名著讀后感【熱】
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的名著讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
名著讀后感1
西游記是我國(guó)四大名著之一，講的是以唐僧為首的四人，去西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難的過(guò)程，讀完后給我印象最深的是孫悟空。
孫悟空是從石頭里面蹦出來(lái)的，被稱為“石猴”帶領(lǐng)猴群進(jìn)了“水簾洞”便成為了“美猴王”他當(dāng)上了大王后就開(kāi)始教猴子們習(xí)武，他去東海龍王宮取得了一件十分厲害的武器后，就去學(xué)習(xí)了法術(shù)，然后去大鬧天宮，最后被如來(lái)佛祖壓在五指山，等待唐僧解救，保護(hù)唐僧去取經(jīng)，孫悟空這個(gè)人物之所以給留下的印象很深，是因?yàn)樵搻?ài)該恨，十分活潑，聰明。他有著“十八般武藝”本領(lǐng)高強(qiáng)，所以我很佩服他，他的缺點(diǎn)是有時(shí)候欠缺一點(diǎn)“智”如果他有了這份“智”的話，一定會(huì)很厲害的。
我在日常生活中應(yīng)該學(xué)習(xí)唐僧的‘淡定“學(xué)習(xí)孫悟空的勇氣，學(xué)習(xí)沙老三的`吃苦耐勞。學(xué)習(xí)八戒的冷靜
西游記讀后感300字
今天我買了一杯夢(mèng)寐以求的西游記，剛回到家我就津津有味的看了起來(lái)，忽然我似乎又感受到了一種新的活力，向我迎面而來(lái)。
其中我最喜歡孫悟空，他是那么的勇敢。
名著讀后感2
我讀了《草原上的小木屋》這本書(shū)后，明白了這本書(shū)的作者是羅蘭.英格斯.懷德，他冒著生命危險(xiǎn)，體驗(yàn)生活寫(xiě)下了九本書(shū)，此刻均為世界兒童文學(xué)的經(jīng)典之作。
這本書(shū)的主要資料是：在開(kāi)拓新生活的期望鼓舞下，父母帶著不滿七歲的瑪麗、洛蘭、小寶寶琳琳，駕著大篷車離開(kāi)了威斯康星州的大森林。他們經(jīng)過(guò)明尼蘇達(dá)州、艾奧瓦州和密蘇里州，駛過(guò)結(jié)冰的湖面、渡過(guò)激流、攀登懸崖，到達(dá)堪薩斯州大草原。他們建起小木屋，在獨(dú)立鎮(zhèn)附近定居下來(lái)。爸爸為了維持生活，帶領(lǐng)他們開(kāi)墾荒地、打獵，一家人抵御過(guò)狼群的襲擊，躲過(guò)草原上的大火，熬過(guò)熱病的生死關(guān)頭，煙囪著火的緊要關(guān)頭，媽媽被木頭壓住……因?yàn)楫?dāng)時(shí)印第安人保留區(qū)不能向定居移民開(kāi)發(fā)，所以他們只能戀戀不舍地離開(kāi)了。他們最大的`收獲是交了兩個(gè)很好的朋友。
讀完這本書(shū)后，我要向瑪麗的爸爸學(xué)習(xí)吃苦耐勞的勞動(dòng)精神，向他們家的小孩子學(xué)習(xí)勤勞、勇敢的優(yōu)點(diǎn)，向他們的媽媽學(xué)習(xí)不管夏天多熱、冬天多冷都要出去采黑莓。我以后要乖乖聽(tīng)爸爸、媽媽的話，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁。另外，我還十分喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)能夠增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，增加想象力，讓我們更好的發(fā)揮和利用所學(xué)的知識(shí)。
名著讀后感3
一本好書(shū)，一個(gè)益友，一筆財(cái)富，相伴我們一生。
最近，我就讀了一本好書(shū)，——《愛(ài)的教育》。我起先看到書(shū)的封面圖畫(huà)是這樣的：一個(gè)慈祥的中年婦女，斜坐在一把白色的搖椅上，靠著陽(yáng)臺(tái)，抱著一個(gè)滿臉天真稚氣的小男孩。他倆正在看同一本書(shū)，我想這書(shū)就是《愛(ài)的教育》吧。之后我便意識(shí)到，整本書(shū)一定多是以“愛(ài)”為中心吧！我迫不及待得翻開(kāi)書(shū)，坐在桌上，便津津有味的讀了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)兩天的不懈努力，我終于讀完了！其中必然少不了深有感觸的`故事，那么我便與大家分享一個(gè)吧！
這故事寫(xiě)了一個(gè)年輕的鼓手，他們的分隊(duì)被敵人包圍了，孤立無(wú)援之時(shí)那嚴(yán)肅沉著的上尉向他傳遞了一個(gè)任務(wù)——去總部，搬救兵。一路上，少年冒著槍林彈雨，腿部不小心中了槍，可離目的地還很遠(yuǎn)。他，不能倒下，為了完成使命。他只得拖著中彈發(fā)炎的腿，一跛一跛地向總部前進(jìn)，就在敵軍要戰(zhàn)勝分隊(duì)時(shí)，他叫的援軍便來(lái)了，取得了勝利，可他卻因腿部發(fā)炎，而截肢了，上尉也深情地說(shuō)：“我只是個(gè)上尉而你是個(gè)英雄。”
這個(gè)故事表達(dá)了少年鼓手對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。《愛(ài)的教育》是一支通俗的、單純的、美好的、永恒的“愛(ài)”的舞曲。
名著讀后感4
今天，我無(wú)意中在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了一本舊書(shū)，書(shū)的名稱《唐吉訶德》深深吸引了我的注意。以是我就開(kāi)始看這本書(shū)。
故事中的`“唐、吉訶德”住在曼查，雖然是位貴族，可是他卻并不富有，吃飯就用去了四分之三的收入。他沒(méi)別的愛(ài)好，就愛(ài)讀騎士小說(shuō)。他白天沒(méi)黑夜地讀，他甚至想入非非，打斗，戰(zhàn)爭(zhēng)，挑戰(zhàn)，負(fù)傷，愛(ài)情，暴風(fēng)雨等等。一天，他突然產(chǎn)生了一個(gè)怪念頭，要是我也能像書(shū)上描寫(xiě)的騎士就好了。于是他拿出了曾祖父留下的盔甲，他又有了一匹馬叫駑西難得，這是他的好伙伴。七月的一天，他踏上了征程，可是，走到一半，他被一位商人打了一頓。老天真有眼，走過(guò)一個(gè)農(nóng)夫是他的鄰居，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了他并帶他回家了。在治療好傷勢(shì)后，那天深夜，他又騎上駑西難得去探險(xiǎn)了……。。
我們要學(xué)習(xí)“唐、吉訶德”永不放棄的精神。
名著讀后感5
說(shuō)到水泊梁山的好漢就不得不說(shuō)宋江這個(gè)梁山泊的領(lǐng)軍人物。宋江本是鄆城縣的一個(gè)小押司，因?yàn)樗男袀b仗義，對(duì)朋友的傾囊相助，在江湖上頗有名望，人稱“及時(shí)雨”。宋江又因人長(zhǎng)得黑，又被稱為“黑三郎”。
我很佩服宋江對(duì)朋友的忠義，而且他有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，能把各路英雄好漢團(tuán)結(jié)起來(lái)，聚集在梁山泊�？墒俏乙矠樗挠拗叶械綉嵑�。當(dāng)我讀到好漢們紛紛相繼離開(kāi)時(shí)，我不禁淚流滿面。昔日鼎盛的梁山不在了，宋江自己也為他的.錯(cuò)誤決策丟掉了性命。
看到宋江的慘死，我不禁想到了浪子燕青。我覺(jué)得他是一個(gè)識(shí)時(shí)務(wù)的俊杰。在他力勸他的主人盧俊義解甲歸田，去過(guò)隱居的閑人生活而不肯后，他便獨(dú)自一人挑著一擔(dān)珠寶下山走了。我為他的聰明決策而感到佩服。所以，他的結(jié)局在一百零八位好漢里算是比較好的了。
讀完《水滸傳》這本書(shū)，我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們對(duì)朋友的忠義，在朋友有危難時(shí)，毫不猶豫地去幫助他們。
名著讀后感6
讀了《烏塔》這篇文章，我感覺(jué)烏塔這個(gè)小姑娘很勇敢、獨(dú)立性很強(qiáng)，才14歲就游歷了整個(gè)歐洲，并且還是獨(dú)自一個(gè)人玩的，我很佩服她。
在游玩之前，烏塔做了十分充分的準(zhǔn)備：
1、設(shè)計(jì)好旅行路線和日程；
2、閱讀相關(guān)的書(shū)籍；
3、掙旅費(fèi)。這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)，媽媽也要向她學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兘?jīng)常是隨性而游，沒(méi)有做充分的準(zhǔn)備，所以每次旅游都顯得匆匆忙忙的，過(guò)后還會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多地方?jīng)]玩到，就會(huì)漏掉一些開(kāi)心，漏掉一些見(jiàn)識(shí)。
我在文章中看到了這樣一句：“一個(gè)14歲的孩子，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì)相信。”從這句我發(fā)現(xiàn)德國(guó)人跟我們中國(guó)人不一樣，中國(guó)人出國(guó)旅游的時(shí)候大多數(shù)都不是家庭中較小的孩子獨(dú)自出國(guó)游玩，一般都是家庭中已成年的大人帶著小孩才出國(guó)；而德國(guó)人卻是有時(shí)候一起出去，有時(shí)候卻獨(dú)自一人出去玩。這說(shuō)明了德國(guó)人的.獨(dú)立性很強(qiáng)，很早就學(xué)會(huì)了安排自己的生活。
我也很羨慕她，因?yàn)樗抢锏闹伟部隙ê芎�，要不然的話她肯定不敢，她的父母也必定不�?huì)讓她出國(guó)游玩。
如果全世界的治安都像歐洲一樣好，有機(jī)會(huì)的話，我也可以試試。
名著讀后感7
“武松打虎”是一個(gè)家喻戶曉的故事，武松回家探望哥哥，途中路過(guò)景陽(yáng)岡，在岡下酒店喝了許多酒，獨(dú)自上岡。酒力發(fā)作后。武松找到一塊大青石躺下休息。突然撲來(lái)一只老虎。武松躲閃過(guò)去，揪住老虎打了幾十拳，直至老虎死亡。后來(lái)，武松被奉為“打虎英雄”
武松打虎，體現(xiàn)了英雄無(wú)畏機(jī)智，勇敢的精神。在在我的學(xué)習(xí)生涯中，也會(huì)碰到一些“攔路虎”。英語(yǔ)一直是我的弱項(xiàng)，拗口的英語(yǔ)單詞讓我很討厭，可想而知，我的成績(jī)有多差！
自從讀了“武松打虎”的故事，我迎難而上，每天清晨大聲朗讀背誦英語(yǔ)單詞。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的單詞我做好記錄，課間休息時(shí)主動(dòng)請(qǐng)教老師；經(jīng)常出錯(cuò)的單詞我反復(fù)記憶，重復(fù)默寫(xiě)，牢牢記在心里再也不出錯(cuò)。很快，我的詞匯貯備量提高了很多。就連最難的英語(yǔ)作文寫(xiě)起來(lái)也游刃有余。
最明顯的.變化在于，英語(yǔ)老師時(shí)，那些原本我不認(rèn)識(shí)的單詞短語(yǔ)，此刻全變成我的朋友，而且是熟識(shí)的朋友。英語(yǔ)試卷做起來(lái)容易極了，距離考試結(jié)束還有半小時(shí)，我已經(jīng)寫(xiě)完了試卷。
若是原來(lái)，我定會(huì)放棄，但受到武松的影響，我知道憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，這才是真正的英雄。
名著讀后感8
這個(gè)學(xué)期，張老師帶領(lǐng)我們讀的書(shū)不計(jì)其數(shù)，其中，我最喜歡的非《三國(guó)演義》莫屬，書(shū)中無(wú)數(shù)英雄令我敬佩不已。曹操給我留下的印象十分奸詐，劉備三顧茅廬，諸葛亮才雄大略，呂布十分善戰(zhàn)。
在這本書(shū)中有很多好故事，其中我最喜歡的故事有兩個(gè)，分別是《關(guān)羽刮骨療毒》《劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義》。
《關(guān)羽刮骨療毒》的故事讓我回味無(wú)窮。有一次關(guān)羽帶兵出征，誤中敵人的毒箭，導(dǎo)致整個(gè)右臂都不能動(dòng)彈，眾將都勸他暫時(shí)收兵。關(guān)羽只讓手下去請(qǐng)名醫(yī)華佗。華佗看過(guò)關(guān)羽的傷，告訴他需要刮骨療毒。關(guān)羽竟然笑著同意了。然后華佗開(kāi)始給關(guān)羽刮骨療毒。我從“關(guān)羽竟然笑著同意了”體會(huì)到關(guān)羽十分勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，把刮骨療毒看成小事。
《劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義》的故事讓多少后人羨慕他們朋友間的情深義重。劉備、關(guān)羽、張飛偶遇，并在桃花園里結(jié)下這樣的誓言：劉備、關(guān)羽、張飛，愿結(jié)為異姓生死兄弟，今后同心協(xié)力，救困扶危，報(bào)效國(guó)家，保衛(wèi)百姓；不求同年同月同日生，但求同年同月同日死；如有背意忘恩，天地不容。我從他們的'鏗鏘誓言中體會(huì)到，他們?nèi)耸钦嬲蔫F哥們，他們也真的用自己的行動(dòng)實(shí)踐了他們的鄭重誓言。
這本書(shū)益處多多，希望大家多多讀中國(guó)的名著！
名著讀后感9
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？一朝春盡紅顏老，花落人老兩不知！”淚水伴著低吟聲，灑落滿地……
這是怎樣哀傷的詩(shī)句，這是怎樣的傷春的情思，這是怎樣多愁的女子！人人都說(shuō)她清冷孤傲，擁有目空一切的勇氣，對(duì)任何人都是居高臨下的感覺(jué)。我卻覺(jué)得她那孤傲的外表下，隱藏著一顆熱情而善良的心。一個(gè)為花賦詞，為花傷感，乃至落淚的女子，誰(shuí)能說(shuō)她不善良。一個(gè)熱心起詩(shī)社的女子，誰(shuí)能說(shuō)她不熱情。
或許她的人生注定像她的淚珠一樣不圓滿，夾雜著些許苦澀。她的眼淚只為她愛(ài)的.人而流，她的生命是純粹的，純粹到只剩下愛(ài)情。有人說(shuō)這樣的人生是悲哀的，我卻說(shuō)擁有這樣的人生是幸福的。在那樣一個(gè)被封建禮教壓得喘不過(guò)氣來(lái)的黑暗社會(huì)，沒(méi)有人能為自己做主的人生，更別提像林黛玉一樣的孤女奢望能擁有自己的愛(ài)情了�？墒橇主煊駞s敢于擁有，所以她是幸福的，即使到頭來(lái)她不曾實(shí)現(xiàn)自己的愛(ài)情。在人生的最后一刻，她焚稿斷癡心，她后悔了嗎？不，沒(méi)有！她恨自己生在這樣的社會(huì)，恨自己病如西子。
一滴淚折射出的人生是幸福的，做到了自己所能做的。即使嗚咽一聲猶未了，也使得落花滿地鳥(niǎo)驚飛！
名著讀后感10
《我是貓》是一本很好的書(shū)，它以犀利的筆鋒，強(qiáng)烈的諷刺了日本當(dāng)時(shí)的腐敗社會(huì)，讀者只要細(xì)細(xì)品讀，必須能夠品出作者寄托在這本書(shū)上憂國(guó)憂民的.愛(ài)國(guó)情感，大家一齊來(lái)看一看這本書(shū)到底好在哪里吧，請(qǐng)仔細(xì)看。
文章站在貓的角度上，俯視日本社會(huì)的風(fēng)尚，粗暴、邪惡似乎已經(jīng)成為了日本的代名詞�？墒�，作者一人是絕對(duì)不能改變?nèi)毡镜�，所以，作者把這種思想寄托在這本書(shū)上，期望日本看到它，能夠改邪歸正，與別的國(guó)家能夠友好相處，這是作者最大的期望，可惜這個(gè)夢(mèng)想還是沒(méi)能讓日本改變，我們感到十分惋惜。
在《我是貓》中出現(xiàn)了很多主角，這些主角大部分都與當(dāng)時(shí)日本的社會(huì)風(fēng)氣驚人的相似，都是貪婪的化身，雖然有一些人相對(duì)來(lái)說(shuō)比較善良，可是貪婪、無(wú)知、強(qiáng)暴還是這些人的特色。
《我是貓》筆調(diào)詼諧，乍看上去像一篇笑話，再細(xì)細(xì)品讀，發(fā)現(xiàn)它是一把利劍，刺得我們心痛。
這就是《我是貓》，期望大家也來(lái)感受它的滋味吧，別的就不多說(shuō)了。
名著讀后感11
在這個(gè)暑假，我讀了《草房子》這本書(shū)。
這本書(shū)曾獲：國(guó)家圖書(shū)獲，冰心文學(xué)等大獎(jiǎng)。書(shū)里主要講了了油麻地和附近一些村莊所發(fā)生的事，還有油麻地小學(xué)里的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不怕困難。
令我最難忘的是主人公桑桑得了一場(chǎng)病，但他堅(jiān)持下來(lái)，他爸爸帶著他四處求醫(yī)，但是怎么治也治不好。后來(lái)，他們知道了在省外有一個(gè)治病的高手。由于在省外，那父子倆日夜兼程，走了三天才到了醫(yī)生的.家。原來(lái)桑�；剂恕笆蟑彙�。
令我難忘的是桑桑他不怕困難，在求醫(yī)的期間中，他接受了火針，一根燒得通紅的針，向他的腫塊扎下去。桑桑雖然生病了，但還是堅(jiān)持上學(xué)。換了是我們，是就請(qǐng)了假，在家里休息。而且我們的學(xué)習(xí)條件比他們的學(xué)習(xí)條件好得多。我們的書(shū)本不見(jiàn)了還可以去書(shū)店買，他們的書(shū)是按人數(shù)訂的，不見(jiàn)了就和別人合用一本課本到學(xué)期末；他們的房子是用草做的，而我們的房子都是用磚頭蓋成的。
《草房子》這本書(shū)讓我知道了要不怕困難，勇敢地面對(duì)困難。
名著讀后感12
故事講述了因一次疾病使一個(gè)健康的小女孩生活在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的生活中，遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對(duì)生活沒(méi)有去信心，沒(méi)有被困難打倒，而是通過(guò)自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下，最終考上了哈佛大莎莉文就像是沙漠中的`一絲絲救命的清泉，給了海倫無(wú)限的希望。對(duì)于從小的這段經(jīng)歷這樣寫(xiě)道：“那時(shí)候，我仿佛感覺(jué)到被一只無(wú)形的手緊緊抓住。于是，我拼命的想掙脫種束縛！”
海倫在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個(gè)單詞時(shí)的場(chǎng)景使我映像深刻，也突出了海倫對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)知識(shí)的渴望。當(dāng)“水”這個(gè)字就是正在我手上流動(dòng)的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“�。≡瓉�(lái)宇宙萬(wàn)物都各有名稱，每個(gè)名稱都能啟發(fā)新的思想。她轉(zhuǎn)變了認(rèn)識(shí)事物的態(tài)度，用心的眼光去審視每件事物的內(nèi)在�！�
莎莉文是海倫成為大作家這條道路上的指明燈，她引領(lǐng)海倫在光明的道路，即使學(xué)習(xí)的過(guò)程充滿辛酸，但是現(xiàn)在的成就足以平復(fù)她那顆干涸的心。
名著讀后感13
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧——誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒——貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的'精神。這著實(shí)是一種值得我學(xué)習(xí)的精神。回想到自己偶爾的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁感到慚愧，書(shū)中所表達(dá)的這種精神就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。
名著讀后感14
一口氣讀完穿堂風(fēng)，其實(shí)是第一次正經(jīng)讀完曹老師的書(shū)，之前的草房子久遠(yuǎn)到尚未閱讀為何的年代。
好的作品大概就是，有一個(gè)形象站在了我面前，好像重慶南岸河邊的'神奇少年桑桑，這次是終日游蕩于田野間河流邊的橡樹(shù)，他敏感脆弱又堅(jiān)不可摧，那樣暴曬的烈日和一夏天的風(fēng)，在我小時(shí)候的記憶中吹過(guò)了無(wú)數(shù)次，沒(méi)有冰糕和西瓜，也沒(méi)有風(fēng)扇，好像只有等來(lái)的那一絲涼爽，才能趕走聒噪的蟲(chóng)鳴。小女孩烏童明明想要橡樹(shù)跟大家一起享受穿堂風(fēng)，卻又擔(dān)心他被大家唾棄，稚嫩的相信和猶豫，像極了年少時(shí)選擇和一個(gè)眾矢之的的人成為朋友。好在故事的結(jié)尾，橡樹(shù)用盡力氣證明了自己的清白，從此田野間的風(fēng)比烏童家的那片穿堂風(fēng)來(lái)得更加自由。
我也才第一次真切地明白了崢嶸老師說(shuō)的，何其有幸能夠在童書(shū)中重返童年。
名著讀后感15
在暑假期間，我每天讀一篇格林童話故事，每天都會(huì)被故事里的人物和情節(jié)影響到，所有故事里的過(guò)程，他們都有相同之處，就是做人做事要善良，包容，勇敢，奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)，簡(jiǎn)樸，友情;看完這本書(shū)，我會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中，像他們一樣富有愛(ài)心，擁有善良的心才會(huì)得到人們的認(rèn)可;在今后學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家團(tuán)結(jié)在一起才能快樂(lè);樂(lè)于奉獻(xiàn)，才能得到尊重;誠(chéng)實(shí)勇敢，才能得到信任;有情有義，才有朋友追隨;
讀了這本書(shū)后，我的受益很大，不僅提高了我的閱讀能力，而且提高了我的閱讀速度，從一開(kāi)始的1個(gè)小時(shí)讀完，到后來(lái)的30分鐘讀完一篇，從一開(kāi)始的.磕磕巴巴，到后來(lái)的利利索索，而我還漸漸喜歡上了這本書(shū)。
媽媽見(jiàn)我閱讀能力增長(zhǎng)，也特別高興，以后我會(huì)多閱讀一些課外書(shū)籍，豐富我的人生，做個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的男子漢。