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學生感悟發(fā)言稿
在日常學習、工作和生活中，我們心中時常會積累了不少感悟和見解，想法有時候一閃而過，不如寫一篇感悟的文章，及時的記錄下來。但是，感悟的文章要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的學生感悟發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生感悟發(fā)言稿1
有一次，媽媽帶我去飯館吃飯。剛跨進飯館，我就聽到高達60分貝的聲音。我感到比較刺耳，便捂住了耳朵。尋聲望去，一個人在邊吃飯邊大聲地說話。我不屑地瞥了他一眼，迅速地吃起了飯。吃到一半，我望了望他，他竟點起了香煙，似乎不明白公共場所不能吸煙。煙圏漸漸擴大，似乎上頭寫著“禮貌”二字。
他并不是文盲，可他似乎不明白那兩個字。
他并不是很傻，可他似乎不明白那種品質。
他并不是乞丐，可他似乎不明白連乞丐都明白的東西。
他，將煙蒂扔在地上。原本近在咫尺的垃圾桶，感覺遠在千里。他的手伸向餐巾紙，扯了一大疊餐巾紙，擦完鼻涕后，又把餐巾紙放到一旁的椅子上……
社會上的確有腐敗的物種，他是其中之一。
這種行為是可恥的。公共場所不喧嘩、不抽煙、不亂扔垃圾，這是人人皆知的道理�？墒�，似乎有人明知確不做。
扔一樣東西，扔在哪里，能看出一個人的品格；說一聲話，聲音的'大小決定了你的品質。扔一樣垃圾，扔在垃圾桶外和垃圾桶內相差不了多少力氣，可為什么胡些人選擇了前者，有些人卻選擇了后者？兩者之間的差距，經過這件事就能一目了然。
在道德前的這個考題，你會怎樣做，那個人又會怎樣做？
灘涂上寫禮貌，石頭上刻禮貌你又會選哪種？
學生感悟發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!今天，我演講的題目是《感悟秋天》。
秋天是個收獲的季節(jié)。文曰：“夫春生夏長，秋收冬藏，此天道之大經也”。農民經過春天的耕耘播種、夏天的田間管理，到了秋天就會收獲豐碩的果實。這是事物的發(fā)展規(guī)律。對我們學習者而言，同樣的'道理，沒有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的辛勤耕耘，哪有知識的收獲。正所謂“勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才”。下個月將進行16校聯(lián)合期中考試，你若進行了春天般的播種，夏天般的耕耘，你將會帶著自信走進考場，向老師交一份滿意的答卷，收獲到秋天般的果實。
秋天是一個感悟的季節(jié)。每天，當我走在校園里，看到到處飄落的樹葉，突然有所感悟：落葉，不是文人墨客悲愁的情物，只是“遵天壽，順天時”的一種自然的和諧。我們的先人從鶯飛草長，花開花落這種自然的和諧中創(chuàng)立了中華文化的核心價值觀，即“四和文明”：為人要和氣，家庭鄰里要和睦，社會要和諧，天下要和平。毫無疑問，校園是社會的一個小社區(qū)。最近，我在我們的十四中校園里聽到一聲聲“老師好”，看到同學們一張張喜洋洋的臉龐，我感覺到了美好，那是師生的和諧;看到精神飽滿的老師在課堂上教有果、學生學有獲，我感覺到了美好，那是教學的和諧;我還看到早操時，師生同場，動作優(yōu)美和諧，進退場秩序井然，我感覺到了美好，那是一種有序的和諧。愿我們的校園永遠充滿著和諧之美。
老師們，同學們，在秋天這個不平凡的季節(jié)里，讓我們共同收獲，一起感悟，相互感動吧!!!
謝謝大家!
學生感悟發(fā)言稿3
尊敬的各位領導、老師、家長們：
大家好!很榮幸能作為學生代表在此發(fā)言。今天，我發(fā)言的主題是《深耕美育沃土，擎舉民族大任》。
中華之美，古來共談。我們就是在耳濡目染之中感受并獲得美的體驗。牙牙學語時，我們含混地吐出“小時不識月，呼作白玉盤”，是我們對美最初的體驗;學海泛舟時，我們高聲誦讀“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，讓我們身臨其境地感受大自然的鬼斧神工。
成長之路，繁花似錦，美的體驗與培育，澆灌著我們的精神百花園。我們見過青蓮居士筆下“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁“的絕美峭景;我們品過“悄悄，是別離的笙簫”的憂思氤氳;我們聽過“但愿人長久，千里共嬋娟”的悠遠綿長……美育正是經由生動形象來傳達，以融合善和真理、力量的`美感形象開蒙啟智、滋潤心靈，從而培養(yǎng)道德，涵養(yǎng)精神。
猶記得蔡元培先生曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎的人生觀教育”。的確，美是有力量的，沒有美育的教育也是不完整的教育。而美育正是以潤物細無聲的姿態(tài)，一直滋潤著人們的精神家園。
但是，放眼當下，美育卻正遭遇著尷尬的處境。不知從何時起，有些家長迫于孩子的學業(yè)壓力，只能讓美育靠邊站;有些學生參加藝術培訓班，是為了升學加分走捷徑;有些學校任意擠占美育課程時間，美育課變成少數特長生的必修課。試問，不施以美育，何以談人生積淀?何以談人格氣蘊?何以談素質教育?何以談美育中國?當歷史的接力棒交到新一代的手中時，我們不僅需要具備真才實學，還應具備蓬勃昂揚的生命張力和剛健奮發(fā)的精神，只有這樣，我們才能真正扛起民族復興的偉大使命。
從這個意義上講，美育的突圍顯得刻不容緩。我真誠的希望同學們能夠摒棄學習的功利心，讓智與美共同助力自己的成長;我真誠的祈愿家長與學校能夠摒棄教育的功利心，保護好我們的想象力與創(chuàng)造力，引導好學生的感知能力與審美情趣，探索科學的美育思路與方法，徹底從只重知識傳授、技能訓練，輕視人格養(yǎng)成與心靈教化的功利式教育中解放出來。
我們將是民族大任的擎舉者，唯有在美的沃土中深耕不輟，才能真正強健我們的筋骨。我們的強烈擔當意識來自志士弘毅的雄渾氣魄，我們的無私奉獻追求來自家國情懷的精神底色，我們任重道遠的擔當精神來自善始善終、善作善成的人生立場和態(tài)度。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
學生感悟發(fā)言稿4
新鮮感是每一個人都有的，來到全新的環(huán)境，告別了自己的舒適地帶，我們對什么都好奇，也充滿了神秘感，來到技術組，看見同事每天忙碌的身影，剛一開始確實不知道該如何下手，然后幸運的是有一個好的環(huán)境：王經理為剛來的我們熱情接風，介紹xx部的環(huán)境，安排生活；技術經理杜經理指導我們新人如何去看圖集，細致的為我們講述梁的結構，還以一個過來人的姿態(tài)為我們指引如何在這個相對陌生的環(huán)境里樹立自己的目標；帶我的閆師傅（大不了幾歲，喊師傅顯老）孜孜不倦的解答；同寢室的`楊師傅關心我們的起居等等，感覺是一個溫暖的大家庭……
對自己的定位一開始也使我迷惑，一個工人的生產力足以是我們的2倍甚至更多，那么我們和他們相比又有什么優(yōu)勢呢？無疑我們的學習能力要強于工人，所以我們要做的就是踏踏實實，從基礎學起。以工人為師，學習他們工作中的技巧。人就像是一棵樹，只有根扎的深，我們才能禁得住風霜雨雪的考驗，而xx處就是那扎實的土壤。
困難是一個新人以及每個人都會遇到的問題，有的人選擇挑戰(zhàn)，有的人選擇逃避，也有的人選擇放棄，而我喜歡挑戰(zhàn)。無論是老員工還是新員工對于我這個
“外行”來說都可以教會我很多。經歷過江海之后，便不會覺得湖泊的廣闊。眼前的困難是因為經歷的太少，困難就像是一條河，能不能渡過不在于河多寬，而在于你是否能夠造出屬于自己的小舟。
接下來我將繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，一個全新的環(huán)境，像是水手，面對著漫漫無邊的大海去挑戰(zhàn)未知的風浪，但是不會絲毫膽怯，高人都是磨練出來的，只有不斷挑戰(zhàn)，才會使自己成長。以一句俗語激勵一下自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚�？嘈娜耍觳回�，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
學生感悟發(fā)言稿5
親愛的老師、同學們：
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄皶侨祟愡M步的階梯。”“讀書有三到，謂眼到、心到、口到。”……這些關于讀書的名句我都念念不忘。我就是靠書長大，成為“學習標兵”的�？傊�，書伴隨了我許多年，是我最形影不離的好伙伴。
從4歲起，我就愛上了書。我最早的讀物是識字小書。因為當時我還不識字，所以說只能讓媽媽給我讀。就這樣，我在小故事中漸漸長大了。
接著，書店又出了幾套連環(huán)畫�！逗＞d寶寶》使我捧腹大笑�！锻捲⒀浴肥刮覐闹形虺隽嗽S多道理�！兑磺Я阋灰埂肥刮腋∠肼�(lián)翩……為什么我一開始就愛看書呢?因為在我上一年級時，老喜歡翻字典，于是我的`識字范圍開始變寬闊了。就在那時，我覺得老讓媽媽講沒意思，自己翻書看比較好。當我翻開書時，立刻就被故事中的片段吸引住了。就是這一個普通的想法，導致我以后“跨步前進”。
后來，書店成了我常常光顧的“游樂場”。只要一有時間，我的第一件事就是去書店。就是在書店，我看到了許多好書。《我是實驗王》讓我明白了許多科學知識�！逗迷~好句》使我的詞匯更加豐富�！栋⑺ァ�、《豌豆》讓我哄堂大笑。書，它帶給我了許多快樂。
有一次，我正在專心致志地看《我是實驗王》時，媽媽突然說：“李?快去練琴�！蔽掖饝艘宦暋芭�！”，可是，過了五分種，書房里還是不見人影，原來我還在看書呢。接著，媽媽就把我拖了過來。那時，我手里還拿著書讀著：“燃燒的條件有三個—燃點、空氣、燃燒物。還有……”那時真把媽媽弄得哭笑不得。
書，能帶走夏天的炎熱。書，能抵擋冬天的嚴寒。書，是人們必要的食物。書，是每個人一生的伙伴。讓我們在書的王國里自由翱翔吧！
學生感悟發(fā)言稿6
尊敬的各位領導、老師、家長們：
四年讓我們知道什么是痛并快樂著，我們帶著這樣美好的回憶踏入社會，開始另一段的奮斗。 我們朝夕相處，情同手足。這四年的盛宴，讓我們更加懂得了珍惜。
時光飛逝,轉眼間四年的大學生涯即將結束。在即將畢業(yè)離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情。在這四年經歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我、安慰我，也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這四年里成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然大學生涯結束了， 但不代表學習結束。
現在要離開，還真舍不得，這些美好回憶將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。 在上大學的這四年里，我曾經�；貞浳业男W，初中，高中生活，那時的人和事，讓我覺得那么的美好......而如今，我深深的明白，大學里的一點一滴，也將是我一生的`美好回憶......深切地祝福沈陽理工大學，祝福老師們，祝福同學們......
我是如此平凡，卻又如此幸運。真心謝謝大家! 四年改變了我們的容顏和那顆曾經年輕的心，而成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽永遠見證我們的無悔青春……
快畢業(yè)了，真的很留戀大學四年的美好時光。我最感謝的是四年來同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個月就要離開了，但是在最后的這段日子里，我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。 我在大學體會了除離別以外的一切美好!現在讓離別畫上美好的句號!道一聲“思量”，又怎不“思量”! 要記住，作為沈陽理工大學的畢業(yè)生，不管今后我們身在何方，我們永遠都是母校的一員，永遠都將代表自己的母校。
學生感悟發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、老師、家長們：
三年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。
畢業(yè)了，一句充滿激情的話語，卻被我喊出了苦苦的味道。
哪一天開始的大學生活，早已被匆忙的瑣事沖淡，然而，大學的生活已接近尾聲。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。我感慨的同時暮然發(fā)現自己已將走出了大學，與初來相比，沒有了興奮與新奇，而多了幾分無奈與惆悵�？粗孀邅淼耐瑢W，大家臉上那股稚氣早已不見，成熟與穩(wěn)重不知何時已經寫臉上，簡單的寒暄之后，便是各自匆匆而去的腳步聲。
曾經是多么的盼望著早些離開校園、走進社會……，但到真快要不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。因為這里是我夢想的源頭，是我奮斗的基地，是我記憶的全部。
記的'大一新生的時候，初來乍到，第一次獨立生活學習，面對紛繁蕪雜的花花世界，難免迷茫彷徨。在這里完全沒有了高中時代的壓力和做不完的作業(yè)，取而代之的是擁有很多自由學習的時間。這樣的生活其實是我們在高中時代夢寐以求的，但是，那個時候才發(fā)現，失去了目標，我們的生活是多么的蒼白。看著課本卻不知道自己為著什么學習，以前總是抱怨自己為了高考學習自己不喜歡的功課;現在呢，高考沒了，可我必須去學習，去鍛煉，只因為我還擁有兒時的理想。過渡放松的生活使我有段時間過于放縱自己，以致于一度迷失方向，如同斷了線的風箏，天馬行空般到處亂撞，最終從高高的天空重重地一頭栽下來……摔的很痛，然而值得慶幸的是把我從迷茫和徘徊中擊醒，使我又一次的拯救了即將麻木的自己。
大二的我不再幼稚，不再幻想，甚至悟出了只有奮斗才能實現理想的真理。在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的卻只是擦肩的過客，有的甚至會成為陌生的朋友;在這里，讓我一次次嘗試了成功背后的辛酸，讓我明白了“失敗是成功之母”的真諦。在這里，提高了我的自身的素質，改變了我的人生觀點。
“走出大學，做什么?”、“一生想要什么，怎么能夠得到”不止一次的問過自己。
記的一個老師說過，我們來到這個世界，不是為了從中拿走什么，而是要努力為這個世界增添光彩，那時候我同意，現在我也同意，可是怎樣才能做到呢?我相信這一點他們也不清楚，就是清楚他們也不一定能做到……。
《奮斗》一部最近熱播的電視，清楚的記的里面畢業(yè)會上的學生向老師說的臺詞“老師，請留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最后的問候。 ”
奮斗，我只能不停的告訴自己。
因為夢想就是我的人生，就是我的愛情，我的事業(yè)，我的幸福�？墒牵斘野涯浅橄蟮膲粝胱兂梢患唧w的事情的時候，我發(fā)現我離那夢想很遙遠，特別遙遠，但是我不會放棄，我會努力做好每一件事。
學生感悟發(fā)言稿8
剛剛踏入這里還是多少有點落差，從學校那種衣食無憂的生活，轉變到現在每天起早貪黑，在一個塵土飛揚的工地，每天還要忍受炎炎烈日暴曬的環(huán)境，最先考驗的便是心理，然后就是身體素質的考驗。
在來山東聯(lián)盟xx部之前我就做好了磨礪的準備，因為先前自己還在其他xx實習過，所以事先就做好了心理準備。相比較于原先的.實習，這里的人給我的感覺還是挺溫暖的，書記和其他同事給我們安裝床位，一直不辭辛勞給我們落實空調的事。當我生病時唐經理還來看望我們，給我們送來感冒藥。
在工作上每個人都給了我們極大的支持，一點點的不懂就給我們答疑解惑。相對于剛來的不適應，是xx人的熱情讓我們很好的融入了這個大家庭。
說到這里就必須提及我的師傅王峰，不論在生活和工作都給了我很多關心，在他的幫助下我已經接觸了資料的整理，當然還是很粗淺的東西，畢竟剛開始還是什么都不懂，只是作為一個了解，明白技術員的職責和任務，都需要做哪些資料等。接下來就是算一些小構件的工程量，同時圖集要配合使用。這些都是峰哥為我制定的一個學習計劃。在這里特別感謝峰哥為我做的這些，同時我也不會辜負峰哥的良苦用心，努力學習，不斷地提高自我。
來到這里已經有10多天了，也已經適應了工地上的生活，接下來就是不斷突破、積極學習、努力深造自我的過程。為自己接下來的10000小時加油。
學生感悟發(fā)言稿9
“人生就像登山，不必須每個人都能爬到山頂，但爬了就好；不必須每個人都要登到山頂，但必須要一步一個腳印”這是易中天教師的話。
人生如山，崖壁陡峻，猛虎長蛇，誰能保證登了，就能登上山頂“爬了就好”，爬不了了，找個山坡，躺下聽風歌云唱，看樹舞水蹈，找對了人生的高度，就值了。
“我的純酒圖瓦老爹”一向是開心的，哪怕意外癱瘓，他也能以體溫孵化雛雞為樂。莫泊桑寫道：“‘我的純酒圖瓦老爹’還是那么歡樂�！币驗樗幻靼滓詼I眼看世界，哪怕總有兇悍的妻子在身后吵罵，哪怕再也聽不到酒桶釀酒的聲音，哪怕再也無法站在酒臺后對客人說：“我的純酒全法國數第一，”可他依舊歡樂。他已經爬不到人生的山頂了，可重要嗎他已經是最歡樂的人了。
直子的病友玲子一向唱著《挪威的森林》，從進入療養(yǎng)院，到獨自一人闖蕩生活。她曾怯懦地縮在療養(yǎng)院后的`酒吧里，獨飲獨泣。她以往的生活，完美幸福的生活，在一個女孩的謊言下徹底崩塌陷落。她一遍遍地彈甲殼蟲的《挪威的森林》，一邊將寂寞的硬幣存到盒子里，一邊抱著直子柔聲說：“好，我們不哭�！安豢薏豢蓿缓蠓瓗鬃�，在一家無人的酒吧里嘶喊般唱歌。她不哭，哪怕唯一的好友直子自殺后，她也不哭�！辈豢蘖��！八参恐恳粋�人，忘卻了自我。她最終背把吉他，上了火車，對直子的男友喊道：“沒問題的。無論走到天涯海角，石田玲子都能活得很好。”她去找她新的生活了，從自我的屋子里走出來。然后呢村上春樹只寫了一句：“當音樂教師去了》”沒有大大的目標，沒有大大的幸福，大大的奮斗，只要能夠擁有大大的笑，就足夠了�！拔覀兓羁矗豁氀芯吭鯓踊钕氯ゾ蛪蛄��！彼齼H有這么大的要求，她只要爬這么高。
沒有人有資格批評王熙鳳的“機關算盡太聰明，反算了卿卿性命！”沒有人有資格批評契可夫筆下《跳來跳去的女人》，就像沒有人有資格批評桑迪亞哥捕回的巨大魚骨。
一個高度一種人生，就算山頂風景再怎樣壯闊，卻不及山上的郁郁蒼蒼。
山的美，在于蒼松怪石，砯崖轉石，飛湍瀑流的山腰風景，在于九曲十彎，花草覆路的石路。而那睥睨天下，卻強風烈日的山頂又有幾人傾心
一個高度一種人生，自我的路走對了，走好了。走值了，爬不爬的到山頂還重要嗎
學生感悟發(fā)言稿10
親愛的老師、同學們：
談到讀書，我要好好說道說道了。我今年雖然才十歲，但我的書齡可不小，都十一年了呢！你聽說后是否有些匪夷所思？讓我告訴你這個小秘密吧！因為我出生前在媽媽的肚子里已經有一年的胎教了。
自打我從媽媽的肚子里出來以后，我每天晚上都是聽著故事睡著的。每當我鬧人的時候，什么都哄不了我，唯獨一樣東西，那就是講故事。隨著進入學前班，學會認識拼音的時候，我就求媽媽給我買一本帶拼音的故事書。當媽媽給我買回新書的時候，我非常高興，一蹦三尺高！當時的我就好像拿到了哈利·波特的飛天掃帚，別樣神氣。當我讀完一篇文章時，我就更高興了！我還前跟后跑地給媽媽講這個故事，就算媽媽在洗澡，我也在一邊滔滔不絕的講故事呢！
隨著年齡一天一天地長大，我看書的`類型也不一樣了。從看童話故事變成看四大名著之一的《西游記》。記得一天晚上，我正在沙發(fā)上聚精會神地看《西游記》，這時媽媽喊我要睡覺了，但是我看到了最精彩的部分，我不甘心地回到床上，策劃我的“竊讀記”，只見我用迅雷不及掩耳之勢跑到客廳，拿了個手電筒，一頭扎進被窩看了起來，一直看到天亮。
讀書使我的作文水平飛速提高，我還得了好幾次獎呢。我的讀書故事很多，但我總結出一條：讀一本好書，就是同高尚的人對話，使我受益無窮。
學生感悟發(fā)言稿11
一邊是像馬云那樣的人生贏家，一邊是像我們這樣的普通人，一邊是計算機之父比爾、蓋茨，一邊是沉迷于網絡游戲的不良少年，到底是什么造成了如此讓人心碎的差距呢？著名的心智訓練師得出了結論，那就是“選擇”。
正在忙碌著做作業(yè)的我心中此刻正想著如果還有一個小時該多好啊，我不僅僅能夠完成作業(yè)，還能夠空出許多時間來干我喜歡干的事情呢！周末，正在睡懶覺的我不再想著再睡一個小時，該多好��！一個人的一生的成功與失敗完全由他自我的選擇而定，你是選擇早上準時起床洗漱完畢，吃完早飯后容光煥發(fā)地向學校前進，還是死活賴在被窩里不肯起床，直至離上課僅有十分鐘前邋邋遢遢地背好書包連早飯也來不及吃地奔向學校呢？在學校里是選擇連下課時也用來學習呢還是在上課時滿腦子都想著下課怎樣去玩，作業(yè)也看都不看呢？是晚上早早地做完作業(yè)并準時上床睡覺呢還是熬夜才把作業(yè)補好打著哈欠才上床睡覺呢？
其實我們每一個人并不是不明白選擇的答案，我們也明白正確的做法是怎樣的，可為什么成功的人還是少之又少呢？原因就是因為我們的唯一考量只是眼前唾手可得的`舒適，而不想認真努力地做好每一分鐘。還在忙于補作業(yè)的我心頭涌上一陣陣的羞愧感，不再盼望那一個小時，只期望自我能夠做對明天早晨的第一道選擇題。
人生就好比是一張僅有選擇題的試卷，僅有你擁有著一顆明亮透徹、認真踏實努力的心，那么你人生的試卷上才會擁有一個不錯的成績。
學生感悟發(fā)言稿12
尊敬的各位教官、親愛的老師們和同學們：
大家上午好!
我是20xx級的初一新生由家齊。今天，是我們學校軍訓動員的日子。首先，請讓我代表全體同學向各位老師、教官致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個難得的軍訓機會和良好的軍訓環(huán)境，使我們渴望體驗綠色軍營生活的夢想變成了現實。
在這個明媚、清新而又成熟的九月，我們帶著激動、帶著自豪，帶著老師及家長的殷切希望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們向往的煙臺市中英文學校。第一次走進中英文的校園，我就被這里濃厚的文化氛圍所吸引，教室、樓道、宿舍到處都是文明標語和勵志名言，頓時讓我內心充滿激情;中廳的校史介紹讓我對學校更加崇敬;看到考上清北等名校的師哥師姐們，我知道那就是我努力的方向!
在以后的日子里，需要我們有健康的身體、良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。學校在開學伊始就組織開展為期五天的軍訓活動，目的在于激發(fā)我們的愛國熱情，增強國防觀念,培養(yǎng)集體主義精神，促進德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、守紀律的'新型人才。
為了保證完成軍訓任務,以良好的精神風貌和優(yōu)異的軍訓成績向老師和家長匯報，在此，我代表全體同學向老師和教官表示以下決心:
第一、服從命令,聽從指揮。服從命令,是軍人的天職，在軍訓中，無論多苦、多累,無論是風吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動聽從指揮。我們會提高思想認識，從加強國防意識的高度，理解軍訓的必要性和重要性，全身心地投入到軍訓活動中去，以高度的熱情自覺接受訓練。
第二、我們會在訓練中,一切行動聽指揮,不遲到、不早退、如無特殊情況不請假。服從班主任和老師的領導，服從教官的指導管理，虛心向教官學習。嚴格要求，嚴格訓練,努力完成規(guī)定的軍訓任務。
第三，向解放軍學習,學習他們的好思想、好作風、好品德，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，自覺磨練我們的意志，增強我們的體質，培養(yǎng)和提高戰(zhàn)勝困難的能力，為今后的學習打好基礎。
第四，嚴格遵守學校各項安全管理制度,時刻把安全放在首位。
我們相信這五天的軍訓必將在我們人生的里程中，留下難以磨滅的記憶，我們一定會把在軍訓中形成的良好習慣，學習到的好思想、好作風，繼續(xù)發(fā)揚下去，貫徹到我們的整個人生。同學們，軍訓是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺,讓我們做好一切準備,為圓滿完成本次軍訓工作而付出我們所有的努力。我相信,我們新同學會以教官為榜樣，向師兄師姐們學習,發(fā)揚艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，以更出色的表現完成軍訓任務,向父母、向學校、向老師、向教官、向自己交上新學期的第一份答卷。
最后，預祝本次軍訓圓滿成功!
謝謝大家!
學生感悟發(fā)言稿13
我曾聽人說，大學是個自由的地方：沒有了老師的督促，沒有了繁重的課業(yè)壓力。然而，過于自由的環(huán)境往往沒什么積極的結果。大學是給我們自由空間，絕不是讓我們放縱自己，揮霍青春的，而是讓我們夢想的翅膀盡情張開、飛翔的，因此，我認為，多一分努力，夢想和人生也將飛得更高。
給自己一個目標，讓你的生命燃燒。目標是我們默默行進時，天空之中為我們指明方向的北極星。有了明確的目標，我們的方向才不會偏移，前行更有動力，人生也會變得更有價值。任何一個人在某個生命點上，一定要確立一個目標，我們不能夠沒有目標，因為沒有目標的人就進入了空虛。當然，目標的確立也和我們的眼光有關。眼光是我們看事情的著眼點，它與我們的人生價值觀息息相關。眼光越高，我們設立的目標就越正確;眼光越高，我們設立的目標就越崇高。
我認為，我所確立的目標要符合自己的價值觀，如果我們的價值觀是以財富為主導，那么就設立財富的相關目標，但絕不是拜金。同時，我們的目標要根據當前自己的能力而定，我們的能力決定了我們下一步該邁向哪里。人生的目標總是一步一步的，就像是爬山一樣，必須要一步一步得走。
感受過程，努力踏實地走好自己的路。生活的路有兩大部分組成，一是目標，一是過程。目標確是必不可少，但是走向目標的過程也是不可或缺的。我們所能夠體驗到的永遠是一時一刻的感動，一早一木的芬香，或是一人一事的刻骨銘心的記憶。通往我們的目標總有一段過程，長短不定，但必須要經歷。當然，這段路如何走，完全是依靠個人�？墒且雽崿F自己之前所設計的人生目標和規(guī)劃，就需要拼搏地度過。
有的人會說大學，是看綜合能力云云�？墒蔷C合能力并不是決定因素。高中三年，我們見過不怎么努力就取得高分的天才，睡覺也能上一本的牛人，但別忘了，還有大多數勤勤懇懇，踏踏實實而埋頭苦干的人。高中如此，大學亦然�？傆腥缭S三多般成功的范例，大事不是只有天才才能成就，只是成就大事的人被我們看作了天才而已，事實上他們也是普通人。天才般的人物與我們之間的距離，我們可以通過努力、拼搏來彌補。上帝對每個人都是公平的，他不會歧視任何人。既然來到了大學，這所我們自己選擇的大學，就不要對不起自己。我選擇，我熱愛。燃燒自己的青春，因為浪費了，就再也沒有了。
現在“對不起生活”，以后生活對得起你。有的人說“反正也能畢業(yè)，大學不好好玩玩真是對不起生活�！笨墒侨绻覀冋娴奶摱攘嗽S多時間的時候，我們就真的對得起生活了么?當然，大學是個小社會，應該有的實踐是必不可少的，但是應該學習的時候，我們還是要不遺余力的。大學不是來享受生活的地方，而是塑造自己的地方，我們不是來享受高額教育的.。拿著并不算少的學費，就要對得起它們。別拿著高額的學費培養(yǎng)個低廉的人。這不是我們視金錢如糞土的時候。
在大學中，學習也不是全部，自己社交能力的培養(yǎng)也至關重要。大學是半個社會，除了思維能力，組織管理能力和交際能力也應培養(yǎng)。不然出了大學走向社會也還是“書呆子”。身在異鄉(xiāng)，剛開始時可以多找同鄉(xiāng)學長聊天，他們會給我們許多建議，而且聊天的同時，我們的交流能力也在提升。學校的社團等組織也是鍛煉能力的好地方，通過實踐和學習來不斷的、全方位的改變自己。不要怕失敗，失敗在所難免，失敗也是歷練，多淬淬火沒什么壞處。
多了解一些陰暗的東西，并樂觀和勇敢的面對他們，或保持一顆平常心。社會上有很多東西都是陰暗的，知道它們了解它們，對我們以后來說獲益匪淺。冗雜的社會使我們早晚要面對的�？赡苡泻芏鄸|西我們看不慣，但是我們需要適應。有時候圓滑不是壞處，他可以讓我們游刃有余的處理一些事。社會是一口大鍋，你可能被烹飪成美味佳肴，也可能被燒的體無完膚。如何生存總是很現實的。
最重要的，要學會做人。當然這是老生常談的東西，但是正因為他重要才會被頻繁提及。我們改變不了整個社會，可我們可以改變自己。讓自己變的有道德有修養(yǎng)。修身養(yǎng)性，受益終生。學會做人，不管是待人處事，與人交往，還是行走社會，生活工作都很必要。有好的品德修養(yǎng)，可以處理好人際關系，做一個人緣很好的人，同時還可以影響周圍的人，學習工作上，你可以處理好同事關系，生活總是有陽光。
大學是個特殊的環(huán)境，是學校和社會的過度媒介。在其中，不只要完成學校的任務：學習，還要完成進入社會的培訓。規(guī)劃好自己的大學生活，大學才會過的意義非凡。
學生感悟發(fā)言稿14
人的一生，總是在追求自由的一生，青春的激情會隨著歲月的風蝕而消逝殆盡�；钪羌芡昝赖氖虑�，但是，請別忘了來時的路。
我們往往在某個時刻，覺得自己很不自由。但是你是否就應明白，這天的不自由，便是為了明天的自由過渡。
人們總是不珍惜這天的生活，而去幻想明天未曾得到的幸福！悔恨是人生的愚蠢，亦是人生的杯具。當自由過頭的時候，不幸便會降臨。什么時候能學習活在當下，什么時候你就尋到了人生的支點。
有些人，忙碌了一生，到頭來卻如夢幻泡影，離去時只覺生命短促，無力回天之感。怎樣才能獲得幸福呢我想的話，首先要學會愛自己，能夠愛自己的人，便能夠好好地關愛他人。何必耗盡一生氣力，來爭這一長一短呢
團結就是力量，只有團結了，你才能發(fā)揮更大的潛能，為社會貢獻些許的余光。憐憫是不能起任何作用的，它只能摧毀一個人的斗志。有些人，你越是憐憫，他便越覺悲哀；有時候你的同情心，只會使他更憎恨你！你能否換一種方式來應對這個問題呢
我們要的只是去幫忙別人，而且不能讓他人明白。當你伸出那充滿博愛的手時，請你此刻立刻記住一件事，而且要忘記一件事：你永久也不要奢望，在一個漆黑的夜里，會有人悄然來臨，送來些許的燭光
不是對人性的曲解，只是源于對生活的熱愛。當你熱愛時，你便會用自己的擁有，來點燃那顆堅強的心。
我們的生活是用來與人分享的，而不是用來進行自私的占有。當我們一心想占有時，可此時卻失去了追求的欲望，你會對生活漠不關心，失去了生命中所就應享有的歡樂過程。
與人無愛亦無憎，這只是因為你對自己施舍的那些感到失望而已。當你張開雙臂準備為他人分擔的時候，你就就應完全了解這其中的份量，而不是事后自責與垂憐。
愛心感動世界。當一個人真正學會愛的時候，就是他生活的海洋真正開始啟航。就連身邊的.草木也隨著他的視覺而色彩繽紛。
虛榮是許多人的共性。那微不足道的虛榮遲早會毀了你的，當你靜靜地離開時，我真不明白你還會帶走多少可憐的虛榮呢
虛榮過了頭，就轉成了虛偽。上帝曾對我們說：千萬別吃那些虛偽人的東西，因為當你吃的時候，它恨不得將你粉碎，它讓你吃，其實是讓你不吃。這是虛偽的真實寫照，當一個人臉上的那兩片肌肉還沒有完全展開時，請你別忘了給自己約束，這是自己的教養(yǎng)。
一個人天生裝著仇恨，并不是因為他們的過錯。是因為他們總是不肯回頭，無法脫離痛苦的深淵。像這種狀況，刻意給自己些許空間，或許能過得更好。
在人的一生中，有人走的路，用實踐來檢驗理論；而有人也用理論來檢驗實踐；這并不能證明些什么，因為我們每個人都有自己的歸宿。古今多少事，都付笑談中！也許此刻的你，嘴角飛揚才是你無悔的選取
整天說自己快樂的人，未必是真的快樂；而今我書寫的痛苦，未必是真的痛苦。你不會了解我，而我總是喜歡無病呻吟，在這茫茫的宇宙間，做自己認為是而別人認為不是的事情。
對生命的敬畏，本身就是一種教養(yǎng)。我不能給予你們什么，但我也不想成為你們心中的包袱；但愿我的笑容，能夠化解你心中的憂郁，使你的生活富于色彩。
愛自己了，不能幫忙你們許多了，我那微小的燭光已漸漸殆盡，請原諒！活在塵世中，我會虔誠地為你們祈禱；愿你們都能平安喜樂！
當所有的人靠近你的時候，請你不要竊喜；當所有的人離開你的時候，請你不要悲傷，因為我一向守在你身旁，將我些許的力量照耀你的心田，直到你發(fā)光！
學生感悟發(fā)言稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
讀書伴隨著我們每個人的成長。不管是童話、傳記、小說，或者散文集、專業(yè)類書籍，都會給我們帶來許多思考，促進了我們的成長。而在讀書的過程中，我們會用到不同的讀書方法。今天我就來曬曬自己的讀書方法。
最初我讀書的時候，是不求甚解，也不講究什么方法。那時候的我知識量還很少，因此只是不停地讀(雖然方法不講究，但讀的都是學校推薦或校訊通上老師和家長推薦的優(yōu)秀書籍)。慢慢的我的知識面越來越寬，也積累了一些好詞好句，并在作文中加以運用。所以那時候，我的作文在班里經常被老師當做范文來讀。這是我最初的讀書方法。
漸漸的，我長大了，也注意了自己的.讀書方法。我開始在讀的時候劃出自己認為重要的句子和段落，讀完后學會了簡單的總結。在總結前，我會再一次翻閱起整本書。在這個過程中，我受益匪淺。因為在重讀的過程中，又加深了我對這本書的印象和對整本書內容的理解。而且在總結的過程中，把整本書的脈絡又聯(lián)系在一起，使我對這本書的感悟更加深刻，從而在平時的生活中不知不覺得加以運用。
隨著年齡的增長，我的閱讀方法也在改良。在總結的根底上，又加上了感悟，還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語，再摘錄書中的精彩段落，最后加上閱讀感悟)。這樣的方法使我對所讀書籍有了較深的理解，也收獲了很多。
又過了一段時間，我又把相同的或者說系列的幾本書聯(lián)系在一起看一遍，把這些書的相同點和不同點區(qū)分出來，并把他們的內容進行比擬。在這個過程中，我了解了同一個作者的不同寫作手法，和不同作者寫的同類作品的寫作手法。這種讀書方法使我學會了比擬和歸納，在我的讀書過程中一直在運用。
現在我又有了新的讀書方法，就是在閱讀的時候，先大致瀏覽一遍故事情節(jié)，然后細讀一遍，知道每個事件的前因后果，再精讀一遍，對優(yōu)美句子或重要內容進行抄閱或背誦，最后和家長對每一回、每幾回進行分析、討論，到達深層次的理解。比方今年暑假讀原版《西游記》時，我開始的時候讀的不求甚解，只看精彩的情節(jié)，僅憑簡單的閱讀判斷，完全帶著自己的感性來讀的。細讀的過程中，我漸漸的理性看待這本書，去理解里邊的人情世故和人物間的關系。并且讀的細了，不但讀了情節(jié)內容，而且通過人物間不同時期不同的語言和行為進行比照，因此對整本書又有了新的認識。最后又和媽媽對每一回提出一些問題，進行細致的了解，然后分析、理解。從中感受這本書的經典之處。通過這樣的閱讀，我覺得對內容的理解更透徹了!
在不同的年齡階段，我們會有不同的讀書方法。相信在讀書的過程中，大家也會有一些不同的讀書方法，也拿出來曬曬，讓我們的讀書方法更加合理，學到更多的知識!