考試沒考好檢討書【推薦】

　　在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，為此要寫檢討書來自我悔過，請注意寫檢討要把原因講清楚。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編整理的考試沒考好檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試沒考好檢討書1

尊敬的XX老師：

　　您好!

　　現(xiàn)在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯誤。本次期中XX考試，我的成績是全班倒數(shù)的，嚴重拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬分。

　　經(jīng)過您的批評教育，我對于錯誤有了深刻反省與認識，也發(fā)現(xiàn)了自身之所以沒有考好XX的原因：

　　第一，平時沒有好好看書，沒很好領會知識結構。XX是一門需要綜合知識結構的學科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就可以學好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”，但是目前在學校里好好看書，領會書中知識卻是可以的。

　　第二，缺少足夠的'語言表達能力。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來，這充分說明了我的書面表達能力不強，這跟我的語文學習水平也有關系。

　　第三，沒有好好審題，性質急躁。XX是開卷考試，但是我遇到難題找了一番發(fā)現(xiàn)答案找不到就不繼續(xù)找了，出現(xiàn)了心情急躁就胡亂作答的情況，這非常要不得。

　　您經(jīng)常教導我們XX的重要性，現(xiàn)如今我是真的深深領會。若我沒有學好XX知識，以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此，我必須從此次錯誤當中吸取深刻經(jīng)驗教訓，好好學好XX。現(xiàn)在起我就要重視起來，XX課認真聽講，認真做好每一道XX作業(yè)題，爭取在期末考試取得一個令老師令自己滿意的成績。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書2

親愛的爸媽：

　　給你們遞交這份沒有認真讀書的檢討書。我知道這幾年一直犯下的錯，就是和手機在一起，和游戲在一起。這些時間，我總是在盯著手機屏幕，無論有事還是沒事。這些都壓榨了我的時間，讓我沒時間去讀書，沒時間去思考，學習、習字、交際、感恩、努力…直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我再也寫不出令人稱贊的文章，再也沒有令人羨慕的業(yè)績。我才發(fā)現(xiàn)，我真的`錯了。

　　我總是說，我過了讀書的年齡，這些書再沒有心情去讀了。其實我錯了，書，無論什么時候都可以讀的，即使你牙齒掉光。我是在逃避，在貪玩兒…

　　我真的需要讀書了，這些時間，我感到十分空虛，十分內疚。我的心一片污濁，一片狼籍…我遠遠的落在了別人后面。我貪圖享受，自高自大，頑固不化，自作聰明，奢侈浪費，游手好閑，不忠不孝，灰心喪氣，一蹶不振，頹廢自墮…看看我都做了什么！我喪失了最初的夢想，沒有了積極的態(tài)度，沒有了純凈的思想，沒有了堅持不懈的毅力，我活的愁眉苦臉。

　　我說沒有什么能改變我，世界上越久越美好的東西，是回憶。我不要讓我的高中回憶起來充滿愧疚和后悔，往者不見，來者可追。我要去北航，我要有車有房有鈔票！我不要以后整天追在別人身后要錢，我不要向別人低三下四。

　　一切都從今天的一本書開始，這是我對自己最后的通諜，咱們走著瞧，我發(fā)起火來，一發(fā)不可收拾！

　　檢討人：

考試沒考好檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　此番我在語文考試當中基礎題目失分太大，這導致我雖然在后面的難題部分取得了還算可以的分數(shù)，但是卻因為基礎題目失分太大，導致我的語文成績位于班級倒數(shù)幾名。

　　回顧錯誤，我深刻地意識到了您對我的批評是對我的。向我這樣的錯誤是很愚蠢的，相當于有點“撿芝麻扔西瓜”的情況。眾所周知，語文的難題部分往往是不好拿分的，往往絞盡腦汁也只能夠得一點點分�？墒钦Z文的.基礎題目就很簡單可以拿分啊，簡直就是在送分，我為什么要丟失呢。很顯然，我這樣的錯誤發(fā)生，充分地暴露出我平時不注意基礎知識的積累，片面地追求難題攻堅，這是導致我錯誤的主要原因。

　　現(xiàn)如今，我知道自身錯誤所在了。從今往后，我一定要認清語文考試的分數(shù)分配問題。重點將精力花在基礎題目訓練當中，在保證基礎題目有足夠時間訓練基礎上，然后再投入時間攻堅語文難題。最后，我懇求老師能夠原諒我的錯誤。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書4

尊敬的老師：

　　你好！

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我語文考試沒考好。

　　我認為，這次語文考試考不好還有兩個大的原因。一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。然后，我不知道什么時候有了個大毛病————發(fā)呆。這的`確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。

　　二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　現(xiàn)在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　非常抱歉我在這次期中考試的`數(shù)學考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了某某分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。

　　回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊！

　　這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。

　　現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學學習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學重要、數(shù)學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分某某分的好成績。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現(xiàn)一番。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　時間：

考試沒考好檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很抱歉這次期中考試沒考好。

　　因為我這段時間好好，上課愛做小動作，導致成績不理想。我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正的機會。

　　所以，我總結出來有幾點是我做的不夠的：

　　一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不認真。我覺得改正這個習慣。

　　二是我是我在課后沒有及時復習，導致學習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

　　我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了下一次考試。

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的學生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的`印象，讓我在這幾年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

　　我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時間的思想轉變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

　　希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書7

尊敬的老師：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師可以給我一個改正錯誤的時機。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

　　我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，尤其是數(shù)學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不知道什么時候有了個大缺點————發(fā)呆。這確實浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。

　　二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　如今我非常重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查缺乏，深化的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，可以正確的認識到自己的`錯誤，并且知道如何改正自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　如今我對自己的學習也有了新的要求。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點“為了如今玩的痛快不管以后”的征兆。所以，如今我要把這些所有征兆都扼殺在搖籃里。

　　還有一點，就是要減少吃東西的時間``````。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其別人都用這半小時學習了。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束才能、自主學習才能，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真考慮人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。 我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不可以半途而廢。

　　我如今已經(jīng)深化的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深化的認識到自己的錯誤，希望老師可以再給我一次時機，我一定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書8

　　期中考試已結束，我的剩余中學生活因一次又一次的考試而逐漸縮短。比上次考試退步了些，對此我認真分析了原因：

　　1、未進行深入復習，只是匆忙地瀏覽書本。

　　2、沒有積累平時知識，僅在考前臨時沖刺。

　　3、復習沒有明確重點，特別是(這門科目)，差距較大。事實上，這一科一直以來都是我五門課中表現(xiàn)最不理想的，讓我十分煩惱。因此，今后我會更加重視學習。

　　雖然我最擅長的科目是(考得最好的科目)，但這次也沒有展現(xiàn)出應有的水平，這到底是為什么呢？其實，這主要源于我的思想狀態(tài)，過于自信，認為自己有足夠的'基礎可以應對一切。但是，實際結果與我的期望截然不同。通過此次考試，我認識到隨著年級的增加，需要掌握的知識也日益增多，以前所學的知識已經(jīng)遠遠無法滿足要求。因此，對于我的強項尤為重要，不能有絲毫懈怠，更應該與老師一起認真學習。另外，我認為我已經(jīng)比以前更加認真，但還需要加強解題技巧。

考試沒考好檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，今天是一個極其槽糕的一天，因為上周期中模擬考試的試卷今天發(fā)下來了，退步的成績使我的心情跌落到了谷底，今天老師也對我進行了批評，在我難過的同時，我也進行了反思分析。

　　首先我要跟老師說聲對不起，我辜負了老師你的信任和期待。再多的話也不知從何說起，也不知道如何開口，倒不如今天在這里借著檢討書的機會，我想把這次考試沒考好的心路歷程及發(fā)現(xiàn)的問題告訴你。

　　今天我興高采烈的從家里來到學校，上課前五分鐘，趴在桌上的我，遠遠地就看見老師從辦公室出來，手上拿了上周期中模擬考試的試卷。本來鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無聲，隨著老師腳步的移動，同學們都死死的盯著那試卷，同學們臉上的表情神色各異，有人露出期待的的神色；有人漠不關心；有人緊張不已；而我一直以來作為班上的尖子生，當然是對自己充滿了信心。

　　可天不遂人愿，當我拿到試卷看到成績的那一刻，我震驚不已，怎么會考成這個鬼樣子呀，那感覺就好比是我的頭上本來是艷陽高照彩云飄飄的好天氣，突然狂風大作，不一會就飄來了一朵巨大的烏云淋濕了我的頭頂。

　　是的，期中模擬考試我考砸了，我一下子從班上的前三掉出來前十，曾經(jīng)一直讓我引以為傲的成績在我心中失去了往日的光輝。

　　聽著老師在講臺是分析我們的情況，表揚了那些進步的同學們，當然我不出意外的成了你的重點人物，頓時，我心里五味雜陳，難受極了。

　　現(xiàn)在想來，難受歸難受，但還是要沉下心來，去除浮躁，慢慢地思考分析本次考試沒考好的原因，才是當務之急，避免下次再次考砸。當我調整好心情之后，我立馬把試卷仔仔細細的看了起來。經(jīng)過一下午的冷靜分析，我發(fā)現(xiàn)了兩個主要的'問題。

　　首先第一個我發(fā)現(xiàn)我犯了一個考試大忌，我太粗心了，在做數(shù)學題目是，審題不仔細，導致很多會做的題目都寫錯了，在一些大題上我還把最后的結果算錯。第二個，我在背誦詩詞方面有點不穩(wěn)定，詩句的默寫會錯一個字。針對以上問題我也有了改進的方法，在我今后的考試中我會更加仔細的審題，會多練習自己的計算能力，會多記憶詩詞，爭取下次不再犯同樣的錯誤！

　　以上就是我的想法，希望在以后的學習中老師能對我在嚴厲一點。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書10

尊敬的xx：

　　這次考試我沒有考好，特別是有一些應該得分的題也做錯了，我會認真吸取這次的'教訓，多做練習題，把知識點梳理清楚，有充分的準備�？嫉貌缓梦业男睦镆渤錆M了懊悔，這種感覺我也不想有第二次。請相信我能夠正確對待這次考試的結果，我將化壓力為動力，認真學習，做好復習，爭取在今后有所改觀，每天都能夠有進步。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初一x班的xxx，在這次期末的語文考試里沒有考好，雖然及格了，但是對比之前的成績和平常的學習情況來說，退步了很多�？梢哉f是斷崖式的倒退。我也要好好反省下，為什么會造成這種情況，可以說，這次沒考好，我整個暑假都過得不會開心了。

　　我期中考試的時候，語文成績是128分的，但是期末考試卻是剛好過及格線的91分，整整掉了37分，雖然說期末考試的題目稍微難一點，但是這分數(shù)也掉得太多了，我拿到成績的時候也是很驚訝，我知道我這次應該沒考好，但是分數(shù)下來之后我才知道我真的考得太差了。語文本來是我學得比較好的一個科目，正常來看，我也應該拿到110分以上，而不是剛過及格線，老師讓我反思為什么掉得那么厲害，我也覺得很有必要，試卷難度雖然是一方面，但是并不是最主要的因素。

　　這跟我平常的復習還有考前的準備，以及考試的態(tài)度都有很大的關系，在復習的時候我覺得我背的詩文都差不多了，一次過完之后就沒有背了，結果在考試的時候卻是默寫不出來，明明記得的，可是卻忘了�？记暗臅r候我雖然有在復習，但是心里卻一直想著暑假要去外婆家和表哥表弟他們玩的事情，并沒有特別認真的把老師講解的東西放在心上，老師給我們出的作文題目，我雖然認真做了，但是效果卻不是太好，老師也是說我的作文有點兒退步的跡象。

　　而在考試當中，我更是態(tài)度沒有端正過來，在一開始的默寫題目方面，因為不太記得了，所以好些題目都丟分了，當時看著后面的題目也是不容易，想著這次肯定考不好，這種心理的暗示下，我做題也沒開始那么認真，隨意應付了，字跡比較潦草，答題也有點敷衍，本來可以多寫的，卻沒有多寫，到了最后一道大題目作文，這次的題目有點難，不是那么容易做，我想了好久，還是沒有想出一些好的思路來作，于是就有點開始亂寫了，邏輯沒有那么清晰，語句寫完之后也沒有檢查，等我做完所有的`題目，還有剩余的時間，但是想想，應該考不好吧，也就沒有再去檢查了，直到時間到了就交卷。

　　一系列的原因，造成我這次期末的語文成績下滑的厲害，沒有考好，本來我的基礎是比較好的，老師也是很看重我，但我態(tài)度卻沒有擺好，在考試里不認真對待，所以才有這樣的一個分數(shù)。我經(jīng)過反省，也明白了原因，在暑假里，我要好好的計劃下語文的學習，并在下學期認真聽課，搞好復習，爭取下次考試把成績提升上來，不再退步了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書12

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　我此時此時看著我的語文試卷讓我的眼淚在眼眶里一直在打轉，試卷的右上角醒目的鴨蛋讓我內心的心情如同驚濤駭浪，波濤洶涌，久久不能平復。人生第一次受此恥辱，我實在不知道如何去面對您，我知道我現(xiàn)在作的任何解釋在您眼里都會是借口，犯了錯解釋就是掩飾，這點我心里明白，但是我還是想跟您說明下情況。我不想我在您那死的不明不白，希望您能耐心的`看下去，我知道您現(xiàn)在對我很不待見，您也說了，發(fā)生這樣的事在您的教學也是第一次見，所以您現(xiàn)在連說話都不想跟我說，見都不想見我。我只能向您遞交我的這份檢討書了。

　　這次的期中考試中，不比以往的期中考試，以往的只是年級之間爭高低，這次卻是跟隔壁學校一起聯(lián)考，兩個學校之間的比拼，這是為學校爭奪榮譽為班級爭光為老師長臉的大好機會，可我卻搞砸了，而且可以說算是竭盡一個學生的全力去拉低了整個班級的平均分，一個人拉低了全校語文成績的平均分，因為我的成績上是個大大的零，語文成績都能考零分可能整個學校只有我了，創(chuàng)造了學校的新紀錄，“歷史新高”啊，一般只要寫了，再怎么樣也有幾分吧，而且還有作文。

　　我后來才知道您為什么這么的生氣，因為我的試卷如果正常算分的話，保守估計一百二十分的試卷我大概能有個一百分以上，打零分的原因是我忘了寫名字和班級，所以不能算分，就這樣小小的失誤，卻釀成了這么大的錯，明明可以幫助班級為學校爭奪榮譽的，最后卻成了拖后腿的那個，就僅僅因為那簡單的班級姓名沒寫，您都不想去去質問我為什么會犯這么低級的錯誤，為什么會蠢到名字都忘了寫，為什么這么去氣您，老師我真不是故意的，我以為這件事會有挽救的余地，結果閱卷老師卻是絲毫情面都不給，這次的期中考試語文考試是最后一場，我有個習慣，總是在寫完試卷后才去寫班級跟名字，結果就是我的筆沒有墨水了，而這個時候剛好鈴聲響起，所有人這個時候都要起身離開考場了，導致我想向別人借筆都無計可施，我也很無奈啊，這件事也怪我沒有注意到筆芯里墨水的使用情況，也忘了預留時間出來檢查試卷，如果有這個時間可能就夠我借筆了，所以說歸根結底這件事還是怪我自己，但是我就是想告訴您，我這樣的行為不是對您有什么意見，去報復您，我只是簡單的筆沒墨水了，特殊突發(fā)情況。

　　說到底還是我處事不夠周全，考慮不夠，老師我錯了，正所謂吃一塹長一智，我下次就再也不可能犯這樣的錯誤了，老師，我還小，第一次面對這樣的聯(lián)考，緊張的心情多多少少還是有的，希望您大發(fā)慈悲原諒我這次。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書13

尊敬的數(shù)學老師：

　　您好！

　　關于此次數(shù)學考試不及格的問題，我在此遞交數(shù)學考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，程度地彌補錯誤。

　　回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學學習過程當中出現(xiàn)了嚴重的厭學問題，一度數(shù)學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的.知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數(shù)學考試不及格，得到了全班最低分。

　　面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數(shù)學的重要性。

　　特此，我向您保證：

　　1.今后一定提高自己對于數(shù)學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。

　　2.一定努力進去，認真學習數(shù)學，提高數(shù)學成績，爭取在下階段數(shù)學考試當中取得好成績。

　　3.必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

　　總結，我愿意接受大家的監(jiān)督！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書14

尊敬的xx:

　　您好！在這次的期末考試里面，我沒有考好，沒發(fā)揮出應有的水平，除了我復習不夠認真之外，也是我對待考試的態(tài)度不好，覺得沒什么關系，隨意的回答，沒有去檢查，導致了最后明明可以答對的題目反而還沒答好，我要認真的去反省，仔細檢討我過去的學習行為，并且要在下次的一個考試當中把成績搞好，不能再這樣不認真的考試了。

　　平時學習，我還好，會認真的聽課和做作業(yè)，但最近這段時間，我迷上了一個游戲，平時回到家里之后也是玩游戲，沒有把作業(yè)給去做好，然后老師其實也是提醒了我?guī)状�，叫我把作業(yè)要做好一點，但我并沒有把老師的話當一回事，而是覺得反正我做了作業(yè)就行了，又不是沒做，結果這種狀態(tài)也是一直的延續(xù)，我知道期末考試是比較重要的，但是就是忍不住想玩，該復習的.沒有去看書，該做的題目也沒有認真的去做，結果到了考試的時候，就明明知道的題目，但是我就是答案回答不出來。

　　而在考試當中，我看到題目，覺得不是那么容易做好，而且有些題目，我還是沒見過的，我就知道我這次肯定是考不好了，之前沒有好好的學習，但我還是沒有在意，反正考不好，也就無所謂了，做題目的時候也隨意，也不去檢查，有些選擇題真的不會的就瞎蒙，也沒有去仔細的思考一下。幾堂考試下來，我有些后悔自己沒有復習好，但轉過頭我又想起了玩游戲的事情，又沒有在乎了，直到老師把考試結果告訴我們，我才知道我考得居然是那么的差，在整個班級都是最后的，真的是退步特別的大，我都不知道怎么跟家里說，現(xiàn)在我也是特別的后悔，我怎么就著迷于游戲呢，不去好好的把學習給搞好，要是搞好了，那么我考試也不會這么差，要是我考試的時候多思考一下，題目認真做，也不至于這樣的結果。

　　老師，現(xiàn)在我也是特別認真的想學習了，不想再這樣讓自己丟人了，我也是感到特別的后悔自己的不學習，游戲雖然好玩，但是不是我應該花精力的地方，我也是要在假期好好的把作業(yè)做好，復習好，不能再玩游戲浪費時間了，在下一個學期里，我也是要把我的成績提高上去，爭取在下次的考試里發(fā)揮好。此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書15

　　在這次期中考試中，我考的不是很好，中等偏下。相信老師已經(jīng)看過我的試卷，下面是我從試卷中所能發(fā)現(xiàn)的我所存在的問題。

　　1、我發(fā)現(xiàn)自身對物理概念以及各種定義的理解上存在不足，有些地方甚至出現(xiàn)了錯誤。

　　2、自身對物理公式的應用，有些公試沒有記牢。

　　3、有些問題老師您都講過，但是由于自身過于自大，上課的時候沒有認真聽講，有些題目雖然已經(jīng)聽降了，但客商沒有做好筆記，課下也沒有認真思索。

　　4、再好好寫一下自身的不足，就是一點點的缺點也寫出來。

　　基于以上幾點，我決定在今后的日子里做到以下幾點來提升自身的成績

　　1、加強自身對于定義以及概念的理解，充分發(fā)散自身的思維，加深理解與記憶，絕不容許有任何的偏差，為了進一步鞏固自身對概念的'記憶，每天對于學到的定義熟記，并且與同學討論定義的應用以及內涵。

　　2、對于公式，我認為，公示的記憶在于積累，以及應用的熟練程度，要提升公示的應用水平，我想多做題，上課認真聽講是達成公式應用水平提升的第一步。

　　3、上課認真聽講，多記筆記，對于老師講的任何問題，都要弄清弄明白，不存在任何的遺漏。

　　4、對應著自身列出的缺點隨便寫點。

　　有了這次的教訓，我在以后一定認真學習，克服自身的缺點，努力學習，提升自身的物理水平，在下次的考試中取得好的成績。