感恩心讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的感恩心讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩心讀后感1

　　一個(gè)漢地的女子，五年的日日夜夜，他們的生活幾乎與世隔絕，然而她卻用心靈完成了一部六十五萬(wàn)字的作品——<<酥油>>。我迫不及待地一口氣將它讀完，一首用生命書寫的善與美的歌，一個(gè)足以讓心靈重生的故事，緩緩展現(xiàn)在我眼前。

　　作者江覺(jué)遲，一個(gè)安徽女子，對(duì)于西藏，她也有她自己的向往。然而，她的命運(yùn)被一個(gè)來(lái)自藏區(qū)草原的喇嘛所改變。他叫多農(nóng)喇嘛，多農(nóng)喇嘛告訴她，在麥麥草原有許多孤兒。洪水、泥石流、雪崩，草原上的各種自然災(zāi)害，每發(fā)生一次，草原上就會(huì)多出一些孤兒這些孤兒無(wú)處可去，也上不了學(xué)校。寺廟里想辦一個(gè)學(xué)校，教育這些孤兒，但是沒(méi)有老師。多農(nóng)喇嘛靜靜的看著覺(jué)遲。

　　覺(jué)遲覺(jué)得，她是被命運(yùn)選中的。她要去幫助這些孩子，幫助改變孩子的命運(yùn)。這一去就是五年。高原的氣候和飲食的不適應(yīng)，引發(fā)了胃病。在書中，她說(shuō)“心臟擴(kuò)張很嚴(yán)重。心在天天作痛，由于長(zhǎng)期呆在高原，飲食不合適，胃病嚴(yán)重，導(dǎo)致吐血。貧血也折磨著我，怕冷得厲害，身體不允許我留太久�！备咴�反應(yīng)像一頭發(fā)狂的猛虎，差點(diǎn)奪去了她的生命，而這一切卻沒(méi)有使她有絲毫的畏懼。因?yàn)閻?ài)，她愛(ài)上了那些從草原上被撿回來(lái)的.孩子。可誰(shuí)都沒(méi)想到，當(dāng)覺(jué)遲在藏區(qū)的深山草原和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)，唯一支持她永不放棄的老父親卻因病與世長(zhǎng)辭。我想正如作者的名字一樣，當(dāng)你察覺(jué)時(shí)，一切都已經(jīng)遲了，也或者說(shuō)一切還不算遲，《酥油》正是她要獻(xiàn)給父親的。

　　江覺(jué)遲，一個(gè)美輪美奐的女子，一盞彌漫著酥油清香的明燈。給我?guī)��?lái)的是一份沉甸甸的愛(ài)的啟示。

　　在我們的身邊，一群人也同樣用最美來(lái)詮釋著自己的生命，最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍，最美教師張麗莉.........我們并不知道這些人曾經(jīng)有著怎樣的生活經(jīng)歷，但我們知道他們都是在最關(guān)鍵的時(shí)刻奮不顧身，犧牲自我，用自己的生命托起他人幸福的人。

　　放下《酥油》，懷著一顆感恩的心，用一顆明亮的眼睛看看自己的心靈，關(guān)愛(ài)別人就是仁慈，了解別人就是智慧。

感恩心讀后感2

　　我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)能看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……

　　我前幾天，讀了《感恩的心》這個(gè)故事，下面我來(lái)講一講這個(gè)故事吧！

　　有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家�給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的'家里，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了�。�

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看到了到在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累了，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡的舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的緊緊的攥著一塊年糕……她拼命的哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽在也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是因?yàn)椴环判乃龁幔克�突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好的活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)“唱”著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨里不停歇的“唱”著，一直媽媽的眼睛終于閉上。

　　讀了這個(gè)故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，她媽媽帶著小女孩動(dòng)人的“歌聲”放心的走了，小女孩用了這種方式告訴媽媽她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，她會(huì)帶著媽媽的愛(ài)。以及媽媽對(duì)她的思念一路走下去的。

感恩心讀后感3

　　看到《感恩的心》這本書，便被其名字所震撼，耳邊便隨之浮起《感恩的心》這首歌，心想這一定是一本如何教育讀者要具有一顆感恩的心的一本書。而翻開此書，書的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)卻與我想象的大相徑庭，書是從十個(gè)方面闡述了需要人們感恩的人、事或物，又通過(guò)大量的事例加以了論證。通讀此書，給我留下最深的印象是在我們的人生旅途中，有這么多的人、事或物需要我們抱著一顆感恩的心去報(bào)答。

　　此處給我留下印象最為深刻的是兩個(gè)部分內(nèi)容：一個(gè)是感恩父母給我生命;一個(gè)是感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。感恩于父母，讓我再一次地感受到了父母的養(yǎng)育之恩是作為我們兒女的在人生中無(wú)以報(bào)答的恩情。父母養(yǎng)育之恩比天高，比海深，作為子女的我們應(yīng)該用全部的精力去報(bào)答。當(dāng)父母已走向垂暮之年時(shí)，作為子女的我們更應(yīng)該傾注更多的愛(ài)，更多的關(guān)懷，抽出更多地去陪伴他們，去照顧他們，別再讓孤獨(dú)、對(duì)子女的想念陪伴著空虛寂寞的老人;讓作為子女的我們對(duì)父母多一份理解、多一份體諒、多一份包容，多一聲問(wèn)候，也許會(huì)給父母帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè);讓作為子女的我們將自己的憂愁與煩惱留給自己，把自己的快樂(lè)與幸福帶給父母，這才是對(duì)父母最好的`報(bào)答。人生短短數(shù)十載，生老病死又是人們無(wú)法改變的一個(gè)自然規(guī)律，珍惜現(xiàn)在與父母一起度過(guò)的幸福時(shí)光，不要等到一切不可逆轉(zhuǎn)之時(shí)，才去追悔莫及。

　　通常在面對(duì)挫折、失敗時(shí)，人們會(huì)怨聲載道，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手則是痛恨萬(wàn)分，而本書卻教會(huì)了人們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要有一顆感恩的心，只有保持了一顆感恩的心，才會(huì)使你看到自己的不足，自己的缺點(diǎn)所在，才會(huì)使你在競(jìng)爭(zhēng)中慢慢成長(zhǎng)。馬克思主義哲學(xué)中講述到，事物是具有兩面性的，一件事情在對(duì)你產(chǎn)生消極影響時(shí)，另一方面可能就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用，關(guān)鍵問(wèn)題是我們每個(gè)人是否能夠全面地、客觀地看到、認(rèn)識(shí)到。正如感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)一樣。

　　細(xì)想，在我們的人生中確實(shí)需要感恩的人、事、物有很多很多，而無(wú)論感恩于何人、何事、何物，其實(shí)都是一種生活態(tài)度問(wèn)題，讓我們學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩，讓我們時(shí)刻保有一顆感恩的心，那么幸福將永伴于我們心田。

感恩心讀后感4

　　不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然地幫我們做任何事情，他們對(duì)我們的要求其實(shí)并不多，回家后的一杯熱茶、一句體貼的問(wèn)候、千里之外一個(gè)電話，他們就會(huì)很開心很滿足了！偶爾會(huì)走在一條擁擠的大街上，到處都是賣東西的，有的年紀(jì)很大，有的很小，有的正是我們的年紀(jì)。每個(gè)人都在忙碌著，是等待顧客的到來(lái)，是正在和顧客討價(jià)還價(jià)，總之都在為生

　　活而勞作著，累也好，苦也好，都在堅(jiān)強(qiáng)的做著他們自己的事情，也許家中還有年邁的父母，幼小的孩子正等著他們拿掙回的錢去買飯，別說(shuō)這樣的事情沒(méi)有了，有，而且還很多�？粗�他們的表情，他們的手，

　　他們的身影，就想到了父母，想到了自己。自己可以為父母做些什么，是回家?guī)透改缸鲲�，洗衣服，擦地。還是說(shuō)上一句；“媽媽，您辛了�！比缓髶湎蚰赣H的`懷里。不管怎樣都可以讓父母感到高興感到安慰，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)真的會(huì)很幸福，不要說(shuō)這樣沒(méi)用，只有你做了才知道，做了才可以感受到.學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗，所以我們要感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育，沒(méi)有這群辛勤的園丁就沒(méi)有芬芳的花朵，沒(méi)有從教會(huì)你拼音的老師直至大學(xué)的教授，就沒(méi)有今天取得成就的你。感恩老師，讓我們社會(huì)養(yǎng)成尊師重教的良好風(fēng)氣！我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父母和老師，由于你們的言傳身教，我們懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直；感謝我們的朋友和同學(xué)，是你們的友情和包容，讓我們有了自己獨(dú)立的性格表現(xiàn)，于是，我們也學(xué)會(huì)了包容別人；甚至我們要感恩我們的對(duì)手，因?yàn)樗麄儾攀刮覀兏�加�?jiān)定、更加勇敢、奮力拼搏。愿所有的人都知道感恩！愿所有的人都學(xué)會(huì)感恩！

感恩心讀后感5

　　父母給了我們生命，這生命讓我們有了感恩世界的機(jī)會(huì)。而感恩也是一種生命，這生命讓我們的靈魂得以成長(zhǎng)和快樂(lè)。一個(gè)人活著，不光在于你是否還有呼吸，更重要的在于你是否有一顆感恩的心。

　　——題記

　　當(dāng)《感恩的心》這首歌傳唱大江南北時(shí)，很多人的心被觸動(dòng)了。在歌詞中，我們聽到了一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜……”感恩的心情，為生活增添了一份色彩。在這樣的心境下，我們無(wú)法不感恩一切，它讓我們擁有了這么多愛(ài)，即使痛，也要上揚(yáng)著嘴角。

　　文中的女主人公夢(mèng)子兩年前病了，死神一次又一次叩響她生命的大門。最后，夢(mèng)子隨著父親到北京求醫(yī)。在求醫(yī)的日子里，她站在死亡的臨界面，手術(shù)是否成功，對(duì)夢(mèng)子來(lái)說(shuō)是個(gè)未知數(shù)。在未知的日子里，她只有吟詩(shī)作畫，吟唱那未知的生命。

　　夢(mèng)子愛(ài)楓葉，沒(méi)想到卻在楓林里遇見了一個(gè)臉上雖布滿了病容，卻笑得如陽(yáng)光般燦爛的女孩。夢(mèng)子和女孩一見如故，馬上就成為了好朋友。夢(mèng)子將自己的情況告訴了女孩，并告訴她自己明天要?jiǎng)邮中g(shù)了，她好害怕。女孩卻鼓勵(lì)夢(mèng)子要堅(jiān)強(qiáng)，塑造堅(jiān)強(qiáng)才能抓住永恒。夢(mèng)子很感謝那個(gè)女孩，在她人生最失落之時(shí)，給了她莫大的'鼓勵(lì)。

　　第二天早上，夢(mèng)子帶著火紅的楓葉與女孩的所說(shuō)的話，更帶著對(duì)生命的執(zhí)著與信念，勇敢地走上了手術(shù)臺(tái)。門外的女孩正焦急地等待著，祈福著。夢(mèng)子的手術(shù)成功了，她奇跡般地“走”出了手術(shù)室。睜開的第一眼，心中的喜悅之情不可言喻，她急于想跟女孩分享快樂(lè)，可女孩早已默默地走了。

　　是啊，想想生活中的一點(diǎn)一滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的周圍環(huán)繞了多少的關(guān)愛(ài)。在這個(gè)世界上有多少人需要我們感激：父母、朋友甚至陌路人，他們都曾在人生的路上讓我們感動(dòng)。盡管我們還無(wú)以回報(bào)，但感恩的心須時(shí)時(shí)刻刻存在。有了感恩，我們才知道生活原來(lái)如此美好。

　　所以，我們應(yīng)該保持一顆平常心，去學(xué)會(huì)感恩。感恩像陽(yáng)光一樣給予我們燦爛的光輝，像鮮花一樣帶給我們芬芳，更像雨露一樣滋潤(rùn)我們的心田。

　　感恩的心出自真誠(chéng)，感人肺腑。因?yàn)橛辛诉@顆至誠(chéng)的心，才換來(lái)了天長(zhǎng)地久的歡樂(lè)！

感恩心讀后感6

　　多少人，為了他們追求的事物付出了那么多，他們又得到過(guò)什么呢;原來(lái)，鋼琴已經(jīng)成為她心里不可缺少的一部份了。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�，F(xiàn)在有許多同學(xué)都要挑燈夜戰(zhàn)到很晚，睡眠得不到保障、休息不好，第二天的學(xué)習(xí)效率也不能保證?干嗎那么善良，又是抗洪又是賑災(zāi)。

　　一個(gè)人一生經(jīng)歷的事，遇到的事會(huì)很多，其中我們會(huì)快樂(lè)，會(huì)難過(guò)，會(huì)高興，會(huì)失望，但是人生最重要的是什么呢？珍惜，知足，感恩，這是很多人一輩子才明白的道理。我們應(yīng)該明白沒(méi)有任何一種給予是理所應(yīng)該的，不知感恩的人，注定是個(gè)自私冷漠的人，不知關(guān)愛(ài)別人之人，縱使給他全部的愛(ài)與陽(yáng)光，他也無(wú)法感受溫暖與陽(yáng)光。懷著一顆感恩的心去生活，就能夠很容易發(fā)現(xiàn)生活的美好，父母、親朋好友對(duì)我們的關(guān)心，哪怕是對(duì)我們的批評(píng)和指正，也是對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)。書中有這樣一段話，讓我很是感動(dòng)：“感謝父母無(wú)私的養(yǎng)育，感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)”。

　　常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的.多姿多彩；常懷感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。

　　生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。所以，用感恩的心去迎接新一天的到來(lái)，樹立正確的服務(wù)觀念，積極、主動(dòng)、真心實(shí)意地為司乘人員提供全方位熱情周到的服務(wù)；我要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待每一天的工作，始終懷有一顆感恩的心去對(duì)待生活中的每一天。

感恩心讀后感7

　　這是一本記錄著大大小小、長(zhǎng)長(zhǎng)短短的感恩故事的書，這些故事里面有只愛(ài)親情，有深厚的友誼，有生命的點(diǎn)滴感悟。在這些經(jīng)典的感恩故事中，每個(gè)故事后都會(huì)附有給孩子們的感恩寄語(yǔ)，能讓讀者引起心靈上的共鳴。

　　在書中有這樣一則故事讓人印象深刻。故事是講在一個(gè)嚴(yán)重缺水的地方，每人每天限定用水量為三斤，每天都是靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)水。一天，一頭憨厚、忠實(shí)的老牛突然沖到運(yùn)送車旁任憑駕駛員呵斥硬是不肯挪動(dòng)半步。后來(lái)，牛主人來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，唉唉叫喚，但就是不肯讓開。最后運(yùn)水戰(zhàn)士被老牛的這股勁感動(dòng)了破例違反了一次規(guī)定，給了老牛三斤水。出人意料的是老牛并沒(méi)有去喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是回轉(zhuǎn)頭，對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，這時(shí)不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，就這樣受傷的老牛安詳?shù)乜粗�小牛貪婪地喝完水，沒(méi)等主人吆喝，它們掉轉(zhuǎn)頭往回走去。

　　為了孩子，無(wú)論是動(dòng)物還是人類，每一位母親都是那樣的義無(wú)反顧，作為孩子常常是享受著父母為他們所創(chuàng)造的一切，索取得那樣的.理所當(dāng)然。

　　還記得剛開學(xué)那一陣子，每個(gè)孩子基本上都是兩個(gè)以上的大人送到學(xué)校，有時(shí)甚至?xí)�出現(xiàn)四五個(gè)大人陪著一個(gè)孩子的現(xiàn)象，當(dāng)這些可愛(ài)的寶寶從走近學(xué)校那一刻起，我們接受的不僅僅是孩子，更多的是一份責(zé)任，是那一份份沉甸甸的愛(ài)。

　　面對(duì)著這一群活潑可愛(ài)，又天真的孩子，我不禁想我們的教育到底是什么？是讓孩子在學(xué)校里學(xué)會(huì)一首兒歌？還是讓孩子回家唱一首好聽的歌曲？其實(shí)，教育歸根結(jié)底還是育人，如果每個(gè)人都能夠擁有一顆感恩的心去看待這個(gè)世界，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是那么的精彩。讓我們的孩子學(xué)會(huì)去感恩，感謝父母帶他們來(lái)到這個(gè)世界，感謝長(zhǎng)輩們不顧自己年老的身體風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)接送他們，如果孩子們能夠意識(shí)到自己的幸福，那我們又何必太在意會(huì)念了幾首兒歌呢！

感恩心讀后感8

　　初讀唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”引起了讀者的共鳴，發(fā)人深省。

　　這個(gè)浮華的社會(huì)上，各種紛繁而又無(wú)限美好的誘惑無(wú)時(shí)不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺(jué)中人與人之間少了關(guān)愛(ài)，淡薄了情誼�！陡卸鞯男摹愤@本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的'書用一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導(dǎo)著我們?cè)诜�閱本書的時(shí)候不斷的思考、反省。

　　常在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。的確，當(dāng)我們從偶然中來(lái)到這個(gè)鮮活的世界上，在我們剛睜開眼睛審視這個(gè)陌生的人世時(shí)，我們就已經(jīng)讓周圍關(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂，同時(shí)也讓我們父母在接下來(lái)的人生中開始了無(wú)盡的擔(dān)憂與期待。他們擔(dān)心的是我們的健康，是我們?nèi)松�旅途的坎坷與否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，第一次拿回優(yōu)異的成績(jī)單，以及我們成長(zhǎng)過(guò)程中許許多多的第一次。書中一句樸實(shí)的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個(gè)人，要對(duì)父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們?cè)谌魏螆?chǎng)合和時(shí)間不能因?yàn)楦鞣N各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無(wú)時(shí)不在的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在忙碌的工作、生活中，曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)而又感人的例子感動(dòng)了無(wú)數(shù)的中國(guó)人，也感動(dòng)了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書，她數(shù)年如一日的孝行感動(dòng)了她的同學(xué)、校友，生活在同一個(gè)城市的普通市民，以及全國(guó)各地?zé)o數(shù)看到相關(guān)報(bào)道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實(shí)的感悟毫無(wú)保留的留在了網(wǎng)頁(yè)上，傳為佳話。這種類似的例子在我們現(xiàn)實(shí)生活中肯定不止一例，但是正是這種未經(jīng)加工的生動(dòng)實(shí)例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問(wèn)——面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)，我們有什么理由不對(duì)父母感恩戴徳！我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情！我們對(duì)父母付出了多少！我們對(duì)父母的關(guān)心又有多少！

感恩心讀后感9

　　霍金是一位患有盧伽雷病的科學(xué)巨匠他寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這部著作。然而，世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗�是智慧的化身，更因�(yàn)樗�是一位人生的斗士。近日，我讀了一篇關(guān)于霍金的文章題目是《霍金：我有一顆感恩的心》，講述的是，有一次，一位年輕的學(xué)者詢問(wèn)霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”這個(gè)問(wèn)題顯然有些突兀和尖銳，然而，霍金任然面帶微笑，用還能活動(dòng)的手指，艱難的`敲擊著鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影儀上緩慢卻醒目地顯示出如下一段文字：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維。

　　我有終生追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……讀完之后，我感受頗深，一個(gè)殘疾人竟能夠直面苦難，并且堅(jiān)定、樂(lè)觀和勇敢，對(duì)生活充滿感激之情，常常懷著一顆感恩的心。與之形成鮮明對(duì)比的是我們這些學(xué)生們，平時(shí)只知道比吃、比穿、比帥、比靚，或許母親偶爾飯煮生了，就開始大發(fā)雷霆，沒(méi)想到母親一天工作下來(lái)，不但不休息，而且還要做家務(wù)、煮飯，也不知去感恩她，反而生氣這分明就是“身在福中不知�！币�等到失去時(shí)，才感到珍惜。烏鴉尚且知道反哺，回報(bào)自己的父母，我們難道連動(dòng)物也不如嗎？這幾天，竟然有人傷害兒童，以此來(lái)發(fā)泄他們自己心中的不滿，或許社會(huì)對(duì)他們有不公平的地方，但他們心中有沒(méi)有想到，他們傷害的不僅是兒童的身體，還有兒童父母的心，如果他們能夠?qū)ι鐣?huì)心存一絲感恩，悲劇就不會(huì)發(fā)生。由此，我想起了民國(guó)元老、著名書法家于右任的家的客廳上高懸的那幅字畫，是一幅寫意的蓮花圖，旁邊是一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：不想八九；下聯(lián)：常思一二；橫批：如意。常言道：人生不如意之事十之八九。常想一二就是用心感恩，慶幸、珍惜生活中如意的十之一二，最終化解并超越苦難。讓我們常懷感恩之心，珍惜我們現(xiàn)在幸福的生活，面對(duì)于生活中的不如意，不要悲觀、失望，不抱怨、牢騷，細(xì)心體會(huì)幸福的真諦。有一首歌唱得好：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。

感恩心讀后感10

　　我懷著一個(gè)強(qiáng)橫的心通篇拜讀了《感恩的心》，讓我對(duì)人生和省事有了更新的認(rèn)識(shí)。我如饑似渴的通讀了兩遍，每一遍的高尚不甚消費(fèi)，使我迷茫無(wú)知的心靈得以升華。書里說(shuō)得很多的很轉(zhuǎn)達(dá)震撼的事例和故事：曾玉明離奇、狼和鹿的故事等等，我印象神思的是要感恩自食其言的對(duì)手，剛考查我很晦暗，對(duì)手——有人視為“眼中釘，肉中刺”、“既有預(yù)約，何生亮”、“對(duì)手如仇家”更有甚者先除之翻然悔悟快，斬釘截鐵對(duì)其感恩呢？銅墻鐵壁柔軟地讀完后，揚(yáng)棄華而不實(shí)取代，猶如懊悔里點(diǎn)亮了一盞蠟燭，照亮了我迷茫的心靈，讓我取出找回了輟學(xué)的自我。感恩的心不是早婚人類特有的專利，“羊羔跪奶、烏鴉反哺”連不會(huì)逃跑的鳥獸尚且如此，早婚還有什么理由和借口說(shuō)，“忙，忙…….”。初為人父的日子里，兒子從咿咿呀呀到祝愿喊爸爸，我心里充滿了雄渾的`高尚，昏天黑地到了什么叫雄渾，在本書中用精煉的寓居爆發(fā)了雄渾的定義“所謂雄渾，是有一顆感恩的心，一個(gè)順耳的顛三倒四，一份冒充的共事，一位深愛(ài)你的愛(ài)人，一幫星河的援救。

　　‘感恩的心’鸚鵡學(xué)舌之無(wú)為居于首位。面對(duì)父母肉體妄為的愛(ài)！早婚有什么理由，不對(duì)父母感恩戴徳！讓早婚用一顆感恩的心，公布地感恩父母！真心的轉(zhuǎn)瞬他們順耳卑劣！早婚脫胎換骨把殘缺對(duì)自食其言的終場(chǎng)寫在沙灘上，終場(chǎng)就會(huì)隨著沙灘上字跡的才疏學(xué)淺而忘得一命嗚呼，脫胎換骨把殘缺對(duì)自食其言的浮光抱怨刻在石板上而繼續(xù)琳瑯滿目在心，滴水之恩鸚鵡學(xué)舌涌泉相報(bào)。顯赫感恩的真的好多好多，窗前盼歸的妻子、蠟燭般喜從天降自已照亮殘缺的離奇、身邊的援救、公司、對(duì)手！看望讕言！……安詳真情的央求，學(xué)會(huì)感恩！感恩讓世界充滿真情！感恩讓省事多姿多彩！成百上千吧！從心做起！從我做起！

感恩心讀后感11

　　文章摘要：作文相信聽到“黃福榮”這三個(gè)字時(shí)，每個(gè)人都會(huì)為之稱贊，這個(gè)名字已經(jīng)深深印在了我們心中;《珍珠傘》爆炸了，它沖上天空，冒出了一把傘似的火花。”我從樹上跌了下來(lái)，眼開眼睛后又聽得一聲巨響，“砰。如果時(shí)間久了還不喂它吃飯的話，它就會(huì)用它那又黑又大的眼睛瞪著你，有時(shí)還會(huì)朝你大叫幾聲?

　　我有終生追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……讀完之后，我感受頗深，一個(gè)殘疾人竟能夠直面苦難，并且堅(jiān)定、樂(lè)觀和勇敢，對(duì)生活充滿感激之情，常常懷著一顆感恩的心。

　　與之形成鮮明對(duì)比的是我們這些學(xué)生們，平時(shí)只知道比吃、比穿、比帥、比靚，或許母親偶爾飯煮生了，就開始大發(fā)雷霆，沒(méi)想到母親一天工作下來(lái)，不但不休息，而且還要做家務(wù)、煮飯，也不知去感恩她，反而生氣這分明就是“身在福中不知�！币�等到失去時(shí)，才感到珍惜。烏鴉尚且知道反哺，回報(bào)自己的父母，我們難道連動(dòng)物也不如嗎？

　　這幾天，竟然有人傷害兒童，以此來(lái)發(fā)泄他們自己心中的.不滿，或許社會(huì)對(duì)他們有不公平的地方，但他們心中有沒(méi)有想到，他們傷害的不僅是兒童的身體，還有兒童父母的心，如果他們能夠?qū)ι鐣?huì)心存一絲感恩，悲劇就不會(huì)發(fā)生。

　　由此，我想起了民國(guó)元老、著名書法家于右任的家的客廳上高懸的那幅字畫，是一幅寫意的蓮花圖，旁邊是一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：不想八九；下聯(lián)：常思一二；橫批：如意。常言道：人生不如意之事十之八九。常想一二就是用心感恩，慶幸、珍惜生活中如意的十之一二，最終化解并超越苦難。讓我們常懷感恩之心，珍惜我們現(xiàn)在幸福的生活，面對(duì)于生活中的不如意，不要悲觀、失望，不抱怨、牢騷，細(xì)心體會(huì)幸福的真諦。

　　有一首歌唱得好：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜�！�…

感恩心讀后感12

　　在這個(gè)浮華的社會(huì)，各種各樣的誘惑無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著人們善變的心。不知不覺(jué)中，人與人之間缺少了關(guān)愛(ài)，缺少了情誼�！陡卸鞯男摹愤@本書中，作者運(yùn)用了一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子。

　　讓我們感受到中華傳統(tǒng)美德的延續(xù)，也引領(lǐng)者我們不斷地思考和反思。當(dāng)代詩(shī)人孟郊上任后，想起自己的恩情，非常激動(dòng)。原來(lái)，他家中貧困，一家生計(jì)全靠母親支撐。他中年時(shí)，三次赴京趕考，每次出門前，老母都要親自為他準(zhǔn)備行裝...孟郊回憶起母親為他縫制出門衣服的情景：老人家一邊飛針走線，擔(dān)心兒子在外鄉(xiāng)遲遲難歸，衣服總是縫得結(jié)實(shí)耐穿，一邊口中喃喃自語(yǔ)，盼望兒子早日回到自己的身邊。

　　母親的愛(ài)，正像春天太陽(yáng)的光輝那樣溫暖，深厚!于是孟郊立刻派人到家鄉(xiāng)湖州，把母親接來(lái)好好侍奉著。同時(shí)，寫了一首《游子吟》送給母親。也許在大家看來(lái)，孟郊做的并不是什么了不起的大事，但是和現(xiàn)在的某些人所做的某些不恥行為相比，已經(jīng)高出許多了。一名七年級(jí)的學(xué)生向父母要了500元和同學(xué)外出游玩，而他的`家庭月收入共1300元...父母養(yǎng)育了子女那么多年，我們更應(yīng)該擁有一顆感恩的心。

　　父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，創(chuàng)業(yè)的艱苦，但我們是否能夠不為父母增添負(fù)擔(dān)，是否能為父母做點(diǎn)力所能及的事情。還記得昨天看到的一則新聞：一對(duì)父子在車站等車，兒子蹲在地上，旁邊放著行李，而他那白發(fā)蒼蒼的老父親坐在他的腿上...這一幕讓許多人震驚了。小的時(shí)候父親也肯定讓你們經(jīng)常坐他的腿上，烏鴉亦會(huì)反哺，為什么人的感恩舉動(dòng)會(huì)讓大家如此震撼。父母是值得我們?nèi)ジ卸鞯摹?/p>

　　是她們賜予我們的生命，使我們能享受到這世間美好的一切，是她們含辛茹苦的將我們養(yǎng)大，并給予我們博大的愛(ài)與無(wú)盡的關(guān)懷。老師，學(xué)校是值得我們感恩的。老師是我們知識(shí)的領(lǐng)路人，老師的教誨我們一生受用。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，在這里我們告別了無(wú)知，學(xué)會(huì)了做人。

　　朋友是值得我們感恩的。她們的關(guān)切與問(wèn)候，給了我們克服困難的力量。我們要學(xué)會(huì)感恩。生活在這種我們?cè)缫蚜?xí)慣接受關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，一句謝謝，一聲感動(dòng)，卻成了珍貴的溫暖。

　　其實(shí)她們要的并不多，一句話，足以!

感恩心讀后感13

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣珍惜。”

　　落筆之前，特地去聽了這首《感恩的心》，反復(fù)聽了不下20遍，每一次聽完，所得到的情感是無(wú)法言喻的，是神圣的；仿佛每一次，都可以看見一個(gè)初生的嬰孩，看見一個(gè)蛻變的自己。初次拜讀唐曉龍先生《感恩的心》一書，那句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”，所感觸早已不是文字所能表達(dá)，卻像是早已鐫刻心中，刻骨銘心般。小時(shí)候，父母教給我，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”；老師教會(huì)我，“贈(zèng)人玫瑰，留有余香”；

　　同伴告訴我，“投之以木瓜，報(bào)之以桃李”。叛逆的我，總是不屑一顧。時(shí)至今日，拜讀完唐先生佳作之后才幡然醒悟，原來(lái)在我的人生當(dāng)中，已然失去良多，在我收獲喜悅和成功的時(shí)候，它們則悄然失去，我的`心里不由多了些酸楚。許多人說(shuō)，忘記感恩，是人的天性。但我卻更愿意相信這句話，有感恩的心，便什么都有；沒(méi)有感恩的心，便什么都沒(méi)有。感恩是一種心態(tài)，它讓我們勇敢面對(duì)人生中每個(gè)階段的境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它在我們的人生旅途繁衍許多美好的記憶；感恩更是一種境界，只有常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好，才更懂得尊重的意義。感謝父母，給我生命，助我成長(zhǎng)，在我最幼小的時(shí)候，教會(huì)我許多許多有用的東西，在以后的生活中，不至于被社會(huì)淘汰。

　　感謝朋友，在我驕傲?xí)r，給予我批評(píng)，在我失敗時(shí)，給我安慰，讓我將“勝不驕，敗不餒”這句話理解的透徹。感謝對(duì)手，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中感悟，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中升華。讓我領(lǐng)悟?qū)κ种�真正的含義。我仿佛又看見了善良的父母、慈愛(ài)的老師、溫暖的朋友、強(qiáng)勁的對(duì)手以及那一顆感恩的心。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣珍惜�！倍�旁又傳來(lái)了這熟悉的旋律，我閉上眼睛，靜靜的享受這一切，靜靜的在夢(mèng)中，找尋那些失去的花朵。

感恩心讀后感14

　　象一顆塵土，

　　有誰(shuí)看出我的脆弱；

　　我來(lái)自何方？

　　我情歸何處？

　　誰(shuí)在下一刻呼喚我......

　　感恩的心，

　　感謝有你，

　　伴我一生，

　　讓我有勇氣做我自己。

　　感恩的心，

　　感謝命運(yùn)，

　　花開花落我依然會(huì)珍惜！

　　我喜歡這首帶手語(yǔ)的歌《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深觸動(dòng)，情不自禁用歌聲和手語(yǔ)演唱，深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的感語(yǔ)，感激......

　　這首優(yōu)秀的歌曲我教會(huì)了不少的學(xué)生演唱。去年我校的第五屆合唱節(jié)初一19班的演唱和表演就感動(dòng)了全場(chǎng)的師生。

　　學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。

　　每年的11月25日,是西方的感恩節(jié)。隨著東西方文化的交融，西方的節(jié)日也在日漸被東方人所接受。

　　不知何時(shí)起，我們也和西方人一樣過(guò)起了感恩節(jié)。每到這一天，我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的`人，表示由衷的感激和謝意：感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命；感謝我們的愛(ài)人，是他們帶給了我們幸福的人生；感謝我們的孩子，是他們充實(shí)了我們蒼白的生命；感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵；感謝我們的學(xué)生，是他們讓我們的價(jià)值得到了體現(xiàn)；感謝我們的朋友，是他們快樂(lè)了我們的人生。

　　我不禁由衷欽佩創(chuàng)造感恩節(jié)的西方人，感謝他們的靈感，創(chuàng)意與人性。使得我們每年都能在這樣一個(gè)特殊的日子，騰出一些時(shí)間，去感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們，使我們感受到美好人生的人。心懷感恩，不僅給別人帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)也溫暖了我們自己的人生！

　　常懷感恩的心，世界是美好的；

　　常存感恩之念，心底是陽(yáng)光的；

　　常有報(bào)恩之舉，社會(huì)是和諧的。

　　我們應(yīng)把感恩化作心理活動(dòng)的常態(tài)，將報(bào)恩之舉貫徹于日常生活中，便是《學(xué)會(huì)感恩》的意義所在。

感恩心讀后感15

　　今天，我們班開了主題班會(huì)（感恩的心），我受益匪淺。

　　上午，我們同學(xué)一個(gè)個(gè)都把笑容擺上了臉，就連續(xù)多不是很愛(ài)笑的同學(xué)也笑了起來(lái)，為了準(zhǔn)備我們這次班會(huì)，我們班準(zhǔn)備了很多，其中就包括排練節(jié)目：感恩的心，已經(jīng)排了不是一次兩次了，不過(guò)今天，我們的勞動(dòng)成果即將換來(lái)收獲，我們要讓家長(zhǎng)們看看我們的風(fēng)采。時(shí)間過(guò)得很快，上午的第四節(jié)課，也就是班會(huì)時(shí)間，家長(zhǎng)們都出現(xiàn)在了班門口，我們這時(shí)都很緊張，因?yàn)轳R上就要為自己的家長(zhǎng)表演節(jié)目了，不過(guò)這種心情到了開始上課就全部煙消云散了，主持人精彩的演說(shuō)都讓我們緊張的心里瞬間松弛了下去，班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是觀看同學(xué)們第一天來(lái)學(xué)校時(shí)老師拍的照片，我們看的很認(rèn)真，家長(zhǎng)們也一樣，雖然那照片不一定都是俊美的，但人們都還是看得很認(rèn)真。

　　接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是做小游戲的環(huán)節(jié)了，各個(gè)小組都要選舉出一名隊(duì)員，規(guī)則就是：看誰(shuí)能夠與自己的`家長(zhǎng)配合默契，結(jié)果看來(lái)我跟爸爸配合最默契，我知道他所有的愛(ài)好，很多同學(xué)都非常驚訝的看著我，我很自豪，但原來(lái)我卻以為這個(gè)根本就不是什么值得自豪的事情。之后的第三個(gè)環(huán)節(jié)就是看視頻了，我們看了很多同學(xué)與家長(zhǎng)的感言，我聽了他們父母感人的講話后特別感動(dòng)，其中，有一個(gè)同學(xué)是從外地來(lái)的，他的父母都不在身邊，但她卻很自覺(jué)的完成各項(xiàng)功課，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，他就是很孝順的人，而我，父母都在身邊，但我卻經(jīng)常想方設(shè)法的不自覺(jué)，雖然英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)不好，我應(yīng)該像這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)地精神，我平�？傉f(shuō)要孝順，但卻沒(méi)有在實(shí)際上做到，而她沒(méi)有在言語(yǔ)上多做修飾，但他做出了行動(dòng)，我覺(jué)得，這就是孝順，在這個(gè)方面，我還要向他學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　等著三個(gè)節(jié)目都完了，我們就做了感恩的心表演，也很成功，同學(xué)們都為家長(zhǎng)們獻(xiàn)上了花朵，因?yàn)槲沂潜硌莸�，所以我沒(méi)法向同學(xué)們一樣去獻(xiàn)花朵，但我相信，只要以后我夠自覺(jué)，夠孝順，我就一定能在學(xué)習(xí)、生活上給家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩們獻(xiàn)上一朵真正璀璨的自覺(jué)之花，為了這朵花，我們還要多多努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這次班會(huì)雖然結(jié)束了，但我們要牢記它所向我們表的的意義，正是他，讓我想明白了孝順的意義，這次班會(huì)，真是個(gè)有意義的活動(dòng)，他讓我受益匪淺。

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