小學(xué)生《感恩》演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在現(xiàn)在的社會生活中，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生《感恩》演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生《感恩》演講稿 篇1
敬重的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是《感恩父母》
落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會有這個多彩的社會，由于感恩才會有真摯的親情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一個人與生俱來的一種本性，是一個人不行磨滅的良知。感恩讓生活中充滿著溫馨的氣息，愛的味道。
在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母哺育了我們：從身處逆境，低靡困惑到堅決信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝聚著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關(guān)心，百般愛惜，千倍囑咐，萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個呱呱墜地的嬰兒慢慢長成一個散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。
父母的愛，是一場可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤我干枯的心靈。
父母的愛，是生命中的加油站，讓我有士氣承受挑戰(zhàn)。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫忙，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，因此，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母溝通。他們把我們帶到這漂亮的世界，已經(jīng)是足夠的宏大，且將我們哺育成人，不求回報，悄悄的為我們付出。感恩吧，感謝父母們賜予的一點(diǎn)一滴。
在此，我祝福天下全部的父母安康！歡樂！
花兒知道沒有大地就沒有它的明麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的'養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？我要感恩我的教師。不知是哪個花開的時刻，我們漸漸地到了上學(xué)的年齡。我們永久忘不了那人生的第一次，是多么地快樂、歡樂。原來是教師和氣的微笑，溫柔的話語就像愉快的音符一樣奏出奇妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，教師在我們心里播下了歡樂的火種，校園里時時響著我們悅耳、光明的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡快因教師的愛而起。教師把全部的盼望寄予在我們身上。當(dāng)我們感受到學(xué)問的魅力時，他們在吩咐：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓舞：勝利是從這里起步的；當(dāng)我們哀痛時，他們在勸慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——榮耀的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我進(jìn)展。您不僅帶著我們在學(xué)問的海洋里游覽，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩漂亮，也把我們的記憶穩(wěn)固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美妙。感謝大家！
小學(xué)生《感恩》演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五年級211班的劉洋，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強(qiáng)？是老師，是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境這些都是感恩，因為在這點(diǎn)滴小事的'背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起。
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！
謝謝大家！
小學(xué)生《感恩》演講稿 篇3
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自二年級xx班xx，今日我演講的題目是《感恩父母》。
是爸爸媽媽把我們帶到這個世界上來的，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡送我們來到這個美妙的世界。當(dāng)我們第一次說話時，當(dāng)我們第一次邁步時；當(dāng)我們寫第一個字的時候是爸爸媽媽陪伴我們。當(dāng)我們受到委屈的時候，當(dāng)我們生病的時候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永久去愛的人。
我們要做一個乖孩子，在生活上學(xué)習(xí)上少讓爸爸媽媽為我們操勞，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿足的答卷。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸、媽媽我愛你們！我的”演講完了，感謝大家！ 小學(xué)生《感恩》演講稿 篇8
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
今日，我演講的題目是《牢記感恩》。
每年秋天，留鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方暖和的濕地飛去時，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的留鳥，它是否遺忘了那片誕生的樹林和那片遺棄在巢中的羽毛�？墒牵瑏砟甑拇禾�，它又消失在枝頭呼朋引伴。
這時，我想到了感恩，莫非留鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓他飛行；高山感恩大地，由于大地讓他高聳。由于感恩才會有這個多彩的世界，由于感恩才會有真摯的親情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
從嬰兒的“呱呱”墜地到培育我們長大成人，父母的關(guān)懷和愛惜是最博大最無私的，父母的哺育之恩是永久也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)心中健壯成長。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的歡樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，膚淺如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？
當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時間時，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當(dāng)我們用很驕傲的.態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當(dāng)我們用很瀟灑的姿勢應(yīng)付生活時，而我們的父母呢？總是以很富有的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很浪費(fèi)的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他快樂。
翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……
這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。
朋友們，感恩我們的父母吧！
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是一般的，一般的就像一塊隨處可見的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向勝利。
朋友們，讓我們牢記父母的恩情，感恩父母的哺育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
小學(xué)生《感恩》演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
曾有古人感慨到“萬物皆有靈性”。也許是因為鶯鶯成韻的鳥鳴驅(qū)走黑夜，也許是萬紫千紅的花開迎來春天。正是這萬物的“靈性”造就了山清水秀，天地渾然一體的美景。
因而對于“萬物的靈性”是值得感恩的，即使它們次于人類。就如大自然把充滿原始?xì)庀⒌拿利愅耆宫F(xiàn)在人們面前。所以人們在享受著無限自然風(fēng)光的同時，也不忘對給我們帶來這一視覺享受的大自然心懷感恩。然而感恩之情需付之行動。
森林，年幼的小苗，受到了人們的保護(hù)�！吧鷳B(tài)區(qū)”、“植物園”如同雨后春筍都“冒”了出來，預(yù)示著自然的美將永遠(yuǎn)流傳下去。和植物一樣，動物也受到了同種感恩。人們定期放養(yǎng)小動物。觀察野生動物的健康，人工哺育脆弱的幼獸。并不因為高等就不在意受到恩惠，不因為低等就不會被感恩。正因“萬物皆有靈性”都需要珍惜和關(guān)護(hù)。
人類擁有無盡的智慧和豐富的情感，是萬物中最需心懷感恩的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。如同父母的對子女的.愛，這愛如此廣闊，如此無私，至死都不會消盡。年幼時，較年輕的父母一人一手拉著孩子前進(jìn)。孩子無論跌倒多少次，都會站起，因為有慈母的鼓勵，因為有嚴(yán)父的鞭撻。但那奏響的都是愛的樂曲！
再大點(diǎn)，孩子開始試圖脫離父母的保護(hù)，獨(dú)自面對這個大而未知的世界。那時的父母已是白發(fā)多黑發(fā)少，歲月的痕跡悄悄爬上眼角，但對孩子仍是“說不盡的愛，道不清的情”。也許正驗證了那就話“父母是兒女前世的情人”。當(dāng)孩子自己做了父母，年邁的父母還用那寬厚的手在兒女背后默默扶持。對兒女一生的愛，是平凡父母一生的偉大。
因而對這愛是值得感恩的。并不昂貴的禮物，甚至是微薄的。但盛滿的卻是孩子多父母親的感恩之情。懂得為何要感恩，懷有感恩之情，是新時代的號召，是兒女一份心意�！岸Y輕情更重”。不管是多小、多輕，只要能給父母送上真摯的祝福，捎上件小禮物。不管父母與你離的多遠(yuǎn)，彼此的心都近在咫尺。
謝謝大家！
小學(xué)生《感恩》演講稿 篇5
敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我今日演講的題目是《感恩》。
從嬰兒的呱呱墜地到培育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少教師為他嘔心瀝血，悄悄奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與勸慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否發(fā)覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你專心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為出名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上觀察自己的小學(xué)教師，用一束鮮花表達(dá)她的感謝之情。自古以來的.偉人無不有著一顆感恩的心，感謝不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲召喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而好像又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，遺忘了曾經(jīng)父母的付出，遺忘了那一聲聲歡樂，學(xué)會去感謝別人是自己的一份良心，一份孝心，由于如此才會有和諧，有歡樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去對待社會，對待父母，對待親朋，你將會發(fā)覺自己是多么歡樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
感謝大家。
小學(xué)生《感恩》演講稿 篇6
敬重的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，特別榮幸在這里講話，關(guān)于感恩這是一個繞不過的話題，作為一名學(xué)生我覺得這些我們都是常常聽到的，我盼望在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中有一個感恩的心，我們都應(yīng)當(dāng)要懷著一顆感恩的心，固然這些話我想同學(xué)們都應(yīng)聽過許多了，學(xué)會感恩是特別有必要的，學(xué)生在學(xué)校不僅僅只有學(xué)習(xí)，作為一名新時代的小學(xué)生我們要懷著一個感恩的心，不管是什么事情都應(yīng)當(dāng)知道去感恩，我們四周有太多要感恩的人了，父母、教師、同學(xué)、朋友，在我們學(xué)習(xí)成長的過程中這些都是幫忙過我們的人，我們應(yīng)當(dāng)清晰這些，我想我們懷著一顆感恩的心也是一種珍貴的品質(zhì)。
固然學(xué)習(xí)是肯定要跟進(jìn)的，這是毋庸置疑的一點(diǎn)，首先說父母親，父母親給了我們生命呵護(hù)了我們成長，我們第一個感恩的就是父母，不管是什么時候都應(yīng)清晰自己之所以能夠健壯成長，就是身前有著父母親在遮風(fēng)擋雨，我也知道在生活當(dāng)中我們要感恩父母這很關(guān)鍵，不管是什么時候都應(yīng)當(dāng)清晰這些，感恩父母可是從小事做起，可是多多關(guān)懷父母，可是是在家里給父母分擔(dān)一些事情，我覺得自己能夠做的事情就不要偷懶，固然最重要的`就是不讓父母擔(dān)憂，這是我始終都認(rèn)為的一點(diǎn)。
再有感恩教師，很對時候我望著教師在講臺上面那厚重的背影，我覺得；教師太宏大了，以前沒有想過在講臺上面站著一節(jié)課，不停的講話是什么感覺，總之確定特別的累，再有就是還要不停的為我們批作業(yè)，我有時候都能夠看到教師一天到晚就沒停過，要備課，要講課，講完課還有批作業(yè)，然后又備課，這些都是我們沒有方法去體驗的，現(xiàn)在我們知道教師們教給我們學(xué)問是多么的宏大了，我想做的就是自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中完善好這些，做一名懂得感恩的小學(xué)生，同學(xué)們我們肯定要感恩教師，這可以從生活的細(xì)節(jié)做起，少讓教師操勞，把自己的學(xué)習(xí)搞好。
最終要感恩同學(xué)，感恩朋友，我始終都認(rèn)為在生活當(dāng)中接觸到最多的就是同學(xué)，朋友，我們是離不開同學(xué)，也離不開朋友的，或多或少都是在影響著我們，我盼望在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我們相互之間幫忙，懷著感恩的心態(tài)，做一名高素養(yǎng)，高修養(yǎng)的小學(xué)生，肯定要發(fā)揮我們xx小學(xué)的優(yōu)良精神。
小學(xué)生《感恩》演講稿 篇7
親愛的教師們、同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是：感恩母校，感恩教師。
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬已近x年。x年的征途，是榮耀的荊棘路，帶著幻想與期盼，我們一路走來。此時此刻，站在幻想的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
x年的學(xué)校生活為我們留下了難忘的記憶。每一個紅日初升的早晨，每一個月朗星稀的夜晚，閑逛在這片土地上，讓博大的校園擁抱著我，心中的感恩之情油然而生。我經(jīng)常想起詩人艾青的那句詩：為什么我的眼里常含淚水？由于我對這土地愛得膚淺！
我們是母校的學(xué)子，母校是我們的家園。這里有我們敬重的師長，親愛的同學(xué)；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹木；這里更有我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不甘人后、勇攀頂峰的'抱負(fù)。
生命何其珍貴，學(xué)校期盼著我們快快成長，期盼著我們?nèi)グl(fā)覺自己的聰明和力氣，去成就自己和祖國的幻想。我們應(yīng)努力去譜寫我們自己，也是我們母校的輝煌篇章。
母校xx年風(fēng)雨，xx年輝煌。如今，母校學(xué)子的身影已分布在大江南北，馳騁在各行各業(yè)，正為家鄉(xiāng)的建立和祖國的富強(qiáng)奉獻(xiàn)著自己的力氣。
母校以他們?yōu)闃s，他們使母校生輝。
作為在校的每一位同學(xué)，我們除了對母校抱有深深的感恩情懷之外，還應(yīng)當(dāng)繼承母校的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，繼承先輩艱難創(chuàng)業(yè)、奮力爭先的熱忱和斗志，努力去弘揚(yáng)真善美，不斷去開創(chuàng)美妙的生命新境地。為此，我真誠地盼望我們每一位同學(xué)，都應(yīng)記住自己的追求和責(zé)任，嚴(yán)格根據(jù)母校的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，時刻用母校的精神來鼓勵自己。
“年年歲歲花相像，歲歲年年人不同”，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。親愛的母校，在你的懷抱中，我們肯定會揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，在學(xué)問和才智的大海里劈波斬浪，不斷向前；我們肯定會不斷克制自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏，在攀登學(xué)業(yè)頂峰的山徑上步步爭先！
拳拳學(xué)子情殷殷，報答母校三春暉。母校是一片文明的沃土，是一片放射著人文光芒的星空。這里有著跋涉者開拓命運(yùn)前途的腳印，有奮斗者勤謹(jǐn)不已孜孜不倦的汗水；青春的號角在這里吹響，制造的靈感在這里萌發(fā)。信任在不久的將來，我們也會成為母校的傲慢，令家長驕傲，社會仰慕！母校因我們而永葆青春，母校為我們而永久芳香！
我的演講完畢了，感謝大家。
小學(xué)生《感恩》演講稿 篇8
敬重的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級xx班的xx，今日我演講的題目是《感恩教師》。
請問同學(xué)們，是誰用淵博的學(xué)問，把我們帶入學(xué)問的殿堂，讓我們感受文明與盼望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由軟弱變得頑強(qiáng)？是教師，是教師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，教師在我們心田播種盼望，當(dāng)我們?nèi)〉脛倮�，教師誠心為我們慶祝，與我們共享喜悅，并準(zhǔn)時開出“驕兵必敗”的`良方。教師總是笑語盈盈，讓大家布滿力氣。即使間或慍怒的目光，也讓我們感到親切與希望。教師是多么宏大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。人更要學(xué)會感恩，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向教師招招手，說上一句“教師再見”，這依舊是對教師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛惜環(huán)境，這些都是感恩，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對教師的敬重和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室清掃得干潔凈凈，給班級一個干凈的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不遲疑地將它們撿起。我想，這一切的一切正是教師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對教師平常淳淳教育的一種的回報。
同學(xué)們，感恩教師從點(diǎn)滴做起，感恩教師從現(xiàn)在做起！最終我誠心地向全部教師道一句：“尊敬的教師，感謝你們！你們辛苦了！祝你們永久幸福安康！
感謝大家！
小學(xué)生《感恩》演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的`諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩！
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
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中國素有“禮儀之邦”的美稱，我們中國人自譽(yù)為“講文明、講道德、講禮儀”的典范數(shù)千年，但是如今，剝?nèi)ミ@層華美、浮夸的外衣，我看到的不是文明、禮儀、道德，反而是一些不講文明的行為和現(xiàn)象。紙屑，果皮隨處可見，講文明、守規(guī)范，懂禮儀，刻不容緩，作為新一代的我們，講文明更顯得尤為重要。
校園中不文明的現(xiàn)象隨處可見，每天，我們周圍都充斥著這樣的事情，以至于我們再看見的時候，已當(dāng)成理所當(dāng)然。我看見，學(xué)校過道邊、樓梯上有紙屑，同學(xué)們視而不見。我看見，有的同學(xué)拿著瓶子，對著垃圾箱做了一個優(yōu)美的投籃動作，很可惜，他的技術(shù)不過關(guān)，沒進(jìn)但絲毫不打算重新拾起。我看見，有的同學(xué)用盡全力對準(zhǔn)開滿花的小灌木踢去，小花飄飄灑灑后哼著歌離開。我看見，有的同學(xué)在食堂里排隊拿飯時說笑打鬧……這樣的事情還有很多很多，讓每個同學(xué)說，想必都能說上十幾條甚至幾十條，我們本該干凈優(yōu)美的校園，因為這些行為而臟亂，本該整潔的環(huán)境，被這些行為攪壞。而我們大多數(shù)人對這些行為卻視若不見，只是因為他們早已司空見慣。當(dāng)不文明行為已經(jīng)成為我們的習(xí)慣，一個在普通不過的習(xí)慣，難道我們不該思索一下，反思一下，甚至說，反省一下嗎？
和那些不文明行為形成鮮明對比的，是一個個將地上紙屑彎腰撿起的身影，是有序排隊安靜用餐的行為。然而，校園文明僅靠這一兩個人的微薄之力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個人，不可能撿起其他所有人丟的紙屑，不可能維護(hù)好食堂的秩序，一個人的力量太單薄，這就要求我們要從自身做起，從“小我”做起，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，要將“文明”二字落實在手上而不是嘴上。其實，文明再簡單不過，只要我們每個人心中裝著它，時時刻刻提醒自己，約束自己，管理自己，文明就與我們?nèi)缬半S形，校園會因為我們的一點(diǎn)努力而變得干凈整潔。9月是明德小學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成月，請各位班主任讓學(xué)生復(fù)習(xí)三字歌內(nèi)容，對照《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做一個講文明的小學(xué)生。
小學(xué)生《感恩》演講稿 篇10
很小的時候我就常常和奶奶一起睡。最艷羨別人的事情就是晚上能聽媽媽講故事。我總是不明白媽媽為什么時而帶我回家，時而把我放回奶奶家。隨著我漸漸長大，才知道媽媽是一名加氣工。常常需要倒夜班，不能隨時在家陪我。每當(dāng)她下夜班回來，我都快樂地?fù)涞剿龖牙锔杏X有好多話要跟她說。她雖然也在聽，可是看著她滿臉的疲乏和松散的眼神，總是以為她不在乎我的感受。
每當(dāng)這時候，我就很生氣，倔倔地不理她。直到有個假日我去媽媽單位參觀，才真正知道了媽媽的工作的辛苦。
或許你常常路過這里吧，這就是媽媽的單位。中國燃?xì)馄嚰託庹�。你們可曾見到過這樣的場景，廊坊的出租車曾經(jīng)排的像條長龍堵塞過交通。你們是否想過在這長龍的終點(diǎn)就是媽媽工作的場景。你能否想象到我的媽媽就在這里一站就是七八個小時，有時候吃飯喝水都成問題。由于車流量很大，媽媽和她的同事們交接崗位時都是馬不停蹄地跑來跑去。嚴(yán)寒的冬季，當(dāng)我凍得瑟瑟顫抖揉搓雙手的時候，媽媽的額頭卻忙出了汗水。我多想給她擦下汗，可是媽媽讓我在值班室里，說外面車多危急讓我在那里等候。
我在窗口悄悄地往外看，每一臺車來媽媽都精神飽滿地給司機(jī)操作，邊說邊操作，“請師傅們下車在黃線外等候，請把后備箱翻開承受檢驗，把卡給我，感謝！”她不厭其煩地一次次說�？粗闪训淖齑轿叶嘞虢o她送杯水�？墒菋寢屨f的話在耳邊縈繞；“加氣是有肯定危急性的.，不僅僅是車多，有時候機(jī)器消失故障會消失漏氣，巨響，爆燃。你可以參觀，但只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看不能靠近�！眿寢尀榱怂緳C(jī)和站內(nèi)的安全，一次次的提示著司機(jī)們，按要求停車，按規(guī)程加氣。
后來聽站長叔叔說，來這里加氣的人形形色色，司機(jī)的素養(yǎng)也稂莠不齊。不是每個司機(jī)都能聽從指揮按要求停車加氣。面對司機(jī)的不協(xié)作不理解，媽媽總是能急躁地解釋和熱心的效勞。有時候司機(jī)有言語上的攻擊，媽媽都能大事化小，小事化了。想到媽媽原來不僅僅是工作勞累，有時還要忍受一些誤會和委屈。我心里立刻一陣難受，和媽媽相比，自己平常的小委屈算得了什么呢。
跟了媽媽一天，僅僅是一天我就枯燥地想逃離氣站。想著媽媽始終重復(fù)這枯燥機(jī)械的勞動，想著媽媽站得腰酸腿疼，說的口干舌燥還要堅持。我真是難以想象，深夜我躺在暖和地被窩中時，媽媽在堅守在加氣島上。多少個風(fēng)蕭雪寒，多少個雷雨之夜，她是怎么工作的。為什么除了疲乏，看不到她一絲的不滿，她告知我，干一行，愛一行，做人要踏踏實實，吃苦在前，樂于奉獻(xiàn)。
看著家里一張張榮譽(yù)證書，上面不僅僅是對媽媽工作成績的認(rèn)可，更是對勞動榮耀甘于奉獻(xiàn)最好的詮釋。母親不僅僅哺育了我們，更培育我們做什么樣的人，走什么樣的路。她們用實際的行動感染著我們，用潛移默化的思想影響著我們。讓我懂得什么是悄悄奉獻(xiàn)，引導(dǎo)我虛心好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞。
我最親愛的媽媽，等您再回家我會為您倒上一杯我細(xì)心沖的愛心茶。不會讓您回家依舊勞碌，我會把房間整理得清爽宜人，讓您有個溫馨的環(huán)境心情舒服。我的學(xué)習(xí)會更加自覺和上進(jìn)，讓您看到我的進(jìn)步心情開心。我的生活會安排的條理有序，讓您為有懂事的女兒感到欣慰。
媽媽，您就放心吧，女兒會永久以你為典范，時刻牢記做人的道理，踏踏實實，認(rèn)仔細(xì)真。永久愛著您，我最最親愛的媽媽！
小學(xué)生《感恩》演講稿 篇11
親愛的教師、同學(xué)們:
大家好！
今日，我演講的題目是：《愛的陽光》。
一年前，我還是幼兒園里一名懵懂的兒童；如今，我已是小學(xué)校園里快樂學(xué)學(xué)問的少年了。這一年，我有了很大的變化，我變得更加快樂、懂事、布滿著憧憬。在這里，尊敬的教師引領(lǐng)我走進(jìn)學(xué)問的殿堂，得意的同學(xué)讓我沉醉于友情的暖和。在我的背后，有父母殷切而專注的眼睛，讓我沐浴著愛的陽光。
我是藍(lán)天下最得意的孩子，我是祖國花園里最絢爛的花朵，我是校園內(nèi)最活潑的'星星。我奔馳在藍(lán)天下，感受著真情的暖和；我開放在花園里，牢記著園丁的培育；我活潑在課堂內(nèi)外，吸取著學(xué)問的養(yǎng)分。胸前的紅領(lǐng)巾提示我，我是一個歡樂向上的少年；眼前的書本告知我，世界原來如此漂亮絢爛；教師的眼睛吩咐我，我的身上寄予著濃濃的愛和盼望。
我慢慢地懂了。愛，是暖和，是感恩，是成長的報答。我對媽媽說：媽媽，我肯定不會讓你絕望！我在心里也偷偷地對教師說：教師，我將以最好的成績來報答您的細(xì)心培育！
在愛的陽光下，我?guī)е活w感恩之心，歡樂成長。
感謝大家！
小學(xué)生《感恩》演講稿 篇12
尊敬的各位評委，教師，親愛的同學(xué)們：
你們好！今日我講演的標(biāo)題是《感恩爸爸媽媽》
落葉在空中盤旋扭轉(zhuǎn)，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋補(bǔ)它的大地的感恩；白云在湛藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對撫育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會有這個多彩的`社會，由于感恩才會有真摯的親情，由于感恩才讓你們懂得了生命的真理。感恩，是一個人與生俱來的一種賦性，是一個人不行磨滅的良知。感恩讓日子中充滿著溫馨的氣味，愛的味道。
在人的一生中，對自己恩惠最深的莫過于爸爸媽媽。從嗷嗷待哺到踉蹌跨步，是爸爸媽媽培育了你們：從身處窘境，低靡困惑到堅決信念趾高氣揚(yáng)，你們每一次的沉浮無不觸動著爸爸媽媽的心。你們的生長分散著爸爸媽媽的汗水，而你們每個人都是在爸爸媽媽的盡心關(guān)懷，各樣愛護(hù)，千倍吩咐，萬倍辛苦的撫育下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個發(fā)出芳華與生氣的少年。
爸爸媽媽的愛，是黑夜的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。
爸爸媽媽的愛，是一場能夠灑在我心田的細(xì)雨，潤澤我枯槁的心靈。
爸爸媽媽的愛，是生活中的加油站，讓我有士氣承受應(yīng)戰(zhàn)。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蹦銈円稽c(diǎn)一滴的生長都離不開爸爸媽媽的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，因而，你們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，懂得感謝爸爸媽媽。
同學(xué)們，讓你們感恩爸爸媽媽吧！用一顆感恩的心去對待爸爸媽媽，用一顆真摯的心與爸爸媽媽溝通。他們把你們帶到這漂亮的國際，現(xiàn)已是滿意的巨大，且將你們培育成人，不求答謝，悄悄的為你們支付。感恩吧，感謝爸爸媽媽們賜予的一點(diǎn)一滴。
在此，我祝愿全國一切的爸爸媽媽安康！快樂�。。�！
小學(xué)生《感恩》演講稿 篇13
尊敬的叔叔、阿姨、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是清流二中初一的同學(xué)，我叫張錦華。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的`路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來感恩我們的老師!
謝謝大家!
小學(xué)生《感恩》演講稿 篇14
最美妙的事情不必去遙遠(yuǎn)的地方查找，它或許就在你身邊，就像艾米麗一樣，記住生活的每一個細(xì)節(jié)，每一次暖和，每一次感恩。
被裝在玻璃球里的小倉鼠對狗說：“遇到你以后的每一秒，都是我人生的巔峰�！笔謾C(jī)里放著的歌曲總能讓人想到陽光，手風(fēng)琴有節(jié)奏的拉著，輕閉上眼睛，能感覺到四周幸福的氣泡在陽光下綻放，如羽毛般輕柔的飄在臉上，愁苦總是被陽光驅(qū)散。生活中的不如意，從一開頭的埋怨，到別人幫忙后的欣喜。什么時候那記憶中淡淡的花影，已經(jīng)成為了我最奢望的過去。
假如時間真的能轉(zhuǎn)變一切，那年少時輕狂的模棱，已成為了現(xiàn)在內(nèi)斂的專注。在這青春的航行中，總會遇到一些漂亮卻不波瀾壯闊的風(fēng)景。有時候我們總會拒絕長大，會始終信任有奇妙的童話。但時間的腳步卻是那樣的快速，像是一根鋒利的針，刺破了童年的氣球，卻也讓我懂得了很多的真諦。
窗外升起迷幻的'浮云，陽光變成了金色。很寧靜的灑落在課桌上，像是玩累的孩子，帶著天真的微笑睡去，醒來后又是一個新的起航。教師在講臺上講著自己的心血，頭頂上的風(fēng)扇照舊呼呼的轉(zhuǎn)著，帶著一絲涼爽，粉筆吱吱的親吻著黑板，一切都是那么安詳。我始終很奇怪為什么大家都說陽光里有幸福的味道，莫非是由于很溫和么？后來朋友告知我，那是由于大家都是懷著一顆感恩的心在沐浴陽光。
人生的寶貴并不在于吃過多少山珍海味，也不在于去過多少旅游圣地，而是在于有朋友的相伴。我在某一份雜志里觀察了一個關(guān)于朋友的定義：假如兩個人真的是朋友的話，那么兩個人坐在一起不說話也不會覺得為難。有時我也會莫名的感謝上帝，假如沒有這些朋友，那么在老去的時候，我會缺少一段多么絢爛的回憶。
孝經(jīng)有云：“身體發(fā)膚授之父母不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。大孝，始于事親，忠于事君，最終立身。”孝的開頭，就是感恩。百善孝為先，學(xué)會感恩父母�？粗赣H帶繭的手，是否會有一絲感動，和存有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，趁著年輕，和朋友做一些比春日還要暖和的事情。它們或許就在我們身邊，離我們很近很近。