賣火柴的小女孩讀后感(匯編15篇)
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的賣火柴的小女孩讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
賣火柴的小女孩讀后感1
星期日早上，我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運(yùn)充滿了我的整個(gè)腦海。雖然這只是安徒生寫的童話，可我無法從悲憤的感情中解脫開來，眼前仿佛浮現(xiàn)著小女孩悲慘生活的情景。我仿佛看見小女孩在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣火柴，哆嗦著凍得發(fā)紫的.嘴唇叫賣著�？烧l也沒有買她的火柴，哪怕是一根。誰也沒有給過她一分錢。我仿佛看見小女孩卷縮著身體，坐在墻邊，用凍得通紅的雙手劃著火柴。我仿佛看見小女孩穿著薄薄的上衣，光著雙腳。為什么窮苦的小女孩會(huì)受到這么不平等的待遇呢？如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一如果有時(shí)光穿梭機(jī)半，讓她可以買好吃的東西。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就把她接到我家，讓她和我一起上學(xué)。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我要幫她實(shí)現(xiàn)愿望。
賣火柴的小女孩讀后感2
今天我看了《安徒生童話》的賣火柴的小女孩。圣誕節(jié)前天上下著大雪，一個(gè)小女孩在街上賣火柴，她又冷又餓。小女孩走不動(dòng)了，她做了下來她擦了一根火柴就 像在火爐旁邊一樣溫暖。
火柴熄滅了，她又擦了一根火柴，火光中，她看見了一個(gè)餐桌仿佛向她走來。這時(shí)火柴又熄滅了，她的.手只碰到了冰涼的墻，小女孩又擦一個(gè)火柴她看到了一棵圣誕樹。不一會(huì)兒，火柴又熄滅了，眼前一片漆黑。小女孩
又擦了一根火柴，她看到了奶奶她連忙喊起來∶“奶奶，帶我走吧!奶奶抱起了小女孩，飄了起來……
第二天清晨，人們看到小女孩坐在角落里，她帶著微笑，周圍撒滿了火柴梗。
賣火柴的小女孩讀后感3
我猜，她現(xiàn)在一定過得很好！
我讀了賣火柴的小女孩這個(gè)故事，小女孩在大年夜的那天晚上赤著腳在街頭上賣火柴，因?yàn)闆]有賣掉一根火柴所以不敢回家，經(jīng)過擦了幾次火柴，出現(xiàn)幻覺，最后凍死在街頭，的故事。
讀到這，我感悟很深因?yàn)�，我們現(xiàn)在的生活是多么錦衣玉食，穿著多么溫暖的衣服，生活在多么溫暖的家，有那么多的玩具，在學(xué)校上學(xué)我們坐在美麗而溫暖的教室，現(xiàn)在的我們是多么好呀！小女孩連像樣的衣服都沒有，連每天都吃不飽肚子，而我們還在浪費(fèi)糧食。小女孩連衣服都沒有，只有這個(gè)薄薄的.一件有補(bǔ)丁的衣服，而我們卻要家長給我們買好多漂亮的衣服，鞋，小女孩只是渴望疼愛，幸福，但我們卻不珍惜這些。
看看小女孩是多么悲慘，但再看看我們……
我覺得我們更應(yīng)該珍惜這些，因?yàn)槭澜缟线�有很多孩子不正像我們這樣，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)！
賣火柴的小女孩讀后感4
今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過的痛。
在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無親地趕出了家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無力地叫賣著。這么可憐的小女孩，卻沒有一個(gè)人買她的火柴，更沒有人去同情她，可憐她。這在一定程度上也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無情。
可是，在點(diǎn)燃火柴的'那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國的小路，和奶奶一起，在天國幸�？鞓返厣钪Ｋ簧钚腋５臅r(shí)刻就是點(diǎn)燃火柴，幻想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往極樂的那一秒，最幸�！�
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不好好學(xué)習(xí)，等什么呢？
賣火柴的小女孩讀后感5
讀過《賣火柴的小女孩》我們的心久久沒有平靜，而是在心里默默的哭泣，這個(gè)故事還依然在我心里回蕩。
我仿佛看到了她那脆弱的身軀卷縮在墻角邊，我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動(dòng)，哧！火柴被擦亮了，貌似變成了一個(gè)火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了，她擦亮的每一根火柴都變成了美好的東西，卻滅了。她想賣出一根火柴，對(duì)我們來說是一個(gè)小小的`要求，對(duì)她來說是一個(gè)美好的愿望，難道這個(gè)小小的要求我們都滿足不了嗎？
終于，她走了，在一個(gè)除夕夜，在一個(gè)美好的日子里走了，她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷的地方去了。也多么希望我們能把她接到這兒來，可我這天真浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的
這個(gè)故事使我懂得要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，要做一個(gè)聽話的孩子，好好學(xué)習(xí)。
賣火柴的小女孩讀后感6
明天就是圣誕節(jié)了，下起雪了，人們都紛紛買了禮物，匆匆忙忙的往家跑，只有一個(gè)穿的破破爛爛賣火柴的小女孩孤零零的走著。一邊走一邊用顫抖的聲音說：“叔叔、阿姨買些火柴吧！”
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下在小女孩金黃的頭發(fā)上，顯得十分好看�？扇藗儧]有理她，都匆匆忙忙的`回家了。
小女孩絕望的走著，突然一輛馬車由遠(yuǎn)而近的跑過來，眼看就要壓到她身上了，她趕緊向邊上跑。可是她跑得太急，鞋子掉了，火柴也灑了一地。小女孩想拿回他的鞋子，可是一只找不到了，另一只被一個(gè)小男孩當(dāng)足球踢走了。
賣火柴的小女孩讀后感7
“唉，多么可憐的小女孩呀！”我合上了《安徒生童話》，眼前出現(xiàn)的是賣火柴的小女孩那瘦骨嶙峋的身影。
賣火柴的小女孩，這篇童話故事主要講了在又黑又冷的大年夜里一個(gè)賣火柴的小女孩，因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，而不敢回家，凍死在街頭的故事。
當(dāng)我看到小女孩幾次劃著火柴看到的幻象時(shí)，心里不由得為小女孩悲慘命運(yùn)感到傷心。是的，在貧富不均的社會(huì)，小女孩在微弱的火光中，看到了暖烘烘的'大火爐，香噴噴的火雞，美麗的圣誕樹，這一切對(duì)可憐的小女孩來說無法實(shí)現(xiàn)。
比起賣火柴的小女孩，我們是多么的幸福，從小到大我們都吃飽穿暖，在家里爸爸媽媽疼愛，在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心，生活多么美好。
如果小女孩能像我們一樣，背著漂亮的書包上學(xué)，坐在明亮寬敞的教室里聽著老師講課，過年和家人一起吃美味的團(tuán)圓飯，那該多好�。】蛇@些對(duì)于我們每個(gè)人來說自然而然的事情，對(duì)她來說是多么的遙不可及，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。
賣火柴的小女孩讀后感8
安徒生寫了很多童話作品，有《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……我印象最深的是《賣火柴的小女孩》。
天冷極了，下著雪，又快天黑了。這是一年的最后一天——大年夜。一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳走在路上，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的，但她不敢回家，因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，爸爸一定會(huì)打她的。她的`一雙小手幾乎凍僵了。她點(diǎn)亮了第一根火柴，看風(fēng)了一個(gè)大火爐；她擦了第二根火柴，看見了一只香噴噴的烤鴨；她擦了第三根火柴，看見了一棵美麗的圣誕樹；最后，她擦了第四根火柴，看見了最痛愛她的奶奶。第二天，她死了央舊看的大年夜里凍死了。
讀了這個(gè)凄美的故事，我才深刻地體會(huì)到，我們現(xiàn)在的生活是多么美好，是多么幸福，我一定要好好讀書，長大后報(bào)答父母，報(bào)效祖國。
賣火柴的小女孩讀后感9
寒假期間，我和爸爸、媽媽共同讀了《爺爺一定有辦法》這本書，讀過之后，在我的腦海里產(chǎn)生了一些新的有趣的想法，我想把它寫下來，挺有意思的。
我感覺故事里約瑟的爺爺非常的厲害，用一塊兒布就能做出來那么多的東西，我想我自己的爺爺也能這樣，那該多好呀。
這本書讓我知道了，不能亂花錢一味兒的去買新東西，可以把家里的舊東西、不用的東西，做成新的'東西，變廢為寶，什么東西都有用，只要你動(dòng)腦筋，廢物利用，就能發(fā)揮它的作用。
爸爸媽媽告訴我，從小要知道勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和消費(fèi)行為。任何事情只要我們用心去想，就會(huì)有很多辦法，就會(huì)有意想不到的結(jié)果。
賣火柴的小女孩讀后感10
主要講的是在一個(gè)又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃火柴幻想這一段時(shí)間，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對(duì)小女孩來說是無法實(shí)現(xiàn)的。比起小女孩，我們是多么的幸福，從小到現(xiàn)在我們吃的.飽穿得暖。在家里爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心，生活是多么的幸福。
如果小女孩出生在這個(gè)時(shí)代，她也一定像我們一樣幸福，和我們一起高高興興的上學(xué)。
當(dāng)我讀完安徒生寫的這個(gè)故事我深深的體會(huì)到，她的多么的渴望幸福啊。
賣火柴的小女孩讀后感11
讀了“《賣火柴的小女孩》”我覺得她太可憐了，因?yàn)榧依锔F，所以才出來賣火柴。半夜了還不敢回家，因?yàn)樗桓鸩駴]有賣出，怕她爸爸打她罵她。在路上別人還嘲笑她，最后又冷又餓，被凍死在大街上。再看看我們現(xiàn)在的生活，吃飯穿衣不用愁，吃得飽，穿得暖，還有老師像辛勤的園丁精心教育我們，爸爸媽媽為了我們的身體長得結(jié)實(shí)，天天為我們準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的`飯食。我們多么幸福呀！哦，賣火柴的小女孩，我多么希望你跟我們生活在一起，讓你沒有饑餓，沒有寒冷，處處充滿關(guān)愛！
賣火柴的小女孩讀后感12
在一個(gè)天寒地凍、滴水成冰的晚上，我獨(dú)自在家里看電視，突然一道白光刺得我睜不開眼睛。
當(dāng)白光消失的時(shí)候，我睜開眼睛一看，有一個(gè)臉色憔悴的小女孩。她穿著舊圍裙，圍著一條長長的破圍巾，穿得破破爛爛的'，腿縮在短短的褲子里，光著腳。
我跑到廚房里，拿出了各種食物給她吃，她就是不吃，我再三懇求，她才愿意吃了這些食物。我又端了一盆熱水給她洗了腳，換上了干凈的衣服。這時(shí)爸爸媽媽回來了，他們驚訝地問：“你怎么帶來一個(gè)小女孩呢？”我跟爸爸媽媽說了小女孩的經(jīng)歷之后，他們非常歡迎小女孩來到我家。
我還教給她打電腦、學(xué)文化“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我睜開眼睛一看，原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！我希望賣火柴的小女孩真的生活在這里。
賣火柴的小女孩讀后感13
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事講得是一個(gè)小女孩的媽媽死去了。爸爸卻對(duì)她越愛越不好了，小女孩只好出去賣火柴，但是，一整天都沒有人給過她一個(gè)銅板，她又冷又餓。她找了一個(gè)角落坐了下來，點(diǎn)了一根火柴，她看見了一個(gè)火爐，她正要去暖暖手，忽然，火柴滅了，火爐不見了。她又點(diǎn)燃一根火柴，她看見了一桌子美味的食物，她正想去吃一只烤鵝，火柴又滅了。她又點(diǎn)燃一根火柴，這次她看見了自己慈祥的奶奶，她害怕奶奶又消失在她的面前，她趕緊一根又一根點(diǎn)燃了她所有的火柴。她撲進(jìn)奶奶的'懷里，跟著奶奶飛向那沒有饑餓沒有寒冷的天國……而這一天，恰好是除夕之夜，有錢人家的孩子正圍著溫暖的火爐與家人一起吃著香噴噴的團(tuán)圓飯。
賣火柴的小女孩讀后感14
當(dāng)圣誕節(jié)來臨的時(shí)候，人們?cè)跍嘏姆块g內(nèi)快樂時(shí)，可曾想到一個(gè)賣火柴的小女孩就在大年夜悲慘地凍死在了街頭，帶著她美好的愿望離開了人世。
賣火柴的小女孩光著腳在大年夜的晚上走著，沒有辦法的小女孩只好蜷縮著坐在街頭同，滑賣完手中的火柴爸爸會(huì)打她的。小女孩由于寒冷終于點(diǎn)燃了自己的火柴，她看到了大火爐，她是多么地想得到溫暖呀！直到了最后小女孩點(diǎn)燃了她手中的一整把火柴，并把奶奶停留了下來，并在明晃晃的火焰中看到了自己和奶奶向著沒有寒冷，沒有饑餓和沒有痛苦的地方去了，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了小女孩悲慘的`命運(yùn)和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
讀完了這個(gè)故事的后，我的心被震撼了。賣火柴的小女孩命運(yùn)非常悲慘，而我們的生活又是多么地幸福，我們不用為食物、溫暖、歡樂和幸福去發(fā)愁，比起賣火柴的小女孩來說我們更應(yīng)該珍惜今天美好的幸福生活
賣火柴的小女孩讀后感15
第二天，人們發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩躺在地上，臉上還帶著微笑，誰也不知道她現(xiàn)在有多幸福。
我的愿望是：能讓賣火柴的小女孩，有一個(gè)溫暖的家，能跟爸爸媽媽生活在一起，能吃到熱乎乎的飯菜。
我可以做夢(mèng)，讓夢(mèng)兒帶我飛出被窩，幫我實(shí)現(xiàn)愿望。我要把所有的衣服在也不弄破了，我要給這個(gè)可憐的.小女孩，我的實(shí)現(xiàn)的愿望方法是：我要得做，才能實(shí)現(xiàn)愿望。
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，令我十分感動(dòng)，我覺得這個(gè)小女孩真是太可憐了！我很同情她。特別是她臨終前還想著和家人在一起團(tuán)聚的幸福時(shí)光，然而她走了，永遠(yuǎn)也沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了�，F(xiàn)在，我們生活在這個(gè)幸福的年代里，飯來張口，衣來伸手，真是天堂日子，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。這樣才能對(duì)得起自己的父母和老師。我想長大當(dāng)一位科學(xué)家，從小要發(fā)奮學(xué)習(xí)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望，長大后報(bào)效祖國。
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