名人的名言(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的名人的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名人的名言 篇1
1.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。……《中庸》
2.學(xué)而不厭，誨人不倦�？鬃印础凑撜Z.述而〉〉
3.讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒�！溃惶m克林
4.敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。……《朱舜水集.勸學(xué)》
5.今一切事業(yè)，須從科學(xué)上解決;而一切學(xué)問，須從事實上研究。黃炎培
6.教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染�！�
7.發(fā)明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問�！招兄�，教育家
8.知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創(chuàng)新，永遠在前進。……………普良尼施尼柯夫，前蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)化學(xué)家
9.讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯�！喔�，英國哲學(xué)家
10.一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。…………管仲，春秋政治家
名人的名言 篇2
● 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。
● 一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。
● 我們要避免我們的義務(wù)與我們的利益發(fā)生沖突，避免從別人的災(zāi)難中企望自己的幸福。
● 人生的價值是由自己決定的。
● 人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中。自以為是其他一切的主人的.人，反而比其他一切更是奴隸。
● 我既找不到一個完全獻身于我的朋友，我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。
● 人們說生命是很短促的，我認為是他們自己使生命那樣短促的。由于他們不善于利用生命，所以他們反過來抱怨說時間過得太快；可是我認為，就他們那種生活來說，時間倒是過得太慢了。
● 問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。
● 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
● 問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。
● 節(jié)約與勤勉是人類兩個名醫(yī)。
● 成功的秘訣，在永不改變既定的目的。
● 當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。
● 德行��！你是純樸的靈魂的崇高科學(xué)。
● 散步促進我的思想。我的身體必須不斷運動，腦筋才會開動起來。
● 在寂寞無聊中，一個人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。
● 奢侈的必然后果——風(fēng)化的解體，反過來又引起了
● 在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常人的生活。
名人的名言 篇3
1、沉默容易使人跟朋友疏遠。熱烈的訴說和自由則使人們互相接近。
2、生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。
3、戰(zhàn)士是永遠追求光明的，他并不躺在晴空下面享受陽光，卻在黑暗里燃燒火炬，給人們照亮道路，使他們走向黎明。
4、一個人的生命是短暫的，而我們的事業(yè)都是無限長久的。個人盡可以遭到許多不幸，許多痛苦，但是只要我們的勞動融合到集體的勝利里，那幸福也就有我的一份。只要我活著一天，我事實上為黨為人民工作一天。
5、生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。
6、 隨著信念的指示做事情，事無論大小，我都會感到喜悅。
7、為著追求光和熱，人寧愿舒棄自己的生命，生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。
8、朋友是永恒的，并沒有結(jié)束的時候。
9、書籍照徹了我的靈魂。我好象一只被風(fēng)暴打破的船找到了停泊的港口。我的心情昂揚，我?guī)е腋５奈⑿氐郊依铩?/p>
10、每個中國人都有責(zé)任把祖國建成人間樂園，但是未治好的傷痕比所謂傷痕文學(xué)更厲害更可怕，我們必須面對現(xiàn)實，不能諱疾忌醫(yī)一九八○年與楊振寧談話
11、那些時候，那些年我就是在謊言中過日子我回頭看背后的路，還能夠分辨這些年我是怎樣走過來的。我踏在腳下的`，是那么多的謊言，用鮮花裝飾的謊言《隨想錄。真話集》
12、住了十載牛棚，我就有責(zé)任揭露那一場驚心動魄的大騙局，不讓子孫后代再遭災(zāi)難。我邊寫，邊想，邊探索，愈寫下去，愈認真，也愈感痛苦《隨想錄》
13、在白天里我忙碌，我奔波，我笑，我忘記了一切地大笑，因為我戴了假面具在黑夜里我卸下了我底假面具，我看見了這世界底面目，我躺下來，我哭，為了我底無助而哭，為了看見人類底受苦而哭《復(fù)仇》
14、要做一個在寒天送炭，在痛苦中安慰的人。
15、是作家，就該用作品同讀者見面，離開這個世界之前我總得留下一點東西。我不需要悼詞，我都不愿意聽別人對著我的骨灰盒講好話《隨想錄。大鏡子》
16、生如同日記，每人都想記下自己的經(jīng)歷。但當他把記好的日記和他的誓言進行比較時，心情是何等謙卑�。�
17、青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。
18、好聽的話越講越多，一旦過了頭，就不可收拾；一旦成了習(xí)慣，就上了癮，不說空話，反而日子難過。
19、每個人應(yīng)該遵守生之法則，把個人的命運聯(lián)系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里。
20、為著追求光和熱，人寧愿舒棄自己的生命，生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。
21、理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。 支配戰(zhàn)士行動的力量是信仰，他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選定的目標。
22、隨著信念的指示做事情，事無論大小，我都會感到喜悅。
23、我對人世還不能沒有留戀。牽系著我的心的是友情，因為我有無數(shù)散處在各地的朋友。
24、我常說我靠友情生活，友情是我的指路的明燈。
25、沉默容易使人跟朋友疏遠。熱烈的訴說和自由則使人們互相接近。 要做一個在寒天送炭，在痛苦中安慰的人。
26、 青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。
27、 好聽的話越講越多，一旦過了頭，就不可收拾；一旦成了習(xí)慣，就上了癮，不說空話，反而日子難過。
名人的名言 篇4
1、人必其自愛也，然后人愛諸；人必其自敬也，然后人敬諸�！猍漢]揚雄
2、父母之愛子，則為之計深遠。——[漢]《戰(zhàn)國策》
3、不以愛之而茍善，不以惡之而茍非�！猍三國]嵇康
4、愛之則不覺其過，惡之則不知其善�！猍南朝]《后漢書》
5、愛己者，仁之端也，可推以愛人也�！猍宋]王安石
6、我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民�！囆∑�
7、愛是一首美麗的歌，只有用心演奏，才能彈出醉人的旋律�！P隆
8、能夠使人不斷變得善良和美麗的，只有愛；美是一朵花，愛是它生長的深厚的土壤。——丁凱隆
9、珍惜才是最極致的`愛�！T驥才
10、詩人常說愛是盲目的，但不盲目的愛畢竟更健全更可靠�！道�
11、為了求愛成功而盡量隱藏自己的缺點的人，其實是愚蠢的。——傅雷
12、自己渺小的生命實在是活在一個偉大的生命之中，同命的受難者，人我之間，是不能分割清楚的，誰也不該吝于付出自己的愛心�！鶙�
13、愛者的酬報是上帝給他的，他在心靈中感到的溫暖和安慰，那就是豐富的收獲�！鶙�
名人的名言 篇5
1、如果你想要一樣?xùn)|西就放它走。如果它能回來，那么它就永遠是你的；如果它不能回。
2、人生的道路也就是從出生地出發(fā)，越走越遠。一出生便是自己，由此開始的人生就是要讓自己與種種異己的一切打交道。打交道的結(jié)果可能喪失自己，也可能在一個更高的層面上把自己找回。
3、干凈的痛苦一定會沉淀，沉淀成悠閑，悠閑是痛苦的補償，痛苦是悠閑的襯墊。
4、一種文明，能安頓個體精神已經(jīng)不錯，而如果能安頓群體性的政治智慧和社會理性，則就更好了。
5、一連串無可超越的絕境，一重重?zé)o與倫比的壯美，一系列無法復(fù)制的偉大，包圍著你，征服著你，粉碎著你，又收納著你。你失去了，好不容易重新找回，卻是另一個你。
6、真精英總是著眼于責(zé)任，偽精英總是忙著裝扮；真精英總是努力地與民眾溝通，偽精英總是努力地與民眾劃分，這就是最根本的區(qū)別。
7、你可以沉默不語，不管我的著急；你可以不回信息，不顧我的焦慮；你可以將我的關(guān)心，說成讓你煩躁的原因；你可以把我的思念，丟在角落不屑一顧。
8、我一直認為，某個時期，某個社會，即使所有的青年人和老年人都中魔了，只要中年人不荒唐，事情就壞不到哪里去。
9、不管你今后如何重要，總會有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠了，也許會遇到一個人，像樵夫，像路人，出現(xiàn)在你與高山流水之間，短短幾句話，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會失去他，同時也就失去了你的大半生命。
10、歷史，也可獲得人生化的處理。把人類的早期稱作人類的童年，把原始文明的發(fā)祥地稱作人類文化的搖籃，開始可能只是一種比喻，但漸漸人們在其中看到了更深刻的意義。個體生命史是可以體察的，因此，一旦把歷史作人生化處理，它也就變得生氣勃勃，易于為人們所體察了。把歷史看得如同人生，這在人生觀和歷史觀兩方面來說都是超逸的，藝術(shù)化的。
11、中青年的世界再強悍，也經(jīng)常需要一些蒼老的手來救助。平時不容易見到，一旦有事則及時伸出，救助過后又立即消失，神龍見首不見尾。這是一種早已退出社會主體的隱性文化和柔性文化，隱柔中沉積著歲月的硬度，能使后人一時啟悟，如與天人對晤。老年的魅力，理應(yīng)在這樣的高位上偶爾顯露。不要驅(qū)使，不要強求，不要哄抬，只讓它們成為人生的寫意筆墨，似淡似濃，似有似無。
12、我歷來不贊成處于創(chuàng)造過程中的藝術(shù)家太激動，但寫這本書，常常淚流不止。
13、嘲笑受難的人，當某種災(zāi)難也降落到他們頭上，他們當然絕對不會去救別人，因為別人有道德缺陷，正在接受懲罰，于是他們就趁火打劫、謀財害命，來幫助完成那種處罰。事后，他們?nèi)f一幸存，又會滔滔不絕地成了一個出淤泥而不染的道德學(xué)家。
14、中年太實際、太繁忙，在整體上算不得詩。青年時代常常被詩化，但青年時代的詩太多激情而缺少意境，按我的標準，缺少意境就算不得好詩。
15、一個成功的大企業(yè)家，它的經(jīng)營模式一定是簡單的；一個偉大的人物，大的人際關(guān)系一定是簡單的；一個危機處理專家，他抓住問題核心的思路一定是簡單的；一部化時代的著作，它的核心理念也一定是簡單的。我們的歷史太長，權(quán)謀太深，兵法太多，黑箱太大，內(nèi)幕太厚，口舌太貪，眼光太雜，預(yù)計太險，因此，對一切都"構(gòu)思過度"。
16、沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。
17、一切偉大的藝術(shù)，都不會只是呈現(xiàn)自己單方面的`生命。它們?yōu)橛^看者存在，它們期待著仰望的人群。一堵壁畫，加上壁畫前的唏噓和嘆息，才是這堵壁畫的立體生命。
18、人世間最有吸引力的，莫過于一群活得很自在的人發(fā)出的生命信號。這種信號是磁，是蜜，是渦卷方圓的魔井。沒有一個人能夠擺脫這種渦卷，沒有一個人能夠面對著它們而保持平靜。
19、還歷史以真相，還生命以過程。
20、世界上有很多美好的詞匯，可以分配給歐洲各個城市，例如精致、渾樸、繁麗、暢達、古典、新銳、寧謐、舒適、崎嶇、神秘、壯觀、肅穆……，其中不少城市還會因為風(fēng)格交叉而不愿意固守一詞，產(chǎn)生爭逐。
21、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的溪流匯成了湖。
22、歷史感受和現(xiàn)實感受很難分開，因為文明本身就有上下的粘連性。
23、我們正在慶幸中華文明延綿千年而未曾斷絕，但也應(yīng)看到，正是這個優(yōu)勢帶來了更沉重的過度積累。好事在這里變成了壞事，榮耀在這里走向了負面。因此新世紀中華文明的當務(wù)之急，是卸去重負，輕松面對自然，哪怕這些重負有歷史的榮耀、文明的光澤。
24、即便是土墩，是石城，也受不住這么多嘆息的吹拂，陽關(guān)坍馳了，坍馳在一個民族的精神疆域中。它終成廢墟，終成荒原。身后，沙墳如潮，身前，寒風(fēng)如浪。誰也不能想象，這兒，一千多年之前，曾經(jīng)驗證過人生的壯美，藝術(shù)情懷的弘廣。
25、你能夠沉默不語，不管我的著急；你能夠不回信息，不顧我的焦慮；你能夠?qū)⑽业年P(guān)心，說成讓你煩躁的原因；你能夠把我的思念，丟在角落不屑一顧。你能夠?qū)χ渌宋⑿�，你能夠給別人擁抱，你能夠?qū)θ澜绾�，卻忘了我一向的悲哀�！愕鞘钦讨蚁矏勰悖�，卻是唯一讓我變得卑微的原因。
26、記住，不是眼淚就能夠挽回失去的，因此不好輕易流下你的淚；記住，不是悲哀就必須要哭泣，因此不好那么吝嗇你的微笑；記住，不是你認為能夠給予就給予，因此不好那么輕易許下承諾；記住，不是你做的不夠好，因此不好悲憫的以為自己一事無成；記住，不是只有你一個人在發(fā)奮，因此不好輕易的就放下。
27、月光下的沙漠有一種奇異的震撼力，背光處黑如靜海，面光處一派灰銀，卻有一種蝕骨的冷。這種冷與溫度無關(guān)，而是指光色和狀態(tài)，因此更讓人不寒而栗。這就像，一方堅冰之冷尚能感知，而一副冷眼冷臉，叫人怎么面對？
28、世間的種種定位畢竟都還有一些可選擇的余地，也許，正是對這種可選擇性的承認與否定的幅度，最終決定著一個人的心理年齡，或者說大一點，決定著一種文化、一種歷史的生命潛能和更新可能。
29、這些天我已經(jīng)領(lǐng)悟了太多的沙漠和廢墟，太多的寺廟和洞窟，都是一樣，讓我閃躲，讓我諦聽，讓我發(fā)呆。我讀過很多解釋它們的規(guī)范文本，但一走到它們眼前就覺得全然不對。寫得并不錯，但沒有把最重要的東西寫出來。最重要的東西是什么？好像只能感覺，無法概括。一經(jīng)概括，感受立即受損，而且往往損及靈魂。
30、修善，總意味著一定程度的損壞。
31、在信息遠未暢通的年代，遙遠的距離是一層厚厚的遮蓋�，F(xiàn)在遮蓋揭開了，才發(fā)現(xiàn)遠年的賬本竟如此怪誕。怪誕中也包含著常理：給人帶來麻煩的人，很可能正在承受著遠比別人嚴重的災(zāi)難，但人們總習(xí)慣把麻煩的制造者看得過于強悍。
32、長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，象一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻。一查履歷，長城還只是它的晚輩。它，就是都江堰。
33、現(xiàn)代藝術(shù)家在哪里？請從精致入微的筆墨趣味中在往前邁一步吧！認人民和歷史最中接受的，是坦誠而透的生命。
34、歷史上的很多罪名，是不正常人對于正常人的宣判，而不正常人總會以超強度的道義亢奮，來掩飾自己的毛病。
35、我們的歷史太長，權(quán)謀太深，兵法太多，黑箱太大，內(nèi)幕太厚，口舌太貪，眼光太雜，預(yù)計太險。
36、這些在生命的邊界線上艱難跋涉的人物，似乎為整部中國文化史做了某種悲劇性的人格奠基。他們追慕寧靜而渾身焦灼，他們力求圓通處處分裂，他們以昂貴的生命代價，第一次標志出一種自覺的文化人格。在他們的血統(tǒng)系列上，未必有直接的傳代者，但中國的審美文化從他們的精神酷刑中開始屹然自立。
37、可惜，群體性的文化人格在中國歷史上日趨黯淡。春去秋來，梅凋鶴老，文化成了一種無目的的浪費，封閉式的道德完善導(dǎo)向了總體上的不道德。文明的突進，也因此被取消，剩下一堆梅瓣、鶴羽，像書簽一樣，夾在民族精神的史冊上。
38、歷史，曾經(jīng)在這塊荒涼的土地上做過一個有關(guān)城市的夢。夢很快就碎了，醒來一片荒涼。
39、痛過，才知道如何保護自己；哭過，才知道心痛是什么感覺，傻過，才知道適時的堅持與屏棄，愛過，才知道自己其實很脆弱。其實，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。
40、你的過去我來不及參與，你的未來我奉陪到底。
41、青春的力量無可壓抑，即便是地獄也能變成天堂。
42、代代層累并不是歷史。廢墟是毀滅，是葬送，是訣別，是選擇。時間的力量，理應(yīng)在大地上留下痕跡；歲月的巨輪，理應(yīng)在車道間碾碎凹凸。沒有廢墟就無所謂昨天，沒有昨天就無所謂今天和明天。廢墟是課本，讓我們把一門地理讀成歷史；廢墟是過程，人生就是從舊的廢墟出發(fā)，走向新的廢墟。營造之初就想到它今后的凋零，因此廢墟是歸宿；更新的營造以廢墟為基地，因此廢墟是起點。廢墟是進化的長鏈。
43、在中國人心中留下一些空隙吧！讓古代留幾個腳印在現(xiàn)代，讓現(xiàn)代心平氣和地逼視著古代。廢墟不值得羞愧，廢墟不必要遮蓋，我們太擅長遮蓋。
44、沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體；誰也不要躲避和掩蓋一些最質(zhì)樸、最自然的人生課題如年齡問題。再高的職位，再多的財富，再大災(zāi)難，比之于韶華流逝、歲月滄桑、長幼對視、生死交錯，都成了皮相。北雁長鳴，年邁的帝王和年邁的乞丐一起都聽到了；寒山掃墓，長輩的淚滴和晚輩的淚滴卻有不同的重量。
45、不管是春溫秋肅，還是大喜悅大悲憤，最后總得要閉一閉眼睛，平一平心跳，回歸于歷史的冷漠，理性的嚴峻。
46、中青年的世界再強悍，也經(jīng)常需要一些蒼老的手來救助。平時不容易見到，一旦有事則及時伸出，救助過后又立即消失，神龍見首不見尾。這是一種早已退出社會主體的隱性文化和柔性文化，隱柔中沉積著歲月的硬度，能使后人一時啟悟，如與天人對晤。老年的魅力，理應(yīng)在這樣的高位上偶爾顯露。不要驅(qū)使，不要強求，不要哄抬，只讓它們成為人生的寫意筆墨，似淡似濃，似有似無。
47、歷史是坎坷，歷史是幽暗，歷史是旋轉(zhuǎn)的恐怖，歷史是秘藏的奢侈，歷史是大雨中的泥濘，歷史是懸崖上的廢棄。
48、大智不群，大善無幫，何懼孤步，何懼毀謗。
49、受苦最深的人最不想說，說得最多的人一定受苦不多，說得高調(diào)的人一定是讓別人受了苦。
50、該慶幸的是年歲還輕，時光未老。怕只怕杜鵑過早鳴叫，使百花應(yīng)聲而凋，使荃蕙化而為芽。
51、如果忘記了善良和仁慈，只知一味地與別人爭奪成功，那才叫真正的平庸。
52、別再為錯過了什么而懊悔。你錯過的人和事，別人才有機會遇見，別人錯過了，你才有機會擁有。
53、總有一個人，一直住在心底，卻消失在生活里。
54、當峨冠博帶早已零落成泥，崇樓華堂也都淪為草澤之后，那一桿竹管毛筆偶爾涂畫的詩文，卻有可能鐫刻山河，雕鏤人心，永不漫漶。文人的魔力，竟能把偌大一個世界的生僻角落，變成人人心中的故鄉(xiāng)。
55、最不符合邏輯的地方，一定埋藏著最深刻的邏輯。
56、如果大車必然要倒，妄圖去扶持反而是一種騷擾；如果歷史無意于羅馬，勵精圖治反而是一種反動。
57、中華文化的終極成果，是中國人的集體人格。復(fù)興中華文化，也就是尋找和優(yōu)化中國人的集體人格。
58、有些文人，剛流放時還端著一副孤忠之相，等那一天圣主來平反昭雪，有的則希望自己死后有一位歷史學(xué)家來說幾句公道話。但是，茫茫的塞外荒原否定了他們，浩浩的北國寒風(fēng)嘲笑著他們。
59、在信息遠未暢通的年代，遙遠的距離是一層厚厚的遮蓋�，F(xiàn)在遮蓋揭開了，才發(fā)現(xiàn)遠年的賬本竟如此怪誕。怪誕中也包含著常理：給人帶來麻煩的人，很可能正在承受著遠比別人嚴重的災(zāi)難，但人們總習(xí)慣把麻煩的制造者看得過于強悍。
60、語言實在是一種奇怪的東西，有時簡直成了一種符咒，只要輕輕吐出，就能托起一個湮沒的天地，開啟一道生命的閘門。
61、任何文明的洞窟，不管躲有多少實物，冠有多少美名總有一個開啟它的小小鑰匙孔。中華文明的鑰孔，叫君子。
62、如果真的有一天，某個回不來的人消失了，某個離不開的人離開了，也沒關(guān)系。時間會把最正確的人帶到你的身邊，在此之前，你所要做的，是好好的照顧自己。
63、嫉妒是自己的敵人，也是他人的敵人。
64、正這么想著，天卻驟然涼了下來，月亮也從濁黃變成冷白，不知名的秋蟲長叫一聲，像個秋天了。
65、友情的敗壞，是從利用開始的。
66、現(xiàn)代，不僅僅是一截時間�，F(xiàn)代是寬容，現(xiàn)代是氣度，現(xiàn)代是遼闊，現(xiàn)代是浩翰。
67、一個人最值得珍視的是仁慈的天性，這遠比聰明重要。
68、旅途中的文化感受，不必如此擁擠、如此密集、如此迫不及待地表達出來。讓自己的筆多描述一點自然景物本身，就會更大氣。走在這樣一條奇異的路上，我們的合適身份應(yīng)該是驚訝而疲倦的跋涉者，而不宜是心思很重的讀書人。
69、一切摧殘都是具體的，一切委屈都是難以表述的因此那些答案也是值得懷疑的。
70、人類精神的起點和歸宿，都是童話。不同的是，天真的孩子常常把童話看成真事，智慧的老人喜歡把真事看成童話。
71、沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體；大海是偉大的，因為處處漂浮著船楫的殘�。坏窃率莻ゴ蟮�，因為有"挑戰(zhàn)者號"的殞落；人生是偉大的，因為有白發(fā)，有訣別，有無可奈何的失落。
72、人類常常產(chǎn)生"高于自然"的藝術(shù)夢想，在這里必須放棄。
73、山重水復(fù)，花草掩蔭。歲月的迷宮會讓最清醒的頭腦脹得發(fā)昏，晨鐘暮鼓的音響總是那樣詭秘和乖戾。
74、文脈既隱，小丘稱峰。健翅已遠，殘翅充鵬。
75、青菜大米粥，加上藿香正氣丸，入口便回神，這就是中國人。
76、像很多年輕人一樣，在一個意想不到的瞬間，在一個意想不到的路口，突然感受到自己肩頭無法卸掉的宿命。從這一刻，一步長大。
77、一個處處強大、無懈可擊的人，與一個快樂天真卻也常常閃失的人相比，哪個更可愛？
78、不是急流險灘，不是崇山峻嶺，而是夜雨，使無數(shù)旅行者頓生反悔，半途而歸。
79、一路傷痕斑斑，而身心猶健。
80、為了躲避苦害怕苦轉(zhuǎn)嫁苦，人們不得不競爭奮斗掙扎夢想恐懼，結(jié)果總是苦上加苦。
名人的名言 篇6
1、先相信自己，然后別人才會相信你。
2、站在自己的兩只腳上，不要跟人、學(xué)者講話。
3、不應(yīng)該被迫去追求各種幸福，應(yīng)該只追求高尚的幸福。德謨克利特
4、生活就像鐵砧，越錘打越火花四射。
5、有了信心，你會在嚴肅的生活中找到樂趣。
6、滴水終會磨損石頭，不是因為它的堅硬，而是因為日夜不放棄滴水。
7、英雄必須有天才。但天才在于自信，在于自己的力量。
8、甜瓜是生長在營養(yǎng)肥料里的最甜的，天才是生長在惡性土壤里的`最好的。
9、地球上的任何一點都離太陽同樣遠。
10、自信的人總是冷靜的，驕傲的人總是輕松的。
11、請自信。你是一道風(fēng)景，沒有必要仰望別人的風(fēng)景。
12、一個人只要有堅強的意志，財產(chǎn)就會被掠奪，勇氣就不會被奪走。
13、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
14、勇氣和決心抵得上武器的質(zhì)量。
15、我一直討厭那些靠自己吃飯的人。人是無衣無食的。
16、缺乏自信，很容易對環(huán)境產(chǎn)生懷疑和警覺。
名人的名言 篇7
1、成就加上謙虛，才最難能可貴。
2、在逆境的時候，你要問自己是否有足夠的條件。當我自己逆境的時候，我認為我夠！因為我勤奮、節(jié)儉、有毅力，我肯求知及肯建立一個信譽。
3、當生意更上一層樓的時候，絕不可有貪心，更不能貪得無厭。
4、愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。
5、一個人除了賺錢滿足自己的成就感之外，就是為了讓自己生活得更好一點，如果只顧賺錢，并賠上自己的健康，那是很不值得的。
6、不義而富且貴，于我如浮云。是我的錢，一塊錢掉在地上我都會去撿。不是我的，一千萬塊錢送到我家門口我都不會要。我賺的錢每一毛錢都可以公開，就是說，不是不明白賺來的錢。
7、精明的商家可以將商業(yè)意識滲透到生活的每一件事中去，甚至是一舉手一投足。充滿商業(yè)細胞的商人，賺錢可以是無處不在、無時不在。
8、如果在競爭中，你輸了，那么你輸在時間；反之，你贏了，也贏在時間。
9、漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。
10、眼睛僅盯在自己小口袋的是小商人，眼光放在世界大市場的是大商人。同樣是商人，眼光不同，境界不同，結(jié)果也不同。
11、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
12、李嘉誠名言：不義而富且貴，于我如浮動。是我的錢，一塊錢掉在地上我都會去撿。不是我的，一千萬塊錢送到我家門口我都不會要。我賺的錢每一毛都可以公開，就是說，不是不明不白賺來的錢。
13、擴張中不忘謹慎，謹慎中不忘擴張……我講求的是在穩(wěn)健與進取中取得平衡。船要行得快，但面對風(fēng)浪一定要挨得住。
14、有理想在的地方，地獄就是天堂。
15、愛的`力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
16、世界上并非每一件事情，都是金錢可以解決的，但是確實有很多事情需要金錢才能解決。
17、人若軟弱就是自己最大的敵人。
18、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
19、長江取名基于長江不擇細流的道理，因為你要有這樣豁達的胸襟，然后你才可以容納細流？沒有小的支流，又怎能成長江？
20、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
21、我個人對生活一無所求，吃住都十分簡單，上天給我的恩賜，我并沒多要財產(chǎn)的奢求。如果此生能做多點對人類、民族、國家長治久安有益的事，我是樂此不疲的。
22、不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。
23、好的時候不要看得太好，壞的時候不要看得太壞。最重要的是要有遠見，殺雞取卵的方式是短視的行為。
24、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
25、一個人一旦失信于人一次，別人下次再也不愿意和他交往或發(fā)生貿(mào)易往來了。別人寧愿去找信用可靠的人，也不愿意再找他，因為他的不守信用可能會生出許多麻煩來。
26、眼睛僅盯在自己小口袋的小商人，眼光放在世界大市場的是大商人。同樣是商人，眼光不同，境界不同，結(jié)果也不同。
27、任何一種行業(yè)，如有一窩蜂的趨勢，過度發(fā)展，就會造成摧殘。
28、我17歲就開始做批發(fā)的推銷員，就更加體會到掙錢的不容易、生活的艱辛了。人家做8個小時，我就做16個小時。
29、精明的商家可以將商業(yè)意識滲透到生活中的每一件事，甚至是一舉手一投足。充滿商業(yè)細胞的商人，賺錢可以是無處不在、無時不在。
30、與其到頭來收拾殘局，甚至做成蝕本生意，倒不如當時理智克制一些。
31、覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
32、隨時留意身邊有無生意可做，才會抓住時機把握升浪起點。著手越快越好。遇到不尋常的事發(fā)生時立即想到賺錢，這是生意人應(yīng)該具備的素質(zhì)。
33、給自己打工永遠比給別人打工強。
名人的名言 篇8
用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。作者:馬卡連柯讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。作者:朱熹教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。作者:（清）王永彬
溺愛享樂釀苦果；勤勞素樸造賢才。作者:《格言對聯(lián)》
思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。作者:蘇霍姆林斯基
對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。作者:克魯普斯卡婭
我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。作者:毛澤東
教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。作者:R.M.H.
勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產(chǎn)生的，它應(yīng)當構(gòu)成無產(chǎn)階級社會公民區(qū)別于資產(chǎn)階級社會公民的那種人的特質(zhì)。作者:馬卡連柯
雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。作者:諺語
每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。作者:愛默森
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者:園斯金
只有在有良心和羞恥心的良好基礎(chǔ)上，人的心靈中才會產(chǎn)生良知。良心，就是無數(shù)次發(fā)展為體驗、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心。作者:蘇霍姆林斯基
欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。作者:《格言對聯(lián)》
勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。作者:杜威
為子孫富貴作計者，十有九敗。作者:（宋）林逋
三人行必有我?guī)熥髡?孔子
沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。作者:蘇霍姆林斯基
才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。作者:孔明
兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的。??習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。作者:洛克既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。作者:培根
教育為公以達天下為公。作者:陶行知
得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心作者:馬卡連柯
人生欲念千千萬，且莫圖利忘教子。作者:字嚴
夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。作者:孔子
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學(xué)微積分，才認識他們是你當年的小學(xué)生。作者:陶行知
教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。作者:杜蘭特
凡學(xué)之道，嚴師為難。作者:《禮記·學(xué)記》
要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。作者:陶行知
熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。作者:蘇霍姆林斯基
讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。作者:蘇霍姆林斯基
從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。作者:席勒
見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。作者:孔子
沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的'教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來。作者:歌德
如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。作者:林格倫
十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中。作者:蘇霍姆林斯基
習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。作者:培根
玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。作者:《三字經(jīng)》
不求金玉重重貴，但愿子孫個個賢。作者:《增廣賢文》
在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定。作者:列寧
盡信《書》，則不如無《書》。作者:孟子
教育是國家的主要防御力量。作者:伯克
教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。作者:蘇霍姆林斯基
教子功夫：第一在起家，第二在擇師。作者:（清）陸世儀
每一個決心獻身教育的人，應(yīng)當容忍兒童的弱點。作者:（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。作者:蘇霍姆林斯基
硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力，反而會使這種能力不斷地退步。作者:斯賓塞
教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。作者:烏申斯基
求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校。作者:蘇霍姆林斯基
要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。作者:奧斯特洛夫斯基
幼是定基，少是勤學(xué)。作者:（明）洪應(yīng)明
“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處�！弊髡�:陶行知
教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。作者:陶行知教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。作者:烏申斯基
教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。作者:蘇霍姆林斯基
我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學(xué)習(xí)者的思考力。作者:列寧
愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。作者:蘇霍姆林斯基
受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。作者:巴爾扎克
榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。作者:愛迪生
美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅作者:車爾尼雪夫斯基
集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。作者:陶行知
只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責(zé)任感。作者:愛因斯坦
“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害�！弊髡�:愛因斯坦教子教孫須教義；積善積德勝積錢。作者:《格言對聯(lián)》
記問之學(xué)，不足以為人師。作者:《禮記·學(xué)記》
兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作遠憂。作者:（元）關(guān)漢卿
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞。作者:第斯多惠
只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心。作者:蘇霍姆林斯基
好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。作者:陶行知
精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發(fā)和孕育出真正的愛。作者:蘇霍姆林斯基
未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。作者:雨果
美是人類社會不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養(yǎng)健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。
教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。作者:斯賓塞我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以
文字為中心的教科書。作者:陶行知
要做人民的先生先做人民的學(xué)生作者:毛澤東
教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。作者:蘇霍姆林斯基
教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行作者:赫爾巴特
要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。作者:（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。作者:愛因斯坦
真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。作者:（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
學(xué)校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。作者:（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
智力教育就是要擴大人的求知范圍作者:詹·拉·洛威爾
教育人就是要形成人的性格作者:歐文
任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。作者:徐特立
不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。作者:蘇霍姆林斯基任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。作者:蘇霍姆林斯基
富貴之家，愛子過甚，子所欲得，無不曲從，一切刑禍從此致矣。作者:（清）陳宏謀
思想是行動的基礎(chǔ)，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實際要求把他們拉向另一方面去，在大多數(shù)情況下，生活總是占上風(fēng)的，于是，大多數(shù)受教育的青年人經(jīng)過了一段熱烈的青春迷戀時期之后，就走上了已經(jīng)踏平的道路，而且漸漸走得習(xí)慣了。作者:柯羅連科
我們深信教育是國家萬年根本大計作者:陶行知
物質(zhì)精神；切忌嬌慣。作者:《格言對聯(lián)》
我們有無產(chǎn)階級道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無產(chǎn)階級道德教育未來的一代。作者:加里寧
人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應(yīng)當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。作者:陶行知
沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話,只能培養(yǎng)出偽君子。作者:蘇霍姆林斯基
一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。作者:第斯多惠
教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。作者:張載
“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！弊髡�:陶行知
盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。作者:徐特立（現(xiàn)代教育家革命家）引自《徐特立教育文集》
名人的名言 篇9
讀書忌死讀，死讀鉆牛角�！~圣陶
不怕讀得少，只怕記不牢�！焯亓�
為中華之崛起而讀書�！芏鱽�
與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來
閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾�！嗲镉�
如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉
讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
經(jīng)驗豐富的'人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德
讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少�！R梭
不讀書的人，思想就會停止�！业铝_
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處�！惶m克林
讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山
讀書而不思考，等于吃飯而不消化�！柨�
讀書忌死讀，死讀鉆牛角�！~圣陶
至哉天下樂，終日在書案。——(宋)歐陽修
或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也�！�(明)吳夢祥
書到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟�！秾β�(lián)集錦》
曉月閑移三尺劍；孤燈苦讀五更書�！秾β�(lián)集錦》
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！喔�
名人的名言 篇10
1、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
2、當你希望成功，當以恒心為良友�！獝鄣仙�
3、工作中最重要的是高效率。——艾迪生
4、拋棄時間的人，時間也拋棄他�！勘葋�
5、不讀書的人，思想就會停止�！业铝_
6、讀書力求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒有記性，讀了白讀;有記性沒有悟性，書是死書。三性具備，堪稱知識富翁——魏明倫
7、故人應(yīng)在千山外，不寄梅花遠信來。——蘇軾
8、友誼是培養(yǎng)人的感情的學(xué)校�！K霍姆林斯基
9、一時的成就以多年的失敗為代價而取得�！蕦�
10、利用時間是一個極其高級的規(guī)律。——恩格斯
11、學(xué)習(xí)�？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有——魯迅
12、近朱者赤，近墨者黑�！缎�
13、未言心相醉，不再接杯酒�！諟Y明
14、全盛時期的朋友無價值�！嗬啴斔�
15、在所有批評家中，最偉大、最正確，最天才的是時間�！獎e林斯基
16、有了朋友，生命才顯出它全部的價值�！_曼羅蘭
17、虛心使人進步，驕傲使人落后�！珴蓶|
18、人生樂在相知心�！醢彩�
19、擇友宜慎，棄之更宜慎�！惶m格林
20、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人�！璧�
21、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
22、最困難的事情就是認識自己�！ＥD
23、書籍是生活的加速器�！峥死�
24、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽一樣�！蜖栐�
25、人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱。——高爾基
26、樂莫樂兮新相知�！�
27、沒有誠實哪來尊嚴——西塞羅
28、如果要別人誠信，首先要自己誠信�！勘葋�
29、在背后稱贊我們的人就是我們的良友�！f提斯
30、落日無邊江不盡，此身此日更須忙�！悗煹�
31、讀書忌死讀，死讀鉆牛角�！~圣陶
32、于患難風(fēng)豪杰�！红�
33、老當益壯，寧知白首之心;窮且益堅，不墜青云之志——王勃
34、志士惜年，賢人惜日，圣人惜時�！涸�
35、刪掉枝葉的人，決定得不到花果。——魯迅
36、當你成功的時候，你說的所有話都是真理�！R云
37、聰明在于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
38、禍莫大于無信�！敌�
39、余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也�！獨W陽修
40、志士惜日短，愁人知夜長�！敌�
41、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書�！�
42、最浪費不起的是時間——丁肇中
43、讀書百遍，其義自見�！度龂尽�
44、人生是繪畫，不是做算術(shù)�！裟匪�
45、言必信，行必果。——子路
46、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔�！熘灸�
47、老老實實最能打動人心�！勘葋�
48、完成工作的方法是愛惜每一分鐘�！_爾文
49、有好學(xué)識、好技能，最容易交好運氣�！�
50、坦白是誠實和勇敢的產(chǎn)物。——馬克吐溫
51、布衣之交不可忘�！钛訅�
52、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！鬃�
53、人背信則名不達。——劉向
54、若知四海皆兄弟，何處相逢非故人�！U溶
55、書籍是巨大的力量�！袑�
56、母親，是唯一能使死神屈服的力量�！郀柣�
57、怎樣思想，就有怎樣的生活。——愛默生
58、讀萬卷書，行萬里路�！獎⒁�
59、人無忠信，不可立于世�！填U
60、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。——岑參
61、人而無信，不知其可也。——孔子
62、友誼最高的境界是守護彼此的孤獨�！餇柨�
63、守信的人是最快樂的，誠實是最天真的�！斞�
64、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
65、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長�！魅_
66、書籍是人類思想的寶庫�！獮跎晁够�
67、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格�！喔�
68、任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約�！R克思
69、換我心，為你心，始知相憶深。——顧夏
70、何所獨無芳草兮，爾何懷乎故宇？——屈原
71、書籍是造就靈魂的`工具�！旯�
72、強者容易堅強，正如弱者容易軟弱。——愛默生
73、丈夫一言許人，千金不易�！抉R光
74、珍珠掛在頸上，友誼嵌在心上——諺語
75、沒有力量的意志就如同假裝士兵的孩子�！矊�
76、書癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g
77、萬兩黃金容易得，知心一個也難求。——曹雪芹
78、不信不立，不誠不行�！苏f之
79、失信就是失敗�！罄�
80、正當利用時間!你要理解什么，不要舍近求遠�！璧�
81、讀書好，多讀書，讀好書�！�
82、誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶�！惶m克林
83、過去一切時代的精華盡在書中。——卡萊爾
84、人生富貴駒過隙，唯有榮名壽金石�！櫻孜�
85、為人第一謙虛好，學(xué)問茫茫無盡期�！T夢龍
86、推心置腹的談話就是心靈的展示�！獪��？ňS林
87、成功是用努力，而非用希望造成。——約翰赫斯金
88、一言既出，駟馬難追�！袊V語
89、一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省�！R克思
90、書籍是前人的經(jīng)驗。——拉布雷
91、沒有理智決不會有理性的生活。——斯賓諾莎
92、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切�！獝垡蛩固�
93、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧�！旯�
94、摯友如異體同心�！獊喞锸慷嗟�
名人的名言 篇11
1、苦難好比一道神奇的符箓，能加強我們的天性，使猜忌與兇惡的人愈加猜忌愈加兇惡，慈悲的人愈加慈悲�！蜖栐�
2、一個有智慧的人，才是真正一個無量無邊的人�！蜖栐�
3、積極的誠實是每天受著誘惑而毫不動心的，例如，收帳員的誠實�！蜖栐�
4、小人物要發(fā)泄感情，無論是喜怒哀樂，總是不斷表現(xiàn)在一些無關(guān)緊要的細枝末節(jié)上�！蜖栐�
5、如果每個人都可以攀登政權(quán)的桅桿摘彩的時候，那就沒有什么特權(quán)了�！蜖栐�
6、苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的.人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。
7、我們破滅的希望，流產(chǎn)的才能，失敗的事業(yè)，受了挫折的雄心，往往積聚起來叫做嫉妒。
8、許多虛偽的人用粗暴來掩飾他們的平庸；你碰撞他們一下吧，他們就像用別針著的氣球一樣，癟了�！蜖栐�
9、在人生的大風(fēng)浪中，我們常常學(xué)船長的樣，在狂風(fēng)暴雨中把笨重的貨物扔掉，以減輕船重量�！蜖栐�
10、我們戀愛可能不感到快樂，也可能快樂而并非戀愛�！蜖栐�
11、目的高尚，會使所做的事情都同樣高尚�！蜖栐�
12、名聲是死者的太陽�！蜖栐�
13、一個生意人不想破產(chǎn)，好比一個將軍永遠不預(yù)備吃敗仗，只自得半個商人�！蜖栐�
14、沒有一個諷刺作家能寫盡隱藏在金銀寶底下的丑惡。——巴爾扎克
15、逆運不就是性格的試金石嗎？——巴爾扎克
16、真正的愛情始終和童年的情形相仿：輕率，冒失，放蕩，逞著性子哭哭笑笑�！蜖栐�
17、當你看到不可理解的現(xiàn)象，感到迷惑時，真理可能已經(jīng)披著面紗悄悄地站在你的面前。
18、在情感的海上，沒有指南針，只好在奇異的事件前面束手無策地隨意漂流�！蜖栐�
19、聰明才智是撥動社會的杠桿�！蜖栐�
20、我們不可能在晚秋時節(jié)還會找到我們在春天和夏天錯過了的鮮艷花兒。——巴爾扎克
21、一有人反對，情人當然象禁果一般變得更有價值了�！蜖栐�
名人的名言 篇12
1、積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。——《易經(jīng)》
2、作善降之百祥，作不善降之百殃�！渡袝�
3、人們會為了人類的至善而死，為了這種至善，人們樂意犧牲他們的一切自由。——肖伯納
4、人善我，我亦善之;人不善我，我則引之，進退而已耳。——《韓詩外傳》
5、善惡的'區(qū)別，在于行為的本身，不在于地位的有無。——莎士比亞
6、善者得之王者厚其德，積眾善，而鳳皇圣人皆來至矣�！秴问洗呵铩�
7、有能化善修身正行，積禮義，尊道德，百姓莫不貴敬，莫不親譽�！盾髯印�
8、與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。——《荀子》
9、人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下�！睹献印�
10、凡人為善，不自譽而人譽之；凡人為惡，不自毀而人毀之。——蘇軾
11、善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身�！兑捉�(jīng)》
12、人之為善，百善而不足，人之不為善，一不善而足。——楊萬里
13、德無常師，主善為師；善無常主，協(xié)于克一�！渡袝�
14、吉人為善，惟日不足；兇人為不善，亦惟日不足�！渡袝�
15、與其說是為了愛別人而行善，不如說是為了尊敬自己。——福樓拜
16、言近而指遠者，善言也；守約而施博者，善道也。——《孟子》
17、為善不同，同歸于治；為惡不同，同歸于亂�！渡袝�
18、見善，修然必以自存也；見不善，愀然必以自省也�！盾髯印�
19、堯為善而眾善至，桀為非而眾非來�！秴问洗呵铩�
20、心作良田耕不盡，善為至寶用無窮。我們應(yīng)有純潔的心靈，去積善為大眾。就會獲福無邊�！胶�(quán)
21、行善比作惡明智；溫和比暴戾安全；理智比瘋狂適宜。——羅·勃郎寧
22、對好人行善，會使他變得更好；對惡人行善，他就會變得更惡�！组_朗琪羅
23、一個人必須要么做個好人，要么仿效好人�！轮兛死�
24、博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子�！抖Y記》
25、君子居其室，出其言，善則千里之外應(yīng)之�！兑捉�(jīng)》
26、分人以財謂之惠，教人以善謂之忠，為天下得人者謂之仁�！睹献印�
27、其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之�！蹲髠鳌�
28、善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財，善教得民心�！睹献印�
29、在一切道德品質(zhì)中，善良的本性在世界上是最重要的�！_素
30、善則稱人，過則稱己，則民不爭；善則稱人，過則稱己，則怨益亡�！抖Y記》
名人的名言 篇13
1、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
2、一傳十十傳百。
3、一而再再而
4、生活便是尋求新知識。
5、公說公有理，婆說婆有理。
6、博學(xué)而不窮，篤行而不倦。
7、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。
8、仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
9、三句不離本行。
10、盛名之下，其實難副。
11、見人說人話，見鬼說鬼話。
12、寧與千人好，莫與一人敵。
13、智足以飾非，辯足以行說。
14、桃李不言，下自成蹊。
15、滿招損，謙受益。
16、恨小非君子，無毒不丈夫。
17、無源之水，無本之木。
18、人而不學(xué)，雖無憂，如禽何！
19、十目所視，十手所指。
20、鞠躬盡瘁，死而后已。
名人的名言 篇14
1、在人生道路上，走上坡路要昂首闊步，走下坡路要謹小慎微，走陽關(guān)道要目視前方，走羊腸路要俯視腳下。
2、當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。
3、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
4、不應(yīng)當急于求成，應(yīng)當去熟悉自己的研究對象，鍥而不舍，時間會成全一切。凡事開始最難，然而更難的是何以善終�！勘葋�
5、這個社會，是贏家通吃，輸者一無所有，社會，永遠都是只以成敗論英雄。
6、懂得說話技巧的人，一定善于察言觀色，絕不會逞口舌之快，嚴重地傷害別人的自尊，這種涵養(yǎng)工夫，說來容易，做起可就不簡單了。
7、學(xué)習(xí)需要日積月累，成就事業(yè)也需要積累，不懈地努力奮斗。積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經(jīng)之路，是成功的前提，是由量變到質(zhì)變的過程。
8、當你感到有恐懼和疑慮時，就如同面臨一條攔路的小河溝，其實你抬腿就可以跳過去，就那么簡單。在許多困難面前，人需要的，只是那一抬腿的勇氣。
9、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間比如一條大河，要靠很多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師經(jīng)常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
10、積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海。齊驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功不在舍�！髯�
11、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功�！闋査埂な房疾�
12、一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！獎P勒
13、外韌之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
14、古今中外有學(xué)問的人，有成績的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應(yīng)當像過眼云煙�！囃�
15、得之在俄頃，積之在平日�！囟�
16、如果你曾經(jīng)錯過了昨天，那么請不要再錯過今天。過去的事，交給歲月去處理；將來的事，留給時間去證明。
17、勇敢乃是自信與害怕中間之道�！獊喞锸慷嗟�
18、丘山積卑而為高，江河合水而為大。
19、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東�！钋逭�
20、在人之初，別拿人當幼欺；在人之暮，別拿人當弱辱；在人之前，別拿己當眾揚；在人之后，別拿人當猴謗；在人之上，別拿人不當人；在人之下，別拿己不當人。
21、走自己的路，按自己的原則好好生活。即使有人虧待了你，時間也不會虧待你，人生更加不會虧待你。
22、后悔是一種耗費精神的情緒、后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤、所以不要后悔。
23、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹
24、上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙�！└隊�
25、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機會，都有可能做到未曾夢想的事情�！鳡枴た突�
26、真積力久則入�！髯�
27、一個沒有高貴精神世界的人不足以談?wù)鎼�，真愛是靈魂層次發(fā)生的.事情，多數(shù)人并沒有靈魂。一個有靈魂的人是覺醒的，它必然時刻領(lǐng)悟到他（她）和他（她）所愛的那個人都是宇宙中孤獨的生命，他（她）對她（他）的孤獨有著深深的悲憫和同情。
28、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
29、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！K霍姆林斯基
30、當你越來越有能力時，自然會有人看得起你；改變自己，你才有自信，夢想才會慢慢的實現(xiàn)。噴泉之所以漂亮是因為她有了壓力；瀑布之所以壯觀是因為她沒有了退路；水之所以能穿石是因為永遠在堅持。
名人的名言 篇15
1、生命不止，奮斗不息。
2、間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友�！獝垡蛩固�
3、物以類聚，人以群分。
4、耐心和持久勝過激烈和狂熱�！獾�
5、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
6、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！T葛亮
7、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！諟Y明
8、士別三日，刮目相看。
9、天生我材必有用�！畎�
10、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在�！档�
11、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。——保羅
12、所謂過高估計自己的力量，就是把商場競爭僅僅理解為資本實力的較量，卻忽略了人心的向背和金錢以外的成本�！n朝華
13、苦難對于天才是一塊墊腳石�！蜖栐�
14、生活就是戰(zhàn)斗�！铝_連科
15、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫�！钤�
16、一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。——高爾基
17、閃電決不會在同一地方落兩次。——佚名
18、如果10%的`利潤是合理的，11%的利潤是可以的，那我只拿9%。——李嘉誠
19、靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！T葛亮
20、要記�。∏闆r越嚴重，越困難，就越需要堅定、積極、果敢，而越無為就越有害�！蟹颉ね袪査固�
21、獨立特行，自命不凡。
22、青年應(yīng)該同時代一起前進，應(yīng)該把前人的偏見踩在腳下。——亨利·特魯亞
23、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。——《鄭板橋集》
24、自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚�！簡⒊�
25、機不可失，時不再來。
26、戰(zhàn)場上只有當機立斷的統(tǒng)帥才能取得勝利�！�
27、每個人對幸福的認定標準不同，不必在乎別人是否贊同，重要的是自己滿足與否�！商丶~
28、攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福�！涌�
29、有時你的夢想達到是一種幸福，有時夢想破滅也是一種幸福�！�
30、吃得苦中苦，方為人上人！