初三學(xué)生叛逆怎么辦
由于十三四歲的孩子一邊面對著可能左右自己人生方向的升學(xué)壓力,一邊面對著影響身心發(fā)育的青春期困擾,稍不留神就會(huì)表現(xiàn)出“叛逆現(xiàn)象”。家長們對此非?鄲,不知道該如何幫助孩子順利度過這一階段;對于孩子來說,其實(shí)也特別希望能夠得到家長們給予的鼓勵(lì)和幫助。下面就是小編整理的初三學(xué)生叛逆的應(yīng)對方法,一起來看一下吧。
一、穩(wěn)定情緒 做一個(gè)理智的傾聽者
處于青春期的初三孩子容易煩躁,再面對同學(xué)間的.激烈競爭,老師、家長對自己升學(xué)的期望,無論學(xué)生學(xué)習(xí)成績高低,都會(huì)對自身的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生疑問,行為上就容易出現(xiàn)偏差,將父母當(dāng)成發(fā)泄的對象。所以,家長會(huì)陡然感到孩子變了。
1.初三階段,家長要有意識(shí)地營造良好的家庭氛圍,不要因其他外在因素觸及孩子敏感的神經(jīng)。
2.要尊重孩子的看法,共同探討解決問題的途徑,使孩子盡快走出心理波動(dòng)期,愉快地進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。
二、準(zhǔn)確定位 做一個(gè)明智的點(diǎn)撥者
由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的不同以及學(xué)習(xí)能力的差異,同學(xué)間產(chǎn)生較大的差距是難免的。面對日出而作、日落不息的孩子,有些家長會(huì)心理失衡,覺得自己的孩子不應(yīng)該比別人的孩子差。
1. 到了初三上學(xué)期期末,家長應(yīng)該對孩子在班內(nèi)和校內(nèi)的學(xué)習(xí)成績有一個(gè)準(zhǔn)確定位,并對孩子下一步的升學(xué)目標(biāo)有一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)。
父母要有針對性地對孩子目前的學(xué)習(xí)、行為、心理等進(jìn)行點(diǎn)撥調(diào)整,幫助孩子以良好的心態(tài)擴(kuò)大優(yōu)勢或縮小差距。
2.在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子身上往往過多地背負(fù)家長的期望。
有些父母往往不顧孩子的實(shí)際水平、主觀感受,定位過高,使孩子在學(xué)校累,在家里煩,身心俱疲。所以有些孩子的逆反心理、叛逆行為是家長的不明智之舉逼出來的。
三、合理讓步 做一個(gè)睿智的監(jiān)督者
初三的學(xué)習(xí)生活是緊張而忙碌的,而玩帶來的誘惑也是很強(qiáng)烈的,所以家長要深刻領(lǐng)會(huì)勞逸結(jié)合的含義。學(xué)習(xí)固然重要,但適宜的玩耍以及交友,對他們的學(xué)習(xí)生活更有益。
初三孩子的家長應(yīng)從調(diào)整自己入手,調(diào)整情緒、調(diào)整定位、調(diào)整與孩子溝通的方式方法,在孩子最需要家長幫扶的人生第一個(gè)拐彎處,陪孩子一同前行。
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