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讀荷塘月色有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家收集的讀荷塘月色有感,希望對(duì)大家有所幫助。
讀荷塘月色有感1
朱自清 —— 現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。
文章一開頭就點(diǎn)出全文的“文眼”:“這幾天心里頗不寧?kù)o!彼虢栌魏商僚沤饪鄲灒谑亲髡邚囊婚_始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘
人陶醉的荷塘月色。
從中我感到了作者內(nèi)心的'不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后,描寫了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色,通過對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景,一個(gè)人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他覺得自己是個(gè)自由的人,這一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音:“這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了!
“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……
看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒有!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),雖然我很難體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和彷徨,但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧?kù)o……
我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬?墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
讀荷塘月色有感2
帶著憂愁獨(dú)自徘徊在幽寂的小路,淡淡的月光,淡淡的傷!}記
似曾在夢(mèng)中見到過:幽寂的深夜,池塘的碧波蕩漾在皎潔的月光的照耀下猶如一面明鏡,映出了亭亭玉立的荷花仙子,荷葉上滾動(dòng)著露珠,荷葉下游玩著小蝌蚪。好一幅別具情韻的風(fēng)景畫!朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了世人的夢(mèng)境。
荷的最大美處是潔。貫通古今,荷有“出淤泥而不染”的千古美名,也有“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的別樣風(fēng)采。荷花一直以它的純潔優(yōu)雅、清雅脫俗而獨(dú)步人間,引眾人仰慕。因而有“六月花神”之美稱。而《荷塘月色》描寫的并非如此。這里的荷塘不會(huì)是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”;這里的月色也不能是“玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來(lái)”。這里的荷塘是“月下的荷塘”,這里的月色是“荷塘的月色”。這無(wú)疑是與眾不同。與眾不同的并非只有景,所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,景不同了,感情自然也就變了。
淡淡的月光,喜悅中透出絲絲悲涼。在朱自清生活的那個(gè)年代里,他是多么希望追求高雅、自由的生活呢?可是,社會(huì)的落后,使當(dāng)時(shí)的生活渾濁不堪,就如荷塘中的淤泥一般。充滿血腥的暴力革命——四一二革命政變正在接踵而來(lái)。這次******殘殺了多少百姓,又有多少人面對(duì)“叛變”“被殺”兩個(gè)選項(xiàng)而不知所措。面對(duì)國(guó)家政局的混亂,他憤怒、憂慮、無(wú)奈,而又多么的`向往自由與高雅的生活!朱自清深受五四精神所哺育,雖然他在“隱士”的學(xué)者的外表之下,但是他的心是一顆熾熱的愛祖國(guó)的之心!又有多少人能像朱自清、像荷花一樣出淤泥而不染呢?
面對(duì)昨天的恥辱,我們新一代的嬌嬌寵兒該怎樣做呢?會(huì)不會(huì)過上讓朱自清先生追求的生活呢?我們的國(guó)家又會(huì)不會(huì)更加繁榮富強(qiáng)呢?一切重任都肩負(fù)在我們身上,一切希望都要靠我們!躲在溫室里的雛鷹,出來(lái)展翅飛翔吧!
那一幅別具情韻的風(fēng)景畫,那清雅純潔的荷花。那幽寂的深夜,那皎潔的月光……
帶著淡淡的月光,淡淡的傷,我睡著了,在夢(mèng)中,我又夢(mèng)到了月下的荷塘,荷塘的月色…
讀荷塘月色有感3
北宋詩(shī)人周敦頤曾說(shuō)過:“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!
蓮,自古以來(lái),便以貞潔、高雅的形象成為文人墨客的鐘愛所在。每每讀起那一首首小詩(shī)、佳句,一顆心便也如絲如縷,百轉(zhuǎn)千回,縹緲在那一抹夜空之中……
閑來(lái)無(wú)事,我又捧起了朱自清先生的這篇散文。再次讀起,心中的那片感悟也不是當(dāng)初那番了。那字里行間雋永深長(zhǎng),散發(fā)著陣陣墨香,仿佛引領(lǐng)著我的腳步,走入那個(gè)夏夜之中……
“沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長(zhǎng)著許多樹,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的!薄奥飞现晃乙粋(gè)人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨(dú)處。像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個(gè)自由的'人。”
透過晨曦與暮靄,我仿佛能看見那個(gè)身影,踱步著,漫步在這天地之間。帶著些許迷惘、些許惆悵,與那荷塘融為一色……
在白天重重壓力的阻撓下,早已分辨不清那人的情緒是喜,或是悲。也正是這種面喜實(shí)悲,淡淡的憂愁與那淡淡的歡喜交相結(jié)合,如指尖撥動(dòng)琴弦的朗朗之聲,一點(diǎn)一點(diǎn)地抽動(dòng)著我的心。思緒在筆下緩緩淌過,我輕吟著,又陷入了沉思……
“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人!薄霸鹿馊缌魉话,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲……”
我緩緩地合上了書,閉上了眼。仿佛那空氣之中,都彌漫著那股淡淡的荷香似的。遠(yuǎn)處的蛙聲渺茫,一聲兒重著一聲,好不熱鬧。
真美。那抹恬靜與自在,換作任何人都是向往的吧。
驀地,我睜開了眼,才發(fā)覺,那片荷塘,那次蛙鳴,那個(gè)夏夜,那份美好,終不過是一夢(mèng),擁有這自在的,是那無(wú)憂無(wú)慮的蛙,與裊娜相依“卷舒開合任天真”的荷葉與花,而我,卻只是過客,什么也沒有。頓時(shí),一種失落感浮上了心頭。這或許便真正意義上理解作者的那篇感受吧。
是啊,“那熱鬧的都是他們,而我什么也沒有。”萬(wàn)念歸一,一切又回到那份彷徨。
或許每個(gè)人心中都有這么一片“荷塘”,美妙而獨(dú)特,仿佛可以讓人忘記一切的憂愁,徜徉在其中的我們,又殊不知,天亮了,一切又要?dú)w回原來(lái)的腳步。思緒,一點(diǎn)一點(diǎn),化成了一塊一塊的磚,悄悄地,筑造著心中那份最初的美好,那,也就是夢(mèng)。
是啊,若是仔細(xì)拜讀一下他的作品,《春》也好,《荷塘月色》也好,所要表達(dá)的,不都是作者心中那份對(duì)真正意義上的美之境界的追求。
生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。
在20世紀(jì)初爆發(fā)轟動(dòng)全國(guó)的“白色恐怖”中,他沒有被其所屈服,堅(jiān)定地與“白色恐怖”做斗爭(zhēng),始終不忘初心,心存一片凈土。
正所謂:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!
他是一個(gè)偉大的人。
讀荷塘月色有感4
晚風(fēng)輕輕吹來(lái),我讀著《荷塘月色》,仿佛自已正走在荷塘也……
看著荷塘,四周靜悄悄的,正如文章那樣清新。荷塘的美景在這篇文章里寫得真美,讓我也讀著看著著迷了:你看,綻放的荷花,芬芳誘人;花苞兒又可愛又淡雅;半開半合的,也是那么亭亭玉立。不傀是作家筆下的`荷塘!
外公說(shuō),這篇文章是我們五、六年級(jí)或許初中要學(xué)的一篇課文,我算是“提前預(yù)習(xí)”了!
讀荷塘月色有感5
在新年的第一個(gè)星期里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期隱藏在我身上的一個(gè)"毛病"!不過,我已經(jīng)暗暗下了決心,在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,堅(jiān)決徹底地"治"好這個(gè)"毛病"。
元旦放假的時(shí)候,爸爸給我布置了一項(xiàng)任務(wù),要我在元月五日(星期六)之前,將朱自清的著名散文《荷塘月色》背熟,否則,別想看晚上10點(diǎn)的《幸運(yùn)52》。當(dāng)時(shí),我沒有在意,心想,不就是一篇《荷塘月色》嗎,花上20分鐘時(shí)間,肯定就搞定了。過后,我就將這件事放在腦后去了。放假期間,我借了一些漫畫書,還約了好朋友李昂到家里來(lái)一起玩電腦游戲……總之,只要有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,都被我用來(lái)玩了。
一轉(zhuǎn)眼,便到了星期六的晚上。吃過晚飯,我突然想起還有兩項(xiàng)作業(yè)沒有完成。便立即忙了起來(lái)。8點(diǎn)半鐘,作業(yè)總算寫完了,我一想,不好,離《幸運(yùn)52》只有一個(gè)半小時(shí)了。趕緊找了一本《朱自清散文集》來(lái),翻到《荷塘月色》一看,頓時(shí)把我的心涼了半截:文章竟然有密密麻麻兩頁(yè)半紙。
到了這個(gè)時(shí)候,我顧不得埋怨,只得自己像個(gè)小和尚念經(jīng)似的,背了起來(lái),時(shí)間一分一秒地過去了轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了九點(diǎn)半了,可我才背了3個(gè)小節(jié),而越往后越是難背,尤其是那討厭的第四小節(jié)――"曲曲折折的`荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭分舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如……"每一句話都是一環(huán)套著一環(huán),一個(gè)字想不起來(lái),便一點(diǎn)兒也背不下去了。我一個(gè)人坐在書桌前,不僅抱怨起來(lái):"這是什么破文章,哪個(gè)朱自清,為什么盡寫些長(zhǎng)文章來(lái)害人,干嗎不寫短一點(diǎn)呢?"
大概是聽到我發(fā)牢騷的聲音,爸爸走了過來(lái)對(duì)我說(shuō):"你可不能褻瀆朱自清,他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的巨匠,也是清華大學(xué)的名教授。尤其是他身上的民族氣節(jié),是中國(guó)人永遠(yuǎn)不能忘卻的。想當(dāng)年,侵略中國(guó)的日本鬼子為了收買他,在人人都吃不飽肚子的時(shí)候,給他送來(lái)了面粉,他卻寧可餓死,也不吃日本人的面粉。但憑這一點(diǎn),就值得中國(guó)人永遠(yuǎn)敬仰他!"
聽了爸爸的話,我想:朱自清可真是一位有骨氣的中國(guó)人和男子漢啊!我沒有挨過餓,不知道餓有多么可怕,但是,從報(bào)紙上看到有人絕食,全世界都十分關(guān)注這一點(diǎn)上,我也能感受到這種氣節(jié)的偉大。于是,我靜下心來(lái)邊讀邊背,不一會(huì)兒,就讀的入了迷,越讀越有勁。不過,等到我會(huì)背這篇文章時(shí),已經(jīng)是11點(diǎn)鐘的事情了,而這時(shí)的《幸運(yùn)52》電視節(jié)目,也已經(jīng)結(jié)束了。
沒能看到《幸運(yùn)52》在我心中,難免有些不高興,但是,隱藏在我身上的"先玩?zhèn)痛快再寫作業(yè)"的毛病,看來(lái),也再隱藏不下去了。
讀荷塘月色有感6
《荷塘月色》這本書是由著名散文詩(shī)人朱自清所寫的。朱自清的散文的詞句都非常的細(xì)膩。他的散文一般以樸素縝密,清雋沉郁,語(yǔ)言洗練,文筆清麗著稱。他的文章極富真實(shí)感情。有時(shí),我竟然還陶醉其中,讓我不得不稱贊朱自清的'文章寫得實(shí)在是妙啊!
這本書中令我最難忘的,就屬那片《吃的》了。這篇文章主要介紹的是英國(guó)的吃食。作者用樸素卻風(fēng)趣的文字,對(duì)英國(guó)的吃食進(jìn)行了詳細(xì)的記述:從可口的小吃,豐盛的主食到精細(xì)的茶點(diǎn),一一細(xì)細(xì)道來(lái),出了作者細(xì)膩的觀察力和濃濃的生活氣息。作者還用閑話似的筆觸寫出了英國(guó)吃食的種類,品味和歷史。而且隨時(shí)隨地地將之與中國(guó)食品進(jìn)行比較,使讀者感到新奇而有趣。
因?yàn)樽髡邔?duì)生活的觀察細(xì)致,所以本文素材很豐富,讓讀者十分感興趣,不僅讓人覺得新奇親切,也讓人耳目一新呢!剛剛拿到這本書時(shí),我是想自己讀的,讀完這本書時(shí),我仿佛身臨其境哩!并且我推薦給我的女兒,我讓她大概地翻了一下,可能對(duì)于三年級(jí)的孩子有的詞句她也看不懂,但我讓她多讀幾倍。希望天能夠感受到文章的魅力!同時(shí)也推薦給大家。
讀荷塘月色有感7
我走近寫字臺(tái)放著CD,聽著悠悠的小提琴曲,琴聲的柔美,樂曲的哀愁,使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中!斑@幾天心里頗不寧?kù)o……”
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里,愛冷靜、愛獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的.淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……
看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒有!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o……
CD機(jī)的小提琴樂曲漸漸地接近尾聲,音樂停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
我緩緩地合上了書本,閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢(mèng)中再能與荷塘相見。
六年級(jí):liujiatan
讀荷塘月色有感8
翻開了《荷塘月色》走入了書中!斑@幾天心里頗不寧?kù)o……”
朱自清──現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望!斑@是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的'月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居──當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)!白咧、“走著”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……
我緩緩地合上了書本,閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰(zhàn)士──朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢(mèng)中再能與荷塘相見。
讀荷塘月色有感9
似曾在夢(mèng)中見過那在荷葉上滾動(dòng)的露珠,那在皎潔月光下凌動(dòng)搖擺的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了世人的夢(mèng)境。
荷的特色是潔,月的特色是凈。古往今來(lái),荷花以它的清雅脫俗,獨(dú)步人間,以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的`節(jié)操,引君子仰慕。古今中外,人們對(duì)月光的潔凈祥和更是詠嘆不已,“床前明月光,疑是地上霜”。那么,荷花與月光交織在一起,會(huì)是怎樣一副境界呢?荷的清香,清雅;月的清凈,清幽。月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)的境界讓人為之動(dòng)容。
但出自朱自清手下的這篇《荷塘月色》中,淡淡的喜悅中滲透著絲絲憂傷。在朱自清生活的年代里,他向往如荷一般高雅的生活,但社會(huì)的落后,人們的愚昧實(shí)現(xiàn)不了他的愿望。如荷月般寧?kù)o的人已經(jīng)少了。在學(xué)校里,一切從考試出發(fā),學(xué)生們與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)時(shí),難免不“愁眉不展’;社會(huì)上,人們往往為金錢斗得“垂頭喪氣”,為名利爭(zhēng)得“筋疲力盡”,還有為私仇打得“體無(wú)完膚”。這種傷口就是用云南白藥也治不好。
當(dāng)時(shí)的生活是如此渾濁不堪,就如何塘中的淤泥一般,又有幾個(gè)能出淤泥而不染呢?渾濁已被現(xiàn)在拋棄,科技已來(lái)臨,學(xué)生有了更重的學(xué)習(xí),激烈的競(jìng)爭(zhēng)是人們的生存手段。雖然競(jìng)爭(zhēng)是這個(gè)時(shí)代的特征,但保持一份良好的心態(tài)與它并沒有必然的矛盾。
愿我們的心凈如荷花般純潔,蘊(yùn)含淡淡幽香;像月一般清澈,皎潔如霜,始終保持一份清雅情境,縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新豁達(dá)!
讀荷塘月色有感10
我走近寫字臺(tái)放著CD,聽著悠悠的小提琴曲,琴聲的柔美,樂曲的哀愁,使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中!斑@幾天心里頗不寧?kù)o……” 朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。 “這是一條幽僻的路;
白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里,愛冷靜、愛獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。 “走著”、“走著”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。
我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了…… 看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒有!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o…… CD機(jī)的.小提琴樂曲漸漸地接近尾聲,音樂停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬。
可是在文中我更能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。 我緩緩地合上了書本,閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢(mèng)中再能與荷塘相見。
讀荷塘月色有感11
朱自清,現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從初一開始就學(xué)到了他的文章,一開始為他的人品經(jīng)歷而折服,在讀完這篇文章之后,卻實(shí)實(shí)在在的從內(nèi)心深處敬佩了起來(lái)。文章一開頭就點(diǎn)出全文的“文眼”:“這幾天心里頗不寧?kù)o!彼虢栌魏商僚沤饪鄲灒谑亲髡邚囊婚_始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁!斑@是一條幽僻的路;白天也少人走……”幾句平實(shí)的話語(yǔ),巧妙地引人了主題。
隨后作者在訴說(shuō)了自己的不寧心境后,描寫了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境,荷塘月色,通過對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景,一個(gè)人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他覺得自己是個(gè)自由的人,這一切都是自己的,可一切都只是“覺得”。白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可以不理,但也只有“現(xiàn)在”。時(shí)間與感官的沖突,矛盾卻又合理,看似喜實(shí)則悲,讓人不禁從內(nèi)心感到一種寂靜的荒涼。淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織,讓讀者不經(jīng)意的將自己融入了那月色下的荷塘。
走著走著,我看見了荷塘,“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的`明珠,又如碧天里的繁星,又如剛出浴的美人!睅拙錅\淺淡淡的疊詞,卻把景色深深地映進(jìn)了人的心里。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了。
看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒有!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),雖然我很難體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和彷徨,但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧?kù)o。我“看著”作者走進(jìn)了屋子,文章也到此戛然而止,但我卻久久未曾合上手中的書本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心似乎被激起了一絲波瀾,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,自然是無(wú)比美麗的,字字句句之間無(wú)不流露著作者對(duì)美好事物的憧憬。但是閱覽全篇之后,再細(xì)細(xì)回味,似乎又不止這么簡(jiǎn)單,我的心中感受到一種深刻的悲傷,有時(shí)越純潔美麗的景色,反而越能襯出人心里的痛苦;蛟S作者,一開始就意識(shí)到了這一點(diǎn)!逗商猎律,《荷塘月色》,不知作者賞的是荷塘中的月色,還是月色中的荷塘,抑或是人心中深處那難言難寐卻又難以釋懷的苦衷。
讀荷塘月色有感12
不知為什么,我對(duì)《荷塘月色》有種特別的感覺,不只是朱自清的散文,更是對(duì)鳳凰傳奇歌中的《荷塘月色》的喜愛,他總能帶給我一種美麗的感受,總能讓人忘掉一天中的不愉快。
朱自清先訴說(shuō)了自己的不寧心境后,描寫了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色,通過對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的.明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景,一個(gè)人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他覺得自己是個(gè)自由的人,這一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音:“這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了!
朱自清筆中的《荷塘月色》真真切切描用繪了一幅引人入勝的荷塘月色圖,那妙不可言的景象總是讓人心曠神怡,陶然忘記。文中寫荷花荷葉作者運(yùn)用了比喻擬人多角度,多層次的刻畫了其優(yōu)雅而美妙形象。作者在寫荷香時(shí),運(yùn)用了光和影的和諧之美,讓人不僅感到美不勝收。優(yōu)美而帶有淡淡的哀傷,正是這篇文章最大的特色。我喜歡這樣的一幅美景。
讀荷塘月色有感13
第一次讀到朱自清的散文,便感到了它獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格,他的散文具有很高的藝術(shù)價(jià)值。
《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》等名篇,一直認(rèn)為是白話美文的典范,而我最喜歡讀的是《荷塘月色》。初讀《荷塘月色》總感到很迷茫,不知作者所想表達(dá)的中心思想,好像一直在寫景,同時(shí)表達(dá)了一種淡淡的`憂,把那晚月色和荷花的池塘寫得那樣的美,那樣的獨(dú)特,讓我仿佛置身其中,感受那種別樣的美!安缮從咸燎,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水!边@是朱自清在《荷塘月色》中運(yùn)用的一句詩(shī),充分的表現(xiàn)了荷花的那一種樸素、淡雅的美,那種出污泥而不染的美,讓我覺得荷花是那樣的超凡脫俗,是那樣的美麗。
朱自清先生的《荷塘月色》使我感到了自然的美麗,應(yīng)該熱愛生活,在環(huán)境惡劣時(shí),應(yīng)能做到出污泥而不染。
讀荷塘月色有感14
這個(gè)暑假我閱讀了朱自清的散文集。有寫景的《揚(yáng)州的夏天》,有說(shuō)明文《談抽煙》,還有記敘文《背影》。都是讓人心馳神往的好散文。而我最喜歡的還是他寫的《荷塘月色》。
細(xì)細(xì)的品讀這篇文章,你就會(huì)慢慢的進(jìn)入文章優(yōu)美的'意境中去!皩訉尤~子中間,零星的點(diǎn)綴著些白花。有婀娜地開著的,有羞澀地打著朵的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的女人!弊x到這一段時(shí),我仿佛回到了老家那條幽靜的小路上。夜深了,荷塘里的的魚都睡著了,只有那婀娜多姿的荷花還在悄然綻放。荷塘邊的柳樹似乎也獨(dú)愛這美麗的景色,用它們高大挺拔的身影來(lái)保護(hù)這些出淤泥而不染的“姑娘們”不受外界的影響。
我深吸了一口氣,嗯,空氣真清新!在這里,我似乎遠(yuǎn)離了外界的喧囂,把所有的煩惱都拋到了九霄云外。只有風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲在耳畔回響。星星、碧天、月亮都倒映在池水里,讓我沉浸于它的美麗。
這就是我眼中的荷塘月色,不知是不是朱自清眼中的荷塘月色呢?
讀荷塘月色有感15
有人說(shuō),書像一片葉子,一葉知秋;有人說(shuō),一本書就像一場(chǎng)戲,人生如戲;也有人說(shuō),一本書就像水,匯聚成大海!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,讀書就要讀好書,我讀的便是這樣的一本好書——《荷塘月色》。
說(shuō)到《荷塘月色》,大家都能想到它是一首歌。當(dāng)然,它也是朱自清寫的一篇著作。全書分成了四大部分:歌唱生活、故人影象、旅途見聞和人生感悟。
歌唱生活是寫風(fēng)景的,如:匆匆、北平淪陷那一天、春、冬天等,我十分喜愛的是《春》:“盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了……”我喜歡這花卉爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃的春景。“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤”,它激勵(lì)著我們?cè)诖蠛么汗饫镄燎趧谧,奮然向前。
故人影象是關(guān)于人的,如:背影、給亡婦、懷魏握青君、白馬湖、哀韋杰三君等,其中的《白馬湖》極為有趣:“白馬湖并非圓圓或方方的.一個(gè)湖,如你所想到的,這是曲曲折折大大小小許多湖的總名。湖水清澈極了,如你所能想到的,一點(diǎn)也不含糊像鏡子……”白馬湖清靜幽雅的景色以及與丐翁等朋友的和諧相處,可以告訴我們友誼是多么珍貴。
旅途見聞是寫旅途中所發(fā)生的事情,有:槳聲燈影里的秦淮河、松堂游記、威尼斯、羅馬、圣誕節(jié)等,《圣誕節(jié)》則是一幅童話般的世界;“飯后做游戲,有音樂椅子(椅子數(shù)目比人少一個(gè),樂聲止時(shí),眾人搶著坐),掩目吹蠟燭、抓瞎、搶人(分隊(duì)),搶氣球等等,大家居然一團(tuán)孩子氣……”。在五顏六色的圣誕樹上掛著給孩子們的禮物——圣誕節(jié)賀片。郵差忙壞了,孩子們樂壞了;在這些物品的背后都是一個(gè)個(gè)感人的故事,展示了人類從善、美好的一面,給予了人們對(duì)于來(lái)年的祝福與期望。
最后就是人生感悟了,寫了作者對(duì)人生的感想。有:生命的價(jià)格——七毛錢、航船中的文明、白種人——上帝的驕子,論且顧眼前等,使我最感動(dòng)的是《生命的價(jià)格——七毛錢》:“我親眼看見的一條最賤的生命,是七毛錢買來(lái)的!這是一個(gè)五歲的女孩子。一個(gè)五歲的‘女孩子’賣七毛錢,也許不能算是最賤的……”,生命本來(lái)不應(yīng)該有價(jià)格的。為什么,這是誰(shuí)之罪呢?這是誰(shuí)之責(zé)呢?作者在文章的結(jié)尾處發(fā)出了深沉的追問,使我們從字里行間,讀出了作者對(duì)黑暗的舊社會(huì)的憤慨與不滿。
這就是《荷塘月色》,一本寫景、人、事、悟的書,我十分喜歡這本書,它對(duì)我的作文水平有極大的提高,告訴了我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。
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