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關(guān)于四年級學(xué)生演講稿錦集6篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在社會，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級學(xué)生演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好！ 我是四（8）班的班長李哲一。我是一個勤奮好學(xué)，活潑開朗的'女孩。很榮幸能參加學(xué)校大隊委的競選，在這里，我要感謝老師和同學(xué)們給我這次鍛煉的好機會。
當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時，我已光榮地加入少先隊兩年了，兩年前，我們?nèi)腙爼r的誓言時時在我耳邊回響：時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。這是號角，它激蕩著我正直誠實,拼搏進(jìn)��；這是鞭策，它激勵著我熱愛集體，關(guān)心同學(xué)；這是戰(zhàn)鼓，它催促我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
四年來，在老師的辛勤培育諄諄教導(dǎo)下，我長大了，我成了一名優(yōu)秀的少先隊員和稱職的班干部，出色地完成了老師交給我的各項任務(wù)，曾被評為“校優(yōu)秀隊長”、“全面發(fā)展獎”等。我參加了年級“堂堂正正做人、端端正正寫字”，為班級爭得了榮譽。老師給我的評價是：做事認(rèn)真、主動，組織能力強；同學(xué)們給我的評價是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，舉止大方；我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰(zhàn)，樂于奉獻(xiàn)。
假如我能競選到大隊委，我將用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做老師的得力助手；用“創(chuàng)新”開展工作。這是我的希望，這是我對未來責(zé)任的信念，帶著這個信念，我愿與同學(xué)們一起把老師的教誨牢記心間，讓美麗的校園，熠熠生輝。如果我競選到，我也不會氣餒，我會繼續(xù)努力，在此希望老師們、同學(xué)們請相信我，我有決心當(dāng)好大隊委，請大家投我一票！謝謝大家。
四年級學(xué)生演講稿 篇2
大家好！我是來自四七班的蔣明昊，一個陽光自信的.男孩。很高興參加大隊干部競選。我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；我品學(xué)兼優(yōu)，熱心助人，被評為四好少年；我寬容、豁達(dá)，全面發(fā)展，愛好廣泛；去年暑假，我通過了上海音樂學(xué)院鋼琴八級的考核，成績優(yōu)秀；同年十月，在上海鋼琴比賽中獲得金獎，為學(xué)校爭得了榮譽。入學(xué)以來，曾擔(dān)任班長、學(xué)習(xí)委員、大隊委員等職務(wù)。從中也積累了一些經(jīng)驗，我愿意為大家服務(wù)。如
四年級學(xué)生演講稿 篇3
詩人說，誠信是三月的春風(fēng)，五月的花海；商人說誠信是寶貴的信譽，無價的財富；爺爺說誠信是一本厚厚的日記，一張不容背叛的人生契約；作為小學(xué)生的我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
曾子殺彘是誠信；季布一諾千金是誠信；諸葛孔明鞠躬盡瘁也是誠信……古代的先哲們用自己的'行動向我們詮釋著誠信的含義。誠信不單單是古代先哲們所恪守的，更應(yīng)該是我們小學(xué)生所遵循的。其實誠信每時每刻不存在于我們的生活中，誠信對于我們來說，就是平時在與同學(xué)交往中，要履行自己對朋友許下的諾言；就是在日常的學(xué)習(xí)生活中，無論老師是否在自己身邊，都自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；就是在考試時，我們時刻注視著自己的試卷，而不是去偷看別人的試卷；就是在平時的學(xué)習(xí)中，誠實的學(xué)習(xí)態(tài)度。
但是，我們中間依然存在著各種失信的事情，比如：有的同學(xué)會用各種理由，拒絕履行自己許下的諾言，有的同學(xué)會為了不完成作業(yè)，而編造各種理由。
臨近期末了，就讓我們在這最后的幾周中，認(rèn)真復(fù)習(xí)、查漏補缺，將每次考試都作為考驗我們誠信的試金石，尤其是在下周的吉尼斯考試中，真正做到講究誠信，讓教室中只有我們默默答題時筆觸動卷子的聲音，不要交頭接耳、不偷看別人的試卷，讓我們做到百分之百的自律。
讓我們遠(yuǎn)離這些不講究誠信的事情吧，讓我們?nèi)巳硕紶幾鲇姓\信的學(xué)生，讓誠信之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，讓誠信見證我們成長中的每一個腳步�！叭藷o信不立�！彼拖袂宄看扒澳强|溫暖的陽光，就像寒冷時身邊紅紅的爐火，就像烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭！今天，我們再講誠信，就是要自己說真話，求真知。讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花遍地綻放！
四年級學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
“讀書破萬卷，下筆如有神。”——這句話一直影響著我，也許閱讀的確讓我成長了不少。
記得小時候特別貪玩，活像個男孩子，小胳膊小腿的竟還出去跑，媽媽擔(dān)心我便找來讀書的借口，什么童話書、故事書、連環(huán)畫，媽媽東拼西湊來好幾本，那是也小看到這么精美的圖畫也就服從了，每天都認(rèn)認(rèn)真真的看書，實在看不懂了就仔細(xì)的聽媽媽講。漸漸的我長大了，手里卻離不開書了!以前我還曾因?qū)懭沼泴懽魑念^疼，可是養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣后，我仿佛練就了“下筆如有神”的半成功夫，再回想起以前媽媽讓我寫日記，我卻寫成流水帳的時候，就不禁感嘆書的偉大了!
讀書還讓我了解了不少知識，例如在爸爸常看的.報紙上就認(rèn)識了這么幾個怪姓：底、邊。在德州池口村住著一群姓底的村民，那里可是山東姓底的聚集地，他們這個姓氏源于一位滿族首領(lǐng)——禾速嘉·兀底，后來改名為氏，便稱底氏，這下可讓我大開眼界了!
說起這閱讀還真是讓我收獲很多，每毒一本書就曉知一個道理，但是也有讓我頭痛的地方，因為太愛讀書，便囫圇吞棗，一口氣就讀完了，第二天又是如此，雖然讀的書多了，卻不能記得牢，在這方面還是媽媽提醒了我，讓我在讀書方法方面成長不少。媽媽也愛讀書，她讀書是慢慢的，似在品書一般，我仿佛感到媽媽是一個字一個字的啄，好似小鳥吃食，而我就從這兒得到了啟發(fā)，我也學(xué)著媽媽的樣子，讀了幾本后果然記牢了不少，書中地清潔和道理我便大知其曉，通過這個經(jīng)歷讓我明白了閱讀還是一門大學(xué)問呢!在以后的日子里我讀書的樣子。習(xí)慣等都更加成熟了，這樣的成長也是我學(xué)會安靜下來，這一切都要歸功于閱讀不是嗎?是閱讀它那有趣的內(nèi)容把我深深吸引，然后漸漸喜歡上它，閱讀的魅力可真不小啊!
“好讀書，讀好書，讀書好。”現(xiàn)在我總算明白了這句話的深刻含義了，因為閱讀而喜歡閱讀，以后我更要多閱讀!
四年級學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，還有在座所有的領(lǐng)導(dǎo)們：
大家新年好！我是四年級4班的xx，今天，我代表四年級全體同學(xué)向您們說聲：您辛苦了!
我們都是有夢想的學(xué)生，我知道，有夢想，就一定要努力學(xué)習(xí)更多的知識，雖然不是所有的努力都能成功，但不努力就一定不會成功！所以，生在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)不是嗎?
我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么決竅，要做到勤動手，勤動口，勤動腦。所以我平時除了上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言外，也按時認(rèn)完成老師布置的作業(yè)。并且還堅持做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。另外，還堅持每天看課外書，并大聲讀出來，只有經(jīng)常不斷的學(xué)習(xí)，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動力。
我覺得：學(xué)習(xí)固然重要，但做一個德，智，體，美，勞，全面發(fā)展的好學(xué)生更重要！快樂美好的生活是源于我們科學(xué)健康的.生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣！所以，我除了學(xué)習(xí)外，也帶頭做好班里的公共衛(wèi)生。試想：如果我們上課的教室每天都是垃圾遍地，桌椅橫七豎八，黑板畫的一堨糊涂，我們又怎么能夠靜下心來好好的學(xué)習(xí)呢?所以除此之外，我還認(rèn)真做好自己的個人衛(wèi)生，比如：勤動手，勤剪指甲，勤洗澡，經(jīng)常抽空參加體育運動，增強體質(zhì)，只有這樣，才能有一個健康的身體去投入學(xué)習(xí)！
另外，我認(rèn)為:我們一要有集體榮譽感，做為一個集體，我們好比一個大家庭。那么，不是你一個人做好了，就一切都不顧了。我們一定要互相幫助，學(xué)習(xí)好的幫助學(xué)習(xí)不好的，做到一幫一，或者一個帶動幾個相對差一些的學(xué)生。做到互敬互愛，共同進(jìn)步！在這方面，身為班長的我，也是在盡我最大的努力給所有的同學(xué)們做好表率！比如：輪到我值曰的時候，我每次都會提前到校，帶頭把衛(wèi)生做好，把紀(jì)律管好。然后，在課后也會幫助一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，主動給他們解答一些難題。
最后，希望我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個和諧美滿的家園，為東湖路學(xué)校爭光！為我們的父母爭光！！為老師爭光！爭取做一個“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！做一個將來對國家有用的人！
謝謝大家！
四年級學(xué)生演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：大家好!
我是四年級二班的金樂瑤，今天，國旗下講話的主題是“爭做漢字英雄”。
這個暑期，河南臺一節(jié)叫“漢字英雄”的節(jié)目深深地吸引了我，哥哥姐姐們在臺上以一個偏旁寫出幾百個漢字令我驚嘆，評委們的精彩評點也讓我對于漢字這個中國文化的元素產(chǎn)生了濃厚的興趣。舉一個簡單的例子，休息的“休”，為什么是一個單人旁加一個“木”字?那是因為，單人旁代表一個人，而木呢代表一棵樹，人累了，靠著樹歇息一會兒，一個休息的“休”字就形成了。往往，看到一個漢字，從它的構(gòu)成就可以猜到它的含義，比如說——雨傘，雨，上面一橫代表天，而下面就下起了紛紛揚揚的雨滴，而傘字，分明就是一把傘的模樣，你想不認(rèn)識這個字都難呢!
中國的漢字歷經(jīng)幾千年的發(fā)展，由此而衍生的中國文化也是博大精深，孔孟、老莊，諸子百家，唐宋詩詞，元明歌賦，無一不是中國文化的瑰寶。它給我們豐富的精神滋養(yǎng)，令我們無限陶醉，這叫我們怎么能不熱愛我們的祖國呢?
我們文萃小學(xué)近期開展“文萃漢字英雄”的活動，在安靜的比賽地點，同學(xué)們手里緊緊握著一本本字典，緊張地復(fù)習(xí)著，作為參賽選手之一的.我感受到了書到用時方恨少，但大家比賽場上非常努力，一個個字飛一般地出現(xiàn)在評委們的面前，一些常用字不是這么一逼還真一下子想不到，真讓人感嘆。
在快節(jié)奏的現(xiàn)代，寫信漸漸被短信甚至微信取代，人們漸漸不愛寫字，不看書，快餐文化盛行，這是多么不理智的行為!通過這次比賽，我心里有了一個想法，一定要多看書，多思考，多用文字來表達(dá)自己對生活的認(rèn)識。
同學(xué)們，讓我們一起來努力，繼承祖國的文化遺產(chǎn)，發(fā)掘漢字的優(yōu)美!
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