暑期社會實踐報告(通用15篇)
在不斷進步的時代，報告對我們來說并不陌生，報告根據用途的不同也有著不同的類型。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的暑期社會實踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期社會實踐報告1
暑假伊始，帶著興奮的心情，回到了我那山青水秀的故鄉(xiāng)�？赡切┟篮玫臇|西畢竟不可能一直陪著我！因為我要面對著現實社會！所以我得去工作——打暑假工！
通過他人介紹我進入了廣東一個普通的外貿服裝廠，剛一到廠的時候，身邊接觸的人也完全換了角色，沒有了老師的指導，沒有了同學的互助，一切都在上級的安排下和前輩的教導里，一切都處在巨大的轉變中。
在到廠里的第一天我先是整體的參觀了整個廠區(qū)布局，對公司整體的認識，工廠規(guī)模龐大卻也并所想象的那樣，各個生產有條理的，安排的有的，是以后需要去的，畢竟學校的培養(yǎng)得方向是高級技術崗位實用性人才，除了對技術的精益求精外，更要對整個服裝產業(yè)一目了然，才能從上服裝行業(yè)的發(fā)展。
因為我是男（女）生，所以一開始給我分配的是縫紉，當時覺得縫紉還好，畢竟在學校也學過一些，因該沒什么大問題吧！可是當我踩了一天的縫紉機后，我有種想做縫紉機的感覺，讓別人踩我吧！懶得動了！那腰真的是直不起來了！但我想到了以后的日子，還是挺了下來！再后來就好多了，沒有第一天那么累了！
在經過一段時間的實踐后，我漸漸的知道了一些在課堂上學不到的知識！國外服裝與國內服裝在板型尺寸上有大的差異：1服裝中休閑
閑服居多，在尺碼上較國內的大，及其寬松。2褲子不分男女以低腰為主。3除夏裝外，服裝面料較厚，衣袖較長4在色彩的選擇上以灰、黑色、墨綠色、石頭色、米色為主，也有少量的純白色。與國內的服裝習慣用色、搭配都不大相同。5衣服上上都有口袋，來說多，并且許多立體口袋。
在外貿服裝企業(yè)，客戶是要檢查樣品的，，郵寄的樣品要符合其在樣衣訂單里的要求，才能下面的，過程是反復的，往往要幾次甚至十幾次修改才能最后的確認下生產訂單。過長的的反復，浪費了人力物力財力，更的是違背了“金錢”的現代市場準則，，這就要求部和技術、生產線各個環(huán)節(jié)的溝通協作，質量和；次一，還要考慮郵寄的和費用，降低成本。
工廠生產的需要，被調到后段工作了很長一段，后段在工廠里指的是鎖釘、整燙、檢驗、包裝等幾個服裝加工的后整理階段。我待在檢驗的最長，體會也就最深：檢驗是質量控制必不可少的組成。的質量檢驗系統(tǒng)要質量是不的。質量檢驗與質量預防相比，說是落后了節(jié)拍，屬于事后把關，把關畢竟仍是而的控制手段。預防看是可以不質量缺陷，那么檢驗的一面下次不再。要對所產品作100%的檢查，返修或重新整理，會出運。
正如一位師傅所說的那樣，“一件衣服在工廠是百分、千分、萬分，可是到了顧客手里，那百分之百！”檢驗成衣，要仔細檢查每一件成衣，污損、色差大、皺、破舊、抽紗等問題時，貼上特殊的箭頭小標簽，按問題種類分掛在不同區(qū)域，然后送到的做。合格產品還要清理多余線頭，粘除毛絮等，還要注意產品的組織結構、尺寸規(guī)格、顏色和文件應該，完全的合格。
在實習的期間，廠方還安排了經驗的閆師傅給了四次理論課程的培訓，這與在學理論課程是截然不同的，是以閆師傅二十多年的從業(yè)經驗為基礎的，以事例為范本，講述服裝加工工藝和管理，分別從樣品試制、原材料的組織、工時定額、裁剪縫制織物密度、色差、縮率等等一一了詳細的講解，更與了現代服裝企業(yè)的管理中的問題。使對實習更的體會。
在與閆師傅的中，我深深感覺外貿服裝廠要市場發(fā)展的要求，運作管理。與市場環(huán)境相符合的生產體制，服裝加工產業(yè)，是非常繁瑣的行業(yè)，更是繁忙的行業(yè)。在需要的時候，按需要的間，需要的產品，就要讓員工認識一秒鐘的價值，將的浪費壓縮到最低限度�？稍诂F實的運作中，加班加點在人們得意識中成了，有時甚至會連續(xù)工作30小時不間斷工作的，點在車縫著一環(huán)節(jié)得尤為。可是在分析客戶從下訂單到發(fā)貨的過程規(guī)定時，卻在上并不緊迫，這就說明在工作時，
有浪費，排除浪費要。從工廠的運作來看，自客戶下訂單開始，技術開始工業(yè)板制作、工藝流程設計、流水線安排等事宜。采購開始組織加工所需原料、輔料，包裝需要的商標，吊牌，包裝袋，紙箱等物。而最大的問題就出里，材料組織越長，留給后面工序的也就越少，這就了上述的`，而問題的解決，除了自身外，還要依賴大環(huán)境的發(fā)展，即整個紡織服裝產業(yè)的發(fā)展，高新技術紡織工業(yè)園的發(fā)展，我相信難題會解決的。
此外現在服裝企業(yè)的競爭力是靠按時交貨、成本低、質量好來。是在外貿服裝企業(yè)大多數訂單要求產量大，交貨期又短，的貿易屬于加工貿易里的來料加工，采用的是定牌生產，企業(yè)利潤的主體賺取加工費，可見服裝貿易發(fā)展的艱難，“生產無缺陷”的產品才能最大限度的效益，整體質量管理活動顯得尤為。而在工廠里不合格品往往是在最后工序的，且程度上的互相推卸責任，是非常不可取的。質量管理中的是防止失誤，絕在同一塊石頭上絆倒兩次。這就要求管理者、技術人員要親臨生產現場，實地觀察，才能在操作現場問題，使問題在前工序排除。在生產現場異常，要馬上想方設法解決，質量是各工序來的，而檢查的。產品不管多少次檢查，也不把不合格品檢查成合格品。所以預防是質量管理的關鍵。
小結：
暑假轉眼而過，我在打工的過程中，既有收獲的喜悅，也有遺憾。那對服裝企業(yè)有些工作的認識僅僅停留在表面，看人做，聽人講如何做多，親身感受做工作少，還未能完全領會其精髓所在，但也使我對服裝企業(yè)生產深層次的感性和理性認識，對服裝的流程更深。理論教學與實習教學緊密。傳統(tǒng)教學模式的工藝課與實習課是分立的，這就在實習過程中了理論與實踐相脫節(jié)的。在今后的學習中，可以不同內容，實習教學中情況，靈活采用更的方法。
流火的七月，明亮的夏日，我們走進了社會的熔爐，夢想的階梯--工廠，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是社會的選擇，也是我無悔的選擇。七月，我們播撒夢想，同時擁抱豐產，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐也在夢想的階梯留下了清明透亮的一筆。
在社會實踐中，我們應該要把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎，因為我們大學里的我們不過是象牙塔里不受風吹雨打的花朵！
通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就
不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。這積聚的經驗猶如牡蠣腹中的珍珠經歷了時間的磨礪與侵蝕終會發(fā)出耀眼的光芒而璀璨奪目的。
暑期社會實踐報告2
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，在這段假期里，耐不住閑的我開始了假期社會實踐-做一名服酒店務員。
一、實踐基本情況介紹
我實習的崗位為酒店的前臺接待。主要是進行客戶的接待與服務，并且也負責來訪客戶的接待工作，其中包括為客戶登記入住和辦理退房手續(xù)。在辦理過程中為客人遞糖果、遞上茶水，咨詢客戶來訪意圖，對客戶來訪進行登記(填寫《來訪客戶登記表》)。如果客人為非消費客戶，則我們將提供提供服務，及時引薦到各部門。在工作中也會涉及接聽電話的工作，接起電話要用禮貌用語開頭，以真誠甜美的聲音詢問客人需求，展現公司良好的形象。通過實踐鍛煉我在任何環(huán)境下的忍耐力，堅持毅力！豐富自己的思想，加深自己對社會的認識！切身了解社會服務市場的目前狀況，為將來自己進入社會做好準備。熟悉酒店服務環(huán)境，服務模式，為將來全面發(fā)展打好基礎。通過自己親身體會，以及前輩的現場指導，希望能學到許多學校學不到的寶貴經驗。
二、實習過程以及問題
第一天，什么都不知道，什么都不懂。很緊張，很激動。幸好酒店有派人帶我們，這個前輩很熱心，先帶著我們熟悉了整個飯店的包間、大廳等位置。并且教導我們之后的的基本工作情況和該如何展開..不知道走菜是什么意思而問了半天。第一天，什么都不知道，什么都要多問多動。幸好有個前輩很熱心，先帶著我熟悉了整個飯店的包間、大廳位置。之后，我就真正認識了什么叫做“走菜”。拿著托盤，上面是能放幾盤菜就放幾盤菜，我曾經試過端了四盤湯食外加爬樓將菜送往包間。就是這么一趟一趟的上下跑來跑去，讓人覺得手和腿都不是自己的。所以其他人看我端的那么痛苦，有大盤子都搶著端，讓我著實感動了一把。酒店年久失修，硬件設施較差。就客房部而言，房間只有少數房間有電腦配置，套房沒有電腦配置，大部分房間的墻紙已經脫落，地毯沙發(fā)也已破舊。
酒店實習生居多，人員流動比較大，給酒店的運營管理帶來不便。現在酒店行業(yè)的形式大部分都是這樣，實習生確實在給酒店帶來利益的同時也降低了酒店的用工成本，但也給酒店人力資源方面帶來很大的壓力。酒店的管理不專業(yè)，問題很多，管理上的不專業(yè)體現在房價的混亂，大堂的設置不和標準，獎懲制度不嚴明，員工態(tài)度散漫，各個部門之間協調不好，相互推卸責任，團隊意識較差，在人力資源方面，招的`人員普遍教育程度不高，甚至出現用未成年人的情況，說明在人力資源工作方面的缺失和漏洞。
三、實踐結果與分析
通過這次實踐，我知道，任何一項看似簡單的工作都需要很大的努力才能做好，別看服務是一項簡單的工作，以前，我看著那些服務生就是走來走去，看起來很簡單嘛，但你真的做起來的時候，你不懂技巧的話，那可真是一種煎熬啊，開始工作時我感覺很累，而且很不適應，幾度想就這樣放棄得了，但最后我還是堅持了下來。在酒店實習期間，對酒店行
業(yè)有了一定的認知，對自己的職業(yè)也有了一定的規(guī)劃。首先，酒店行業(yè)人流量很大，老員工對酒店是一種無形的財富，所以做這份工作一定要做到持之以恒，認準一個酒店以后堅持做下來，一定會有上升的空間，一般情況下酒店的中高層領導也都是在一家酒店做了很長時間的員工。其次，本科在酒店行業(yè)算是比較有競爭力的教育水平，但不管教育程度多高，酒店行業(yè)都是要從底層做起累積工作經驗，才能一步步晉升的，所以學歷是資本，但是一步一腳印更重要，所以學歷加上持之以恒的態(tài)度，酒店行業(yè)就我個人而言還是很有發(fā)展前景的。最后，給自己的職業(yè)生涯定一個近期目標，認定一個酒店爭取在3年之內做到中層管理者，本人認為只要是能堅持下來，本專業(yè)的學生在酒店行業(yè)的發(fā)展前景還是很樂觀的。
對于酒店的服務，服務員是直接對客人提供面對面的服務，為了滿足顧客不同的需求，就要求我們要有很強的應變能力，我們每天都要工作到很晚，但是我邊工作的時候就邊思考一些問題，也順利的將所思考的運用到實踐之中，做到了理論和實踐的結合。
四、思考建議
這次暑期社會實踐真的讓我收獲很多,特別是讓我看清了自己這樣的大學生在成人的世界里是什么樣的,我們真的做好準備踏入這個社會了嗎?自以為滿腔熱血,滿腹經綸,就能干出一番偉績的我們,應該收起那副為我獨尊的架子,宏圖之志,我們應該有,但我們更應該看清自己的實力,認清社會的現實,有的放矢.不然我們會摔的很重很痛,痛到我們連面對自己的勇氣都沒有,這次實踐,雖然沒能和我的專業(yè)直接接洽,但是通過這次實踐我學會了做好管理最基礎的東西,這些是在課本中學不到的管理是要和許多不同的人溝通的,他們或許是高階層的,也可能是生活在社會最低層,這次實踐鍛煉了我怎樣與不同身份的人溝通才能達到預期的效果.才能實現雙贏.
暑期社會實踐報告3
實踐目的：做為一名在校生，報著服務社會，貼近社會，深入社會的心態(tài)投身到社會實踐中去，發(fā)現自身的不足，開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。不斷的鍛煉自己，塑造自己為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件。
題記：一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏進社會，我們書寫了一份滿意的答卷：
炎炎夏日烈日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在.....那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕:
也許是放假遲的緣故，許多地方的兼職都滿了。7月的天氣真值酷暑，37.38度的天氣讓人急躁、沉悶、懶惰...但我還是選擇了堅持。常州的餐廳、超市、咖啡館、飯店、蛋糕店、服裝店到處都留下我的足跡，卻都以失敗告終.最終在友人的介紹下來到了上海光明牛奶常州分公司作促銷員。這雖不是我的.第一份工作，卻給了我十足的信心和勇氣。
工作內容：每天工作時間17：00——20：00，3個小時，跑不同的小區(qū)，花苑，讓客戶了解并且能夠訂購。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”第一天去的是常州的最南邊——南下墅。防好促銷桌，接下來的就是自我發(fā)揮，面對來來往往的行人我略顯拘謹，看著與我一同來的大學生他已經成功獲訂了一份，我再也呆不下了。放下了一切，鼓足勇氣，主動“出擊”，深入群眾，向他們介紹，推薦，最后不管是步行的，騎車的還是開車的我都不放過。第一天，我成功獲訂了4份，雖沒有達到因有的成績，但是是所有成員里最多的，我很欣喜。40多天來，一如既往，爬樓梯敲客戶的門，手指的皮都敲破了;被客戶拒絕過、兇過、說過，甚至罵過，被狗嚇哭過...汗水淋濕了我的衣服，淚水模糊了我的眼睛，腳底起水泡被突如其來的風雨襲擊更是家常便飯，由于經常換地方，天天忙找不同路的公車，我找不到，很無助，哭泣過。想過放棄，卻不甘心。自己選擇的路，跪著也要走完.既然選擇了，就沒有半圖而費可言。
“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”此次的社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作上發(fā)揮的很不理想。通過實踐，所學的知識和自身意志、語言表達、膽識...諸多方面得到了鞏固和提高。也就是所謂的緊密結合綜合特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。原來模糊，印象不深的得到了鞏固，欠缺的得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
40多天，走過了40多個不同的小區(qū)，花苑。由于要參加常州第十三界運動節(jié)的演出沒能走到最后，但我通過自己的努力獲訂了近80份牛奶。實踐是一筆財富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性學校，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身于社會實踐中去，才可看清自身綜合方面。為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現其自身價值。實踐、積累經驗固然重要，但學習理論知識才是我們刻不容緩的事情。社會實踐讓我了解如何珍惜學校生活的重要性;了解在以后的學業(yè)里，如何更加努力、拼搏、奮斗...我也曾在實踐中遇到過許多有關教育學的人士和好心人。他們讓我好好學習，給我上了很多令我刻骨銘心的教育課，給了我許多他們的名片，創(chuàng)業(yè)、找工作..都可以找他們。從心底我感謝他們，他們教育我的太多，創(chuàng)業(yè)、找工作我不想麻煩他們了，我想靠自己。不管怎么樣，我會加油的，未來把握在自己的手中，我會把握好人生的坐標!!
轉瞬間，一個炎熱的假期就要結束了。驀(20xx大學生印刷廠社會實踐報告)然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。
暑期社會實踐報告4
今年的暑假和去年不一樣。事實上，學校要求我們參與社會實踐的主要目的是讓我們提前在社會上鍛煉自己，這樣我們在進入社會時就找不到生活的焦點，所以我決定今年真正進入實踐，品嘗這些事情的起起落落。
暑假我一開始，我開始了很緊張的準備。開始和同學商量，想找點事做。無論是工作還是志愿者，總之，我們應該做點什么。當我告訴父母我要做志愿者時，他們都很驚訝：在他們看來，我仍然是一名學生，通常不喜歡說話，可以獨自出去工作嗎？我肯定吃不下苦幾天就回家了。我們仍然積極聯系，但許多地方認為我們的工期很短，不愿意我們。還有，誰愿意為一個月半的事付工資。然后我聯系了民政局的孤兒院，說我想和孩子們一起做點什么，但答案是一樣的。只要他們有長期的志愿者，他們就不會在短期內接受。想起來也有道理，嚇壞了孩子，短期工作去找誰。最后，我終于找到了一個愿意接受我們的養(yǎng)老院的地方。于是我們踏上了工作之路。
第一天，經過一番尋找，終于找到了養(yǎng)老院。偏僻，凋零，與預期完全不同。然而，沒有時間去感受，繁重的工作接踵而至。我們不是來慰問老人，獻愛心的'，我們是來客串工作人員的。地面很臟，但是掃地的掃帚已經磨損了，很難掃。然后換一把大掃帚，環(huán)衛(wèi)工人清理街上的樹葉。只是，我們沒有人會用。我們這一代人長大了，估計他們只看到了那些沒有做過的人。所以很慚愧，讓老人上了一課。老人接過掃帚，說孩子們沒做過這個吧，我來吧。
暑期社會實踐報告5
20xx年暑假期間，在我校的號召下，提前踏入社會預知社會熟知社會，學會做人做事，也能在自己有限的能力范圍內作出一定得進步，學會些課本中學不到的知識，為日后踏入社會做出良好的基甸。
結合了自身的不足，在這個暑假我特地選了園林來完成這次的社會實踐。“艱辛如人生，實踐長才干”，作為大學生，我們最終要走入社會，融入社會。第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。
或許是從小生長在大城市吧，總是多多少少有些驕縱，所以園林這項實踐真的能讓我從中學會很多。
第一次頂著這樣的驕陽不是出去玩，而是陪伴著一群花花草草和樹樹。第一次來到苗圃，我覺得萬分地新奇，絲毫沒有意識到我這次來不是賞花吟詩的，而是來實習！不過接下來的工作讓我的頭腦似乎進行了一場暴風雨，瞬間清醒。
在這炎熱的夏日，不夸張的說我就覺得我穿的是棉襖一般的工作服，就穿衣服的片刻時間我就覺得猶如洗了個桑拿一般汗水直往下流，我第一次如此真切的感受到在外的工作人員是多么的辛苦，甚至可以說是艱辛，有時候親身體會真的比道聽途說來的管用的多。這一刻我真心的學會了尊重一切勞動人民，沒有誰比誰更值得尊重，而是人人平等。
穿好了工作服就隨著帶頭的“謝老大”真真地走進了苗圃，呵呵，先介紹一下這位“謝老大”，他是一個小小的主管，人老實的很，一輩子勤勤懇懇，不過他可不信謝，是個電視劇里一個工頭謝老大和我們這的主管有幾分相似所以故員工們親切的稱呼他為“謝老大”。我只需要拿著鐵鍬和水壺，不要小看這兩樣東西哦，功能可是很大的哦。
“謝老大”非常認真的耐心的教我怎么用鐵鍬，這看起來簡單的工作做起來真的不是件易事，真的是“隔行如隔山”，“圈外人不知圈內的苦”，“說著容易做著難”，“要求別人總比要求自己多”，我必須小心翼翼地顧及到花的根莖不被我“無情”地摧毀；我必須戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將花搬個新家，從苗圃挪去花盆。
有點不好意思的說多請幾個我這樣的員工老板這苗圃是真的沒法開下去，我的“鐵砂掌”毀了一盆盆鮮花的根莖，還全靠“謝老大”等老員工為我補救。當然我也不謙虛地說在我一遍遍地努力下我終于可以獨立完成一棵花地遷移。
隨后就用到了水壺，別看澆水很簡單，隨隨便便就可以，不一樣的'花是需要不一樣的澆水方式的，有些花是需要從花蕊的中心慢慢的將水順延下去，有些花則是需要在根部直接的灌溉，這里面啊還大有學問。
這些雖然苦，但是畢竟是第一天所以總覺得是新奇的，這次的實習下來我覺得最辛苦的不是學習任何一樣困難的事，不是在烈日下狂曬，而是日復一日地做著同樣一件事。之后的一個月我堅持著第一天所做的事情。正當我找到了感覺，開始學會凡事往好的一面想，培養(yǎng)興趣愛好，和花交流“自言自語”，這時“謝老大”又給了我新任務，跟著卡車將一盆盆的花送去幼兒園，又要開學了，學校也要一副新面貌，這個工作比之前的輕松了不少，幫著工人傳遞花盆，不過經過了之前的實習，這樣的工作我也能從中學會許多，看著提前準備的幼教老師們欣欣向榮的工作，我覺得我更應該好好讀書，為以后打下更扎實的基礎。
這一個月我堅持了下來，也學會了很多，轉眼間我們又開學了，我倒有些舍不得這些工人了，無論做什么事都需要反省才會有下一次更美好的未來。
一，我學會了尊重所有的一切人，只要是靠自己雙手勤懇工作的，無論是民工還是農民或是其他別的什么工作，“職業(yè)無貴賤”。
二，我學會了做什么偉大的事情不如堅持一件簡單的事情，簡單的事情一旦因為堅持就會變得不尋常。
三，我學會了心心點點的花卉知識，就如澆水知識來說吧，夏季氣溫高，水分蒸發(fā)快。路培養(yǎng)土過于板結，在干旱時盆面容易產生龜裂。出現這種情況時，不應急于澆水。如立即澆水，水會從龜裂的縫中很快流走，而盆土仍然是干的。所以在澆水前，應先松土，再澆水；或者現在盆面上噴灑少許水，讓盆土吸水膨脹，待裂縫消失后再澆水。
暑假順利的結束了，我也學會了許多，我希望學到的東西可以運用在我以后的生活中，雖然我今天意識到的問題是很多人很早先年前就意識到的，我在課本上也聽到過不少這樣的故事，但是都比不上今天自己親自經歷過。
暑期社會實踐報告6
如今，農村留守兒童的成長問題，近些年受到了很大的關注，全國有農村留守兒童6102。55萬，占全國兒童總數的百分之二十二，如此龐大的數字背后是揭示著留守兒童在教育、成長、心理、學習、性格、愛好、安全等方面的一系列問題。在這種社會環(huán)境下，我們更應該給予留守兒童更多的關愛，讓他們能夠像溫總理發(fā)出的那句話一樣：“同在藍天下，共同成長進步”。因此，我們湖北文理學院理工學院建筑工程系再一次組織了一只以13級和14級學生黨員和優(yōu)秀學生干部組成的社會實踐小分隊，對當地留守兒童提供關愛陪護和義務支教服務。
20xx年08月22日，我們要前往李廟的各位參與隊員陸續(xù)的到達了學校和大部隊匯合，我們的帶隊溫老師跟我們講了一切有關去李廟要備帶的物品。次日23日早晨，大家都六點起床早早的收拾了行李，簡單的吃了個早餐，八點我們準時出發(fā)前往李廟，十點半抵達李廟完全小學。由于我們不是師范專業(yè)出身，我們要教學的同學們都在來這里之前就準備好了各自語、數、外以及科學小知識等的教學方案，和教學計劃。隨著我們的討論和安排第二天的行程，夜已經深了。
第二天清晨，24日，七點四十五已經有小朋友早早的來到學校，進入了我們提前給他們整理干凈的教室。看到我們的到來，有許多的小朋友臉上露出了他們甜美可愛的笑容，這讓我們的內心都充滿了自信，相信我們能夠走進他們的內心世界，用他們的眼睛來看看這個世界的美好。
一場充滿歡笑的見面會“自我介紹”。不僅讓我們彼此熟悉，也拉進了我們心與心之間的距離。讓我們意外的發(fā)現這些孩子比以前活躍了許多，都能夠積極主動的上臺發(fā)言，用他們稚嫩的聲音向大家宣布他們的名字、性格和愛好，認真地用他們的小手一筆一劃在偌大的黑板上寫出他們的名字。在講臺上露出的微笑有羞澀、有勇敢、有興奮當然也有膽怯，但是許多孩子看起來不再像一年前那樣內向了，大家有了共同的進步。
一切相處都很好，下午語文課由我們的童念念同學帶的教學課，因為是不同年級孩子們坐到一起學習，教學知識上存在著許多需要修改的地方，不管我們的教學質量如何，但是還是將我們所帶的快樂傳遞給了他們，隨后課后小游戲中許多小朋友也都積極參與到了其中，除去了大家的學習氛圍和游戲的氛圍，此外還講述普通物理小實驗，培養(yǎng)他們對科學的熱愛；也有拼積木課，讓他們學會動手，鍛煉自己動手的能力，這都是教學上的事兒了。
26號下午放學家訪，我們陪同小朋友放學回家，走了一個小時的山路到達郝俊嫣、常平、郭勇的家。郝俊嫣、常平9歲了、弟弟郭勇7歲，都是特別懂事的.孩子，一個小時的山路對于他們來說并不算什么，盡管那么嬌小，但他們的步伐卻一直在我們的前面，在我看到我們的志愿者走在她身后累的上氣不接下氣的時候，這讓我的內心產生了對他們的心疼，同樣也感覺到了羞愧。郝俊嫣的媽媽已經離開她四年了，而且沒有回來看過她，沒有人知道她去了哪里。
父親又一直在外地工作，過年才回來看她，所以她從小就一直寄養(yǎng)在外婆家，跟外婆一起生活，父親工作辛苦，無暇再去照顧她的成長，而外婆同時也照顧著自己的兩個孫子常平和郭勇，這兩個孩子的父母也是常年在外工作，過年才會回一趟家。常平的眼睛從小就是弱視，一開始上學就帶上了眼鏡，現在已經700多度了，比我們的近視程度還要厲害，而她卻從小就需要用眼鏡來代替她去看清這個美麗的世界。這三個孩子都由兩位早已年過六旬的老人照顧，因為需要照顧這個家，三個孩子都沒有親人來陪伴他們成長，這讓9歲的郝俊嫣學會了做飯、做家務活、學會了照顧妹妹和弟弟。
雖然在這次社會實踐的過程中有過累和歡笑，但收獲還是最重要的，能夠通過實踐看到這個世界上還有這樣一些特殊群體需要我們的關愛和幫助。我們下鄉(xiāng)的志愿者們懷著認真熱情心理，盡可能把知識帶來的樂趣和外面世界的精彩向他們呈現，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望；我們無法預知這短短的五天能否能在那些孩子以后的人生道路中帶來多大的影響，但可以肯定的是，對于老師和學生來說，經歷過了，意義就不一樣了。但愿更多的社會人士或者教育組織能更多的關注留守兒童，也希望下次還能和他們在一起，帶給他們更多的微笑和堅強。
這個夏天，讓愛延續(xù)。最后，讓我們共同祝愿這群小朋友們開開心心快快樂樂成長。
暑期社會實踐報告7
一、基本情況
1.實踐活動主題
湖南省東安縣新農村信息化調研
2.活動意義與目的
2.1、課題研究理論意義
建設社會主義新農村是我國現代化進程中的重大歷史任務，它的提出及付諸實施具有重要的現實意義和戰(zhàn)略意義。推進新農村建設，工作任務十分艱巨，可謂千頭萬緒，因而，要使新農村建設取得較大成效，根本性地改變農村面貌，就要從全局著眼，從實事入手。針對中國農村目前的實際情況，新農村建設的一個重要突破口，應是農村信息化建設。
2.2、課題研究實踐意義
1）、 調查東安縣農村信息化建設現狀，旨在通過分析現狀找到該縣信息化發(fā)展過程中的問題，并提出較為現實可行的建議和方案，以助其優(yōu)化信息化建設，促進其經濟效益發(fā)展。
2）、 研究成果為其地方信息化產業(yè)結構調整、經濟可持續(xù)發(fā)展提供參考借鑒。東安縣潛在的或正在開發(fā)的特色產業(yè)眾多，諸如東安縣葡萄產業(yè)，柑橘產業(yè)，旅游業(yè)以及特產東安雞產業(yè)等。這些產業(yè)的進一步發(fā)展均有賴于農村信息化建設的發(fā)展。在關于農村信息化建設的調查中，我們將有針對的對東安縣的特色產業(yè)進行跟蹤調查，并結合所學專業(yè)的信息管理知識，分析當地農村特色產業(yè)鏈，為優(yōu)化農村信息化產業(yè)鏈提出自己的觀點和看法。
3）、 宣傳農村信息化知識，讓更多的人意識到信息化的作用以及重視后將帶來的豐厚收益。
2.3、課題延伸意義――“增知識、長才干、做貢獻”
和諧社會從和諧個人做起，到條件較艱苦的地方去，磨礪意志，克服大學生養(yǎng)尊處優(yōu)的心理優(yōu)越感，多面認識社會。通過實踐切實提高創(chuàng)造能力和實踐能力，同時增強社會實踐能力和團隊協作意識，提升自身素質，成才成人，在新時代，為奉獻社會主義事業(yè)打下好的基礎。在此，我們團隊統(tǒng)一行動，團結一致，結下了深厚的友誼，并且懂得了團隊戰(zhàn)友的可貴。
2.4、傳播農村信息化建設理念，構建社會主義新農村
我們秉承“勤讀力耕，立己達人”的華農精神，以求真務實的態(tài)度邁出大學校園，走進社會、感受社會、了解社會、奉獻社會。向社會介紹華中農業(yè)大學風貌，向社會展現華中農業(yè)大學學生的“奉獻意識強、服務精神真、綜合素質高”的美好風貌。
實踐中我們安排了 “農村信息化建設”宣傳手冊發(fā)放活動、田間地頭科普知識普及活動等志愿服務活動。完成對當地村民的宣傳教育，將信息化理念、新農村理念廣泛傳播；同時在當地的支持下，深入挖掘東安縣已有的農村信息化資源，傳播先進的現代信息化理念，尋求當地農村的信息化發(fā)展。并且在次過程中我們重點調研了東安縣井頭圩鎮(zhèn)群山村，結合他們的實際情況提出了一個優(yōu)化方案。
3.活動前期準備
1）到圖書館、網絡收集東安縣信息化建設概況以及新農村信息化建設的有關國家政策，東安縣產業(yè)鏈的結構等，整理基本資料為以后進行實地調查做好準備。
2）根據掌握的資料進行針對農民設計調查問卷，了解新農村信息化建設狀況及信息化建設對他們產業(yè)的影響。
3）和指導老師討論材料，更好地完成實踐任務。
4）進行小組討論，預計實踐過程中可能會遇到的困難，并提出相應的解決方法。
5）制定出實踐過程的紀律、規(guī)定、確保團隊的團結性。
6）有效地分配職責，讓每個人都明確自己的任務。在調查期間，每天晚上進行總結反饋、總結每天的得失、并互相激勵。
7）預計實踐過程中的費用。
8）進行相關知識的培訓，學運用各種分析方法分析數據。
4.活動時間
20xx年xx月xx日－20xx年xx月xx日
5.活動地點
湖南省永州市冷水灘區(qū)、東安縣
6.活動方法
調研過程主要包括四個部分:前期準備、實地調研、數據分析（結論與展望）。
1、前期準備：明確課題的核心。
1）、通過互聯網和圖書館等資源獲取有關經濟發(fā)展的現狀的資料，進行篩選，走后得到真是詳盡的資料。這可以為實地考察提供一條線索。
2）、以現有的資料根據不同的對象（包括農民、村干部、當地政府）做三份調查問卷或調查提綱。
2、實地調研：
1）、在當地查詢統(tǒng)計年鑒，了解發(fā)展背景。
2）、深入縣城，主動與當地政府部門和一些相關權威機構訪談交流。
3）、農村調研，被訪問的人群可以分為兩類，一類是當地村民，另外是村干部。
4）、觀察當地的現象得出結論，比如根據村容村貌等。
3、數據分析（結論與展望）：對所得的數據進行定性、定量、歸納等方法進行分析比較，總結概括最終得出結論。例如，關于村信息化建設前后居民的生活水平之間的數據進行分析比較等。
二、實踐情況
1.團隊實際參加人員名單（共8人）
2.日程安排：
三、實踐總結 成員日記
7月1日
今天凌晨一點五十五分到達永州，然后去組長劉慧悅家休息，當天上午就在家里進行休整。中午組員聚集在一起進行第一次開會討論，決定當天下午的行程。下午走訪當地各局進行調查訪問，包括永州市地稅局，電力局，水利局，農業(yè)局，林業(yè)局，市政府等，并且受到了其中一些局里領導的接見，獲得了大量的年鑒等有效資料。最后前往永州市廣電總局，聯系當地媒體，希望為我們實踐調研進行報道。晚上回到組長家中，整理下午獲得的資料，開會決定接下來幾天的行程及任務安排。
7月2日
第二天前往東安縣群山村進行實地調研。早上8點出發(fā)，于10點左右到達目的地并聯系群山村村長。在等待村長的過程中采訪了當地的一位村民，并向讓她做了一份調查問卷。而后，我們又采訪了當地一位葡萄生產的帶頭人，文振川，由他向我們簡單介紹了群山村正在籌劃中的葡萄酒品牌。村長蔣XX到后，又由村長向我們詳細介紹了村山群近幾年的發(fā)展狀況以及未來的一些計劃等。中午在村長家中吃飯，并在這里采訪到了村里的另一位葡萄種植大戶，村支委周克龍。從他那里我們又了解到了群山村葡萄種植的一些情況。下午由村長帶領我們參觀了村里的一些基礎建設，比如宣傳葡萄種植和國家各方面政策法規(guī)的宣傳欄，道路和飲水方面的的建設等等。同時村長也向我們詳細介紹了葡萄酒品牌的具體籌劃工作。采訪結束后，黃昏時分回到永州市冷水灘區(qū)。晚上小組開會，整理今天獲得的各種信息和調查問卷，安排明天的行程。
7月3日
今天是我們去東安縣調查的第二天，也是最后一天下到農村實地考察。天下著毛毛細雨，上午8點我們準時坐在了去東安縣群山村的車上。今天的任務主要是進一步深入采訪當地村民以及去葡萄地親身實踐和發(fā)放宣傳手冊。相對于昨天，大家顯得自信多了，因為通過昨天一整天的調查，大家對當地的發(fā)展狀況有了一個大概的了解，同時也懂得了怎樣和村民們進行有效的溝通。
經過一個小時的車程，我們來到了熟悉的群山村。一下車大家就分三個小組開始行動，村里農戶有近 150？家我們按照市場調研的法則隨機抽取了10%？的比例作為調查對象。每個小組需要調查5？家農戶。當地的村民住得較為分散，要采訪到這些農戶無疑給我們的行動增加了難度。
我和阿里、陳莎分在了一組。經過一個三叉路口，我們看到了幾戶人家，一個年過半百的大叔正在屋前把剛采摘下來的葡萄裝入紙箱，我們走上前去和大叔打招呼。說明來意后我們最終征得同意，到他家里坐下來問一些較為具體的'問題。在暗淡狹窄的小屋中我們問起對方家里有幾口人，幾畝地，年收入是多少。當我們問大叔有沒有想過蓋新房時，大叔開心的笑了，他說，過個兩三年兒子要娶媳婦，到時候就會蓋新房，現在還在嶄錢階段。我看到大叔剛才在把葡萄一串串裝入紙箱，就問：“大叔，你們現在具體是怎么賣葡萄的?是有人開著大卡車來收購的嗎？”對方說道：“沒有大卡車，葡萄放不起，萬一卡車收走以后一兩天賣不出去葡萄就壞掉了。”我們點點頭，發(fā)現了其中的銷售渠道信息不暢通的問題。
接下來我們又來到新成家的李大哥家里。一到他們家就發(fā)現壁柜上發(fā)著一臺收音機，我隨口問道：“你們家經常聽收音機嗎？”李哥說：“生產方面的信息電視里很少有，收音機里倒可以收聽到一些�！薄按謇飸撏◤V播”，阿里說道。李大哥贊成的點點頭，說到現在村里還不夠裝廣播的資金，將來應該會有的。接著我們又走訪了一些人家，我們也看到了許多現實的問題，不僅僅是新農村信息化建設這一塊，還有存在的基本生活保障問題，農村文化建設方面等。
中午我們在村長家里落腳休息�？偨Y了上午的調查成果。下午的任務是大家都期盼的，去葡萄地里實地考察。隊長一再強調實地調研時不要忘了從中發(fā)現問題。村長帶我們來到葡萄地里，大家迫不及待地來到地里摘起了葡萄，結果一些還沒熟的也被我們摘了下來。村長介紹說這些葡萄都是經過套袋處理的，可以防止病蟲侵害，同時又達到了綠色食品的標準。但是套袋是我葡萄摘起來卻很麻煩。我們在各家各地里幫忙摘了一些葡萄，通過地里農民的介紹，認識了許多葡萄的新品種。收獲不小。
回來的路上，大家把事先做好的小宣傳手冊拿出來，發(fā)放給路邊的村民，村里的大爺大媽說：“村長了不起，帶來了這么多有知識的年輕人�！贝彘L聽了笑開了花。在路上的人們互相談論著我們的活動，翻看我們的宣傳手冊，劉超還在一邊向村民講解起了信息化的知識�？吹酱迕窈闷娴谋砬�，大家也都加入到了這一行列中，向村民們耐心的介紹起了有關知識。
時間過得真快，一天的調研馬上就要結束了，最后村長在我們的調研記錄上寫下了懇切的評語：我見過的最有實踐精神和實際行動的調研小組。離開時村長在村口送我們，我們不停的揮手說再見。
再見，明年再見。
7月4日
今天已經是7月4號，實踐活動過了一大半了。我們按照昨晚得出的計劃決定今天上午收集縣里的有關新農村信息化建設的資料，從中選取有典型代表的村的數據，下午嘗試一個重大項目――采訪市扶貧辦主任李一，以期了解東安縣的脫貧工作。
我們依舊采取分頭搜索的形式，家里一共有三臺電腦，有電腦的上網搜索，沒有電腦的參考紙質資料。整個屋內不時傳來翻書聲和敲擊鍵盤的聲音。剛開始大家就找到了很多資料，但是因為內容很多很雜，一時理不清頭緒起來，不知道哪些信息對我們有用，哪些信息不需要包括進去。正所謂沒有經過歸類的信息都是信息垃圾。面對疑惑，大家馬上進行了再討論，將要找的信息進行了歸類，明確每個人到底要找哪方面的信息，再將收集到的信息歸到相應的類別中。如此一來，我們變得有目標多了。效率也大大加快了。小劉的媽媽看大家這么用功，還捧上西瓜請大家吃，阿姨說：“你們只要認真做好實踐，吃住行方面我們會全力照顧好的�！甭犃税⒁痰倪@番話，大家一下子很受鼓舞，是啊，我們的條件相對來說算好的，那就更應該珍惜這個機會，把這次實踐做好。
吃過中飯，我們稍作修整，準備好要問的問題，就驅車去了市扶貧辦。 來到二樓的辦公室，一進門，李主任就主動問我們是不是來采訪他的社會實踐小組。我們連說是的。這個還要特別感謝小劉爸爸不辭辛勞為我們做的聯系工作。接著每個人都問了一些問題，陳莎和劉超在一旁認真做了記錄。
參訪過程中，李主任談道最重要的一點是，東安縣如今的貧困現狀主要是由于山地面積較多，交通閉塞以及沒有找到找到特色發(fā)展之路引起的。而現在各個村都在施行新農村建設，道路面積在積極擴大，各色發(fā)展之路也在努力探索之中，我們應對東安農村將來的發(fā)展充滿信心。當我們問到國家對東安縣的扶貧政策有什么特點時，李主任說：“國家鼓勵村民自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)吸收當地勞動力資源，帶動當地經濟發(fā)展�！蔽覀冇謫柫诵畔⒒ㄔO在農村脫貧過程中的地位這個問題，李主任說我們一直非常重視信息化建設這一塊，只有掌握最新最快的信息，農民才可以緊跟時代步伐，走上社會主義全面小康之路。大家不由得點點頭。
李主任的話給了大家很多啟示，在回來的路上，大家安靜了很多，每個人心中都是沉甸甸的，思索如何幫助農民脫貧這一重大的社會問題。
晚上我們把對李主任采訪的錄音資料進行了整理。又詳細討論了一下明天的工作任務。一天到此結束。
7月5日
上午：小組8個人分成兩組，每組四人。一個小組將之前幾天的資料，其中包括村宣傳資料、訪談記錄、年鑒等，進行分析和整理，并匯總對結題報告有用的信息。其中主要是對年鑒資料的篩選，總結出幾個樣本在過去5年農村建設各方面的總體情況以及信息化建設的成果，便于我們的進一步分析與研究。另一個小組則是對幾天調研下來所收集的問卷進行分析，其中包括統(tǒng)計選項，并用Excel作出圖表。
中午午餐后，全組人召開會議，總結上午匯總資料和分析資料的過程中所發(fā)現的問題，并擬定下午的工作內容。
下午全隊人員集中對上午匯總分析的資料，提出在當地在新農村建設中信息化進程所出現的問題，還有匯總在采訪中，當地農民向我們反映的問題。然后我們就集中精力，對這些問題討論出我們的對策和解決方法。
晚上仍然是對所出現的問題討論對策，并初步形成我們的解決方案。
7月6日
上午：主要工作是對之前幾天的工作查缺補漏，尤其是對昨天工作的完善和補充。我們分兩個小組，分別從兩個途徑去獲取所缺資料，一個是從所得紙質資料中去搜索，還有向相關方面的專業(yè)人員咨詢，主要是到林業(yè)局、扶貧辦找相關人員了解，另一個組則是到互聯網上去檢索。
中午經過小討論后，對解題報告具體項目進行分工，下午8個人分工把結題報告的內容進行匯總，形成初步框架。
然后是到火車站購買回程的火車票，為回程作好準備。
暑期社會實踐報告8
今年暑假，我到xx有限公司-進行了xx時間的實踐工作，通過它內部的人事部面試，我進入了氧化車間，崗位是下排，車間社會實踐報告。氧化車間的主要的業(yè)務流程是將擠壓成型的市場鋁材通過氧化，著色，磨砂，封孔，電泳等技術保護鋁材。下排是氧化工序的最后一關，就是將氧化好了的鋁材從排架上下下來放好，送到包裝車間去。
沒有實踐，就沒有發(fā)言權 ,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同 ,雖然去年也有過暑期找工作的經歷 , 但那是家教 , 也沒有什么挑戰(zhàn)性 , 與社會的接觸也不多。其實學校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。才決定到企業(yè)里去體驗工作的。
為了工作的更好，除了公司的培訓外我還去找過了好幾過老員工來教導，在這些交流中我深深感受到人與人交流的重要性，其實在生活中我們只要真誠的用心去放心去與別人交流，你會獲得很多意想不到的收獲。
記得打工的第一天，我不小心把一個老員工傷到了，我當時不知所措，連聲的說了幾聲對不起，結果意外的讓我感到驚訝，他卻沒有任何的感到不好，他卻說這沒有什么大不了的，在這里干活很容易被傷到和傷到別人，以后自己要多加小心��！我連聲的說到謝謝，我會的。在這些交流中讓我們感到很多的關心，也讓我們學會怎么有去關心他人。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問中結束。原來生活可以更加充實；原來“自力更生”是挑戰(zhàn)與樂趣并存的。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好，都充實！
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的'來說，的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的�，F在想來，四十一天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
用一份日程工作來展示我一天的工作：
6：40 在車間門外結合排隊準備接班，等待車間主任，班長的安排。
7：00 正式接班（白班與夜班的交換）。
11：30 正式午餐。
12：00 開始工作。
19：00 結束工作（由班長檢查當天的工作）。
暑期社會實踐報告9
第一次參加暑期社會實踐，我明白了暑期社會實踐是引導我們學生走出校門，走進社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的良好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的有效途徑。通過參加暑期社會實踐活動，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識。因此，我們要認真對待它，并從中得到一些經驗，為以后早日踏入社會做準備。
作為一名機電系的學生，這次暑期社會實踐也是和機電方面有關，但是剛剛結束大一生活的我對實踐知識還不精通。盡管此次暑期社會實踐充滿了挑戰(zhàn)，而我們還不夠成熟，但我們有的是戰(zhàn)勝困難的勇氣和激情。并相信自己可以做得更好，收獲屬于自己的那份成功。
為了找到合適的實踐單位，我伴著炎炎烈日，在縣工業(yè)園區(qū)轉悠了半天。我最終選定了洪澤縣宏宇塑業(yè)有限責任公司。在我說明來意后，該公司經理表示愿意給我在這里實踐的機會，并通知我明天就可以來上班。對于難得的實踐機會，我很是珍惜，并由衷地感謝廠家給我的幫助。
第二天早上七點半我準時來到公司，緊接著，車間馬主任把我安排到組裝二車間工作，并帶我見了于師傅，一位和藹可親的老師傅，讓我以后跟著于師傅做。由于在學校金工實習期間并沒有真正掌握基本生產要領，加之沒有任何生產操作經驗，因此常常會感到手足無措。慶幸的是車間的師傅們看我剛從校門走出，知道我沒有什么工作經驗。雖然上面交代的任務比較緊，但于師傅還是花時間教我如何操控
車間里的機器、如何組裝塑鋼門窗、如何正確使用焊接機床并使其符合規(guī)定尺寸等，時不時地提醒我一些注意事項。一知半解的我在于師傅的指導下笨手笨腳地操作著下料車床，起初幾個因尺寸不合格而被退回要求重新加工。于師傅并沒有責怪我，仍然耐心地給我指出操作中的不規(guī)范。漸漸地，我開始掌握了一些基本的操作步驟，能夠勉強地完成完整的組裝工序。因為沒有辦法完完全全做好一個塑鋼產品，我明白現在不是爭數量的時候，我放下手上的活，在車間里走動，看那些老工人是如何做好的，然后跑回自己的位置憑借記憶，腦袋中回放別人做的場景，慢慢地更正自己的錯誤。車間里并沒有空調，不一會兒就大汗淋漓，就這樣來來回回的跑動，一天下來，我已是筋疲力盡，渾身彌漫著很濃的汗腥味。晚上回去之后才發(fā)現兩個手掌心都磨破了，雖然心里知道自己不是要在這里長期待下去，也產生過放棄的念頭，但每次想到自己之前的努力和付出的汗水時，我還是咬牙堅持著，并且告訴自己能行！
隨后幾天工作漸漸感覺得心應手，與剛來的時候什么都不知道相比，想到現在的樣子，自己心里還是很滿足的。但不久之后，問題又來了，原來的那種新鮮感沒有了，隨之而來的是一絲絲的枯燥。整天待在車間里面對的都是同一事物，枯燥乏味，感覺真的好辛苦。想著別人在家享受著好的條件，再看看自己每天渾身弄得臟兮兮的，心里就不是滋味。但轉念一想，我已經熟悉了整道工序，不能因為自己的懶惰而輕易放棄。在心里暗暗地對自己說：一定要堅持下去，不能因為一點困難就這樣放棄啊！在這種信念的支撐下，我堅持了一個多月。
當拿著一份真正屬于自己賺來的錢時，雖然錢不多但仍感覺到了它的沉甸甸，那一刻油然而生的成就感在心中蕩漾，為自己的勞動得到別人的肯定而感到自豪。
時間如流水，一個多月的實習一晃即逝，在車間的這段實習時間中，第一次這么近距離地了解到組裝塑鋼門窗的全過程，也第一次知道了看似簡單的材料有那么多的種類。小小的門窗看似簡單，可真正的組裝起來就不那么簡單了。不管做什么事情都要認真，做事情要這樣，做人就更要這樣，還要善于統(tǒng)籌規(guī)劃。比如從第一步下料來說型材有6米長的有5.8米長的5.6米長的5米長的，根據圖紙的要求截取不同長度的大小，要注意從大到小截取，這樣能最大減小浪費的程度。余下的部分要看后面圖紙，有沒有合適的尺寸，然后做分類處理以待回收利用。距離要精確到毫米誤差保持在小于等于1毫米，還要注意的是根據型材的形狀和特點來決定那一面朝里，大部分情況是大面最貼近鋸齒，這樣能最大地減小誤差。
此次暑期社會實踐活動給了我很多的鍛煉，讓我有太多的感悟。讓我體會最深的是掙錢的辛苦，這時我才明白父母掙錢真的很不容易。在這之前我沒有感覺到錢的來之不易，總覺得自己跟父母要錢是天經地義的，并沒曾想過自己花費的這些錢，滲透著父母的汗水和辛勞。今后的我一定要做到勤儉節(jié)約，不揮霍不浪費，學會儉省，珍惜每一分錢。其次就是人際關系了，這次暑期社會實踐讓我在如何處理好人際關系上有了很大的進步，同時我真正地懂得了工作中勤于思考、虛心請教的道理，在遇到不懂的地方先設法自己解決，實在不行
的時候就應該向別人虛心請教。要永遠保持虛心的態(tài)度，再加上自己的真誠，工作效率一定會大大提高。與同事之間的關系也會越來越和諧。
這是我第一次靠自己的`能力在外面闖蕩，在家的時候有自己的父母照顧關心，在外面就不一樣了，只要你在外面工作，不管你遇到什么困難挫折，都要靠自己解決，在這一個多月的實踐中，讓我學會了自強自立，明白凡事都要靠自己，不能總指望別人，父母不可能是自己永遠的避風港。
社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。實踐就是把我們在學校里所學的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學的知識有用武之地。馬克思主義哲學中也有這方面的強調，強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要體現在認識和理論對實踐具有指導作用，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。我們總抱怨在學校學的知識乏味無用，覺得還不如早點出去工作，但真的到工作時，才發(fā)現自己學到的知識還只是皮毛。
我們在學校在家里有著太安逸的生活，不知道外面世界競爭的激烈，不知道我們每天所用錢的來之不易，不知道自己以后的漫漫人生該如何計劃。我們已經是成年人,可我們表現出來的總是那么得讓人失望。
在實踐的這段時間內，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有也許老師是正確的，雖然孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人。以后的假期我還會借著機會參加暑期社會實踐，為自己今后踏入社會打下基礎。
暑期社會實踐報告10
社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一、管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
二、自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一
個人去解決,在這一個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
三、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的.不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
四、專業(yè)的重要性
選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識
真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
五、小結
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打
基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
暑期社會實踐報告11
我們這個行業(yè)是非常注重基礎的，如果基礎不好，同行的人聊天都沒辦法聊起來，很多專業(yè)的名詞和話術都會不懂，而這次夏天的社會實踐，我也是明白了我自己很多專業(yè)的東西都是不懂的，在工作的時候，同事教會了很多，但是這也是因為我比較小，所以他們很熱情的幫助我，希望我能有成長，但是以后畢業(yè)了，真的去找一份全職的工作，那么不一定能遇到這么熱情的同事來幫助我了，所以我學習上面更是要抓緊。
我在工作中也是發(fā)現我對這個行業(yè)的前景是非�？春玫�，這個行業(yè)的前景是非常巨大的，雖然我有些后悔我中考沒發(fā)揮好，上的是中專，不過我想我是要努力學習的，可以在學習上再努力下，也是還有機會上到大學的，畢竟如果我中專畢業(yè)就直接工作，雖然也是可以的，但是在我們這個行業(yè)來說，文憑是比較低，而且以后晉升也比較難，畢竟你的能力在那里，學到的.東西太少了，這次的實踐也是給我敲了一個警鐘，我不能在學習上面不努力，以前我還有混著的想法，但是現在是完全都沒有了。
在工作中我也是知道，一個好的態(tài)度是非常重要的，不單單是可以讓同事們知道我是努力在工作的，同時也是會讓我得到更多的幫助，就像學習一樣，只有你態(tài)度認真了，才能學好，這次的實踐，我從開始的很不懂，到漸漸的懂得，也是明白，是我認真的態(tài)度，我愿意學習，愿意做事情的態(tài)度才讓同事也很愿意教我。同樣的工作也才能夠做好，能完成領導交代的事情。
和別人的溝通在工作中也是特別的重要的，我就是比較臉皮厚，剛開始工作的時候，我都不懂，但我也不是默默的在那里等人幫我，而是問同事，問領導，遇到任何問題，我都會積極的問，不會說自己在那里等別人來教，而我這種積極的態(tài)度也是讓同事覺得我非常的好學，所以后面都開始主動的問我什么不懂，或者直接教我一些新的東西，這樣也是讓我的工作進展比較快，雖然我文憑不高，能力也有限，但是在我的積極努力下，也是做好了工作。在今后的學習中我也是要抱著這種態(tài)度，積極的去學好。
暑期社會實踐報告12
經過在荊門市建設銀行的1個月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的內容，主要是會計業(yè)務（對公業(yè)務），其他一般了解的有儲蓄業(yè)務、信用卡業(yè)務、貸款業(yè)務。
會計業(yè)務
對公業(yè)務的會計部門的核算（主要指票據業(yè)務）主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業(yè)務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對帳后）。轉帳支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題�，F金支票以及付款行為本行的轉帳支票（如與儲蓄所的內部往來，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉帳支票，經過票據交換后才能入帳，由于縣級支行未在當地人民銀行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。還有一些科目如“內部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；“存放系統(tǒng)內款項”，指有隸屬關系的下級行存放于上級行的清算備付金、調撥資金、存款準備金等。
“一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負責記帳的會計每天早上的工作就是對的帳務進行核對，如打印工前準備，科目日結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，然后才開始一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務結束后，進行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了（考試吧）。
儲蓄業(yè)務
儲蓄部門目前實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務，即開戶，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個柜員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。
信用卡業(yè)務
信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預先交納準備金就可在這個額度內進行消費，銀行每月會打印一張該客戶消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復利計。而準貸計卡則是交納一定的準備金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進行轉帳結算，存取，消費的一種卡。如建行的儲蓄龍卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡；按信用等級分為金卡與普通卡。
信貸業(yè)務
由于目前的實際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個銀行內部都有嚴格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人貸款領域。需要注意的是，銀行的個人貸款業(yè)務并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂一定的協議，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協議時，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行提供有關的收入證明，身份證明等。一般都是以購買的標的物作為抵押，最常見的就是動產抵押（如汽車貸款）和不動產抵押（如住房貸款）。信貸部門實行的是審貸分離制，就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。
小結
通過這次的實習，我對銀行工作有了詳盡而深刻的了解，也是對未來求職的試煉。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需進一步的再學習。雖然這次實習的'業(yè)務多集中于比較簡單的前臺會計業(yè)務，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎業(yè)務方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。也有利于減少錯誤的發(fā)生，避免錯帳。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。
暑期社會實踐報告13
我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過這次經歷，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到北京大興區(qū)贏海鎮(zhèn)城管分隊作一名城管協管員
7月14日我開始工作。工作比較復雜巡邏排查與協助其他部門工作
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些成剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的'自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種。種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
暑期社會實踐報告14
實踐是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實踐，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。由于會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現在的企業(yè)會計，并且我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進步的掌握。不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。會計工作中的每一個步驟都是十分重要的，只要有一個部分出差錯，那么就會牽連到其他的部分，所以會計真的不是簡單的算算記記，這是一項十分嚴謹的管理活動。并且計算機在會計中的運用越來越重要，在以后的學習中應該注意計算機和會計的結合，以后人工的會計將會被逐步取代。此外，我還結交了許多朋友、老師我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的'基礎。在這次的社會實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變。而為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!轉眼間已經是大三了，大學生活已經匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算.所以便想提前體驗一下作為一個社會人的感受.為以后真正的出入社會做好準備，積累點經驗，不至于在大學這個象牙塔中迷失自己，與社會脫軌，我們應該深入社會，了解到底需要什么樣的人才，我們在學校中更重要的是學習什么，有方向的去學習把握自己。
暑期社會實踐報告15
伴隨著炎炎夏日的到來，我們迎來了大學里的第一個暑假，將近兩個月的暑假怎樣利用才最有意義呢？這成了我最值得思考的一個問題。終于經過深思熟慮后我決定利用假期去參加有意義的社會實踐活動，去接觸社會，了解社會，并從實踐中檢驗自我，達到充實自我的目的。
此次社會實踐我選擇了去吉林省長春市寬城區(qū)教育實驗幼兒園進行支教，和幼兒園里的小朋友們一起共度假期。在為期半個月的實踐中，我擔任了大班的副班主任，每天早上八點準時到達班級門口，等待迎接孩子們的到來�？粗议L們把孩子送到門口仍然依依不舍的眼神，我終于體會到作為家長們的辛苦，日夜工作為家庭操勞還要照顧孩子同時我也體會到家長們對孩子們的愛，正所謂“魚與熊掌不能兼得”也就是這個道理吧！八點半是早飯時間，我負責為孩子們準備早餐，早餐幼兒園一般會安排牛奶、面包、雞蛋或者營養(yǎng)粥等類似營養(yǎng)豐富的食物，目的是保證孩子早飯的營養(yǎng)充足，正所謂一日三餐早吃好，早餐所占的地位是最重要的！上午是學習時間，我會帶領孩子們學習認識漢字，有時也會教孩子畫一些簡易的簡筆畫，做一些簡單的加減法運算，孩子們都很用心，很聰明，教上一兩遍就會讀會寫了，不得不感慨如今隨著科技的發(fā)展，奶粉質量的提高，早教的盛行孩子們智力也不斷地提高，看來我們祖國的花朵可是不能小看的哦！午飯一般都是些補充能量補充蛋白的食物，午飯過后會給孩子們安排兩個小時的午睡時間，以此保證孩子們充足的'睡眠，據專家了解，人類每天睡眠少于八個小時，人體大腦就會逐漸變笨，而睡眠對于小孩子更是尤為重要，對身體的成長和大腦的發(fā)育都起著至關重要的作用。午睡過后一般是益智時間，我們安排了小游戲給孩子們，在拼接積木塊中鍛煉孩子們的動手動腦能力；在快速運球游戲中鍛煉孩子們的肢體活動能力；在插板游戲中鍛煉孩子們的空間想象能力讓孩子們在游戲中學到知識，讓玩與學恰當的聯系在了一起！終于到了晚飯后家長來接孩子的時間了，看著孩子們歡快的飛奔向自己的父母，投入溫暖的懷抱，我的心里也蕩起一層漣漪，其實人生就是這樣，每天滿懷著希望起床，去追逐自己的夢想，當你倦了，累了，父母、家人永遠是你最溫暖的避風港，永遠會伸出那雙溫暖的臂膀等待你的�？�。
時光轉瞬即逝，近半個月的暑期社會實踐活動就要結束了，回首半個月來的工作，雖然每天起早貪黑工作量比較大但卻忙的不亦樂乎，因為經過這段時間的實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸到的人與事也就不同，從中學到的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國經濟飛速發(fā)展，國內外經濟日趨變化的今天，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也就有了更多的挑戰(zhàn)，前一天才剛學到的知識今天可能就已經被淘汰掉，中國的競技越和外面接軌對于人才的要求就會越來越高，所以，我們不止要學好學校里的知識，還要不斷從生活中、實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己！此次社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。不由心生感悟。
首先在單位里永遠不像平時在學校里那樣自由，想干什么就干什么，沒人干涉，單位有單位的制度，員工有員工的守則，我們必須遵守，在完成自己工作的同時下不破壞公司規(guī)定才是一個優(yōu)秀職員的典范。另外在此次實踐中，讓我感觸很深的就是人際交往方面，社會人際交往復雜，大家為了工作走到了一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系需要許多技巧，而這些技巧正是目前我所欠缺的！經過半個月以來的鍛煉，我發(fā)現無論是與同事還是與孩子溝通都需要擁有耐心，付出真心，只要以誠相待，就能在待人接物、人際溝通方面產生很好的效果。同時我也學會了在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。除了上述方面，自信自立自強也是一個職員所必備的素質。俗話說：“在家千日好，出門半“招”難！意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護！日子過得無憂無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這半個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！由于照顧了孩子們半個月的日常飲食，我還學會了許多飲食上的知識，比如說早餐豆?jié){不應該和雞蛋一起食用，海鮮類食物不應該與含維c的水果搭配吃，而我們一直所崇尚的蔥拌豆腐，其實是最相克的兩種食物等等，這些都為我以后的生活打下了堅實的基礎！
社會實踐讓我學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在幼兒園支教，雖然累但卻過的十分充實。在此次實踐過程中我也學到了在書本中學不到的知識，他讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮�！吧朴弥R，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”這是我所追崇的宗旨，相信，只要不斷投身于社會實踐中去，多多學習技能，定能打出自己的一片天空，在祖國上空的藍圖上自由翱翔！