(推薦)小學(xué)生讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的小學(xué)生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀后感1
今天，我終于看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，心情久久不可以平靜。
這本書(shū)是以不少小故事來(lái)講述的。當(dāng)我看到梧羅的母親失蹤時(shí)，我的心為梧羅隱隱難過(guò)著。我原以為他會(huì)天天都非常傷心，沒(méi)想到他是一個(gè)樂(lè)觀主義者。可是他下面的日子該什么辦呢？然而，他面對(duì)種種不幸時(shí)，他沒(méi)回避。他只是勇敢的去戰(zhàn)勝不幸。又當(dāng)我看到梧羅在課堂面對(duì)歐伯恩的惡毒的話語(yǔ)刁難時(shí)，我的心為他擔(dān)憂著。結(jié)果他忍著痛苦和憤怒，用了一個(gè)有趣的故事告訴了大伙——他的母親掌握了隱身術(shù)。才帶走了這個(gè)悲痛。而姬賽呢？姬賽是一個(gè)很好的一個(gè)女生。她有一頭金色的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。當(dāng)她知曉是她的父親讓她的母親把她的頭發(fā)留長(zhǎng)時(shí)，她把對(duì)她父親的.愛(ài)和恨化為她的頭發(fā)，她瘋狂的剪著她的頭發(fā)，為她父親的離開(kāi)而發(fā)泄著。最后，愛(ài)的陽(yáng)光驅(qū)散了他們心中的陰影。
在這個(gè)故事中，我喜歡也非常賞析梧羅的樂(lè)觀主義和他的聰明機(jī)智，還有他的勇敢面對(duì)所有的勇氣；而姬賽，我喜歡她一頭金發(fā)。
小學(xué)生讀后感2
今天，我們學(xué)了篇課文，叫《尊嚴(yán)》。文中的哈默為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，寧可挨餓也不吃不勞而獲的食物，他的這種精神讓杰克遜大叔十分贊賞。后來(lái)，哈默留下來(lái) 成了杰克遜大叔莊園里的'一把好手，杰克遜大叔把自己的女兒許配給了哈默，二十多年后，哈默取得了巨大的成功，哈默的這種精神真讓我羨慕。
這一次，我們班發(fā)生了一件非常丟臉的事：體育課改成了室內(nèi)活動(dòng)課，趙老師布置了能力訓(xùn)練作業(yè)，我拿出作業(yè)，做了一會(huì)兒遇到了難題。我突然看見(jiàn)許哲瑜做得差 不多了，心里竟浮起了抄襲的念頭，我走過(guò)去看見(jiàn)有同學(xué)早就在那兒抄了，我也慢慢抄了起來(lái)……。下課后，我坐在座位上，突然，趙老師走進(jìn)來(lái)，把我們罵了個(gè)狗 血淋頭，原來(lái)她早就看到了我們?cè)诔u，然后生氣地走開(kāi)了。我的心提到了嗓子眼，等待厄運(yùn)降臨。語(yǔ)文課上，顧老師也把我們痛罵了一頓，我很不爽，哎！早知就 不抄襲了，真后悔呀！
人生就要有尊嚴(yán)！這句話還真說(shuō)到了點(diǎn)子上。
小學(xué)生讀后感3
嗨，大伙好，我剛剛讀完一本名叫《大腳丫跳芭蕾》的故事，下面我來(lái)給你容易講講。再給你說(shuō)說(shuō)道理。
從前，有一個(gè)叫貝琳達(dá)的女生，她特別喜歡跳芭蕾舞，而選拔會(huì)的評(píng)委嫌她腳太大拒絕了看她的表演，她只好放棄跳舞，找了一份餐飲店的工作，她也非常喜歡餐飲店的老板和客人�？墒牵�是常常懷念跳舞。有一天，餐飲店里來(lái)了一個(gè)樂(lè)團(tuán)，在他們的美妙的音樂(lè)，貝琳達(dá)不由自主的跳起舞來(lái)。在老板的`邀請(qǐng)下，貝琳達(dá)開(kāi)始為餐飲店的客人跳舞。她跳的美級(jí)了，餐飲店的客人愈加多。連大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮都來(lái)看她跳舞了，并被她感動(dòng)了。貝琳達(dá)終于又回到了舞臺(tái)，開(kāi)始為更多人跳舞。貝琳達(dá)非�？鞓�(lè)，至于那些評(píng)委如何說(shuō)，她一點(diǎn)也不在乎�！ぁぁぁぁぁみ@篇文章告訴大家：不要以貌取人。
小學(xué)生讀后感4
今天是暑假的第一天，我開(kāi)心的讀了《小王子》。這本書(shū)主要是講一個(gè)小行星的小王子到各星球旅行的故事。
在小王子的星球上，只有三座到他的膝蓋高度的火山和他認(rèn)為宇宙里獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。地球是他來(lái)到的第七個(gè)星球，也就是在這里，小王子真正懂得了他的玫瑰花確實(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)檫@朵花是他用心澆水，除蟲(chóng)精心培養(yǎng)出來(lái)的。
最后，他遇見(jiàn)了飛機(jī)損壞的“我”，并和“我”度過(guò)了難忘的幾天。在這幾天里，他讓“我”知道了：自然都是美麗的`，不分好與壞，都有美麗的一面。
幾天后的一個(gè)晚上，小王子突然變得很傷心，因?yàn)樗氐剿男乔蛄�，有些舍不得。第二天，他就不�?jiàn)了。
這本書(shū)讓學(xué)到了很多東西，最重要的有兩點(diǎn)。第一，正如小王子所說(shuō)的：大自然的一切都是美麗的，不分好的和壞的，肯定都有美的一面。 第二，只要你用心去做一件東西，它對(duì)你而說(shuō)肯定是獨(dú)一無(wú)二的；因?yàn)樗怯媚愕男娜プ龅�，用你認(rèn)真的心靈去做的，所以無(wú)論有多少和它一樣的東西，他永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的。
小學(xué)生讀后感5
有“讀”才會(huì)有“感”，這句話深深的刻在我的腦海里。所以，我為了改正了，我寫(xiě)讀后感的錯(cuò)誤。我寫(xiě)一篇讀后感。
我今天讀了一個(gè)故事叫《學(xué)校的`大門(mén)壞了》。
講的是，小明小的時(shí)候，他的媽媽對(duì)他非常溺愛(ài)，什麼都不讓他做，有一天小明上幼兒園，別的小朋友會(huì)穿衣，會(huì)吃飯，會(huì)掃地，可是小明什麼也不會(huì)。
有一次，正在掃地的小紅對(duì)小明說(shuō)：“你什麼都不會(huì)，難道你不害臊嗎？”小明紅著臉說(shuō)：“我的心里已經(jīng)很內(nèi)疚了，可是我還是不會(huì)�！毙〖t說(shuō)：“不然我教你�！毙∶髡f(shuō)：“不不不，我不行。” 小紅說(shuō)：那好吧，咱們來(lái)玩游戲。——掃地�！毙∶髡f(shuō)：“好”小紅說(shuō)：“你能把這個(gè)地掃一下嗎？”小明說(shuō)：“能”。不一會(huì)兒小明就干完了，小紅夸贊說(shuō)：“哇，你會(huì)掃地啦！”小明驚訝地叫道：“啊，我會(huì)掃地了�！�
這件事對(duì)我的啟發(fā)很大,我總結(jié)了一句話:成功與失敗就在于你是否勇于嘗試.
小學(xué)生讀后感6
這天，我一遍又一遍得讀了我們班學(xué)過(guò)的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親回到時(shí)帶了一箱昆蟲(chóng)到寶石島上，為什么呢因?yàn)閷毷瘝u上植物很難生長(zhǎng)，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因?yàn)槿鄙倮ハx(chóng)的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護(hù)祖國(guó)，讀來(lái)讓人肅然起敬。我們有萬(wàn)里長(zhǎng)城，宏偉故宮，九曲黃河。身為中國(guó)人，這是多么令人自豪的.事情！
祖國(guó)這個(gè)大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少完美！老師們常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁�？梢�(jiàn)，我們對(duì)于祖國(guó)這個(gè)母親來(lái)說(shuō)是多么重要！“祖國(guó)”這兩個(gè)字我們都很熟悉，那么“愛(ài)祖國(guó)”呢但是，如何真正地做到“愛(ài)祖國(guó)”呢
“愛(ài)祖國(guó)”并不難，從此刻開(kāi)始努力學(xué)習(xí)吧！我們此刻還小，許多事情還沒(méi)有潛力去做，但是我們能夠?yàn)樽鎳?guó)母親而時(shí)刻準(zhǔn)備著，在將來(lái)我們就能用自己的智慧跟雙手報(bào)效祖國(guó)了！
讀完這篇文章，我明白自己該怎樣做了，同學(xué)們，我們一齊努力吧！
小學(xué)生讀后感7
我讀了《雪域豹影》這本書(shū)，明白了凡事不一定要用暴力解決
就在這本書(shū)的主角—一只雪豹被一個(gè)獵人抓走了，帶到一個(gè)陌生的`地方，但是它用頑強(qiáng)的意志力來(lái)生存。故事主要談了雪豹怎樣獨(dú)自生存，還領(lǐng)著孩子，尋找繼父，經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難，終于找到了。
其中有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻，它被關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里，并被放進(jìn)一個(gè)冰冷、黑暗的車(chē)子里，無(wú)論它怎樣動(dòng)搖也無(wú)法掙脫獵人的手掌心，于是它想出一種方案，經(jīng)過(guò)一番折騰，他終于把雪豹控制住。
我也要向雪豹那樣，遇到困難不退縮，一直走下去，在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，不會(huì)輕易放棄，不會(huì)只是等待老師講解，而是自己去探索。
以后我還要再讀這種書(shū)，多積累。在生活中學(xué)習(xí)雪豹，在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)雪豹。
作者：王毅然
小學(xué)生讀后感8
岸邊楊柳依依，江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。孟浩然乘船遠(yuǎn)去，消逝在天邊。李白佇立在江邊，目送帆船遠(yuǎn)去，戀戀不舍……這是一幅多么感人的畫(huà)面。美景無(wú)限，友誼無(wú)邊。天下沒(méi)有不散的筵席，但是李白和孟浩然之間的友誼，就像滾滾江水一樣，永世不絕，是多么讓人感動(dòng)！
李白與孟浩然相遇相知，惺惺相惜，互相勉勵(lì)。他們之間的友情就像是一縷清泉，滋潤(rùn)著彼此的心田；像沙漠里的綠洲，點(diǎn)燃彼此的希望。
古往今來(lái)，有多少人正是因?yàn)橛亚槎删土艘环聵I(yè)。就如管仲和鮑牙叔是一對(duì)好朋友，鮑牙叔知道管仲有雄才大略，能為自己的國(guó)家效勞，于是他在皇帝面前極力推薦管仲。管仲為了不辜負(fù)朋友對(duì)自己的期望，便奮力征戰(zhàn)保衛(wèi)國(guó)家。無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)斗，他都用兵如神，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)敗仗，從此得到了皇帝的賞識(shí)。管仲因此成為了一名聞名天下的`丞相；馬克思和恩格斯共同合作四十多年，正是他們偉大的友誼，才創(chuàng)造出了不朽的《資本論》……
他們的友誼溫暖著我們，啟迪著我們。人生離不開(kāi)友誼，多一個(gè)朋友多一條路，但要獲得真正的友誼，就要用真誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。讓我們多交一些君子朋友，讓友誼之花開(kāi)滿我們的生活！
小學(xué)生讀后感9
當(dāng)代小學(xué)生在我們孩子群中很受歡迎。當(dāng)代小學(xué)生擁有我最敬佩的人、談?wù)f天地、心靈成長(zhǎng)故事、拍拍你的小腦瓜等許許多多的版塊。讓我印象最深的是名叫《賣(mài)朋友的店》這個(gè)故事。
《賣(mài)朋友的'店》讓我有了很深的感悟。這個(gè)故事的大體意思是：河馬慕慕和河馬阿爾通過(guò)阿爾開(kāi)的一家“賣(mài)朋友的店”成為知心好友，于是，兩人都有了真正的好朋友。通過(guò)這篇心靈成長(zhǎng)故事，我知道了：朋友不是買(mǎi)來(lái)或者制造出來(lái)的。朋友是人與人之間的交往和言語(yǔ)的溝通中獲得的。
還有一篇童話我很喜歡，那就是《一起坐》。這個(gè)故事講了一個(gè)小木偶娃用同情得到了一顆星星勛章。這篇童話很優(yōu)美也給我們講了一個(gè)道理：同情心是一種平等的美，它并不高高在上。我們應(yīng)真心并耐心地幫助弱勢(shì)群體，去感受同情者與被同情者之間平等美好的感情交流。
我從《當(dāng)代小學(xué)生》每一個(gè)不同的版塊都能學(xué)到不同的知識(shí)，《當(dāng)代小學(xué)生》真是一個(gè)優(yōu)秀刊物。
小學(xué)生讀后感10
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第一片紅色的花瓣送給賣(mài)火柴的小女孩，給她一間溫暖的屋子，她就不會(huì)在冰冷的冬天里光著腳、含著淚，而是在溫暖的火爐旁吃著烤鴨。
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第二片橙色的'花瓣送給地震災(zāi)區(qū)的小朋友許多衣服、房子，他們?cè)僖膊挥弥蛔诤涞膸づ窭锊荒苌蠈W(xué)，而是和我們一起晨讀、一起游戲。
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第三片黃色的花瓣送給北方的小朋友，給他們一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，他們?cè)僖膊粫?huì)在寒冷的冬天里，縮著身子，而是在陽(yáng)光明媚的地方玩耍。
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第四片綠色的花瓣獻(xiàn)給沙漠，讓干旱的沙漠變成綠洲，碧草萋萋，鮮花盛開(kāi)。
假如，我有一朵神奇的七色花，我想擁有一雙翅膀，去尋找屬于我的自由樂(lè)園。
假如，我有一朵神奇的七色花……(指導(dǎo)老師:董燕萍)
小學(xué)生讀后感11
在上個(gè)學(xué)期，我看了十幾本的書(shū)，其中有一本叫《哪個(gè)拐走了姥爺》。
小路的姥姥過(guò)世了，姥爺陷入了無(wú)盡的悲傷，他不跟其他人交流，一直看著姥姥的照片，連自己最疼愛(ài)的“幸運(yùn)星”小路都不理不睬，小路非常想幫姥爺走出悲傷，但是母親一直堅(jiān)持著把姥爺送到養(yǎng)老院，小路不可以同意這個(gè)決定，她想到一個(gè)主意，她要帶走姥爺，帶姥爺去其他人不了解的地方。
小路找到一個(gè)流浪者的車(chē)廂，那個(gè)人非常會(huì)照顧姥爺，他撿了一條狗，給姥爺用撿垃圾獲得來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一把搖椅，還把我們的氣墊床給姥爺，自己鋪地鋪睡覺(jué)。小路天天早上趁上學(xué)之前的`時(shí)間，偷偷地帶給姥爺吃的。最后，姥爺終于恢復(fù)了我們的意識(shí)。
小路通過(guò)了我們的努力幫姥爺找回了自我，值得大家學(xué)習(xí)，但是，不應(yīng)該有偷的方法獲得食物。人間的親情已不多了，母親不應(yīng)該直接將姥爺送到養(yǎng)老院去，可以自己照顧姥爺�。‰y道工作比親情要緊嗎？
感覺(jué)你的溫暖，你的香味……好讓我可以輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰你。
小學(xué)生讀后感12
開(kāi)學(xué)的第一天，我高興地讀完了《我們的民族小學(xué)》這篇課文后。我心里想：《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們來(lái)自不同的民族，穿著不同的服裝，共同學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，真讓我如獲至寶。
早上，《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們走在鄉(xiāng)村的小路上，空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，有小鳥(niǎo)唱著歌陪伴著他們上學(xué)去，真讓人羨慕;而我們上學(xué)走寬闊的馬路上，灰塵滿天，到處是汽車(chē)廢氣味，沒(méi)有清新空氣。上課了，《我們的民族小學(xué)》同學(xué)們?cè)陲L(fēng)景優(yōu)美的平房教室里讀書(shū)，書(shū)聲瑯瑯，吸引了松鼠、山貍、小鳥(niǎo)、猴子、蝴蝶等靜靜地傾聽(tīng)。感受到他們讀書(shū)的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)。我們?cè)跇欠康慕淌依飳W(xué)習(xí)，外面有汽車(chē)的汽鳴聲，路人的說(shuō)話聲……讀到這，我體會(huì)到《我們的民族小學(xué)》的`同學(xué)們，很團(tuán)結(jié)，很純潔地快樂(lè)的學(xué)習(xí)。下課了，她們一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲，真讓人羨慕，真令人向往。
我們要《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們和睦相處，互相幫助的精神。那樣，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，很多本領(lǐng)，讓爸爸媽媽高興，為人生奠定了基礎(chǔ)，讓自己活得更加精彩。
小學(xué)生讀后感13
這幾天，我一有空就會(huì)坐下來(lái)看《66號(hào)警犬》這本書(shū)。這本書(shū)為我講述了一條警犬拉拉和它的主人大漫，一起發(fā)生抓捕逃犯的經(jīng)典故事。
拉拉它在什么方面都要比其它犬類(lèi)強(qiáng)的多的多，就拿天臺(tái)那一次來(lái)舉列子吧。那次一共參加集訓(xùn)的共有3條狗，除了拉拉之外，其它兩條狗都順著錯(cuò)誤的氣味線朝著陷阱方向走去。不一會(huì)，它們走人陷阱，不久就被捕了。但拉拉卻機(jī)智的'聞上了另一條氣味線，雖然在途中犯人給拉拉布下了重重難關(guān)，拉拉卻化險(xiǎn)為夷，抓住了犯人。
故事的結(jié)尾，拉拉為了保護(hù)一位小女孩的生命，十分勇敢地站在她的面前，似盾牌一樣抵擋住了野豬兇猛的進(jìn)攻。最后拉拉用自己的生命保全了小姑娘的生命。
讀了這個(gè)故事讓我十分感動(dòng)，我也盼望著能得到一條像拉拉一樣聰明、機(jī)智、勇敢的小狗。
小學(xué)生讀后感14
閱讀讓我認(rèn)識(shí)了許多課外知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許多的人生道理。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。海倫凱勒是一個(gè)聾啞人，一個(gè)一生只能在黑暗中度過(guò)的女子，只是希望能獲得三天光明的人，卻在人間創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。海倫凱勒有著樂(lè)觀的向上的精神以及一顆不屈不饒的'心。她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏敲@啞人而自卑，她生活在沒(méi)有色彩沒(méi)有聲音的世界里卻格外的努力。海倫凱勒用他驚人的毅力去面對(duì)困境，就這樣經(jīng)過(guò)她艱辛的努力，考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)并取得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位。并用她生命的全部力量到處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為所有的殘疾人給予幫助，被美國(guó)《時(shí)代 》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。海倫凱勒用自己的力量把生活變得精彩絕倫！
正是他那種精神給了我前行的力量！
小學(xué)生讀后感15
暑期期間，我讀了一本特別好看的收，是美國(guó)女作家弗·霍·伯內(nèi)特寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《小公主》。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)名叫薩拉�？唆�?shù)挠?guó)女孩，她很富有。在她七歲那年，她離開(kāi)父親去了女童培育院。父親把她交給了勢(shì)利的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)并不喜歡薩拉，但她很看重她的那份財(cái)產(chǎn)，所以，校長(zhǎng)處處抬高薩拉的地位，事事夸獎(jiǎng)薩拉。然而，她父親的做生意的失敗了，導(dǎo)致破產(chǎn)，父親也去世了，家里也沒(méi)錢(qián)了。薩拉也從那個(gè)大家喜歡、校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)、穿漂亮衣服、住豪華套間的小公主變成了無(wú)依無(wú)靠的女仆。后來(lái)，學(xué)校隔壁來(lái)了位印度紳士，在印度紳士的.悄悄幫助下，薩拉的處境有一些好轉(zhuǎn)。最后，印度紳士發(fā)現(xiàn)她就是他苦尋多時(shí)的好友的女兒。薩拉終于繼承了爸爸的遺產(chǎn)，過(guò)上了幸福的生活。
讀了這個(gè)故事后，我感動(dòng)了。變窮后的薩拉克服了所有的哀痛，她依靠自己度過(guò)最艱難的時(shí)候！薩拉是那么的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，讓我著迷。我想，勢(shì)利的校長(zhǎng)決不會(huì)想到薩拉是一個(gè)富翁！就算她很貧窮，但她依然是個(gè)富翁！她擁有友情、快樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、善良等精神財(cái)富，最重要的是她有一顆知恩圖報(bào)、充滿想象力的心！
她的精神讓感動(dòng)著我，遇到任何困難都不怕，快樂(lè)幸福永遠(yuǎn)陪伴著她！