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初二

初二暑假作文

時(shí)間:2021-02-27 11:43:38 初二 我要投稿

【精品】初二暑假作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的初二暑假作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】初二暑假作文四篇

初二暑假作文 篇1

  放學(xué)了,天色不由得發(fā)黑,就像失手打翻的墨水灑在畫(huà)好夕陽(yáng)與晚霞的宣紙上,猛然間各種顏色雜亂地交織在一起。

  熟悉的馬路上正在修路。行人都在悠閑的踏著余輝,汽車(chē)則迫不得已慢慢行進(jìn),司機(jī)們大多繃緊神經(jīng)無(wú)奈間又絲毫不敢大意。

  熟悉的那扇大門(mén)不知不覺(jué)地?fù)涿娑鴣?lái),于是翻找著鑰匙。身后的人影不時(shí)掠過(guò),迅速地靠近又緩緩遠(yuǎn)去,影子被一道道斜掛在樓梯與鐵門(mén)之間,殘酷地碎滅著光與影。天幕間散下的光芒于是早已拉長(zhǎng)變形。映在身前的大門(mén)上,看著有些陰森。

  我倒抽一口氣,感覺(jué)空氣里滿(mǎn)是刺眼、潮濕又粘稠的陽(yáng)光。環(huán)顧四周,猶豫不決中打開(kāi)了門(mén)。身后沒(méi)有人注意我,我便迅速竄進(jìn)門(mén),門(mén)上貼了張很久以前就看見(jiàn)過(guò)的提示:門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,請(qǐng)勿用手關(guān)門(mén),以防損壞。然而我并沒(méi)看那些字,猛地拉上門(mén)。隨后就是三步并兩步越過(guò)樓梯。又是一陣光與影的喧囂。

  慵懶的亮光,從雕著怪異花紋的窗子鋪進(jìn)石板,又跳上鐵欄桿,最后落在石階上,留下的足跡布滿(mǎn)了交錯(cuò)的圖形,令人眼花繚亂。

  樓下的車(chē)庫(kù)里傳來(lái)一陣腳步,還伴隨著交談聲。我馬上停住了,不由得屏住了呼吸。戰(zhàn)栗的焦急中聽(tīng)見(jiàn)腳步與交談聲慢慢被空氣稀釋?zhuān)路鸾苹暮傆梦舶头魅パ┑乩锏淖阚E一般,最后鎖簧碰撞的聲音終結(jié)這一切。我松了一口氣,一瞬間,我又活了過(guò)來(lái)。接著慢慢爬上樓梯。腳步響過(guò)的地方,扭曲的影子把凌亂的光線連同映出的花紋全部悄然無(wú)聲地吞噬,血色的光芒滴在線條整齊劃一的階梯上,卻分明是一片狼藉。

  終于,我走到了院子旁。之前馬路上熱鬧的聲音,連同光線一起,旋轉(zhuǎn)著席卷而來(lái),如同臺(tái)風(fēng)肆虐。隨后是些樓房,忽然間映入了眼簾。

  身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)腳步聲,和如血的夕陽(yáng)混在一起,模糊不清卻異常清晰地存在著又恐怖地接近著。我驚慌失措,轉(zhuǎn)眼間竟跑了起來(lái),比體育測(cè)試上的速度顯然要快多了。

  匆忙間跑過(guò)單元門(mén)時(shí),我又一次拉上門(mén)。

  進(jìn)了家門(mén),我聽(tīng)到家中油鍋的氣泡一串串炸響的聲音,我又一次長(zhǎng)呼了一口氣,接著仍然拉上門(mén),急忙用鑰匙鎖上。

  坐在沙發(fā)上時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)自己驚魂未定般的心跳,于是腦海中就滿(mǎn)是窗外的人潮浮現(xiàn)。

  我一句話也不說(shuō),發(fā)呆一樣坐著。忽然間想起一句話。

  Thefearwehavetofearisfearitself.

  值得我們恐懼的,只有恐懼本身。

  更可怕的是,我們竟然對(duì)熟悉的事物,甚至對(duì)自己,恐懼得不知所措。

初二暑假作文 篇2

  《我家暑假》一書(shū)是記載著“從古到今,從放假到補(bǔ)課”這一個(gè)月的精彩片段,其內(nèi)容豐富,“讀”完后真可說(shuō)是苦盡甘來(lái),一句話~~~~~夠味!!!

  此時(shí)此刻,當(dāng)你們看到一雙熊貓似的眼睛,你一定會(huì)聯(lián)想到怎么熊貓 也來(lái)上學(xué)啦,或許你會(huì)想到一個(gè)睡眠不足的“非洲小難民”怎么跑到這里來(lái)啦!!啊~~~你問(wèn)我這“珍貴的熊貓眼睛”哪來(lái)的啊!!請(qǐng)觀看《我家暑假》第225章節(jié)《每天必修課》

  頭號(hào)人物:老媽!號(hào)稱(chēng)為祖國(guó)的未來(lái),辛勤培育祖國(guó)花朵的園丁!!

  第二號(hào)人物:我和老弟!號(hào)稱(chēng)兩棵得“蟲(chóng)”的小花和小小花!!

  三號(hào)人物:老爸!號(hào)稱(chēng)太陽(yáng)公公!!

  精彩片段一,時(shí)間:早晨5點(diǎn) 地點(diǎn):快樂(lè)小屋!!

  正當(dāng)太陽(yáng)公公還沒(méi)升起時(shí),小屋中還籠罩著一層噥噥的睡意,兩朵溫室中的花朵還沉浸在那甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中,朦朧間,仿佛感的一叟冷氣,此時(shí)此刻辛勤的園丁已清醒,開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng),以最快的速度到達(dá)小花的溫室,開(kāi)始進(jìn)行除“蟲(chóng)”活動(dòng),園丁運(yùn)用各種你能想到的招數(shù)甚至你不能想到的招數(shù)將我們從床上拖起來(lái),,洗刷完畢后,將我們搬到院子中,一人給一瓶叫“英語(yǔ)”的“殺蟲(chóng)劑”!從此以后我們寶貴的睡眠時(shí)間成了“殺蟲(chóng)”時(shí)間,老媽打著“一路進(jìn)行到底,堅(jiān)持將害蟲(chóng)消滅”的旗號(hào),帶領(lǐng)我們成為殺蟲(chóng)高手!

  這下子你們知道我“珍貴的熊貓眼”哪來(lái)的了吧,是偶練出來(lái)的,一般人我不告訴他哦!!

  精彩片段二:時(shí)間下午三點(diǎn) 地點(diǎn):快樂(lè)小屋!!

  園丁眼看小花們?yōu)榱巳⑾x(chóng),一天比一天消瘦,怕花花們的體力不支,正所謂身體是革命的本錢(qián),,園丁有開(kāi)始進(jìn)行了第二項(xiàng)計(jì)劃。幫花花們補(bǔ)“本錢(qián)”讓花花門(mén)重新綻放,光彩照人,園丁開(kāi)始忙乎起來(lái)了,有是洋滲,又是黃芪的,,能補(bǔ)的都補(bǔ)了,,現(xiàn)在花花是體格健壯,“本錢(qián)”是有啦,為此園丁可所謂是費(fèi)盡心思,一心只為祖國(guó)的花朵著想,這花花呀。在園丁的滋補(bǔ)下一天天的茁壯成長(zhǎng),就因?yàn)殚L(zhǎng)的太快啦,,。這不,小小花不理解園丁的一偏苦心+愛(ài)心,跟園丁鬧變扭了,而園丁認(rèn)為小小花把他的好心當(dāng)成驢肝肺,狗藥呂侗兵,不識(shí)好人心,他覺(jué)的如果現(xiàn)在不加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)以后就長(zhǎng)不大啦,這下急的園丁象是熱鍋是的螞蟻啦,而小花和太陽(yáng)公公能做的也只有充當(dāng)和事老,幫忙疏通一下而已,但是我們這么做好象沒(méi)有什么效果,小小話和園丁仍堅(jiān)持著,太陽(yáng)公公這下不得不出馬啦,它用溫和的陽(yáng)光幫小小話梳理了一番。他意味深長(zhǎng)地說(shuō)“世上沒(méi)有園丁不為小花好的,小小花啊,你太任性了了,就因?yàn)樽约阂獪p肥??現(xiàn)在哪有人減肥的啊,,你必須改正你的脾氣,還有啊,要向你老媽道歉,知道了嗎?”

  小小話想了好久,但還是沒(méi)有去道歉,但是他用他的行動(dòng)去證明了他的改變,故事仍在進(jìn)行著,本人也無(wú)可寓言~~~~~……

  快樂(lè)小屋又找回了快樂(lè),快樂(lè)一家有從新?lián)碛行β,從新回到原?lái)前進(jìn)的軌道!!

  暑假也快過(guò)啦,,暑假中雖然苦了點(diǎn),但是我嘗到了甜頭,,為了明天我也要先苦后甜,這樣才會(huì)覺(jué)得更甜,不是嗎??

初二暑假作文 篇3

  有時(shí),人們會(huì)發(fā)呆一樣想些關(guān)于人生的事,但真要嚴(yán)肅地,認(rèn)真地思考些什么,恐怕卻并不像發(fā)呆一樣簡(jiǎn)單。

  因?yàn)槲覀円苍S并不像史鐵生一樣,常常停下來(lái),而且是在印象的影子面前停下,默默地在輪椅上守望自己的生命。我們的腦海中也沒(méi)有那樣一座園子,寧?kù)o又富有生機(jī)的樹(shù)木正像神靈一樣接受陽(yáng)光與心靈的祭拜。

  這些神靈就是史鐵生的信仰——注定是地壇了,其實(shí)地壇并不知道在這段時(shí)間里蘊(yùn)藏了什么,但那個(gè)地壇下的思考著去慢慢的在光影里的時(shí)間里看見(jiàn)自己。

  這正是史鐵生的心路。一條充滿(mǎn)了陽(yáng)光交織著樹(shù)影一條穿梭在陌生世界里的新路,一條有著清晰又遙遠(yuǎn)印象的心路。我想,我們得沿著這條路好好走走,就像在一條朝圣的路上,慢慢地,莊嚴(yán)地。

  很少有人會(huì)在一個(gè)廢棄的園子里花上一整天,去想些與眼前的生活不切實(shí)際的時(shí)間、生命。即使走進(jìn)院子,也只想些很實(shí)際的,很簡(jiǎn)單的,當(dāng)然卻并不美好的事,這些事適合在點(diǎn)著一排路燈與車(chē)燈的道路旁或是灰暗冰冷的樓宇下思考。但在地壇,在人與時(shí)間都遺忘了自我的地方,只適合心靈孤獨(dú)地肅立,在一座園子的墻邊。溫暖與赤誠(chéng)的敬畏,朝向太陽(yáng)的方向,時(shí)間的方向。

  太陽(yáng)的軌跡,有一部分就是時(shí)間的軌跡。時(shí)間,是世界上唯有的一臺(tái)違背物理的永動(dòng)機(jī),過(guò)去與未來(lái),一樣都不少,都在永動(dòng)機(jī)里完好無(wú)損地運(yùn)轉(zhuǎn)著。不過(guò)在想象或是回放太陽(yáng)的路程中,就一定能找到一段完好的時(shí)間,不論是嶄新的,還是陳舊的,同時(shí)也因此必定可以找到在時(shí)光里的自己。

  只是,那還是你自己?jiǎn)幔磕惚仍瓉?lái)多了什么嗎?是年齡嗎?是故事嗎?是歡樂(lè)嗎?是痛苦嗎?你又丟了什么嗎?是時(shí)間嗎?是記憶嗎?是歡樂(lè)嗎?是痛苦嗎?我們?nèi)羰菍?duì)此無(wú)話可說(shuō),便只剩下迷茫與彷徨了吧。

  那些與印象連在一起的人現(xiàn)在也會(huì)像現(xiàn)在這樣默不作聲地,想起曾經(jīng)那些記憶嗎?在那些印象里,是否還有一個(gè)與你的時(shí)光重合的你呢?如果不是,那又是否還存在呢?或者說(shuō),那個(gè)你到底是什么樣子的呢?

  現(xiàn)在看來(lái),那片園子,地壇,也許比我們更熟知的天壇還要神圣。虔誠(chéng)的信徒們,雖然很少,但滿(mǎn)懷敬意,都來(lái)祭拜,既不是圖騰,也不是神靈。供在心中的`神位上的,是無(wú)價(jià)的時(shí)間與無(wú)價(jià)的生命。

  因此,那個(gè)荒蕪的園子似乎并不是我們想象中的那樣衰敗。

  但我們?nèi)羰侨匀幌裎覀兊倪^(guò)去一樣,從不祈禱,那么我們是否居住在并不荒蕪的地方,卻已經(jīng)衰?

  也許我們還應(yīng)該再想一想,好好地聽(tīng)一聽(tīng),生命的樹(shù)上,蟬依然在不厭其煩地鳴叫;好好地看一看,生命的河里,波動(dòng)的水紋依然在輕輕地?fù)u曳著亮光,那必然是個(gè)空靈的世界,絕不悲愴。

  在荒蕪中我們是孤獨(dú)的,但在衰敗中我們卻是無(wú)助的。

  所以我想,在拂去心里的印象上厚重又蒼老的塵土后,我們,真應(yīng)該重啟一場(chǎng)虔誠(chéng)的生命們以汗水、血液與心靈舉行的祭禮,那才是一場(chǎng)真正的盛會(huì)。

  或者簡(jiǎn)單點(diǎn),別忘記這些,鐫刻心靈艱苦又堅(jiān)毅的歷程。

  就像史鐵生說(shuō)的:我已不在地壇,地壇在我我。

  我們是不是也不能放棄在時(shí)光的祭祀中,救贖自己?如果是,那一刻,我們必將永恒

  我已不在生命,生命在我。

初二暑假作文 篇4

  “哦,你們是來(lái)做義工的啊!那跟我來(lái)吧!”大姐姐甜美的聲音傳入我的耳朵。我愣了愣,馬上邁著步子跟了上來(lái)

  好像是每個(gè)暑必做的事情一般,學(xué)校安排同學(xué)們要豐富暑假生活,所以我總是要去圖書(shū)館做一次義工。今年也一樣,是的,我到了圖書(shū)館。

  “你們看好,兩個(gè)人去那邊把書(shū)從架子上搬下來(lái),如果你們覺(jué)得累的話,可以把書(shū)放到這個(gè)推車(chē)上運(yùn)到那邊來(lái),剩下的那個(gè)人來(lái)掃一下條目……”那位圖書(shū)館的大姐姐熱情地向我們介紹著用法,同時(shí)分配任務(wù)。為了不讓任務(wù)太枯燥,我們腦袋里同時(shí)冒出來(lái)一個(gè)大燈泡:任務(wù)換著來(lái)干。一開(kāi)始,我們的干勁都很足,我一手手捧著三本書(shū),另一只手還嘗試著去夠架子頂上的書(shū),可是,仿佛書(shū)架天生和我作對(duì)似的,又好像嫌棄我太矮了,怎么也夠不到“你先把這些書(shū)拿去那邊的桌子上,我來(lái)吧!”和我一同前來(lái),個(gè)子較高的同學(xué)說(shuō)我無(wú)奈的嘆了口氣,乖乖地接過(guò)手里的書(shū)。大家很有信心也很有熱情。

  幾個(gè)小鳥(niǎo)打著哈欠拍拍翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)上,我們覺(jué)得越來(lái)越無(wú)聊了,拿起書(shū),對(duì)準(zhǔn)條形碼,掃瞄,永遠(yuǎn)是這個(gè)動(dòng)作。我們現(xiàn)在再也沒(méi)有一開(kāi)始的熱情了,終于"好了,現(xiàn)在你們到二樓去把書(shū)架上的書(shū)整理一下"好像是看透了我們的心思對(duì)著我們說(shuō),立馬有了精神。隨著他來(lái)到了二樓,干這活,突然感到無(wú)聊,竟然思緒已經(jīng)纏在了一本書(shū)上,找了個(gè)位子坐下,翻開(kāi)書(shū),看了起來(lái),正是因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容太過(guò)有趣,我一時(shí)把自己是來(lái)當(dāng)義工這件事拋到了九霄云外。在書(shū)的內(nèi)容海洋里暢游著?墒前颜峦耍⒛阍诟陕?還不來(lái)幫忙。。⒍厒鱽(lái)一陣吵鬧,我連忙豎起手指放到嘴前"這是圖書(shū)館。⑽艺f(shuō),可是我忽然意識(shí)到,我在干嘛?對(duì)啊,我在做義工誒!于是,這才竄出來(lái),仿佛那些擺在書(shū)架上的知識(shí)精靈正在埋怨我還不快來(lái)幫助他們,我立刻沖了出去,安撫它們,將那些倒在外面,地上的它們撿起來(lái),拍拍上面的灰,按順序放在書(shū)架上。

  這一天可是真辛苦啊,但我卻偷懶了,唉!但這也不能阻擋我學(xué)習(xí)雷鋒的精神!

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