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工作例會發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的工作例會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
工作例會發(fā)言稿1
各位領導、全體教師：
大家好！伴隨著新年鐘聲的余音，新一學期的工作馬上就要開始了，值此正月未了、元宵佳節(jié)即將來臨之際，我衷心的祝愿各位同仁新年快樂、元宵節(jié)快樂。昨天啊，我和劉校長到局里參加了農安縣教育系統(tǒng)20xx年教育工作會議，各位領導精彩的發(fā)言、周密的工作部署和嚴肅的工作要求再次讓我看到了教育新的發(fā)展方向，教育 教學管理 工作各個領域的新思路、新打法和新要求也給我們提出了新的挑戰(zhàn)，原有的保持原狀、應付了事、遲滯不前、渾水摸魚的工作思維和工作心理必將被教育發(fā)展的洪流所淘汰。所以，為了更好的做好新學期的教學工作，在此我僅把2月12日和13日這兩天的教學工作安排向各位明確如下：
一、時間安排
按照教育局20xx年12月30日下發(fā)的《期初教學工作安排的通知》精神，開學初教師備課兩天，具體為12日和13日，學生2月17日正式開學，全體教師隨之正常上班。
二、具體任務
1、 培訓 、學習：
結合教育工作會議的要求，我們今天將要進行《農安縣教育局20xx年工作要點》、《農安縣教育局20xx 年教育工作會議孫局長講話》、《進修學校20xx年 工作計劃 》和《德彪小學20xx年工作計劃》等四個材料內容的學習，在學習過程中，我們要認真領會教育工作的新思路，認真理解教育工作的新模式，深刻體會其內涵與精髓，并結合自身工作進行認真思考與錘煉，學習的文件將全文下發(fā)到每一位教師手中，作為三次專題培訓摘要記錄到《教研工作手冊之中》。并以組為單位由組長牽頭、組員配合、各抒己見，填好學校下發(fā)的培訓學習專題研討記錄表。
責任人：王偉軍 完成期限：20xx年2月12日
2、會課、備課：
一是將所發(fā)的教案、教學預案、教研手冊等教學本簿中相關的內容按照一周的課時任務裝填好，上學期期末我們已經完成的備課教案直接粘貼到預案的對應位置。說到這里，我再強調一下，無論我們怎么說，上學期期末仍然有部分學科、部分教師的教案和備課任務沒有上交，特別是分配到各組的會課教案，必須按照規(guī)定節(jié)數認真完成，相應的表格直接粘貼到教研活動手冊對應位置。
二是這兩天的會課要求每學科集體完成三節(jié)，接續(xù)上學期放假前的安排，由郝主任發(fā)到大家手中，備課的分工要具體、會課的內容要明確，開學第一天上交，教導處直接記錄備案。
三是各學科，特別是專科的備課也必須采取集體會課和獨立備課兩種形式進行，我們以后的教案上交只催一遍，交與不交直接公示，結果直接與教師捆綁式評價和相關職稱等評聘工作掛鉤，并作為否定項，到時候沒有任何理由，一切責任自負。
責任人：郝江紅、魏永波 完成期限：20xx年2月13日
3、學科二級傳導：
相關學科的主要負責領導和教師要結合上學期期末進修組織開展的學科培訓活動內容，撰寫好學科培訓二級傳導講稿，整理好相關的培訓筆記和會議資料，做好相關的二級傳導記錄，寫好傳導學習心得。
責任人：張國璽 完成期限：20xx年2月17日前
4、制定個人工作計劃：
一年之計在于春，工作沒有一個明確的計劃，就像一個人迷失了前進的方向，干起工作就會忙亂無章、雜亂無果。以往工作中，我們多次要求大家制定個人工作計劃，無論是表格形式的還是其他形式的都有過，但就有那么一些教師就是應付，以至于領導檢查時我們迎檢領導無言以對、一臉尷尬，就像有男教師敘事里寫的那樣，“我穿著高跟鞋就追了出去”，你怎么不好好看看呢，也太能應付了，你啥時候穿高跟鞋了？就像這樣的抄襲組組都有，有的組幾個人計劃完全一致，或者就是改頭刪尾，難道都干一樣的，心有靈犀啊。
所以，今年的教學工作計劃一是必須圍繞工作目標、工作內容及具體措施（教育教學、課題研究、網絡教研、三生培養(yǎng)、參培學習、作用發(fā)揮等方面）、預期效果（個人能力提升、素質提高和學生學業(yè)水平提升及習慣養(yǎng)成）等方面進行撰寫，要符合學校工作實際、符合個人工作任務特點，至于關于學校安全工作、 師德 工作、體育藝術衛(wèi)生工作要結合具體責任領導的要求進行安排。計劃的語言要平實，不要唱高調、談理論，議論文字不要有，就是你責任范圍的工作內容為什么要干、要干啥、怎么干、干到到什么程度，一語點破，條理清晰，而且這一年中你就這么去做，不能說一套、做一套，更不能違背教育規(guī)律，違背教育發(fā)展方向。
二是這個計劃必須由教師個人獨立制定，有些話你可以參考網上的說法，但絕對不是抄襲，更不能全文照搬，誰寫出問題、誰沒有目標、誰沒有內容，我們收交領導有權利責令你返工重寫，不行我們就找時間放到例會上全體宣讀。計劃以表格形式體現，無論上交與否，情況直接記錄到文本之上，同組的沒有參加會議的.，由組長通知到本人，學校概不另行通知。
責任人：魏麗紅 完成期限：20xx年2月13日至16日
三、幾點要求
1、任課教師要嚴格遵守作息時間，這兩天備課時間內，請假后必須通知教導處一聲，否則產生的任何影響教導處概不負責。
2、相關的責任領導將認真履行工作職責，相關的備課會課、培訓學習、傳導計劃等工作會做到及時跟蹤收交，教師必須按照規(guī)定時間上交到分管領導處審核。
3、相關的備課教材、參考書等資料將及時下發(fā)到任課教師手中，所有任課教師都要認真?zhèn)湔n，確保開學第一課的教學質量，不能徒手、空腦進課堂。開學的第一課要帶領學生認真分析本冊教材和第一單元（或板塊）的特點。教參沒有到的年級教師教案自己想辦法撰寫。
4、無論任何學科開學第一課務必認真上好，不能空節(jié)，不能串課，凡有課請假不上的查課一經發(fā)現即按曠課處理，公示備案。
5、開學第一周周四、周五我們將進行期初學生學業(yè)質量抽樣調研，希望我們語文數學學科教師在講好課的同時做好上冊教材知識的復習，確保調研質量。
6、對于分工調整的教師要及時到教導處核對課時安排是否撞車，第一天的教學秩序不能混亂，特別是�？平處�，有問題必須調整。
7、對于學期初乃至以后需要上交的任何一項工作材料，所有任課教師，無論年齡大小、無論哪個學科都必須無條件上交，因不交帶來的影響自負。
8、具體的20xx年教學工作計劃我們將再行召開工作例會進行全面?zhèn)鬟_。
總之啊，每學期都是如此，也必須這樣去布置安排，任務內容也萬變不離其中，更多的還是需要大家的理解與支持，工作中我們想達到的就是工作平和理解、任務虛心接受、問題共同克服、快樂大家共享，新年伊始，謝謝大家未來一年的支持！
工作例會發(fā)言稿2
老師們，今天的會議我主要講兩個方面的內容：一是對12月的班主任工作進行總結，二是對放假前的工作進行安排。
一、政教處在12月份帶領全體班主任共同完成以下工作
1、完成了區(qū)教育局工會安排的家庭教育論文上報工作。小學部上交12篇論文，中學部上交15篇論文，對于沒有上交的班級按照學校論文上交通知要求在期末評價中進行兌現。材料上交是學校落實上級工作的一項內容，其數量和質量既是一個單位對待這項工作的態(tài)度的反映，也是一個單位對一項工作開展情況的體現。因此，今后不管是哪一級安排的材料上交任務，我們一定要提前謀劃，嚴肅對待，認真完成。
2、為迎接區(qū)安全檢查工作，全體班主任認真做好了安全責任書和安全教育教案的的補簽補寫工作。
3、在第16周政教處安排了班級常規(guī)管理專項提升工作，絕大多數班級認真對待，對這項工作進行了安排和落實，班級管理有了明顯的進步。對于班級的常規(guī)管理應當有正確的認識：常規(guī)管理是正常教育教學的需要和保障，是班主任工作水平的體現，認為抓常規(guī)工作耽誤學習、常規(guī)工作差不多就行的觀點和做法都是錯誤的。常規(guī)工作落實的怎么樣，直接反應了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。
4、全體班主任積極做好文明禮儀教育深化活動。組織了問卷調查和統(tǒng)計、開展了中小學文明禮儀知識競賽、文明守紀活動倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會的撰寫等工作。從開展的一系列活動和有關材料的上交情況來看，全體班主任對這項工作是非常重視的。重視這項工作所產生的效果就是，在12月份，學生的紀律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的，衛(wèi)生保潔良好、違紀現象減少。
5、開展了中小學師德狀況家長問卷抽樣調查活動，各班級認真組織問卷和統(tǒng)計及上交工作。對問卷類的工作，向班主任提出建議，一是要合理確定問卷的人員層次，明確問卷的相關要求。二是要認真分析問卷的統(tǒng)計結果，及時發(fā)現和解決問卷所反映的問題。如果對發(fā)現的問題疏于對待，將會給參加問卷的人留下不好的印象。（班主任 ）再就是班主任要認真對待每學期成績通知單上的家長意見。對以上工作的看法是：在我們眼里的小問題，往往是別人眼里的大問題。及時解決小問題，避免產生大問題。
6、由學校團委牽頭組織了大課間跑操活動，活動效果明顯，說明了工作任何工作都有提升的空間，更說明了班主任在這項工作上是用心對待了。
7、11月底完成了四學會體驗式主題班會的.講課活動。31位班主任參加，29位班主任都采取了不同形式的體驗教育，教育效果顯著。另外有絕大多數班主任參加了班會課的聽課學習，聽課的到位情況由包年級的德育干部都做了記錄。通過這項活動，班主任對體驗式班會有了初步的了解，創(chuàng)新了班會課的形式，增加了班會課的育人效果。
二、班主任在放假前的主要工作安排
1、善始善終做好班級各項常規(guī)管理工作。重點做好期末復習動員，幫助學生確立適合自己的沖刺目標，積極和任課教師了解學生的學習狀態(tài)，加強學生的學習督促。
2、繼續(xù)重視學生的安全教育和遵規(guī)守紀教育。班主任要督促學生按時上學和放學，保證學生路途安全，不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學。教育學生不能從事湖面滑冰等危險活動、注意冬季取暖安全。做好學生放假前的紀律教育，杜絕期末考試進行各種方式的作弊行為，杜絕放假前的打架等重大違紀行為的發(fā)生。
3、做好相關材料的收尾工作。相關的材料主要有：4個四學會班會備課、班主任工作總結、級部主任4分鐘述職材料、四學會教育手冊的填寫、中學生綜合素質評價手冊的填寫、綜合素質評價統(tǒng)計單的填寫、學生各類榮譽登記表的填寫和上交、學業(yè)水平通知單的填寫下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假“文明禮儀我傳播”社會實踐活動。
4、中小學各班認真召開“慶元旦”活動，按照活動方案的要求認真準備。
5、學校其他臨時性的工作，要隨時關注通知安排，避免誤事。
最后向一年來辛勤工作的班主任老師們表示衷心的感謝，祝愿老師們在新的一年里身體健康，家庭幸福！
20xx-12-26
工作例會發(fā)言稿3
各位班主任：我做過十二年半班主任，還做了六年政教主任，帶班做學生工作有一些啟發(fā)，概括起來十六個字，說給各位聽聽。
1．愛字當頭 我每天進班
第一件事，就是看看有沒有哪位學生感冒的、腳扭的、不開心的、沒睡醒的，這種事情幾乎天天有，感冒藥、跌打損傷藥，我辦公室是常備的，一杯開水、一顆藥送到學生面前，看著學生服下去，我沒辦法的，一定是陪著去醫(yī)務室或用摩托車送到醫(yī)院，需要打點滴或住院的，我一定全程陪同，甚至墊費若干。學生不開心的、沒睡醒的，我也會直接詢問或向其他同學打聽，家庭糾紛、同學矛盾、感情困惑，我能幫忙的一定盡全力，幫不上忙的，也送到真摯的問候。我每周至少兩次到學生宿舍看望寄宿生，一定摸摸學生的`被子、被褥是否干燥，衣服是否保暖，鞋子是否壞了，熱水瓶是否保溫、宿舍窗戶是否破損等等。學生畢竟是孩子，而我是大人，關心他們的生活起居、飲食冷暖，是我的本份。學習退步、考試不理想的、學習沒有信心的，我一定會安排時間與學生協(xié)商樹立學習信心、改進學習方法，安排他身邊的同學幫助他，讓學生對學習永存希望，讓學生感到不好好學習就對不起我，我想這樣也就足夠了。愛學生，不是在口頭上，而是用心去愛，用行動去愛。
2．禮字當先
我做班主任的時候，每天都會安排與一兩名學生談話，事先與學生約個時間，到時候去請，到了辦公室，倒上一杯茶、找一張凳子，我們面對面坐著談，學生不敢坐的，我也站著，直到學生放心、安心了，一起坐下來談事。
我基本上是不會向家長告狀的，我相信我能夠把學生教育好，不給家長添麻煩。但當學生成績進步了，得了個什么獎了，那怕是周闖關取得個好成績，一次成績得a，沒電話的時候，我會寫封信給家長，有電話的時候就用電話，有時還是寫信方便，道聲喜，并請家長有空來學校獎勵一下孩子。學生有缺點，我也不回避，但跟家長談話，肯定是先講九條優(yōu)點再講一條缺點，缺點還會很委婉地提出來，采取能讓家長開心地接受，然后共同來教育。
學生有了進步，得了獎，我肯定要獎勵學生，一本本子、一枝筆，開個班會，我在會上誠懇地向取得進步、贏得榮譽的學生表示我的感激之情，一本五毛錢的本子，在第一頁上寫上我感激的話，簽上我的大名和日期，在會上發(fā)給學生。又進步了，又得榮譽了，再忙都要開個會，一支一元錢的筆，然后是兩元錢的本子，最后就是我的一張照片，寫上一句鼓勵和感激的話，交給學生。我的班主任費的一半都用于買禮品送給學生了，得了優(yōu)秀班主任，則全額用于獎勵學生。
3．沉默是金
我開班會、打學生談話，是很少講話的，用一句話做引子，兩句話做總結，其他的讓學生敞開心扉大膽地說，說錯了沒關系，能自說自話就是有勇氣，能主動承認錯誤就是膽量，能提出一個好點子就是能人。
我不是沒有說，只是沒有用嘴說。我鼓掌，我點頭，我豎起大拇指，我沉思，我微笑，把我的觀點和感情表達到了，就行了。此時無聲勝有聲。
我做錯事了，我誤會學生了，我關心學生不夠，我會長篇大論地說，檢討我的言行，爭取學生們原諒。
我跟家長，我跟領導，也是這樣，少說多做，不說則已，句句落地有聲。事先寫個提綱，最多十句話。我大多數時間都在做忠實的聽眾，對方說的每一句話，我都會認真斟酌，認識其表達的真實意圖，醞釀回答的字字句句。歡迎來到演講稿大全網。共2頁: 上一頁12下一頁 4．
常思己過 班級成績不好，學生成績不理想，班級衛(wèi)生不好，家長跟我發(fā)火，領導批評我，我首先要考慮，在事情的前前后后，我做錯了什么，就是造成別人誤解，我也要考慮是不是我沒有事先溝通，我沒有充分準備，我考慮得不夠周到。我常想：別人指責我，批評我，是對我好，他讓我發(fā)現自己的不足和缺點，對我的進步有利。
94年，我接了個爛班，8月31號才通知我，校長找了幾個人談，他們都不肯接，高一時候所有被處分過的都在這個班，三個留校察看，八個記過，都集中起來了，成績好一點的都要求轉到其他班，于是想起了我。開學才八天，八個男生外出打架，被警察抓了起來，班級被集體記過一次，校長在全校大會上公開點名批評。這個班級是我?guī)У�，出了事，學校榮譽受到損失，都是我的責任，我的工作沒做好，因為我是班主任。96年高考，我?guī)У陌嗌龑W率最高，是兩個兄弟班級達線人數的總和還多兩個。其中的酸甜苦辣，只有我自己知道。
生氣，是用別人的過錯懲罰自己，這是不劃算的，也不利于個人健康。干出成績再說話，說話才有份量，腰桿才能挺起來。常思己過，對人對己，都是非常有利的。
微笑著面對困難，面對挫折，面對失敗，笑到最后的才笑得最好！
謝謝各位！歡迎來到演講稿大全網。
工作例會發(fā)言稿4
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
我是新人xxx，很高興列席這次行政周例會。從面試開始，我就被公司的優(yōu)秀企業(yè)文化所吸引，很多同事與我交流的過程中，談起公司的發(fā)展史、開荒精神和未來的發(fā)展前景時，他們身上都散發(fā)出那種對公司由衷的自豪和自信，那種積極向上的激情深深打動了我，吸引我加入xx公司。
過去的3天里，我接受了24條規(guī)章制度的培訓，很規(guī)范、很細致，涵蓋了公司對每一位員工的觀念、態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、商務禮儀等方面的具體要求，也讓我了解到合同簽訂、外派辦事、證照使用、財務報銷等一些行政管理程序。和我以往的工作相比，要求要嚴格的多。對此，我非常理解。公司正在快速發(fā)展階段，就需要正規(guī)有效的管理方式。既然選擇加入這個團隊，我就有義務學好、執(zhí)行好各項制度，不斷的提高自身的職業(yè)素質，迅速的跟上公司發(fā)展的腳步。
最后，通過這次培訓，讓我對公司有了更深的了解，給我印象比較深刻的一個是員工日志制度，給了普通員工與總經理溝通交流的平臺；另一個與一般私企不同的就是，除了福利待遇比較優(yōu)厚之外，公司在培訓、旅游、員工生日、文體活動等方面投入很大，說明公司很注意企業(yè)文化和凝聚力。非常感謝xx公司給我這樣一個優(yōu)越的'平臺，讓我有這樣一個實現人生價值的機會。那么我能回饋恒大什么呢？我是從科技項目管理轉型而來，面對房地產這一全新領域，更多的是要不斷的學習，多觀察、多參與、多思考，擺正心態(tài)、端正態(tài)度，保質保量地完成公司領導交辦的工作，為公司和個人事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造出引以為豪的業(yè)績。
工作例會發(fā)言稿5
各位老師、班主任、朋友們：
班級是學校進行教育教學活動的基本單位，班主任是班級的組織者、管理者，是學校德育工作的骨干力量，學校德育計劃的實施最終要落實到班主任身上。一個優(yōu)秀的班集體，學生會關心她，愛護她，為她吃苦，為她的榮譽奮斗；離開她后，會留戀她，想念她，回憶她，永遠牽掛她。一個班級像一座長長的橋，通過它，學生跨向理想的彼岸。班級像一艘船船，乘著它，學生越過江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。班集體像一個社會，社會上有什么，一個班集體就可能有什么。班級和人生維系的這么緊密，班主任的工作就顯得尤為重要。
我們經常說：“老師是船工，在岸上接了一屆學生上來奮力將船劃向彼岸，學生們上了岸，奔赴遠大前程，老師又把船劃回來接下一屆學生。班主任在這條河上由黑發(fā)變白發(fā)�！笔堑�，教育是一項愛心工程，選擇了教育，就意味著“隨風潛入夜，潤物細無聲”的滋潤，就意味著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻，就意味著“激揚文字，指點江山”的人生指導。新的學期里，我們該用怎樣的工作去面對我們的學生呢？
德育處繼續(xù)以“養(yǎng)成教育”為主線，以紀律、衛(wèi)生為工作重點，狠抓學生行為習慣，落實“德育為首，育人為本”的育人戰(zhàn)略，盡力使會讀書的學生品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)洌尣粫x書的學生學會做人。
這些工作的落實，離不開班主任的辛勤的付出。班主任是政教工作的骨干，是學校發(fā)展的棟梁。在座的有很多優(yōu)秀的班主任，他們工作扎實，功底深厚，積累了豐富的班級管理經驗，當然“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，我們的新老師可以多向他們請教，盡快成長。
我認為，班主任要以“專”、“嚴”、“愛”、“勤”四字作為工作指針。 “打鐵全憑自身硬”，一位優(yōu)秀的班主任首先是一位優(yōu)秀的教師，我們要在我們的課堂上征服我們的學生，用我們扎實的專業(yè)技能去博得學生的認可，所以要在教學上下功夫�！皩！�
所謂“嚴”在班級管理上“嚴”字當頭，愛在其中。嚴不是“打”“罵”而更多的是講原則，講誠信。
所謂“愛”我們要對學生細心關懷耐心教育。
所謂“勤”我們要做到眼勤、腿勤、口勤，及時了解學生在校狀況。難怪說，一位優(yōu)秀的班主任就是一位教育專家，班主任不是只是一個崗位，更是一份榮譽，肩負著學校和家長的重托。各位班主任要積極探索班級管理的科學方法，把班級工作做細做實。
班主任工作是學校管理重中之重，班級管理的好，是學生出成績，學校出聲譽的保障。在學校內，班主任雖是職務最小的官，但卻承擔著極大的責任。學校的各項工作，都要通過我們班主任去落實；班級里幾十名學生的思想、學習、生活、安全都讓我們班主任時刻牽掛、勞心。班主任工作是辛苦的、煩躁的、多事的，為了班級工作要付出大量的時間和精力，犧牲許多個人利益；班主任工作是光榮的，學校的各項工作的.正常開展、學生的成長離不開每一位班主任的努力，學校感謝你們。你們辛苦了！接下來繼續(xù)做好的工作：
一、認真貫徹落實學校關于德育工作計劃，抓好班集體建設。
班級是一個小社會，要按照建設和諧社會的要求建設她。學期伊始，就要有新氣象。
①抓好班級文化建設，抓硬件，抓教室環(huán)境的布置，出好第一次壁報。抓班級的軟環(huán)境的建設，樹立良好的班級輿論。（掃把的擺放等，講臺的衛(wèi)生）
②抓好班級干部隊伍建設。我們都知道真正的管理是學生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級會煥發(fā)出生機。（發(fā)揮好班干的作用：選用—分工—培養(yǎng)—發(fā)揮）（目前大多數班級都沒有能充分發(fā)揮班干的作用）
�、圩ズ冒嗉壍幕顒咏ㄔO（如課外活動）。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，班級的活動要班級的特色，要引領著班級的發(fā)展。
二、正視碰到的問題，不推托、不抱怨、而是動腦反思，靈活方法，有效解決；
三、學生紀律與常規(guī)，抓早，抓嚴，抓龍頭（典型后進生），以點帶面，且反復抓，抓反復！
四、要做好學生的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育要抓好行為訓練（學生自覺性不夠，原因是學生還沒有養(yǎng)成這樣的習慣如：進入教師了并不知道該做什么，沒有人組織。）
養(yǎng)成教育尤其要重視行為習慣的訓練，沒有訓練就沒有習慣。國外教育也重視行為習慣的訓練，洛克曾說：“兒童不是用規(guī)則教育可以教育好的，規(guī)則總是被他們忘掉，你覺得他們有什么必須做的事，你便應該利用一切時機甚至在可能的時候創(chuàng)造時機給他們一種不可缺少的練習�！敝挥型ㄟ^行為訓練才能使學生身體力行，知行統(tǒng)一。
要抓好行為訓練，首先要強調持之以恒，冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個好習慣非一日之功，需長期抓，持之以恒，切不可“三天打魚，兩天曬網”。因為“”是需要習慣成自然時間的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求學生對整齊桌椅，按規(guī)定擺放書本，幾乎成為每天早上早讀時候第一件事情，上課前第一件事情。
其次要嚴而又嚴，訓練要強調“嚴”字，有個“狠”勁，不見實效不收兵。當然也要做到“嚴愛結合”，通過“嚴”達到“愛”。所以提出要求后，還要進行檢查，要見到實效，避免反復。
五、做好學生思想道德教育。
六、做好學生安全知識教育。
學生的安全教育工作是學校工作的重中之重，安全教育責任重大，我們不能放松。由于小學生的年齡小，活潑好動，還不完全董事，自理能力和自求能力較差，往往做事不計后果，預見不到危險的存在，容易發(fā)生安全事故。所以班主任除對班級學生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎文化科學知識教育外，還要對學生進行安全教育和自護自救教育，讓學生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。如對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識，還要時時講，事事講，多留心多觀察多提醒，努力使學生樹立安全第一觀念。
七、加強與家長的溝通
一個老師，單憑借自己的力量和工作熱情，來取得教育的成功是很難的，這就力爭取得家長的配合。通過家訪電話聯系，與家長共同探討教育孩子的方式方法。多聯系，及時反映學生在校的情況。
八、加強學習，努力提高班主任工作藝術
一支高素質的班主任隊伍是學校興旺發(fā)達、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，必須把“學習”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“學習型”的班主任，一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作；二要向有經驗的老班主任學習，學習治班經驗、工作藝術和育人方法，在工作實踐中提高本領，增長才干。
班主任工作是一門學問，是一種藝術，一名好班主任就是一個好班級。為了今后的班級管理工作做得更好，我提出以下幾點意見和建議，供同志們參考。
一、注重情感交流，以“親”為主。搞好班級工作，班主任首先要有愛心。這是教育的真諦！古人說的好“親其師，信其道”，有了愛心，教師就會滿腔熱情地關心愛護自己的學生，學生也會從教師的關愛中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學生的積極性、主動性就會得到充分發(fā)揮，班級的各項工作就容易開展，班主任就會有成就感、幸福感。
“親”就是班主任對學生的態(tài)度和藹可親。一個好的班主任，他不會動輒發(fā)怒，而會耐心地給予教育和引導；當學生有異常表現或行為時，他能觀察入微，及時地與學生談心并幫助解決問題；當學生遭受挫折時，他能“扶”起學生，鼓勵其樹立堅定的意志和信心。學生只有得到班主任的愛，才會向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“后進生”，他們最容易產生自卑感，班主任若給他們更多的關心，更多的信任和更多的愛，必然會點燃他們奮發(fā)向上的火花。
有的班主任因不善于和學生溝通交流，一味的嚴格要求，態(tài)度生硬，致使學生不信任、不支持，甚至產生逆反心理，和班主任對著干。在這種情況下，班級工作能有什么成效，班主任工作會有什么樂趣？
二、深入學生中去，以“勤”為輔。
班主任要經常進教室，善于用心觀察學生細微的變化，從細小的變化中發(fā)現問題，然后言傳身教，及時解決。
“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個學生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，主要應做到“五勤”即：勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心。
勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學生細微的變化，掌握他們思想的動向，以便隨時對學生進行教育，防范于未然。
勤動腦指的是學生出現的問題千變萬化，得根據學生的年齡，性格，同學關系，家庭狀況等方面的因素，找出一個適合于這個學生的方法，解決他所遇到的問題，使他不至于在學習和思想上掉隊。
勤動手指的是學生在具體工作中，不會或做得不好的時候，老師要親自手把手的教學生，幫助他們干好每一項工作，讓他們從不會到會。
勤家訪指的是經常和家長取得聯系，可以通過電話或親自到學生家里去，了解學生在家的表現，向家長通報學生在校的表現，這要花去老師很多時間，但卻能防止學生出現意外，幫助學生更好的學習。
勤談心指的是平時多與學生交流，把學生當朋友，推心置腹地與學生談話，談談自己的想法，傾聽他們的意見，不斷改進自己的工作方法。最后還要勤于學習現代教育理論，以適應新形式的需要。
三、以“點”帶面，鼓勵上進。
“點”即閃光點，捕捉閃光點。金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。（更多時候學生的搗亂是為了引起教師注意。）
抓住契機，鼓勵上進。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。因此，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心，他們學習成績雖然不很理想，但我相信，經過努力他們的學習成績會趕上來，必將是班上的佼佼者。捕捉閃光點，抓住契機，鼓勵上進，有助于樹立學生的自信心。
新的學期，政教處全體成員將緊密同全體班主任一道扎實工作，創(chuàng)新管理，給同學們撐起一片平安、文明、和諧的天空。
謝謝大家！
工作例會發(fā)言稿6
同志們：
根據會議安排，我就道路運輸行業(yè)安全生產監(jiān)管工作講兩點意見：
一、第一季度道路運輸車輛行車事故簡要分析
截至3月10日，全市道路營運車輛發(fā)生事故7起、死亡7人、受傷4人，其中客車6起、死亡6人、受傷2人，貨車1起、死亡1人、受傷2人，安全生產形勢總體保持平穩(wěn)。
（一）與去年同期比較事故起數減少1起，同比下降14%；死亡人數與去年同期持平；受傷人數減少2人，同比下降50%。
�。ǘ┦鹿受囕v分布情況南安（閩運）、德化（泉德）、石獅（交通貨運）、晉江（公共交通）、惠安（縣運）各1起，中心市區(qū)（閩運客二、客三）兩起。
（三）從事故對象分析車輛與摩托車發(fā)生碰撞3起、死亡3人、受傷2人，占事故總起數的42％、死亡人數的42％、受傷人數的50％；
車輛與行人發(fā)生碰撞2起、死亡2人，占事故總量的28%；車輛與自行車發(fā)生碰撞1起、死亡1人，占事故量的15%；
車輛與面包車發(fā)生碰撞1起、死亡1人、受傷2人，占事故總起數的15%、死亡人數的15%、受傷人數的50%；
�。ㄋ模⿵氖鹿市螒B(tài)分析這7起事故形態(tài)全部是碰撞，說明行人、摩托車或自行車的不定性行駛路線，造成駕駛員遇緊急情況采取措施不及或緊急避讓過失造成事故仍較為突出。
二、第二季度道路運輸安全生產工作重點
安全生產工作任務繁重，除了常規(guī)性的工作要落實，第二季度要重點做好以下工作：
（一）認真宣傳貫徹交通運輸部、公安部、安監(jiān)總局《關于印發(fā)旅客運輸企業(yè)安全管理規(guī)范（試行）的'通知》（交運發(fā)[20xx]33號）精神，落實責任，抓出成效
該《管理規(guī)范》共七章七十四條，明確要求道路旅客運輸企業(yè)應當接受交通運輸、公安和安監(jiān)等有關部門對其安全主體責任履行情況依法實施監(jiān)督管理。對道路旅客運輸企業(yè)在安全管理機構設置、安全管理人員資質條件、安全資金投入、安全管理職責、駕駛人、車輛、動態(tài)監(jiān)控、運輸組織、操作規(guī)程等方面的要求比較明確，其中對三年內發(fā)生道路交通事故致人死亡且負同等以上責任的，交通違法記分有滿分記錄的，以及有酒后駕駛、超員20％、超速50％或12個月內有三次以上超速違法記錄的駕駛人，明確要求道路旅客運輸企業(yè)不得聘用其駕駛客運車輛。由于該《管理規(guī)范》剛剛收到，且比較重要，請各縣（市、區(qū)）交通局、運管所要好好研究文件，硬性規(guī)定的要開始執(zhí)行，執(zhí)行有困難的要研究強制的行政配套措施來確保規(guī)定的到位。
（二）認真開展旅游客運專項整頓和危貨運輸專項檢查
1、旅游客運專項整頓。當前，旅游客運市場管理存在一些問題，主要是旅游線路三級路以下多，路況復雜，跨省跨市等長途旅游行車時間長、用車多。由于線路不固定、行車時間不固定，給企業(yè)管理帶來不少困難。因此，市處決定第二季度要開展旅游客運市場專項整頓，從資質、車技、駕駛人員、牌證管理、落實安全制度等入手，排查和整治安全隱患。目前，市處正在做方案，在市處方案未下發(fā)前，希望各縣級所要按照相關要求督促企業(yè)開展經營行為和安全生產工作的自查自糾。
2、開展危貨運輸專項檢查。我市危險貨物運輸專項檢查已經形成一個良好的機制，每年上半年安排專項檢查，下半年組織回頭看。危
貨運輸歷來都列入我市安全監(jiān)管的重點，來不得半點馬虎。否則出了事故誰都擔當不起。這次檢查，將圍繞許可條件的維持、安全生產工作的落實展開。市處將發(fā)文布置。
�。ㄈ┎扇詻Q措施，治理客車超載50％的經營行為
超速超載列入綜合整治內容，因為它是造成事故的主要原因之一。市交通委、市道管處只要接到交警的通報，都按程序通知各縣級局、所按“不適崗”制度和省廳關于收回經營權的要求辦理。省局已明確：凡發(fā)生1次超員50％的客運車輛所屬的運輸單位在今年年度內將不予新增省市際運力的審核審批受理。上周市處在研究20xx年新增省市際客運運力規(guī)劃時，已按省局的要求逐家地進行了把關。這件工作因為是高壓線，也沒有自由裁量權，因此請各縣級局、所一定要按上級文件要求執(zhí)行。
�。ㄋ模├^續(xù)抓好道路運輸行業(yè)安全隱患排查治理工作
抓好道路運輸行業(yè)的隱患排查治理工作市處從未停止過。各縣（市、區(qū)）運管部門在組織日常安全檢查中，對檢查出的問題，務必督促相關單位按期按要求整改到位。同時，要以落實“三關一監(jiān)督”和“三不進站”、“五不出站”為重點，在轄區(qū)范圍內認真開展道路運輸業(yè)安全隱患排查、治理行動。要認真分析、深入查找道路運輸業(yè)安全生產中存在的問題，明確排查治理內容，做到排查治理有重點、有反饋、有整改、有復查、有落實。要通過安全隱患排查治理行動的開展，將隱患消除在萌芽狀態(tài)中，確保全市道路運輸安全生產態(tài)勢平穩(wěn)。
工作例會發(fā)言稿7
三季度，全局干部職工面對今年以來最為復雜的安全環(huán)境，最為集中的矛盾困難，最為繁重的工作任務，在六個方面取得了突出的亮點成效：一是本質安全“主龍骨”排列有序，二是深化改革“主引擎”動力強勁，三是服務發(fā)展“主航向”聚焦精準，四是基本建設“主甲板”支撐有力，五是隊伍建設“主力軍”忠誠擔當，六是從嚴治黨“主引領”持續(xù)強化。
“二次創(chuàng)業(yè)”新征程越向縱深推進，遇到的“骨頭”越硬，要爭當學習型干部，樹立前沿化思維。一是在方法上注重“走轉改”，著力提升系統(tǒng)思維能力�！白摺本褪且哌M群眾，向基層學�！稗D”就是要轉換學習理念�！案摹本褪且淖兯季S方式。二是在內容上瞄準“供給側”，持續(xù)增強過硬實干本領。以需求為導向，用問題來倒逼，明確學習需求，堅持做到“干什么學什么、缺什么補什么、管什么精什么”。三是在習慣上敢于“斷舍離”，自覺養(yǎng)成良好學習態(tài)度�！皵唷本褪且獢嘟^非需的“迎來送往”。“舍”就是要舍棄過載的“信息垃圾”�！半x”就是要脫離頑固的“庸俗執(zhí)念”。
要開展研究型工作，推動跨越式發(fā)展。一是要把工作當成學問來研究。要有志存高遠、著眼長遠的觀念，腳踏實地、無怨無悔的精神和鍥而不舍、孜孜以求的`態(tài)度。二是把問題當作課題來突破。研究規(guī)律性問題、創(chuàng)新性實踐和抓手性對策。三是要把想法化作行動來落實。起而行之，將好的研究成果進行轉化、運用、評估，為推動江蘇海事治理體系和治理能力現代化提供強大動力。
要深化務實型舉措，堅持體系化推進。近期承擔“五種方法”試點和應用的單位、部門要圍繞一個“定”字做文章，定第二個一百天的任務、目標、路線圖和核心任務，定基于“五種方法”+互聯網的“智慧海事”建設整體框架，定法律層面“五種方法”由分到合的規(guī)則規(guī)范，定水上安全監(jiān)管的普遍應用、輸出模式，定“五種方法”的宣傳渠道。
要標定目標型任務，確保清單式落實。一是對標改革節(jié)點任務，深入落實綜合執(zhí)法、區(qū)域協(xié)調聯動等相關方面的改革任務，結合“兩個中心”、職務職級并行等改革任務，持續(xù)釋放改革紅利。二是對標重點難點任務。按照時間節(jié)點落實任務要求，確保水上過駁專項整治年底前見成效,全面完成江蘇海事局“三化”示范區(qū)建設20xx年的“十大行動”和“百項任務”。三是對標年度目標任務。局屬各單位、各部門要全面梳理、對標找差，對那些有難度、有壓力、有變數的目標任務進行再部署、再推進、再加力，確保按照序時進度完成好各項工作，同時要提前謀劃明年重點工作思路。
工作例會發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、職工朋友們：
大家好！我叫xxx，是班班長。今天，班組表彰會在這里召開，我代表班組長做表態(tài)發(fā)言，感到無比的榮幸與自豪，作為一名班組長，在今后的工作中我將從以下幾方面抓好班組建設工作：
一是加強“雙述”活動的`推廣和深入學習，強化職工應知應會的崗位規(guī)范操作和安全意識，使每個人、每個崗位達到規(guī)范操作，高效的完成好班組承擔的各項任務，在推動礦井持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮生力軍作用。
二是全面夯實班組安全管理基礎，樹立“嚴、細、實”的工作作風，嚴格執(zhí)行“三大”規(guī)程，杜絕“三違”現象的發(fā)生，實現班組管理科學化、民主化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，促進我礦安全生產。
三是全面推廣應用“四項技術”，積極開展“對照先進找差距”活動，努力打造“五精”班組，創(chuàng)建“明星班組”，不斷提高班組管理水平。
四是立足崗位，大膽創(chuàng)新，不斷增強班組職工的學習能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，全力開展崗位創(chuàng)新活動，使班組成為礦井自主創(chuàng)新的不竭源頭。
加強班組建設是我們共同的責任和使命，讓我們共同努力，積極探索，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，進一步發(fā)揚“團結奉獻、求實創(chuàng)新”的企業(yè)精神，為打造“五精”管理樣板礦做出我們應有的貢獻。
謝謝大家！
工作例會發(fā)言稿9
各位人事行政經理：
大家早上好！
很高興參加三季度人力資源工作會議，再次與大家見面。應金總、人力資源部李部長之邀，今天就公司經營管理中“默默無聞”的行政管理工作與大家進行交流、分享。
“默默無聞”并非說我們行政管理的工作不重要，這樣形容大家應該很清楚，它不同于業(yè)務部門直觀的業(yè)績指標，行政工作是貫穿日常管理始終，是一個展示窗口，它是通過我們不斷的深入細致的工作與努力，在管理細節(jié)中得以體現。正因如此，行政管理工作作為保障、服務于公司運營的重要組成部分，在保證公司正常的經營運轉過程中，始終扮演極其重要的角色。
而在座的人事行政經理正是擔負起公司行政管理重要角色的人，我今天想要跟大家談到的正是目前各公司行政管理工作中需要加強的三個方面。
一、內部信息傳遞
信息是公司內部數據和事實的綜合表現，是管理中必須注重的，也是支持公司領導的決定或者決策的依據。而信息正是來源于我們所展開的溝通工作。
公司內部信息簡單來說，分為4個部分：
1、公司業(yè)務部門管理運營產生的信息
這部分信息主要通過業(yè)務部門編寫的各項業(yè)務報表，以書面或會議形式對口上報，帶有單一性；
2、對公司業(yè)務監(jiān)控所產生的信息
通過對公司業(yè)務管理的監(jiān)督與控制，從我們自身、人事行政管理的角度去觀察、發(fā)現問題，及時向上級領導進行匯報；
3、突發(fā)事件所產生的信息
一次工作失誤、一次工作事故，或者一個小小的錯誤，這些都是問題累積到一定程度而突然爆發(fā)的.。正因如此，往往會對我們的正常工作造成極大困擾，更可能造成公司管理上的缺失。這是需要我們重點關注的信息，一旦發(fā)生必須及時上報，控制事態(tài)的進一步發(fā)展，弄清楚原因，并在事后做好總結，避免類似情況再次的發(fā)生。
4、重大事件所產生的信息
這是公司企業(yè)文化的重要組成部分，是公司所倡導的價值觀的最直觀的反映，我們對此類信息應該深入挖掘加以共享，樹立正確的標竿。
這4個部分的信息在我們工作中大家都有所涉及，但從以往信息報送來看，各個公司上報信息的及時性、準確性和完整性不夠好，有的公司報喜不報憂，誤導公司最高決策層的現象仍然不可避免。
作為公司管理的中樞機構，人事行政部應主動收集公司。各項管理信息，進行篩選、分析，從而為領導提供確實有效的決策參考依據。當然，這就需要我們在公司與員工、公司與上級管理機構之間先建立起一個良好的溝通渠道，確立正確的內部溝通方式及方法，明確內部溝通的責任及渠道，有效地匯總各種信息。
只有在建立規(guī)范、統(tǒng)一的信息收集標準，掌握了確實的信息來源后，才能保證信息傳輸的及時性、準確性和完整性，有效地整合和共享信息資源，實現信息聯動。
二、后勤服務保障
后勤管理重在服務保障，不僅需要服務于客戶，也要服務于員工，還要肩負起保障公司人員財產安全的重任。從20xx年武漢地區(qū)第一家子公司開業(yè)至今，集團公司在武漢地區(qū)共有子公司9個，而各公司的’后勤工作一直是行政管理重點關注的部分。
從保潔服務外包到現在推行的食堂外包，集團公司旨在建立由市場提供服務，公司自主選擇，員工監(jiān)督管理的新型社會化管理模式，從而達到降低管理成本，提升后勤管理質量的目的。即推行經營社會化，服務精細化；做到日常管理規(guī)范化，衛(wèi)生監(jiān)督制度化。這樣既能減輕公司的經濟負擔，提高服務質量，又能確保員工的飲食、衛(wèi)生及安全，對提高公司后勤服務管理起到積極的作用。
現在各子公司的各種職能部門都很健全－“麻雀雖小，五臟俱全”，可是人均效益卻不高，例如公司的后勤服務工作主要是由保安、食堂等部分組成，其創(chuàng)造價值的能力相對較低，是一塊經營管理活動中的短板，然而又是公司日常運作中不可缺少的。傳統(tǒng)的管理方式，通常采取加強管理和提高效率的方法，雖然能夠獲得一定的成效，但是沒有明顯的提高。但如果我們運用消除“浪費”的思想來看待這個問題，就可以提出一個新的思路和方法來。
既然是“浪費”，當然要努力消除，不斷地壓縮部分后勤的規(guī)模。所以結合自身情況，把部分職能外包給專業(yè)公司，不僅可以獲得專業(yè)公司提供的更加專業(yè)和優(yōu)質的服務，利用專業(yè)外包公司的規(guī)模化效應，從而減少低效資產，提高管理效率，降低運營成本，提升公司的競爭力。
謝謝大家！
工作例會發(fā)言稿10
尊敬的各位領導：
大家好，很榮幸領導能給我們這個機會讓我們暢言心中所想、所悟，這既是對我們的肯定和重視，也是對我們的關心和鼓勵。走上新工作崗位的這一天使我們人生軌跡發(fā)生重大轉折的一天，也是真正實現我們人生價值的開始。
新入公司的每一天都有新的感悟、新的啟發(fā)，對于一名新員工來說，如何盡快適應新工作環(huán)境、如何將所學更好的運用到工作實踐中，是我迫切需要解決的問題。下面請允許我談一下對新工作的體會：
首先，是深刻的自豪感和幸福感。能夠邁入龍浩集團的門檻，成為浩利公司的一員，我感到無比的驕傲和自豪；而自從進入公司的第一天，我就感受到這個大家庭帶來的溫暖，特別是領導同事精心為我解決吃飯、住宿等問題。其次，是工作崗位轉變的不適應感。走出部隊進入地方公司工作，這是一個工作環(huán)境、工作崗位的轉變，也是對我工作能力新的考驗。告別曾經朝夕相處的戰(zhàn)友，接觸新的領導、新的同事，從新融入到一個全新的團隊當中，興許有些戀舊情懷。再次，是業(yè)務知識缺乏的.緊張感。公司安排我到行政管理崗位，擔負任務艱巨，工作性質決定了我每天工作都必須高度集中精力，容不得半點疏忽，哪怕是一丁點的疏漏都可能會造成嚴重的后果。這些對我來說都是不小的考驗。
針對這些問題，我會努力做到以下幾點使自己勝任本職工作：
第一、多看多想多問多學，不怕苦不怕累。作為剛走出軍隊大門不久的我來說，公司經營、企業(yè)管理經驗都很欠缺，所以我一定會努力接受新觀念新知識，拓展自己的視野，增強自己的專業(yè)水平，為能夠適應工作需要而不斷努力。另一方面也要跟同事多交流多學習，使自己盡快融入到新工作環(huán)境中去。
第二、認真踏實細心。行政管理是集管理、協(xié)調、服務于一體的特殊工作崗位，自己作為一名印章管理員來說，更是崗位特殊，責任重大。所以要認認真真辦好每一件事，踏踏實實工作，不毛躁不馬虎。管理工作沒有最好只有更好，只有扎扎實實，注重細節(jié)，做到大事不含糊小事不馬虎，才能確保工作少失誤、零失誤。
第三、要有責任心，作為一名管理員不僅要對公司盡職盡責，也要對自己負責、對同事負責，這樣大家才能齊心協(xié)力把工作做得更好，讓公司更上一層樓。
以上就是我的發(fā)言，如有不正之處請各位領導批評指正，謝謝。
工作例會發(fā)言稿11
各位老師：
大家好。還記得在開學初，碰到一老同事，他對我說：“我有一個師范同學，她也在你們學校。上次聊天時她說‘我們學校今年調進來一個男老師，他教一年級，我被笑死了�！蔽艺f：“她說的就是我。”也難怪，男老師教一年級并不常見，于我，當然也是第一次嘗試。所以下面要談的一些做法、想法都比較粗糙，還請各位老師給予指教。
眾所周知，愛玩是孩子的天性。就玩而言，我敢說，每個孩子都是玩的天才。不僅因為他們在玩時所表現出來的無師自通，更重要的是，他們玩的方式花樣百出，出人意表。至于有沒有危險性，他們是不去理會的。但作為老師的我們可不能忽視。我們要幫助孩子進行篩選，引導他們去玩一些安全性高的、文明的游戲。這里就有一個矛盾，孩子畢竟還是孩子，他不會事事順著我們大人的意愿，玩性一起，便把教師的叮囑拋到九霄云外去了，叫人防不勝防。
基于孩子的上述特點，我養(yǎng)成了一個經常在教室門口轉悠的習慣。就是有意無意地在教室門口轉轉，看看孩子們在玩些什么；也可以聽聽孩子們的聲音，了解他們的最新動態(tài)。阻止一些有礙孩子身心健康的玩鬧。比如孩子的相互推擠、盲目的追逐等。
一個人的力量畢竟有限，縱然你有萬般的意愿去干，但畢竟只有一雙眼睛、一雙手、一張嘴而言。所以，我很關注周圍人給我提的意見和建議。記得有一次，在食堂，蔡校長跟我說我們班的孩子課間拿著剪刀玩。我去調查了一下，找出那個玩剪刀的孩子，然后在班級里當著所有孩子的面提醒他下次不能拿剪刀玩了。如此一來，表面上看似在提醒他一個人，實則也在提醒其他的小朋友。效果還不錯，至少到目前為止還沒有發(fā)現有其他小朋友再拿剪刀玩了。
還有就是培養(yǎng)一批得力的班干部。上次在辦公室里跟數學老師討論委任班干部的事，結果旁邊的老師開玩笑說：“你選班干部怎么跟國家選領導人一樣��？多給他們一些標志，讓大家皆大歡喜不是更好嗎？”我說：“恕我吝嗇�？沼刑撱暥桓蓪嵤�，這樣的班干部還不如不要�！本湍梦野嗟恼n前領讀人來說吧。之前已換了兩人。第一人當選時熱情空前高漲，但沒過兩天，便忘了自己課前領讀這個職責。更叫人哭笑不得的是，每到上課鈴聲響，他也全身心地投入到雀躍的集體中了，或與同桌談笑風生，或與前排你推我擠的，或扭身到后桌討論地面紅耳赤的，全然忘記了自己課前領讀人的'身份。在屢次提醒仍無改觀的情況下，我不得不改選他人。第二人上來之后，其領讀的聲音完全被底下的吵鬧聲覆蓋住了，可以想象，領讀人只能傻愣愣地站于講臺桌畔眼睜睜地看著底下交談甚歡之狀而無可奈何。課前五分鐘成了同學們最后的狂歡時分，也成了我這個班主任相當抓狂的時刻。我很清楚，一年級的小朋友自制力還很差，愛玩才是他們的天性，鈴聲雖然把他們從操場上拉回到教室，但絕對不能使他們端坐于位置上。
看，坐的坐，站的站，側的側，彎腰的彎腰，交談的交談……有的甚至跑到教室門口眼望教師辦公室的方向，待看到老師從辦公室出來的時候便大聲叫嚷：“老師來了！老師來了！……”客觀地說，當放哨員挺出色的。沒辦法，我又只得換人。這次上來的是一個叫“江城浩”的男孩子。新官上任三把火。第一把火就把我給怔住了，當然也包括其他同學們。只見他大聲地把古詩領了起來，那聲音鏗鏘有力，同學們大都順著他的聲音開始自覺地或不自覺地讀起古詩來。由于一年級的孩子朗讀能力還不是很好，因此讀著讀著便讀亂了�！巴Ｏ聛�！我們是一個團隊，你們有的慢，有的讀得那么快，怎么能算一個團隊呢？重新來！”同學們又只得乖乖地順著他的節(jié)奏重新開始讀詩。
如你想的，當時站在城浩身旁的我也被他的言語唬得愣在那�！斑@才是我要的班干部�！蔽野迪�。
第三點我想談的是，作為低年級的班主任，我們要蹲下來看學生。孩子的很多行為、想法，遠非我們大人想得那么復雜。就拿前天那件事來說吧。一女生跑到我的辦公室跟我說：“老師，曹云凱在教師里說要潘雨辰當他的老婆�！蔽耶敃r正忙于批改作業(yè)，就隨口說：“你去告訴曹允凱叫他別說了�！睕]想到不到五秒鐘，此女生又跑來氣勢洶洶地說：“老師，我跟曹允凱說了，他不聽，還在說！”我只得停下筆，讓她把曹允凱叫到我的辦公室里來。曹允凱來了后，我故作認真地問他：“聽說你想娶老婆了，是嗎？”曹允凱一愣，說道：“沒有啊�！�+“那這些話是誰教你的呢？”曹允凱便不做聲了。于是，我便趁勢附到他的耳邊，小聲對他說：“你才這么丁點大就談什么‘娶老婆’，會被別人笑話的，以后千萬別說了�！辈茉蕜P點點頭。此事就這么告一段落了。試想，一個一年級的孩子口中的“娶老婆”會跟我們大人所說的娶老婆一個樣嗎？我們完全沒有必要繃緊神經懷疑他“早戀”了。所以，我們要蹲下來看孩子。蹲下來，以孩子的眼光看問題，也許，事情就簡單了。
蹲下來看孩子，你就會發(fā)現，孩子的很多不好的行為習慣會反復出現，這才是正常的。不是你班主任說一句“不準”，他就會馬上改掉。我們作為教育者，就要正確看待這些現象，以平和地心態(tài)去對待，他們反復出現，我們就耐心地抓這種反復，而且反復抓，直到他們改掉這種不良的行為習慣為止。
各位老師，我輩男兒，自然是粗枝大葉，一年級的班主任工作，可以說做得很不成熟，做不到像林建肖老師那樣的灑脫，也做不到像潘新利老師那樣的精致，更做不到像余飛老師那樣的大氣和潘小麗老師那般的柔情，我能做到的就是跟她們一樣的用心。請各位老師多多指教，不甚感激。謝謝！
工作例會發(fā)言稿12
各位班主任：
大家下午好！
今天我們在此召開班主任會議，主要是簡單小結一下開學以來班主任工作中所取得成績，存在的問題和今后班級管理中的一些粗淺看法。開學以來，無論是德育活動的開展，還是學生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，這與在座的每一位班主任的辛勤工作是分不開的。特別是近段時間，學校參加大課間比賽，學生的突出表現，也離不開各位班主任的努力。還有班級文化墻的布置，也是花了不少的精力�？吹酱蠹以诖笳n間時忙碌的身影，看著學生在大課間時快樂的表情，我們感到很欣慰，也很感謝大家。
的確，班主任工作在學校工作中占據著特殊地位，在教書育人工作中起著特殊作用。一個學校優(yōu)良的校風、學風、教學質量，大都取決于班主任工作的勤奮、務實、到位�？吹匠煽兊耐瑫r，我們也發(fā)現了不足，目前在班級管理工作中仍然存在一些亟待解決的問題，在這里與大家一起探討。
比如，學生顯得比較浮燥，課間很吵鬧，課室的衛(wèi)生保潔工作也做得不太好，紙屑可以隨處可見，個別年級的廁所依然有很大的臭味。為此，校長非常重視，親自參與檢查和督促……所有這些問題，都說明，我們的工作還有不足，還需進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。
班主任工作比較繁瑣、復雜，什么都要管。為了提高工作效率，可以對它進行分類，看看哪些事情要先做，哪些可以緩一些，哪些工作要做得細，哪些工作甚至可以放手讓學生來做，我們只做監(jiān)督。使班主任工作顯得井井有條，避免這種來不及做或漏做的情況。
我覺得，把握好以下幾方面的工作，對你做好班主任工作有一定的幫助。
一、把安全工作做到實處和細處
任何一個人，要想干好任何一件事，都心須具備強烈的責任感。有了這種責任感，我們才能抱著一種積極的態(tài)度去處理事情，從而克服消極的、應付的思想，而正是這種積極的態(tài)度，成了干好事情的基礎；有了這種責任感，我們才能尋求一種心理的支持，從而產生動力，這就是事情取得成功的關鍵。
對于安全工作的責任感尤為重要，它應該是安全工作的核心，我們要以嚴肅、踏實的態(tài)度對待安全工作，而絕不能馬虎，絕不允許應付。在安全工作中樹立起強烈的責任感，這個要求也不高，它不需要什么尖端的技藝，不需要什么高深的學問，它只需要一種意識，一種心態(tài)。我們應該時刻想著，如果我們哪一方面忽略了，哪一方面就有可能出現問題，而一旦出現問題，就有可能關系到學生的切身利益甚至是生命安全，關系到一個家庭的命運，關系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展；而對于一些隱患，我們發(fā)現了，就應該及時說清楚，及時去處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，這樣，很多的悲劇就完全可以避免。經常這樣想想，我們班主任的責任心就可以逐漸地增強起來。
只要責任心強了，心也跟著細了，安全工作就能落到實處了。平時學生的上下樓梯，大型集會，課間活動，上學放學，防火安全、食品安全、交通安全、學生之間發(fā)生的矛盾等等都應加強管理。其次，我們還要利用思想品德課、集會，班隊會加強對學生思想道德品質和行為規(guī)范教育，安全工作一定會得到保障。
二、協(xié)調好各方面的關系
班主任工作的對象不僅僅是學生，還必須面對學生家長、學校相關職能部門和科任教師，班主任必須認真處理好與這些方面的關系。每位家長都望子成龍、望女成鳳，他們對孩子的期望值很高，在他們眼里，孩子是優(yōu)秀的。班主任應注意及時反饋學生在校的情況，與家長交流、溝通，達到認識同步、共同教育的目的。學校大隊部會對學生的'行為習慣進行監(jiān)督，班主任應認真處理好本班學生與大隊委的關系，做到有令必行、令行禁止。
協(xié)調好科任教師和班級的關系是提高學生學習興趣、學習成績的重要方面。班主任應協(xié)助科任教師搞好教育教學工作，注意樹立科任教師的威信。及時處理科任教師與學生之間發(fā)生的事情，為建立和諧、融洽的師生關系盡自己應盡的職責。
三、做好班主任工作的秘訣
雖然班主任工作是一門藝術，但成功的班主任經驗告訴我們，歸根結底就是一個字：“勤”。勤包括“腦勤、腿勤、嘴勤、手勤”。
腦勤，指的是學生出現的問題千變萬化，得根據學生的年齡，性格，同學關系，家庭狀況等方面的因素，找出一個適合于這個學生的方法，解決他所遇到的問題，使他不至于在學習和思想上掉隊。
腿勤，班主任要經常進教室，善于用心觀察學生細微的變化，從細小的變化中發(fā)現問題，及時掌握他們思想的動向，以便及時對學生進行教育，防范于未然。
嘴勤，就是要善于捕捉與學生勾通交流的機會。平時多與學生交流，把學生當朋友，推心置腹地與學生談話，談談自己的想法，傾聽他們的意見，不斷改進自己的工作方法。
手勤，指的是學生在具體工作中，不會或做得不好的時候，老師要親自手把手的教學生，幫助他們干好每一項工作，讓他們從不會到會。
四、發(fā)揮團隊作用
為了發(fā)揮團隊的力量，學校每周五安排了固定的時間，召開年級班主任會議。目的是為大家提供一個平臺，讓大家互相學習，取長補短，共同提高教育教學管理能力。大家要利用好此平臺，相互交流班級的管理經驗，商討解決問題的對策與辦法。通過交流，讓班主任工作管理能力有進一步的提升，增強年級組的凝聚力，最后形成合力，更好的做好工作。同時，各年級組長要做好會議的記錄，對學校每周的工作安排要認真學習，并認真落實。以上這四個方面，只是個人對做好班主任工作的看法。
工作例會發(fā)言稿13
各位領導、同志們：
大家上午好！現在開會。今天我們在昌平區(qū)召開第三季度全市社會建設領域信息化工作例會。首先，非常感謝昌平區(qū)委社會工委、昌平區(qū)社會辦為此次例會的召開所做出的精心安排、提供的良好環(huán)境和熱情周到的服務。參加會議的人員有各區(qū)縣委社會工委、社會辦的主管領導和工作人員以及市社會建設信息中心的全體同志，借此機會，向大家介紹一下信息中心的新同志，最近，信息中心新進了3名新同志，分別是信息中心副主任蔡芬芬同志、于得海同志、郭依芬同志，這3名同志都是我們通過社會公開招聘，優(yōu)中選優(yōu)進來的，都很優(yōu)秀。本此會議共有三項議程：一是聽取各區(qū)縣三季度工作情況和四季度工作安排；二是通報全市社會建設領域信息化三季度工作情況和四季度工作安排；三是審議北京市社會建設地圖網信息更新機制（征求意見稿）、《北京社會建設網站群管理辦法》（征求意見稿）；下面，先進行第一項議程，聽取各區(qū)縣三季度工作總結和四季度工作安排。老規(guī)矩，請各位領導的發(fā)言時間控制在8鐘以內。
（各區(qū)縣匯報第三季度工作總結及第四季度工作計劃）
好，剛才聽了各位領導對三季度工作總結和四季度工作安排，很振奮，也很受鼓舞。關于上個季度的工作，各區(qū)縣緊緊圍繞全市社會建設領域信息化工作要點、緊密結合本區(qū)縣實際，創(chuàng)新思路，創(chuàng)造條件、扎實推進，信息化工作取得了顯著成果。應該講第三季度是一個收獲的季節(jié)。對四季度工作安排思路明確、重點突出。下面，我向各位領導和同志們簡要通報一下三季度全市社會建設領域信息化工作情況和四季度的工作安排，與大家共同研究探討。
一、關于三季度全市社會建設領域信息化工作情況
關于第三季度工作，堅持緊緊圍繞服務全市社會建設和社會管理服務大局，堅持緊緊圍繞年初確定的目標任務，堅持振奮精神、克服困難、創(chuàng)造條件、主動作為、開拓進取，全市社會建設領域信息化工作繼續(xù)保持了持續(xù)發(fā)展的良好勢頭，也逐步贏得了各有關方面的認可，并開始邁入全市信息化領域的'主力陣容。主要體現在十個新成效上：
�。ㄒ唬┮宰ズ盟木W六庫核心業(yè)務工作信息化項目建設為重點，在社會建設領域業(yè)務流與信息流實現全面融合上取得新成效。
（二）以抓好北京社會建設地圖網建設為重點，在提升社會服務管理信息化水平上取得新成效。在市、區(qū)（縣）兩級社會工委、社會辦和市信息資源管理中心的共同努力下，北京社會建設地圖網已完成試運行測試已正式上圖，首批上線的數據包括全市街道辦事處、社區(qū)居委會、社區(qū)服務站、社區(qū)黨組織、商務樓宇工作站、一刻鐘社區(qū)服務圈等6個方面共XX3條信息、42548項數據。目前正在對第二批擬上線數據全市16個區(qū)縣所有社區(qū)的社區(qū)組織和社區(qū)公共服務設施兩方面40類公共服務資源信息進行采集整理。截至目前，除朝陽區(qū)和海淀區(qū)的第二批數據還在收集之中，其它區(qū)縣第二批數據收集工作基本完成。第二批數據將采取“誰提供，誰負責”的原則，各區(qū)縣要對數據信息進行認真采集、認真核對，明確每項數據的責任人，確保數據的準確性和完整性。在采集整理數據的同時，按照“全市統(tǒng)一、信息完整、準確及時、動態(tài)更新”的原則，我們研究制定了《關于北京社會建設地圖網信息管理更新辦法》（征求意見稿），今天已經印發(fā)大家，請大家認真研討修改意見，并于11月20日前將修改意見反饋市社會建設信息中心。聯系人：白杰，聯系電話：85156745。
（三）以抓好信息化在服務民生中的應用為重點，在指導全市社區(qū)網站服務體系建設上取得新成效。各區(qū)縣認真落實年初提出的在全市社區(qū)推進社區(qū)網站服務體系建設的工作思路和目標，按照要求，創(chuàng)造條件，整合資源、扎實推進，全市社區(qū)網站服務體系建設已取得階段性成效。海淀區(qū)甘家口、八里莊街道實現了社區(qū)網站100%全覆蓋。近期海淀區(qū)要與網站設計公司統(tǒng)一洽談社區(qū)網站建設協(xié)議，由網站設計公司免費為該區(qū)各社區(qū)建設門戶網站，目前此項工作正在進行中，力爭年底前實現社區(qū)網站100%的覆蓋率。豐臺區(qū)南苑街道社區(qū)網站群已經完成試運行；通州區(qū)研究制定了《通州區(qū)建立社區(qū)網站服務體系實施方案》、并與網絡公司、街道辦事處信息化工作主管領導及具體負責人員進行了深入細致的座談，共同研究確定社區(qū)網站服務體系建設工作，還規(guī)定每個社區(qū)責成兩名大學生社區(qū)工作者為社區(qū)網站管理員，負責社區(qū)網站內容的更新維護，實行a、b角制，保證工作無缺位；順義區(qū)配合區(qū)經信委起草了《智慧順義行動方案》，將全面推進社區(qū)網站建設作為主要工作之一；大興區(qū)提出加強社區(qū)綜合平臺建設，將社區(qū)網站建設率達到60%列入社會建設折子工程。昌平區(qū)正積極探索與大型社區(qū)網站的共建工作，并擬定了工作方案。懷柔區(qū)共有城市社區(qū)24個、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)7個，區(qū)委社會工委、區(qū)社會辦已完成社區(qū)網站建設工作，形成了社區(qū)網站群，社區(qū)網站覆蓋率達到100%。并選擇了各社區(qū)政治覺悟高、專業(yè)技術強的人員擔任信息化工作專職或兼職聯絡員，開展了專業(yè)培訓，確保社區(qū)網站安全穩(wěn)定運行。平谷區(qū)依托易暢網建立了平谷社區(qū)基層服務平臺，為平谷人提供衣、食、住、行、娛樂、教育、文化等方面信息服務的綜合性門戶網站，被譽為平谷人民的網上家園。密云縣社區(qū)網站群項目軟件設計部分已經基本完成，目前正處于內網調試階段。
4、抓典型，確保樹立起全市社會建設領域信息化工作的標桿。一是通過抓好首批社區(qū)信息化創(chuàng)新應用示范街道評選和全市社區(qū)信息化推進大會的召開來樹立、宣傳推廣一批先進典型。目前，評選工作和推進大會的各項籌備工作正在進行中。二是通過建立全市社會建設領域信息化工作典型庫來樹立一批先進典型。各區(qū)縣要加大培育和選樹典型工作力度，及時總結本區(qū)縣、街道、社區(qū)社會建設領域信息化工作的做法、成效和經驗，通過抓典型在全市形成特色鮮明、亮點突出、具有可推廣和借鑒價值的社會建設領域信息化工作先進經驗，用標桿引領全市社會建設領域信息化工作科學發(fā)展。
5、抓隊伍，確保全市社會建設領域聯絡員隊伍骨干作用的發(fā)揮。按照《關于進一步充分發(fā)揮全市社會建設領域信息化工作聯絡員隊伍作用的意見》的精神，我們要不斷壯大聯絡員隊伍規(guī)模，擴大工作覆蓋面，目前全市社會建設領域信息化工作聯絡員隊伍已達611余人，比去年增加300余人，初步形成了“橫到邊、縱到底”的社會建設領域信息化工作聯絡員隊伍體系，我們一定要下大力氣研究建立更好發(fā)揮這支信息化聯絡員大軍作用的長效機制，使信息化聯絡員發(fā)揮更大作用，成為推動全市社會建設領域信息化工作的一支不可或缺的重要力量。為了充分發(fā)揮這支隊伍的作用，擬從今年開始探索建立調研報告機制。也就是每個聯絡員不僅要負責信息化推進工作，而且還要在深入調研的基礎上，積極主動的想問題、研究問題、出思路，每年至少要報一篇關于加強全市社會建設領域信息化工作的調研報告。今年的調研報告請區(qū)縣和街道兩個層面的聯絡員在12月20日前報市社會建設信息中心。關于調研報告的題目，我們給出了三個：即：關于推進基層社會服務管理信息化建設的探索與實踐、關于信息化助推社會服務管理創(chuàng)新的探索與實踐、關于信息化提升基層社會公共服務水平的探索與實踐。請大家任意選一個題目或自己確定其他調研題目都可以。但是都必須是與信息化有關的題目。
6、抓整合，確保完成北京社會建設地圖網第一批數據深度核對、風險分析和第二批數據收集整理工作。北京社會建設地圖網第一批數據已經上圖，目前，我們還在對首批上圖數據進行深度核對和風險評估。抓好第二批40類數據的采集、整理和上圖工作，同時，要探索建立地圖網信息資源整合集成更新機制，逐步拓展北京社會建設地圖網功能，逐步實現與百姓生活息息相關的各類社會服務信息資源全部上網，用信息化手段為百姓提供更加便捷的服務,滿足百姓多樣化的需求。
�。ǘ╆P于今年工作總結和明年工作計劃工作。請各區(qū)縣及早著手今年工作總結，提早謀劃XX年工作計劃，市社會建設信息中心將在各區(qū)縣總結及計劃的基礎上，完成XX年度全市社會建設領域信息化工作年度發(fā)展報告和XX年全市社會建設領域信息化工作要點的制定工作。無論是今年的工作總結，還是明年的工作計劃，我們都希望大家搶先抓早，這樣我們的工作就會主動，就能盡量更多的列入整體計劃。請各區(qū)縣在11月底前將總結和計劃報市社會建設信息中心。因為，現在，市政府已經開始著手政府工作報告起草的前期準備工作，在10月中旬已經通知各單位報今年總結和明年計劃。
本次會議即是第三季度例會，也是確保全面完成XX年工作的誓師會，更是謀劃XX年工作的動員會。當前全年各項工作已進入決戰(zhàn)和沖刺的關鍵階段，距離年底還有不到兩個月的時間，時間已經很緊張。我們一定要咬住目標保進度，集中精力抓重點，強化措施求突破，確保完成全年目標。盡管我們大家都有同樣的感受，那就是由于種種原因，推進此項工作的過程非常艱難，但是只要我們大家齊心協(xié)力，奮力開拓，我們的目標一定能夠實現。
謝謝大家！
工作例會發(fā)言稿14
同志們：
七月份的組長會議沒有按時召開，今天召開一個遲到的組長會議，但也是恰到好處。召開這個會議，一是進一步促進各掛職點工作情況交流，相互學習，取長補短，共同進步，二是臨近上半年掛職工作快要結束，將有的工作再強調一下，給大家上上螺絲，三是將相關工作作出安排。剛才，聽了各組一月工作情況-
匯報，縣委組織部干訓室唐吉運主任代表縣委組織部就相關情況進行了通報，對后面的工作作出了安排，提出了明確要求，縣黨校卡瑪力汗副校長就自己所了解的情況講了很好的意見�，F在我講幾個問題。
一、六月份掛職工作的基本情況
今年六月是一個火紅的六月，大家以極大的熱情和飽滿的激情，積極參加了自治區(qū)黨委組織部、沙灣縣委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織的慶祝建黨90周年紅歌賽、知識競賽、演講比賽、歌舞表演、才藝展示、運動會、文化周等系列活動。通過參加和組織活動，使自己工作上得到鍛煉，思想上得到洗禮，認識上得到提高，抒發(fā)了一名共產黨員對黨的無限熱愛和忠誠。在各項活動中，我們認真主動，服從指揮，盡心盡力，取得了很的成效。各點上將掛職學習與參與活動兩促進，兩不誤，認真做好三記一抄的學習、幫助選民登記、訪貧問苦送溫暖、慰問三老人員、向學生捐助等自己能做到的而且能做好的事，以前好的方法堅持不懈，還能從實際出發(fā)，創(chuàng)造出更有效的方法，這一點我感到十分欣慰。前一階段，有的縣委組織部的同志來看望自己的干部，這對穩(wěn)定掛職干部的心，促進大家的學習工作起到了積極作用。從請假、組織紀律性等方面，對大家整體工作我還是比較滿意的，但并不是所有的都很好，這與我對你們的期望有差距，與我對你們提出的要求有更大的差距，如果按照我要求的做，你們有的同志進步會更快，不是目前這個狀態(tài)，還有的那些平時對自己要求不嚴的，仍然還是老狀態(tài)，沒有太明顯的變化。我希望我?guī)С龅娜�，經過自己的努力，都有一個明顯的改變，個個都是好樣的。
二、近期重點工作
一是做好工作總結。從3月4日至今，已經4個多月了，與來的時間比，每個人都有了進步，但進步的速度有快有慢，進步的幅度有大有小，要將這半年的收獲認真總結�？偨Y要用漢語，要具體，就談學習了哪些東西做了哪些事，如果你們縣委組織部與大家開個座談會，你們一定要用漢語匯報。各縣帶隊要做好你們縣掛職干部上半年的`工作總結。工作總結要在7月20日前完成。
二是堅持每一天。越是到了最后關鍵時刻，越要努力工作，堅持各項掛職制度。行百里者半九十。要以這樣的心態(tài)對待我們上半年剩下的20來天的時間。不是不相信大家，現在大家對沙灣也了解了，情況熟悉了，沒有陌生感了，膽子也大了，每一名組長都要把自己的組員納入視野，在沒有特殊事情的情況下，不能讓一個單獨外出。我們掛職一天沒結束，在崗一天就要按照掛職規(guī)章制度辦事，這里沒有特殊的人。
三是關于放假時不回喀什的要求。有的干部家不在喀什，父母也不在喀什，想趁這一個月的休假回家看看，是可以的。但是根據地委組織部的要求，誰不回喀什，誰要與你們縣委組織部聯系，經組織部同意報地委組織部，地委組織部通知我誰誰可以不回，你就可以不回喀什，如果地委組織部沒有通知我的人，都必須和我一起回喀什，直到到喀什后我把你們交給你們縣委組織部接你們的干部為止。任何人不得無組織無紀律，隨意離開我?guī)У倪@支隊伍。
四是關于回去參加換屆選舉的要求。這是關系個人政治前途的一個大事，只要你們縣委組織部要求你們回去的，就要回去。首先讓你們縣委組織部給沙灣縣委組織部發(fā)函，你們弄清楚開會的時間，根據要求請假，按時參加會議。回去的同志要帶上生活日記，不要忘記學習。要按時回沙灣，參加上半年的學業(yè)考試。
五是七月份的評優(yōu)工作。七月底前我們就要回去了，七月份的工作要在七月二十日前進行總結。每個組在七月二十日前都要將本月的先進選出來。從近期看，我們通過選舉每個月的先進，給每一位同志立一個標桿，一個努力的方向，對促進我們各項掛職工作都起到很好作用，我們一定要堅持下去，而且每一次都能選出當月大家公認的好掛職干部。
六是關于后面安排的工作。剛才縣委組織部唐主任已經將七月份的工作安排給大家講了，我不重復，希望我們每一名掛職干部都要參加，這是集體活動，是培訓集體主義意識的好機會，也是進一步了解沙灣的好機會，只有知道的更多才能愛的更深。
各位組長要以身作則，率先垂范，加強管理。所謂領導就是率領和引導，率領是干在前，走在前，引導是加強教育，身教與言教相結合，才能有更好的效果。管理是既要管好自己又要理好他人，這樣的管理才更有效。臨近回家，如果想給家人買點東西，離石河子的同志可去石河子，離沙灣近的同志到沙灣來，若在烏魯木齊有時間停留，也可在烏魯木齊，自己在不影響學習工作的情況下處理這些事。
其他的不多說了。
工作例會發(fā)言稿15
各位領導，各位老師：
大家好！
“奇文共欣賞，疑義相與析”，很榮幸能有機會和大家交流學習。下面，我將從領導、老師、學生三方面和大家分享我們的想法、做法和困惑。
一、領導
俗語說“把舵的不慌，乘船的穩(wěn)當”，我們這些普通老師，就是乘船的；各位領導，就是“把舵”的。我們之所以能穩(wěn)當得到達彼岸，取得一點成績，其實全靠領導們默默地、正確地“把舵”。很高興前面老師的發(fā)言也佐證了我們的看法。此刻，我也特別想表達感謝：先感謝局領導的支持，讓我們的綜合性學習由設想變?yōu)榱爽F實，還感謝教研室領導具體細致的幫助，讓我們在實踐中落實課改，也感謝校領導班子，從建校伊始就給我們營造了良好的工作生活環(huán)境；當然更要感謝我們的教研組同事，讓我們相互促進，相互提高。
就像一個班集體的成績和班主任及任課老師息息相關一樣，我們成績的取得離不開各級領導的關心和支持。領導為我們做的一切，我們平時沒有說出口，可是都點滴記在心中。作為語文老師，常常教育學生要有感恩之心，今天我也懷著感恩之心，發(fā)自肺腑地說一聲：謝謝！我們的成績離不開你們的指導！
二、老師
我們語文的教研活動，時常有經驗交流，有許多做法，諸如：集體備課、調節(jié)教學、抓基礎重能力、“四個一”等許多方面都是共性的，若問我們的個性做法，我們想大概是堅持不懈、團結協(xié)作、大膽課改吧！
堅持不懈
錢學森曾說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的�！奔毾肫饋�，我們并沒有特別的天才做法，就是憑著一點信心，靠著堅持走來的。我們的生源不能算好，很多同學拼音都不會，更別說理解課文，流暢表達了。但我們沒有聽之任之，就是靠堅持不懈，一點一點教會他們；在課改的初期，看不到一點希望和光明時，我們也是靠信心和堅持闖出了一條路子；領導們推薦的優(yōu)秀做法，我們不怕麻煩，堅持嘗試下去，果真見到了實效�；仨覀冏哌^的路，即使慢，即使不能立竿見影，我們也“馳而不息”。我們和大家的做法是相同的，只不過我們堅持了。如果說我們這些駑馬已跑了十駕，那應該是因為功在不舍吧。
多方協(xié)作
《呂氏春秋》有言：萬人操弓，共射一招，招無不中。明白了這個道理，我們備課組成員是知無不言，言無不盡。有經驗的老師把握住方向，讓年青人的活力更有效果；年青老師的創(chuàng)意讓有經驗老師消除職業(yè)倦怠，中規(guī)中矩中多了激情。集體備課時，沒有長幼之分，資歷之別，大家暢所欲言，目的明確，就是要找到最合適的教學設計；綜合性學習中，沒有班級概念，只有年級觀念；具體的教學事務，沒有你做的或是他做的，只有誰更合適做。我們想正是這種無私坦蕩，真正的協(xié)作，才讓我們的集體備課不流于形式吧。
同備課組團結協(xié)作不算稀奇，可貴的是各班班主任和任課老師也很有協(xié)作觀念。本學期語文背誦任務非常重，兩個單元文言文，篇篇要求背誦，而且都是課標規(guī)定掌握的篇目。背誦的難度很大。課文篇幅很長，知識點多，時間短，任務重，怎么讓學生在有限的時間內掌握呢？首先是各班班主任，督促強調，學生思想上很重視，小組互查會更認真。其次是其他任課老師，特別是也有背誦任務的英語老師，主動放寬了本學科背誦要求。這樣就給學生掌握知識提供了條件。這次抽考，我們年級百分之八十的同學在這方面都沒有丟分。當然我們語文也經常配合其他科，如果哪天趕巧了，學生覺得作業(yè)多，我們語文一定是不用做作業(yè)的。不要以為我們會有損失，相反，學生感念我們的體恤之情，第二天往往能做得更有質量，跟我們的關系也更親近。親其師，才能信其道，這樣形成良性循環(huán)，也更有效果。
我們的第三方協(xié)作對象是家長。教育本來就不是學校單方面的事，特別是時下學生在校時間越來越少，很多時候是我們老師有力使不上，就更需要家長支持我們的工作。當然，我們也有協(xié)作的條件：那就是每個語文老師都能和家長和諧相處，很多家長更樂意支持我們，也有能力支持我們，他們的支持不需要一點技術含量。也就是在家督促孩子讀課外書，檢查默寫背誦，或是沒時間在校進行的單元檢測，就請他們在家設考場，家長監(jiān)考。雖然不是百分百的家長讓我們滿意，但總是有家長能做好，有人做了就比沒人做要好。
大膽課改
創(chuàng)新教學方法，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。這是我們每一位老師孜孜追求的，我們在課改方面也做了些嘗試：
1、嘗試讓學生做老師
這個做法不新鮮，但是我們囿于講法、內容、時間等原因，一直沒有在新授課上嘗試。我們改革的第一步是在復習課上。我們采用讓學生輪流當老師的方法，每人十分鐘，帶領全班同學復習。因為是學過的課文，內容難度不大。但小老師要說出個子丑寅卯來，就要自己明白知識點，又因為不能重復前面小老師的內容，所以知識點還要掌握全面，這就從側面督促學生有效復習。學生沒有涉及到的，老師再加以補充，這樣又避免了學生復習的片面性。這種方法使復習的效率大大提高。
2、重視綜合性學習
從七年級開始我們絕不會輕視每一個單元的綜合性學習，而且每次根據內容選擇最合適的形式�！榜R的世界”就用競賽，“語文天地”就辦手抄報、“走上辯論臺”當然要讓學生體驗辯論、“古詩苑漫步”學生自己編輯了專題詩集，有傳統(tǒng)的手寫本，還有同學與時俱進出版電子書�！氨称鹦心易咚姆健本妥叩搅吮本@每一次的綜合性學習，都會有超越主題之外的收獲。比如編輯專題詩集，本來的主題是學習古詩，但是輯錄詩集要有一個專題，學生就要對自己的語文積累來個梳理；要手寫成書，就要書面工整美觀，還要插圖和詩境相契合；要當眾給同學推銷自己的詩集，就要有流暢的語言表達；要在同類書中脫穎而出，就要有創(chuàng)新的設計……就是這樣一個綜合實踐活動，讓學生不僅漫步于古詩苑，還豐富了語文積累，展示了書法，提高了鑒賞力，鍛煉了口才，并挖掘了創(chuàng)造力。另外我們感覺綜合性學習不是浪費時間，也不會影響學習成績，相反這是一種大語文教育觀念。就說我們的北京之行吧，預設的目標是讓學生感受旅游文化的'魅力，由課堂上念導游詞變?yōu)楝F場的實際解說，對書本介紹的建筑，民俗等平面知識進行立體驗證。事實證明：這些目標無一例外的實現了，每到一處景點，都是由同學介紹完，然后導游補充。這是口頭表達方面的收獲；回來后每人寫了七個方面的總結，平均四千字，有的同學能達到七千多字。這是寫作方面的收獲；在故宮頤和園北海等地，學生折服于建筑藝術，感嘆于古代勞動人民的智慧，這是弘揚民族傳統(tǒng)文化方面的收獲。
爬長城時大家不甘落后，勇攀高峰，這種精神在學習上同樣需要，這是激發(fā)斗志方面的收獲；幾天來，同學們相互照顧鼓勵，樹立時間觀念，服從集體行動，這是團隊精神方面的收獲；回來的火車上，半個小時的準備時間，就為碰巧這幾天過生日的三個同學一個老師舉行了聯歡會，這個展示才藝和洋溢著溫情的聚會，成了全體師生難忘的回憶，這是班級凝聚力方面的收獲；晚上住宿，老師不表明身份的查房，發(fā)現百分之八十的同學都給外面不明身份的人開了門！但第二天，不僅不會隨便開門，還學會了查看周邊環(huán)境，熟悉逃生通道！這是安全方面的收獲；我們還有最意想不到的收獲，那就是合理理財！這次綜合性學習，讓學生在“再窮不能窮孩子”的大環(huán)境下，開始思考怎樣合理理財，他們從這里邁出了第一步！當然收益的還有老師，讓老師反思以往的教學方式。不用畏首畏尾，擔心影響成績。事實上，這種大語文觀還能間接促進教學，就是這個去北京的試點班級，學生資質公認的一般，不夠聰明，潛能生還最多，又耽誤了一天半課程，但本次抽考成績最優(yōu)秀。所以我們總結：始終認真進行綜合性學習是取得成績的一個原因。
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