初二暑假作文集合4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初二暑假作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初二暑假作文 篇1
七月的蟬鳴打破校園的寂靜，我們這群即將奔入初三的孩子迎來了暑假，不可避免的作業(yè)蜂擁而至，把成績帶回家的結(jié)果已浮現(xiàn)在腦海，又是一年，在學(xué)校的日子變得越來越短了。
碧天浮云，暮日低斜
倚在窗臺，看到落日不肯離去，靠近它的浮云都被它的熱情所感染，羞紅了臉。眼角瞟到桌上堆積的課本，無奈的嘆了口氣，暑假啊暑假，為什么總是會伴隨著如山多的作業(yè)？甩了甩頭，把煩人的思緒拋到腦后，走出家門，沿著馬路慢慢的走著，人流越來越擁擠，每個人的臉上都帶著一抹淺淺的笑，朝著自己的家門走去。繁忙的世界，在這個時刻，變得如此平凡簡單，就連空氣中也彌漫著溫暖的味道。
抬頭看了看夕陽，這時的它將半邊天都染紅，那龐大的身軀在山后似乎害了羞，躲了起來，天，慢慢的暗了下來。嘈雜的街道彼時變得安靜，各家各戶飄來的飯香味提醒著我回家的時間到了。
路燈亮了，我回頭看著我走過的路，想起，在學(xué)校的這兩年初中生活，磕磕絆絆的走了過來，有過辛酸，有過淚水，有過努力，更有過開懷大笑，我想，人生，也便是像走路這般，坑坑洼洼的橫在路中央，要么跳過去，要么轉(zhuǎn)身回頭，回到起跑點，自暴自棄�？墒�，我如次慶幸著，我選擇的是勇往直前，沒有放棄。
碧天浮云，暮日斜陽，暑假如期而至。
繁星如畫，光景殘年
如此簡單的日子重復(fù)的過著，看著那些從家門前經(jīng)過去上班的人，我突然明白，人，總得奮斗著，就算經(jīng)歷了多大的風(fēng)浪，都不能放棄奮斗。
家鄉(xiāng)的夜晚很美，街道上的燈光把夜晚裝扮的更加艷麗，抬頭，望望星星，繁多的星就像畫一樣，美的讓人贊嘆。每天，做做作業(yè)，玩玩電腦，這樣平凡的生活過的很快，讓人抓不住一絲的挽留。河水伴著知了的鳴叫開起演唱會，它們是在慶祝暑假到達了最高潮。是啊，轉(zhuǎn)眼間，時間就已經(jīng)快八月了，暑假，也過了一半了，離開學(xué)的日子也快了。
和朋友出去，看著往日熟悉的美景，心里卻是不一樣的感覺，和朋友在一起的滿足，幸福感一直充斥在心里，蕩漾開來，回頭盯著這些絢麗的路燈，引起了我無限的遐想┅┅
夏末將至，花落成泥
轉(zhuǎn)眼間，離開學(xué)還有十多天，想起即將進入初三，一股莫名的期待涌入心頭。到了初三，我們面臨的問題也就更多了，試卷，作業(yè)，習(xí)題會滿天飛，想到這，覺得頭都大了。唉，升入初三就意味著我們離中考也不遠(yuǎn)了，離自己的理想也近了一步，這時候，是應(yīng)該卯足了勁努力了。
暑假生活快要過去，而我也有了奮斗目標(biāo)。我認(rèn)真的過著我的暑假的每一天，簡單而又充滿幸福。這便是我的暑假，真正屬于我的日子，很溫暖。
時間過得很快，像水一樣，不會倒流，過去的日子，慢慢的從世界上消逝，可卻會一直深深的深深的印在我的腦海中，正如那暮日低斜，光景殘年，永遠(yuǎn)刻在天空中。
初二暑假作文 篇2
今年暑假，我在江西萍鄉(xiāng)老家，聽說這里的鵝湖公園游泳館可以學(xué)習(xí)游泳，就急急的央求我外婆帶我去報了名。
鵝湖公園的游泳館很大，里面劃分了好幾個游泳區(qū)，可以同時容納好幾百人。不同等級的學(xué)員分別安排在不同的區(qū)域?qū)W習(xí)訓(xùn)練，我們這些初學(xué)的新學(xué)員們，自然是分在淺水區(qū)了。第一堂訓(xùn)練課，教練主要是給我們簡介學(xué)習(xí)游泳的基本要領(lǐng)，如怎樣避免在水下抽筋，如何從水里浮起來等等。
接下來就是練習(xí)水下憋氣了。我對練習(xí)水下憋氣興致還是蠻高的，從一開始只能憋10幾秒鐘，很快地就發(fā)展到能憋半分鐘了。可接下來的下水訓(xùn)練可讓我犯了難，因為從來都沒真正到水里撲騰過，加之看到電視里經(jīng)常報道的學(xué)生溺水死亡事件，更是讓我對水有一種無形的`恐懼心理。原先的那種學(xué)習(xí)熱情，在真正面對下水去游時，一下子竟然無影無蹤了。無論教練怎樣說，我就是不愿下水，后來教練似乎有些生氣，隨手抓起我就往水里丟。嗨，你還別說，這一招還真見效，雖然當(dāng)時讓我很有些恐慌，還差點嗆了水，可不知怎的，身子卻自然而然地浮了起來。我試著按照教練講解的要領(lǐng)，借助教練提供的游泳板撲騰幾下，還真能游起來呢。
經(jīng)過兩個星期的基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們先后學(xué)習(xí)了蛙泳、自由泳和仰泳的方法，也由淺水區(qū)轉(zhuǎn)入了深水區(qū)。深水區(qū)有1.6米深，我試著用腳尖踩到底，也只能勉強把腦袋露出水面。雖然這時候我們游得還不是很到位，但比較在只有1.2米深的淺水區(qū)游，卻感覺很爽。
臨近結(jié)業(yè)前的一個星期，教練為了鍛煉我們，特意挑選了一些進步比較快的學(xué)員到超深水區(qū)訓(xùn)練，我也有幸名列其中。超深水區(qū)有2米深，我們的腳還沒踩到底，水就沒過了頭頂。盡管教練覺得就我們眼前的狀態(tài)，不會有危險，可大家還是膽戰(zhàn)心驚的，遲遲不愿過去。
這回教練可沒有強行把我們往超深水區(qū)里趕。他不知從哪兒弄了一根長竹竿，伸到水里，跟大家說，如果覺得有危險，可以抱著這根桿子，一可保證沒事，二可以及時把你們拉過來。于是大家都覺得放心了，大膽的去游。我游了不過一會兒，就感覺沒力氣了，立刻向著那根長竹竿游過去，實指望能借助它游回池邊�？赡莻�“壞“透了的教練，就是不讓我抓到。他拿著竹竿不斷的往前走，“逼”著我拼了命往前游，我就這樣不知不覺得被“牽”到了池邊。好不容易游到到了池邊，滿以為可以上岸休息一會，可這時教練卻突然把臉一沉，又“逼”著我再游回池中央去�；５奈覜]辦法，只好又硬著頭皮往回游。游到半路，我實在游不動了，眼看就要往下沉，這回竹竿也夠不著了，心想完了，可就在這時，教練拿著一個救生圈，跳進水里，一下子就游到了我面前，讓我扶著救生圈繼續(xù)往前游，很快就又游到了池子的另一邊。
這次學(xué)習(xí)游泳，讓我受益匪淺。它不但讓我學(xué)到了游泳的技能，更讓我懂得了做任何事都有困難，都需要堅持。只有堅持不懈的努力，就一定能戰(zhàn)勝困難獲得成功。
初二暑假作文 篇3
初二暑假結(jié)束，就要升初三了。我想好好利用這個暑假，在學(xué)習(xí)上有所提高。下面是我的計劃：
學(xué)習(xí)：暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
運動：每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。
家務(wù)：每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚
時間安排： 1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2小時，下午2小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。 2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。 3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。 4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動
督促自律： 1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。 2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。 3.學(xué)會做簡單的家常菜。
初二暑假作文 篇4
難得迎來了初中的第一個暑假,令我這個整天沉浸于緊張學(xué)習(xí)氣氛中的學(xué)子欣喜萬分,總盤算著如何讓這珍貴的兩個月過得更加充實。 爸爸讓我定個計劃，像課程表一樣每天有每天不同的安排，這樣每天才能過得有意義。哎，這多麻煩�。∈罴倬鸵潘�，放松就要用短時間結(jié)束學(xué)習(xí)。哪兒要那么多計劃呀！我全把爸爸的話當(dāng)耳邊風(fēng)。于是我心里盤算著，打算先花7、8天時間完成數(shù)學(xué)作業(yè)，再花7、8天完成英語作業(yè)，至于語文的作文一周兩篇，慢慢寫，再用兩周的時間好好復(fù)習(xí)功課，畢竟回來要進行開學(xué)摸底考試，期末本來就不理想，這回可不能再退步了。我這么一想，啊，用足足一個月時間供我玩耍，我不禁佩服自己巧妙的構(gòu)思，一想到輕松就在不遠(yuǎn)的下個月，就倍感愜意。 十五天后……
這事情啊想起來容易，做起來難。沒想到我竟然對自己進行了不加節(jié)制的放縱。
數(shù)學(xué)作業(yè)：15天下來沒做完一半。
回想學(xué)習(xí)過程：邊聽音樂，邊做作業(yè)；如遇到不會做的難題，首先用力思考，然后思想“脫韁”，最后對做題沒了興趣，打算明天再繼續(xù)。但天復(fù)一天，致使暑假過了1/4，數(shù)學(xué)作業(yè)每完成一半。
英語作業(yè)：只將不動腦子的死作業(yè)，如收集單詞短語，抄寫單詞課文等作業(yè)作完。
回想學(xué)習(xí)過程：思想總是集中不起來，正下定決心做某個作業(yè)時，突然以睡眠不足，精神欠佳等理由告知，使大腦不想運動，出于無奈只好作死作業(yè)。
語文作業(yè)：除抄寫詞語以及《課外文言文閱讀》之外，作文連一點構(gòu)思都沒有。
回想學(xué)習(xí)過程：總認(rèn)為閱讀太難，做做停停，導(dǎo)致本可以用一小時做完的幾篇閱讀，花了一個下午才完成。至于作文總想放在明天寫，可“明日復(fù)明日，明日何其多”啊！
加上每天抵擋不住電腦及電視的誘惑，總想打開電腦玩玩游戲，即使在網(wǎng)上讀文章我也十分愿意，因為電腦總透著一股巨大的魅力；而至于電視，即使是肥皂劇我也是看得津津有味，時常把情感放在與劇中人同歡喜，同傷悲之中。最后，看到我風(fēng)卷殘云般的作業(yè)我不禁感嘆，時光為何如此匆匆！
我認(rèn)為總這樣下去也不是個辦法，作業(yè)是早晚都要做的，不如像爸爸說那樣定個計劃，好讓我初中的第一個暑假過得充實有意義。
一個月后……
計劃真的幫了我一個大忙，致使我有規(guī)律性的完成作業(yè)，這樣就不像以前光用一段時間來做一個作業(yè)那么枯燥了。就這個計劃而言，對我學(xué)習(xí)生活的幫助，論質(zhì)量，論數(shù)量都較我“巧妙的構(gòu)思”有了大幅度的提高與增長。
暑假除了放松自己之外還起著承上啟下的重要作用，因此我們應(yīng)把握好暑假的每一天，除了完成作業(yè)還要預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)課外知識。讓初二的學(xué)習(xí)輕松些，這才是初一暑假的責(zé)任。
我沒有度過一個迷迷糊糊的暑假，你呢？
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