關(guān)于自信的演講稿(15篇)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于自信的演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于自信的演講稿1
人生就像一部史書，而自己是真正的閱讀者，也許你要沮喪，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人才真正讀到第一頁(yè)的第一行。不錯(cuò)，你如果想成功地讀完它，那么就要相信自己，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ幕?/p>
蕓蕓眾生，沒(méi)有人生來(lái)就充滿自信，自信需要有舅i氣。。美國(guó)有這樣一個(gè)人；她從小就連遭不幸。這使她的脾氣暴燥無(wú)常。她經(jīng)常用剪刀剪壞別人的衣服，在她人生的旅途中，剛開(kāi)始就雙目失明，整天生活在黑暗中，她不敢相信自己，她沒(méi)有勇氣相信自己。自從她遇到了一位善良的老師后，她變了，也開(kāi)始嘗試著撂脫痛苦，擺脫自卑。一天，她終于鼓足了生命的勇氣充滿了自信，開(kāi)始了新的人生旅途，在短短的一生中留下了可歌可泣的寶貴的精神財(cái)富，她是真正的成功者。
古今中外，凡是成功者，他們都充滿了自信。如果沒(méi)有哥白尼的自信，哪來(lái)地動(dòng)學(xué)說(shuō)的.發(fā)表？沒(méi)有對(duì)經(jīng)典力學(xué)的超越，哪來(lái)愛(ài)因斯坦相對(duì)論的提出？沒(méi)有自信的人，就像枯枝敗葉，是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)出果實(shí)的。
擁有自信，就像一艘張帆的航船，加上拼搏就能駛向成功的彼岸；擁有自信，就像擁有一雙翅膀，扣上飛翔就能攀上勝利的峰巔；擁有自信就像擁有春風(fēng)。加上輕撫，心田那枯枝敗葉就能展現(xiàn)光彩，點(diǎn)綴人生！朋友，切記：自信是成功的基石！
關(guān)于自信的演講稿2
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是海洋中的船只，大�；蚴求@濤駭浪或是風(fēng)平浪靜。我漂流在大海中，順流而東行。經(jīng)歷過(guò)波折后，才會(huì)明白人生路也如此，不可能一帆風(fēng)順。這時(shí)，自信就像是船只上的帆，總能帶我度過(guò)波折。
自信，是人格閃耀光芒魅力的體現(xiàn)；自信是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的體現(xiàn)；自信是成功的基石；自信是第一次時(shí)的需要；自信是培養(yǎng)習(xí)慣性格的需要；自信是鋪墊成功之路的需要。
第一次演講，得到了熱烈的掌聲，是因?yàn)樽孕牛豢荚嚂r(shí)，能不慌不忙，取得優(yōu)異的成績(jī)是因?yàn)樽孕�；上臺(tái)演出，能發(fā)揮正常，表現(xiàn)突出，是因?yàn)樽孕�。自信，得到的是快�?lè)。
記得第一次演講，是在初一。語(yǔ)文課前，每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備演講稿。按學(xué)號(hào)依次輪流演講。很快就輪到我了，我精心準(zhǔn)備了材料，主題是關(guān)于誠(chéng)信的。我花了較多時(shí)間準(zhǔn)備演講材料。那一天的語(yǔ)文課，鈴聲響起了。我很緊張，因?yàn)楫吘故堑谝淮�。上課前，我的臉發(fā)燙，手冰涼，心跳飛快。那時(shí)一點(diǎn)自信也沒(méi)有。一個(gè)朋友走前來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“自信一點(diǎn)，相信你自己的潛力，你能行�！蔽倚α诵�，試圖讓自己平靜下來(lái)。讓自己增添自信，我對(duì)自己說(shuō)：“我能行�！�
鈴聲響了后，老師站在門口，我立刻走上講臺(tái)，拿著演講稿，大聲地、熟練地念出來(lái)。漸漸地，我并沒(méi)有感覺(jué)到心強(qiáng)烈跳動(dòng)，我的聲音不再顫抖，我盡力投入自己的情感。把自己的演講稿完整的讀完了。最后，我長(zhǎng)舒了一口氣，很輕快地走回到座位上。教室里如雷聲般的掌聲響起來(lái)了。那是我的第一大次演講。
是自信，讓我得到了同學(xué)們的掌聲，帶了贊賞的目光；是自信，讓我把演講進(jìn)行得很成功；是自信，讓我擁有了我成功的第一次。自信是黑暗中的一盞明燈，能給你指引前進(jìn)的方向；自信是沙漠中的一片綠洲，給你帶來(lái)清爽；自信是樂(lè)手演奏的動(dòng)人旋律，自信是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷，自信是設(shè)計(jì)師描繪的宏偉藍(lán)圖。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，能讓中學(xué)生邁往成功大門。作為中學(xué)生，就應(yīng)做一個(gè)自信的人。成功需要自信，自信是成功的基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)我們的`夢(mèng)想，自信必不可少。當(dāng)你步入社會(huì)，在單位上工作時(shí)，自信能使你亮出燦爛的微笑，展現(xiàn)人格的魅力。因此，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就是中學(xué)生成功的必經(jīng)之路。
一個(gè)用心的自我形象是成功的第一步，自信，是成功的第一秘訣。一個(gè)人如果總是自漸形穢，存在自卑心理，他永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。當(dāng)然，我們自身成功的基礎(chǔ)是具有淵博的知識(shí)和腳踏實(shí)地的精神。朋友們，愿你們選定目標(biāo)，堅(jiān)定信心，契而不舍地去奮斗，早日踏上成功之路！
關(guān)于自信的演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)道：“自信心，就是人類運(yùn)用和操控宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，就是所有‘奇跡’的根基，就是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說(shuō)道過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就可以看見(jiàn)他們存有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)谝呀?jīng)開(kāi)始處事前，總是充份堅(jiān)信自己的能力，確定一切艱難險(xiǎn)阻，直至勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信心的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更隨心所欲的方式渡過(guò)：當(dāng)較好地順利完成了任務(wù)時(shí)，可以指出這是因?yàn)樽约捍嬗袑?shí)力，當(dāng)碰到真的無(wú)法順利完成的任務(wù)時(shí)，則指出也許任務(wù)本身真的太難。而缺乏自信心的人則可以把順利歸因于不好的運(yùn)氣，把失利看作就是自己本領(lǐng)沒(méi)家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花掉的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信心的那一方的斬獲必須大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的.“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)道過(guò)：“沒(méi)真東西，只有信心的話，前途只有一條——死去，而且死去得很難看看�！边@句話聽(tīng)到出來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信心的話的確就是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)道，我們做人，就應(yīng)先搞一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿著自信心的人。因?yàn)樽孕判闹皇且环N虛空的力量，想順利，就得使自信心粘附于“實(shí)干”這一冷卻自信心的機(jī)械上，以并使自信心充分發(fā)揮出來(lái)它理應(yīng)的力量。
關(guān)于自信的演講稿4
各位老師，同學(xué)：
大家早上好!
我今天在國(guó)旗下講話的題目是《樂(lè)觀自信我能行》。
有人說(shuō)：樂(lè)觀自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開(kāi)出絢爛奪目的花朵。更有人說(shuō)：樂(lè)觀自信是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照亮著我們的每一天，生活因此而幸�？鞓�(lè)。
這些話語(yǔ)同學(xué)們或許不是很懂，老師我還是先給大家講個(gè)故事吧!故事的題目叫———《小板凳》。
世界著名大科學(xué)家愛(ài)因斯坦上小學(xué)時(shí)，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交上了自己的作品，像泥鴨子啊、布娃娃啊，小汽車啊等等。惟有愛(ài)因斯坦沒(méi)有按時(shí)交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說(shuō)：“我想世上不會(huì)有比這更差的小板凳了。”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的�！彼换挪幻Φ貜恼n桌里拿出兩只小板凳，舉起左手說(shuō)：“這是我第一次做的�！庇峙e起右手說(shuō)：“這是我第二次做的，剛才交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些。在我眼里，第三只小板凳是最漂亮的了!”這是一個(gè)多么偉大的`回答啊!同學(xué)們，正是愛(ài)因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂(lè)觀自信，才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。 其實(shí)，在我們的生活中，總會(huì)遇到這樣那樣的困難，在遇到困難的時(shí)候我們第一反應(yīng)總是想躲;還有的同學(xué)，在完成任務(wù)后，不滿意，總覺(jué)得自己做的沒(méi)有別的同學(xué)好，由此看不起自己，所謂滅自己威風(fēng)長(zhǎng)別人志氣。所有這些啊，都是我們?nèi)狈?lè)觀自信的表現(xiàn)。打個(gè)比方——挫折就像一塊巨大的石頭，而樂(lè)觀自信就是一把強(qiáng)有力的斧頭，只要你勇敢舉起斧頭，就一定能打敗挫折。殘疾人聯(lián)合會(huì)主席，著名殘疾作者張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來(lái)。”
如果將幸福、歡樂(lè)比做太陽(yáng)，那困難、不幸、失敗就可以比作月亮。人不能只企求永遠(yuǎn)在陽(yáng)光下生活，在生活中沒(méi)有困難挫折是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。
那么，遇到困難和挫折該怎么辦呢，老師接著和大家分享一個(gè)《青蛙故事》： 從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽，比賽的終點(diǎn)是：一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。
一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開(kāi)始了。
老實(shí)說(shuō)，群蛙中沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論： 這太難了!!它們肯定到不了塔頂!”“他們絕不可能成功的，塔太高了! 聽(tīng)到這些，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬，一只接一只的青蛙開(kāi)始泄氣了。 塔下的青蛙繼續(xù)喊著：“這太難了!!沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂?shù)?”
越來(lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費(fèi)了很大的勁，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺?/p>
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問(wèn)那只勝利者：你哪來(lái)那么大的力氣跑完全程?
這只青蛙一聲不吭，后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)：這只青蛙是個(gè)聾子!
由此看來(lái)，面對(duì)困難，我們不應(yīng)過(guò)分地放大困難，要相信辦法總比困難多，我們能行;同樣，面對(duì)困難，我們也不必在意旁人說(shuō)三道四，認(rèn)為是對(duì)的，就堅(jiān)持做好自己，就一定會(huì)成功。
所以，現(xiàn)在老師要說(shuō)：樂(lè)觀自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的勇氣，樂(lè)觀自信更是對(duì)自我的超越。
當(dāng)然，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 同學(xué)們，挫折可以使人趴下，也可以使人奮起;困難可以使人退縮，也可以使人前進(jìn);痛苦可以使人自暴自棄，也可以使人堅(jiān)韌成熟失敗乃成功之母，是有前提和條件的。這就需要我們正視失敗，以樂(lè)觀向上、自信進(jìn)取的精神狀態(tài)戰(zhàn)勝挫折，贏得挑戰(zhàn)，超越自我!
讓我們舉起右拳，一起高呼————相信自己，我能行!
關(guān)于自信的演講稿5
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話的主題是“樂(lè)觀向上，做一個(gè)自信的人〞。
一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣的沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思？〞院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣。但院長(zhǎng)又悄悄告訴他，無(wú)論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不肯賣，石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶〞。
后來(lái)，院長(zhǎng)是這樣告訴小男孩：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，就有價(jià)值〞。感謝這位善良的院長(zhǎng)，用自己的智慧幫助小男孩找到自信。
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法那么無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。〞自信確實(shí)在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，或許可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半。〞
兩個(gè)同樣努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，那么認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人那么會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然兩人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是創(chuàng)造家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的工程充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，人首先要有真才實(shí)學(xué)，才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信〞，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
同樣，在我們的'學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有局部同學(xué)在考試前沒(méi)有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這局部同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻羞于見(jiàn)人。為什么呢？因?yàn)榍罢呒茸孕�，又刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)；后者是單有自信，卻未付出努力。這兩類同學(xué)看上去都是充滿信心去考試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)領(lǐng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信依附于“實(shí)干〞這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
最后，祝愿大家都能成為樂(lè)觀向上、充滿自信的人。謝謝大家！
關(guān)于自信的演講稿6
如果說(shuō)，自信是一顆常青樹(shù)，澆灌它的必定是出類拔粹的才能;如果說(shuō)，自信是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的智慧的`太陽(yáng)。
秦國(guó)攻打趙國(guó)，趙國(guó)危機(jī)，平原君被迫出使楚國(guó)求救，平原君想帶領(lǐng)二十名文武全才的門客與自我同行。選重十九名后再也選不出一人，正在平原君焦急萬(wàn)分，一籌莫展之際，毛遂自信地站了起來(lái)說(shuō)：我來(lái)湊個(gè)數(shù)可不能夠?平原君懷疑毛遂的才能，毛遂胸有成竹地說(shuō)：如果您早把我這個(gè)帶尖的錐子放在袋子里，錐子早就冒尖了!平原君欣賞毛遂的自信和勇氣，同意帶他前往。在平原君與楚王的談判中，毛遂挺身而出，說(shuō)服楚王同意合縱。
自信需要才智，需要謀略，而它更需要的是膽量。
孫權(quán)想要荊州，魯肅設(shè)宴請(qǐng)關(guān)羽過(guò)江，關(guān)羽早知這是一場(chǎng)鴻門宴，但關(guān)羽自信再危險(xiǎn)他也必須能應(yīng)付過(guò)來(lái)。酒席上魯肅步步緊逼，索要荊州，關(guān)羽不卑不亢、應(yīng)對(duì)自如。最終，關(guān)羽假裝醉酒，挾持魯肅，后安全脫險(xiǎn)。
自信需要勇氣，需要?dú)舛�，而他更要的是胸懷�?/p>
馬謖失街亭，使蜀國(guó)的戰(zhàn)勢(shì)從主動(dòng)轉(zhuǎn)為被動(dòng)。司馬懿率大軍來(lái)犯，此時(shí)諸葛亮身邊已無(wú)一員大將。情形危急之下，自信的諸葛亮為司馬懿唱出了一場(chǎng)空城計(jì)。城門大開(kāi)，老軍打掃街道，諸葛亮攜兩名書童登上城樓，自信地彈起了《十面埋伏》，司馬懿在城樓下聽(tīng)出了殺機(jī)，他深知自信、謹(jǐn)慎的諸葛亮絕不會(huì)用險(xiǎn)兵，結(jié)果司馬懿率大軍倉(cāng)皇退兵。
自信需要智謀，需要膽識(shí)，而它更需要的是沉著和冷靜。
自信是一顆常青樹(shù)!從古至今，它從未凋謝!
關(guān)于自信的演講稿7
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在地球上時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一周。在期末考試的緊張氣氛中，我想大聲提醒每個(gè)學(xué)生，面對(duì)問(wèn)題和困惑，別忘了告訴自己：我自信，我能做到！
一位著名的詩(shī)人樣描述自信：自信是石頭，點(diǎn)燃星星的火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮前進(jìn)的道路；自信是道路，引人入勝。自信往往會(huì)改變一個(gè)人的未來(lái)和命運(yùn)。
從前，一個(gè)十歲的女孩總覺(jué)得自己的五官平平，甚至有點(diǎn)丑。因此，她覺(jué)得父母總是喜歡漂亮的妹妹和活潑的弟弟，老師和同學(xué)都忽視了她。所以小女孩走路時(shí)總是低著頭。
有一天，女孩買了一朵漂亮的`頭花，覺(jué)得扎在頭上很好看，所以她準(zhǔn)備讓每個(gè)人都看到她美麗的外表。出去時(shí)，女孩不小心被路上的行人撞了，頭花無(wú)意中掉在地上，女孩一無(wú)所知。
走進(jìn)教室，女孩迎面遇見(jiàn)了她的老師，你抬起頭來(lái)真漂亮！老師拍了拍她的肩膀說(shuō)。
你今天看起來(lái)真漂亮！周圍的同學(xué)都帶著真誠(chéng)的微笑向她打招呼。
放學(xué)后，女孩高昂著頭回家。你的小臉越來(lái)越漂亮了！爸爸媽媽欣賞道。
女孩以為是美麗的頭花幫助了她，但當(dāng)她高興地走到鏡子前時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)頭花不見(jiàn)了。這時(shí)，女孩陷入了沉思，沒(méi)有美麗的頭花，為什么每個(gè)人都仍然贊美我？她一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶起來(lái)，突然想到你抬起頭來(lái)真漂亮。哦，原來(lái)的秘密就在這里！
從那以后，女孩抬起頭，每天都充滿自信和快樂(lè)。
人的一生，不會(huì)一帆風(fēng)順，事事如意。信心就像黑暗中的一絲光，冬天的一縷陽(yáng)光。當(dāng)你有信心的時(shí)候，成功離你不遠(yuǎn)。因?yàn)樽孕牛晒�；十自信，十成功。自信是成功的通行證！同學(xué)們，期末考試快到了。你準(zhǔn)備好了嗎？你有足夠的信心嗎？讓我們?cè)俑嬖V自己：我自信，我能行！最后，祝同學(xué)們成績(jī)優(yōu)異。我的演講到此結(jié)束，謝謝！
關(guān)于自信的演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
“自信是成功的第一步�！币粋�(gè)人即使再有才華，如果不自信，他也永遠(yuǎn)不可能取得成功。在沒(méi)有明白這個(gè)道理之前，因?yàn)槿狈ψ孕�，我失去了很多成功的機(jī)會(huì)。
因?yàn)闆](méi)有自信，我失去了參加永康市的英語(yǔ)素質(zhì)大賽的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)的時(shí)候，我、呂豪磊、沈俊豪不記單詞，在那里有說(shuō)有笑，被MissXu看見(jiàn)了。下課了，MissXu把我們叫出去訓(xùn)斥了一頓；“你們是不是不想去比賽了，那你以后就可以不用來(lái)了�！盡issXu訓(xùn)斥完，讓我們寫說(shuō)明書。我雖然很快寫完了，但想到MissXu那氣勢(shì)洶洶的樣子我就十分害怕，不敢把說(shuō)明書交上去，也不敢去上課了。后來(lái)，課越落越多我再也趕不上同學(xué)，與比賽無(wú)緣了。當(dāng)我聽(tīng)到呂豪磊、沈俊豪得獎(jiǎng)的消息時(shí)。心里非常遺憾，如果當(dāng)初我自信一點(diǎn)……
因?yàn)闆](méi)有自信，我寫字比賽時(shí)發(fā)揮失常。那一次，我代表學(xué)校參加永康市小學(xué)生書法現(xiàn)場(chǎng)賽。比賽時(shí)我就非常緊張，心里總是說(shuō)：“我一定寫不好的！我一定寫不好的！”不知怎么的，我的手心全是汗，一點(diǎn)也就不聽(tīng)使喚了。以前老師教我的方法，現(xiàn)在我一點(diǎn)都用不出來(lái)了。同學(xué)都快寫完了，我才寫第二行，我連忙開(kāi)始寫，結(jié)果，寫的字亂七八糟，不成樣子。其實(shí)，我的字寫得很漂亮，二年級(jí)時(shí)就得過(guò)永康市二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我明白了“沒(méi)有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)。”如果在前進(jìn)過(guò)程中把問(wèn)題、困難、失敗看得淡一點(diǎn)，允許自己失敗，允許自己重新再來(lái)。受到MissXu批評(píng)的時(shí)候，如果我能原諒自己，就不會(huì)失去自信，也能和同學(xué)一樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；二年級(jí)參加寫字比賽時(shí)，我不知道自己的`實(shí)力，心里沒(méi)有一點(diǎn)壓力，所以我贏得很輕松。而到了五年級(jí)太想成功的想法讓我不再自信，所以我失敗了。如果，我把結(jié)果看得淡一點(diǎn)，把注意力集中到完成任務(wù)上，那么成功會(huì)重新屬于我。
人生不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，面對(duì)挫折，態(tài)度不同結(jié)果也就不同。無(wú)論遇到什么，我們都要學(xué)會(huì)放下，放下才會(huì)自信。只要我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，全身心投入，時(shí)刻樹(shù)立克服困難的決心，我們就一定能把事情做好！
關(guān)于自信的演講稿9
雄鷹翱翔藍(lán)天是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的自信心，猛虎笑傲叢林也是因?yàn)樗懈覡?zhēng)第一的自信心，古今中外的成功者，他們都具有不待揚(yáng)鞭本自信的性格特點(diǎn)。
自信是一種精神，自信是一種境界，它像黑夜中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路，又像在茫茫大海上遠(yuǎn)航船上的指南針，為你指點(diǎn)迷津，還像風(fēng)雨之后的彩虹，讓你看到七彩的希望。
貝多芬，一位偉大的作曲家，當(dāng)他在音樂(lè)事業(yè)的巔峰之時(shí)，突如其來(lái)的耳疾讓他進(jìn)入無(wú)聲的世界，生活在一個(gè)完全沒(méi)有聲音世界里的他還能作曲嗎?面對(duì)人們的疑問(wèn)，他自信這是命運(yùn)的考驗(yàn)，英雄是不應(yīng)該像厄運(yùn)低頭的，在強(qiáng)大自信力的推動(dòng)下，他的最偉大的《第九交響曲》誕生了。
夏洛蒂·勃朗特，十九世紀(jì)的英國(guó)人。曾屢遭挫折和磨難，因?yàn)閾碛胁淮龘P(yáng)鞭本自信的美好資質(zhì)，她的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》風(fēng)靡世界百余年。
面對(duì)挫折我不學(xué)那躲避“暴風(fēng)雨”的企鵝和海鴨，我要學(xué)那勇敢地、自信的、自由自在的海燕，因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)不會(huì)風(fēng)平浪靜。
在我兩年的`中學(xué)生活里，交織著汗水和淚水，激蕩著希望和失望，糾結(jié)著自信和盲從。
七年級(jí)下學(xué)期的幾次月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)宛如那午后的太陽(yáng)，光芒不在，偶爾閃過(guò)的念頭中我也想過(guò)要放棄，因?yàn)樵S多人都是這樣的，但是我不相信成功與我無(wú)緣。
一次次的努力，一次次的付出，不見(jiàn)那位成功“天使”的微笑，卻只見(jiàn)失敗這顆“掃把星”嘲笑，不，我不能被失敗所嘲笑，我更不能被失敗所征服，我要振作，我要用我的實(shí)力證明給失敗看，我可以打敗你—失敗。
終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到明顯提高，八年級(jí)下學(xué)期的第二次月考就是證明，我深信，只要自信，我一定會(huì)成功的。
臧克家說(shuō)“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”我要說(shuō)不帶揚(yáng)鞭本自信。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”這是史學(xué)家的自信。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”這是偉人的自信。
“唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”這是革命者的自信。
自信能讓可怕的黑暗變成美麗的晨曦。自信能讓今日的弱小變成明日的強(qiáng)大。自信能讓我們這群少年從挫折走向成功，從成功走向新的成功。
關(guān)于自信的演講稿10
我并不美麗，但我充滿自信。因?yàn)樽孕牛易兊酶娱_(kāi)朗;因?yàn)樽孕�，我變得更加�?lè)觀。自信是生活中必不可少的一部分!
做任何事情都要充滿自信!
記得在一天午時(shí)，學(xué)校舉行了童謠比賽�？粗荣惖耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都表演得十分好，我就不免緊張了起來(lái)。生怕自我背錯(cuò)臺(tái)詞、做錯(cuò)動(dòng)作。于是，我一遍遍地讓自我平靜下來(lái)，可無(wú)濟(jì)于事!突然，我轉(zhuǎn)念又想：背錯(cuò)臺(tái)詞算什么，做錯(cuò)動(dòng)作又算什么呢?自信一點(diǎn)，不用緊張，只當(dāng)一個(gè)人在練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我們班了，我們班的同學(xué)走到指定地點(diǎn)，開(kāi)始了比賽，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了狀態(tài)。隨著一陣熱烈的.掌聲，我們班的比賽結(jié)束了，我們都松了一口氣，等著比賽結(jié)果出來(lái)。幾天以后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班得了三等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這兒，我心想：看來(lái)，做任何事都必須要充滿自信啊!
在漫天雪花中，數(shù)梅花最自信;在茫茫天穹中，數(shù)老鷹最自信;在平原君門下，數(shù)毛遂最自信;在眾多科學(xué)家中，數(shù)愛(ài)迪生最自信……從古到今，從遠(yuǎn)到近，所有事物都充滿自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點(diǎn)亮明燈。
自信+本事=成功，所以，成功離不開(kāi)自信，想要成功，就要有超過(guò)二分之一的自信，丟下自信的人，很難獲得成功，讓我們“拾起自信”，踏上成功之路吧!
讓我們?cè)谧孕胖袑W(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)向前，迎接成功!
關(guān)于自信的演講稿11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
自信，雖不是一支悅耳的歌，那般動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉，也不是一首飄逸的詩(shī)，令人回味無(wú)窮，可它卻有著一股沖天的力量，如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，猶如一盞綠燈，為我們前進(jìn)的成功之路保障綠色通暢！
名人中有很多因自信而成功的事例。愛(ài)迪生為了尋找一種適合做燈絲的材料，曾歷經(jīng)千百次失敗而被人譏笑，如果不是對(duì)自己充滿了信心，就不可能堅(jiān)持到最后；世界著名交響樂(lè)指揮家小澤征爾，在一次歐洲指揮大賽中，沒(méi)有在遭到權(quán)威人士的否定時(shí)放棄自己的正確觀點(diǎn)，是自信讓他奪得了桂冠。
我也是一個(gè)自信的孩子，在成長(zhǎng)的海洋中，我承受過(guò)許多成功與失敗的痛苦，它們總是不時(shí)地敲著我的房門，在它們的伴隨下便成就了一個(gè)自信的我。
我永遠(yuǎn)也忘不了那緊張的兩小時(shí)，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的數(shù)學(xué)考試。
考試的那天，頭場(chǎng)是數(shù)學(xué)，我信心匯成商學(xué)院地搞定前面的題目，終于到了最后一題，我噓了一口氣，太好了，就差一題了，加油！可事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，那道題很難很難，我思考了半天都沒(méi)有結(jié)果，還好我做得快，時(shí)間還來(lái)得及，我又重新思索起來(lái)……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我只覺(jué)得頭大、頭大、頭大……我嘗試了所有我能想到的`解題思路，可都不適用于這道題目，就像是丟了鑰匙的鎖，怎么也打不開(kāi)。我瞅了一下掛在考場(chǎng)后面的時(shí)鐘，哎，只剩三十分鐘了，這題目誰(shuí)出的，怎么這般費(fèi)腦細(xì)胞？
我看了下題目的分值，天啊——二十分，不行，這二十分不能丟掉，否則怎么對(duì)得起我這數(shù)學(xué)課代表的頭銜！拼了！理智讓我決定拼一拼，我在心里默默說(shuō)道：加油，我是個(gè)自信的人，我一定行！
十分鐘過(guò)去了，我把會(huì)寫的全部寫上了，離成功只有一步之遙……對(duì)，我腦海中靈光一閃！我明白了！我又飛快地寫了起來(lái)……
離考試結(jié)束還有五分鐘，終于解出了這道題目，我覺(jué)得自己真?zhèn)ゴ�，繞了個(gè)彎題目的答案就出來(lái)了，我懸著的心終于放下了。
試卷上交了，雖然最后一題寫的有點(diǎn)潦草，思路也不太清晰，但我依然充滿自信地相信著它。
第二個(gè)星期，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，113分，雖然最后一題扣了不少分，前面也沒(méi)來(lái)得及檢查，我依然興高采烈，它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯(cuò)。
世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，讓自己的內(nèi)心充滿自信，那我們就一定會(huì)看到成功在向我們招手。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于自信的演講稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在一次模特比賽中，他成為進(jìn)入總決賽的四位模特之一，四位選手都是經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才通過(guò)選拔站在舞臺(tái)上，每個(gè)人都是實(shí)力不凡。而當(dāng)主考官提出最后一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)覺(jué)得自己能成為冠軍？請(qǐng)上前一步。”所有選手都沉默了，幾秒后，只有他，這個(gè)并不被看好的選手向前跨了一步。而他，也真的成為了那次比賽的冠軍。
很多時(shí)候，我們失敗并不是因?yàn)閷?shí)力不足，而是因?yàn)槲覀儧](méi)有自信。沒(méi)有自信能成功，沒(méi)有自信能達(dá)到目的，沒(méi)有自信能出人頭地……
其實(shí)，自信并不難。自信，是對(duì)自己實(shí)力的肯定而產(chǎn)生的信任和安全感。自信要有個(gè)度：自信過(guò)了頭是自負(fù)，自信不足就是自卑。自負(fù)的`人：驕傲自大，目中無(wú)人，往往會(huì)因?yàn)楦吖雷约憾R失前蹄導(dǎo)致失��；自卑的人：畏手畏腳，止步不前，常常會(huì)陷入負(fù)面情緒中�？梢哉f(shuō)，自信會(huì)使你變得出色，但自負(fù)和自卑會(huì)使你退步，同時(shí)自負(fù)和自卑是由自信演變過(guò)來(lái)的，所以你必須仔細(xì)把握這三者之間的平衡，才能真正變得出色，取得成功。
出色的標(biāo)準(zhǔn)有很多，如：堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、努力、聰明、善良等等。美好的性格和出色的品格都會(huì)使你向成功邁進(jìn)，而自信則會(huì)加快你前進(jìn)的步伐。
如果說(shuō)上述的性格、品格是反應(yīng)物，出色是生成物，那么自信則是催化劑，你可以說(shuō)催化劑可有可無(wú)，卻不能說(shuō)它作用不大。如果你空有實(shí)力卻沒(méi)有自信，那么成功的大門就在你面前，你卻沒(méi)有力氣推開(kāi)這座門，或許會(huì)有一陣好運(yùn)得風(fēng)刮開(kāi)門，但這樣的成功你想要嗎？沒(méi)有自信的話，任何成就都帶有施舍的意味，完全憑運(yùn)氣得到的成就，不是施舍又是什么？
“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵�！睕](méi)有自信當(dāng)將軍的病也不是好兵。真正出色的兵，就應(yīng)該在萬(wàn)軍叢中，用實(shí)力做盾牌，自信做劍，殺出一條血路來(lái)，揮出改變戰(zhàn)局的致命一擊。應(yīng)該是這樣的，因?yàn)樗銐蜃孕�，所以他足夠出色�?/p>
空有實(shí)力的人永遠(yuǎn)徘徊在成功邊緣，被動(dòng)的等待著上蒼伸出援手；自信的人會(huì)自己逃出險(xiǎn)境，也許會(huì)順手拉懦弱的人一把。
關(guān)于自信的演講稿13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
精彩生活的定義不需要出名，不需要高權(quán)重，只需要一個(gè)普通但積極樂(lè)觀的微笑，只需要一顆普通但自稱非凡的心，積極樂(lè)觀是美妙的！
雖然“掃帚姐姐”是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人，但她對(duì)生活充滿了希望，她希望擺脫自己的新生活。所以，她的樂(lè)觀精神確實(shí)開(kāi)啟了她自己的新生活。
樂(lè)觀的態(tài)度開(kāi)啟了草根明星的新生活。
旭日陽(yáng)剛生活在社會(huì)底層，能唱出樂(lè)觀的歌聲，他們的樂(lè)觀也把他們帶到了“春天”;芭蕾舞女孩家境貧寒，只能在路燈下的草席上練習(xí)，但她的微笑讓她在網(wǎng)上走紅......他們的樂(lè)觀主義已經(jīng)成為他們最好的名片，他們的樂(lè)觀主義已經(jīng)成為成功的標(biāo)簽。他們出生在草根，但他們像參天大樹(shù)一樣樂(lè)觀。他們成為草根明星，用樂(lè)觀主義感染更多的人，用樂(lè)觀主義筑起人生新路。
樂(lè)觀的態(tài)度，成就小企業(yè)家的成功生活。
馬云的阿里巴巴最初只是一家只有一個(gè)員工的小公司。即使在最困難的創(chuàng)業(yè)初期，馬云也樂(lè)觀地認(rèn)為希望和成功就在明天；俞敏洪曾經(jīng)貧窮，甚至嘲笑自己是蝸牛，但他堅(jiān)信蝸�？梢詫�(shí)現(xiàn)鷹的事業(yè)。。他們的樂(lè)觀幫助他們度過(guò)了生活的困境。走出困境后，他們找到了生命的浩瀚天空，開(kāi)啟了生命的新一頁(yè)。樂(lè)觀主義是一個(gè)人在困境中的信仰支柱，白手起家，處處碰壁，企業(yè)家們靠樂(lè)觀主義取勝，走出成功的生活。
樂(lè)觀的心態(tài)，鑄就不幸弱者的精彩人生。
劉偉從小就失去了雙臂，疾病剝奪了他游泳的夢(mèng)想，但他仍然用冷漠的微笑陶醉在音樂(lè)世界里；劉浩從小就失明，熱愛(ài)音樂(lè)，但很難找到出路，但孩子氣的話都很樂(lè)觀，鋼琴前的.笑臉從來(lái)沒(méi)有褪色過(guò)。他們遇到了不幸，但樂(lè)觀地面對(duì)，命運(yùn)給了他們碎玻璃，但他們做了自己的水晶鞋。樂(lè)觀地把他們擺渡過(guò)不幸，擺渡到精彩。不幸的是，弱者依靠樂(lè)觀，創(chuàng)造了美好的生活。
樂(lè)觀是美好的，但在生活中，總有人認(rèn)為失去一個(gè)雞蛋就像去養(yǎng)雞場(chǎng)一樣痛苦。他們悲觀地面對(duì)生活，在現(xiàn)實(shí)中找不到出路。悲觀失望的人應(yīng)該樂(lè)觀地看待生活，在廢墟中找到鮮花，在沙灘上找到綠色。生活的關(guān)鍵在于態(tài)度。悲傷是一天，快樂(lè)是一天。為什么不樂(lè)觀呢。
樂(lè)觀的心態(tài)是精彩的。樂(lè)觀做墨，努力做筆，生活做紙，寫大寫生活，鑄就精彩人生！
關(guān)于自信的演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“自信，是成功的第一秘訣�！笔堑�，擁有自信，不斷努力，才能取得成功!
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在小時(shí)候被老師認(rèn)為是低能兒，一次，他面對(duì)大怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道：“這是我第一次做的，只是我第二次做的剛才那個(gè)是我第三次做的，它們雖然不太令人滿意，但我努力了，即使進(jìn)步是微小的�！边@段話令人深思，如果換做我們，面對(duì)老師的責(zé)備，會(huì)怎么樣做?我會(huì)漲紅臉默不作聲，任憑老師無(wú)情的指責(zé)，我也許還會(huì)無(wú)可奈何地說(shuō)：“我已經(jīng)努力了，但真的是力不從心，我很笨! ”于是，我會(huì)深深地抱怨自己平時(shí)的笨拙，常規(guī)的做法與想法的表現(xiàn)是我的自卑，我也很認(rèn)為我在同學(xué)中很落后，而愛(ài)因斯坦那一番精辟的話則顯示了他十分自信，面對(duì)著微小的.進(jìn)步，自信而不自負(fù)，讓人敬佩，我想，愛(ài)因斯坦之所以能夠干出一番驚人的偉大發(fā)明，原因就是在此吧!
當(dāng)一個(gè)人屢屢失敗，心灰意冷時(shí)，他就必定需要振奮，需要自信，這時(shí)自信會(huì)給他帶來(lái)力量和勇氣，使他為成功而奮斗，相反，過(guò)于自信，就會(huì)沾沾自喜，夜郎自大，致使成功遠(yuǎn)離自己!同學(xué)們，要正確的使用自信，揚(yáng)起屬于自己的自信風(fēng)帆!
我的演講完畢。謝謝大家!
關(guān)于自信的演講稿15
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好! 在快樂(lè)祥和的氣氛中，新學(xué)期來(lái)臨了。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象，新收獲。在此我預(yù)祝同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)、品德、健康等各方面都取得更大的進(jìn)步。
今天我發(fā)言的主題是“培養(yǎng)自信，走向成功”。成功對(duì)每個(gè)人都是公平的。只要你有強(qiáng)烈的信念并為之努力奮斗，成功之花就一定會(huì)絢麗綻放。
上學(xué)年，我平生初次擔(dān)任二(3)班班主任。第一次班會(huì)課我就向同學(xué)們提出我希望我們的班級(jí)無(wú)論在課內(nèi)外紀(jì)律，個(gè)人道德品質(zhì)乃至于學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取表現(xiàn)良好，力爭(zhēng)在期末榮獲校級(jí)的“文明班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。同學(xué)們都紛紛表態(tài)有信心。我借機(jī)說(shuō)道：“光有信心是不夠的，文明班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)包括了很多要求和規(guī)則。我相信，只要同學(xué)們按照規(guī)律行事，就一定會(huì)成功。”于是我和同學(xué)們共同訂下“二(3)班文明公約”，并公開(kāi)公平的投票選取了“班委會(huì)成員”，打印好張貼在教師。這樣，既發(fā)揮班干部帶頭模范作用，又使全班人人爭(zhēng)當(dāng)小主人。隨著前兩個(gè)月每月都榮獲“循環(huán)紅旗”。同學(xué)們信心更足，班集體的責(zé)任感、榮譽(yù)感更強(qiáng)，凝聚力、同心力進(jìn)一步提高，為最終榮獲“文明班級(jí)”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在我校首屆“古韻杯”經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽中，我們班級(jí)13名同學(xué)刻苦訓(xùn)練，眾志成城，榮獲全校第一名。本次比賽，我們班級(jí)啟動(dòng)最早。人員是同學(xué)們自愿報(bào)名和推薦報(bào)名并保證刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取好成績(jī)的情況下當(dāng)選的`。這樣就保證了同學(xué)們訓(xùn)練的主動(dòng)性和自覺(jué)性。題材是我精心選擇的描寫春蘭、夏荷、秋菊和冬梅四首詩(shī)組合的《四季花開(kāi)》。，伴奏是我班一位女生的古箏獨(dú)奏“漁舟唱晚”。動(dòng)員會(huì)上我激勵(lì)并激將的說(shuō)：“你們代表了我們班級(jí)的光輝形象，肩負(fù)著奪冠的使命。如果沒(méi)有這個(gè)信心，就請(qǐng)你們趁早換人�！边@樣，他們?cè)趧?dòng)力和壓力的雙重作用下，最終不負(fù)眾望榮獲全校第一名。此項(xiàng)榮譽(yù)極大鼓舞了全班同學(xué)的集體意識(shí)，同學(xué)們的班機(jī)主人翁意識(shí)更強(qiáng)了。
大家都知道，每學(xué)期結(jié)束，班級(jí)評(píng)選“文明學(xué)生、出色干部”等榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，由于名額限制，只有少部分同學(xué)能獲得。甚至每次都是那幾個(gè)老面孔。大多數(shù)中等生和少部分后進(jìn)生更是挨不上邊。長(zhǎng)久以往，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力消失了，自信心削弱了。針對(duì)這種弊端，我親自設(shè)計(jì)出了五種獎(jiǎng)狀，分別是“出色作業(yè)獎(jiǎng)”、“出色表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、“文明進(jìn)步獎(jiǎng)”和“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并用彩噴打印機(jī)打印出來(lái)，每月評(píng)選一次。這樣，到學(xué)期結(jié)束，全班同學(xué)幾乎每人榮獲了一張屬于自己的獎(jiǎng)狀。多數(shù)中等生奪取了3到4張。這一舉措大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和良好表現(xiàn)欲望。同學(xué)們的文明舉止、互助合作、積極自信等集體精神逐步呈現(xiàn)出來(lái)。
以上三個(gè)事例小結(jié)了我和同學(xué)們共同為樹(shù)立目標(biāo)、滿懷自信、努力奮斗并最終榮獲校級(jí)文明班級(jí)光榮稱號(hào)的歷程。
同學(xué)們，作為一名學(xué)生，取得學(xué)業(yè)上的成功應(yīng)該是你們最大的心愿了。心動(dòng)不如行動(dòng)!只要你們從現(xiàn)在起，確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分相信自己的能力，以積極的心態(tài)，樂(lè)觀的精神，有效的學(xué)習(xí)方法和排除一切艱難險(xiǎn)阻的勇氣去行動(dòng)，我相信你們也一定能取得成功。