【精華】初二暑假作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼某醵罴僮魑�9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二暑假作文 篇1
我一步一步向后退，面對(duì)這樣的支離破碎，我怎樣去防備?
我是單細(xì)胞植物，定向思維的感情，太容易疲憊。就像我那么相信你，注定要一個(gè)人扛，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的你，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的情，和不簡(jiǎn)單的我在一起。
迷失在人來(lái)人往的街角，蜷縮著，緊緊的抱著這個(gè)只有我的世界。我不哭!永遠(yuǎn)也不哭!決不為你哭……
你說(shuō)不適合，不是誰(shuí)的錯(cuò)，我同意。兩個(gè)人的合法“解約”是受心靈的保護(hù)，我也不想受傷啊。
越來(lái)越習(xí)慣聽(tīng)自己腳步的聲音，有點(diǎn)寂寞的味道，但很清脆。也習(xí)慣久久的站在哪個(gè)暗暗的路燈下，把影子丟在那里，給我安慰。也想給你個(gè)機(jī)會(huì)……
緩緩的的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖陪我到秋天。周杰倫陪著他的楓葉一起溫暖，我陪著落葉埋藏了時(shí)間，卻找不到上段軌跡的昨天。于是我選擇沉默，沉默的寂寞，寂寞的瘋狂，瘋狂的寂寞，就在這個(gè)秋天。
初二暑假作文 篇2
暑假！暑假！
我是個(gè)初二的學(xué)生，這個(gè)暑假一結(jié)束，我的年級(jí)就升一升了，暑假一結(jié)束我就是個(gè)初三的學(xué)生了，在初一、初二時(shí)看到初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)橹锌紛^斗著，為中考努力著，煩惱著，早早的就上學(xué)了，很晚才回家，一天的時(shí)間大多都在學(xué)校度過(guò)，可想而知初三的生活是艱苦的!暑假一結(jié)束就要過(guò)上初三的生活，所以很不舍，很不想暑假的結(jié)束，想要暑假能夠再延長(zhǎng)些，延長(zhǎng)些!
無(wú)論是在幾年級(jí)都希望暑假的來(lái)臨，希望暑假快些到來(lái)，這樣就不用上學(xué)，不用面對(duì)老師交代的大量作業(yè)和練習(xí)，不用早起，不用面對(duì)老師的批評(píng)，不用面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，暑假給我?guī)?lái)的只是快樂(lè)，美好時(shí)光，笑聲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，沒(méi)有煩惱的日子，忙碌后期待的生活!
暑假我們不用早起，我們?cè)谝黄鸱棚L(fēng)箏，晚上聚在一起看星星，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，沒(méi)有學(xué)習(xí)上的煩惱，不用擔(dān)心明天上什么課，不用擔(dān)心又沒(méi)有完成老師交代的練習(xí)，不用擔(dān)心又沒(méi)有預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，更不用看到父母望子成龍望女成鳳的愿望，暑假充滿(mǎn)的只是我們的笑聲，笑聲中是我們快樂(lè)的證據(jù)，是我們沒(méi)有煩惱而發(fā)出的聲音，雖然只是暫時(shí)的快樂(lè)，但那笑聲我們會(huì)永遠(yuǎn)記住，那段快樂(lè)的回憶我們會(huì)珍藏，那是我們寶貴的回憶啊!
暑假別結(jié)束，暑假別結(jié)束好嗎?雖然你給于我的快樂(lè)只是暫時(shí)的，但那卻是我們忙碌后煩惱后發(fā)出的笑聲，那是我們寶貴的回憶，就讓我再多聽(tīng)聽(tīng)那笑聲，多發(fā)出那笑聲，讓這回憶再長(zhǎng)久些好嗎?
時(shí)間!時(shí)間!時(shí)間為什么不能停留呢?
眼看著暑假快結(jié)束了，真不舍，真不舍，過(guò)了這個(gè)暑假我的學(xué)習(xí)生活就會(huì)更艱苦，更累了，真不舍暑假結(jié)束，真不舍暑假的離去，暑假!暑假!暑假!
時(shí)間!我跟你商量件事好嗎?能不能，能不能將暑假延長(zhǎng)些，延長(zhǎng)些!
初二暑假作文 篇3
日出 現(xiàn)在是早上5點(diǎn)半，天空像在水里泡了1個(gè)小時(shí)，逐漸發(fā)白。亮光膨脹起來(lái)，擠退了黑暗。
太陽(yáng)終于從地平線(xiàn)上冒出頭來(lái)，卻被一大團(tuán)烏云遮住了。水汽攪動(dòng)著，遮擋住了太陽(yáng)，太陽(yáng)像被洪水淹沒(méi)的人，偶爾放射出的陽(yáng)光努力尋找，抓住救命稻草，卻被烏云無(wú)情地拉回去。
影影綽綽地在云層中探出模糊的影子。烏云將太陽(yáng)團(tuán)團(tuán)圍住，踐踏著，吞噬著，欺凌著，千萬(wàn)噸水汽在微弱的陽(yáng)光與美術(shù)的光照陰影定律下面對(duì)太陽(yáng)，顯得尤為黑暗。 隨著太陽(yáng)的上升，它的光芒也愈加刺眼。
就在這時(shí),光線(xiàn)從云層中炸裂開(kāi)來(lái)，能量釋放到千萬(wàn)個(gè)角落，數(shù)億條光線(xiàn)刺入人眼，數(shù)萬(wàn)道光譜折射到空中，熱浪撲打著世界。強(qiáng)大的陽(yáng)光就這樣，將云層照的慘白，炙熱的光線(xiàn)將云層驅(qū)散，云四處逃竄著，最終環(huán)繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，太陽(yáng)像獲得了一堆忠實(shí)的追隨者。
當(dāng)飛鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)妄圖接近太陽(yáng)時(shí)，云層就會(huì)毫不留情的沾濕它們的羽毛，翅膀，然后回到天空，恭謙地仰望著太陽(yáng)，像畫(huà)了一個(gè)最明媚的笑容，下層的云卻閃略過(guò)絲絲縷縷的黑暗，不知是陽(yáng)光不夠強(qiáng)烈，還是想要遮蔽天空。 夏天的天氣便是如此，變幻莫測(cè)。南方一大團(tuán)烏云飄來(lái)，太陽(yáng)周?chē)陌自崎W過(guò)絲絲縷縷的黑暗，也許是在照應(yīng)烏云。
在小區(qū)的樹(shù)林的外圍里有兩顆梧桐樹(shù)，一大一小，小的靠在大樹(shù)邊，像極了一對(duì)親子，大樹(shù)的陰影正好擋住了小樹(shù)，濃密的樹(shù)葉像一層護(hù)盾一樣，仿佛能為小樹(shù)格擋一切傷害。 在酷熱的夏天，我常來(lái)樹(shù)林里探索。
所有的植物都像被曬蛻皮了一樣，葉子卷曲，樹(shù)枝枯瘦，世界像被粗糲的碳條劃過(guò)的發(fā)黃的紙頭，陽(yáng)光灼燒在樹(shù)上，經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的過(guò)濾，一滴一滴的灑落，像樹(shù)留下的汗液。單調(diào)，燥熱，就在這灼人的樹(shù)林中，那棵小樹(shù)卻在大樹(shù)的庇護(hù)下依舊活潑，挺拔，它跟我差不多高，站在我邊上，像兩個(gè)要好的玩伴。
凄冷，凋敝的冬天里，為數(shù)不多雪也落在大樹(shù)的枝頭上。堅(jiān)韌，彈性的枝條將雪彈起，雪霧紛飛，縈繞在空中，但就是無(wú)法企及小樹(shù)。寒冷侵噬了世界，生活在室內(nèi)的人類(lèi)都不得不把自己裹成木乃伊的時(shí)候，只有小樹(shù)在大樹(shù)的庇護(hù)下挺立著。我搬家?guī)啄旰�，小�?shù)長(zhǎng)大了，偶然回來(lái)探探親，看見(jiàn)小樹(shù)，原以為它已長(zhǎng)大成樹(shù)，然而顯示并不像我們所想象的那樣，小樹(shù)并沒(méi)有變得枝繁葉茂，健康強(qiáng)壯，反而顯得蒼白枯黃，像年關(guān)后的孔乙己，已成功load死亡，一副進(jìn)了ICU也恢復(fù)不了的樣子。樹(shù)也會(huì)冬眠的話(huà)，應(yīng)該就是這個(gè)樣子�？菸闹θ~蜷縮在一起，像只營(yíng)養(yǎng)不良的蟲(chóng)子，在大樹(shù)的陰影下，更顯暗淡枯黃。
斑駁的樹(shù)皮緊巴巴的貼在樹(shù)干上，裂痕從一個(gè)巨大的樹(shù)洞輻射開(kāi)來(lái)，宛若死亡的源泉從荒蕪的地表奔騰流淌，帶走了沿岸的一切生機(jī)。蒼白的表皮出現(xiàn)了無(wú)數(shù)斑痕，那是蟲(chóng)洞，小樹(shù)業(yè)已無(wú)力抵抗大搖大擺的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出。
微風(fēng)拂過(guò)，枯葉作響，那便是它的安魂曲。后來(lái)我弄明白了它是怎么夭折的。當(dāng)它小的時(shí)候，矮矮的，清晨傍晚的陽(yáng)光不冷不熱的照到他身上。后來(lái)，他長(zhǎng)大了，樹(shù)冠變高了，原來(lái)是大樹(shù)的陰影24小時(shí)遮擋著陽(yáng)光，導(dǎo)致了它營(yíng)養(yǎng)不良。
護(hù)盾變成DEBUFF，幫助釀出悲劇，可憐�。�
初二暑假作文 篇4
親愛(ài)的自己：
你好！
時(shí)光轉(zhuǎn)眼又匆匆，七年級(jí)最后一個(gè)暑假馬上就要過(guò)去了，你卻連作業(yè)都還沒(méi)有完成，回顧一下，這一個(gè)暑假你都干了什么？ 嗯，讓我仔細(xì)想想，暑假第一天你為了考試蒙在被窩里大哭一場(chǎng)，第二天你下定決心要好好努力。然后你收拾了一天的書(shū)和屋子，你找出了好多以前沒(méi)有完成的習(xí)題，將他們陳列在桌子上，你說(shuō)，這個(gè)暑假一定要寫(xiě)完他們。父母沒(méi)有給你報(bào)補(bǔ)習(xí)班，你也不想去，你說(shuō)，你可以在家自己學(xué)習(xí)，你沒(méi)有書(shū)，就去網(wǎng)上查八年級(jí)的書(shū)，一切都顯示你的決心，但是，你又一次高估了自己。
暑假第三天，你寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，然后就開(kāi)始抄網(wǎng)上的課外知識(shí)，一天就這么過(guò)去了，晚上的時(shí)候玩手機(jī)但凌晨，然后才睡覺(jué)。第四天，你起的很晚，當(dāng)你提起筆要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你又看見(jiàn)了手機(jī)，你鬼使神差的打開(kāi)了手機(jī)，登錄QQ，看會(huì)小說(shuō)，看部電影，然后就這么漫無(wú)目的的翻著手機(jī)，困了，又睡了一下午，一天又這么結(jié)束了，晚上仍然是凌晨睡覺(jué)。第五天，你寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)，然后睡覺(jué)，因?yàn)橥媸謾C(jī)到凌晨的緣故，你白天總是花很多時(shí)間睡覺(jué)，當(dāng)你起來(lái)的時(shí)候卻第一個(gè)拿起了手機(jī)，仍舊是漫無(wú)目的的瞎逛，然后就又到了晚上。之后你一天基本只有三件事，吃飯，睡覺(jué)，玩手機(jī)，直到八月十日。
你睡覺(jué)的時(shí)間從來(lái)都是在凌晨，甚至有幾天天亮了你才睡，但是回想起來(lái)都不知道自己干了什么，然后時(shí)間就晃晃悠悠的過(guò)去了。日復(fù)一日，時(shí)間在悄悄流走，無(wú)聲無(wú)息，從來(lái)不和你打聲招呼，你也不曾去認(rèn)真的接待它。
八月份，你隨母親去探望親人，你沒(méi)有拿作業(yè)，八月二十日，你回來(lái)了，然而你的暑假只剩下十天，作業(yè)卻還剩下三本。你開(kāi)始懊惱，質(zhì)問(wèn)自己這一個(gè)暑假都做了什么，你看著書(shū)桌上擺著的一堆書(shū)，突然覺(jué)得這場(chǎng)景無(wú)比的似曾相識(shí)。原來(lái)，原來(lái)你每一個(gè)假期都是這么走過(guò)去的。你有著許多的理想，也曾下定決心為這這些理想去努力，但是最終你還是荒廢了一天又一天的時(shí)間。你不斷的告訴自己明天不能這樣了，一定要努力，但是你卻忘記了，“明天”永遠(yuǎn)不回來(lái)，而“今天”卻已逝去了無(wú)數(shù)。
你已經(jīng)懶得再給自己寫(xiě)勵(lì)志書(shū)信和濃郁的心靈雞湯了，因?yàn)槟阒�，你的決心從來(lái)都只能維持三分鐘。下一次，下一次………人的一生能有幾個(gè)下一次？我只希望你能做好今天的是再去期待明天，你的暑假馬上就要沒(méi)了，還有幾個(gè)明天可以夠你揮霍？
時(shí)間真的跑的很快，而且逝去的時(shí)間就是永遠(yuǎn)逝去了，每一秒鐘都是獨(dú)一無(wú)二的，你選擇了什么就要承受什么，別再期待明天了，努力做好今天吧。
希望你能夠不辜負(fù)自己的夢(mèng)想，希望你能不辜負(fù)前面等待你的人，親愛(ài)的自己，加油。
二零xx年八月二十一日
初二暑假作文 篇5
記憶中的海天一色已經(jīng)不復(fù)存在，現(xiàn)在的海是被風(fēng)塵覆蓋的黃色滄桑，天是被霧霾掩蓋的灰色落寞。那片藍(lán)色的海與天啊，只得沉在眼底，成為最迷人的風(fēng)景。
記憶中總還存在著那個(gè)畫(huà)面。
年幼的我爬上山巔，早晨的冷風(fēng)吹散飄渺的云煙，顯露出海天相連的景致來(lái)。起初，天是白的，海是藍(lán)的，白的純凈，藍(lán)的靜謐，那樣的美好似乎連時(shí)間都不忍來(lái)侵?jǐn)_。早晨的時(shí)光放慢步調(diào)，屏住呼吸，準(zhǔn)備悄悄從旁溜過(guò)，卻被一只從海平面掠來(lái)的飛鳥(niǎo)驚擾，“撲棱——”，云又快速地游走，從天到海，但那也不過(guò)是一指之間的距離罷了。
頃刻間，便云海相覆。這刻，天是藍(lán)的，海是白的，藍(lán)的靈動(dòng)，白的恬淡。幾束穿越過(guò)云層透射下來(lái)的陽(yáng)光，仿佛圣光一般，使得這天地間都充斥著世本圣潔的美好情愫，世俗的人們?cè)谶@圣景之下，更是覺(jué)得連呼吸都是褻瀆。
陽(yáng)光被更多的釋放，飄渺的云煙也就悄然消失在其間。此時(shí)的海與天都是藍(lán)的，但卻各有滋味，海是介于鈷藍(lán)與群青之間的藍(lán)色，代表沉著，寬容，天是比瓦藍(lán)更深一些的藍(lán)色，代表著豁達(dá)，輕柔。
這是我的記憶中的.美好，在夢(mèng)的最深處如同沉睡的嬰兒一樣長(zhǎng)存。
而現(xiàn)在——我抬頭望天。
現(xiàn)在的天似乎不是真正的天，總是灰沉沉的，給人以無(wú)限的壓迫和沉重，甚至空氣中，有時(shí)也會(huì)彌漫著刺鼻的味道，那是污染猖狂的挑釁，自然無(wú)力的呻吟。我們的天空何時(shí)變得不再可見(jiàn)？這是自然的悲哀，也是人類(lèi)的悲哀。
我想起一個(gè)故事，故事中的真正的天空被賊人竊走，皇帝大臣們召集畫(huà)師，畫(huà)了一塊巨大的畫(huà)布，把它罩在國(guó)家的上方，這個(gè)國(guó)家從此重新?lián)碛辛艘粔K新的天空，只不過(guò)時(shí)常會(huì)臟，會(huì)變灰，不過(guò)經(jīng)過(guò)畫(huà)師們的重新整理，又會(huì)煥然一新。我多希望我們的天空也能像畫(huà)布一樣，這灰色只是暫時(shí)的，總有一天，能夠見(jiàn)到那醉人的藍(lán)色。從此，遙望那片藍(lán)天不再是心底的遙望，只要一抬頭，便能看到如倩女之靧面般的天空。
那一天，可見(jiàn)嗎？
初二暑假作文 篇6
暑假里的新鮮事
暑假發(fā)生的事像漫天的星辰，數(shù)不勝數(shù)，那顆最亮的星星便是讓我最難以忘懷的事。
暑假，媽媽看我作業(yè)寫(xiě)完，正好老家又要收西瓜，便交給我一個(gè)“艱巨”的任務(wù)，回家?guī)痛笠淌瘴鞴�。我剛開(kāi)始回去時(shí)興高采烈，以為可以好好的和小侄玩一陣了。結(jié)果一到老家就像被霜打過(guò)的花一樣——蔫了，看著一望無(wú)際的瓜地，我的眼皮跳了一下。就這樣，我在太陽(yáng)的暴曬下忙活了一上午。下午，在我和小侄軟磨硬泡大姨終于大發(fā)善心，沒(méi)有讓我和小侄去下地。在2、3點(diǎn)的時(shí)候，我和小侄在家閑的沒(méi)事干，我突然瞟見(jiàn)角落里的一堆紅薯，心中有了一個(gè)想法：“要不出去烤紅薯吧!”我把這個(gè)想法告訴小侄，小侄也早想出去玩了，只不過(guò)怕我不同意。我們拿了兩個(gè)紅薯去院子里，又拿了幾塊磚頭圍成了一個(gè)小房子的形狀，然后找一堆柴火點(diǎn)燃后，把紅薯放進(jìn)去。再封住就不用管了。我和小侄便在旁邊玩起了游戲，大約過(guò)了半小時(shí)，紅薯熟了，我們急忙拿出來(lái)，一咬差點(diǎn)燙熟我的舌頭。等它涼了我吃完，一看小侄，我笑的肚子都疼了，眼淚都笑出來(lái)了。原來(lái)，小侄臉上的黑東西，左邊有一些右邊有一些，活像一個(gè)大花貓。小侄也在笑我臉上的黑東西，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)院子……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了，雖然我很留戀那些快樂(lè)的日子，只不過(guò)，要等下一個(gè)暑假了!
初二暑假作文 篇7
在上學(xué)的時(shí)候，散步，對(duì)我來(lái)說(shuō)貌似是一個(gè)遙不可及的愿望，畢竟在夏天的夜晚，天氣不如白天那樣炎熱，也沒(méi)有灼熱的陽(yáng)光，更沒(méi)有匆匆忙忙的上班族在高樓大廈中穿行。所以，在夏夜里散步一直是我的夢(mèng)想。
然而，在上學(xué)時(shí)間沒(méi)完成的這個(gè)夢(mèng)想終于在假日里實(shí)現(xiàn)了。
這天晚上，我和妹妹、老媽老爸一起走在馬路邊。我妹妹總是喜歡在散步的時(shí)候戴個(gè)耳機(jī)聽(tīng)歌，而我卻不。我總是喜歡看著馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，和街道兩旁的餐廳和商店。最令我高興，當(dāng)然是八卦老爸老媽啦。在散步的時(shí)候，我往往會(huì)對(duì)老爸作出些要求，比如：過(guò)馬路時(shí)要拉著老媽的手，或是走路的時(shí)候要走在我們后面，因?yàn)槲覀兌疾幌Ｍ臒熚稉涿娑鴣?lái)等等的這些要求，我總是想到一條，就說(shuō)一條，但是，老爸總是憑借著暴力脅迫，而對(duì)我的要求視而不見(jiàn)，而我媽媽竟然是老爸一方的，在我邊走邊說(shuō)得起勁的時(shí)候，總會(huì)仰天長(zhǎng)嘆一句，“天哪，你的話(huà)怎么這么多啊�！痹�(huà)畢，就趕忙把我和我妹打發(fā)到前面去了，他們兩個(gè)夫妻在我的后面唧唧歪歪，不是談?wù)摴ぷ鳎褪侵v講瑣事，總之都是些我完全不感興趣的話(huà)題，那時(shí)候我才徹底明白了代溝的所在。
和老爸老媽沒(méi)辦法嘮叨，當(dāng)然就只能和我妹妹交談來(lái)打發(fā)時(shí)間了。于是我總趁她不注意就搶下她的耳機(jī)，往耳朵上一戴，諾是遇到我喜歡的歌，那她可就幸運(yùn)了，因?yàn)槲視?huì)跟著她一起哼，若是遇到我不喜歡聽(tīng)的哥，我就會(huì)和她開(kāi)始鬧，吵著要換另一首歌，不換的話(huà)，那她的這次散步可算是噩夢(mèng)，因?yàn)槲視?huì)纏著我妹妹和我聊天，東聊一句，西聊一句，最后她也被我?guī)н^(guò)去了，索性不聽(tīng)歌，直接還未興致勃勃地聊起來(lái)，這時(shí)候我就會(huì)吐槽一句：“看來(lái)以后你和我出來(lái)散步，就別帶耳機(jī)了，反正沒(méi)用。”
散步，真的是一件很平常的事，但是，又充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
初二暑假作文 篇8
門(mén)鈴一聲柔和的“叮當(dāng)”，喚醒了沉思中的小明。
打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一位老者，須眉皆白，精神矍鑠。
老人看到是小明，很是欣喜：“小明啊，你好啊。你奶奶呢？”
小明的奶奶是在小區(qū)里弄廣場(chǎng)舞的，她的舞伴就是這個(gè)老者。老者的皮膚都塌了下來(lái)，不過(guò)那雙眼睛，真是具有那個(gè)年代才獨(dú)有的特色。
“邱爺爺你好，我奶奶去買(mǎi)菜了�！毙∶鞲械奖傅恼f(shuō)道，隨后又看了一下手表，“大概要半個(gè)小時(shí)才能回來(lái)，爺爺您要是不忙的話(huà)，我去幫您沏一壺茶，你等一會(huì)好嗎？”
姓邱的老者可喜歡小明了，覺(jué)得他懂事又聰明，忙說(shuō)道：“好啊，小明，麻煩你了�！�
“不麻煩的爺爺�！�
隨后的五分鐘里，小明把茶端了上來(lái)，邱爺爺讓小明在他旁邊坐著，一把握住小明的手，念叨著，“好孩子啊好孩子�！�
爺爺?shù)氖终坪懿冢眯∶鳂O其不舒服，忙著掙脫出他的手。爺爺尷尬的笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
很快爺爺就講起他們抗日的時(shí)候，1937年至1945年，爺爺正好出生在那個(gè)時(shí)候。那時(shí)啊，爺爺特別討厭日本鬼子，先是九一八事變，然后是七七事變，八年抗戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕，人民生活在水深火熱中，爺爺果斷的參了軍，與日本鬼子展開(kāi)殊死搏斗，就這樣，在1945年的時(shí)候，中國(guó)終于取得了勝利！日本宣布無(wú)條件投降！這在當(dāng)時(shí)，可是轟動(dòng)全世界的喜訊！
前幾年，爺爺還得了一種病，醫(yī)生都說(shuō)瞧不好了，瞧不好了，可爺爺不甘心啊，一直嚷嚷著，讓他賭一賭！這不，每天廣場(chǎng)舞的陣營(yíng)中，總有邱爺爺?shù)纳碛啊?/p>
小明覺(jué)得爺爺真是新一代青少年的榜樣，他伸出手來(lái)和爺爺握手，摸著爺爺布滿(mǎn)老繭的手，小明覺(jué)得，這才是人生的大贏家！
看著外面天色越來(lái)越黑，爺爺在小明的依依不舍中離開(kāi)了。
小明望著老人遠(yuǎn)去的背影，又陷入了深深的思考……
初二暑假作文 篇9
難得迎來(lái)了初中的第一個(gè)暑假,令我這個(gè)整天沉浸于緊張學(xué)習(xí)氣氛中的學(xué)子欣喜萬(wàn)分,總盤(pán)算著如何讓這珍貴的兩個(gè)月過(guò)得更加充實(shí)。 爸爸讓我定個(gè)計(jì)劃，像課程表一樣每天有每天不同的安排，這樣每天才能過(guò)得有意義。哎，這多麻煩��！暑假就要放松，放松就要用短時(shí)間結(jié)束學(xué)習(xí)。哪兒要那么多計(jì)劃呀！我全把爸爸的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。于是我心里盤(pán)算著，打算先花7、8天時(shí)間完成數(shù)學(xué)作業(yè)，再花7、8天完成英語(yǔ)作業(yè)，至于語(yǔ)文的作文一周兩篇，慢慢寫(xiě)，再用兩周的時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課，畢竟回來(lái)要進(jìn)行開(kāi)學(xué)摸底考試，期末本來(lái)就不理想，這回可不能再退步了。我這么一想，啊，用足足一個(gè)月時(shí)間供我玩耍，我不禁佩服自己巧妙的構(gòu)思，一想到輕松就在不遠(yuǎn)的下個(gè)月，就倍感愜意。 十五天后……
這事情啊想起來(lái)容易，做起來(lái)難。沒(méi)想到我竟然對(duì)自己進(jìn)行了不加節(jié)制的放縱。
數(shù)學(xué)作業(yè)：15天下來(lái)沒(méi)做完一半。
回想學(xué)習(xí)過(guò)程：邊聽(tīng)音樂(lè)，邊做作業(yè)；如遇到不會(huì)做的難題，首先用力思考，然后思想“脫韁”，最后對(duì)做題沒(méi)了興趣，打算明天再繼續(xù)。但天復(fù)一天，致使暑假過(guò)了1/4，數(shù)學(xué)作業(yè)每完成一半。
英語(yǔ)作業(yè)：只將不動(dòng)腦子的死作業(yè)，如收集單詞短語(yǔ)，抄寫(xiě)單詞課文等作業(yè)作完。
回想學(xué)習(xí)過(guò)程：思想總是集中不起來(lái)，正下定決心做某個(gè)作業(yè)時(shí)，突然以睡眠不足，精神欠佳等理由告知，使大腦不想運(yùn)動(dòng)，出于無(wú)奈只好作死作業(yè)。
語(yǔ)文作業(yè)：除抄寫(xiě)詞語(yǔ)以及《課外文言文閱讀》之外，作文連一點(diǎn)構(gòu)思都沒(méi)有。
回想學(xué)習(xí)過(guò)程：總認(rèn)為閱讀太難，做做停停，導(dǎo)致本可以用一小時(shí)做完的幾篇閱讀，花了一個(gè)下午才完成。至于作文總想放在明天寫(xiě)，可“明日復(fù)明日，明日何其多”��！
加上每天抵擋不住電腦及電視的誘惑，總想打開(kāi)電腦玩玩游戲，即使在網(wǎng)上讀文章我也十分愿意，因?yàn)殡娔X總透著一股巨大的魅力；而至于電視，即使是肥皂劇我也是看得津津有味，時(shí)常把情感放在與劇中人同歡喜，同傷悲之中。最后，看到我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕淖鳂I(yè)我不禁感嘆，時(shí)光為何如此匆匆！
我認(rèn)為總這樣下去也不是個(gè)辦法，作業(yè)是早晚都要做的，不如像爸爸說(shuō)那樣定個(gè)計(jì)劃，好讓我初中的第一個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)有意義。
一個(gè)月后……
計(jì)劃真的幫了我一個(gè)大忙，致使我有規(guī)律性的完成作業(yè)，這樣就不像以前光用一段時(shí)間來(lái)做一個(gè)作業(yè)那么枯燥了。就這個(gè)計(jì)劃而言，對(duì)我學(xué)習(xí)生活的幫助，論質(zhì)量，論數(shù)量都較我“巧妙的構(gòu)思”有了大幅度的提高與增長(zhǎng)。
暑假除了放松自己之外還起著承上啟下的重要作用，因此我們應(yīng)把握好暑假的每一天，除了完成作業(yè)還要預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。讓初二的學(xué)習(xí)輕松些，這才是初一暑假的責(zé)任。
我沒(méi)有度過(guò)一個(gè)迷迷糊糊的暑假，你呢？
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