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給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，我們使用感謝信的情況越來(lái)越多，我們通常在對(duì)別人表示感謝時(shí)會(huì)用到感謝信。相信大家又在為寫感謝信犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信，希望能夠幫助到大家。
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信1
尊敬的二幼小六班老師們：
您們好！
我是小六班的媽媽，今天懷著萬(wàn)分感激的心情，給你們寫這封信，表達(dá)一個(gè)媽媽，一個(gè)家庭的謝意。孩子加入小六班這個(gè)大家庭已經(jīng)半年了，這期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們看在眼里，喜在心上，感到特別欣慰，多少次都想表達(dá)對(duì)小六班老師的感謝，然而惰性使然，拖至今日。
回想祺祺入園來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程和在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中非常感激高老師、曹老師、杜老師等小六班的保教團(tuán)隊(duì)，三位老師用真心、愛(ài)心暖潤(rùn)孩子們幼小的童心，細(xì)心呵護(hù)著孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子接觸社會(huì)、參與集體的第一次，這在所有第一次中非常重要。和許多家長(zhǎng)一樣，孩子入園前，我們也心存疑慮，祺祺的年齡較同班孩子要小，一切又都是陌生的，我們?yōu)樗芊襁m應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分，也許是智選，入托第三天開始，她會(huì)主動(dòng)地向老師大聲問(wèn)好，和媽媽再見(jiàn)后，牽著老師的手開心地走進(jìn)教室，沒(méi)有哭鬧和不情愿，老師們和藹可親的笑容，也讓我們感到溫暖和踏實(shí)�，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為祺祺最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑；語(yǔ)言表達(dá)能力也顯著提高；茶余飯后，她經(jīng)常興高采烈地講著幼兒園小朋友的趣事，展現(xiàn)著自己在幼兒園學(xué)來(lái)的本領(lǐng)，邊唱邊跳、聲情并茂；她喜歡和我們一起互換角色，模仿幼兒園老師照顧小朋友的情景，還像小大人一樣“正色厲聲”地告訴我們：去幼兒園是去學(xué)本領(lǐng)，不要掉金豆豆，哭不能解決問(wèn)題；她越來(lái)越喜歡小六班和她的老師們，親切地稱他們?yōu)椤罢n老師”(教小朋友唱歌、跳舞、講故事的高老師)、“衣老師”(教小朋友穿衣服的曹老師)、“喂老師”(幫小朋友盛飯或喂飯的杜老師)；孩子常說(shuō)“老師像媽媽”，作為家長(zhǎng)雖心存嫉妒但卻無(wú)比踏實(shí)，卻又感到老師勝過(guò)媽媽；春節(jié)放假那幾天祺祺說(shuō)她想高老師、曹老師和杜老師了，還迫不及待地要和老師微信。孩子的表達(dá)永遠(yuǎn)是最真摯的，從中我可以深切地感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和孩子對(duì)老師的`信任。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，教育的歷程是不可重復(fù)的，不像種莊稼，種不好可以重來(lái)，成長(zhǎng)的關(guān)鍵期錯(cuò)過(guò)了，再想彌補(bǔ)就難了。遇上有責(zé)任心的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生一大幸事，我覺(jué)得我的孩子在小六班就非常幸運(yùn)。
高老師作為班主任一整天與孩子們形影不離，不僅要教授課程，還要照顧孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們(中肯詳盡地跟家長(zhǎng)講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn))。除了日常工作之外，還會(huì)經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系和溝通，晚上高老師會(huì)在網(wǎng)上寫下孩子的表現(xiàn)與進(jìn)步，上傳生活學(xué)習(xí)照片和日常的課件，使家長(zhǎng)能全面了解孩子的狀況，并耐心地告訴我們?cè)撊绾斡嗅槍?duì)性的教育和訓(xùn)練孩子；有時(shí)候家長(zhǎng)們不約而同地滔滔不絕，卻忽略了高老師會(huì)忙碌到很晚，而無(wú)暇顧及自家孩子；她不計(jì)個(gè)人得失，為小六班的孩子可以說(shuō)是全身心付出，從入園之初我們就感受到了這個(gè)集體自上而下的執(zhí)著和敬業(yè)。
年輕的曹老師耐心細(xì)致，不僅是孩子的“好姐姐”，更是他們的好朋友。孩子剛上幼兒園的時(shí)候就很依賴她，從來(lái)不對(duì)孩子大聲說(shuō)話，而是不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)。祺祺在家不好好吃飯，我們免不了著急，而在幼兒園曹老師總是不急不躁，耐心地勸導(dǎo)，孩子能夠進(jìn)餐的巨大變化，令我不由欽佩她的耐心和方法；祺祺有聲有色的表演贏得掌聲鼓勵(lì)的時(shí)候，她會(huì)特別自豪地說(shuō)“這是曹老師教給我們的”；早晨入園趕時(shí)間，很少給孩子梳理頭發(fā)，而每次接回來(lái)，曹老師都會(huì)給孩子梳洗干凈，扎上漂亮的蝴蝶結(jié)……老師們的細(xì)心真可說(shuō)得上體貼入微。
保育員杜老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，負(fù)責(zé)孩子們的日常起居，照顧非常周到。小到孩子睡覺(jué)上廁所、穿脫衣服，大到戶外活動(dòng)的安全環(huán)節(jié)均事無(wú)巨細(xì)、無(wú)微不至，甚至孩子弄臟的衣服，她都會(huì)清洗干凈。每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候。
外教老師Laura運(yùn)用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法，使孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件很快樂(lè)的事，在游戲的過(guò)程中不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了不少英語(yǔ)單詞和日常會(huì)話，英文歌曲也唱得有模有樣。
孩子身上承載了家庭的希望，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子進(jìn)步很大，懂事了許多。她學(xué)會(huì)了上廁所，自己穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂(lè)；養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好；能力也在不斷提高，自己能做的事情自己做，記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；對(duì)于別人的抱歉會(huì)寬容地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。記得一件事也叫我很感動(dòng)，在超市祺祺說(shuō)：買些檸檬片給老師沖水喝，這樣老師嗓子就不疼了。這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎？”潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，關(guān)愛(ài)暖童心。我知道，這些都與三位老師的悉心關(guān)懷和精心照料分不開，你們默默奉獻(xiàn)、汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。微笑，掛在了孩子們的臉上，感激，流進(jìn)了母親們的心房。
就讓這封遲來(lái)的感謝信來(lái)表達(dá)我們對(duì)小六班教師團(tuán)隊(duì)的感激之情，感謝你們?yōu)楹⒆拥臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出！也感謝園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)！
祝老師們工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
xx家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信2
尊敬的幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及班的全體教師們：
你們好！
我們是班小朋友的家長(zhǎng)。首先十分感激幼兒園班的教師、教師、教師和教師！在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下，在各方面都有了長(zhǎng)足的提高，十分的健康、陽(yáng)光和懂禮貌�！盎疖嚺艿目�，還需頭來(lái)帶”，在此，一并感激幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的'好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的教師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，并且對(duì)孩子們的教育啟迪方法及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。
孩子來(lái)貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的提高和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到個(gè)性欣慰，很多次都想寫信感激多位教師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作，然而由于工作原因一向拖至今日。此刻，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程心里百感交集！對(duì)教師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>
三年來(lái)很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的教師們總是滿臉笑容毫無(wú)怨言，以前有幾次由于太晚教師們干脆帶著孩子一齊開會(huì)，作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的教師而感到驕傲和放心！平時(shí)，如果孩子不舒服沒(méi)辦法上學(xué)時(shí)，教師們總是在百忙之中打電話詢問(wèn)孩子的狀況，關(guān)切之情令人感動(dòng)！教師們?yōu)槿酥t和，對(duì)孩子和藹可親，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，她們不僅僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好朋友！此刻在教師們的幫忙下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛(ài)上了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)潛力也有了很大提高，并且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的歡樂(lè)和提高而開心，也為當(dāng)初選取幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！此刻，孩子很為自我的母校及教師們?yōu)闃s；期望不久的將來(lái)，你們也能以孩子提高和成功為傲！
我們明白，教師是孩子心中的太陽(yáng)，照耀著每個(gè)角落，影響著他們的人生……你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛(ài)心，我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào)，僅用“感激”兩個(gè)字，不能足以表達(dá)我們的情緒，可確實(shí)，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說(shuō)：教師們，你們辛苦了！感激，再感激！感激你們對(duì)孩子們愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫忙！
最終，再一次感激班的全體教師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫忙過(guò)、欣賞過(guò)的所有教師，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的辛勤付出！也再一次感激幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信幼兒園會(huì)越辦越好！
此致
敬禮
xx家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信3
xx幼兒園：
本月6號(hào)，我和xx的奶奶，因有急事務(wù)必趕到蚌埠市去一趟，時(shí)間大約需要1-2天，當(dāng)時(shí)我們思考是不是帶寶寶一齊去，但是想到路途這么遙遠(yuǎn)怕寶寶身體受不了，二是又影響了寶寶在幼兒園的正常生活學(xué)習(xí)，帶著焦慮的情緒，我們想到了寶寶的班主任劉老師，抱著試一試的情緒給劉老師打了一個(gè)電話，讓我們很高興的是，劉老師熱情的答應(yīng)的我們的請(qǐng)求。并給我們十分暖心的.承諾：你們放心的去辦事，我必須會(huì)幫你們帶好xx寶寶。
我們放心的趕到xx把事辦完，第二天下午趕到幼兒園接回了寶寶。我們向劉老師表示感謝，劉老師很客氣的說(shuō)：給幼兒寶寶的家長(zhǎng)解決問(wèn)題，是我們就應(yīng)做的”。
在此我向xx幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)寫一封感謝信，表示我們對(duì)這樣的優(yōu)秀幼兒教師的謝意！
xxx家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信4
鄭煤幼教領(lǐng)導(dǎo)及老師：
您們好！
我是貴校中二班xxx的媽媽，我來(lái)信代表我們?nèi)腋兄x貴校xx老師、xx老師、錢老師和xxx老師，對(duì)xx生病期間的關(guān)心和幫助。
20xx年x月x日（周日）下午，xx在家玩耍時(shí)不慎扭傷脖子，醫(yī)生診斷寰樞關(guān)節(jié)半脫位，入住市骨科醫(yī)院。次日，中二班班主任劉攀老師和曾教育過(guò)、幫助過(guò)航航的應(yīng)敏老師打來(lái)問(wèn)候電話。當(dāng)天傍晚，忙碌一天的劉攀和應(yīng)敏兩位老師帶著物品出現(xiàn)在航航的病房，帶來(lái)了中二班錢老師、甕老師和全體小朋友的.問(wèn)候、祝福。兩個(gè)老師給航航講故事、唱歌謠等等，鼓勵(lì)xx樂(lè)觀、積極、勇敢，此時(shí)此景，孩子的情緒穩(wěn)定，束手無(wú)策的我也恢復(fù)安靜，雖然我婉言拒絕兩位老師周末來(lái)陪護(hù)，但是幾位老師在航航住院期間，隔三差五的打電話問(wèn)候、鼓勵(lì)孩子，堅(jiān)強(qiáng)的配合醫(yī)生的治療。
新年開學(xué)的第一天，xx老師及時(shí)給航航通電話，詢問(wèn)恢復(fù)情況，得知航航已經(jīng)進(jìn)入康復(fù)期，基本達(dá)到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個(gè)老師和全體小朋友歡迎航航回校。
事情雖小，行動(dòng)之快，無(wú)微不至，千言萬(wàn)語(yǔ)代表不了我們?nèi)业母屑ぶ椋乙廊灰兄x四位老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝貴�！皩殞毨鏌o(wú)小事”的工作理念，感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了優(yōu)秀的老師，確保了孩子在幼兒園吃的放心、學(xué)的開心、玩的舒心，家長(zhǎng)的動(dòng)心（感動(dòng)之心），解決了我們的后顧之憂。
祝xx幼教越辦越好！
老師工作順利！
全體小朋友身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信5
尊敬的快樂(lè)城幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
我是您園大一班學(xué)生薛晴的家長(zhǎng)。從我女兒三歲多入園到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，我們?nèi)叶几械浆F(xiàn)在的點(diǎn)滴變化以及各方面的進(jìn)步，這與各位老師的辛勤培育是分不開的。特別要感謝的是大一班的劉桃利老師和琪琪老師。
當(dāng)初之所以選擇讓女兒在快樂(lè)城幼兒園上學(xué)，一則離家近，二則是快樂(lè)城這個(gè)名字深深吸引著我。我就是希望孩子能在學(xué)校中快快樂(lè)樂(lè)健健康康的成長(zhǎng)。兩年過(guò)去了，孩子每天洋溢在來(lái)你上的快樂(lè)笑容已經(jīng)證明了我當(dāng)年的選擇十分正確。
女兒剛進(jìn)幼兒園時(shí)，由于環(huán)境陌生的.緣故，每天和我再見(jiàn)時(shí)都是委屈的包著小嘴，但是沒(méi)過(guò)幾天，孩子就很快的融入到快樂(lè)的校園生活中去了，每天我送完離校時(shí)，都會(huì)愉快的揮著小手和我再見(jiàn)，到后來(lái)有時(shí)候放假時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，都會(huì)問(wèn)我：媽媽，什么時(shí)候開學(xué)�。课蚁雱⒗蠋熀托∨笥蚜�。這里面若是沒(méi)有老師媽媽般的呵護(hù)，我想是不會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變的。
我現(xiàn)在還記得女兒在小班時(shí)的元旦節(jié)目。女兒的表演是說(shuō)快板，當(dāng)我看到年僅三歲多一點(diǎn)女兒手拿話筒，不卑不亢的，用清晰的語(yǔ)言和標(biāo)準(zhǔn)的快板動(dòng)作在臺(tái)上表演時(shí)，內(nèi)心那種巨大的喜悅和感動(dòng)把我整個(gè)人都籠罩了起來(lái)，喜悅來(lái)自于女兒的表演贏得了大家拍手稱贊，而感動(dòng)則來(lái)自于對(duì)老師的敬意，一個(gè)普通節(jié)目大人可能覺(jué)得沒(méi)什么，而這背后凝聚老師的多少心血啊。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已上大班，女兒的語(yǔ)言表達(dá)能力更是得到了迅速的發(fā)展，講故事自是不在話下，就連長(zhǎng)長(zhǎng)的《弟子規(guī)》都能一字不差的背下來(lái)。這怎么能不叫我們作家長(zhǎng)的對(duì)老師不由衷的生出敬佩和感動(dòng)之情呢？老師對(duì)孩子的關(guān)懷不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，也體現(xiàn)在生活中，孩子中午飯吃的怎么樣，飽了沒(méi)有，干燥天氣及時(shí)提醒孩子喝水，就連每個(gè)孩子每天大小便次數(shù)都認(rèn)真的記錄下來(lái)由于老師在校的正確指導(dǎo)，孩子每天回家能有標(biāo)準(zhǔn)的普通話和我交談，當(dāng)親戚朋友問(wèn)起女兒在哪個(gè)幼兒園就讀時(shí)，我總是自豪的回答：世紀(jì)星快樂(lè)城幼兒園！
因此，在這美麗的金秋季節(jié)，我忍不住提起筆來(lái)，向園長(zhǎng)及大一班的兩位老師表示感謝，兩位老師的師德是高尚的，職業(yè)素質(zhì)是一流的，感謝你們對(duì)孩子們的耐心及愛(ài)心，是你們教會(huì)了孩子寬容和感恩，把孩子交給你們我們非常放心，向大一班的兩位老師說(shuō)聲：謝謝！
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信6
尊敬的幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
首先我代表全家向以芮園長(zhǎng)為首的全體老師表示最忠心的感謝。
兒子今年4歲多了，是貴園愛(ài)心四班的學(xué)生，是個(gè)健康、開朗、討人喜愛(ài)的乖孩子，每當(dāng)看到兒子健康成長(zhǎng)，我都抑制不住內(nèi)心的喜悅和自豪，我的內(nèi)心更充滿了對(duì)貴園的感激之情。
我是一個(gè)重視教育的家長(zhǎng)，兒子2歲時(shí)就送到了幼兒園加入集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。但效果并不十分理想，孩子性格比較孤僻，不愛(ài)講話，不喜歡參加伙伴們的游戲。這使我對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為擔(dān)心。為了使孩子更加健康地成長(zhǎng)，我們決定給孩子換一個(gè)更合適的環(huán)境。建業(yè)小哈佛幼兒園師資力量強(qiáng)，教學(xué)環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，是個(gè)理想的選擇。
3歲時(shí)子航轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到建業(yè)小哈佛幼兒園，插班上了中班，孩子年齡小在生活自理能力和紀(jì)律方面都很欠缺，性格有點(diǎn)孤僻，班主任成芳芳老師及李琳平、馮麗娟老師都無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和不厭其煩地教育引導(dǎo)子航。并及時(shí)地與我們溝通、探討，找到教育孩子更好發(fā)展的方法，班主任成老師把她最新的教育理念，不要限制壓抑孩子的思維發(fā)展，挖掘孩子最大潛能的`思維方式，寓教于樂(lè)，因材施教，馮麗娟老師在生活上更是給了孩子無(wú)微不至的照顧，老師們?cè)谒枷�、生活、學(xué)習(xí)等方面關(guān)心每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，使孩子在建業(yè)小哈佛幼兒園有了一個(gè)充滿愛(ài)，充滿快樂(lè)的世界。
說(shuō)實(shí)在的，就算是公辦學(xué)校負(fù)責(zé)任的老師也很難做到那麼細(xì)致，因?yàn)橛辛诉@樣的好老師的無(wú)私付出，才讓孩子學(xué)而有趣，才會(huì)健康成長(zhǎng)，如今的子航健康、快樂(lè)，為人友好，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步令我們感到欣慰，從我們愛(ài)心四班老師們身上，讓我們做家長(zhǎng)的看到貴園的每一個(gè)老師敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操，是你們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，以高度的責(zé)任感及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、快樂(lè)、充滿寬容，積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境。老師們的愛(ài)將深深地印在孩子成長(zhǎng)的心靈中，這將是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的美好回憶。
作為家長(zhǎng)，我深刻感受到老師們的用心與專業(yè)，因此對(duì)兒子在“建業(yè)小哈佛幼兒園”這個(gè)溫暖的大家庭中生活感到十分放心。
最后請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴園的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們，表示最真誠(chéng)的感謝！
此致
敬禮！
xx家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信7
尊敬的晉機(jī)第四幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
我是雅童二班王澤軒的家長(zhǎng)，對(duì)一年多來(lái)辛勤培養(yǎng)我們孩子的三位老師表示深深感謝！
王澤軒生性比較內(nèi)向，入園前不喜歡和別人說(shuō)話，不愛(ài)和小朋友在一起玩。我們作為家長(zhǎng)，也比較擔(dān)心他進(jìn)了幼兒園后不能正常地融入到園中的學(xué)習(xí)生活中去。
去年進(jìn)入幼兒園星星二班，在程老師王老師趙老師的悉心照顧和精心培養(yǎng)下，我們欣喜地看到王澤軒身上發(fā)生了很大的變化：變得大膽活潑起來(lái)，在課堂上能響亮地回答老師的問(wèn)題，遇到別人問(wèn)他，也能爽快地應(yīng)答，和小朋友們也能一起交流，早上會(huì)和小朋友們說(shuō)早上好，下學(xué)時(shí)會(huì)和老師再見(jiàn)。我們的擔(dān)心成了多余。
冰凍三尺非一日之寒，王澤軒的這些改變和良好習(xí)慣的養(yǎng)成都得益于三位老師的言傳身教。老師們?cè)谏钌系臒o(wú)微不至的關(guān)心，學(xué)習(xí)上的'循循善誘，語(yǔ)言及動(dòng)作上的鼓勵(lì)，極大地促進(jìn)了孩子的身心健康成長(zhǎng)。我們很高興孩子能遇到這樣好的老師們和科學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)有方的園領(lǐng)導(dǎo)！我們讓孩子上晉機(jī)第四幼兒園是非常正確的選擇！
再一次，對(duì)程老師王老師趙老師表示感謝：辛勤的園丁們，你們辛苦了！謝謝！
此致
敬禮！
xx家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信8
尊敬的四園領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是四園小櫻桃班李東朔的媽媽，作為家長(zhǎng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的一切，家長(zhǎng)寫給幼兒園的感謝信。走進(jìn)四園無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(zhǎng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺(jué)得四園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是20xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習(xí)慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現(xiàn)在能通過(guò)家長(zhǎng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規(guī)意識(shí)到現(xiàn)在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長(zhǎng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識(shí)……作為家長(zhǎng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng)、認(rèn)真的教育，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(zhǎng)和老師比起來(lái)真是慚愧。
孩子來(lái)到四園以后我們切實(shí)感到了園里、班級(jí)里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級(jí)的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級(jí)的蘭老師雖然年紀(jì)很輕，但對(duì)于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細(xì)致入微，在我們看來(lái)這就表明這是一位細(xì)心地老師、一位有責(zé)任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(zhǎng)想出許多針對(duì)自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的'“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效，當(dāng)我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(zhǎng)都來(lái)向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)更令我們家長(zhǎng)佩服，每次面對(duì)我們家長(zhǎng)時(shí)，無(wú)論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當(dāng)孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對(duì)如此細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級(jí)的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。
老師們！作為家長(zhǎng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是：“老師、阿姨們，你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛(ài)心，我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào)，只有真誠(chéng)的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安！”
同時(shí)感謝四園的園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責(zé)任心的好老師！
最后感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們家長(zhǎng)放心、滿意的好幼兒園！
此致
敬禮！
第四幼兒園小櫻桃班李東朔
20xx年4月1日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信9
尊敬的老師：
您們好！
我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)一幼大六班老師們的衷心感謝！
我的女兒在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學(xué)習(xí)已近一年的時(shí)間，今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)了。在這一年中，我們高興的看到孩子在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的'進(jìn)步，記得一年前她剛?cè)胗變簣@是，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次送她上學(xué)時(shí)，她都不情愿離開家，而現(xiàn)在即使是周六她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。
女兒在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下，她對(duì)音樂(lè)，美術(shù)，舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。同時(shí)韓揚(yáng)在家里變得非常懂事，還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺(jué)地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的女兒。這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果。
現(xiàn)在孩子自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了，所以她常和我們說(shuō)，要和教過(guò)她的大六班全體老師和小朋友們，拍照留念。小小年紀(jì)，能有這樣的意識(shí)，表明了她對(duì)老師的深情厚意。更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況，我們相信洮南一幼一定會(huì)越辦越好！讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！
感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水！
此致
敬禮！
xx家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信10
尊敬的快樂(lè)城幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
我是您園大一班學(xué)生xx的家長(zhǎng)。
從我女兒三歲多入園到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，我們?nèi)叶几械浆F(xiàn)在的點(diǎn)滴變化以及各方面的進(jìn)步，這與各位老師的辛勤培育是分不開的。特別要感謝的是大一班的劉桃利老師和琪琪老師。 當(dāng)初之所以選擇讓女兒在快樂(lè)城幼兒園上學(xué)，一則離家近，二則是快樂(lè)城這個(gè)名字深深吸引著我。我就是希望孩子能在學(xué)校中快快樂(lè)樂(lè)健健康康的成長(zhǎng)。兩年過(guò)去了，孩子每天洋溢在來(lái)你上的快樂(lè)笑容已經(jīng)證明了我當(dāng)年的選擇十分正確。 女兒剛進(jìn)幼兒園時(shí)，由于環(huán)境陌生的緣故，每天和我再見(jiàn)時(shí)都是委屈的包著小嘴，但是沒(méi)過(guò)幾天，孩子就很快的融入到快樂(lè)的校園生活中去了，每天我送完離校時(shí)，都會(huì)愉快的揮著小手和我再見(jiàn)，到后來(lái)有時(shí)候放假時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，都會(huì)問(wèn)我：“媽媽，什么時(shí)候開學(xué)啊？我想劉老師和小朋友了�！�
這里面若是沒(méi)有老師媽媽般的呵護(hù)，我想是不會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變的。我現(xiàn)在還記得女兒在小班時(shí)的元旦節(jié)目。女兒的表演是說(shuō)快板，當(dāng)我看到年僅三歲多一點(diǎn)女兒手拿話筒，不卑不亢的，用清晰的語(yǔ)言和標(biāo)準(zhǔn)的快板動(dòng)作在臺(tái)上表演時(shí)，內(nèi)心那種巨大的.喜悅和感動(dòng)把我整個(gè)人都籠罩了起來(lái)，喜悅來(lái)自于女兒的表演贏得了大家拍手稱贊，而感動(dòng)則來(lái)自于對(duì)老師的敬意，一個(gè)普通節(jié)目大人可能覺(jué)得沒(méi)什么，而這背后凝聚老師的多少心血啊�，F(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已上大班，女兒的語(yǔ)言表達(dá)能力更是得到了迅速的發(fā)展，講故事自是不在話下，就連長(zhǎng)長(zhǎng)的《弟子規(guī)》都能一字不差的背下來(lái)。
這怎么能不叫我們作家長(zhǎng)的對(duì)老師不由衷的生出敬佩和感動(dòng)之情呢？老師對(duì)孩子的關(guān)懷不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，也體現(xiàn)在生活中，孩子中午飯吃的怎么樣，飽了沒(méi)有，干燥天氣及時(shí)提醒孩子喝水，就連每個(gè)孩子每天大小便次數(shù)都認(rèn)真的記錄下來(lái)······由于老師在校的正確指導(dǎo)，孩子每天回家能有標(biāo)準(zhǔn)的普通話和我交談，當(dāng)親戚朋友問(wèn)起女兒在哪個(gè)幼兒園就讀時(shí)，我總是自豪的回答：“世紀(jì)星快樂(lè)城幼兒園！” 因此，在這美麗的金秋季節(jié)，我忍不住提起筆來(lái)，向園長(zhǎng)及大一班的兩位老師表示感謝，兩位老師的師德是高尚的，職業(yè)素質(zhì)是一流的，感謝你們對(duì)孩子們的耐心及愛(ài)心，是你們教會(huì)了孩子寬容和感恩，把孩子交給你們我們非常放心，向大一班的兩位老師說(shuō)聲：謝謝！
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