《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感精選15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感，歡迎大家分享。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感1
這講的是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的.地方，住這四個(gè)小家伙。他們?yōu)榱颂铒柖亲�，每天在迷宮里尋找奶酪。他們分別是小老鼠，“嗅嗅和匆匆”，還有小矮人“哼哼和唧唧”。
小老鼠靠他們的自覺(jué)找奶酪，而小矮人的行為和人差不多，他們則靠腦袋找奶酪。小老鼠不會(huì)把事想復(fù)雜，但它們經(jīng)常碰壁。而小矮人則用他們的思考能力搞出一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法。終于，他們四個(gè)在奶酪C站，找到了自己想要的奶酪。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感2
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是我在無(wú)意中看到的，這本書(shū)對(duì)我的幫助很大，因?yàn)樗嬖V我，做人不要停滯在一個(gè)地方，要勇敢的去探索，不要光去研究一個(gè)問(wèn)題，要像書(shū)中的小老鼠一樣，早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，等問(wèn)題來(lái)臨的時(shí)候，就不必要驚慌失措。而是去尋找新的奶酪，供自己吃飽。生活總在繼續(xù)，我們不能停止不前，只停留在過(guò)去的`回憶里。不過(guò)像另一個(gè)小人一樣也不錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在原因，就出發(fā)去找新的奶酪，所以我們要去學(xué)習(xí)這樣的精神。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感3
他們總是不斷地拿走你的奶酪，要隨時(shí)作好奶酪被拿走的準(zhǔn)備，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。越早放棄越早找到新的，隨著奶酪的變化而變化，并享受變化，勇于冒險(xiǎn)，接受新的美味。牢記：他們總是不斷拿走你的奶酪。
這是我最大的心得，這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的事情，要作好隨時(shí)應(yīng)付未知變化的.準(zhǔn)備。如果有一天它突然降臨也不要恐懼，因?yàn)楫?dāng)你無(wú)所畏懼時(shí)，你就天下無(wú)敵了。
要學(xué)習(xí)改變，克服恐懼，享受變化帶給你的快樂(lè)，這樣你會(huì)得到輕松自在。
當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí)，你該怎么辦？如果不改變，就接受淘汰。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感4
今天，我看了一本名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書(shū)，主要講了唧唧怎樣尋找奶酪的經(jīng)過(guò)。
我想：如果一個(gè)人總是在原地停留，那他就增長(zhǎng)不到知識(shí)了。
我覺(jué)得我像故事里的`哼哼——一成不變，考試時(shí)老是粗心，不是這題錯(cuò)就是那題錯(cuò)。為此，我總考不到滿分。我一定要學(xué)習(xí)唧唧那樣有積極的應(yīng)變能力，遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦筋，才能有效的解決存在的問(wèn)題。
有一次，我出去玩，下雨了，我還等朋友，結(jié)果成了“落湯雞”�；丶液螅话职謰寢尦靶ξ沂悄敲此腊�。
我現(xiàn)在終于知道，做人一定要學(xué)會(huì)積極應(yīng)變。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感5
看完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，我深有感觸。
這是兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人找奶酪的故事。說(shuō)他們?cè)谝粋�(gè)大大的迷宮里面相依為命，迷宮里有奶酪他們就靠奶酪生活。起初，他們都在一起生活，可是奶酪越來(lái)越少，他們不得不分頭去尋找奶酪，但是老鼠和小矮人的想法卻不同，老鼠去找新的`奶酪，而小人卻在想是誰(shuí)偷走了他們的奶酪。最后，經(jīng)過(guò)不懈的尋找、努力他們終于走出了困境，吃上了新找到的奶酪，只有一個(gè)小矮人，因?yàn)闆](méi)有信心，總是想奶酪別人會(huì)送到他身旁，他害怕半途迷路，害怕找不到奶酪餓死，因?yàn)樗耐丝s所以沒(méi)走出困境。
這本書(shū)告訴我們要勇于挑戰(zhàn)自己，不能遇到困難就退縮，要勇往直前！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感6
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，我覺(jué)得有些時(shí)候自己像“哼哼”。比如說(shuō)上次，爸爸媽媽都不在家，由于時(shí)間太急，還沒(méi)來(lái)得及和我說(shuō)，就走了，等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我便有點(diǎn)不及所錯(cuò)，這難道不像“哼哼”嗎？因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟糕不是嗎？
于是，我迅速調(diào)整了自己，我便變成“唧唧”了；當(dāng)變化可以是事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)的調(diào)整自己去適應(yīng)變化！
讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的`奶酪》我明白了：在生活中要找到我們自己的道路和“奶酪”，這樣就能幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感7
這個(gè)暑假，我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，它告訴我們一些道理。
書(shū)中的內(nèi)容是：兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠在迷宮中找奶酪。小矮人看不起小老鼠，但小老鼠總能比小矮人找得更多奶酪。一天，他們找到一堆奶酪，享受時(shí)，小老鼠還在為找下一堆奶酪做準(zhǔn)備，而小矮人沒(méi)準(zhǔn)備。一天，奶酪沒(méi)了，小老鼠去找，很快就找到了，而小矮人認(rèn)為奶酪被拿走了，會(huì)有人送回來(lái)，但過(guò)了很久還沒(méi)人送回來(lái)，于是咒罵別人。很久后，小矮人才明白，奶酪不會(huì)回來(lái)，于是也去找，最后也找到了。
這個(gè)故事告訴我們:做人不能自以為是、遇到變化就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，采取措施、有理想而不活在理想之中，應(yīng)該活在現(xiàn)實(shí)里。
《誰(shuí)動(dòng)了我的`奶酪》讀后感8
故事的情節(jié)向著積極的方面發(fā)展，唧唧在忍饑挨餓好幾天后終于鼓起勇氣走向了迷宮深處。而此時(shí)的哼哼則繼續(xù)在奶酪N站，繼續(xù)沉浸在自己的世界里。
想想看，此時(shí)的哼哼如果鼓起勇氣走向迷宮深處，他的日子可能會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。此時(shí)的匆匆和嗅嗅可能已經(jīng)找到了新的奶酪站。他們會(huì)在新的奶酪站里享受著成功的喜悅。再來(lái)說(shuō)說(shuō)唧唧：他應(yīng)該已經(jīng)找到了新的奶酪，也在享受成功的喜悅。
在現(xiàn)在，不也一樣嗎？我們沒(méi)有勇氣走向“迷宮”的.深處，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)的黑暗，但是，不勇敢的邁向黑暗，怎么證明前方是黑暗還是光明？說(shuō)不定，你能找到新的奶酪，它香甜可口。別學(xué)目光短淺的哼哼，停留在原點(diǎn)，不進(jìn)不退，有用嗎？
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感9
這篇文章中，奶酪似乎代表著幸福的生活，而文中的四個(gè)主人公分別代表著追求幸福的人，也許會(huì)遇上困難，而幸福也會(huì)時(shí)時(shí)變化，就像奶酪一樣時(shí)大時(shí)小，反映的幸福則是時(shí)好時(shí)壞，所以我們應(yīng)該觀察生活中細(xì)節(jié)的變
化，懂得放棄已經(jīng)消失的幸福，學(xué)會(huì)追求新的幸福。而奶酪又像工作中的利益，我們則需要放棄已經(jīng)消失作用的利益，追求更大更有用的利益。
這就是我對(duì)《誰(shuí)動(dòng)了我的.奶酪》這本書(shū)總體的感受。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感10
曾以為玫瑰的枯萎是哀傷的結(jié)束，曾以為流星的隕落是夢(mèng)想的沉淪，曾以為奶酪的消失是恒久的饑餓，然而，斯賓塞？約翰遜執(zhí)著了，當(dāng)世事伴著歲月變遷，我們沒(méi)有理由拒絕，拒絕已成事實(shí)的改變。
當(dāng)青春被迫在老樹(shù)的枯干里殘喘，奶酪在平凡間飛向了莫名的'天堂，渺遠(yuǎn)，迷茫。在沉甸垂首的果實(shí)里，寫(xiě)著謙遜。殘美的謙遜激勵(lì)著人們?nèi)ミm應(yīng)——變遷。因?yàn)�，還有一縷希望在反駁猙獰，還有一絲跡象指向北極。拋棄無(wú)期的守候，拋棄失落的居喪沮喪，拋棄呆滯的凝眸。暢游在迷宮里，不附綴任何躊躇，和由憂郁。即使堅(jiān)貞的信仰茍活在朦朧里，總有一扇門(mén)會(huì)敞開(kāi)，那里有鮮美的newcheese！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感11
這個(gè)假期我讀了一本叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的`書(shū)。
這個(gè)故事講的是：有兩只小老鼠叫嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼,唧唧。哼哼，唧唧的個(gè)子和兩只小老鼠差不多，他們都住在一個(gè)迷宮里，迷宮里有許多奶酪，他們都穿上運(yùn)動(dòng)鞋在迷宮里跑來(lái)跑去。有一天，哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有許多奶酪的地方，從此以后，它們變得越來(lái)越懶，最后都把房子搬到了那里，很快他們的奶酪就吃完了，唧唧想再去找一個(gè)有奶酪的地方，可是哼哼不想去，沒(méi)辦法唧唧只好自己去了。過(guò)了幾天，他終于找到了。
這個(gè)故事告訴我們一定不能向困難低頭，要勇于挑戰(zhàn)困難，也不能滿足現(xiàn)狀。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感12
今天，我和媽媽讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，書(shū)里講的`是四個(gè)小伙伴——嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧，他們要找到魔法奶酪。有一天，他們找到了奶酪，他們美美的吃著奶酪。有一天，它們發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)了，嗅嗅、匆匆和唧唧又找到了新的奶酪，哼哼還在原地等著。
三個(gè)小伙伴能開(kāi)始尋找新的的奶酪，我感到很高興，他們能面對(duì)變化，他們能找到最新鮮的奶酪。我們要向他們?nèi)齻�(gè)嗅嗅、匆匆、和唧唧學(xué)習(xí)，要有應(yīng)變的能力，也能找到屬于自己的奶酪
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感13
上學(xué)期媽媽給我買(mǎi)了一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這本書(shū)主要講了哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅在神奇的迷宮中找奶酪的故事。
這本書(shū)寫(xiě)了哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅這四個(gè)小家伙好不容易在迷宮中找到了C奶酪站，然后開(kāi)始享用，過(guò)了一陣子后，突然有一天，奶酪消失了，對(duì)于這種情況，匆匆、嗅嗅已經(jīng)不奇怪了，因?yàn)樗鼈冏罱杏X(jué)到了有什么事正在C奶酪站發(fā)生，于是它們兩個(gè)去找尋新的奶酪了。同一天晚一些哼哼和唧唧，唧唧去找新的`奶酪了，哼哼則留在原地。
讀完這本書(shū)，我知道了只要忘記原來(lái)的失敗，重新面對(duì)未來(lái)，我相信一定會(huì)成功的！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感14
但奶酪總有用光的時(shí)候，老鼠們的.行動(dòng)就是趕緊出發(fā)尋找其他奶酪。而小矮人們卻都呆住了，他們不明白奶酪怎么一夜之間就不見(jiàn)了呢？他們一直在尋找著答案，他們不斷的在自欺欺人。一直到老鼠們都已經(jīng)找到了他們的奶酪，一個(gè)比奶酪C站還要大更多，美味更多的奶酪N站。
小矮人唧唧才終于去尋找奶酪，但當(dāng)他到達(dá)奶酪N站時(shí)，他驚呆了，這不是幻覺(jué)吧，直到他看到他的老鼠朋友才敢決定這是真的。他總結(jié)了自己的失敗。也希望哼哼也能從恐懼中逃出，快點(diǎn)趕來(lái)……
這些就是故事的大概，它告訴我很多道理，也讓我能從中釋?xiě)选?/p>
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感15
在必要的時(shí)候?qū)W會(huì)取舍，明白舍得的道理，適當(dāng)?shù)胤艞夁^(guò)期變質(zhì)的奶酪，去享受追求新的。懂得冒險(xiǎn)，嘗試冒險(xiǎn)，也是一種很好的追求，很好的得到奶酪的途徑。
追求我的奶酪是我現(xiàn)在所要做的`，也是在我看了這本書(shū)后我第一的感覺(jué)：人不可以將自己埋葬在過(guò)去、不可以在等待奶酪的出現(xiàn)、不可以害怕困難而放棄冒險(xiǎn)追求奶酪的想法與行動(dòng)、不可以一成不變陳腐守舊、不可以認(rèn)為你的奶酪會(huì)一直在那里等待著你。