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初二暑假作文錦集七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二暑假作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初二暑假作文錦集七篇

初二暑假作文篇1

　　曾經(jīng)去看海，看到的卻混黃的海水，無(wú)邊無(wú)際，似乎鋪蓋了整個(gè)大地。他并不咆哮，只有海風(fēng)微微驚起的微波，一圈，一圈得向外開(kāi)來(lái)。海似乎像混著了雙眼的老龍，為自己現(xiàn)在衰弱的身體與曾經(jīng)的健壯而感嘆著。這也許就是受傷的自然吧！

　　曾經(jīng)去鄉(xiāng)村游玩，哪里病不都是像城市里冷冰冰的高樓大廈，甚至沒(méi)有超過(guò)三四層樓的建筑。四周有小河，有田地，有樹(shù)木。雖然沒(méi)有城市里那么炎熱。哪里的孩子雖然沒(méi)有psp那么高檔的游戲機(jī)卻依然是在玩耍中找到快樂(lè)，甚至更加幸福。這也許是因?yàn)樗麄兏玫谋Ｗo(hù)了自然。

　　曾經(jīng)數(shù)次乘著飛機(jī)在天空“翱翔”攀著城市灰蒙蒙的天向上“爬”，等到?jīng)_出了云海才看見(jiàn)了蔚藍(lán)的天空。陽(yáng)光如此耀眼，在陽(yáng)光的映照下云兒像極了棉花糖，想那園林的假山，花朵，流水都呈現(xiàn)著自然之美，也許只有自然之美才能為那些文人墨客帶來(lái)靈感吧。說(shuō)不定那棉花糖就是云兒給了人們靈感創(chuàng)造的呢！

　　我第一次看見(jiàn)森林，它是顯得多么幽靜，神秘，卻有一種說(shuō)不出的美，那大概就是自然之美吧。廣袤，神圣，人類在自然面前顯得多么渺小��！這里的一切都像是神來(lái)之筆，容不得半點(diǎn)改動(dòng)。讓我又想起了張家界的“天下第一橋”，它也是大自然的作品之一，那“橋”將兩座山峰連在了一切像是拱橋那樣彎彎的，那兩座山峰距離很大。而這石橋硬是把它們連在了一起，但看起來(lái)卻毫無(wú)違背之感。

　　自然就像是一位創(chuàng)造大師，他創(chuàng)造的事物都有一種獨(dú)特的美。自然就像是一位母親，為人類貢獻(xiàn)著她所有的一切，直到她壽命殆盡，而人類卻若無(wú)其事的向她索要著一切，直到他們發(fā)現(xiàn)這位母親快不行了才開(kāi)始懂得保護(hù)，也許我們可以在自然受到重大傷害前保護(hù)他，讓她恢復(fù)年輕。

初二暑假作文篇2

　　時(shí)間依舊在不緊不慢的走著，沒(méi)有任何事情能夠延遲它的進(jìn)程。離開(kāi)學(xué)僅有5天的時(shí)間了，我感到一種前所未有的迫切與渴望，但隱隱約約也感到一種壓力。這個(gè)暑假過(guò)得比較“懶”，什么輔導(dǎo)班，興趣班也沒(méi)上，早上起床時(shí)間最早也就八點(diǎn)半，唯一帶給我的變化是，我對(duì)電影，特別是歐美電影產(chǎn)生了莫大的興趣，這也可能是年齡的原因吧。

　　在這個(gè)暑假，我總喜歡端一杯茶，獨(dú)自一人呆在陽(yáng)臺(tái)上哼英文歌，喜歡聽(tīng)風(fēng)在我耳邊溜過(guò)的聲音，喜歡閉上眼睛，享受陽(yáng)光曬在臉上的感覺(jué)，喜歡幻想和回憶。

　　我曾經(jīng)認(rèn)為我長(zhǎng)大了，不再是孩子�？稍谶@個(gè)暑假，我從書(shū)上看到了這樣一句話：只有一個(gè)人能夠思考自己的未來(lái)與責(zé)任時(shí)，他才不是孩子。所以，我仍是一個(gè)在黑暗中會(huì)迷茫的孩子，并沒(méi)有真正長(zhǎng)大。

　　這個(gè)暑假，習(xí)慣了風(fēng)云突變，驟冷驟熱，心中渴望的卻是那寧?kù)o的淡泊，那一片已經(jīng)失去的內(nèi)心的平靜，恍若順流而下的孤帆，在繁花中飛舞的一只潔白的蝴蝶，那種超脫塵世的美。

　　在這個(gè)暑假，我又一次加深了對(duì)生命和死亡的理解。每一個(gè)嬰兒從一出生就已經(jīng)被判了死刑，只不過(guò)是緩期。在這段時(shí)間內(nèi)，你可以使你的生命得到升華，可以踐踏自己的靈魂，也可以平凡的度過(guò)一生，平靜的面對(duì)死亡。我希望自己的生命會(huì)很精彩，有價(jià)值，也希望可以平靜的面對(duì)死亡。死亡其實(shí)并不是想象的那么可怕，他是每個(gè)人的人生棋盤(pán)上最后一步棋，也是每個(gè)人必須走的一步棋。生與死只介于一線之間，而死亡只是一個(gè)人一生中必須做的一件事。

　　這個(gè)暑假，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)于自立，不需要依靠別人�，F(xiàn)在能夠在生活中自理，將來(lái)才能在社會(huì)中自立。在逆境中成長(zhǎng)的雄鷹，才能飛的更高，更遠(yuǎn)。

初二暑假作文篇3

　　我住的地方是大衡陽(yáng)。雖然說(shuō)衡陽(yáng)不會(huì)有地震那些。但是每次四季也是一會(huì)，像是個(gè)小朋友一樣。跟我們開(kāi)很頑皮的笑話，比如最近。晚上下著大雨。到了中午出了很大的太陽(yáng)。我們都以為這一天就是這樣天氣。誰(shuí)知道忽然間打起了大雷下起了清盆大雨。

　　當(dāng)時(shí)的我正在排解我的壞心情，在翻看以前的東西和整理雜亂的家，心情看著屋外熱烈的陽(yáng)光，于是間就有看到了逃跑的人們。你說(shuō)天氣是不是跟我們?cè)陂_(kāi)一個(gè)很大的玩笑。

　　衡陽(yáng)的天氣總是很調(diào)皮，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，他在一天中會(huì)給你安利多少種不同的天氣，但是買(mǎi)一把防曬傘，總是沒(méi)錯(cuò)的，太陽(yáng)大，你可以用來(lái)遮陽(yáng)，下雨天也可以用來(lái)避雨，就算晴天出去玩，你也可以把它放進(jìn)你的小書(shū)包里，以防萬(wàn)一。

　　衡陽(yáng)暑假的天氣永遠(yuǎn)不會(huì)是一成不變的.，就如冬天這幾年也沒(méi)有下過(guò)大雪樣，但如果你要在衡陽(yáng)欣賞雪的話可以去南岳看看，那你有南岳衡山有霧凇給你看。

　　暑假的天氣，我想找個(gè)暑假工是不會(huì)曬太陽(yáng)的，但是這幾天煩的天氣促使我沒(méi)有出去找暑假工了，反正路還長(zhǎng)，就算暑假的第一個(gè)目標(biāo)不能完成，那第二個(gè)一定要完成。

　　暑假的天氣，暑假的寒假工多多眷顧這個(gè)快生日的人吧

初二暑假作文篇4

　　讀《朝花夕拾》有感

　　總是要等到睡覺(jué)前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試后,才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念；

　　一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰；一天又一天一年又一年,迷迷糊糊地童年…… 每當(dāng)《童年》響起的時(shí)候，那個(gè)懵懵懂懂的童年時(shí)期，就會(huì)浮現(xiàn)在我們的眼前，歌中的童年是多么地?zé)o憂無(wú)慮，而在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我卻體會(huì)到了另外的一番滋味。從《從百草園到三味書(shū)屋》中對(duì)“兒童樂(lè)園”百草園的眷戀與懷念，再到對(duì)三味書(shū)屋束縛兒童身心健康發(fā)展的封建教育表達(dá)的不滿，《五猖會(huì)》中對(duì)舊教育制度和教育方法的抨擊的鄙夷，厭惡之情。魯迅在《朝花夕拾》中不僅回憶了童年的生活，還生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況，他對(duì)封建舊制度、舊道德的批判、諷刺。那些童年時(shí)期的喜和悲、愛(ài)與憎，就像一幅幅畫(huà)一樣無(wú)不一一生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的面前。這不禁讓我聯(lián)想到了當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀。五花八門(mén)的興趣班，學(xué)前班“套牢”了一些孩子的童年。“填鴨式”的興趣班使孩子們身心疲憊。興趣班原本應(yīng)該是孩子熱愛(ài)和感興趣的，現(xiàn)在卻演變成孩子的一種負(fù)擔(dān)了；而一些孩子們不感興趣的興趣班更可能會(huì)適得其反。曾幾何時(shí)，我們的童年的味道變得那么淡薄，每天都花費(fèi)在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中，紛紛擾擾的生活中。童年已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，留下的只有一些零零散散，散瑣的記憶。不得不說(shuō)，《朝花夕拾》給我的感觸很大。

初二暑假作文篇5

　　圖書(shū)館，這個(gè)暑假，我第一次來(lái)是為了借書(shū)，而這次，我來(lái)是為了義工。

　　其實(shí)大家都認(rèn)為，到圖書(shū)館打工很不好，畢竟要打一天的工，很累，而且午飯自理，又要忙這忙那的，很煩。但是呢，我卻蠻喜歡在圖書(shū)館做義工的，當(dāng)然，我都原因之一，無(wú)疑就是那清涼的空調(diào)，在這炎炎酷暑的日子里，呆在溢滿書(shū)香又透心涼的圖書(shū)館，可謂精神和肉體上的享受。

　　但是，這可不是主要原因，最主要的原因就是，在打工之余，還可以順道還書(shū)，看看幾本自己喜歡的書(shū)，又可以幫上圖書(shū)館工作人員的忙，更可以在那張單子上簽字，仔細(xì)一想，還蠻不錯(cuò)的。

　　今天，烈日當(dāng)頭的日子，正適合省家里的電，到圖書(shū)館來(lái)蹭空調(diào)，但是，幻想很美好，事實(shí)確很殘酷…剛到這里，就被那里的主管差遣去掃碼。給一本又一本、堆積如山的還沒(méi)放在書(shū)架上的書(shū)掃碼。

　　這工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則累死人。我們需要搬書(shū)，把數(shù)百或者更多的書(shū)搬到掃碼機(jī)前，又要把這些書(shū)再搬回去，剛開(kāi)始還很賣(mài)勁，非常積極地搬書(shū)掃碼，那時(shí)候的工作效率可高了。但是，時(shí)光折磨人，才弄了不到1小時(shí)，我們的身上就彌漫了濃濃的陳書(shū)舊卷的氣息，還有很多書(shū)上堆積的灰塵也全部擁到我們的身上，這味道，可不好受，即使這樣，大家也只能忍忍了，畢竟做個(gè)義工這點(diǎn)吃苦耐勞的精神還是要有的。

　　就這樣，不到1個(gè)小時(shí)，我們已經(jīng)能較熟練地使用掃碼機(jī)了，也找到了好的分工方法，而這個(gè)工作室里的員工大部分也去忙碌了，所以我們幾人便開(kāi)始苦中作樂(lè)了。大家邊干活，邊聊天，聊聊暑假里自己都干了什么，作業(yè)做了多少這之類的話題，果不其然，在大家沉浸于工作聊天的時(shí)光里，全然忘記了時(shí)間，直到那個(gè)慈祥的主管大姐姐來(lái)叫我們?nèi)コ晕顼垼蠹也呕剡^(guò)神來(lái)。

　　午間休息的時(shí)光總是那么美好，大家坐在一樓的椅子上，看看平板，看看手機(jī)，蹭蹭網(wǎng)絡(luò)，等待這忙碌的下午。

初二暑假作文篇6

　　這個(gè)暑假，是初中最后一個(gè)暑假，也是至關(guān)重要的一個(gè)暑假。為了初三的學(xué)習(xí)和明年的中考，這個(gè)暑假很多同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也不例外。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，首先要解決的還是游戲癮的問(wèn)題。于是，我決定戒除游戲癮。

　　第一天，我鄭重地對(duì)家人宣布：我要戒游戲啦！媽媽很高興，但爸爸似乎不大相信，他說(shuō)：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了啊！”我知道他是對(duì)我沒(méi)有信心，但我自己還是信心滿滿。好在第一天不玩游戲，也沒(méi)有什么難受的。

　　第二天，我開(kāi)始做作業(yè)，不知不覺(jué)間，心里就感到空落落的�？吹筋}目上有個(gè)“游”或者“戲”字，我就會(huì)分散注意力。心里好像有條毛毛蟲(chóng)在爬來(lái)爬去，腦子里不時(shí)出現(xiàn)游戲登陸的界面畫(huà)面。以前聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)戒煙，戒煙的時(shí)候心里像被貓抓了一樣，我大概也是這樣的。我想分散注意力，就聽(tīng)從媽媽的建議，拿了一本書(shū)來(lái)看。翻來(lái)翻去，都沒(méi)覺(jué)得合適的，就隨便拿了一本《讀者》。誰(shuí)知道，好像上天要故意考驗(yàn)我、折磨我一樣，《讀者》中居然有一篇文章就涉及到網(wǎng)絡(luò)游戲。哎呀！心里那個(gè)癢癢啊！我把拳頭攥得緊緊的，恨不得砸桌子。好在晚上我們要去姑姑家吃飯，飯桌上很熱鬧，我也就忘記了游戲。

　　第三天，真正的考驗(yàn)來(lái)了。還沒(méi)爬起床，我的腦子就被游戲占據(jù)了。小精靈怎么樣了，今天有沒(méi)有裝配免費(fèi)派送，我什么時(shí)候才能升到50級(jí)，……我甚至都要抱著枕頭在床上打滾了。我得想個(gè)辦法，不然這一天真要“生不如死”了。什么辦法呢？看電影！只有情節(jié)緊湊的電影，也許能吸引我的注意力。

　　我選了恐怖片，一邊看，一邊揪著心，居然把游戲給忘記了。直到看到電影很久，我還在想其中的情節(jié)，都沒(méi)有想起游戲。奧耶！

　　第四天，有點(diǎn)奇怪，不再那么強(qiáng)烈地想玩游戲了。偶爾冒出個(gè)年頭，我就趕緊去想別的事情。

　　第五天，我好像一天都沒(méi)想到游戲。

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　　第十天，居然是第十天了，我還是沒(méi)有想過(guò)去玩游戲。

　　第十二天，爸爸終于認(rèn)識(shí)到我這次是來(lái)真的了，在飯桌上主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，小看了我：“沒(méi)想到太陽(yáng)真打西邊出來(lái)了！”

　　哈哈，再見(jiàn)了，游戲君！

初二暑假作文篇7

　　有時(shí)，人們會(huì)發(fā)呆一樣想些關(guān)于人生的事，但真要嚴(yán)肅地，認(rèn)真地思考些什么，恐怕卻并不像發(fā)呆一樣簡(jiǎn)單。

　　因?yàn)槲覀円苍S并不像史鐵生一樣，常常停下來(lái)，而且是在印象的影子面前停下，默默地在輪椅上守望自己的生命。我們的腦海中也沒(méi)有那樣一座園子，寧?kù)o又富有生機(jī)的樹(shù)木正像神靈一樣接受陽(yáng)光與心靈的祭拜。

　　這些神靈就是史鐵生的信仰——注定是地壇了，其實(shí)地壇并不知道在這段時(shí)間里蘊(yùn)藏了什么，但那個(gè)地壇下的思考著去慢慢的在光影里的時(shí)間里看見(jiàn)自己。

　　這正是史鐵生的心路。一條充滿了陽(yáng)光交織著樹(shù)影一條穿梭在陌生世界里的新路，一條有著清晰又遙遠(yuǎn)印象的心路。我想，我們得沿著這條路好好走走，就像在一條朝圣的路上，慢慢地，莊嚴(yán)地。

　　很少有人會(huì)在一個(gè)廢棄的園子里花上一整天，去想些與眼前的生活不切實(shí)際的時(shí)間、生命。即使走進(jìn)院子，也只想些很實(shí)際的，很簡(jiǎn)單的，當(dāng)然卻并不美好的事，這些事適合在點(diǎn)著一排路燈與車燈的道路旁或是灰暗冰冷的樓宇下思考。但在地壇，在人與時(shí)間都遺忘了自我的地方，只適合心靈孤獨(dú)地肅立，在一座園子的墻邊。溫暖與赤誠(chéng)的敬畏，朝向太陽(yáng)的方向，時(shí)間的方向。

　　太陽(yáng)的軌跡，有一部分就是時(shí)間的軌跡。時(shí)間，是世界上唯有的一臺(tái)違背物理的永動(dòng)機(jī)，過(guò)去與未來(lái)，一樣都不少，都在永動(dòng)機(jī)里完好無(wú)損地運(yùn)轉(zhuǎn)著。不過(guò)在想象或是回放太陽(yáng)的路程中，就一定能找到一段完好的時(shí)間，不論是嶄新的，還是陳舊的，同時(shí)也因此必定可以找到在時(shí)光里的自己。

　　只是，那還是你自己?jiǎn)�？你比原�?lái)多了什么嗎？是年齡嗎？是故事嗎？是歡樂(lè)嗎？是痛苦嗎？你又丟了什么嗎？是時(shí)間嗎？是記憶嗎？是歡樂(lè)嗎？是痛苦嗎？我們?nèi)羰菍?duì)此無(wú)話可說(shuō)，便只剩下迷茫與彷徨了吧。

　　那些與印象連在一起的人現(xiàn)在也會(huì)像現(xiàn)在這樣默不作聲地，想起曾經(jīng)那些記憶嗎？在那些印象里，是否還有一個(gè)與你的時(shí)光重合的你呢？如果不是，那又是否還存在呢？或者說(shuō)，那個(gè)你到底是什么樣子的呢？

　　現(xiàn)在看來(lái)，那片園子，地壇，也許比我們更熟知的天壇還要神圣。虔誠(chéng)的信徒們，雖然很少，但滿懷敬意，都來(lái)祭拜，既不是圖騰，也不是神靈。供在心中的神位上的，是無(wú)價(jià)的時(shí)間與無(wú)價(jià)的生命。

　　因此，那個(gè)荒蕪的園子似乎并不是我們想象中的那樣衰敗。

　　但我們?nèi)羰侨匀幌裎覀兊倪^(guò)去一樣，從不祈禱，那么我們是否居住在并不荒蕪的地方，卻已經(jīng)衰�。�

　　也許我們還應(yīng)該再想一想，好好地聽(tīng)一聽(tīng)，生命的樹(shù)上，蟬依然在不厭其煩地鳴叫；好好地看一看，生命的河里，波動(dòng)的水紋依然在輕輕地?fù)u曳著亮光，那必然是個(gè)空靈的世界，絕不悲愴。

　　在荒蕪中我們是孤獨(dú)的，但在衰敗中我們卻是無(wú)助的。

　　所以我想，在拂去心里的印象上厚重又蒼老的塵土后，我們，真應(yīng)該重啟一場(chǎng)虔誠(chéng)的生命們以汗水、血液與心靈舉行的祭禮，那才是一場(chǎng)真正的盛會(huì)。

　　或者簡(jiǎn)單點(diǎn)，別忘記這些，鐫刻心靈艱苦又堅(jiān)毅的歷程。

　　就像史鐵生說(shuō)的：我已不在地壇，地壇在我我。

　　我們是不是也不能放棄在時(shí)光的祭祀中，救贖自己？如果是，那一刻，我們必將永恒

　　我已不在生命，生命在我。