愿你的青春不負夢想讀后感
當賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的愿你的青春不負夢想讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愿你的青春不負夢想讀后感 篇1
近日，在工作之余，讀到《愿你的青春不負夢想》一書，讓我感觸頗深。
俞敏洪，1962年生于江蘇江陰，北京大學西方語言文學系畢業(yè)。1993年創(chuàng)辦北京新東方學校，20xx年成立北京新東方教育科技（集團）有限公司。從三次高考失敗，到意外考上北大，畢業(yè)后留校任教，而后從北大離職，白手起家創(chuàng)辦新東方，俞敏洪的人生奮斗歷程充滿了勵志色彩。
俞敏洪面對逆境，始終將它看成是青春的挑戰(zhàn)，不屈不撓，堅持學習和奮斗的精神值得我們學習。青春的世界里有掙扎、挫折、痛苦，也有夢想、成長、奮斗。青春作為每個人夢想起航的階段，都是一個人的一生最寶貴的階段。他無法選擇自己的出生環(huán)境，但是他選擇在青春的學習奮斗中為自己寫下人生華麗的篇章。在北大讀書期間，他為追逐自己的夢想，堅持做好兩件事。第一件事是讀書，在住院的一年時間里，幾乎一天看一本書，所有文學、哲學、詩歌、散文、歷史方面的名著，俞敏洪都是在醫(yī)院讀完的`；第二件事是背單詞，為了打發(fā)時間，俞敏洪每天背50個單詞，一年下來，他的詞匯量從8000多個上升到20000多個。俞敏洪在老天帶給他病痛苦難的時候，他沒有永遠待在痛苦中，而是選擇一條道路、一個目標去為之努力。
我來光谷機電已有一年的時間了，這短短的一年給了我很大的收獲。去年8月入職到光谷機電總裝部，我被分配到U系列生產線組，那個時候的我什么都不會。不會怎么辦？學！
U系列線長楊凱首先安排陳虎教我正確使用工具及打螺釘。陳虎說，看似簡單的打螺釘，要做到符合產品的要求，也不是一件容易的事。每一顆小小的螺釘絕對不能打斷打花，不能用錯不能漏打，既要保證質量又要保證速度。螺釘是用電槍打的，這就要求我在使用工具時要保持電槍的穩(wěn)定和力度。師傅領進門，修行靠個人，要能熟練掌握它，離不開大量的練習，我主動地開始大量的練習，經過師傅的指導及摸索，我找到了技巧，如果裝配多排螺釘時四角定位或者裝配單排螺釘兩角定位，按照扭力范圍，風批頭和螺釘重合，則螺釘不易打歪打斷打花。很快由開始的打花到一天下來絕不打花，我能獨立完成子框打螺釘的任務了。我成功了，成功地闖過第一關了！然而這是萬里長征才走了第一步而己。
接下來就是拉鉚了。拉鉚要求又快又平，鉚釘頭不得高出工件面。這就要求我在拉鉚時保證鉚槍頭和工件平面保證垂直，這個完全要靠拉鉚的手感了。線上熟練的同事們拉起鉚來就像是打機關槍，“咯嗒”“咯嗒”聲不停，5個鉚釘在一分鐘內就能完成，一個不少，個個平整。同事們熟練的技能給了我很大壓力，我努力的向他們學習，極力的提高自己的水平。中途十分鐘的休息時間、每天一吃完飯后，我就開始默默的練習，找出手感，提高速度。一分努力，一分收獲，2天后，我終于能勝任自己的崗位，不再拖后腿了。
當學會使用工具掌握基本技能之后，我對放在生產現場的整套裝配作業(yè)指導書產生了興趣。我拿著指導書，對照著實物，努力學習一個個標注的含義，我努力回想著線長給我們做過的培訓，對照物料清單找零件，對著圖紙上來料檢查工序檢查物料，對著操作步驟進行裝配。每天上班，腦子里面都是各種各樣的標注和數字，連吃飯的時間都不放過。一個星期后，再來看圖紙，那些標注和物料在我腦海里不再是抽象的個體了，我可以慢慢把它們組裝成成品了，這對于我來說，無疑是跨出了一大步。
從最初的如履薄冰 ，到現在的自信滿滿；從曾經的裝配空白，到如今的操作自如；這期間每一個小小的進步，都承載著我的一個小夢想、小目標；這每一次進步里面，都包含著同事對我的指導以及我對夢想的堅持。一步一個腳印，希望我在光谷機電的工作之路越走越寬，也希望我們每個人的青春都不負夢想！
附上高瑤機讀《愿你的青春不負夢想》一書及打螺釘時的照片。
愿你的青春不負夢想讀后感 篇2
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！痹诠鹃_展的“擔當？奮斗”文化建設系列活動中，我閱讀了俞敏洪老師的《愿你的青春不負夢想》這本書，我也仿佛和這位令人尊敬的長者進行了一次談話。同樣是農村長大的我，和俞老師有許多共鳴。讀這本書，不僅讓我獲得了啟發(fā)，增長了智慧，而且讓我憶起了自己曾經奮斗的青春，不禁感慨萬分。
在書中，俞老師說到，有兩件事情帶著他走到了今天。一件事情是他始終為了進步而努力，另一件事情就是他始終有階段性目標。掩卷回憶我的成長經歷，似乎也是如此。
據媽媽說，我小時候如果看到妹妹不好好學習，就會說她，“不好好學習，將來就得挑大糞�！薄安缓煤脤W習，將來就穿不起皮鞋，只能穿布鞋�！辈恢朗菋寢尩亩抛�是小小的我真有那樣“先進思想”。小學畢業(yè)，我以優(yōu)異的成績考上初中。好朋友送我的日記本扉頁上寫著“祝你考上理想的大學！”自此，意識里植入了上大學的理想。
上初中后，自己更加努力。常常是學到深夜，媽媽睡醒了一覺，發(fā)現我房間的燈還亮著，于是心疼地督促我，“早點睡吧！”盡管那時候升學率很低，我不僅當年考上了高中，而且以全校第四的好成績考上了重點高中。
上高中后，距離考大學的目標也更加近了�！盁o須揚鞭自奮蹄”，我算得上是全校較早看到初升太陽的幾個學生之一。進入高中后，課業(yè)量的增多，難度的加深，讓我的學習一度處于困境。一幅漫畫激勵了我，畫中一個人在挖井，可是許多時候都是只差那么一點點，他就放棄了，雖然挖了許多，卻始終沒有挖出水。我告訴自己：我要堅持不懈一直挖，直到出水為止。咬牙走過那段最黑暗的階段后，我的成績也不斷提高了。
九十年代初，郵電事業(yè)方興未艾，郵電的各個專業(yè)成了高考報考的熱門專業(yè)。我的.高考其它志愿都沒有報“服從分配”�！氨乘粦�(zhàn)”、“不成功則成仁”，是那時候腦袋里強烈的想法。好在，最后成功考上了北郵。
俞老師說：“什么是命運？命運就是老天不經意加在我們身上的困難，以及面對這種困難我們所采取的態(tài)度。”
進入大學后，我又遇到了許多新的“困難”。在許多同學能夠熟練使用電腦，甚至可以編出簡單小程序時，我甚至都找不到電腦的“power”；體育課選修健美操，別人能夠輕松舞動，我卻連鼓點都聽不出；在別人自由活動在乒乓球臺前，我卻連乒乓球的玩法都不清楚，以為和羽毛球一樣，球過來就要打過去。在高中，一切以成績論英雄，而在大學里，則要看學習、體育、文藝等多方面綜合能力。我強烈的意識到，我要學的東西太多了，我和別人的差距太大了。這時候的我，并沒有因為自卑而退縮，而是盡可能的參與、參加各種活動。令人欣慰的是，從最初的丟人，丟著丟著，就不丟了。大學生活，讓曾經土里土氣的我，發(fā)生了脫胎換骨的變化。這里有地域文化的原因，更是我不斷自我努力，自我提高的結果。
大學畢業(yè)后，參加工作20幾年來，我一直以踏踏實實的工作態(tài)度，勤勤懇懇的工作作風，逐步成長為一名優(yōu)秀的管理技術人才。期間，我從事過技術員、綜合員、報賬員、項目經理、分公司副經理、工程建設部副主任等多個崗位工作。每個崗位，我都認真對待。在從事報賬員、綜合員、項目經理工作期間，我認真記錄每一筆收入和支出，在財務部尚未出結果前，按照公司獎金分配辦法，我提早計算出了部門的獎金，讓部門人員當年就領到了獎金；我總結工程管理的各個環(huán)節(jié)，與同事自主研發(fā)了工程信息管理軟件。在擔任工程建設部副主任期間，分管經營管理工作后，我多方協(xié)調，校正工程結算中安全生產費的取費基數，公司每年因此多獲利超百萬元；與省公司結算工程款，項目多而雜，需要足夠的耐心及細心。涉及工程公司項目結算問題，各市若有什么問題，省公司甚至會讓他們找我解釋。
在努力工作的同時，為提高履職能力，我也一直不斷學習，努力提高自己，獲得了吉林大學工程碩士學位，通過國家一級建造師考試，具有一級建造師執(zhí)業(yè)資格。
回首四十幾年的漫漫人生路，雖然自己并沒有多么宏大的目標。但是，我可以自豪地說：我時刻沒有放松自己，始終在奮斗并為成為更好的自己而努力。