【熱門】幼兒園自查報(bào)告

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。寫起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的幼兒園自查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園自查報(bào)告1

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改善我園安全管理工作，切實(shí)保障我園師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)園正常的教育教學(xué)秩序，構(gòu)建和諧安全穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，根據(jù)教育部、省教育廳、澄邁縣人民政府和澄邁縣教科局的相關(guān)文件要求，在我園全體教職工齊心協(xié)力下，開展了一系列扎實(shí)有效的安全教育和防范工作。現(xiàn)將先關(guān)情景匯報(bào)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹相關(guān)法律法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)、依法做好安全管理工作。

　　根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，結(jié)合我園的實(shí)際工作需要，4月14日午時(shí)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)安全管理方面的法律法規(guī)，做得以法治校，依法管理，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范管理本事。我們學(xué)習(xí)的法律法規(guī)有20xx年6月3日，由教育部、公安部、衛(wèi)生部等10個(gè)部門聯(lián)合頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，進(jìn)一步明確了安全管理職責(zé)，完善了校內(nèi)安全管理制度，加強(qiáng)了日常的安全管理，開展有效的安全教育活動(dòng)等。我們還學(xué)習(xí)了《澄邁縣教科局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園學(xué)校全管理的規(guī)定》(澄教科(20xx)95號(hào)文件)的'全部資料。認(rèn)真貫徹了《海南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園學(xué)生校外團(tuán)體活動(dòng)安全管理工作的緊急通知》(瓊教(20xx)22號(hào)文件)和《海南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于做好春夏季中小學(xué)生和幼兒安全工作的通知》，堅(jiān)決執(zhí)行《澄邁縣人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)幼兒園安全管理工作的緊急通知》(澄府辦(20xx)81號(hào)文件)和《澄邁縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于加強(qiáng)全縣學(xué)大型集會(huì)和校外活動(dòng)組織管理的通知》。要求教師提高職責(zé)意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，并與所有的教職工簽訂安全職責(zé)狀，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)班子充分重視，提高思想意識(shí)

　　4月14日上午召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作每周二開展全園性安全隱患排查，各班教師負(fù)責(zé)本班的安全隱患進(jìn)行排查，并把排查情景匯報(bào)到王翔教師處。全園的水、電線電路、設(shè)備設(shè)施、戶外場(chǎng)所、大型玩具等由安全領(lǐng)導(dǎo)小組每周二午時(shí)進(jìn)行排查。

　　三、健全各項(xiàng)安全制度

　　經(jīng)幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組初稿，并由全體教職工討論經(jīng)過(guò)的相關(guān)安全制度有：《幼兒園消防安全制度》、《幼兒人身安全措施》、《幼兒園安全制度》、《班級(jí)日常安全制度》、《幼兒園重大事故處理預(yù)案》等。并嚴(yán)格按照制度落實(shí)實(shí)施。

　　四、消防安全工作管理

　　幼兒園團(tuán)體對(duì)活動(dòng)室、寢室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情景。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情景下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　五、接送、晨檢、午睡值班工作情景管理

　　教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，做好幼兒入園晨檢、帶藥、不安全隱患記錄工作，對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情景進(jìn)行匯報(bào)，有異常情景應(yīng)立刻請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情景的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情景做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午睡休。

　　六、食品衛(wèi)生管理情景

　　幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情景進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生職責(zé)狀。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。

　　七、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情景管理。

　　結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

　　八、幼兒安全常識(shí)教育情景。

　　幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、學(xué)校設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改善和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　自檢情景：

　　1、幼兒園房屋、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、玩教具等經(jīng)檢查貼合安全要求。

　　2、幼兒在活動(dòng)時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。

　　3、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。

　　4、幼兒食品的采購(gòu)按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。

　　5、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。

　　6、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。

　　7、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。

　　8、制定幼兒接送制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子，教師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。

　　9、辦園條件貼合有關(guān)規(guī)定。

　　10、中三班的天花板燈管處有漏水的現(xiàn)象，可能會(huì)導(dǎo)致漏電，已多次叫相關(guān)人員整改，但都沒(méi)辦法修好，望局里給予援助。

幼兒園自查報(bào)告2

　　為更好地貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于幼兒園安全工作的會(huì)議精神，進(jìn)一步規(guī)范完善了各項(xiàng)制度，建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，目前幼兒園安全穩(wěn)定，無(wú)安全隱患存在，現(xiàn)將自查報(bào)告情況小結(jié)如下：

　　幼兒園現(xiàn)目前概況：我園現(xiàn)有園舍面積900平方米，建筑面積1100平方米；室內(nèi)生均達(dá)到1.5平方米，室外生均到達(dá)2.4平方米�，F(xiàn)有幼兒118人，分編為四個(gè)班，無(wú)超班超額現(xiàn)象。全園教職工18人，所有教職工相關(guān)證件齊全；我園嚴(yán)格按照勞動(dòng)用人方式，與所有教職工簽訂了勞動(dòng)用人合同。我園按照幼兒教育規(guī)定辦園，以《綱要》為依據(jù)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為要求，以游戲作為幼兒的基本活動(dòng)，開展手工課程培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，注重教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)性、趣味性、綜合性和活動(dòng)性，無(wú)小學(xué)化傾向。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)幼兒，性格活潑開，具有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心；無(wú)體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。

　　一、行政工作，本學(xué)年開學(xué)初我園召開教師座談會(huì)議，特別對(duì)新教師加強(qiáng)培訓(xùn)，為了打造更加團(tuán)結(jié)向上，努力拼搏的集體，我們對(duì)員工進(jìn)行了如：?jiǎn)T工職業(yè)道德、員工安全意識(shí)教育、員工儀容儀表、員工手冊(cè)等多方面的培訓(xùn)，規(guī)范員工行為，提高員工素質(zhì)。并且制定了一系列相關(guān)管理規(guī)定制度，并嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行。

　　二、教學(xué)工作，我園聘請(qǐng)的教師多是年輕老師，工作經(jīng)驗(yàn)不足，很多老師還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。

　　1、首先師德培訓(xùn)我們抓住女老師對(duì)子女特有的那份疼愛(ài)和責(zé)任，引導(dǎo)教師�！皳Q位”，體會(huì)家長(zhǎng)的愛(ài)子女之心，理解家長(zhǎng)的.一些要求與做法，激發(fā)教師對(duì)孩子們的喜愛(ài)，引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)孩子們的亮點(diǎn)，熱愛(ài)所有的孩子，讓老師們真正做到了“一切為了孩子”。同時(shí)，在師德培訓(xùn)上繼續(xù)以“修師德、強(qiáng)師能、練師魂”為主題，以“樹立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范教育行為，”為主要內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們還積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，給老師提供了較多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；通過(guò)各種培訓(xùn)，教師在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，能處處從孩子的角度去考慮問(wèn)題，注重啟發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)于探索，勤于動(dòng)手、動(dòng)腦，培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)：為了提高教師的教育教學(xué)能力，我們有計(jì)劃地進(jìn)行著各種業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。賽課、觀摩、討論、分享等多種形式，開展了豐富多彩的技能技巧比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、自創(chuàng)教具比賽、環(huán)境布置評(píng)比等多種活動(dòng)；我們還通過(guò)派老師外出培訓(xùn)、參觀、學(xué)習(xí)、觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)，回園后與大家分享、交流，學(xué)習(xí)姊妹園的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。這不僅提供了老師們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了我園各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展。

　　三、安全工作，安全無(wú)小事，責(zé)任重如山：安全工作是保證幼兒園工作有序開展的前提和基礎(chǔ)，我們一貫堅(jiān)持“預(yù)防為主，防范結(jié)合的原則”，具體做法“完善制度，嚴(yán)格落實(shí)，細(xì)化分工，責(zé)任到人”。

　　1、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理

　　幼兒園與教職工簽訂安全責(zé)任狀，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

　　2、加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)的安全管理

　　幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)教室、室內(nèi)設(shè)施玩具，戶外大型玩具，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種玩具設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

　　3、進(jìn)一步做好了幼兒園安全保衛(wèi)值班工作

　　幼兒園安全，門口是第一關(guān)，非常關(guān)鍵。我們認(rèn)真落實(shí)門衛(wèi)巡邏制度，堅(jiān)持值班巡邏。值班人員能堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，遇到問(wèn)題能及時(shí)處理。

　　4、食品衛(wèi)生安全防控情況

　　幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入檢查。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，嚴(yán)格生熟分開和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日食用制度、當(dāng)日留樣制度。把好食品的購(gòu)買關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)，查禁“三無(wú)食品”，采購(gòu)食品人員固定、貨源固定，并索取對(duì)方的生產(chǎn)許可證、食品衛(wèi)生合格證以及銷售許可證，防止出售變質(zhì)、過(guò)期食品。

　　5、全面檢查，不留死角，幼兒園安全檢查小組每周對(duì)幼兒園進(jìn)行一次安全隱患的排查，包括：幼兒園內(nèi)的各種用電設(shè)施，消防安全和疏散通道，疏散指示標(biāo)志是否清晰，樓梯間照明燈是否齊全有效等、大型玩具是否存在安全，看有無(wú)老化用電線路以及周邊環(huán)境進(jìn)行排查，杜絕了各種事故的發(fā)生。制訂了多種安全應(yīng)急預(yù)案及活動(dòng)方案，選擇其中的防火、防震進(jìn)行了演練，進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)和應(yīng)急、自救、自護(hù)的能力。

　　四、財(cái)務(wù)管理：根據(jù)實(shí)際情況我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)的方針、政策、制度，確保各項(xiàng)資金合理使用，做到�？顚Ｓ�；特聘請(qǐng)專業(yè)財(cái)會(huì)人員，進(jìn)行真實(shí)、準(zhǔn)確和完整地反應(yīng)財(cái)務(wù)收支情況，按月編制財(cái)務(wù)報(bào)表按規(guī)定期限報(bào)送稅務(wù)事宜。并且加強(qiáng)了會(huì)計(jì)檔案管理，對(duì)本單位每年形成的會(huì)計(jì)檔案，由會(huì)計(jì)人員按照歸檔要求進(jìn)行整理、裝訂成冊(cè)，保證會(huì)計(jì)檔案妥善保管，嚴(yán)防損毀和丟失。

　　五、當(dāng)然我園現(xiàn)目前也還存在一些問(wèn)題，主要有以下方面：

　　1、由于地理位置關(guān)系，師資、生源流動(dòng)性都較大。針對(duì)這一情況，今年著手從提高教師福利待遇、多開展豐富多彩的教師課外活動(dòng)等來(lái)穩(wěn)定師資隊(duì)伍。

　　2、由于年輕教師較多導(dǎo)致工作能力、以及教師素質(zhì)參差不齊，有待進(jìn)一步提高。針對(duì)這一情況，我園今年著手加強(qiáng)教師能力，師德素質(zhì)的培訓(xùn)。

　　3、家長(zhǎng)思想落后，影響幼兒發(fā)展。我園大部分幼兒都是來(lái)自外地進(jìn)出務(wù)工子女，家長(zhǎng)望子成龍心切，大部分傾向于小學(xué)化教學(xué)，也因此給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了沉重的壓力。對(duì)此我們將更進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，加大對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的宣傳力度。采用開家長(zhǎng)會(huì)、辦板報(bào)、班級(jí)微信群等方式進(jìn)行宣傳。

　　備注：另附自查工作內(nèi)容檢查表一份。

幼兒園自查報(bào)告3

　　師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，我校幼兒園將通過(guò)以下活動(dòng)的開展進(jìn)行師德教育：

　　主題教育活動(dòng)。每年年初，根據(jù)國(guó)內(nèi)教育形勢(shì)，結(jié)合本園教育實(shí)際，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動(dòng)。如開展“三愛(ài)三爭(zhēng)”教育活動(dòng)，即：愛(ài)崗位，爭(zhēng)做幼教改革的尖兵；愛(ài)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)期教書育人的能手；愛(ài)幼兒，爭(zhēng)做家長(zhǎng)和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動(dòng)。開展“三學(xué)”活動(dòng)，即：學(xué)規(guī)范（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》），學(xué)綱要（《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》），學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。

　　組織教師學(xué)習(xí)。觀看知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)的`重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。

　　師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中，將幼兒教師、家長(zhǎng)代表召集在一起，還可請(qǐng)有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，大家一起研討在新形勢(shì)下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法，造師德建設(shè)環(huán)境。

　　加強(qiáng)監(jiān)督，完善有效的考核機(jī)制。師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。

　　首先，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，將教師敬業(yè)愛(ài)生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一，教師的職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)聘、工資晉升、評(píng)選先進(jìn)，都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末，填寫《教師師德師風(fēng)情況評(píng)估表》，對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié)，并由教職工大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。

　　其次，幼兒園要聽取家長(zhǎng)意見(jiàn)，向家長(zhǎng)公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則。設(shè)立家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)信箱，向家長(zhǎng)發(fā)放教師師德問(wèn)卷調(diào)查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話，鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)頭論足，并將他們的意見(jiàn)作為教師年終考核的重要依據(jù)。

幼兒園自查報(bào)告4

　　根據(jù)上級(jí)各主管部門頒發(fā)的文件精神，我園按照文件精神，對(duì)園內(nèi)的食品衛(wèi)生情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況進(jìn)行報(bào)告。

　　我園有幼兒食堂一個(gè)，在園用餐幼兒共48人，專職食堂員工一人，食品采購(gòu)由園領(lǐng)導(dǎo)兼任。食品加工場(chǎng)地占地40平方米，幼兒用餐在各班教室進(jìn)行。

　　我園在食品衛(wèi)生工作方面做到了：

　　一、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí)，讓每個(gè)教職工都意識(shí)到食品衛(wèi)生安全的重要性，做到防患于未然。

　　二、在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　三、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。

　　四、證件齊全有效，幼兒食堂有《衛(wèi)生許可證》，從業(yè)人員有《健康證》。

　　五、食品采購(gòu)嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)，能定點(diǎn)采購(gòu)的食品全部定點(diǎn)采購(gòu)，不能定點(diǎn)采購(gòu)的食品在購(gòu)買時(shí)都進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，并問(wèn)明出處。不購(gòu)變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的'食物給幼兒食用。

　　六、食品儲(chǔ)存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，教室和廚房地面每天定時(shí)進(jìn)行漂白粉清洗消毒，食品加工工

　　具即用即洗。

　　七、廚房衛(wèi)生每日定時(shí)打掃和隨時(shí)保持干凈雙重目標(biāo)同時(shí)進(jìn)行。

　　八、生熟食品分類存放，隔餐剩食不給幼兒食用，未加工熟的食物不給幼兒食用。

　　九、滅四害工作隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)進(jìn)行。

　　辦園十年來(lái)，我園在衛(wèi)生部門和教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)下，嚴(yán)格循規(guī)加工幼兒食物和指導(dǎo)幼兒正確食用食物，嚴(yán)把餐、飲具和食物加工場(chǎng)地與幼兒用餐場(chǎng)地的消毒關(guān)，沒(méi)有出現(xiàn)幼兒食物中毒和園內(nèi)傳染病流行的事件過(guò)，這是我園應(yīng)保持的。

　　限于場(chǎng)所限制，我園目前還沒(méi)有專用的食品庫(kù)房，一些食品加工具還需不斷添置，這些問(wèn)題我園正在不斷改進(jìn)中，在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，相信我園今后在食品安全衛(wèi)生工作方面會(huì)越來(lái)越做得好。

幼兒園自查報(bào)告5

　　我園于xx年開園的一所手續(xù)齊全的正規(guī)幼兒園，也是大冶市最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村幼兒園。自開園以來(lái)，為南峰革命老區(qū)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，為南峰留守兒童的幼兒教育盡到了最大的努力，也贏得了歷年各位家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　鑒于甘肅省正寧縣小博士幼兒園11月16日發(fā)生的嚴(yán)重校車事故，我們感到非常震驚。市政府及有關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也高度重視，為了我市學(xué)生和幼兒的`生命安全，糾正校車超載超速行為，為響應(yīng)我市校車大檢查的行動(dòng)，我表示理解和支持。當(dāng)前結(jié)合我園存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，以及如何糾正作以下如實(shí)說(shuō)明∶

　　南峰沒(méi)有等級(jí)公路，也沒(méi)有規(guī)范的街道。通往各村組的只有三米多寬的機(jī)耕路。大型車輛無(wú)法通行，只能有一些小型機(jī)動(dòng)車來(lái)往于各村組的路上。道路狹窄，來(lái)往通行困難。以上實(shí)際情況，作以說(shuō)明。我園現(xiàn)有校車四輛(金杯三輛，面的一輛。)，全園坐車的幼兒128人，每輛車早晨接幼兒兩趟，也就是說(shuō)，每輛車每次承載幼兒平均16人，按車輛核定載人量已屬超載行為。

　　“11.16”事故的發(fā)生，引起了市政府及有關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心。前車之鑒，給我們敲響了警鐘。這樣的悲劇不能在我市重演。為配合全市校車統(tǒng)一整頓行動(dòng)，我園作了以下調(diào)整∶已于11月23日買回一輛15座的中型全順載客車，納入接送幼兒路線，來(lái)改善當(dāng)前超載的局面，又把原來(lái)每輛車的兩趟次改為三趟次，再與不太遠(yuǎn)的幼兒家長(zhǎng)做工作，盡量做到讓他們來(lái)接送幼兒。這樣，保證了不超載行為，也得到了家長(zhǎng)的諒解，安全系數(shù)有了很大提高，消除安全隱患，保證幼兒生命安全是我們職責(zé)所在，確保萬(wàn)無(wú)一失。以上是我園向市政府及有關(guān)各領(lǐng)導(dǎo)的自查自糾報(bào)告情況，作以說(shuō)明。敬請(qǐng)市政府及有關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督為謝。

幼兒園自查報(bào)告6

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性發(fā)展。

　　幼兒園教育本來(lái)就應(yīng)該寓教于樂(lè)，讓幼兒在游戲、玩耍中獲得知識(shí)。但是一些家長(zhǎng)由于教育觀念比較落后，經(jīng)常要求幼兒園增加小學(xué)教育內(nèi)容。近日，我市教育局轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，嚴(yán)禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試要求。我們認(rèn)為此通知下達(dá)的非常必要，也非常及時(shí)，為我們堅(jiān)持素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。在接到區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的此項(xiàng)通知后，我們組織全體教職工進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并對(duì)照通知要求逐一開展自查工作，內(nèi)容如下：

　　一、嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展保教工作

　　1、樹立端正的辦園理念

　　我們幼兒園的半圓目標(biāo)和思路是：以《綱要》精神為指導(dǎo)，以五大領(lǐng)域?yàn)檩S線，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，秉承“寓教于樂(lè)”的教育理念；突出科學(xué)啟蒙教育特色；堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨；實(shí)現(xiàn)“面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問(wèn)、好學(xué)、健康樂(lè)群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達(dá)、全面和諧發(fā)展的有個(gè)性的接班人，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標(biāo)。

　　2、堅(jiān)持科學(xué)的教育形式

　　我園在保教工作中以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，使幼兒“在生活中做人，在活動(dòng)中健體，在探索中求知，在環(huán)境中求美，”注重區(qū)域活動(dòng)和創(chuàng)造性游戲的開展。從不開設(shè)興趣班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，也不盲目迎合家長(zhǎng)的要求，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容；也沒(méi)有給幼兒不知家庭作業(yè)現(xiàn)象。

　　我們每學(xué)期根據(jù)計(jì)劃組織幼兒開展了形式多樣的.主題教育活動(dòng)。如以“媽媽我愛(ài)您”、“快樂(lè)六一”、“祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)”為主題的幼兒美術(shù)作品展，以“快樂(lè)節(jié)日”、“放飛童心，暢想未來(lái)”為主題的文藝匯演；以“慶元旦迎新年”為主題的幼兒合唱比賽等等，各項(xiàng)活動(dòng)面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到充分發(fā)揮，充分展示素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)全面發(fā)展的和諧之美。

　　二、努力創(chuàng)造適宜幼兒發(fā)展的育人環(huán)境

　　1、創(chuàng)設(shè)充滿童趣的生活、活動(dòng)環(huán)境

　　我園現(xiàn)有平房三排，設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)、安全、規(guī)范的幼兒活動(dòng)室、辦公室、會(huì)議室、音體室、圖書室、多媒體教室、伙房、保健室等。園舍結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理、布局科學(xué)、功能齊全，富有情趣。各班活動(dòng)室有彩色墻面、水磨石地面，各班配有鋼琴、29寸液晶電視、DVD和空調(diào)，教學(xué)儀器、餐飲、消毒器具，兒童玩具齊全，圖書豐富。并配有符合幼兒年齡特點(diǎn)和身高的幼兒用床和桌椅，滿足幼兒生活與學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)需要。

　　我們對(duì)照省優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，努力在各方面做到更新和完善，樓頂鋪設(shè)了部分塑膠，為幼兒擴(kuò)展了更多的活動(dòng)場(chǎng)地；對(duì)幼兒衛(wèi)生間進(jìn)行了規(guī)范化改造，添置了儲(chǔ)藏柜；充分利用有限空間，完成了飼養(yǎng)角、種植區(qū)、戲水池、游戲室的建設(shè)；添置了科學(xué)發(fā)現(xiàn)室及配套的教學(xué)用具。 教師和幼兒一起利用廢舊物品自制玩教具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境，與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展。活動(dòng)室的每一個(gè)角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果；樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念。

　　2、營(yíng)造溫馨、和諧的育人氛圍

　　我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，教師把自己融入環(huán)境中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長(zhǎng)、幼兒。

　　總之，我園經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查，至今在本園沒(méi)有發(fā)現(xiàn)保育教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。今后我們?nèi)詫⒁浴队變簣@教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育科研工作，完善防止“小學(xué)化”教育傾向的有關(guān)制度，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

幼兒園自查報(bào)告7

　　我園認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)規(guī)定政策，并根據(jù)幼兒園的特點(diǎn)，因材施教的開展教育教學(xué)，本著優(yōu)質(zhì)辦園，特色辦園才是生存的綜旨，堅(jiān)持保教結(jié)合，寓教于樂(lè)的辦學(xué)原則，智力于開發(fā)幼兒的潛能及幼兒的健康心態(tài)。促進(jìn)幼兒的智力、能力、情感及綜合素質(zhì)與發(fā)展，為幼兒今后的發(fā)展打下良好得基礎(chǔ)。通過(guò)自檢自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得到以下認(rèn)識(shí)，現(xiàn)報(bào)告如下：

　　一.注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師素質(zhì)。緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：

　　1.弘揚(yáng)師德，提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。xx幼兒園教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)�！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”是永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。xx幼兒園的教師隊(duì)伍相對(duì)比較年輕，教師思維活、觀念新，因此特別注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情教育，經(jīng)常見(jiàn)縫插針，對(duì)青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)的思想熏陶。xx幼兒園始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“五個(gè)心”即愛(ài)心、細(xì)心、耐心、真心、不偏心。愛(ài)心：即xx幼兒園的每個(gè)教師都要富于愛(ài)心，愛(ài)心關(guān)懷每個(gè)孩子。細(xì)心：即每個(gè)老師都要細(xì)心觀察了解每個(gè)孩子，掌握每個(gè)孩子子的長(zhǎng)處。耐心：即是教育孩子要講方法，不得體罰和變相體罰孩子。真心：即對(duì)孩子的愛(ài)要是發(fā)自內(nèi)心的，永遠(yuǎn)保持一顆純凈的心。不偏心：即教師對(duì)待孩子要公平，并嚴(yán)格規(guī)定教師不得將自己的孩子放在自己的班級(jí)中。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。

　　2.苦練基本功，提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。

　　一是健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期，xx幼兒園都通過(guò)各種形式的優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課的評(píng)比，教科研活動(dòng)的研究，信息技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)技能水平和能力的不斷提高。要進(jìn)行彈、唱、說(shuō)、跳、畫、寫特長(zhǎng)的考核，進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng)，整個(gè)xx幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。20xx年，參加大慶市幼兒教師技能大賽，我園教師馬文紅榮獲二等獎(jiǎng)，趙松梅三等獎(jiǎng)。20xx年我園教師索麗波、李淑萍等教師參加大慶市教師說(shuō)課大賽，榮獲團(tuán)體特等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。有1人獲省賽課一等獎(jiǎng)，2人獲市賽課一等獎(jiǎng)，2人獲市賽課二等獎(jiǎng)。20xx年，有一名教師參加市舉辦的教師創(chuàng)新課賽講，獲得好評(píng)。幾年來(lái)，先后有20多名老師在省、市各級(jí)講臺(tái)比武亮相獲得優(yōu)異成績(jī)。

　　二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。xx幼兒園經(jīng)常組織教師開展“說(shuō)課”活動(dòng)，研究教育策略;定期組織專題研究活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，xx幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩，環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見(jiàn);同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。

　　三是“走出來(lái)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口，兩年來(lái)，我們遠(yuǎn)赴北京、哈爾濱、吉林等地參觀學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　3.反思研討，提高教師的教科研水平。xx幼兒園通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng);xx幼兒園定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念;學(xué)習(xí)時(shí)總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間，或交流新經(jīng)驗(yàn)，或擔(dān)出熱點(diǎn)問(wèn)題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣，使問(wèn)題得到及時(shí)解決。今年，我園有1人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教育工作者，1人被評(píng)為市優(yōu)秀教師，3人被評(píng)為市級(jí)幼兒教育先進(jìn)個(gè)人，2人被評(píng)為系統(tǒng)校園名師。二十多篇論文分別在市、省獲獎(jiǎng)。

　　二.加強(qiáng)制度管理，提高管理效益

　　xx幼兒園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。

　　1.層次化、過(guò)程化，注重科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園―年級(jí)組―班級(jí)的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。

　　2.制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。xx幼兒園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過(guò)教代會(huì)、園務(wù)會(huì)等，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了xx幼兒園安全第一、常年無(wú)事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說(shuō)規(guī)章制度保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。在柔情似水的清一色女性單位中，xx幼兒園特別注重創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的人文環(huán)境。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問(wèn)，哪位教師有難事，班子人員第一時(shí)間解決，讓每一位教師無(wú)不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，體會(huì)到同事間的真情厚誼。其次，xx幼兒園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法更是靈活多變。一個(gè)集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這就是教育xx幼兒園這個(gè)集體。

　　三.特色興園，充分樹立示范園的良好形象

　　1.加強(qiáng)教育科研，隨著教育改革的不斷深入xx幼兒園的教科研工作越來(lái)越受到重視，近幾年來(lái)，我們確立開展了省徑科研課題《幼兒心理健康和心理保健》，以教研組為基地，形成了“人出課題，課題出人”的科研氛圍，經(jīng)過(guò)幾年的研究實(shí)踐，有多篇論文獲優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，如今xx幼兒園又參加了“xx”省重點(diǎn)課題“幼兒手群、合作行為訓(xùn)練”和市科研課題《xx幼兒園愛(ài)心教育的實(shí)驗(yàn)與研究》現(xiàn)正在進(jìn)行階段。

　　2.開辦特色班，樹立xx幼兒園的示范形象。

　　一是，開設(shè)工蒙氏班。20xx年，我們派教師外出學(xué)習(xí)蒙氏教育的理念和方法，回來(lái)后經(jīng)過(guò)研究開辦了第一個(gè)蒙氏班，我們沒(méi)有完全照搬那西方種教育方法，只吸收新的教育理念，研究適合現(xiàn)代幼兒的教育方法，使蒙氏教育本園化。今年8月，又派出7名教師外出培訓(xùn)蒙氏教育理論和方法，9月份又開辦了2個(gè)班，如今已發(fā)展到了5個(gè)班級(jí)，130名幼兒。

　　二是開辦了英語(yǔ)特色班，聘請(qǐng)外語(yǔ)學(xué)校的專業(yè)教師為孩子講課。

　　三是綠色教育活動(dòng)。教育幼兒做綠色的使者，利用地球日、節(jié)水日，環(huán)保日、植樹節(jié)等紀(jì)念日開展綠色生態(tài)教育，同時(shí)還開設(shè)了每月一節(jié)的環(huán)保教育課。在班級(jí)，讓垃圾分類變費(fèi)為寶，在園內(nèi)，彎腰撿一張紙，我為xx幼兒園添點(diǎn)美，在小區(qū)，做文明綠色宣傳員。每年都舉行幼兒科技作品展，展示師生的書畫藝術(shù)作品，在作品中有好多都是利用費(fèi)舊物品進(jìn)行制作的。因?yàn)樵谟械陌嗉?jí)中設(shè)有廢物回收箱，收集費(fèi)舊物品，在每年的科技日中，利用這些物品進(jìn)行新的設(shè)計(jì)，保證了廢物的充利用，既做到了環(huán)保又進(jìn)行了創(chuàng)新。xx幼兒園在20xx年被評(píng)為省徑綠色幼兒園。有兩名幼兒被評(píng)為市級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　3.家園合作，促進(jìn)幼兒發(fā)展。我園注重向家長(zhǎng)做好宣傳工作，爭(zhēng)取組長(zhǎng)的理解、配合、支持。

　　一是每學(xué)期，都定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)紹xx幼兒園的學(xué)期計(jì)劃和開展活動(dòng)情況，并組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的教育理念。

　　二是開展半日觀摩活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加xx幼兒園的半日活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與xx幼兒園的感情，也加深了對(duì)我園工作的了解。

　　三是各個(gè)班都設(shè)了家園聯(lián)系欄，定期更換幼兒教育內(nèi)容，讓家長(zhǎng)能更充分的認(rèn)識(shí)幼兒教育。

　　四是每學(xué)期末開展家長(zhǎng)測(cè)評(píng)，向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)對(duì)教師做出評(píng)價(jià)，給教師打分，從而掌握家長(zhǎng)的心理，促進(jìn)了教師工作。

　　四.培訓(xùn)引領(lǐng)，做縣幼兒教育的帶頭人

　　xx幼兒園作為幼兒教育的基地，每年，都年都協(xié)助局組織的個(gè)體xx幼兒園園長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)，負(fù)責(zé)對(duì)個(gè)體xx幼兒園業(yè)務(wù)的指導(dǎo)。幾年來(lái)為個(gè)體培訓(xùn)教師30多人，經(jīng)常有個(gè)體xx幼兒園的教師來(lái)園參觀學(xué)習(xí)，xx幼兒園都會(huì)熱情的'接待和全面的指導(dǎo)，為了幼兒教育的發(fā)展做出了貢獻(xiàn).

　　xx幼兒園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。保證幼兒每月都有一節(jié)科技活動(dòng)課和一節(jié)環(huán)保實(shí)踐課，還經(jīng)常組織幼兒去參觀，今年參觀了消防隊(duì)和日月蛋白廠，去年參觀了自來(lái)水廠。這些活動(dòng)大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交住能力，潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)xx幼兒園經(jīng)常開展故事比賽、智力競(jìng)賽、自理能力比賽等活動(dòng)，使幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力都得到了有效提高�？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)齊聲稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無(wú)形中為xx幼兒園作了有力的宣傳，許多的家長(zhǎng)慕名而來(lái)，不斷把孩子轉(zhuǎn)入到教育xx幼兒園，使得入園幼兒人數(shù)不斷攀升。

　　經(jīng)過(guò)xx幼兒園全體職工的齊心協(xié)力工作，促進(jìn)了辦園質(zhì)量的提高，也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，20xx年被評(píng)為省徑綠　　根據(jù)上級(jí)通知精神，我園對(duì)照清理整頓內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

　　一、基本情況

　　(一)場(chǎng)地園舍和配置設(shè)備設(shè)施

　　根據(jù)我校的實(shí)際情況，我校暑期在現(xiàn)有教室三間，臥室一間的基礎(chǔ)上，將幼兒園教室粉刷一新，做了外墻涂料、新建了學(xué)生廁所、購(gòu)制了五十套課桌椅。保證了幼兒學(xué)習(xí)、生活的優(yōu)良環(huán)境。特別是天然活動(dòng)場(chǎng)所近三百平米。廚房環(huán)境安全衛(wèi)生。這些設(shè)備、場(chǎng)所能很好的為教學(xué)服務(wù)，并確保全園安全工作，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍較為理想的樂(lè)園。我園在不斷投入硬件建設(shè)的同時(shí)，更注重對(duì)軟件的開發(fā)與管理，力爭(zhēng)做到管理工作規(guī)范，隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。

　　(二)幼兒園規(guī)模及師資隊(duì)伍情況

　　現(xiàn)有教職工4人，目前在園幼兒84人，開設(shè)三個(gè)班級(jí)，學(xué)前班、大班、中班各一個(gè)，園車1臺(tái)，手續(xù)齊全。

　　二、建立健全內(nèi)部管理制度

　　為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在學(xué)期末舉行的“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查”中，大范圍地了解了家長(zhǎng)對(duì)教師和幼兒園的評(píng)價(jià)，并根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)作出了相應(yīng)的整改措施。后期，我園將每年兩次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的溝通與交流，與每位家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀。這些民主制度的建立和落實(shí)，使家園聯(lián)系的緊密度更強(qiáng)、信任度更高。

　　三、加大安全工作管理力度

　　安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對(duì)制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

　　四、開展自律與誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)

　　為樹立誠(chéng)信意識(shí)，強(qiáng)化誠(chéng)信觀念，我園對(duì)家長(zhǎng)的承諾一向做到言出必行，使家長(zhǎng)更信任和支持我園的工作。另外，我園在日�；顒�(dòng)中也注重對(duì)幼兒進(jìn)行誠(chéng)信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說(shuō)到做到等，使班級(jí)知誠(chéng)信、講誠(chéng)信的新風(fēng)尚逐漸形成。

　　五、師資隊(duì)伍建設(shè)

　　良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革。

　　六、依法辦學(xué)

　　我園按照國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》，從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)科研工作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認(rèn)真做好對(duì)幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評(píng)比、亂表彰的情況，請(qǐng)上級(jí)部門指導(dǎo)、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場(chǎng)所有待改善、班級(jí)班額配備問(wèn)題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過(guò)我們的努力獲得社會(huì)的認(rèn)可，在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，教育教學(xué)設(shè)備不足，我們可以動(dòng)腦筋想辦法來(lái)補(bǔ)充，經(jīng)常帶領(lǐng)老師進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平�；顒�(dòng)環(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來(lái)作文章。

　　總之只要我們用心，就一定會(huì)獲得認(rèn)可，對(duì)我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問(wèn)題并進(jìn)行完善。

幼兒園自查報(bào)告8

　　孩子是祖國(guó)的未來(lái)，幼兒的安全工作不容忽視，今天跟大家分享一些關(guān)于幼兒園的安全自查報(bào)告。 根據(jù)教育局通知精神及要求，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)照本園的自身情況認(rèn)真開展了大排查活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況作以下匯報(bào)：

　　一、完善安全管理機(jī)制，努力構(gòu)建平安和諧校園

　　幼兒園成立了由園長(zhǎng)牽頭的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副園長(zhǎng)分管，班組長(zhǎng)具體落實(shí)。實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責(zé)任書》，組織學(xué)習(xí)《安全工作制度》細(xì)則，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識(shí)，人人都有監(jiān)督崗，人人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛(wèi)士。

　　二、高度重視安全工作，提高教職工的安全意識(shí)

　　我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

　　三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。

　　安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)诨顒?dòng)室周圍和樓梯、過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

　　四、加強(qiáng)工作管理，防患于未然 我園進(jìn)一步加強(qiáng)了園內(nèi)秩序管理，凡有人來(lái)訪，認(rèn)真做好登記，嚴(yán)禁身份不明、無(wú)正當(dāng)事由、推銷商品等人員進(jìn)入園內(nèi)。此外，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長(zhǎng)和孩子們的出入安全。 幼兒園安全工作自檢自查報(bào)告 為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局幼兒園安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。

　　現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/strong>

　　一、教職工充分重視，提高思想意識(shí)。

　　成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師集體會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局、中心學(xué)校頒發(fā)的文件，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、消防安全工作管理。

　　根據(jù)教育局消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的.插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　三、對(duì)加大型社會(huì)活動(dòng)情況管理。

　　幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需要向教育局、中樞鎮(zhèn)中心學(xué)校部門報(bào)告并獲準(zhǔn)通過(guò)方可舉行，并要求組織教師明確職責(zé)，精心組織，周密安排，制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。

　　四、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。

　　幼兒園班車接送幼兒，學(xué)校與司機(jī)及教師簽訂安全責(zé)任狀，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無(wú)人接送，跟車值班的教師要負(fù)責(zé)到底，安全無(wú)誤地將幼兒送到家。

　　對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。

　　五、食品衛(wèi)生管理情況。幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

　　六、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。

　　結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

　　七、幼兒安全常識(shí)教育情況。

　　各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。

　　結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒園自查報(bào)告9