四年級讀后感[集錦15篇]

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的四年級讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級讀后感1

　　雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的人物，他是全人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義的戰(zhàn)士，他作為一名普普通通的戰(zhàn)士，但救人無數(shù)。

　　他，是一顆不起眼的螺絲釘，但他盡職盡責(zé)，做到了他該做的，陳為了一顆不生銹的螺絲釘。他的.死是光榮的，有價(jià)值的，是比泰山還重的。

　　“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧�。世界上最體面的人——?jiǎng)趧诱摺！边@是雷鋒的經(jīng)典名言。是啊，勞動最光榮，他爸又顯得生投入到了無限的為人民服務(wù)中去。

　　我要學(xué)習(xí)雷鋒精神，把有限的生命利用起來，投入到為學(xué)習(xí)奮斗的無止盡去！

四年級讀后感2

　　讀完《稻草人》后，我發(fā)現(xiàn)稻草人心地善良，愛幫助別人。

　　它非常愛他的`主人，因?yàn)樗�的主人很窮。當(dāng)它想驅(qū)趕吃稻子的害蟲時(shí)，它只能搖動扇子，但害蟲仍然在稻子上休息。它想馬上跑過去把蟲子趕走，但他的身體是用竹枝和稻草做的，半步也離不開。當(dāng)它悲傷地低下頭時(shí)，它立刻淚流滿面，感到無能為力。我覺得稻草人也很窮。

四年級讀后感3

　　《柳林風(fēng)聲》是一部充滿田園牧歌風(fēng)情的經(jīng)典童話，書中講述了四個(gè)要好的動物——鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆在風(fēng)光旖旎的河畔所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險(xiǎn)故事。其實(shí)我最喜歡的一個(gè)段落叫作《野樹林》。

　　《野樹林》是鼴鼠和河鼠分別之后，鼴鼠就到這片野樹林去，天已經(jīng)黑了，鼴鼠有點(diǎn)害怕了，這時(shí)河鼠正在火爐邊燒火，突然，它心里有些不安了，便打算出去找鼴鼠，到了野樹林，它大喊：“鼴鼠老弟——”。鼴鼠聽到了，喊：“我在這，它們相遇后，就經(jīng)歷重重的困難，終于成功地找到了獾的家。

　　讀了這本書，給我的`感覺是：如果每個(gè)人都有鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆這么深的友情的話就好了，所以我希望每個(gè)人都能像它們這樣，每天開開心心的過日子。

四年級讀后感4

　　俗話說：“三百六十行，行行出狀元”千萬別把自己堵一條路上。這篇文章主要講了邁克對讀書不感興趣，理解

　　能力非常差，沒有一所大學(xué)想錄取他，他母親以失望不已，有一天，邁克無意中看到一件藝術(shù)品，從此他對雕刻產(chǎn)生了濃厚的興趣，在一次難得的時(shí)機(jī)上，他雕刻的`作品得到政府的認(rèn)可，有了榮耀和成功。

　　其實(shí)，有很多人根本不笨，只是沒有把自己放到成功的位置而已，父母對孩子期盼很高以為讀書才是唯一的出路。當(dāng)這條路做不通，聰明的人應(yīng)當(dāng)及早產(chǎn)生做一條路的靈感和勇氣，只有揚(yáng)長避短，才有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。

四年級讀后感5

　　這個(gè)周末，我讀了《稻草人》，作者是葉圣陶。讀完這本書后，我似乎被陶醉了，里面的話讓我覺得這是一個(gè)美麗的地方。

　　稻草人沒有朋友的幫助，但他什么都能做好，他的獨(dú)立性值得我學(xué)習(xí)。我非常喜歡他。

　　讀完這本書，我知道沒有風(fēng)浪，就沒有勝利的`幸福。真正的幸福是努力工作的。在未來，我想向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)獨(dú)立的、有意識的學(xué)生，并找到解決問題的方法。

四年級讀后感6

　　今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我很羨慕烏塔，因?yàn)樗�十四歲就獨(dú)自一人游歷歐洲許多地方。

　　烏塔計(jì)劃周詳，考慮周到，很獨(dú)立，很自主，很自信。

　　我今年八歲了，我一直很想去看看真正的大海，我也要好好計(jì)劃一下，只是不知道媽媽是否會放心，我的媽媽很嘮叨。文章中的|“我”說：“在中國像你這樣年紀(jì)的孩子，都是爸爸媽媽，爺爺奶奶心中的`寶貝，會帶他們一起去旅行，但不放心他們獨(dú)自一人”。的確，爸爸媽媽太愛我了，肯定不會同意。

　　我要把《烏塔》這篇文章拿給媽媽看，在日常生活和學(xué)習(xí)方面我要克服依賴思想，逐漸提高自己獨(dú)立生活的能力，爭取媽媽的同意，支持。

　　十四歲，我的大海，等著我吧！

四年級讀后感7

　　這本書還讓我受益匪淺。以前我的情緒很不好，現(xiàn)在看了這本書以后我會自己管理情緒了。不高興或難過的時(shí)候可以用深呼吸解決，方法是：

　　第一步：把氣吸入腹部，右手抬升，歇息片刻。

　　第二步：把氣吸入胸腔，左手抬升，歇戲片刻。

　　第三步：開始有控制地 慢慢的`腹部吐氣，右手降低。

　　第四步：把胸腔中的剩余氣體呼出，左手降低。

　　除了這些還可以痛快的哭一次，可以向自己的好朋友傾訴，也可以想一些高興的事情。那情緒就會好起來。

　　看到我學(xué)會了那么多，你們一定很羨慕吧！我告訴你們?nèi)A之友超市有買哦！

四年級讀后感8

　　這本書主要講了，大衛(wèi)總是做著白日夢，因?yàn)榕c學(xué)校里的規(guī)矩格格不入，而被當(dāng)做一個(gè)傻子，這讓他的爸爸很生氣。他很希望爸爸能夠以他為傲，可是總是徒勞……終于有一天，他遇到了一只狼狗，這次相遇徹底改變了他的生活以及他和爸爸的關(guān)系。

　　讀了這本書，我覺得媽媽是充滿愛意的藍(lán)色，爸爸是憤怒的黑色，而我是深情的.白色……簡評：既然寫的是讀后感，那就應(yīng)該再多寫一些自己讀完這本書的感受，各個(gè)方面的都可以。

四年級讀后感9

　　這則寓言告訴我們，要獲得幸福，一要有希望，二要有事做。要對生活充滿希望，要有理想，有抱負(fù)。幸福就在平凡的生活和工作中，不必刻意的去尋找，它時(shí)刻伴隨著你。不是有一首老歌《幸福在哪里》曾唱到：幸福在辛勤的.勞動中，幸福在繁忙的工作里。所以說工作著就是幸福的，那些無所事事的人是永遠(yuǎn)也不會感到幸福的

　　“人的一生有三種情感：親情、友情、愛情。失其一者，是為遺憾；失其二者，是為可憐；失其三者，枉活一生�！比绻�你心中有愛，即使在物質(zhì)上很貧困，精神上卻是富有的所以說：幸福是一種感受，一種精神精神感受。

四年級讀后感10

　　這篇文章是美國作家馬克、漢林寫的，贊頌了偉大的父子，讀了使人心潮澎拜。主要講了發(fā)生在美國洛杉磯的大地震，一位父親冒著生命危險(xiǎn)不顧勸阻，歷經(jīng)苦難挖了36小時(shí)終于在廢墟中救出同學(xué)和兒子的事。當(dāng)我在讀到第12自然段時(shí)我體會出了父親很辛苦，但他仍不放棄，他的.精神是多么的崇高，父愛是多么的偉大。

　　文中兒子的語言也讓我深深的感動，他是多么的無私。這真是一對了不起的父與子。

四年級讀后感11

　　最近我學(xué)老五塔這篇文章。

　　14歲的烏塔獨(dú)自一人游遍了歐洲。我被他大膽?yīng)毩⒓?xì)心的品質(zhì)所折服。讀了這篇文章以后我想為什么中國的孩子不可以獨(dú)立自主呢難道所謂的安全就是對孩子全不得愛嗎

　　在中國，家養(yǎng)處優(yōu)的孩子和只我一個(gè)我聽所過這樣一件事情，一位考了名牌大學(xué)的大學(xué)生只因自己不會洗衣服不會書包被迫輟學(xué)。由此可見，張國的孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識，生活上太多的依賴，思想上太多的束博，行動上太多的`無奈。

　　我要對中國的父母說，給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛更完美更充實(shí)。

四年級讀后感12

　　我讀了《沒有尾巴的狼》這篇文章，它的作者是楊紅櫻。

　　這個(gè)故事的內(nèi)容是；有一只狼，它本身是兇惡的動物，別人都害怕它，它沒有朋友，有幾次它有困難的時(shí)候別人幫助了它，它被感動了，因此他變的善良了。從此不做壞事了，別人有困難也去幫助別人。

　　再一次意外中它的尾巴燒掉了，它很傷心，有一天狐貍把它的尾巴借給他用，他可高興了，從此別人都叫它“狼狐”。

　　我讀了以后感受是世上還有狐貍尾巴的`狼，故事給我的啟發(fā)是要人們需要相互幫助，有再大的困難也不怕，因?yàn)槭郎嫌袗�，世上有朋友�?/p>

四年級讀后感13

　　今天我讀了《彼得兔的故事》。兔媽媽有四只可愛的小兔子，他們的名字叫弗洛浦西、莫浦西、棉尾巴和彼得。一天早上，兔媽媽對四只小兔說讓他們?nèi)バ÷放酝�，千萬不要去麥格先生的菜園。只有淘氣的彼得去了麥格先生的菜園。它先吃了生菜和扁豆，然后又吃了一些胡蘿卜，它又想吃香菜，不小心遇到了麥格先生。他看見彼得就一直追它不放。彼得跑丟了兩只鞋子，上衣被醋栗勾住了，幸好彼得把上衣掙脫掉了。后來它把自己弄濕了，差點(diǎn)被抓住。最后它終于逃走了，但回家生病了。

　　我覺得小兔彼得是個(gè)不聽媽媽話的淘氣包，差點(diǎn)丟了性命。這個(gè)故事告訴我們要聽爸爸媽媽的'忠告，要不然會吃虧的。

四年級讀后感14

　　有一則故事：兩個(gè)朋友徒步穿行沙漠，其中一個(gè)人打了另一個(gè)人一記耳光。被打耳光的人很傷心，但是他沉默不言，在沙地上寫：今天我最好的朋友打了我一耳光。終于，他們發(fā)現(xiàn)一片綠洲，結(jié)果被打的那個(gè)人陷入了泥潭，他的朋友救了他一命，于是，他在石頭上刻到：今天，我最好的`朋友救了我的命。他的朋友問：“為什么我打了你之后，你在沙子上寫字，我救了你之后，你在石頭上刻字？”朋友說：“受到了傷害時(shí)，我們應(yīng)把它記在沙子上，這樣，寬恕之風(fēng)會將它撫平。受到恩惠時(shí)，我們應(yīng)把它記在石頭上，這樣，沒有什么能將它抹掉�！�

　　這讓我懂得了我們應(yīng)該學(xué)會把傷害記在沙地上，把恩惠刻在石頭上。

四年級讀后感15

　　我在暑假里看了一本書，名字叫《秘密花園》。我以前做夢也想看這本書，現(xiàn)在呢，有一位同學(xué)借給了我。我馬上拿起來看，一看，知道了什么是喜悅、什么是憂傷、什么是丑惡、什么是善良……

　　隨著這本書的內(nèi)容，我會開心，那是因?yàn)榭铝纸K于不說自己會死了，我偶爾也會淚流滿面，那是因?yàn)榭铝值陌职志谷徊幌胍娮约旱?兒子，我覺得這個(gè)父親也太狠心了……

　　月亮悄悄地爬上了樹梢頭，我坐在椅子上，搖搖擺擺地看著書，我一個(gè)一個(gè)字地讀，不但覺得故事情節(jié)生動，更重要的是學(xué)到了做人道理：不能自私，不能老把不開心的事鎖在心里，要多和家人溝通傾訴……

　　這本書就像一顆珍貴的紅寶石，我會很小心地一頁頁地看，也會一點(diǎn)一點(diǎn)地回味……