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小學(xué)生讀《木偶奇遇記》有感
看完一本名著后,你有什么體會呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀《木偶奇遇記》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生讀《木偶奇遇記》有感1
爸爸給我買了一本書,名叫《木偶奇遇記》?戳诉@本書以后我感觸非常深。
這本書講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命,他任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想玩。后來經(jīng)歷了一連串的奇遇,他變成了誠實(shí)、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)愛他人的一個(gè)好孩子。最后,他和他爸爸一起過上了幸?鞓返纳睢
書中有一句話是這樣說的“當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候,他們就有能力使他們的家庭內(nèi)部煥然一新并充滿微笑!弊屛抑,知錯就改就是好孩子,好孩子能讓家里很幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中,大家難免會犯錯,但要知錯就改,這樣就能讓家里多了一個(gè)幸福的娃娃。
列寧八歲時(shí)去姑姑家玩,不小心打碎了姑姑最喜歡的'玻璃瓶子,卻沒告訴姑姑。回家后,他傷心地一直在哭,說一定要給姑姑寫信,說是他打碎的瓶子。姑姑收到信后寫了回信,說她原諒了小侄子。列寧這才放心。所以,只要知錯就改,就一定會得到別人的原諒。
我從小木偶匹諾曹身上知道了誠實(shí)對于任何人都很重要,誠實(shí)是一個(gè)人貴的品質(zhì)。
讀完這本書,我不禁浮想聯(lián)翩,每一個(gè)孩子本來都是天真無邪的,可隨著生活環(huán)境有所不同,有些小孩和皮諾曹一樣養(yǎng)成了撒謊的壞習(xí)慣,有些則心地善良,做了一上好孩子,我們?yōu)楹尾荒芗m正自己的過錯,成為一個(gè)真正的好孩子呢?
小學(xué)生讀《木偶奇遇記》有感2
方彥博閱讀第221天《木偶奇遇記》“人之初,性本善”,小孩子難免會犯錯誤,但總的來說,他的心地是善良的,即使他有時(shí)候會頑皮淘氣,甚至還有些壞習(xí)慣,但只要他知錯能改,總是有希望走上正途的。這就是說,我們在任何時(shí)候都不能灰心喪氣或者輕言放棄,只有努力,相信自已,不管什么事情,都是能傲好的。
劉思雨閱讀第205天《同桌冤家》這個(gè)故事告訴我們同桌之間要和平相處不要吵架打架做一對和平相處不吵架不打架的一對好同桌
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童愛萍第239天《米小圈》讀后感:米小圈把她的'同桌的畫本來畫的很好的,米小圈讓同桌把她的畫拿過來看一下,結(jié)果把他同桌的貓畫成了一只不知道是什么動物的,加了兩對翅膀。
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趙雨嬌閱讀第241天《釣魚的啟示》品行不同做出事情的狀態(tài)也不同,古有姜子牙釣魚,離水三尺那是一種境界;柳宗元獨(dú)釣寒江雪,那是一種情懷;張志和斜風(fēng)細(xì)雨不須歸,那是一種悠閑;而毛澤東在井岡山釣魚又放魚,那是一種舍棄。
小學(xué)生讀《木偶奇遇記》有感3
這學(xué)期,我讀了一本書——《木偶奇遇記》。作者是意大利的作家卡洛 . 科羅狄,主人公是木偶匹諾曹。這本書主要寫匹諾曹從一個(gè)頑皮的木偶變成一個(gè)好孩子的`故事。
木偶匹諾曹出自木匠杰佩托之手。他生性頑皮,不愛讀書,容易上當(dāng)受騙。先被瘸腿狐貍和瞎眼貓騙去種金幣,金幣被騙走后又被裝成強(qiáng)盜的狐貍、貓呆在樹上,最后被仙女救了。
他繼續(xù)上學(xué),被伙伴小燈芯說服,一起去了“玩兒國”變成了驢子,一直到他被人拖到水里,魚把他身上的驢皮吃掉,他才變回原來的木偶。
他又繼續(xù)上學(xué),在仙女的教導(dǎo)下,成了一個(gè)聽話的、真正的孩子,最終與爸爸杰佩托團(tuán)聚,然后快樂地生活著……
這是一個(gè)童話,表達(dá)了一句真理:只要善良就會有心,只要誠實(shí)鼻子就不會變長,只要勇敢就能從鯊魚口中救出爸爸,只要好好學(xué)習(xí),就不會在“玩兒國”里變成蠢驢。只要有了這些,木偶也會變成人,變成一個(gè)有血有肉的男孩。
故事中的道理是講也講不完的,只要你手中有一把小鋤頭,不辭辛苦地挖掘,不被外界所誘惑,一定會發(fā)現(xiàn)閃閃發(fā)光的東西,發(fā)現(xiàn)真善美,發(fā)現(xiàn)自己所需要的一切。
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