刻就可以成功，它是一個長期積累的過程，路何其慢慢兮，但我會時刻提醒自己，愛孩子，賞識孩子。因為賞識教育，就是愛的教育，它是孩子學習的動力，它信心的源泉。
最后，我引用周弘先生的一段話結束我的演講：每一個孩子，都有自己的獨立人格，有自己的生命權，我們要懂得尊重；每一個孩子，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿�，我們要懂得信任；每一個孩子，都有自己的獨特個性，有與眾不同之處，我們要懂得理解；每一個孩子，都有長處、閃光點，我們要懂得熱情激勵；每一個孩子都有短處，都有缺點，我們要懂得耐心和寬容；每一個孩子都免不了會犯錯誤，我們要懂得友情提醒。
謝謝大家！
教育演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初二（14）班的莫明瑋。上周，我們初二級全體同學在東莞市德育基地進行了為期五天的綜合實踐活動。時間雖然不長，但我們收獲頗豐；基地的飯菜不香，但離開時我們卻有些留戀。
五天時間里，德育基地為我們安排了豐富的學習內容——生命應急技能、三防技能、素質拓展、軍政訓練等等，很多活動看似簡單，卻讓我們磨練了意志，學會了合作。至今我們仍記得基地指導老師的嚴肅表情，記得同學們吃第一頓飯時的沮喪失落，記得被硬板床硌得生疼的后背……然而，這些難受的經歷隨著時間悄然而逝，卻有那么多感人至深的細節(jié)留在記憶里，抹都抹不掉。記得那張被我翻來覆去疊了無數次的被子上慢慢有了汗水的味道，記得玩多米諾骨牌時布滿汗水又微微顫抖的手，記得同學們手牽手捂著鼻子穿過煙霧時的緊張激動，記得很多同學在野炊時炒得發(fā)黑卻香味四溢的`肉丸……
回來后的兩天周末休息時間，我的記憶一直停留在那個下午——我們要共同翻越一堵將近四米高、沒有任何輔助設施的鋼板墻。沒有臺階，我們就自己搭人梯；有人犯規(guī)，全班就全部重新來過。慢慢地，搭人梯的同學肩上、腿上變得青一塊紫一塊的，可仍然在流淚堅持。而隊長為了給全班換取再次挑戰(zhàn)的機會，總共做了一百多個俯臥撐，很多同學沖上去抱住他不讓他繼續(xù)，那聲“走開”我至今仍清晰記得。終于，在時間即將結束的第四次，我們在淚水中成功征服了“勝利墻”。那一刻，全體同學的眼中都涌出感激和歉疚的淚水。
正如指導老師告訴我們的那樣：墻下的人梯就像父親，當我們借助他的肩膀，一步步登上勝利之墻時，歲月可能會讓我們淡忘了留在他身上的淤青和踏在他身上的那陣撕心裂肺的痛，父親依舊默默地為我們扶正人生道路；而墻上協助我們攀登的人就像母親，她總是在你需要幫助時伸出援助之手，讓你一點點接近成功……
回首我們的人生路，在我們身邊，初中作文有很多很多甘愿為我們付出、奉獻的人：父母、老師、同學……還有無數陌生人。他們一同撐起我們成長的天空，讓我們更健康、更挺拔地生長在夢想的世界里。
在此，我要代表全體初二級同學，感謝德育基地的全體指導老師，他們的嚴格要求和一絲不茍讓我們在青春路上收獲更多感動；更感謝全體班主任，他們一整個星期拋開家人，全天候陪護著我們，親切的笑容和溫暖的眼神一直是我們前行的力量；也感謝學校，在我們初二這個青春季里安排這么有意義的活動。相信，20xx級初二，一定會繼續(xù)發(fā)揚在德育基地的優(yōu)秀表現，為自己的人生書寫輝煌的未來。
最后，我希望大家把熱烈的掌聲獻給我們親愛的老師們，愿你們身體健康，家庭幸福。
我的講話完畢，謝謝大家！
教育演講稿 篇5
老師和學生：
大家早上好！今天國旗下演講的主題是《強化安全意識建設平安校園》。從我們學校的現狀來看，從開學到現在，我們學校已經能夠按照上級的要求，認真組織開展各種安全教育活動，檢查學校小電器的安全情況。總的來說，我們大多數老師和學生都能遵守各種安全制度和措施，學�？傮w安全穩(wěn)定，沒有重大問題。
當然，我們應該清醒地認識到，我們的日常生活中仍然存在隱患。如果我們不注意操場地板上水泥的硬化，很可能會帶來一些安全隱患，影響我們學生的'學習和學校的整體建設。
為確保學校安全無事故，為師生提供安全、和諧、健康、純凈的工作、生活、學習環(huán)境，學校希望全體師生進一步提高安全防范意識，嚴格要求自己，管好自己，管好自己的年代和班級，避免出現重大安全問題。所有師生都要把握好以下幾個方面：一是要進一步提高思想認識。請高度重視校園安全。沒有安全，就沒有正常的教學秩序和良好的學習環(huán)境。安全工作是每個人的責任。要充分認識學校安全工作的重要性，增強每個人做好安全工作的責任感和緊迫感，不懈努力，讓警鐘長鳴。
第二，要加強安全知識的學習。請利用您的時間學習一些相關的法律法規(guī)和我校的各項規(guī)章制度，不斷提高您的安全意識。特別提醒大家學習一些交通和消防安全常識。本周學校還將組織交通安全講座，準備邀請交警大隊的同志對師生進行安全教育，不斷提高大家的安全意識和自我保護能力。
第三，要積極消除安全隱患。每個學年和班級都要搬遷，加強學校安全管理，堅決消除各種安全隱患。所有師生應嚴格遵守學校的相關安全規(guī)定，妥善保管好錢包、手機等隨身物品，在教室、宿舍等房間無人時及時鎖好門窗，防止事故發(fā)生。這里特別提醒一下，同學們要愛護自己的錢包、手表等貴重物品，注意隨身攜帶，不要隨意留在教室里，以防丟失。住在學校的學生，如果確實需要外出，必須嚴格請假，不得額外請假；無論是在學校，還是在家里，還是在農村，都要嚴格注意消防安全，不要隨意玩火，更不要隨意點燃垃圾。
第四，必須嚴格遵守相關安全法律法規(guī)。一是要嚴格遵守交通規(guī)則，不隨意過馬路，不隨意騎摩托車；第二，要提高安全意識，不要相信詐騙電話和信息，避免上當受騙。第三，我們必須嚴格遵守校規(guī)，不要帶管制刀具進入校園。此外，學生及其家長在進出校園時應積極配合學校安全。他們的職責是嚴格控制學校的一級，確保每個人的人身安全。因此，他們應該相互尊重和理解，以確保校園的安全和穩(wěn)定。
謝謝大家。
教育演講稿 篇6
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家好!我是北京市第六十五中學的學生。我發(fā)言的題目是“以實際行動為實現綠色理想，建設生態(tài)文明做貢獻”。
還在小學一年級時，我就參加了中國兒童中心組織的回收廢舊電池活動。這個活動專門針對小朋友，回收廢舊電池換軍銜，旨在用游戲的形式培養(yǎng)我們“愛護地球，奉獻愛心”的意識。在6年的時間里，我積攢了10萬多節(jié)廢舊電池。長大以后的我，關注的不再是十萬節(jié)廢舊電池就能夠晉升為“少將軍長”的榮譽了，現在的我已經理解了生態(tài)環(huán)保的意義——不是為了得到某種獎勵，而是為了讓我們生活的環(huán)境更加美好。在廢舊電池日積月累的過程中，熱愛環(huán)保，把生態(tài)環(huán)保當成自己生活的主題，也慢慢變成我根深蒂固的習慣。
20xx年，我上小學一年級時，發(fā)現有些同學不愛惜紙張，他們撕掉作業(yè)本去折紙飛機，或者把一個本子，只寫幾頁就隨手扔掉。我聽說5000張A4紙的原材料就是一棵3米高的大樹。森林資源雖然是可再生資源，但一棵樹需要多少人力培植?需要多少年的成長時間?再說樹少了就會影響生態(tài)環(huán)境，算了這筆賬，再也不忍心浪費紙張啦?
我鼓起勇氣，利用小組長的“職務之便”，建議七八個組員成立一個節(jié)約用紙小隊，提倡一張紙正面寫完反面寫，反面寫完練毛筆字。沒想到，班主任特別認同這個想法。她號召全班同學都參加我的小隊。一個同學出謀劃策，為小隊取了個響亮的名字，叫“一張紙小隊”，就是要從一做起，節(jié)約手中的每一張紙。后來又在全市得到了推廣，在老師和同學們的大力支持下，我和全國各地的同齡人們仍然堅持著“一張紙小隊”的活動，參加的省市已經擴大到16個。
20xx年，我被評上了國際上知名度很高的“福特汽車環(huán)保獎”，一共有8個人獲獎，人家都是成年人企業(yè)家，只有我一個是8歲的.小孩，那天，我得到了5000元獎金。發(fā)獎人問我，用這些獎金干些什么?我說。用這筆錢辦一個屬于我們小學生的環(huán)保網站。
雖然有了資金，但技術問題成了攔路虎。當時，我身邊沒有人懂電腦。我就通過家長的幫助，學習網頁制作的知識，在短短的時間內，網站就開通了。
有了網站，便通過互聯網聯系認識了全國各地的同學，大家一起為生態(tài)環(huán)保做實事。經過不斷發(fā)展，網站的點擊率由最初每天不足10人，已上升到100多萬人!
我們在“一張紙小隊”節(jié)約用紙的基礎上，又發(fā)展到開辦“綠色銀行”，在學校號召每個班級和每位志愿者在家中放一個大紙箱，把用完的廢紙廢物收集起來，積少成多，拿去賣掉，用這些錢買樹苗，營造“少年先鋒林”。
為迎辦20xx年北京綠色奧運，20xx年2月，我在網上發(fā)布信息，號召“中小學生志愿者，每人捐種一棵樹，營造中華少年林”，這一信息引起全市乃至全國小朋友們的響應。新疆維吾爾自治區(qū)的一位同學發(fā)帖子告訴我：“植樹造林，改善環(huán)境迎奧運，不僅是你們北京同學的事，我們外地同學也有責任，我們也要盡一份力!”在全市和外省市中小學同學的捐助下，即利用“綠色銀行”賣廢紙的錢，每10元買一棵樹苗。到20xx年，我們在北京延慶縣山上共計植樹3000余棵，建成了一片“中華少年先鋒林”并在河北省宣化縣黃羊灘上營造了一片“中華青少年奧運林”。與此同時，我們又在北京大興區(qū)的國森林場和門頭溝區(qū)的永定河畔完成了20xx畝的節(jié)能減排碳匯林。
20xx年，我把自己的環(huán)保網站改成“袁日涉節(jié)能減排志愿者博客群”。帶動全國各地的環(huán)保青少年，先后在北京、山東、廣西、浙江等24個省市發(fā)展了127個志愿者博客。先后開展了“一張紙小隊”、“綠色銀行”、“少年先鋒林”、“建設節(jié)電、節(jié)水家庭”，和“保生態(tài)護生靈保護野生動植物”等六項活動。參與活動的團員青少年38萬余人。我們先后收集整理發(fā)表了“北京少年節(jié)水建議15條”、“家庭節(jié)能36計”“創(chuàng)造節(jié)能綠色家庭54條措施”和“拒用一次性筷子”、“反對月餅豪華包裝”，“提倡使用環(huán)保賀卡”等建設性意見。收到了很好的效果。我被團中央評為全國十大杰出環(huán)保志愿者。
教育演講稿 篇7
一個陽光明媚的早晨，我懷著高興的心情走出家門去新瑪特看書。在這一路上，我發(fā)現了兩個文明的人。
我剛上公交車就看見一個大哥哥給一位老奶奶讓坐，只見輕輕地扶著老奶奶，讓老奶奶慢慢地坐下他的坐位，他的舉止是那么的文雅，文質彬彬，動作是那么的溫和，一點也不粗魯，他在讓坐的途 中多次提出“請”“當心”等詞語，一點也沒有因為老奶奶的慢吞吞而對她有厭煩的感覺。
我下了車，到了我讀書的`地方。我找了一個合適的地方坐下，剛好旁邊有一個小女孩。突然，她從口袋里拿出了一個小手帕，蒙在鼻子上，只聽見“哄”的一小聲，哦，原來她在沖鼻涕。
在我回家的路上，我想：我們班有一個同學，做什么事都粗魯，比如打噴涕聲音極大。尤其是上課的時候，整個班上都聽得見。如果他們在公共場所做出那樣的事，別人對他的印象會是怎么樣?他 會多么的丟班級的臉!這些人的舉動真令人反思啊!
其實，文明就在我們身邊。讓我們做文明的人，給美麗的城市再增添一份色彩吧!
教育演講稿 篇8
教育是一種無私而又博愛的職業(yè)，幼兒教育更是需要愛心和耐心，來溫暖來呵護，每一顆顆童稚的心靈。
我愛孩子，我喜歡著陽光下最燦爛的職業(yè)，晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉，暮色里，我將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個個離去的背影。聽慣了清晨聲聲的問候，看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時刻蕩漾著母親的溫柔，是一個個調皮的行為讓我時而露出嚴師的表情，我深深的體會到做一名幼兒教師的不易和光榮。
一名出色的幼兒教師首先要具有高度的責任感。家長把孩子送進幼兒園，除了想讓他學到一定的知識，懂得道理以外，最大的心愿莫過于讓孩子安安全全、開開心心地度過每一天。那么能否滿足家長最大的愿望?就取決于我們幼兒教師有沒有責任心，沒有責任心，一切工作都無從談起。
其次，要有一顆無私的母愛之心。大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個教師最高的品質，他說”做孩子真正的教育者，就要把愛心奉獻給他們�！澳敲词裁词菒�?什么是愛孩子?我們班有一個叫徐靜怡的孩子，由于她爸媽很少讓她與別人接觸，養(yǎng)成了她孤僻、內向的性格，在班上她一語不發(fā)，獨來獨往。為了改善這一情況，我盡量抓住一切機會與她交流，請她加入小朋友的集體活動，讓她感受集體活動的快樂�？伤稽c反應也沒有，但我沒有氣餒，一如既往的找她玩和她說話，用自己的愛心和微笑起感染她，慢慢的，我們之間產生了微妙的'變化，一天，她在搭積木，我過去問她搭什么，她沒反應，我剛轉身，卻聽到她輕輕的說”我搭飛機“當時，我的感覺真的無法形容。我知道她開始接受我了，我也慢慢的走進了這個孩子。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。
第三，幼兒教師要不斷提高專業(yè)能力，不斷地再學習。有人說，要給學生一瓶水，教師就應該有一桶水。這話固然有道理，但是如果只有這一桶水，必然會有給光的時候;如果只是一桶死水，也必然有跟不上時代的一天。所以，我認為教師應該讓自己成為一口泉，泉涌不斷而且清澈甘甜。而成為泉的途徑就是不斷地讀書再學習。對于我們這些青年教師尤是如此。剛開始可以學習老教師的帶班經驗、區(qū)域創(chuàng)設、班級管理經驗、教學經驗等等等等，只有不斷的自我學習，才有不斷的個人進步發(fā)展�！被畹嚼�，學到老“，你可以”偷偷的學“、光明正大的學，面對面請教等等，除了向老教師請教，學習的其他途徑還有網絡學習，雜志學習，教研學習，參觀學習等等，自己注意平時的積累，隨時總結和反思，不斷的豐富自己頭腦中的理論，
常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。今天，我站在這里，感到無比神圣與自豪。因為——我就從事著”綠葉的工作“!
究竟怎樣做才是一名出色的幼兒教師，——我想我會用一生去思考，用一生去回答。
教育演講稿 篇9
大家好，首先歡迎工人師傅們來到我們的工地，支持我們的工作。
現在，我就代表咱們項目部，給大家講一下安全教育的有關內容。今天的內容主要包括以下幾個方面：
1. 安全生產中常用的術語;
2. 勞動防護用品的使用;
3. 施工現場作業(yè)安全須知;
4. 現場急救常識。
通過以上這幾個方面的學習，希望大家能夠掌握這些知識，爭取在工作中不出任何事故，高高興興上班來，安安全全回家去。
第一章 安全生產中常用的術語
接下來，我給大家介紹一下建筑行業(yè)安全生產中常用的一些術語，這些術語在我們工作當中會經常提到，因此需要大家熟悉這些概念。
1.五大傷害
所謂五大傷害是我們經常提到的，它是指建筑工地上最常出現的五類安全事故，分別是：高處墜落、物體打擊、觸電、機械傷害和坍塌傷害。
2.三級教育
所謂“三級教育”指的是安全教育中的公司級教育，項目級教育和班組級教育。我現在給大家做的就是項目級的教育，到了班組里面，各班組長還要對大家進行班組教育。
3.三違
所謂“三違”是指違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律。違章指揮是指：不遵守安全生產規(guī)章制度和安全技術措施交底，指揮工人在安全防護設施、設備存在有缺陷的條件下仍然冒險作業(yè)的，均為違章指揮。違章作業(yè)是指：不遵守施工現場安全制度，進入施工現場不戴安全帽，高處作業(yè)不系安全帶，不正確使用個人防護用品，擅自動用機電設備或拆改挪動設施設備，隨意爬腳手架等行為，均為違章作業(yè)。違反勞動紀律是指：不遵守企業(yè)的各項勞動紀律，比如不堅守崗位、亂竄崗、在工作中嬉笑打鬧等行為。
4.三寶
所謂“三寶”是指：建筑施工安全防護使用的安全網、個人防護佩戴的安全帽和安全帶。堅持正確使用佩戴，可減少操作人員的傷亡事故，因此稱為“三寶”。
5.三不傷害
所謂“三不傷害”是指：在生產作業(yè)中，不傷害自己、不傷害他人、不被別人傷害。
6.四不放過
所謂“四不放過”是指：事故原因沒有查清不放過，事故責任者沒有嚴肅處理不放過，廣大職工沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實不放過。
7.四口
所謂“四口”是指：樓梯口、電梯口（包括垃圾口）、通道口、預留洞口。有人說這些是張著口的老虎嘴，多數事故就是在這“四口”發(fā)生的。
8.五臨邊
所謂“五臨邊”是指：深度超過2米的槽、坑、溝的周邊，無外腳手架的屋面與樓層的周邊，分層施工的樓梯口的梯段邊，龍門架、外用電梯和腳手架與建筑物的通道和上下跑道、斜道的兩側邊，尚未安裝欄桿和欄板的陽臺、料臺、挑平臺的周邊。 以上我們介紹了建筑行業(yè)的常用術語，希望能對大家在工作中正確的理解這些概念
有所幫助。
第二章 勞動防護用品
我們拿出這一章給大家單獨講解，是希望大家在工作當中要堅持并正確使用這些防護用品。既然國家制定了法律，企業(yè)為保護大家出錢購買了這些防護用品，如果你自己不使用，或者使用不當，那么都將前功盡棄了，因此希望大家認真聽，并牢記。
所說的勞動防護用品，概括說是指：頭上戴的安全帽，身上穿的束口輕便工作服，腰上系的安全帶，腳上穿的防滑鞋，還有其它護耳、護目、護手、護腳等防護用品。
1.安全帽
先講一下安全帽的使用，我們每一個施工人員進入施工現場必須帶好安全帽。安全帽是防榴彈形設計，由國家指定工廠生產的合格產品。正確佩戴安全帽要注意兩點，一是帽襯與帽殼不能緊貼，應有一定的間隙，帽襯頂部間隙為20~50毫米，四周5~20毫米，當有東西落到安全帽殼上時，帽襯可起到緩沖作用，保護頭部和頸椎部不受損傷。二是必須系緊下顎帶，防止物體打擊的多次重復，降落而產生的事故。如果人在摔倒的時候，或墜落時頭在著地時，只有系緊帽帶，頭盔不被摔出去時，安全帽才能起到保護頭的作用。所以，要求大家一定要戴好安全帽，并系好帽帶。
2.安全帶
下面，我們再講一下安全帶的使用。首先要使用合格的安全帶，要注意檢查安全帶的使用年限。使用方法：高處作業(yè)人員在無可靠安全防護設施時必須系好安全帶，安全帶必須是先掛牢后再作業(yè)，不系安全帶作業(yè)是違規(guī)的。安全帶應當高掛低用，不準將繩打結使用，也不準將掛鉤直接掛在安全繩上使用，應掛在連接環(huán)上使用。
3.其它防護用品
最后我們講一下其它防護用品的使用。凡直接從事帶電作業(yè)的勞動者必須穿絕緣鞋，戴絕緣手套，防止發(fā)生觸電事故。從事電氣焊作業(yè)的電氣焊工人必須佩戴電氣焊手套，穿絕緣鞋和使用護目鏡及防護面罩。電焊作業(yè)要產生弧光，戴上防護面罩和防護手套可以防止受傷。木工車間噪音大，可以戴上耳塞、棉團等。
第三章 施工現場作業(yè)安全須知
1.施工人員的一般行為規(guī)范
凡是進入施工現場的人員都面臨著一定危險，因此
�。�1）進入施工現場前必須經過安全教育
在入場前每個工人都必須經過安全教育，應了解施工現場的危險部位，本工種本崗位的安全操作規(guī)程和相關的安全知識。每天上班前各班組長還要針對當天的工作內容作班前安全交底和安全教育。
�。�2）嚴禁酒后上班
大家都知道酒能刺激麻醉人的`神經，使人反應遲鈍，酒后進場工作容易出現動作失穩(wěn)，操作失誤，導致事故的發(fā)生。
�。�3）嚴禁穿拖鞋、穿短褲、光腳或赤背進入施工現場
進場工作不能圖涼快，方便，穿著拖鞋、短褲或者干脆光腳赤背干活兒，工地上不是鋼筋、鐵絲、釘子，就是焊渣、碎磚、混凝土塊，一不小心就會被扎傷、燙傷、劃傷。
�。�4）必須佩戴安全帽
關于安全帽的重要性和如何正確使用，我們在前面已經講過了，在這兒呢重審一下。進入施工現場必須正確佩戴安全帽，。但也請大家要愛護自己的安全帽，休息時不要把安全帽當板凳來坐。
�。�5）現場施工時必須走安全通道
在現場施工的時候，我們大家都要走安全通道，安全通道顧名思義就是說大家在這
些地方行走時是相對安全的。不要為了一時的方便給自己和家人帶來永遠的痛苦。
�。�6）不隨意進入危險場所或觸摸非本人操作的設備
進場后每一個人都要堅守自己的崗位，不竄崗，不隨便進入自己不熟悉的場所，更不能亂摸亂動非本人操作的機械設備，電閘、閥門、開關等。有特殊情況要向領導請示，大家千萬不要逞能，覺得自己啥都行，真要出了事兒后悔都來不及。
�。�7）嚴禁隨意拆除防護設施及安全標志
沒經過工地負責人的批準，誰都不能隨意拆除或者損壞一切安全防護設施。比如護欄、拉桿、欄桿、安全網、纜風繩、跳板、腳手架、支撐等，你拆了別人不注意就會出事。工地上有些危險地段、區(qū)域、道路、建筑設備等處都有“禁止、警告、指令、指示”等安全標志牌，這些標志牌也是不能隨便拆除、移動或者損壞的。
�。�8）工地上嚴禁明火及吸煙
明火作業(yè)操作前必須辦理動火證，我相信在座的多數是煙民，但是我要提醒大家在施工現場是不能抽煙的，因為現場里有易燃易爆的物品，稍有大意就會出事。另外工地用火是受嚴格控制的，明火作業(yè)前必須辦理動火證，沒有得到現場負責人的批準，誰都不能使用明火，就是得到了批準，也必須有專人看火監(jiān)護并采取相應的防火措施，以免發(fā)生火災事故。
�。�9）施工現場行走上下五不準
一不準從正在起吊運吊中的物件下通過。拆除作業(yè)時不準在拆除作業(yè)區(qū)亂穿，工地經常會有吊裝作業(yè)，在吊裝時任何人都不允許從正在起吊運吊中的物體下通過，以防物件突然脫鉤，砸死砸傷下方的人員。同樣的道理在拆除作業(yè)的時候亂穿拆除區(qū)域也是非常危險的。
二不準在作業(yè)層追跑打鬧，施工作業(yè)層上環(huán)境比較復雜，一不留神絆倒了，或者摔下去了，落個傷殘就是一輩子的事兒了。從高處往下走，往下推車的時候要特別注意，有再急的事兒也不能跑，因為在奔跑中被拌倒摔傷，因為剎不住車被戳傷、撞傷的例子太多了。
三不準在沒有防護的外墻和外壁板等建筑物上行走。有的人膽兒大，為抄近路或者圖省事，走沒有防護的外墻或外壁板、懸空梁上，結果掉下來的不在少數。在高處走本身就不穩(wěn)，風一吹就更站不住了，有時腳下還有絆腳的東西，所以一定不要逞強逞能，安全第一。
四不準站在小推車等不穩(wěn)定的物體上進行作業(yè)。
五不得攀登起重臂、繩索、腳手架、井字架和龍門架。
�。�.高處作業(yè)的安全須知
（1）高處作業(yè)人員及工作環(huán)境的基本要求
未成年人或者患有心臟病、高血壓、低血壓、貧血、癲癇病及其他不適合高空作業(yè)的人，不得從事高處作業(yè)。從事高處作業(yè)的人員在作業(yè)時，不要穿不靈便的衣服，并且要穿防滑鞋，目的是在作業(yè)時不被掛倒，腳下不打滑，防止高處墜落事故。當遇到六級以上的強風、大雨、大霧、大雪等惡劣天氣時，禁止露天高處作業(yè)。
(2) 高處作業(yè)對物料處理及工具使用的要求
高處作業(yè)時，交叉作業(yè)比較多，隨意拋擲的工具和丟棄的廢料很容易造成物體打擊事故，導致傷害他人。因此，高處作業(yè)的工具要放入工具袋，拆卸下來的物件、廢料要及時清理運走，不得隨處堆置丟棄。傳遞物件時禁止拋擲，尤其在安裝或更換玻璃的時候，要采取防止玻璃墜落的措施，嚴禁向下面亂扔碎玻璃。別看像工具、物料、灰渣、碎玻璃的物品體積小，重量輕，一旦從高處掉下來，還是能造成很大的人身傷害的。
(3) 高處作業(yè)防護用品的使用要求
高處作業(yè)（臨邊作業(yè)、洞口作業(yè)、攀登作業(yè)、懸空作業(yè)）人員，在無可靠安全防護設施時，必須系好安全帶。如果不具備掛安全帶的條件，應設置栓安全帶的安全掛繩或
安全掛桿。如在搭設、拆除腳手架作業(yè)時，在搭設、拆除某些部位的安全防護設施如張掛安全平網時，在安拆垂直運輸設施時，在某些構件吊裝就位作業(yè)時，在人不能站穩(wěn)的陡坡、屋面作業(yè)時，在吊籃內作業(yè)時，在陽臺、窗口等臨邊抹灰、安裝窗戶、打膠等作業(yè)時，在陽臺欄板、飄窗板、空調板支拆模、綁鋼筋、澆混凝土時均應佩帶好安全帶再進行作業(yè)。絕對不要嫌麻煩而不系安全帶，發(fā)生高空墜落事故。
３.搬運、堆放物品的安全須知
在我們做搬運工作前，首先要穿戴好規(guī)定的勞動保護用品，然后檢查搬運工具是否完整和安全可靠。搬運時使用的工具、構件一定要放平、放穩(wěn)，防止滑動或滾動，絕對不允許豎立，以防倒下發(fā)生傷人或砸壞設備等事故。如果是多人一起操作，須由一個人統(tǒng)一指揮，步調一致，緊密配合。在堆積物品時，要穩(wěn)固、整齊，堆放高度不能超過規(guī)定的高度，以防倒塌。在車輛通行的道路上，不得放置物件或堆積雜物，以保持道路暢通。對危險物品要按規(guī)定裝卸，以免造成事故。
4. 建筑施工用電梯、提升機使用安全須知
施工電梯、提升機必須有專人操作。等候施工電梯或提升機時，嚴禁將身體的任何部位伸進電梯籠或提升機吊籃上下運行占用的空間，不得隨同提升機吊籃上下，提升機吊籃嚴禁乘人。在樓層等候電梯提升機吊籃時，不得將樓層平臺防護門打開，只有等電梯轎廂、提升機吊籃停穩(wěn)時，才可打開相應樓層的防護門，人員通過后應及時將防護門關好。在上提升機吊籃前，一定要先打好保險再上吊籃。在電梯、提升機運行時，嚴禁人員進入或通過電梯、提升機底坑。
以上我給大家介紹的四部分內容，都是和施工息息相關的，也是我們大家一向比較重視的。
第四章 現場急救知識
下面我們介紹最后一個內容，現場的急救知識�，F場急救就是指施工現場一旦發(fā)生事故時，傷員送往醫(yī)院救治前，在現場實施必要和及時的搶救措施，總的原則是，不論工地上發(fā)生了什么樣的傷亡事故，都不要恐慌，要立即做好三件事：
�。�.迅速地搶救受傷人員，以救人為主。
�。�.迅速向項目部報告以便采取更有效的救護措施，打急救電話：120。
�。�.保護事故現場不被破壞。
下面我們就以上講到的容易出事故的地方分別介紹一下急救的方法:
第一點 高空墜落的現場應急知識
如過有人從高空墜落, 大家要特別注意千萬不要隨意的抬起傷員.。因為傷員的內傷及骨折部位不易被發(fā)現, 只有等到專業(yè)醫(yī)生趕到現場, 才能診斷并采取正確的急救措施,大家一定要避免由于不正確的抬運, 使骨折錯位造成的二次傷害。
第二點 觸電后的現場應急知識
首先, 應該盡快的切斷電源, 觸電者早一秒脫離電源, 就會多一分生還的希望。 在不便于切斷電源的情況下, 可用干燥的木棍繩索、塑料制品等絕源物將電源線移開, 把觸電者與電源隔離, 或是插入觸電者身下, 使觸電者與大地絕緣, 但必須注意, 觸電者身體是帶電的, 搶救者絕對不可以站在地上直接接觸觸電者。另外還要注意, 防止觸電者脫離電源后可能造成的摔傷。觸電者脫離電源后, 應盡快在現場不間斷的做人工呼吸, 并擠壓心臟.，不要干等醫(yī)務人員, 更不要不經搶救直接送醫(yī)院。
第三點 發(fā)生火災后的現場應及知識
萬一遇到著了火怎么辦, 一般的火災可以用消防器材 、用水滅火.。但要特別注意的是, 電火, 油火是有區(qū)分的, 如果是電火, 就不能用水和泡沫滅火器滅火了,。第一步先要切斷電源, 然后趕緊用砂土、二氧化碳或干粉滅火器進行滅火�；饎葺^大無法控制時，需同時撥打“119”火災急救電話求救.，求救時要注意準確的說明出事的地點。
第四點 發(fā)生煤氣中毒后的現場應急知識
發(fā)現有人煤氣中毒時, 要迅速打開門窗通風, 使空氣流通將中毒者穿暖后抬到室外,施行現場急救并送醫(yī)院。
第五點 人員中暑后的現場應急知識
中暑是指高溫環(huán)境作業(yè)發(fā)生的一種急性疾病, 發(fā)生中暑的原因是通風散熱不良, 使人體熱量得不到適當的散發(fā), 或者由于出汗過多, 人體損失大量鈉鹽和水分而引起的.。發(fā)生中暑后, 應按如下順序救護，迅速將中暑者移到涼爽通風的地方, 脫去或解松衣服, 使患者平臥休息, 給患者喝淡鹽水或涼開水, 用涼水或酒精擦身,也可給病人服用十滴水、仁丹、霍香正氣水等消暑藥， 發(fā)生痙攣持續(xù)高燒及昏迷者應立即送往醫(yī)院治療。
第六點 發(fā)生食物中毒的急救知識
發(fā)現飯后多人嘔吐, 腹瀉等不正常情況, 要立即報告工地負責人, 并撥打急救電話120。
剛才講到的是現場急救的一般知識, 遇到上述情況, 大家首先要保持鎮(zhèn)靜, 根據具體情況運用這些知識。當然, 還有些我們沒有提到的急救知識, 大家也應該去學習了解。
以上我們分了七個方面給大家介紹了安全施工的一般常識, 我希望大家把這些內容運用到實際的工作中去， 避免傷害, 最后希望看到大家在工地中平平安安的上班, 高高興興的回家, 與自己的家人團聚。謝謝大家。
教育演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
文明無處不在，它有時是不隨手亂丟垃圾，有時是一句“謝謝”，有時是拾金不昧，文明之事時刻都在發(fā)生，文明就在我們的身邊。
那是一個星期四，陽光明媚，晴空萬里。我獨自走在去上英語班的路上。當我來到一個十字路口，正要穿過馬路時，人行道上竟然亮起了紅燈，不知情的我繼續(xù)往前走著。突然，一輛小轎車呼嘯而來，我見了，連忙向后退了幾步。本以為小轎車會風馳電掣地沖過去，可是小轎車卻連忙剎住，停在我面前。里面的叔叔對我笑了笑，又揮揮手，示意我先過去。我連忙三步并作兩步地穿過了馬路，心想：這叔叔真講文明!隨著文明城市的建設，大家的素質也提高了不少�？磥砦乙惨岣咦约旱乃刭|，過馬路時多看紅綠燈，遵守交通規(guī)則。紅綠燈有序地閃爍著，結合大家的'鳴笛聲，多么像在演奏一首和諧城市的文明之曲!
是啊!生活中的文明事跡很多，除了那一次，我還發(fā)現了許多文明的人和事。如：做公交車主動讓座的人;發(fā)現地上的紙自覺扔進垃圾桶的事;為盲人領路;向不相識的人提供幫助……人與人之間，事與事之間，只有互相謙讓，互相幫助，我們的城市才會更加和諧。
我們向往和諧文明，也在努力創(chuàng)造文明。播種文明的種子，從小事做起，那么文明就在我們的身邊。
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