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教師班級(jí)演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的教師班級(jí)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師班級(jí)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
本人xx，現(xiàn)年33歲，20xx年8月參加工作，至今已有9年了，參加工作以來始終在教學(xué)工作的第一線。20xx年8月，響應(yīng)團(tuán)省委的號(hào)召，支教遼西北，用兩年不長的時(shí)間，做一件終身難忘的事！在朝陽市建平縣xx中學(xué)支教，真正實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。20xx年服務(wù)期滿，由于表現(xiàn)很突出，被授予“遼寧省優(yōu)秀青年志愿者”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在支教的兩年時(shí)間里，我感受到了偏遠(yuǎn)困難地區(qū)孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，也感受到了當(dāng)?shù)厝藢?duì)我的那份情誼，我明白了一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該體現(xiàn)在什么地方。如果問我為什么選擇支教，我的回答就三個(gè)字——因?yàn)閻�！在結(jié)束兩年的支教活動(dòng)后，我本想留在那里，但最后由于家中父母年時(shí)已高，在家鄉(xiāng)工作也依然能實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值。20xx年8月回到自己親愛的家鄉(xiāng)xx中學(xué)任教。
在教學(xué)中過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心。把自己的學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，也只有愛才能感動(dòng)孩子，感化孩子。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生良品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，在自己的英語教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際，真正做到因材施教。
一直以來，在黨組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)下，用實(shí)際行動(dòng)踐行自我。現(xiàn)將自己的'事跡與大家分享一下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和政治覺悟
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。本人認(rèn)為一個(gè)教師只有對(duì)自己從事的事業(yè)具有深刻的認(rèn)識(shí)和感情，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感，光榮感和責(zé)任感，也才會(huì)自覺而努力的去戰(zhàn)勝工作中遇到的困難和挫折，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造輝煌。在工作中我會(huì)用自己的行動(dòng)感染學(xué)生，產(chǎn)生巨大的向心力。讓學(xué)生在思想上解放出來。
二、用自己的教育教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)
在平凡的英語教學(xué)工作中不斷提高、磨練自己。力求在整個(gè)英語的教學(xué)過程中，對(duì)各個(gè)層次的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)得很到位，吃透教材，讓學(xué)生吃飽，落實(shí)好基礎(chǔ)
知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展、方法探究、情感升華以及遷移創(chuàng)新，教學(xué)過程是循序漸進(jìn)的，學(xué)生能力的培養(yǎng)也是不能急于求成的。xx中學(xué)倡導(dǎo)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂測試”的教學(xué)模式，我領(lǐng)悟的很深，用起來得心應(yīng)手，在今后的工作中，我也會(huì)一如既往的對(duì)工作滿腔熱情、一絲不茍。如何在有限的45分鐘內(nèi)，提高教與學(xué)的質(zhì)量，使學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)，同時(shí)還要學(xué)精，這對(duì)我們所有的老師都是一個(gè)不得不面對(duì)的難題。選用一種好的教學(xué)模式也許就能解決這一難題。多年來我在英語教學(xué)中針對(duì)我校學(xué)生的底子薄，自學(xué)能力差，接受式學(xué)習(xí)已成主要學(xué)習(xí)方式的學(xué)情，努力嘗試“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”這一教學(xué)模式，收到了一定的成效。使學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生的主體地位及教師的主導(dǎo)地位得到了充分的體現(xiàn)，使得英語教起來省時(shí)、省力、高效，學(xué)起來輕松自如。去年在全縣抽考中，名列全縣第四。
三、用“德高為師，身正為范”影響學(xué)生，用愛教育學(xué)生。
在擔(dān)任班主任期間，我用自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，什么樣的老師，準(zhǔn)確的講，什么樣的班主任教育什么樣的學(xué)生，首先我親近學(xué)生，研究學(xué)生。俗話說：“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有愛才能教育孩子”。要學(xué)會(huì)愛。就拿我們班的趙xx同學(xué)來說，在校各個(gè)方面表現(xiàn)都不好，我只有耐心教育，能打人家孩子嗎？
不能，我把他當(dāng)自己的孩子看待，多談心，現(xiàn)在進(jìn)步了不少，把孩子扔進(jìn)“垃圾桶”，我這一輩子也干不出來。我相信教育和愛的力量。我作為703班的班主任，在實(shí)際教育管理中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，正確鼓勵(lì)�！吧斐鍪畟�(gè)指頭有長有短”。一個(gè)班級(jí)中也總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生。這就是班主任抓住教育的“時(shí)機(jī)”，再針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇適合的方法和手段，在最有效的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。就會(huì)取得一定的效果。信任學(xué)生，尊重學(xué)生。老師的一言一行，會(huì)影響學(xué)生終身的。
在學(xué)校和團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都熱讓學(xué)生積極參加，能指導(dǎo)我就指導(dǎo)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感強(qiáng)了，努力讓孩子們發(fā)揮他們的特長，其他方面也就沒有問題了，對(duì)于一些負(fù)面的影響，我加以正確的引導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生的心靈都得到了凈化，這就是班主任應(yīng)該做的。天底下最神圣的職業(yè)是教師，但班主任又是學(xué)生心目中的NO.1。每當(dāng)我早起晚歸的時(shí)候，盡管有點(diǎn)累，但想起班里孩子那可愛的笑臉，我覺得我幸福。與孩子們天天生活在一起，我覺得自己年輕了許多，若干年后，一想起自己桃李滿天下，一種自豪感和榮譽(yù)感就猶然而生。
四、業(yè)務(wù)能力方面
20xx年，由于自己的業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，在電教方面有特長，被學(xué)校提拔為校電教主任，在任職期間，認(rèn)真完成學(xué)教交給的各項(xiàng)任務(wù)，還能主動(dòng)利用假期時(shí)間，維護(hù)校園電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)。自己能動(dòng)手干的事，絕不花錢請(qǐng)人做，為學(xué)校節(jié)省了不少經(jīng)費(fèi)，我認(rèn)為，只有腳踏實(shí)地，為學(xué)校、為班級(jí)、為學(xué)生著想，才能做一名人民滿意的教師。只有在平凡的崗位上，任勞任怨，同事有不懂的問題，能主動(dòng)幫忙，自己有不明白的事，能主動(dòng)請(qǐng)教別人，這也是一種進(jìn)步的表現(xiàn)。能微笑待人，才能換來別人的認(rèn)可。我的能力畢竟有限，但我能用“勤”來捕捉，我覺得我做到了。
教師班級(jí)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
能做為教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。做為四中的老教師，回顧走過的二十三年的路程，我的感覺是：教育不是轟轟烈烈的事。對(duì)學(xué)生的教育要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。春風(fēng)化雨，潤物無聲。
我認(rèn)為，教師的職責(zé)并非只是傳授知識(shí)，更多的是交給學(xué)生做人的道理。教育好學(xué)生的前提便是“愛”。冰心老人告訴我們：“有了愛便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)。”愛不能只停留在語言上，它體現(xiàn)在我們工作中的方方面面。
教育學(xué)生愛學(xué)校，自己首先要愛學(xué)校。參加工作二十三年來，我見證了四中的成長。我為四中的發(fā)展壯大而感到驕傲自豪。是四中培養(yǎng)了我，使我從一個(gè)青澀的教師走向成熟。我很感謝四中對(duì)我的培養(yǎng)。我愛這個(gè)學(xué)校，愿為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
教育學(xué)生愛班級(jí)，教師首先要愛年級(jí)。這幾年一些成績的取得也緣于我們年級(jí)組同志的.共同的努力。三年前我班考上阜陽一中的張利云同學(xué)今年以阜陽一中文科第一名的成績考入了全國重點(diǎn)大學(xué)——浙江大學(xué)。孫曉茂同學(xué)被全國重點(diǎn)大學(xué)西安交通大學(xué)提前錄取。今年的中考第一名王菲菲同學(xué)以潁泉區(qū)第一名的成績考入阜陽一中，相信三年后又是一個(gè)全國重點(diǎn)大學(xué)的苗子。這些成績的取得不是我一個(gè)人的功勞，是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)精誠團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，有一批勇于奉獻(xiàn)的老師。所以我很感謝我們年級(jí)的所有老師。也正是年級(jí)老師們的以身作則、嚴(yán)于律己、樂于奉獻(xiàn)的精神感染了學(xué)生，使他們以老師為榜樣，勤奮苦讀，才有了今天優(yōu)異的成績。
更可愛的是我所有的學(xué)生們。在我年輕的時(shí)候，學(xué)生們喊我姐姐，現(xiàn)在學(xué)生們喊我媽媽�？粗⒆蛹冋娴男δ槨⑶笾碾p眼、甚至是調(diào)皮的舉動(dòng)，都讓我覺得做老師真好。孩子的童真感染著我，孩子的回報(bào)感動(dòng)著我。雖然也有被學(xué)生氣哭的時(shí)候，雖然也有被學(xué)生誤解的時(shí)候，雖然也有勞累身體不適的時(shí)候。但是當(dāng)我的學(xué)生取得優(yōu)秀成績的時(shí)候，我覺得一切的付出都是值得的。我愛孩子們。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我今生無悔。
最后讓我用詩人徐敬亞的詩《既然》來結(jié)束我的發(fā)言。
既然
前，不見岸
后，也遠(yuǎn)離了岸
既然
腳下踏著波瀾
又注定終生戀著波瀾
既然
能托起安眠的礁石
已沉入海底
既然
與彼岸尚遠(yuǎn)
隔一海蒼天
那么，便把一生交給海吧
交給前方?jīng)]有標(biāo)出的航線!
謝謝大家!
教師班級(jí)演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，那就是我們——四（1）班。沐浴著陽光雨露，我們?cè)谶@片充滿希望和活力的沃土上共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成長。已經(jīng)成為了有著濃厚情誼的一家人。近兩年來的四（1）班，無論是文明禮儀養(yǎng)成方面，班干部的培養(yǎng)，還是在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，都取得了一些成績。
一、抓好養(yǎng)成教育，爭做文明學(xué)生
良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。這方面，四（1）班的班級(jí)目標(biāo)是：創(chuàng)文明班級(jí)，做文明學(xué)生。在開學(xué)初，師生共同制定出班規(guī)班約，學(xué)生之間相互督促，共同遵守。如有誰違反了班規(guī)，會(huì)有同學(xué)為他指出，督促他們改正過來。班里的各項(xiàng)工作，安排到位，桌椅的擺放，圖書角的管理等，都有專人負(fù)責(zé)，其他同學(xué)協(xié)助并配合。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做。
二、班干部是老師的得力助手
我們班有一支團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍，在老師的支持下，在班長的帶領(lǐng)下，班委會(huì)成員共同為班級(jí)的`發(fā)展，出謀劃策。在各班委的團(tuán)結(jié)合作下，在全體同學(xué)的一起努力下，把班上的各項(xiàng)工作整理得井井有條。為班主任減輕了負(fù)擔(dān)，是老師的得力小助手。如每期的黑板報(bào)，在自海玲、李劍明等同學(xué)的組織下，同學(xué)們的積極配合下，我們班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，主題鮮明。
三、搞好班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧班級(jí)
班級(jí)文化建設(shè)，是反映一個(gè)班集體風(fēng)貌的標(biāo)志。從上學(xué)期到現(xiàn)在，師生共同商議，一起合作，美化教室，共同為創(chuàng)建一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。在我們的班級(jí)文化建設(shè)中，“快樂習(xí)作”是同學(xué)們展示作文的平臺(tái)；“畫畫我最棒”是同學(xué)們熱愛生活的縮影；“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們成長的記錄袋；“智慧樹”是同學(xué)們放飛理想的翅膀……
干凈整潔是我們教室的特點(diǎn)，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進(jìn)去讓人賞心悅目。在這優(yōu)美、和諧的環(huán)境中，同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)。
四、團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取是我們的班風(fēng)
四（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭，在這個(gè)大家庭里，誰生病了，同學(xué)們會(huì)噓寒問暖，并幫他補(bǔ)落下的功課：誰有什么困難了，同學(xué)們會(huì)伸出友誼的雙手主動(dòng)幫助他；誰在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，大家由衷為他高興；誰違反了班規(guī)班約，同學(xué)們會(huì)誠懇地為他指出……在這種團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活氛圍中，大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
良好的班級(jí)需要集體榮譽(yù)感、凝聚力，而集體榮譽(yù)感、凝聚力的形成離不開各項(xiàng)活動(dòng)的開展。近兩年來，四（1）班通過積極參加學(xué)校開展的“節(jié)能減排，從我做起”、“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”徒步清水河春游、“六·一學(xué)生才藝展演”等各項(xiàng)活動(dòng)，以提高班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在班上開展“奧運(yùn)在我心中”、“文明禮儀伴我行”等主題班會(huì)，開展“夾玻璃珠比賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語接龍”等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活。在各項(xiàng)活動(dòng)，展示四（1）班團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的風(fēng)貌。
在各任課教師的支持、協(xié)助下，在二十四名同學(xué)的共同努力下，近兩年來，四（1）班多次獲得“流動(dòng)xx”，連續(xù)兩次被評(píng)為“校文明班級(jí)”。也許四（1）班不是很優(yōu)秀的班級(jí)，但這是一個(gè)努力向上、積極進(jìn)取的集體�；仡欉^去，過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。在以后的學(xué)習(xí)生活中，四（1）班將再接再厲，借鑒其他班級(jí)的先進(jìn)之處，“取他人之長處，補(bǔ)己之不足”。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，四（1）班的明天會(huì)更美好！
請(qǐng)您為我們投上一票吧！您的支持是對(duì)我們的無限鼓勵(lì)！您關(guān)鍵的一票是我們四（1）班繼續(xù)努力的動(dòng)力！
教師班級(jí)演講稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我今天演講的主題是――《文明禮儀從我做起》當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教室的時(shí)候，你是否會(huì)想起手拿工具，埋頭辛苦掃地的同學(xué)當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的.時(shí)候，你是否感覺到清理拖垃圾池的艱辛。我們知道，秋天是美好的，可你更應(yīng)該知道秋天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？
你怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們?cè)谇锾烨逍碌脑绯坷�，在明媚的陽光下宣誓：從小時(shí)做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會(huì)讓我們美麗的校園充滿希望、充滿活力！我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
教師班級(jí)演講稿5
親愛的各位家長朋友：
我們的孩子馬上要升入三年級(jí)了，他們已經(jīng)積累了一定的詞匯量，也多少讀了一些課外書籍。并且學(xué)習(xí)了寫日記。剛開學(xué)，我就要求每人買一本日記本，記下自己所看所想，摘抄也行�？墒呛⒆觽儽е恋娜沼洷揪褪遣恢缹懯裁�，有家長知道的能寫兩句，沒人指導(dǎo)的干脆空白。有很多家長和我提過關(guān)于孩子寫作的問題，我也一直沒有找到特別有效的方法。后來外出學(xué)習(xí)，聽到有的名師在班里實(shí)行輪流寫日記的方法，孩子們很感興趣，效果也很好。受到啟發(fā)后，我給孩子準(zhǔn)備了一本作文本，取名叫《漂流日記》。今天，我先把初步想法和孩子們講了，他們都很感興趣。
班里共43個(gè)孩子，分成八個(gè)組。每五人一組，有三個(gè)組是六人一組。日記一周輪一遍，一個(gè)孩子一周寫一篇。每個(gè)孩子寫完后需要家長幫忙批改，并在后面寫上評(píng)價(jià)語。孩子剛開始正式寫作，所以希望家長盡量多給孩子鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，不要打擊孩子寫作的`積極性。您的態(tài)度決定了孩子的態(tài)度。所以懇請(qǐng)各位家長，認(rèn)真對(duì)待孩子的漂流日記，讓孩子能感受到爸爸媽媽也在很認(rèn)真地參與這次活動(dòng)。
大家都贊同的話，我班的漂流日記（第一期）下周一就要開始它的旅程了。
教師班級(jí)演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
諶文蓮，河口小學(xué)的教師，現(xiàn)任一年級(jí)的班主任。�？茖W(xué)歷，自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。本人愛國守法‘熱愛人民，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法規(guī)。愛崗敬業(yè)，終于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生；尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；教書育人，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，誨人不倦，因材施教。
為人師表，堅(jiān)守高尚情操，知榮知恥，嚴(yán)于律己，以身作則。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真、努力、刻苦的工作，并取得了顯著成績。在20xx年被授縣優(yōu)秀教師稱號(hào)。
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此，我常利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育，教育學(xué)生具有愛國主義精神，具有集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng)、母校、親人、師長、國旗、國徽等周圍具體事物入手，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民。
教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家獨(dú)立自主。教育學(xué)生關(guān)心祖國命運(yùn)和前途，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
除此之外，我還通過利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心，或者是黑板報(bào)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動(dòng)教育、自覺紀(jì)律教育、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等。
二、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)；主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作；爭取家長密切配合，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。
三、指導(dǎo)學(xué)生課余生活，關(guān)心學(xué)生身體健康。
當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育，全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的.主動(dòng)性和獨(dú)立性，而不是包辦代替，更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。
在活動(dòng)中教給學(xué)生活動(dòng)方法，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的、有秩序地開展課外活動(dòng)，既有利于學(xué)生開闊眼界，獲取新知識(shí)，又有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
四、全力協(xié)助各任課教師工作，加強(qiáng)班級(jí)自身建設(shè)。
近年來，本人工作努力，踏實(shí)肯干，積極進(jìn)取。自擔(dān)任班主任工作之后，在工作中更加嚴(yán)格要求自己，正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，從工作大局出發(fā)，淡泊名利，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè)。在各位任課教師的努力下，我班取得了不錯(cuò)的成績，同時(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育上，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果。因此，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
在過去的兩年半里，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“精神文明獎(jiǎng)”稱號(hào)和一次“愛護(hù)公物班集體”稱號(hào)，學(xué)習(xí)成績也有了大幅度的提高，連續(xù)兩年總分全年級(jí)第一，特別是在初三上學(xué)年的期中考試中，七科考試科目中六科第一。
我作為班集體中的一員也感到無比的榮幸和驕傲。在以后的工作中我會(huì)更加的努力工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，緊密的就團(tuán)結(jié)各任課教師，聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新工作、切實(shí)發(fā)揮七班的先進(jìn)作用，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)！
五、全力協(xié)助教研組長工作及其他。
身為語文組中的一員，我能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂，以身作責(zé)，從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較，積極參加學(xué)校組織的公開課或觀摩課，并取得了好成績，堅(jiān)持每周四上午的教研活動(dòng)，積極的與各位長輩教師互相切磋，交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高和進(jìn)步。每學(xué)期，只要是組計(jì)劃的學(xué)�；顒�(dòng)我都要求參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生，為學(xué)生更好的展現(xiàn)自我，找到理想的出路。
人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人說教師是春蠶，到死絲方盡；更有人說：教師是蠟燭。
教師班級(jí)演講稿7
親愛的家長朋友們：
大家晚上好！在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，在這個(gè)清風(fēng)徐徐的傍晚，您如約而至，百忙中參加我們的家長會(huì)，對(duì)我們學(xué)校，班級(jí)工作給予大力支持，對(duì)我們的孩子給予榜樣示范和父母愛我的情感傳達(dá)表示深深的感謝。今年我來擔(dān)任四二班的語文教師，有機(jī)會(huì)成為本班孩子語文素養(yǎng)的奠基人，擁有在座這么多心系教育，情系孩子的高素質(zhì)家長朋友，深感榮幸！有大家如今日準(zhǔn)時(shí)到位，及時(shí)回應(yīng)的天天堅(jiān)持，我相信我們的孩子明天一定比今天有進(jìn)步。相信在我們持之以恒的心力同向，協(xié)同一致，我們的孩子一定在日日有進(jìn)步中，成為理想中的自己。謝謝家長朋友！
咱們這個(gè)班是生本教育教學(xué)班，經(jīng)過三年老師的辛勤付出和家長的步步跟進(jìn)，我們的孩子達(dá)到了認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)的目的，背誦了大量的詩文，也閱讀了很多的書籍，較以往四年級(jí)在閱讀的速度上、在知識(shí)積累上有很大優(yōu)勢。但是在最近一周的課堂教學(xué)和作業(yè)觀察中我卻發(fā)現(xiàn)這樣幾個(gè)問題：
1.學(xué)生識(shí)字多，但是錯(cuò)別字也多。形近字、同音字混淆現(xiàn)象嚴(yán)重。
2.學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望不強(qiáng)烈，需要老師時(shí)時(shí)刻刻的提醒與催促。
3.學(xué)生書寫的速度整體比較慢，且寫字姿勢不正確，書寫不夠工整漂亮，孩子近視現(xiàn)象不容樂觀，需要家校同步、同標(biāo)準(zhǔn)要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，予以糾偏。
4.學(xué)生自我約束能力，合作意識(shí)和責(zé)任意識(shí)欠缺。需要我們采用合作參與式課堂教學(xué)方式，利用評(píng)價(jià)晉級(jí)辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭優(yōu)創(chuàng)先，比學(xué)趕幫超的積極性，而這需要家長的支持。
5.學(xué)生兩級(jí)分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)能力弱一些的孩子會(huì)拖住班級(jí)整體提升的速度，課堂教學(xué)需要教師努力實(shí)施分層教學(xué)，家庭輔導(dǎo)要緊隨其后，不放松。
結(jié)合本班學(xué)生語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和四年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，本學(xué)期開始我采用單元整體感知課和精講課兩種課型將教材予以整合，并在第一周就給孩子下發(fā)了預(yù)習(xí)方法指要，利用一周語文課堂的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生利用方法進(jìn)行了相應(yīng)的預(yù)習(xí)。試圖通過這些方法的指引，讓孩子達(dá)到遇到文本能讀通、讀順、讀懂大意，利用工具書和聯(lián)系上下文的方法解決不懂詞語的意思，能夠自己認(rèn)識(shí)并正確書寫生字的目的。從目前情況來看，大部分孩子已經(jīng)明白了每一課型的預(yù)習(xí)方法，但是有個(gè)別孩子還不能按要求做到。我知道孩子有差異，孩子究竟有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，咱們的家長朋友比我更清楚。這就需要我們按照孩子的特點(diǎn)來實(shí)施家庭教育中的個(gè)別輔導(dǎo)。因此關(guān)于語文學(xué)習(xí)我要說以下幾點(diǎn)：
1.重視學(xué)生的預(yù)習(xí)。我們知道孩子最終的差異是學(xué)習(xí)能力上的而非知識(shí)儲(chǔ)備上的，無論哪一個(gè)級(jí)別的高考狀元談到自己高中的原因無非都是主動(dòng)學(xué)習(xí)，提前自學(xué)。小學(xué)中年級(jí)孩子的個(gè)體化意識(shí)逐漸增加，正是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期。因此注重家庭學(xué)習(xí)中的自主獨(dú)立，注重預(yù)習(xí)作業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)的完成就顯得尤為重要。（詳細(xì)解說預(yù)習(xí)方法）請(qǐng)我們的家長朋友從家長會(huì)結(jié)束的今天開始，每天按時(shí)按照我們的預(yù)習(xí)方法督促指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)中切勿放任自流，只看結(jié)果草草簽字。要給孩子嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的檢查和指導(dǎo)。"一種習(xí)慣的養(yǎng)成只需要堅(jiān)持28天""每一個(gè)孩子身上的缺點(diǎn)在我們家長身上都能找到影子。"我不想從孩子的表現(xiàn)中去偷窺家長，也希望我們的家長朋友不要讓孩子的表現(xiàn)反饋出您的處世與處事。希望從今天開始每天的作業(yè)都有您的對(duì)單收貨和簽字認(rèn)證。目前做的很好的有鄧佳育的媽媽，鄒宇凡的媽媽，謝淵博的爸爸等。（往屆學(xué)生的留言）
2.重視學(xué)生的閱讀。博文班三年的海量閱讀解決了學(xué)生讀書興趣和讀書數(shù)量的問題，但是也養(yǎng)成了孩子讀書走馬觀花，不求甚解，不帶著思考讀書的問題。沒有思考的閱讀除了獲得我已經(jīng)讀了很多書的虛名外，對(duì)人思想的提升、知識(shí)的累積，自我教育，自我覺醒能力的增長毫無裨益。因此，本學(xué)期"全班共讀一本書"活動(dòng)我們?cè)黾恿藢W(xué)生寫摘錄的作業(yè)，九月份是摘錄好詞佳句，十月份我們要加入賞析。這就需要家長在晚間孩子讀書的時(shí)候能夠抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，關(guān)閉電視，放下手機(jī)，拿一本書來看，（電視是批量制造傻瓜的機(jī)器，世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不認(rèn)識(shí)你，而是我在你面前你卻在玩手機(jī)�！陡呖紶钤袀�(gè)文盲媽媽》），這樣為孩子營造了寧靜的學(xué)習(xí)時(shí)空，做出了榜樣，也讓孩子的心沉浸在了書中，孩子讀完我們不妨問問她讀出了什么？發(fā)現(xiàn)了那些好詞佳句，為什么你覺得好，在逐步的引導(dǎo)中為學(xué)生十月份的摘錄賞析做好鋪墊，提高海量閱讀的實(shí)效性。
3.嚴(yán)格要求學(xué)生的寫字姿勢，控制作業(yè)完成的時(shí)間，提升學(xué)生的書寫速度，控制學(xué)生的近視率。
文革時(shí)期，誰要戴上眼鏡那是知識(shí)和學(xué)問的象征，可是現(xiàn)在我們的孩子從幼兒園開始就有戴眼鏡的，去年全市中小學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果顯示，我校的近視率高達(dá)31.7%,這幾天座位偏后的`孩子陸續(xù)有反映她看不到，這是孩子書寫姿勢不正確和長時(shí)間書寫造成的，除去我們的作業(yè)有些偏多的現(xiàn)實(shí)，更重要的原因是一二年級(jí)我們注重學(xué)生大量的讀背和識(shí)字，提倡多人少寫，學(xué)生的書寫速度普遍較慢。到了中年級(jí)，科目的增加，需要完成作業(yè)種類及數(shù)量的增加孩子就出現(xiàn)作業(yè)時(shí)間長，無心作業(yè)和胡亂應(yīng)付的現(xiàn)象。但是稅額速度不提高，眼睛近視注意，會(huì)影響孩子的后續(xù)發(fā)展。因此，需要家長朋友根據(jù)作業(yè)的多少，限定孩子完成作業(yè)的時(shí)間，提高書寫的速度，當(dāng)然書寫質(zhì)量不打折，同時(shí)要求孩子無論看書還是寫字每過40分鐘站在窗前尋找一個(gè)較遠(yuǎn)的細(xì)小目標(biāo)睜大眼睛盯看三五分鐘，然后玩耍，休息十來分鐘再去書寫或者看書。從而在專注投入中提高速度，長期督促訓(xùn)練中保護(hù)視力，形成能力。
4、及時(shí)與老師溝通交流，與孩子同等高度，做孩子貼心的朋友。最近在微信圈有這樣一篇文章，題目是 《從此刻起，我要》的文章，覺得太適合家長學(xué)習(xí)了。特此分享給家長朋友，教育這件事，只要開始了，永遠(yuǎn)都不會(huì)晚！加油！
1）從此刻起：
我要多鼓勵(lì)、贊美孩子，而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈；
2）從此刻起：
我要用行動(dòng)去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。因?yàn)槲抑篮⒆拥男袨椴皇潜唤虒?dǎo)而成，而是被影響和模仿而成；
3）從此刻起：
我要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評(píng)斷孩子。因?yàn)槲抑礼雎牪攀亲詈玫臏贤ǎ?/p>
4 ）從此刻起：
我要無條件的去愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子；因?yàn)槲抑滥鞘俏业淖运胶妥晕遥?/p>
5）從此刻起：
我要學(xué)會(huì)蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因?yàn)槲抑缽?qiáng)制打壓只會(huì)帶來孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗；
我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸（媽媽）。
各位家長朋友，提一個(gè)小小的建議，大家可以加我微信，我建立四二班微信圈，定期在微信中為大家分享育字良方和最新的學(xué)生表現(xiàn)，便于我們更密切的溝通和交流。但是我的微信僅限于晚間開放。這種方式僅是其中的一種溝通方式，您還可以寫便條，發(fā)短信、打電話或者來校訪談等。您時(shí)刻的關(guān)注會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)的有勁，您時(shí)刻的詢問會(huì)增強(qiáng)我們對(duì)待工作的緊迫感，您的關(guān)注就是對(duì)四二班的最大給力。
5、處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)建和諧幸福的家庭，給孩子安靜向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)問題按照我的年齡我沒有資格品頭論足，但是作為朋友我們可以拿到桌面來探討。就在兩天前，全校的學(xué)生在上早晨的大課間，我手牽著一個(gè)淚水連連三年級(jí)的小女孩在校園里遛彎，逗她開心，給她講道理。事情是這樣的，這個(gè)女孩原本有一個(gè)幸福的家，幼兒園是大家公認(rèn)的公主，一年級(jí)放學(xué)時(shí)幾乎是爸爸媽媽和奶奶三人同時(shí)來接，孩子聰慧，人見人愛。但是孩子一年級(jí)的第二學(xué)期父親卻有了外遇，母親無法忍受中離家出走，因?yàn)檫@個(gè)家庭屬于回族和漢族的結(jié)合，女子無權(quán)離婚。孩子就處在了奶奶監(jiān)管中，后來父親因?yàn)槲颈蛔�，孩子就在奶奶監(jiān)管中，母親看著孩子挺可憐就帶到了嘉峪關(guān)并轉(zhuǎn)到哪個(gè)地方上學(xué)。今年父親刑滿釋放，又將孩子搶了回來，轉(zhuǎn)到了我校原來孩子所在的班級(jí)，但是孩子就是哭著不肯進(jìn)教室。在我的引導(dǎo)中，孩子終于進(jìn)教室開始正常的小學(xué)生活了。但是由此帶給孩子的傷害有多大？班主任老師告訴我在課堂上大家不能提媽媽這個(gè)字眼，要不孩子就會(huì)嚎啕大哭。試想想，小小年齡就要承受這一切，我們究竟是愛孩子還是傷害孩子？婚姻就是不完美的兩個(gè)個(gè)體在結(jié)合中互相包容與影響走向完美的過程。讓家庭多些謙讓、隨和、包容，讓我們夫妻間的和風(fēng)細(xì)雨為孩子營造健康成長的晴空。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，您不妨關(guān)掉電視，在一旁拿本書來看，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)專注的時(shí)候您不妨摸摸她的頭，拍拍他的肩告訴他你愛他喜歡他，因?yàn)樗雀改付寄軋?jiān)持，都還刻苦。每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后必然有一個(gè)和睦、上進(jìn)的家庭，這個(gè)毋庸質(zhì)疑。家長每天回家，只要堅(jiān)持問孩子這樣四個(gè)問題，孩子的良好習(xí)慣一定能夠形成。
1）學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？
你家孩子今天在學(xué)校發(fā)生很多事情呢！在孩子成長的路上，每天的經(jīng)歷都是他們?nèi)松慕M成部分。家長不能時(shí)刻陪伴左右，也就只能通過詢問來了解孩子的經(jīng)歷了。今天有什么好事發(fā)生其實(shí)能夠窺探出孩子的價(jià)值觀。孩子年紀(jì)小，價(jià)值觀的形成需要很漫長的一段時(shí)間，學(xué)校的教育其實(shí)對(duì)孩子人生觀、價(jià)值觀的形成有著重要的影響作用。
孩子需要逐漸學(xué)習(xí)明辨是非的能力，爸爸媽媽通過問這個(gè)問題來判斷孩子是如何界定是非好壞的。如果孩子所表現(xiàn)出的認(rèn)知是基本正確、好壞分明的，家長可以多點(diǎn)向這個(gè)正確的方向多聊聊，豐富孩子認(rèn)知的內(nèi)容，加深強(qiáng)化孩子對(duì)這些思想的印象。
如果孩子的認(rèn)知有出現(xiàn)偏差，那么家長就應(yīng)該首先了解孩子為什么是這樣認(rèn)為的，對(duì)這個(gè)問題時(shí)怎么考慮的，先要了解孩子的真實(shí)思想情況，再根據(jù)實(shí)際來給孩子做一些"思想教育",讓她逐漸地學(xué)會(huì)正確區(qū)分問題。
2）今天你有什么好的表現(xiàn)？
提問這個(gè)問題，是讓孩子有意識(shí)地每天都要好好地學(xué)習(xí)，好好地表現(xiàn)，這樣晚上聊起這個(gè)問題的時(shí)候，就能夠有"談資".千萬不要小看了這個(gè)題目的威力，因?yàn)樗軌蛞徽旌芎玫亟o孩子心理暗示，這種激勵(lì)的作用使得孩子每天都能夠自覺地去表現(xiàn)得更好。像類似這種問題，家長也能夠很好地了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，如果今天孩子又表現(xiàn)得很好，那么家長就不必吝嗇你的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)了，給他一個(gè)擁抱和稱贊說"寶寶很棒",或者偶爾給他一些他喜歡的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)吧！像這種偶發(fā)性地給予獎(jiǎng)勵(lì)有著很強(qiáng)大的強(qiáng)化良好行為的作用呢！
如果你家的孩子回答說："今天也就那樣，表現(xiàn)平平",那就可能是你的孩子遇上瓶頸了。這時(shí)候家長可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子每天都訂立一些小目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子盡量去完成它，讓孩子每天都感受到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成功感和自我實(shí)現(xiàn)的力量。如果孩子逐漸養(yǎng)成了這種給自己制定小目標(biāo)的習(xí)慣，那么你的孩子就學(xué)會(huì)了自我激勵(lì)，這樣的孩子會(huì)變得對(duì)人生更積極樂觀，面對(duì)挫折更是能夠迎難而上，取得成功哦！
3）今天有什么好收獲嗎？
孩子每天在學(xué)�；蛘咴谏钪卸紩�(huì)有一定的收獲。一些收獲是孩子能夠自知的，像今天學(xué)習(xí)到某些方面的知識(shí)，今天又學(xué)會(huì)了新的英語單詞，像這樣孩子放學(xué)回來后和父母溝通今天學(xué)過的知識(shí)，其實(shí)也就是對(duì)孩子今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的一種回顧和復(fù)習(xí)，這樣能夠讓孩子無意識(shí)地加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的記憶，鞏固了孩子的學(xué)習(xí)效果。
另外，孩子在學(xué)校和生活中還有一些知識(shí)以外的收獲，例如今天孩子又交到了新的朋友，和他玩得很高興；或者今天他鼓起勇氣上臺(tái)表現(xiàn)了詩歌朗誦。像這樣的經(jīng)歷其實(shí)將會(huì)成為塑造孩子性格的良好推動(dòng)力。
正是孩子這些每天的一點(diǎn)一滴的收獲和經(jīng)歷，培養(yǎng)了孩子做人做事的能力，在和別人的交往中學(xué)會(huì)了體諒和包容，學(xué)會(huì)與人的溝通交往能力；在班中積極表現(xiàn)，鍛煉了孩子的勇氣膽識(shí)和當(dāng)眾說話的能力，培養(yǎng)孩子的自信；見到老師捧著作業(yè)本時(shí)，主動(dòng)去幫助老師，獲得老師贊揚(yáng)，使得孩子感受到了幫助別人的喜悅。即使這些收獲，或者孩子并不自知，但是這些卻實(shí)實(shí)在在地成為孩子健康快樂成長重要部分。
4）有什么是需要爸爸的幫助嗎？
相信大部分父母都很少會(huì)主動(dòng)詢問孩子這一個(gè)問題，因?yàn)榧议L一般都會(huì)認(rèn)為孩子遇到困難的時(shí)候會(huì)主動(dòng)地找家長幫忙，因此父母自己也就不用這樣多此一舉。但其實(shí)父母的這句問候其實(shí)隱藏的作用很大，首先，這是父母主動(dòng)關(guān)心孩子的表現(xiàn)。孩子會(huì)認(rèn)為父母時(shí)刻關(guān)心著自己有沒有困難需要幫忙的，這讓孩子感覺到父母對(duì)自己的愛和關(guān)注。
有時(shí)候孩子遇到困難，他們或許因?yàn)槊孀釉螂y以主動(dòng)啟齒尋求幫助，或者對(duì)父母是"報(bào)喜不報(bào)憂".那么父母的主動(dòng)作為便會(huì)使得孩子感覺是有了一個(gè)機(jī)會(huì)，再加上孩子切切實(shí)實(shí)地感受到父母的關(guān)心，他們自然地就會(huì)向父母大吐苦水。
爸爸媽媽主動(dòng)提出幫助，其實(shí)也是讓孩子感受責(zé)任感的表現(xiàn)。父母對(duì)于孩子說出來的問題，要自有判斷，不要不管三七二十一都幫孩子給解決包辦，這樣的教育方式不利于孩子的成長。家長如果覺得這是孩子自己能夠解決的問題，家長就應(yīng)該適當(dāng)?shù)睾⒆右龑?dǎo)，讓他認(rèn)識(shí)到這是孩子自己的責(zé)任，他完全有能力去解決他，不要讓孩子有過分依賴和推卸責(zé)任的心思。如果這個(gè)問題確實(shí)是孩子難以自己解決的，那么家長也應(yīng)該和孩子商量一下可以如何解決，怎么處理這個(gè)問題，這樣也就能夠引導(dǎo)培養(yǎng)一下孩子解決困難的思維方式，鍛煉孩子解決問題的能力。
6、關(guān)于語文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的幾個(gè)問題。
第一個(gè)問題：評(píng)價(jià)方式。為了調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性，本學(xué)期我采用了小組合作參與式學(xué)習(xí)方式。每個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們有共同的組規(guī)、組訓(xùn)和奮斗目標(biāo)，每天的作業(yè)完成情況、課堂聽講情況，組長會(huì)對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)計(jì)檢查評(píng)分登記記錄，每周每組依據(jù)總分排名對(duì)位居小組榜首的同學(xué)頒發(fā)"明星隊(duì)員"的喜報(bào)，每積攢夠10張就可以兌換書記一本。個(gè)人得分和小組評(píng)價(jià)緊密相連，小組位居首位的在晉級(jí)評(píng)價(jià)欄中貼星一顆，一學(xué)期累計(jì)星的顆數(shù)最多為明星小組，全體組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。因此當(dāng)孩子拿著喜報(bào)回家的時(shí)候，請(qǐng)您給孩子一個(gè)擁抱，一個(gè)大拇指一個(gè)吻，并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，不要面無表情，不要無動(dòng)于衷，你越夸張的鼓勵(lì)越會(huì)給孩子挑戰(zhàn)自我刷新紀(jì)錄的信心。
第二個(gè)問題：獎(jiǎng)勵(lì)物品資金來源。我是這樣打算的，成立班級(jí)節(jié)約銀行，有班里推選的兩位同學(xué)擔(dān)任會(huì)計(jì)和出納，銀行開戶。每位同學(xué)每周最少節(jié)約五角錢，最多不超過一塊錢。在每周五有組長進(jìn)行收取并做好記錄統(tǒng)計(jì)，由會(huì)計(jì)予以銀行存放，需要開支的時(shí)候，班委會(huì)和班主任碰頭，實(shí)報(bào)實(shí)銷。子每周節(jié)約的錢來自于家長給的零花錢，干家務(wù)掙取的報(bào)酬，一方面教孩子理財(cái)，珍惜他人的勞動(dòng)成果，另一方面，之于民用之于民。利用這些資金開展班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。
7、關(guān)于后期語文作業(yè)設(shè)置的問題。經(jīng)過九月份的訓(xùn)練，學(xué)生的書寫速度有所提升后，十月份除了常規(guī)的預(yù)習(xí)抄寫、讀書摘錄作業(yè)外，我要加入的是《小學(xué)生小古文》背誦和循環(huán)日記兩項(xiàng)作業(yè)。孩童時(shí)背誦一些古文有諸多好處比如增強(qiáng)記憶力，記憶古詩文，無疑等于每天做一套腦體操；提高語言文字能力，學(xué)生頭腦中有大量的名篇佳句，還擔(dān)心他將來寫文章不文思泉涌，出口成章？ 擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，中華文化的歷史文化知識(shí)蘊(yùn)含在古詩文經(jīng)典中，背下這些優(yōu)秀篇章，增強(qiáng)學(xué)生的感悟能力。更重要的是增強(qiáng)學(xué)生的人格修養(yǎng)。文以載道，經(jīng)典古詩文是中國文化最好的載體，修身、齊家、治國、平天下的道理都蘊(yùn)含其中，背下這些經(jīng)典的古詩文，等于擁有了打開華夏文明寶庫的鑰匙。而孩子需要共同背誦的書要求家長在十一以前備齊，您是網(wǎng)購還是店購，自由選擇，老師僅作書目和出版社的說明。本書書名《小學(xué)生小古文一百課（上、下冊(cè)）》 作者：朱文君編著 .其次要說的就是循環(huán)日記，為了減少學(xué)生因?yàn)槿巳巳沼浀淖鳂I(yè)量又能增加寫作訓(xùn)練的篇目，為孩子間搭建互相借鑒學(xué)習(xí)，溝通交流的平臺(tái)，我們實(shí)施循環(huán)日記。所謂循環(huán)日記就是在小組內(nèi)共用一個(gè)日記本，一天一人，一周一輪換。第一個(gè)人書寫老師批閱點(diǎn)評(píng)，第二個(gè)同學(xué)拿回家書寫前可以閱讀頭一個(gè)同學(xué)的日記并寫下自己的點(diǎn)評(píng)，三五個(gè)字或者一個(gè)小繪圖都可。家長朋友也可加入其中，予以閱讀點(diǎn)評(píng)，從而形成家校，生生，師生互動(dòng)的平臺(tái)。十月份實(shí)施，如果您發(fā)現(xiàn)孩子在家寫循環(huán)日記了，麻煩親們及時(shí)關(guān)注并投身此項(xiàng)活動(dòng)。
各位家長朋友們，喋喋不休又是數(shù)小時(shí)，其實(shí)，從您把孩子交到我們手中就注定孩子成了咱們的，為了咱們孩子的進(jìn)步和健康成長，四二班的全體任課老師將全力以赴，你家庭輔導(dǎo)的補(bǔ)位和到位將是孩子健康快速成長的加速器。為了咱們的孩子，讓我們緊密配合，攜手共進(jìn)！有說的不到和不對(duì)的地方敬請(qǐng)家長朋友批評(píng)指正！
謝謝大家！
教師班級(jí)演講稿8
親愛的各位同學(xué)們：
大家好！
慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會(huì)把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會(huì)把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對(duì)高中的每一天吧！
新的學(xué)校，新的集體，新的伙伴，新的任務(wù)，新的朝霞。新的花季，新的航程，新的天地，新的生活，新的思緒，這一切構(gòu)成了一個(gè)新的自我。我們?nèi)绾蜗崎_新的一頁，邁開新的步伐呢？
我想，我們班應(yīng)該是一個(gè)劇組，我就是導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的連續(xù)劇來：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào)；理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容；愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員DD在座的每一位同學(xué)，最大程度地開發(fā)你們的才華。但是這舞臺(tái)是你們的，你們是主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為你們服務(wù)、效勞。我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出加油，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位同學(xué)的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！
作為主角的你們?cè)撟鍪裁茨�？你們是一群橋高學(xué)生中的佼佼者，你們有著扎實(shí)的基礎(chǔ)，不過這只是你們有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴來，還要看你們?cè)诮窈蟮娜昀锶绾稳プ�。我想，我們�?yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
1、上課要踴躍，但不是瞎扯
高中的學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要勇敢的講出來，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。
2、晚自修教室要保持絕對(duì)的安靜
晚自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，所以在晚自修我要求大家保持絕對(duì)的安靜，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。如果有問題到講臺(tái)這里來問老師。
3、按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)
如果字寫的.不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開始給我努力地練字。
4、有問題就問
人無完人，不管是誰，都會(huì)有問題的，有了問題，一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問題非常的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。
5、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體
一個(gè)班級(jí)思想?yún)R報(bào)專題，一個(gè)集體，它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓，互相遷就。沒有一個(gè)可以讓大家都滿意的方案，只要大多數(shù)人感到滿意，就是一個(gè)完美的方案。所以，那些不是很滿意的同學(xué)只有委屈一下了。
作為數(shù)學(xué)老師，我還想說，數(shù)學(xué)是一門重要而十分好學(xué)的學(xué)科，只要大家今后和我一起努力，掌握方法，學(xué)好數(shù)學(xué)就輕而易舉。
同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們?cè)谝黄�，但很快也�?huì)過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
最后，預(yù)祝我們今后合作順利、成功。謝謝大家！
教師班級(jí)演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
三（4）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，是一個(gè)奮發(fā)向上的班級(jí)、是一個(gè)朝氣蓬勃的班級(jí)；在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，積極參與，圓滿完成；班級(jí)學(xué)生性格健康開朗、團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處，在學(xué)習(xí)上相互幫助；活動(dòng)中合作交流；生活上彼此關(guān)心，學(xué)生思想健康，積極上進(jìn)，是同年級(jí)中的楷模，文明班級(jí)的典范。
一、出色的管理
一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學(xué)們的投票來選出的，都有極強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感，他們對(duì)于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個(gè)班級(jí)體的成績優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵。三（4）班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級(jí)管理，為我們班班風(fēng)的'形成，學(xué)習(xí)的成績，豐富的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、文明的班風(fēng)
良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班級(jí)體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。三（4）班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個(gè)讓別班同學(xué)羨慕的地方，那就是師生關(guān)系十分融洽。班主任像媽媽一樣關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生像都很乖，文明之風(fēng)也很濃，班級(jí)還專門制定一個(gè)計(jì)劃：為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對(duì)于說臟話，不主動(dòng)向老師問好，不顧及 1
班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評(píng)教育。這個(gè)計(jì)劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善，“文明班級(jí)”這個(gè)稱號(hào)當(dāng)之無愧。
三、班級(jí)無流失生
三年的學(xué)習(xí)生活，這個(gè)班級(jí)沒有流失一位學(xué)生，對(duì)于差生，教師給予更多得幫助和愛心，認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計(jì)劃，為每一位學(xué)生制定檔案，對(duì)于學(xué)困生的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都給予表揚(yáng)，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭，成績有很大的進(jìn)步。
四、優(yōu)秀的成績
優(yōu)異的成績，是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體不可缺少的條件之一。三（4）班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體，同學(xué)相互學(xué)習(xí)、相互合作，相互幫助，相互提高。大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。積極響應(yīng)學(xué)校和上級(jí)部門的要求，完成各項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo)和指標(biāo)。在助學(xué)捐款，捐書獻(xiàn)愛心，廣播操比賽，才藝大賽，書畫比賽，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，慰問孤寡老人，留守兒童，等活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，屢獲大獎(jiǎng)；在班級(jí)文化大賽，作文競賽，文藝演出，朗誦比賽，演講比賽，黑板報(bào)，手抄報(bào)比賽中，成績斐然，表現(xiàn)卓越，學(xué)生處處體現(xiàn)出文明守紀(jì)，班級(jí)處處彰顯著文明，禮儀，人文，和諧的氛圍，
總計(jì)，三（4）班是一個(gè)文明的班級(jí)，先進(jìn)的班級(jí)，優(yōu)秀的班級(jí)，更是一個(gè)關(guān)愛的班級(jí)，感恩的班級(jí)。
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