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《童年》讀后感【精選】
認真讀完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《童年》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《童年》讀后感1
想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。
——伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫
高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫了一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
我從來就不清楚什么是真正的童年。同很多的的人一樣，童年都是在父母的寵愛、溺愛下度過，直至自己長大，然而，在這過程中，殊不知自己已經(jīng)走過了童年。但我清楚在這過程中，擁有的，不只是父母的寵愛、溺愛。
隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。但是自幼喪父的他，從未對人生失望。
“我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看�！蓖庾娓傅姆N種行為，只有讀過《童年》的都會清楚，會有一種莫名的憤怒。曉得時候，嚴厲的慈祥的婆婆與嚴厲的外公總是吵吵鬧鬧。雖然，外公很少給我好臉色看，但是他從不會打我，會在我受傷是用他特別的方式關(guān)心我。
“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的.力量以應(yīng)付困苦的生活。”高爾基的外祖母是一個樂觀、慈愛的老人，雖然生活并不好。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽，而且特別疼愛他。外祖母就像一個朋友是的關(guān)心他，鼓勵他。一直就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個幽默、樂觀的人。
“在人們心里，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著�！币苍S，這就是童年，阿廖沙的童年，高爾基的童年，我的童年，大家的童年……
閉上《童年》，下午的陽光依舊那么明媚，每個人的童年都是五彩斑斕的，童年的那個自己，永遠的活在自己心中，伴隨著自己成長。無論過多久，他依舊存在……
《童年》讀后感2
最近，我讀了《童年的發(fā)現(xiàn)》一文，了解到費奧多羅夫是一個敢于提問、反復(fù)思考、大膽想象的孩子。
文中講了費奧多羅夫在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚發(fā)育的規(guī)律�？墒撬闹卮蟀l(fā)現(xiàn)并沒有給他帶來榮耀，反而，在上生物課時，自己突然想起了兒時的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音，結(jié)界被老師轟出了教室，受到了不公平的待遇。
讀著讀著，我不禁想起了童年時所做的一件傻事。
記得在四五歲時，表姐已是一米五的'高個子了，而我還是一個小不點。我什么時候才能跟表姐一樣長得那么高。于是我時常問媽媽：“媽媽，為什么老姐長得那么高，而我卻這樣矮呢？”媽媽回答：“傻孩子，等你長大了，也會像姐姐那么高的。”我心想：等我長大了，要等到什么時候啊！
直到那年春天，我們?nèi)乙黄鹑シN樹，看到媽媽把水澆到小樹上，就好奇地問媽媽：“為什么給小樹上澆水呢？”媽媽回答：“這樣小樹才能快點長大�。 甭犃藡寢尩脑�，我心里一動：把水澆到小樹上，小樹能長大。那水澆到我身上，我也一定能長大。于是，我費了九牛二虎之力把水桶拉到身邊，可是力氣太小，無法舉起來。怎么辦呢？焦急的我索性整個人泡在水桶里。好冷�。『美浒�！我的上牙和下牙都打起架來了，但我為了長高，還是堅持泡在水中。媽媽轉(zhuǎn)身看不見我了，就忙著找我。等到她來到水桶邊，看到我冷得直打顫，生氣地問我：“你怎么泡在水中！不要命啦！”我只好把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽聽完我的解釋，哭笑不得地把我從水桶中抱出來，趕緊送我回家換衣服�？墒堑搅说诙�，我還是感冒了。但我并沒有因感冒而后悔。
一想起費奧多羅夫那大膽想象的精神，我忍不住想向他學(xué)習。我堅信，只有我們能善于觀察，認真思考，大膽想象，一定全有更多的發(fā)觀。
《童年》讀后感3
這世界上不會有兩片相似的葉子，童年也是每個人的都是有所不同的。有的人長大的時候，回憶童年是幸福的；而有的人回憶起來卻是悲傷的。
暑假期間，《童年》這本書，讓我獲益匪淺。
高爾基筆下的《童年》，小男孩則是在一個彌漫著殘暴和仇恨的`家里度過的：阿廖沙4歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母卻想方設(shè)法護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，用她們的善良和身體保護了阿廖沙。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
讀完這本書以后，我們應(yīng)當珍惜眼前這么美好的童年，而不是進行比較。當我看完這本書后，我深刻地自我反思：如果我也在這時出去獨立生活，我會不會自暴自棄？而阿廖沙卻只是以平常稍激動的心理去對待。如果換成我，我肯定會以忐忑不安的心理去面對。
記得還有一次夏令營吧，來到一個處處充滿綠的校園里里，教官要求我們自己洗衣服。雖說我在家里看看媽媽洗衣服很簡單。但一旦離開了媽媽，說起來容易，最起來很難�，F(xiàn)將衣服放在一個盆里，盆里裝入一半水，先要再臟的位置擦肥皂，然后用手用力揉搓臟的地方�？墒俏业牧鈱嵲谑翘×�。最后，教官檢查臟的地方還是臟，所以他批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
以前的我，當我做一件事的時候，總是不愿意或者和弟弟比，當我讀完《童年》之后，我變了。我突然變得不再和弟弟比，我變得更珍惜現(xiàn)在的學(xué)習時光。雖然我們家現(xiàn)在沒有有錢人活的那么瀟灑，但是也不至于像窮人一樣生活艱苦。我一定要徹底改變自己，從現(xiàn)在開始，多多發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，多多珍惜國家為我們營造的良好的讀書和學(xué)習環(huán)境。讀了《童年》這本書以后，我不僅明白了今后該怎樣做人做事，還明白了珍惜這美好的童年時光。
《童年》讀后感4
《童年》這本書屬于自傳體小說，作者是蘇聯(lián)作家高爾基，整本書講述了阿廖沙童年的成長經(jīng)歷，也描繪了19世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀態(tài)。
讀完整篇小說，令我印象最深的人物是：阿廖沙的外祖父，兩個舅舅和他的母親。他的外祖父是一個有時嚴格兇毒，有時卻很慈祥的人。他在阿廖沙剛到家時就表現(xiàn)得很惡毒，用樹條將阿廖沙打得滿身是疤，動一下就疼。我看到這很為阿廖沙感到可憐，而外祖父卻在阿廖沙躺在病床時變得慈祥起來，給阿廖沙講起了自己小時候沿著“伏爾加”母親河走了三趟的故事，激勵阿廖沙要勇敢起來，用堅強的意志克服一切困難。
再來說他的兩個舅舅，他們十分殘酷，為了爭奪家產(chǎn)，互相殘殺，打得頭破血流，哪怕家里人極力阻止也不管用，有時連自己家人也敢動手，比如外祖母就是為了阻止他們胳膊被折斷了。所以，我十分討厭阿廖沙的兩個舅舅。特別是為了財產(chǎn)，不顧親情的自私作風。
更令我敬佩的是阿廖沙的'母親，在阿廖沙四歲時，他的爸爸就去世了。母愛是偉大的，不管母親怎樣受苦，一定要保護好自己的孩子。在阿廖沙要被外祖父的樹條抽打時，他的母親就拼命保護阿廖沙，不讓他受到一點傷害。最終母子倆一起被外祖父抽打了。阿廖沙的母親在這本書中都是披頭散發(fā)，其貌不揚的形象。但她用偉大的母愛保護、養(yǎng)育了阿廖沙成人。
《童年》這本書描繪的情節(jié)十分凄慘，我十分同情文中的阿廖沙和他的母親，每天都過著提心吊膽的生活，毫無歡樂可言，還有可能被外祖父抽打。相比之下，我很慶幸生活在法治社會的中國，不會被欺凌；也慶幸擁有一個幸福的家庭，全家人豐衣足食，彼此關(guān)愛，生活中充滿了歡聲笑語。身為新時代的少年，在驕傲我們國泰民安的同時，也要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習，將來為國富民強的新時代貢獻自己的力量！
《童年》讀后感5
我曾經(jīng)認為所有人的童年一定是輕松、開心、幸福的，特別是偉人，他們的童年應(yīng)該比我們普通人更幸福。帶著這種感覺，我翻開了高爾基的《童年》。但是我沒有想到，高爾基的童年居然是那么悲慘、不幸。
故事的主人公是以高爾基為原型的少年阿廖沙，年僅4歲的他就失去了父親，母親生下的小弟弟也夭折了，這時候善良的外祖母來幫助他們了。外祖母帶著他和母親來到了外祖父家，想不到等待他的卻是真正的黑暗——兩個貪婪的舅舅，為了得到母親被外祖父扣留下來的嫁妝，成天吵著要分家，甚至動手打了起來；外祖父是一個自私、冷酷、無情的'人，為了一點小事，居然用樹枝將他打昏，軟弱的母親甚至不敢保護他。只有善良的外祖母在處處保護著他。沒多久，母親被迫離開了這個家。好不容易交到了朋友“小茨岡”伊凡，也被二舅舅雅科夫害死了，為了這件事他傷心極了。后來外祖父和外祖母分了家，阿廖沙為了生活，只有到處幫別人干活，來養(yǎng)活他和外祖母。在他不幸的同時，母親的日子也很難熬，母親嫁給了一個比她小十歲的男人，最后慘遭拋棄，痛苦地死去了�！锻辍芬愿赣H去世為開始，以母親去世為結(jié)尾，阿廖沙在童年結(jié)束前，成為了一個孤苦無助的孤兒。
看完了《童年》，我的心情十分沉重，沒想到居然還有這么不幸的孩子，同時我也意識到，我們今天豐衣足食的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該好好珍惜。我是個初一的學(xué)生，學(xué)習的方面我并不勤奮，但是沒考好我卻怨天尤人，找各種理由來為自己辯護，和高爾基相比，我是多么的幸福啊！他小小年紀就開始賺錢養(yǎng)活自己，并且在最后成為了一位偉大的文學(xué)家，可以想象在成才的道路上，他是多么的坎坷。和他相比，我實在是太慚愧了。我暗暗下定決心一定要好好學(xué)習，以后要成為一位社會上的優(yōu)秀人才。高爾基的不幸的童年鍛煉了他�？嚯y的生活反而使他奮進的腳步更加堅定。高爾基的成功源于不斷地向困難挑戰(zhàn)，我們青少年一定要學(xué)習他的精神，因為我們是祖國的未來。由衷地敬佩高爾基，我會像他為了理想而不停努力。我相信，迎接我的一定是一個光輝的未來。
《童年》讀后感6
《童年的秘密》是一本由中國人民大學(xué)出版社出版的由意大利當代教育史上最偉大的幼兒教育思想家和改革家瑪利亞。蒙臺索利撰寫的，本書蒙臺索利深刻地揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，并通過自己在“兒童之家”的教育實踐指出了正確的教育方法和療救之方。通過對本書的閱讀，給我留下很深的'啟示。
“精神分析揭示出兒童所遭受的痛苦源于成人權(quán)威對兒童自發(fā)性活動的壓抑，……”這是《童年的秘密》第一章今日兒童中的一句話，這句話，一直在我腦海中回蕩，無法忘卻。讓我反思自己的日常教育教學(xué)中是否利用教師的權(quán)威壓制了孩子自發(fā)性的活動？
剛開始閱讀的時候，我感到這本書挺枯燥的，甚至有點夸大兒童的作用，講到兒童的精神，潛意識及兒童的心理，似乎把人類人生的成敗都歸結(jié)到了兒童期，未免將兒童期成長的作用有點太夸大化了，可是經(jīng)過后面內(nèi)容的閱讀才明白，這是一個必不可少的鋪墊。
在后面的講述中，蒙臺梭利講到的有關(guān)對幼兒的教育，無一不是以尊重幼兒為前提下，盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下，在自愿與自我選擇的條件下進行蒙氏工作，從而總結(jié)經(jīng)驗，完成自我知識的提升！
試想想，處在這樣環(huán)境下的孩子怎會不快樂，我想這是孩子的心里肯定是最輕松愉快的，而我們知道快樂容易產(chǎn)生興趣，而興趣是最好的老師，只要孩子有興趣，還怕他不會學(xué)習嗎？
因此作為一個孩子的教育者，首先對孩子的心理進行一定的揣摩與研究是十分有必要的，這會讓你的教育得到事半功倍的效果！
相反，如果只是一味的對幼兒進行死教育，從來也不考慮他們的心理狀態(tài)及需要，勢必會造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會有什么學(xué)習熱情，更不要說什么學(xué)習成果了！
因此作為教師，學(xué)習對幼兒進行心理分析是非常有必要的，這樣我們教師對幼兒的引導(dǎo)將會游刃有余，還怕孩子調(diào)皮，會造成教育失敗嗎？
而且我還有更深的理解，擁有一位“好”老師，不光是孩子的幸運，更是家長的福氣，我相信教師的行為、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導(dǎo)給家長，從而影響到一代人的一生。
《童年》讀后感7
認真拜讀了劉米煥先生的四篇回憶錄《我的苦樂童年》，體會頗深略述感想。
因為我們是同學(xué)，所以讀文思情，既有共鳴又倍感親切。雖然文中的故事并非共同經(jīng)歷，但感覺卻一點也不陌生。
米煥的回憶把我們在石拐的歲月又立體化了，它宛如一部深藏在記憶深處的老電影，瞬間在腦海里不停地閃過，讓我的童年記憶也掀起了朵朵浪花，久久沉浸在滿滿的'回憶之中。
雖然和現(xiàn)在比，小時候我們的生活是貧窮而簡單的，但那一份苦樂年華，卻浸潤著我們每個人的童年，讓心靈沒因缺吃少穿而頹廢，卻因單純善良而變得更加豐盈。
現(xiàn)在想來，石拐的山山水水雖很貧瘠，但它確實永遠是我們心中最美的風景，最美好的時光，最多趣的樂園。
如果說人生有什么階段是無怨無悔的，那一定是童年。正如三毛所言：童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時，才成就了那個完美。
之所以說它苦樂，苦是指物質(zhì)條件，而小時候卻不懂得計較，也沒有那么多的奢求和愿望，所以顯得也沒多么重要，只要吃飽穿暖就行。而樂是指精神需求，它不但讓我們的童年快樂，更夯實著人生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)著品德和思想，以及未來的的價值取向，兩者雖對立卻統(tǒng)一。也許在這個世界上，精神的永遠要比物質(zhì)的更寶貴更重要，更能影響一個人的成長。
時光如白駒過隙，人生是如此苦短。現(xiàn)在我們都老了，也許今天的事轉(zhuǎn)身就忘，而過去的事卻清晰如昨，兒童的單純和老人的智慧是根與果的關(guān)系。是苦樂童年的奠基，我們才有了創(chuàng)造自己人生的原動力。是它讓我們一生不失本份，不忘初心，不棄善良，不屈不撓，不懈努力，心里永存希望。
回憶似乎成了每個老年人的常態(tài)。仔細想想，靜下心來好好回憶一下過去，并能把那些難忘的過往躍然紙上，即修身又養(yǎng)性，即養(yǎng)心又怡情，還讓老年生活多了些追求和樂趣，也能為大家的夕陽晚情增添了一抹色彩。把回憶寫成文章，又何樂而不為呢？
《童年》讀后感8
《童年（十三）》是蘇聯(lián)作家高爾基的作品《童年》中的最后一篇文章。雖然是大結(jié)局，卻略顯傷感，但也無不透露了作者樂觀向上的精神。
文章主要講了：阿廖沙的外祖父和外祖母雖然依然住在一起，卻樣樣都是分開的。共同勞動生活了五十年之后，卻連泡茶的茶葉也要放在手上細細地數(shù)，細細地分，這一切都被幼小的阿廖沙看在眼里，他感到又好笑又厭惡。之后，又發(fā)生了一系列的悲劇：由于外祖父不再照顧他們，阿廖沙只有與年邁的外祖母相依為命，不得不與小伙伴們一同到外面去拾破爛；加之母親的去世，被外祖父趕出家獨自謀生，阿廖沙的生活更加悲慘。雖然生活十分悲慘，磨難重重，但與小伙伴在一起的'日子里，使阿廖沙對生活充滿了希望。
這篇文章，使我了解到舊生活的艱難，黑暗和可怕，感知今天的幸福；使我認識到，雖然我們身邊也有著一些自私貪婪的小人，也有著一些不美好的事情，我們自己在學(xué)習生活中也會遇到挫折，但這些都應(yīng)當使我們感到激憤，而不應(yīng)該被打垮，相反應(yīng)該把自己鍛煉成為一個堅強、勇敢、正直、善良的人。因為，現(xiàn)實生活里除了黑暗的一面，更多的是光明和正直善良的人們。并且，我們只有經(jīng)歷過種種困難的磨練后，才能一步步走向成熟，走向成功，走向幸福！只有當你沖破困難的烏云，步入快樂的陽光時，你才會發(fā)現(xiàn)，風雨過后的天空分外美麗。
和阿廖沙的悲慘童年相比，我們的童年是多姿多彩的，阿廖沙的童年充滿了打架、斗毆、鞭笞和鉛一樣沉重的丑事，而我們的童年充滿了溫磬。然而我們面對困難時竟不能像阿廖沙一樣勇敢地斗爭，而是選擇了回避和退縮。阿廖沙面對的是層出不窮的暴行與丑事，而我們面對的僅僅是學(xué)習與生活上的小困難。難道我們不應(yīng)該拿出成倍的勇氣來克服這些困難嗎？同學(xué)們，如果你的生活中還有一些困苦，那么，只要你還有一顆健康向上的心，學(xué)習阿廖沙堅強樂觀的精神，勇敢地與困難做斗爭，成功與幸福都將屬于你！
同學(xué)們，童年的生活即將離去，迎接我們的是充滿活力的少年時代，讓我們珍惜現(xiàn)在幸福美好的童年生活，學(xué)習阿廖沙堅強樂觀的精神，勇敢地與困難做斗爭，用一顆熾熱的心迎接祖國更加美好的明天！讓我們留下對童年最美好的回憶吧！
《童年》讀后感9
從金艷老師那拿到《推拿》時，覺得這本書的封面雖然特別（一張漆黑的紙上寫了兩個白色的兩個字上面附帶著些沒有排列規(guī)則的點點），制作的實在太不搶眼，不夠精致了�；氐郊野褧藥醉撝螅呕腥活I(lǐng)悟，這本書就該這樣，再也沒有比黑色更貼切書中的人和故事了。
書中的王大夫、沙復(fù)明和都紅三個人和他們的故事讓我感受頗深。從都紅身上我感受到了盲人在生活中比常人更具有的尊嚴感，從王大夫和沙復(fù)明身上明白了什么叫做“自食其力”。他們活得比我們精彩，比我們更懂得珍惜，感恩生活，他們不因為自己是盲人而怨聲載道，書中王大夫因為大家捐款給都紅，而都紅因為自尊心的緣故生氣發(fā)怒時吼道“是誰讓你做的……虧你還是個瞎子，你還配不配作一個瞎子！”這群盲人眼睛雖然看不見了，可是他們的心卻是比正常人更為敞亮。
人活一世，都想留痕跡。有人說，人最大的目標是青史留名；有人說，即使不能流芳千古，能夠遺臭萬年也是好的。說這話的人沒有想到：在地球熱寂之后，什么痕跡都不會留下。記得在我發(fā)表了一篇文章時，曾在日記中寫道：我已經(jīng)留下了第一個痕跡。當時的我沒有想到，這個痕跡就像沙灘上的`腳印，很快就會被海浪撫平。世界上沒有一個人能夠在宇宙中留痕跡，這是毋庸置疑的。正如哲人所說：“人生的目的是什么？在我看來是不難解答的。人生的目的不過是死亡而已，因為在這世界里生存的一切都是像塵土一樣地被時間的氣息漸漸吹走……就像在沙漠中腳跡一下子就會被吹沒了那樣，時間也會抹掉我們存在的痕跡，仿佛我們的腳就從來沒有踏過大地似的。”
既然如此，人活著豈不和死沒什么區(qū)別？是這樣的。這就是我對生活最終的看法。當你把這個痛苦的事實當做不得不接受的事實接受下來之后，你就會真正地冷靜下來，內(nèi)心會真正地平靜下來。你會用一種俯視的、游戲的態(tài)度來看人生。
《童年》讀后感10
童年對于我來說是美且充滿無限樂趣的。每當記憶的閘門打開，一個又一個場景跳躍著顯現(xiàn)出來，我總是會忍不住笑出聲來。不是每個人都有一個美好的童年，但是每個人的童年都是難忘的。
高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的`經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學(xué)家，成為一個讓人尊重的人。他的自傳體小說《童年》以高超的技藝，反映了當時俄國小市民階層的庸俗、自私，同時揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。
小說主人公阿廖沙，是一個心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時喪父，無奈母親帶著他住到了外祖父家，外祖父開了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，生了一場大病。他愛財如命，暗地里放貸，秘密接受典當，甚至慫恿工人們到市場上偷竊。
阿廖沙的兩個舅舅自私，陰險，總會因為爭奪家產(chǎn)而爭吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地人生著。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對人生失去信心。
人生總會有光明的，而給與阿廖沙陽光的人是外祖母。外祖母是一位善良，樂觀，心里充滿了愛的慈祥老人，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛的哺育下，變的愛憎分明，敢愛敢恨。人生的苦難并沒有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過去，迎來的將會是一片光明。
我們?nèi)松谝粋�物質(zhì)豐富的時代，大多都是獨生子女，享受著祖輩和父輩綿綿不斷的愛，過著衣來伸手飯來張口的愜意人生。我們終將長大，這種溺愛會讓我們像溫室的花兒，無法經(jīng)歷暴風雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示，人生不會是一帆風順的，有磨礪的人生才會讓人堅強、勇敢和自信。成長的路上我會帶著這些金玉良言，披風斬棘，像海燕一樣在暴風雨中飛翔，永不言棄。
《童年》讀后感11
在一個陽光明媚的下午，我讀了《童年》這本書。故事的情節(jié)深深吸引了我……
《童年》的作者是高爾基。它主要講述了阿廖沙3歲時父親去世的不幸故事， 失去了親切的父愛，母親帶他去了祖父家。和他們一起過著貧窮而艱苦的生活。爺爺性格矛盾復(fù)雜，但內(nèi)心也有善良的一面，但貪婪的金錢腐蝕了他的靈魂。在這個冰冷的世界里， 也不乏溫暖和光明。以祖母為代表的一些人，以善良、博愛、博學(xué)、正直關(guān)心他，給他無限的溫暖和愛，給他有益的教導(dǎo)。這給了阿廖沙力量和支持，讓他在黑暗骯臟的環(huán)境中保持勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、誠實、充滿愛的人。
阿廖沙在書中的生活環(huán)境是如此的艱難，但他從未屈服于困難，而是以自己的勇氣和信心成為了一個善良、勇敢、誠實的`人。我們認為，目前的學(xué)習環(huán)境和生活條件無法與阿廖沙相比。我們都是父母的“掌上明珠”，受到他們的愛的支持：你可以得到你想要的，你可以做你想做的�，F(xiàn)在我們有很多孩子依賴父母，例如，有些孩子每天早上上學(xué)，父母收拾書包，然后去接他們。例如，在學(xué)校里，當學(xué)生需要互相幫助時，有些學(xué)生視而不見，忽視它。我以前也是這樣：有一次，我的同學(xué)問我一個數(shù)學(xué)問題，當時，我有很多問題，但當我不耐煩的時候，她來問我，所以我瞥了她一眼，甚至忽略了她。但是看完這本書，回想起來，我覺得這樣做是不對的。當別人需要幫助時，無論你有多困難，只要你有能力幫助別人，那么你就應(yīng)該毫無怨言地幫助別人。而我這樣做，就是沒有愛的表現(xiàn)，這是我需要糾正的。
通過閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺點和缺點。我想以阿廖沙為目標，向他學(xué)習。糾正你的缺點，彌補你的缺點。同時，我希望你能一起讀這本書，帶動別人，向阿廖沙學(xué)習，向他的善良、正直、勇敢、堅強和愛學(xué)習。我希望我們都能成為像他這樣的人。
《童年》讀后感12
這本書講述了主人公阿廖沙凄慘悲苦的童年生活，阿廖沙自幼喪父，母親也因與脾氣暴躁的外祖父不和，很少回家。阿廖沙童年唯一的親人便是慈祥的外祖母，在外祖母的童話故事和善良的教導(dǎo)下，阿廖沙心中充滿了正義感和對沙皇統(tǒng)治時期俄國制度的不滿，可不幸的是，母親改嫁，繼父兇殘，后來在阿廖沙11歲時母親和外祖母相繼去世，阿廖沙不得不去人間謀生。
書中我最喜歡的便是阿廖沙的外祖母，她善良，樂觀，堅強，用自己的全部力量去保護和關(guān)心阿廖沙，她用她的宗教和童話故事教會了阿廖沙正義、善良，雖然生活艱辛，屈辱，但她仍保持著一顆寬容的心。
這本書毫無保留地揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會對人性的扭曲，贊揚了以阿廖沙為首的一代俄羅斯人的正直勇敢，不懼黑暗的精神。
將阿廖沙的童年同我們的童年比一比，是多么地不同啊！他自小便失去了親人，沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，可他并沒有受到外祖父的影響，變成一個暴燥貪婪，自私的人，而是成為了一個像他外祖母一樣正直，有愛心的人，現(xiàn)在我們的條件比他那時優(yōu)越千百倍，我們還有什么理由不去好好努力呢？
我們的童年與阿廖沙的童年相比，我們當然是幸福的'我們天天受到父母的呵護，猶如生活在蜜罐里，對于這樣優(yōu)越的生活條件，我們一定要倍感珍惜，懷著一顆感恩的心來看待這個世界，更要好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，不辜負自己。要向阿廖沙學(xué)習，學(xué)習他在艱苦環(huán)境中堅強生活的精神，在學(xué)習上，我們要迎難而上，在團難面前，我們要有昂揚的斗志。
讀完《童年》后，每一次遇到困難時，阿廖沙堅強的身影便浮現(xiàn)在我眼前，的確，打得住風雨洗禮的人，才是真正強大的人、我們是祖國的希望，不該做儒夫，堅強起來，因為命運有一半在我們自己手中。
《童年》讀后感13
每一個人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美時光。對于我們來說童年就是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年就應(yīng)就是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們就是幸運的一代，因為高爾基3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上夤褪莻�自私而又專橫的小業(yè)主，但就是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財?shù)暮脡�，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的'母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自我慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自我沒有失去父母……我很幸福，因為我有一段完美的童年。記得有一次，我媽媽向別人買了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯，過了一會兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽，我到了姨媽家的時候，我就順手把游泳票給了姨媽，轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽，姨媽說：“怎樣這些游泳票少了這么多的？”媽媽問了問我，說：“不明白，我女兒說她沒有拿�！币虌屍婀值貑枺骸斑@么此刻才只有五張啊�！眿寢屩貜�(fù)地問了我好多遍，媽媽說：“不明白。”媽媽用安慰的對我說：“你有沒有拿到��？怎樣姨媽說會不見了的？”我哭著說：“我反正沒有拿，你不相信我就算咯�！敝螅虌尨螂娫拰寢屨f就是姨丈拿，媽媽之后向我說了對不起，我也說了不用了。我的童年就就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜此刻所擁有的一切
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，此時書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、用心的態(tài)度對待學(xué)習和生活！
《童年》讀后感14
當我們在看城市的霓虹時，他在仰望空中的星星；當我們在享受父母的關(guān)愛時，他在被自私的外公毒打；當我們坐在教室學(xué)習時，他正被迫出去流浪。他——一個偉大的人物，他——在一個悲慘的童年里卻活出了一個不平凡的人生，他——高爾基。
讀了高爾基悲慘的童年，體會了他童年的悲慘，當他被外公毒打的時候，我的心不禁為他一顫。我的心，我的大腦都隨著故事的情節(jié)而推動著。童年里有一句話：“在漫長的日常生活中，痛苦——是節(jié)日，火災(zāi)——是樂趣，在毫無表情的臉面上——傷疤也是一種修飾？”我在那個社會里根本體會不到任何感情，所有的純真都被殘酷現(xiàn)實的.社會所扼殺，黑暗蒙住了所有的眼睛，自私綁住了所有的心靈。但在黑暗的小屋里也有隱隱的光，那縷隱隱的光照亮了阿廖沙，照進了他內(nèi)心最純真，最明亮，最柔軟的地方，這縷光芒就是她的外婆。外婆用她的溫存關(guān)愛著阿廖沙，溫暖了阿廖沙孤獨的心。她用她的羽翼來保護著阿廖沙，讓阿廖沙發(fā)芽，長成了參天大樹，更重要的是，她教會了阿廖沙什么是愛。當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。
“好事情”是阿廖沙見過的第一個知識分子，他教會了阿廖沙用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。他是一個見識遠大的人，但在當時社會的黑暗中，他的才華也無處展示，甚至遭到別人的嘲笑，而他只是用沉默去看待這些嘲笑。這就是當時的社會，殘酷，愚昧。
外婆的溫柔、寬容；“小茨岡”的善良，樂觀給阿廖沙帶去了光芒，讓阿廖沙在黑暗中見到了一絲光。現(xiàn)實是殘酷的，總會有些事情會讓你痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過后，黎明的曙光總會來到，而且經(jīng)過黑暗的曙光會更加燦爛，明亮。
《童年》讀后感15
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！ 在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。 我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，因為高爾基 3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私而又專橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財?shù)暮脡�，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路…… 高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。
記得有一次，我媽媽向別人買了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯，過了一會兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽，我到了姨媽家的時候，我就順手把游泳票給了姨媽，轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽，姨媽說：“怎么這些游泳票少了這么多的`？”媽媽問了問我，說：“不知道，我女兒說她沒有拿�！币虌屍婀值貑枺骸斑@么現(xiàn)在才只有五張啊�！眿寢屩貜�(fù)地問了我好多遍，媽媽說：“不知道�！眿寢層冒参康膶ξ艺f：“你有沒有拿到啊？怎么姨媽說會不見了的？”我哭著說：“我反正沒有拿，你不相信我就算咯�！焙髞�，姨媽打電話對媽媽說是姨丈拿，媽媽后來向我說了對不起，我也說了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！ 看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活！