寶葫蘆的秘密讀后感匯編15篇
當品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的寶葫蘆的秘密讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寶葫蘆的秘密讀后感1
今天天氣炎熱，我和我的同班同學們早早在書香之地縣圖書館等待著好書名師導讀第三期上課，我第一個簽名報到后上了圖書館五樓梯階室門口，一位伯伯正好在開門，我走進課室到了第一排正中間就坐，然后陸續(xù)來到幾乎是同班同學，第一排座位基本是水南小學三（6）班同學就坐，在那空調(diào)的絲絲清涼撲面襲來，同學們靜靜地坐著等待名師的到來，好像進入寶葫蘆的世界格外開心、快樂、自豪和驕傲。
上課一開始，陳老師就說：“讀書百遍、其義自見”。我讀了二遍這本《寶葫蘆的秘密》書，今天陳老師給重點講解，使我更加有所印象深刻，好書里的好成語、好詞、好詩、好句和好故事王葆，不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦。
這本書的主人公是一個小學生名叫王葆，好吃零食，又愛幻想，他奶奶經(jīng)常講關(guān)于寶葫蘆的故事，王葆也希望能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費力氣地能獲得一切。一天他的愿望真的'實現(xiàn)，在釣魚的時候鉤到了一個寶葫蘆，寶葫蘆真是寶，王葆心想什么東西，什么東西就在他的眼前，什么書、玩具等等應有盡有。王葆時間長了覺得沒有意義反而帶來的是痛苦。
通過這個故事，不得有不勞而獲，我懂得什么是一份耕耘、一份收獲。我理想長大后成為一名科學家，現(xiàn)在就要認真學習，打好基礎(chǔ)知識，要重于思考，如果作業(yè)做不了，不得及時問老師，要開動腦筋，學習成績不斷提高，成功是靠努力，不能象王葆那樣幻想。
讀了《寶葫蘆的秘密》深深體會到，做什么事情都要靠自己勞動所得的成果，不能依賴任何人，不然自己就學不會，只有自己的勞動付出才會得到更好成果。
寶葫蘆的秘密讀后感2
暑假，我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的秘密》。電影里有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做著作業(yè)便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……。
王葆的成績不如班上其他孩子好，常常被同學嘲笑。一天中午，他釣魚時釣到了神奇的寶葫蘆，它能實現(xiàn)主人的愿望。在王葆的要求下，寶葫蘆開始幫他寫作業(yè)、答考題、干活。王葆覺得這樣很好，還能得到老師的表揚，洋洋得意的�？墒呛髞硭l(fā)現(xiàn)寶葫蘆不動腦筋，生搬硬套，干的事常常讓他在同學面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成為了游泳冠軍，為班級、為學校贏得了榮譽。
從王葆的故事中我學到了兩點，首先，人必須要誠實，不能說謊騙人。王葆開始不誠實，偷懶，把寶葫蘆做的事說成是自己做的，后來大家揭穿了他的謊言，他顏面掃地。王葆后來變誠實了，改邪歸正，大家又喜歡他了。在現(xiàn)實生活中，我也有類似的經(jīng)歷。有一次數(shù)學考試，一道題我不會做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了滿分。回家后我很后悔，因為這樣不誠實，我不會的'題目下次可能還是不會。我告訴了媽媽這件事，媽媽批評了我的錯誤，同時又為我的誠實感到高興，說知錯能改就是好孩子。第二天，我找老師說明了情況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是滿分，但在老師和媽媽心中，我還是滿分。
第二點，自己的事情自己做，不能過分依賴別人。王葆依賴寶葫蘆，結(jié)果什么都沒干好。他憑借自己的努力，終于成為了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把臟手帕遞給媽媽，理所當然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說：“欣怡，自己的事情自己做，你如果不會洗媽媽可以教你�！痹趮寢尩膸椭�，我完成了浸泡、涂肥皂、搓揉、漂洗等步驟，終于洗好了�？粗筛蓛魞舻氖峙�，我十分開心，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行！
通過這部電影，我們應該記住王葆的教訓，學會誠實和自理，因為天上不會掉餡餅，世上沒有不努力就能獲得的成功。
寶葫蘆的秘密讀后感3
我上小學時看過很多張?zhí)煲韺懙臅�，那時候小，也不知道幾個作家的名字和他們的作品什么的，就是胡亂的看。那怎么就一下讀了好些張?zhí)煲淼臅兀炕貞浧饋砗孟袷钱敃r的兒童圖書館有一部張?zhí)煲淼淖髌芳�，那時候?qū)Α按蟛款^”的書都好奇也敢啃，作者具體是誰根本無所謂。書的絕大部分內(nèi)容都忘了，印象中只記得《大林和小林》的故事比較好看。
當時爸爸看完了居然沒明白還說這都寫的什么啊，于是我就給他解釋大林代表誰小林代表誰結(jié)尾象征什么，爸爸說有道理――我那個時候的理解力和想像力還真是超強。當時在張?zhí)煲硇≌f的字里行間經(jīng)常會讀到國罵之類的字句，這個讓我很開眼界，既興奮又一時無法接受。那個年代別說寫出來，就是隨便說兩句臟話都會被老師、家長狠批的。
《寶葫蘆的秘密》我是先看到的電影，那時候還在上小學，覺得那個寶葫蘆還真挺有本事的，于是大部分情節(jié)都記住了。當時電影里的老師是那么和藹可親遠遠超出現(xiàn)實，搞的我們那位動不動就訓我們甚至打我們的班主任直和我們解釋說，那是電影里的老師現(xiàn)實中的怎么可能……如今的年輕人好像沒有誰記得張?zhí)煲硎钦l了更別說讀他的書了，我曾在書市淘他的作品，找到了再版的《大林和小林》，后來又翻到了當年我讀過的那個版本的`張?zhí)煲硇≌f選集，如獲至寶般的開心。
去年的五一書市無意淘到了《寶葫蘆的秘密》，雖然是八幾年重印的，不過也甚為歡喜。后來又在書市閑逛時遇到了《寶葫蘆的秘密》的DVD，于是買回來讓我再一次重溫了兒時曾看過的這部影片�，F(xiàn)在看來，影片制做水準真是太粗糙了，可是當年的那種感覺卻是如今這種大片所無法取代的。
寶葫蘆的秘密讀后感4
這幾天我讀了一本趣味十足的書，名叫寶葫蘆的秘密，里面的內(nèi)容讓我回味無窮，同時又讓我明白了許多道理。剛開始看的時候，覺得寶葫蘆是一個寶貝，要什么有什么，多幸福啊！可當我讀完整本書時，我這種想法就改變了。
這本書，講了一個名叫王葆的小男孩。他很愛聽奶奶講故事，奶奶總是講寶葫蘆的故事，故事中的主人公擁有寶葫蘆就會萬事如意，為此王保很想擁有一個寶葫蘆。有一天，他釣魚居然釣到了一個寶葫蘆，王葆高興壞了�？蓪毢J似乎沒有給王葆帶來什么好處，剛開始王葆說想要什么，寶葫蘆都會幫他實現(xiàn)，我想不用王寶操心。可后來王葆發(fā)現(xiàn)了一個令他苦惱的秘密，只要寶葫蘆知道王葆的心里想什么就會不分青紅皂白的亂做，讓王葆什么事也沒得干，這讓王葆很是生氣。而且寶葫蘆變出來的東西，竟然是偷來的！王葆不能把這些事告訴別人，否則寶葫蘆就會消失。所以他心中就像壓著一塊大石頭，難受極了。終于有一天，王葆忍無可忍了，毅然的把寶葫蘆的`秘密告訴了同學，“轟”的一聲，寶葫蘆突然消失不見了，王葆從夢中醒來，旁邊是她的奶奶。王寶長舒了一口氣，把夢告訴了奶奶，心中這塊大石頭終于放下了。從此王葆明白了一個道理，一分耕耘一分收獲，寶葫蘆把它偷來的東西給了自己，就等于自己偷了東西。
讀完這本書，我懂得了無論什么都要拿自己的勞動成果換來，不勞而獲的東西不能要。用自己勞動成果換來的東西，才懂得來之不易，從中學會珍惜。這樣，就會尊重別人的勞動成果。有句話說，小利，大利之蛀；貪小利，則大利必亡。我們從小培養(yǎng)好良好的品德，不貪圖蠅頭小利。
書籍是人類進步的階梯，多讀書，讀好書，好讀書，讓閱讀成為一種習慣吧。
寶葫蘆的秘密讀后感5
這個寒假我還讀了一本十分有趣的故事書，那就是《寶葫蘆的秘密》�！秾毢J的秘密》是著名作家張?zhí)煲碛?958年創(chuàng)作的一本童話故事，除了寫了這本書，還創(chuàng)作了《大林和小林》、《禿禿大王歷險記》等作品。
在《寶葫蘆的秘密》中講的是一位叫王葆的普通小學生和一個十分神奇的寶葫蘆的.故事。首先，就會有一個大問題：為什么像王葆這樣的普通學生為什么會得到一個寶葫蘆呢？也許你會說他運氣好吧，但誰都知道光靠運氣是足足不行的。并且更神奇的事情發(fā)生了，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆時，發(fā)現(xiàn)寶葫蘆會說話呢！王葆漸漸地把自己想象成了大皇帝，因為寶葫蘆能為他變出他想要的所有東西。但寶葫蘆唯一的缺點在于它的智商有點低，因為在王葆下象棋時，王葆說要吃對方的馬，結(jié)果寶葫蘆就把馬這顆棋子兒放到了王葆的嘴里，這使得王葆掙扎了許久才把棋子兒吐了出來，真把我笑死了。
王葆有了寶葫蘆以后，讓他的同學產(chǎn)生了懷疑，比如有一次寶葫蘆為了王葆變出了兩本書和一臺望遠鏡，但這一幕被王葆學校的值班室的楊叔叔的侄兒楊栓兒看見了。本來楊栓兒是個“手腳不干凈”（在這里指老是偷東西的意思）的人，但現(xiàn)在看到王葆也偷上了東西，所以上前感嘆道：“王葆啊，你怎么也偷上東西了？一定要改掉哦！”這時候楊栓兒都有些瞧不起王葆了，但其實是寶葫蘆偷的。原來，王葆得到的每一件東西都是寶葫蘆偷來的。最后的結(jié)局大家可想而知，那就是王葆受到了懲罰，然后王葆把寶葫蘆扔了。
這個故事告訴我們誠信是一個人的最基本的素質(zhì)之一，每個人都要做個誠實的人，這樣才能得到別人的尊敬。
寶葫蘆的秘密讀后感6
為了加強我們的學習效率，改掉不良的生活習慣，學校組織我們觀看了電影《寶葫蘆的秘密》。
這部電影主要是講王葆夢見釣魚的時候釣到了一個神通廣大的寶葫蘆。這個寶葫蘆能變出所有的東西，能做出任何的事情。它既給王葆帶來了許多的樂趣，但同時也給王葆帶來了很多的痛苦。王葆肚子餓了，想吃零食，寶葫蘆就給他變出好多好吃的；王葆釣魚釣不著，寶葫蘆就給他變出一大桶魚；早上起來，寶葫蘆給他刷牙、洗臉、梳頭發(fā)。但是凡事有利就有弊，在下棋的時候，王葆大叫：“吃他的馬！”，寶葫蘆馬上把“馬”放進他嘴里，害得王葆一連“吃”了好幾個棋子。王葆一氣之下把寶葫蘆丟進了池塘。從此，他開始了自力更生的生活。他努力學習，堅持鍛煉，一個月后，終于獲得了游泳接力冠軍。
王葆依賴著寶葫蘆幫他做事，反而害了自己。最后靠自己的努力，獲得了的好成績。雖然這只是一個幾十分鐘的夢，卻能讓我明白凡事不能依賴別人，要靠自己的努力和永不放棄的精神獲得成功，而且還會使自己更快樂一些。
每當看到寶葫蘆幫王葆做事的時候，總會想起自己小時候發(fā)生的一件事。有一天，我在玩一個“推箱子”的`電腦游戲，第十四關(guān)特別難，每次玩到第十四關(guān)的時候就輸了，所以我就讓爸爸幫我玩，結(jié)果，爸爸過關(guān)了，我再接著往下玩，但后來每次玩這個游戲時第十四關(guān)我都過不去。這不禁讓我想起寶葫蘆的那句話：“最好玩最簡單的你做，最無聊最困難的我做�！边@樣做當時是輕松了，但不能解決問題。
從今以后，我不能再依賴別人，要靠自己，自己的事情自己做！
評語：作者先敘述了電影的主要情節(jié)，總結(jié)出自己觀看電影得到的感受，同時小作者還聯(lián)系自己小時候發(fā)生的一件事，為自己今后的學生、生活提出了目標，條理性強，突出了本文的中心：不要養(yǎng)成依賴的壞習慣！
寶葫蘆的秘密讀后感7
幾年前，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》，這本書的作者是中國著名作家張?zhí)煲�。雖然這是我好幾年前讀的一本書了，但書里那精彩的故事情節(jié)我至今歷歷在目。
故事講的是一個名叫王葆的小學生，他經(jīng)常聽奶奶講有關(guān)寶葫蘆的故事，他覺得寶葫蘆很神奇，就這樣，他朝思暮想：我要有一個寶葫蘆，該多好�。〗K于有一天，他在釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。這下，他想要什么東西，什么東西就會擺在他的眼前，他想炫耀自己的本領(lǐng)，做一個起重機模型，房間里就出現(xiàn)了一個起重機模型，夢想能夠及時實現(xiàn)，王葆覺得特別快樂。
可是，真的有這么好的事情嗎？
一次，王葆在下象棋，一心想吃掉對方的“馬”，結(jié)果真有一個“馬”鉆進了王葆的嘴里，王葆想吐出來，結(jié)果他不小心把“馬”咽了下去，他回到家才發(fā)現(xiàn)這竟是王葆的“寶貝”――寶葫蘆搞的鬼。
還有一次數(shù)學考試，他望著考卷不知道怎么做，他的同學卷子突然不見了，老師也過來了，看見王葆的卷子滿是字，而且還很像丟失卷子的同學的字，老師當場認定王葆抄襲，王葆無地自容。最后王葆問寶葫蘆才知道，又是王葆的`“寶貝”寶葫蘆搞的鬼，于是王葆在之前釣魚的地方把這個所謂的“寶貝”扔掉了，又過起了沒有什么外力幫助的生活，但是他卻過得很快樂。
讀了這篇故事后，我想到了生活中的一些“王葆”。這些人為了自己的利益投機取巧，最后只能帶來生活中的不利影響，比如有一些人借錢不還，最后只有接受法律的制裁，又比如有一些人考試作弊，肯定會被檢查出來，所以我們要腳踏實地地工作、學習，踏踏實實的做人、做事。因為我們要時刻清醒的認識到，天上是絕對不會掉餡餅的！
故事的最后說了，這只是王葆的一個夢。是的，寶葫蘆只在夢里存在，在現(xiàn)實中不會存在，永遠不會存在！
寶葫蘆的秘密讀后感8
今天，我去電影院看了《寶葫蘆的秘密》這部電影。這是一部十分有趣的電影，看得我捧腹大笑。
這部電影講了一位叫王葆的小學生，不愛學習，總是想干自己想干的事。一天，他在釣魚時釣到了一只寶葫蘆，他成了寶葫蘆的主人，寶葫蘆答應他要什么，有什么。王葆別提有多高興了，他靠著寶葫蘆過上了心想事成，不勞而獲的”幸福“生活。
一天，老師布置的作業(yè)是作一件科技小制作，寶葫蘆幫他變了一只機器狗。這只機器狗太漂亮了，吸引了很多同學圍著觀看。沒想到一位同學不小心把機器狗碰到地上摔壞了。同學們讓王葆現(xiàn)場修理，王葆哪里會修呀，他只好尷尬地拿著機器狗跑掉了。
王葆愛玩玩具，就讓寶葫蘆給他變，沒想到寶葫蘆變出一屋子的玩具，把他困在房間里出不去。他不想學習，還想考第一，寶葫蘆就幫他偷了同學蘇鳴鳳的卷子，但名字和字跡還是蘇鳴鳳的。由于這些荒唐事，王葆變得越來越孤單。
經(jīng)過了幾次挫折，特別是與劉老師的一次長談后，王葆終于明白，寶葫蘆是靠不住的，只有靠自己辛勤努力得到的`東西才是最美好的。后來，為了在游泳比賽中取得好成績，他每天都堅持刻苦訓練，依靠自己的不懈努力，終于獲得了冠軍。
這部電影通過王葆的故事，告訴了我們許多的大道理。我懂得了做事必須老老實實，不能投機取巧，不勞而獲是可恥的。我們要記住這樣一句知：”一分耕耘，一分收獲�！笆郎蠜]有不勞而獲的東西，天上也不會掉餡餅。讓夢想變成現(xiàn)實只有靠不懈的努力，成功永遠只青睞勤奮的人。
寶葫蘆的秘密讀后感9
《寶葫蘆的秘密》作者是張?zhí)煲�，是他寫給青少年的一本童話書，主人公是王葆和寶葫蘆，而寶葫蘆的作用就是：“能變出來一切主人想要的東西�！�
故事中的王葆是科學小組的成員，有一次，他被科學小組叫到了學校的操場去拼一個叫《電磁起重機》的東西。等王葆到操場時。就差他一個人還沒到了，他急急忙忙的開始來到自己的崗位上，準備開始組裝電磁起重機。但是王葆被科學小組的`組長氣回了家，過了一會兒。王葆的氣消了。他想：“再回學校也不好，所以就別回去了吧！”王葆想。突然！她聽見窗外有人喊：“我們?nèi)メ烎~吧！”于是，王葆跑出了屋子，向河邊跑去。到了河邊，王葆也沒見到人。所以，他就一個人坐下來釣魚，結(jié)果，沒有釣到魚，卻聽到了“咕嚕咕，咕嚕咕……”的聲音。王葆聽見了這個聲音之后，就立即甩鉤，結(jié)果他竟然釣上來了一個寶葫蘆。
自從王葆有寶葫蘆了，他心里想什么，寶葫蘆就變什么。有一次王葆和同學們下棋。本來王葆要用一個棋子打另一個棋子結(jié)果寶葫蘆誤解成了王葆要吃掉那顆小棋子。還有一次，一位同學把王葆給圖書小組捐贈的書給弄丟了，正好，王葆過去了，最后知道了這件事，他也不責怪同學，但是，同學就是要給王葆賠書，可是要賠書也賠不了，因為哪本書已經(jīng)沒有書店再賣了，所以王葆走出圖書小組，然后他的上衣里面有一本很厚很厚的書，書包里也有這本書。王葆不用看就知道是寶葫蘆給她變出來的。實際上，王葆有時候不需要寶葫蘆幫忙。列如：王葆最后一次獲得了冠軍，而且是不用寶葫蘆就獲得的。
這個故事就告訴我們：“每個人都要自己努力去獲得成就，不能依靠像寶葫蘆這樣的寶貝，什么事都要靠著別人幫忙�！蔽乙院笠惨�，凡事靠自己，才能有成就感。
寶葫蘆的秘密讀后感10
我從小愛聽媽媽給我講故事，今年暑假媽媽給我買了《寶葫蘆的秘密》，我認識了一個同樣愛聽故事的新朋友――王葆。
王葆非常喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，這個寶葫蘆非常神秘，王葆多想自己擁有這個寶葫蘆。有一天，王葆在釣魚的時候，意外的釣到了一個夢寐以求的寶葫蘆，它幫助王葆釣魚、變成飛機模型、完成回家作業(yè)，甚至在考試的時候他做不出考題，它也會幫他變出一張答案正確的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了……在寶葫蘆的幫助下，王葆在學校的.表現(xiàn)突飛猛進，讓同學們大為詫異，他的生活仿佛一下子變得那么完美。
可是，這份完美并沒有延續(xù)，王葆漸漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白，只會盲目服從，因此屢次讓王葆哭笑不得，他發(fā)現(xiàn)，要什么就有什么是不會給自己帶來幸福和快樂的，只有無聊和苦惱。最后，王葆把寶葫蘆的秘密揭開了，他扔掉了寶葫蘆。
開始看這個故事的時候，我也像王葆一樣，多想擁有一個寶葫蘆，每天可以不愁吃喝，想要的東西可以信手拈來，所有的事情都由它來做，我就高枕無憂了。可是當我看完這本書，這些想法頓時消失得無影無蹤。
這個故事告訴我們不勞而獲的幸福不是真正的幸福，只有用自己的勞動換來的東西才會帶來更多的快樂。比如，我在做習題的時候，如果老師或家長直接告訴我答案，往往印象不深刻，下次遇到還是“蛤蟆跳井――不懂”；可是如果是通過自己的認真思考得到出的答案，印象就十分深刻，下次遇到就駕輕就熟。
是啊，其實我們自己就是一個寶葫蘆。我們在生活中要多付出、多實踐，積累更多的生活經(jīng)驗；在學習上要多思考、多探索，提高自己的學習能力。我們相信，只要我們用勤勞的雙手和充滿智慧的大腦去創(chuàng)造，我們這個寶葫蘆就會發(fā)光，產(chǎn)生神奇的作用！
寶葫蘆的秘密讀后感11
每天剛睡醒，我揉揉腥松的眼睛，想著《寶葫蘆的秘密》中有趣的情節(jié)，就輕盈地起床，欣喜地跑到書桌前，捧起《寶葫蘆的秘密》，津津有味地讀起來。沒幾天，我閱讀完了整本書。
書中的主人公王葆有一個會說會動的寶葫蘆，寶葫蘆可真神奇！王葆想要什么他都能變出來。有一次數(shù)學考試，王葆一道題也不會，于是他對寶葫蘆說:“快點幫我想辦法呀！”葫蘆看見蘇鳴鳳的卷子，猜測她的卷子最少能考95分，于是把卷子上的答案變到了王葆試卷上。交了卷，老師發(fā)現(xiàn)他的卷子上有蘇鳴鳳的名字，于是老師、爸爸媽媽狠狠地批評了他，說學知識沒有不勞而獲的道理。他也知道自己錯了，從此不再利用這個寶貝的幫助，每天刻苦學習。一次游泳比賽他得了第一，王葆有點納悶，來到河邊喊出寶葫蘆，問這次得第一，寶葫蘆有沒有幫助他？寶葫蘆說是靠他自己的.努力得了第一，王葆打心底里感到高興。
讀這本書，我收獲了許多知識，懂得了深刻的道理。我覺得大家千萬不要纏上這個寶葫蘆，更不能有懶惰，不勞而獲的想法。讀著讀著，我還聯(lián)想到了學校里的老師仿佛是“寶葫蘆”，總能幫助我們解決學習上的疑難，甚至想跟誰同桌，老師也會盡量滿足我們。在家里媽媽猶如“寶葫蘆”，我想要什么，她總能變著戲法給我。大家想象一下，你想要禮物，媽媽買給你；你洗澡梳頭，媽媽總會幫助你�？墒俏覀兘o媽媽做過什么？媽媽生我們，養(yǎng)育我們很不容易，我們只有靠自己的努力，刻苦訓練，學會本領(lǐng)，才能回報媽媽與老師的恩情。
讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書，我更堅信學知識沒有不勞而獲的道理，只有靠自己努力才能取得好成績。每個人只有靠自己努力，才能茁壯成長，成就未來！小朋友們，我的“寶葫蘆”是什么，你們猜到了嗎？
寶葫蘆的秘密讀后感12
寒假期間我讀了一本叫《寶葫蘆秘密 》 密的書，讓我感受頗深。
這本書主要講了，一次王葆在釣魚的時候意外的釣到了一只萬能的葫蘆，從此王葆 就無憂無慮，讓寶葫蘆替他學習，寫作業(yè)，做模型，考試……漸漸讓王葆對寶葫蘆有了一種依賴性�？墒菍毢J不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶，學會了說謊。最后這讓王葆受到老師的嚴厲批評，和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢！
令 我記憶猶新的要算那次數(shù)學考試了，王葆想不費勁就考全班第一，就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法，將考試最好的蘇鳴鳳的答案全部轉(zhuǎn)移到王葆的考試卷上，但是寶葫蘆只會照搬照抄，連蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)了過去，讓王葆在老師和同學們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來了很多的東西，讓王葆不知所措，還讓楊拴兒誤認為他是”神偷“等等一些讓王葆哭笑不得的事。
有一天我一個人在家里寫作業(yè)，忽然遇到了一道難題出現(xiàn)了，我左思右想也不知道該怎么寫 ，這時我想到：”家里不是有電腦嗎！“于是我飛快地跑到電腦前打開電腦搜索著這個題的答案，哈哈答案出來了，是飛快地抄了起來。我本以為抄完之后就沒有事了。
第二天，老師在講解這道難題時，我心想：”哎呀，這道題我已經(jīng)寫了還管那么多干嘛呢�！八阅枪�(jié)課沒有好好地聽講。
可是在這個單元的考試中這道題又出現(xiàn)了我心里后悔不已：”為什么我上課沒有聽講這道題的解題方式呢？“可是現(xiàn)在有沒有電腦幫我有沒有老師為我講解我只好只好硬著頭皮把沒有做完的卷子交了上去。時候再改錯的時候老師語重心長的`對我說：”這道題我已經(jīng)講了很多遍了，全班幾乎都沒有人出錯，可是你為上么錯了呢？是不是上課沒有認真聽講？以后可不能這樣了。“ 我瞬間感覺臉滾燙滾燙的。
《寶葫蘆的秘密》告訴我們：天上是不會掉餡餅的，只有一步一個腳印，實實的踏踏才能成功。
寶葫蘆的秘密讀后感13
這本書的作者是張?zhí)煲�，我剛開始讀這本書的時候，覺的寶葫蘆是一個寶貝，還一直想著有這個寶貝是多么幸福的事！你想要什么，它就會給你什么，會實現(xiàn)你的愿望。但是我讀完這本書后就發(fā)生了變化，我認為寶葫蘆雖然能給我們快樂，但是也會帶給我們很多煩惱。
文中是這樣寫的，有一個叫王葆的小孩，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就天天給他講寶葫蘆的故事。奶奶說，有了寶葫蘆，你想要什么，眼前就會出現(xiàn)什么。聽了奶奶的故事后，他就天天想著寶葫蘆，就連在夢里也想著寶葫蘆。有一天，王葆去河邊釣魚，結(jié)果真的釣到了一個美麗的寶葫蘆，讓他實現(xiàn)了他的愿望。他想要什么，寶葫蘆就會給他什么。有一次，王葆在和同學在下象棋，王葆要“吃”對方的馬，寶葫蘆誤以為王葆要吃馬，所以，寶葫蘆一下子就把馬放到王葆的嘴里，突然不見了，王葆很擔心，到了家里，發(fā)現(xiàn)馬在抽屜里，王葆一下子高興極了，王葆讓寶葫蘆把“馬”歸還給同學，可寶葫蘆沒這個能力，王葆想盡辦法讓“馬”早日回到同學身邊…...
寶葫蘆是神奇的，它知道了王葆的心事，把他要做的事全都做了，王葆沒什么可以做了。到了最后，他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的所有東西都是偷來的，此時此刻，王葆醒了，他知道自己不該利用寶葫蘆達到自己的.目的，不勞而獲讓他十分痛苦。經(jīng)過很久的思想斗爭，王葆終于把這件事情告訴了大家，自己也就徹底輕松了。
從這個故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)，任何勞動成果都是需要自己付出的，不能期望不勞而獲。這突然讓我想起我自己，上課放學回家，每次題目不會做了，想都沒想就跑去問爸爸媽媽，以后上學時我要認真聽講，不會的我要開動我的腦筋，認真思考。我下定決心我一定要好好學習，才能考得好成績。
寶葫蘆的秘密讀后感14
寒假里，我如饑似渴的拜讀了著名作家張?zhí)煲淼囊槐就捁适�，叫作《寶葫蘆的秘密》，文中有一句描寫金魚的語句特別生動形象，我恍如真的看到了那只可愛美麗的金魚：“有兩條身上鋪滿了一點點白的，好像鑲上了珍珠�！笨赐赀@本書，我不禁捧腹大笑，可也從中學到了許多道理。
主人公王葆是初一學生有一天，他去池塘練習釣魚，練了很久都沒釣到一只�？僧斔腚x開放棄時，忽然，釣絲動了，王葆一抬，釣上來一個綠里透黃的小葫蘆。王葆跟這個會講話的神奇葫蘆交談了一回兒，得知這個葫蘆不是一般的葫蘆，是個寶葫蘆。這葫蘆能知人心，王葆想要啥，就能給啥。漸漸地，王葆從一個勤奮好學的好孩子，變成了一個懶惰貪婪的壞孩子。當他被葫蘆害了一次又一次，知道了自己動手的好處，于是又變回了那個好孩子。
我再想想自己，飯來張口，衣來伸手，天天依賴父母，卻從不自己動手。有一次，媽媽叫我將書桌打理一下，書呀、作業(yè)本呀，文具呀一桌子亂七八糟，我卻死皮賴臉的不做，媽媽出于溺愛吧，懶得糾結(jié)了，三下五除二就拾掇好了。就這樣，懶得我長一身肉，體育不達標，成績不起色，還擔心日后高血壓等三高呢。主人公王葆是一面鏡子，我懂得了人要勤鍛煉，勤思考。就像一首兒歌里說的`那樣：“人有兩個寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才能有創(chuàng)造�！�
所以現(xiàn)在逢年過節(jié)，我都自己動手為同學、老師、親朋好友做賀卡，當我看到自己的作品，雖不算完美，卻帶著濃濃的情意的勞動成果時，由衷地感到自己動手，吃穿不愁，人勤地不懶的意思。
我要勤動手，不老依賴別人，要獨立，做個勤奮的好孩子。學會自己的事自己做，從中得到屬于自己的快樂。只有堅持“手腦并用”，才能更好地做好每一件事情。
寶葫蘆的秘密讀后感15
俗話說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。多讀書，讀好書對我們少年兒童來說是至關(guān)重要的，在課余時間我讀了許多的書，其中《寶葫蘆的秘密》給我留下了深刻的印象。
這本書講述了一個叫王葆的小學生，他從小受到奶奶的寵愛，總是纏著奶奶講故事，奶奶每次講的'故事都是關(guān)于一個寶葫蘆的，不管是張三也好，還是李四也好，一得到了這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么，想要吃水蜜桃，馬上桌子上就會出現(xiàn)水蜜桃，想要一條小狗，馬上就會出現(xiàn)一條小狗在沖他搖尾巴。每次奶奶講故事的時候王葆都在想：要是我也有一個寶葫蘆就好了。
有一次王葆去釣魚，他真的釣到了一個寶葫蘆，從此以后他想要什么、想吃什么、想做什么寶葫蘆立馬滿足他，還能陪他聊天。但是好景不長他發(fā)現(xiàn)自己想做的事情寶葫蘆都知道，他還沒有動手寶葫蘆已經(jīng)幫他做好了而且做的還非常完美，挑不出一點毛病，到最后，只要他平時見過、想過的東西，寶葫蘆就會自動變到家里來，害得他都不知道怎么和別人解釋。自從王葆有了寶葫蘆他不但沒有像奶奶故事里的主人公一樣幸福的生活下去，反而增添了許多的麻煩和煩惱。最后王葆實在忍受不住揭露了寶葫蘆的秘密，寶葫蘆果然失去了神奇的效果，既不能和他說話，也不能變出東西來了，就在這時王葆突然驚醒了，原來這一切是一場夢啊。
讀了這本書從中我明白了一個道理，世界上沒有不勞而獲的東西，也沒有任何捷徑可走，要想獲得真正的成功，不是靠外力，也不是靠不勞而獲，而是要靠自己的努力，在平時的學習和生活中一點點的積累，獲取知識和智慧，才能取得好的成績和收獲。