《落花生》讀后感(精選15篇)
當品讀完一部作品后，你有什么體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《落花生》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《落花生》讀后感1
讀“落花生”有感今天，我學(xué)習(xí)了“落花生”這篇課文。本文有兩個特點：
1、詳略得當。
2、借物喻人。讀了課文中的落花生，我不禁想起了清潔工叔叔，阿姨。他們和花生一樣，也在默默的`付出呢，可是社會上有的人，卻在為社會抹黑，給社會拉后腿。小偷就是個明顯的例子。
課文使我收獲真大。從課文中，我不但學(xué)到了做人的道理——做人要象花生一樣，做個對社會有用的人，而還積累了更多好詞佳句。的確，人要做對社會有用的人。
《落花生》讀后感2
今天我們學(xué)了《落花生》一課，我有很多的感受。
第一個感受是；花生的默默奉獻的`精神是我學(xué)習(xí)的對象，我還要做一個像花生一樣的人。
第二個感受是；通過預(yù)習(xí)讓我更了解許地山的父親我，讓我知道了許地山的父親是一個受民眾尊敬而謙虛的高官。這也是我想學(xué)習(xí)的。
我學(xué)了這一課，我深深的記住了花生的精神。并且我要做一個對社會有用的人，像花生一樣默默奉獻、不追求名聲、不驕傲的人。
《落花生》讀后感3
我認為應(yīng)該兩者兼具才好，因為如果廣像桃子、蘋果、石榴，擁有體面又華麗的.身驅(qū)而對別人沒有默默奉獻的精神的話那這個人活著是沒有意義的。相同如果只有像花生一樣默默無語長大后到了工作崗位后也不會被領(lǐng)導(dǎo)重用。
所以我們要做到兩者兼具才是更好。
《落花生》讀后感4
讀了許地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人�！堵浠ㄉ分v述的是一天晚上作者家過花生節(jié)的事。
許地山先生對花生有著特殊的感情，他有個筆名叫‘落華生’，這種特殊的感情在《落花生》中體現(xiàn)出來了：母親把我們收獲的花生做成了好幾樣食品，請父親品嘗，父親在談話中使我們懂得了一些道理。
我讀完了這篇文章，心想：作者的`父親的確是對的，像我們班的有些人，長得很漂亮，開始大家都很喜歡她們，可后來在有勞動任務(wù)時，她們沒干，結(jié)果衛(wèi)教師處罰了她們，沒人喜歡她們了。
在我們大聲朗讀這篇課文時，我明白為什么它被收課本了。
《落花生》讀后感5
今天我讀了落花生使我深受感動，文中父親把花生比做人來教誨許地山；人要做有用的人不要光講體面而對別人沒有好處的人。
說到這里我就想起了鹿和老虎的故事，有一天鹿在小樹下玩，突然，口渴了，就到河邊去喝水，忽然它看見了自己美麗的角說：“這是我嗎？居然如此美如天仙。陣陣風(fēng)吹過，小鹿看著水面，卻看到自己丑陋的'的角，就說這個角太丑了，根本不和我意�！闭f著一只老虎跑了出來，它的腳如火箭一樣的跑走了，老虎再也沒有力氣追了。鹿一邊走一邊嘆氣的說：“這美麗的角都快喪了我的命了可丑陋的角卻救了我的命�！�
從中 ，我知道了人不能只看外表。
《落花生》讀后感6
我們這一學(xué)期，語文課里。我們學(xué)了“落花生”這一課以后，我有深刻的感受。
落花生這一篇課文里，是講述許地山和哥哥姐姐一樣愛吃花生。她媽媽就說：“后院有半畝空地，我們就在那兒種花生吧！”孩子們都同意。他們播種，澆水。沒過幾個月就收獲了。他們請父親和他們一起享用花生做的食品。他的父親就給他們講一些在“人生旅途”中的道理。
道理是：“人要做有用的'人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人�！�
讀完了這一篇課文，我想：以后我要做一個對社會有幫助的人，比如：警察。不要做對社會有危害的人，比如：吸毒者，小偷。還有，我也不做一個沒有真才實學(xué)，而會說的好聽的人。
《落花生》讀后感7
我們將要學(xué)《落花生》了，老師讓我們預(yù)習(xí)一下，沒想到我一讀，還有了很多收獲。全文很精彩，尤其是“過收”的時候。
父親與姐弟三人討論花生的好處，它不但“味美”、“能榨油”、“價格便宜”，而且它不像蘋果那樣，把鮮艷的'果實高高的掛在枝頭炫耀，而是埋在地下。
花生不追求外表華美而重在實用，不是那種外表好看而對社會無用的東西。好像我們?nèi)艘粯�，一個人外表雖然長得丑，可是心靈可以感化大家，成為人們尊敬的人。
我要學(xué)習(xí)落花生的品格，長大后做一個對社會有用之人。
《落花生》讀后感8
在新的學(xué)期中，我們學(xué)到了《落花生》，他是許地山老師的作品。
剛讀課文時，我很奇怪，花生為什么又叫落花生呢？花生有什么好寫的`呢？種花生、收花生很平常，吃花生我很內(nèi)行，如果換了我，真不知怎樣下筆。
仔細讀了兩遍，原來作者寫的時小時候從種到收花生的過程，特別寫了一家人的談話。尤其是父親的談話，告訴我們要象花生那樣，做一個對別人，對社會有用的人。
是啊，人要作有用的人。如果只講外表，而對社會沒有什么用，對不沒好處，那樣活起來也沒有人生價值。我們應(yīng)該做像花生那樣，不炫耀自己，對人類有貢獻的人。不要只講究外表，而對別人沒有好處。
《落花生》讀后感9
我讀了《落花生》這一課，我懂得了人是不能光看表面的，重要的看的還是內(nèi)心，例如：地里的農(nóng)民、部隊里的軍人、養(yǎng)豬場的.工人、警察局里的警察。
學(xué)了這一課我懂得了長大要做一個，對社會有用，對國家發(fā)展有用的人。
做人也不一定要做高強、偉大的人。
例如：地里的農(nóng)民們，成天不怕苦吃的給人們奉獻糧食。
例如：部隊里的軍人，一天到晚地守衛(wèi)著城市的安全。
我一定要向這些人學(xué)習(xí)。
《落花生》讀后感10
自從看了《落花生》，收獲了很多感悟�？赐辍堵浠ㄉ罚兄鹘亲屛蚁肫鹆藸敔�。他是一位老教師。他從教40多年，為教育付出了辛勤的汗水。他培育了一代又一代祖國的花朵；他每天很早就去上學(xué)，從早到晚努力工作。他很努力，從頭發(fā)到灰鬢，卻從不抱怨！
《落花生》讀后感11
“落花生”即我們常說的花生�；ㄉ芍罂烧�，可炒可燜，而且它還有豐富的維生素和氨基酸，所以很多人愛吃。同時，它可以榨油，而且還很便宜，所以花生是一種最佳補品�？墒谴蟛糠秩硕疾恢阑ㄉ胁粓D虛名、默默奉獻與樸實無華的`精神！“花生精神”正像文中的一句話：它雖然不好看，可是很有用。其實我們生活中也有這種“默默奉獻的人”，比如最美司機吳斌，最美教師張麗莉等等。
當然，我也對花生精神有了更深層的理解：
《落花生》讀后感12
《落花生》這篇課文講了“我們”種在后花園的花生收獲了，“我們”再后園的茅亭里過收獲節(jié)，并在談花生時悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
學(xué)了這篇課文，我覺得我們學(xué)生也應(yīng)像花生一樣，實實在在地做人，不要做只講體面，而沒有用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。
在獲得成績時，同學(xué)們不要沾沾自喜，而是要繼續(xù)努力，爭取更大的'成績。不能因為自己有了一點成績而停止努力，那就成了“不進則退”。有的同學(xué)沒有比誰學(xué)習(xí)好，而是在比誰吃的好，誰穿的好。這樣的人，只注重外表，不充實自己的內(nèi)心。就不會成為一個對國家、對他人有用的人。
《落花生》讀后感13
今天，我們學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，這篇課文的作者是著名作家：許地山�；ㄉ梢灾朴�，還可以無論何等人都可以用賤價買它來吃，但是花生特別的.可貴。雖然它不像蘋果、桃子、石榴那么鮮紅嫩綠的顏色。
通過學(xué)習(xí)我明白了“人要做有用的人，不要做偉大、體面的人�！比诉�要做：真才實學(xué)、不求虛名、默默奉獻的人。
《落花生》讀后感14
在我讀過的文章中，《落花生》是我最喜歡的文章，在這篇短小精悍的文章中，包含著一個意味深長的哲理，令人回味無窮�！叭艘鲇杏玫娜耍灰鲋恢v體面，而對別人沒有好處的人�！边@句話告訴我們不要做只講體面的.人，而要做有真才實學(xué)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民百姓的事，就是默默無聞也能夠成為對社會有用的人。
同時還暗暗告訴我們：“做人就要象花生一樣，踏踏實實，做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。”這才是我們從這篇文章里最大的收獲。
《落花生》讀后感15
《落花生》這篇文章是我最喜歡讀的，因為文章的每一句話都包含著一個深刻得道理。文中寫道：“花生的好處很多很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子，石榴那樣，把鮮紅，嫩綠的`果實高高的掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。”“落花生雖然不好看，可是很有用”讓我明白，一個人的外表不太重要，只要心靈美，有一顆美的心靈，你就是最美的。做人要想落花生一樣，踏踏實實地做人。