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心里空落落的心情說說5篇

我于1993年7月在云南省農(nóng)業(yè)大學獸醫(yī)專業(yè)本科畢業(yè)。同年8月起在彝良縣職業(yè)技術高級中學任教。二十多年來，我一直勤勤懇懇、扎扎實實高質(zhì)量地完成教育教學工作任務，在德、能、勤、績方面成績突出，辛勤的耕耘讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生。

心里空落落的心情說說5篇

一、思想品德及職業(yè)道德

本人始終把堅持正確的政治方向放在首位，認真學習黨的各項方針政策、法律法規(guī)，牢固樹立科學發(fā)展觀，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，安心教學，默默耕耘，無私奉獻，有良好的教師職業(yè)道德，遵紀守法，為人師表，教書育人，能認真履行現(xiàn)行職務職責，有較強的事業(yè)心與責任感。任現(xiàn)職以來，本人工作上積極主動，勇挑重擔，顧全大局，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，工作嚴謹，教風端正。

二、教育教學能力經(jīng)驗

（一）教學能力方面：

能正確理解、運用畜牧獸醫(yī)專業(yè)各科教學大綱和教材，正確傳授教學內(nèi)容，重點突出，難點講解清楚透徹，對學生動手能力培養(yǎng)扎實過硬。人們常說：“一個好的職教老師，應有一張巧嘴、一雙巧手，上得了課堂，進得了車間�！北救藰I(yè)務素質(zhì)好，基本功

扎實，平時注重閱讀積累，知識面廣，動手是特長，所以教學具有相當?shù)氖痉缎�，每年都能帶出一大批專業(yè)基礎過硬、操作能力較強的學生。

職業(yè)教育中專業(yè)課的教學是一個循序漸進的上升過程。這就要求教師教學本領高超，自己擁有源源不斷的活水。通曉專業(yè)課的教材體系，鉆研教材遵循從整體到局部，再由局部到整體的思路；通讀全套教材，把握教材編寫意圖、編排體系，安排出基礎知識講授系統(tǒng)、專業(yè)技能訓練系統(tǒng)和專業(yè)達標系統(tǒng)的最佳組合方式。在具體操作中又要采用理論教學與技能實作有機搭配訓練的教學模式，講究以學生為主體，教師在教學過程中注重引導學生探究問題的學習興趣，這樣能優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力。養(yǎng)牛與牛病防治、畜禽營養(yǎng)與飼料、植物生產(chǎn)與環(huán)境都是要求學生既要掌握專業(yè)理論、又要注重動手能力的課，激發(fā)學生的學習積極性、主動性是教學取得成功的重要因素。我教學時力求做到通俗易懂、采用聲情并茂的課堂用語，使學生感到上專業(yè)課也是一種美的享受。讓學生真正能夠?qū)W得愉快、學得扎實。我講究情境教學，經(jīng)常從生活中掇取素材，借助標本、實物和電視錄像等好的媒介，并引導學生自己多看，以營造一種身臨其境的課堂境界，讓學生在課堂上參照實物、圖片來加深對知識點的理解掌握；我收集許多栩栩如生的標本和圖片，讓學生投入觀察思考，并利用網(wǎng)絡資源輔助教學，要求學生自制標本，每學期我都帶學生深入農(nóng)家、深入田間地頭，寫出兩篇調(diào)查報告。實

踐證明：課堂教學與試驗實作有機結(jié)合是職業(yè)教育專業(yè)課教學取得成功的必由之路。

總之，在工作上，我認真踏實，一絲不茍，特別注重對學生實踐操作能力的培養(yǎng)。精心備課，認真組織上課；批改作業(yè)細致、輔導深入。力求每堂課都達到自己的既定效果和作為一名在職業(yè)教育戰(zhàn)線上工作了二十多年的專業(yè)課教師，我堅持不斷更新自己的教學觀念，致力于課堂教學改革，極力打造“雙師型”教師形象，積極參加各種教研活動、教學競賽活動和教學培訓活動，先后于2017年1月至4月指導學生訓練種子質(zhì)量檢測，并參加由云南省教廳組織的中等職業(yè)學�！案A食品杯”農(nóng)業(yè)技能大賽，2017年10月就《中獸醫(yī)基礎》解表藥一節(jié)內(nèi)容教學，參加云南省第三屆中等職業(yè)學校創(chuàng)新杯農(nóng)業(yè)類教學設計及說課競賽，2017年3月撰寫論文《專業(yè)課的教學與反思》參加中國教育教學成果評選，2017年月日1月參加昭通市農(nóng)業(yè)技能大賽等教學教研活動。

三、工作任務重，勤奮創(chuàng)佳績

我在工作中勇挑重擔，常年擔任學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)課教學工作，有時還是兩三個不同學科的教學工作。我教學基本功扎實，教學效果顯著，多年來，所任教班級的高考成績名列同類班級前茅，在“三校生”高考和學校組織的各類競賽考核中均取得了好成績。本人2011年所教高三年級生物在參加全國高考中，榮獲高考二類學校綜合理科第一名，2017年由云南省教廳組織的中等職業(yè)學�！案A食品杯”農(nóng)業(yè)技能大賽中榮獲云南省教廳頒發(fā)的指導

教師三等獎，2017年云南省第三屆中等職業(yè)學校創(chuàng)新杯農(nóng)業(yè)類教學設計及說課競賽中榮獲三等獎。2017年《專業(yè)課的教學與反思》在中國教育教學成果評選中榮獲一等獎。2017年參加昭通市農(nóng)業(yè)技能大賽獲指導教師一等到獎、二等獎及團體一等獎，此外，在教學設計、課件制作等方面均有所收獲。

四、履行職責情況：

本人于1999年10月獲中學一級教師職稱。任現(xiàn)職以來，能以一個中學一級教師的職責嚴格要求自己，能積極組織參與學校的教研活動，作為校骨干教師，能為學校的青年教師做好榜樣，每學期至少講一節(jié)示范課。并能認真聽課，積極評課，與同事交流共享最新教學信息。作為校骨干教師，能認真負責地做好青年教師的“傳幫帶”工作。

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五、努力方向

教育不僅是一種知識的獨特培養(yǎng)，而且也是一種相當人文的特殊凝聚。尤其是職業(yè)教育，有著其無可替代的特殊性和重要性。作為一名職業(yè)學校的專業(yè)課教師，也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路，但在這條路上，我定當全力以赴、無怨無悔。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境。今后，我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng)，努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的新型職業(yè)學校專業(yè)課教師。在教學、科研、實作實訓工作方面，全方位提高學生的能力與素質(zhì)，帶出一批批德才兼具的初中級專業(yè)層次人

才，為縣域經(jīng)濟的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

教師履職晉級個人總結(jié) [篇2]

具總結(jié)人：陳光艷，女，彝族，1981年8月出生，現(xiàn)年27歲，中共-黨員，1999年7月畢業(yè)于楚雄民族師范學校普師班，1999年8月分配到原鳳慶縣永新鄉(xiāng)新塘學區(qū)的新塘完小任教，工作后繼續(xù)努力學習，于2000年7月考入云南師范大學函授數(shù)理班，2003年7月畢業(yè)，獲得�？茖W歷，同年的8月份調(diào)入鳳慶縣永新中學任教，主要擔任中學物理、生物及信息技術等學科的教學。并于2004年5月10日被認定為中學二級教師，以下是本人自履職中學二級教師以來的教育教學工作情況總結(jié)。

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

自2004年5月履行中學二級教師職務以來，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習馬列主義毛澤東思想和***理論，用***“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時

時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

①認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構、重點與難點，掌握知識的邏輯。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性；運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的

學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率。課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初中生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我想方設法做到了每一位學生都喜歡我上的課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣同學科前列，得到了師生的好評。

三、加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平

四年來，我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學

法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重采取了"問題--討論式教學法"，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導自學方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施物理素質(zhì)教育的積極嘗試，采用理論聯(lián)系生活實際、做實驗等情境引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)。

四、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘，一分收獲，通過多年的努力,教育教學水平不斷提高,教育教學成績也不斷進步。2004年任初三52班提高班物理，在原來基礎上有了很大進步；2017學年任初二58、57班物理，平均分全縣第四名；2017學年任初二60班物理，平均分居全縣第二名，2017學年年任初初三物理，平均分居全縣第二名，在每次縣統(tǒng)測中，我所教班級的平均分、優(yōu)秀率均居全縣前列。

五、存在問題及努力方向

教育教學工作任重而道遠，只有學無止進才能百尺竿頭更進一步。履中教二級4年以來,教育教學成績雖有不少進步,但跟幾所兄弟學校相比還有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。

2、對知識點的檢查落實不到位；

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

今后改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率；

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將后進生時時放在心上，抓在手上；

3、加強學生的實驗探究及綜合能力，提高學生解決問題的能力；

4、采取措施，加強訓練，落實知識點；

5、加強對學生的管理教育，努力提高教學成績；

6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。