淮北市九年級(jí)語(yǔ)文聯(lián)考試卷及答案
九年級(jí)階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”,檢驗(yàn)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果最直接的方法便是通過(guò)試題,以下是小編給你推薦的九年級(jí)語(yǔ)文聯(lián)考試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
淮北市九年級(jí)語(yǔ)文聯(lián)考試卷
一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)
1、古詩(shī)文默寫(xiě)(10分)
(1)補(bǔ)寫(xiě)下列古詩(shī)文中名句的上句或下句。(①-⑧任選6句)(6分)
�、賍_________ ，君子好逑。( 《詩(shī)經(jīng)•關(guān)雎》 )
�、诘溉碎L(zhǎng)久，__________ 。( 蘇軾《水調(diào)歌頭》 )
③報(bào)君黃金臺(tái)上意， __________。( 李賀《雁門(mén)太守行》 )
�、躝_________，再而衰，三而竭。( 《左傳•曹劌論戰(zhàn)》 )。
�、荽竽聼熤�，__________。( 《王維《使至塞上》 )
⑥__________，草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》 )
�、唏R作的盧飛快， __________。(辛棄疾 《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》 )
�、酂o(wú)可奈何花落去，__________。( 《晏殊《浣溪沙》 )
(2)默寫(xiě)杜甫《春望》的頷聯(lián)和頸聯(lián)。(4分)
__________，__________。
__________，__________ 。
2、閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)
大地在變軟，天空在發(fā)籃。風(fēng)從南向北緩緩走來(lái)。它告訴站在這大路邊看著它的我，春天已被它領(lǐng)來(lái)，只是路上每到一個(gè)地方便被人們圍住，請(qǐng)春天釋放被寒冷qiú禁的河流、土地和生物。但春天正向這里走來(lái)。請(qǐng)大地準(zhǔn)備好盤(pán)子 ，請(qǐng)村莊準(zhǔn)備好籃子，春天要給大地帶來(lái)花朵，要給村莊帶來(lái)溫nuǎn。春天一路走去，使所有受寒冷虐待的地方都得到釋放。春天最終去了哪里，春天何時(shí)返回，從沒(méi)有人知道，人們只是一年一年望著春天來(lái)的方向。
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢子，并給加點(diǎn)的字注音。(3分)
qiú( )禁 溫nuǎn ( ) 虐( )待
(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“__________ ”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“ __________”(2分)
(3)“釋放”在文中的意思是__________ 。(2分)
(4)這段文字，作者運(yùn)用了__________ 的修辭手法，為我們展現(xiàn)了 __________的景象。(2分)
3、運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)~(2)題(4分)
(1) 《水滸》中的三位女將分別是扈三娘、孫二娘、__________，她們的綽號(hào)分別為_(kāi)_________、
母夜叉、母大蟲(chóng)。
(2) 是魯迅兒時(shí)的保姆，在《朝花夕拾》中作者記述了兒時(shí)與她相處的情景，尤其是對(duì)她尋購(gòu)并贈(zèng)送自己的渴求已久的繪圖《 》 ，充滿了感激之情。
4、下面是某校九年級(jí)學(xué)生在組織“金錢(qián)，共同面對(duì)的話題”這一綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的材料，請(qǐng)閱讀并完成下列1~4題。(12分)
(據(jù)新華社上海19日電)農(nóng)歷大年初一，鄭菲菲一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕邊多了一抹紅色——一個(gè)折疊著的紅包。打開(kāi)一看，是一張寫(xiě)滿字的紅紙：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。學(xué)問(wèn)藏之身，身在則有余。勉之。”蒼勁而有力書(shū)法，菲菲看出是爺爺?shù)淖�。她激�?dòng)的說(shuō)：“前幾天就跟家人說(shuō)，今年我不要壓歲錢(qián)了，你們送幾句祝福就行了。沒(méi)想到，爺爺還真的寫(xiě)了。”
新春的上海，一種“不要壓歲錢(qián)，只要壓歲言”的新風(fēng)，在一些家庭悄然流行。大學(xué)一年級(jí)的吳雪虹今年是第一次以大學(xué)生的身份給爺爺拜年。她不僅沒(méi)有要紅包，而且只收了爺爺一句祝福：“要不斷充實(shí)自己，知識(shí)永遠(yuǎn)是最可靠的資本。”
(1) 請(qǐng)給上面的一則新聞擬一個(gè)小標(biāo)題。(不要超過(guò)10個(gè)字)。(2分)
(2)讀六年級(jí)的表弟到你家拜年，父母想讓你代寫(xiě)一則“壓歲言”送給表弟，你想寫(xiě)些什么呢?
(4分)
(3)有關(guān)“春節(jié)壓歲錢(qián)”的問(wèn)題，九一班學(xué)生曾進(jìn)行了一番辯論，甲乙雙方的觀點(diǎn)各不相同，請(qǐng)寫(xiě)出你的見(jiàn)解(或觀點(diǎn))。(4分)
甲方：在春節(jié)的喜慶氛圍里，長(zhǎng)輩們發(fā)給小輩們或多或少的壓歲錢(qián)，表示對(duì)小輩們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表達(dá)了歡度佳節(jié)，喜慶熱鬧的意思。
乙方：隨著生活改善，壓歲錢(qián)逐步攀升，產(chǎn)生了不少副作用。有的孩子一方面攀比，以得錢(qián)多為榮，另一方面亂花錢(qián)，不理解掙錢(qián)的辛苦，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是不利的。
我認(rèn)為：
(4)新聞中劃線的句子有欠妥的地方，請(qǐng)你改正。(2分)
二、現(xiàn)代文閱讀(55分)
(一) 風(fēng) 起 (20分)
張艷霞
四月，快要高考了，一個(gè)雙休日，兒子在讀書(shū)。母親進(jìn)了屋，開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)時(shí)，那扇破舊的門(mén)，發(fā)出吱吱地聲音。有點(diǎn)刺耳。兒子皺了眉，說(shuō)，媽?zhuān)愀陕锬?母親做錯(cuò)了事一般，說(shuō)，沒(méi)事，沒(méi)事，你繼續(xù)看書(shū)吧。
家里窮。兒子的父親，常年都在外地干活，給兒子賺未來(lái)上大學(xué)的學(xué)費(fèi)，回來(lái)的次數(shù)極少。母親在家里，干些零活，兼顧著照料兒子。兒子成績(jī)好，是爸媽的希望。
兒子看了會(huì)書(shū)，餓了，喊，媽?zhuān)茵I了，有吃的嗎?母親在屋外，聽(tīng)到兒子的喊聲，忙跑了進(jìn)來(lái)，說(shuō)，有，兒子，你等等啊。一會(huì)，母親端來(lái)幾根玉米晶瑩剔透地放在碗里。兒子搖搖頭，有些嗔怪地說(shuō)，媽?zhuān)悴皇遣恢溃也幌矚g吃玉米。母親說(shuō)，這玉米可好吃了，是……看兒子陰沉著的臉，母親噤了聲，說(shuō)，兒子，那你想吃什么，媽給你去買(mǎi)。兒子想了想說(shuō)，我要吃蛋糕，那種提拉米蘇的。
母親愣了愣，有些猶豫。這個(gè)叫提拉米蘇的蛋糕，母親給兒子買(mǎi)過(guò)。那是在兒子生日的時(shí)候，是兒子硬拉著她去買(mǎi)的。特別貴。貴得讓母親心疼。
兒子看母親猶豫的神情，說(shuō)，媽?zhuān)愕降捉o不給我買(mǎi)啊?母親說(shuō)，行，行，我去買(mǎi)。母親手里攥著幾張錢(qián)，匆匆地出了門(mén)。提拉米蘇買(mǎi)回來(lái)了，兒子高興地從母親手中搶過(guò)。兒子沒(méi)有注意到母親臉上的表情，母親心里在想著，這么貴，這么貴的蛋糕，孩子他爸可得干一天的活才能賺回來(lái)啊。
臨下午時(shí)，兒子看著書(shū)，又有了其他的想法。兒子說(shuō)，媽?zhuān)仡^等考完試，我想到外面去走走。母親說(shuō)，行，你走吧，現(xiàn)在不也沒(méi)把你關(guān)住嗎?兒子苦笑，說(shuō)，媽?zhuān)也皇悄莻�(gè)意思，我的意思是說(shuō)，等我考試考完了，我想到外地去旅游，旅游知道嗎?母親搖搖頭，她還真不知道什么是叫旅游，到外地去就算是旅游嗎?那兒子他爸，也算旅游嗎?兒子只好給母親解釋?zhuān)f(shuō)，媽?zhuān)糜文鼐褪侨ネ妫皇侨ゴ蚬�，坐火�?chē)，坐飛機(jī)去玩，到了那里，還住賓館，上飯店吃大餐……母親有些懂又有些不懂，母親又想，那這可是要多少錢(qián)啊?是不是會(huì)要很多錢(qián)呢?母親想著，心頭莫名地沉了沉。
晚上，父親的電話來(lái)了。母親喊兒子，說(shuō)，你爸來(lái)電話了，讓你聽(tīng)。兒子說(shuō)，媽?zhuān)艺χ�，還是不聽(tīng)了吧。母親說(shuō)，你這孩子，你爸是想和你說(shuō)兩句啊。折騰了半天，兒子還是不肯聽(tīng)電話，母親只好解釋?zhuān)f(shuō)，兒子正認(rèn)真看書(shū)呢。父親笑了，說(shuō)，沒(méi)事，沒(méi)事，讓兒子好好學(xué)習(xí)吧。父親還說(shuō)，也就這個(gè)把月了，兒子想吃什么，想干什么，你就盡量滿足他。母親就說(shuō)了買(mǎi)提拉米蘇的事兒，好貴。母親還說(shuō)了兒子想去旅游的事兒，旅游要坐火車(chē)，坐飛機(jī)，要住賓館，上飯店吃大餐。這要好多錢(qián)呢。父親聽(tīng)著，說(shuō)，沒(méi)事，沒(méi)事，我多加幾個(gè)班，爭(zhēng)取把錢(qián)賺出來(lái)吧。母親說(shuō)，別，你一個(gè)人在外面，還是要多注意休息啊。父親說(shuō)，我沒(méi)問(wèn)題的，身體可棒著呢。
后來(lái)的一段日子，兒子還是從早到晚的抓緊讀書(shū)，周一至周五是在學(xué)校，周六周日是在家里。有一天兒子回家，看到母親的眼圈有點(diǎn)紅，看到自己回來(lái)，母親又似乎在極力掩飾著什么。兒子說(shuō)，媽?zhuān)鍪裁词铝藛?母親搖搖頭，說(shuō)，沒(méi)，沒(méi)什么事兒。兒子哦了一聲，就沒(méi)再問(wèn)了，兒子又鉆進(jìn)了房間，隨手?jǐn)傞_(kāi)了書(shū)。
六月初。結(jié)束高考。兒子一臉輕松地從考場(chǎng)走出來(lái)時(shí)，很意外地在校門(mén)口看到了母親。母親說(shuō)過(guò)的，這幾天因?yàn)槊Γ蜎](méi)送兒子進(jìn)考場(chǎng)，更別說(shuō)來(lái)接兒子了。
兒子還沒(méi)開(kāi)口呢。母親說(shuō)，兒子，媽帶你去一個(gè)地方。第一次，母親的口氣是那么的不容置疑，兒子的心頭莫名地閃過(guò)一絲不安。
在那塊墓碑前，兒子站定了。兒子看到了墓碑上的照片，竟是父親。兒子頓時(shí)就愣住了，母親似乎看出了兒子心頭的疑惑，說(shuō)，你爸其實(shí)半個(gè)月前就離開(kāi)了我們，你爸是加班加點(diǎn)賺錢(qián)累的，才不慎從二十多層的樓上跌落的，你爸臨走前交代，他不想影響你的高考，囑咐我等你考完再告訴你……
兒子一時(shí)哽咽，重重地跪倒在父親墓前。
起風(fēng)了!
5、請(qǐng)你聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)標(biāo)題“風(fēng)起”有什么含義?(4分)
6、說(shuō)說(shuō)下面的句子都對(duì)人物采用了什么描寫(xiě)?它們各表現(xiàn)了什么心理?(5分)
①母親做錯(cuò)了事一般，說(shuō)沒(méi)事，你看書(shū)吧。
�、谀赣H愣了愣，有些猶豫。
7、“行，你走吧，現(xiàn)在不也沒(méi)把你關(guān)住嗎?兒子苦笑”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“兒子苦笑”的內(nèi)容是什么?(2分)
8、你認(rèn)為文中兒子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么?如果你是他，你應(yīng)該怎樣做?(5分)
9、有人說(shuō)，就是因?yàn)樾≌f(shuō)中的母親對(duì)孩子一味的愛(ài)、一味的付出才培養(yǎng)出對(duì)家庭對(duì)親人“冷漠”的兒子。對(duì)此，你的看法是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分)
(二)“能吞能吐”的森林(20分)
(1)森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專(zhuān)家測(cè)算，一片10萬(wàn)畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬(wàn)立方米的水庫(kù)，這正如農(nóng)諺所說(shuō)的：“山上多栽樹(shù)，等于修水庫(kù)。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因這種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱(chēng)之為“吞水吐雨器”。
(2)說(shuō)起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類(lèi)提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類(lèi)。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍�，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在四億年前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮的氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類(lèi)生存的條件，地球上才最終有了人類(lèi)。所以科學(xué)家又稱(chēng)森林是“吞碳吐氧機(jī)”。
(3)森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹(shù)造林，并且保護(hù)好森林。目前，值得我們每個(gè)人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼漲，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類(lèi)生存。因?yàn)槿驓夂蜃兣终舭l(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。
(4)為了使地球的這個(gè)“能吞能吐”的綠色之肺恢復(fù)健康，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹(shù)造林，使每一座荒山都綠起來(lái)。
10、閱讀全文，直接而簡(jiǎn)潔地寫(xiě)出森林的兩大功勞。(4分)
(1)吞水吐雨器：
(2)吞碳吐氧機(jī)：
11、閱讀選文第三段，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。(4分)
(1)找出造成地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化的原因。(2分)
(2)試找出地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化帶來(lái)的影響。(2分)
12、第二段的“說(shuō)起森林的功勞，那還多得很”一句在文中的作用是什么? (1分)
13、將“森林”說(shuō)成“地球的.綠色之肺”，使用了 的說(shuō)明方法，其作用是什么?(3分)
14、第③段畫(huà)線句中的“近200年間”強(qiáng)調(diào)了___________ ，“1/3以上”又強(qiáng)調(diào)了_____________________________________。(2分)
15、優(yōu)美的城市環(huán)境，滋養(yǎng)著文明的市民。我市在創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)文明城市的同時(shí)，正在積極創(chuàng)建國(guó)家園林城市和綠化模范城市，作為淮北市的一員，閱讀本文后你對(duì)淮北市的“雙創(chuàng)”活動(dòng)有什么好的建議?請(qǐng)用簡(jiǎn)要文字表述出來(lái)。(提出的建議不少于3條。)(6分)
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(三)文言文閱讀(15分)
閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成16—19題。
【甲】既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。” (選自《曹劌論戰(zhàn)》)
【乙】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞;上書(shū)諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
(選自《鄒忌諷齊王納諫》)
16、解釋下列加點(diǎn)字詞。(4分)
(1) 彼竭我盈
(2) 望其旗靡
(3) 面刺寡人之過(guò)者
(4) 期年之后
17、翻譯句子。(4分)
(1)一鼓作氣，再而衰，三而竭。
(2) 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
18、結(jié)合全文，請(qǐng)你談?wù)劶孜牡聂斍f公和乙文的齊威王有哪些共同點(diǎn)?(4分)
19、俗話說(shuō)：“一句話讓人跳，一句話讓人笑。”說(shuō)話是一種技巧，更是一門(mén)藝術(shù)。那么乙文中鄒忌成功地說(shuō)服了齊王，他的勸說(shuō)方式對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示?(3分)
三、作文(55分)
20、在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識(shí)、叮嚀……而這一切激勵(lì)著鞭策著我們勇往前行。
請(qǐng)以“帶著 出發(fā)”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
(1)在空格處填上合適的詞或短語(yǔ)。
(2)你可大膽的選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。
(3)文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名、地名，否則會(huì)被扣分。
(4)抄襲是一種不良的行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。
(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不得少于500字。
淮北市九年級(jí)語(yǔ)文聯(lián)考試卷答案
一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)
1、古詩(shī)文默寫(xiě)(10分)
(1)(6分)
①窈窕淑女 ②千里共嬋娟 ③提攜玉龍為君死 ④一鼓作氣
�、蓍L(zhǎng)河落日?qǐng)A ⑥天街小雨潤(rùn)如酥 ⑦弓如霹靂弦驚⑧似曾相識(shí)燕歸來(lái)
(2)(4分)感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
2、閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢子，并給加點(diǎn)的字注音。(每空1分，共3分)
囚 暖 nüè ( 2 )、“ 發(fā)籃 ” “ 發(fā)藍(lán)” (每空1分，共2分)
(3)、解放 恢復(fù)自由，文中指春天的到來(lái)使得一切事物恢復(fù)了生機(jī)。 (本義1分，語(yǔ)境義1分，共2分)(4)、擬人 春回大地 (每空1分，共2分)
3、運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)~(2)題(4分)
(1)顧大嫂 一丈青 (2)阿長(zhǎng) 《山海經(jīng)》(每空1分，共4分)
4、(1)壓歲言代替壓歲錢(qián)或壓歲言風(fēng)悄然流行。 (2分)
(2)參考答案：少壯不努力，老大徒傷悲�；蛞荒曛�(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。千里學(xué)海志士渡，萬(wàn)仞書(shū)山勤者攀。(4分)(符合題意即可)
(3)我認(rèn)為：壓歲錢(qián)不能變味，一是不能再錢(qián)數(shù)上攀比，二是可以變變方式，比如可以給孩子們挑選一些增長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)籍、光盤(pán)之類(lèi)的“壓歲錢(qián)”，總之讓他們學(xué)會(huì)感恩，得到收獲!(言之有理即可)(4分)
(4)改為：她沒(méi)有要紅包，只收了爺爺?shù)囊痪渥８！?(2分)
二、現(xiàn)代文閱讀 (55分)
(一)、(20分)5、(4分)既指自然界中起風(fēng)了，(2分)又指文中的兒子知道父親死的真相及原因之后，內(nèi)心所掀起的一陣陣波瀾，里面既有對(duì)自己所作所為的懺悔，又有對(duì)父親的追念和思戀(2分)6、(5分)神態(tài)描寫(xiě)(1分) ，第①句表明母親在打擾兒子學(xué)習(xí)后，內(nèi)心很是愧疚，也表明了母親對(duì)兒子的遷就。(2分)第②句表明母親既舍不得花錢(qián)，又不想拒絕兒子的矛盾心理。(2分).
7、笑媽媽太老土，感到媽媽與自己確實(shí)存在著代溝，連“到外面去走走”的意思都不明白。(2分)8、(5分)優(yōu)點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)，有追求，有上進(jìn)心;缺點(diǎn)：太過(guò)任性，與父母很少溝通，不太關(guān)注家庭和父母的情況。(3分)如果我是他，我一方面要努力學(xué)習(xí)，另一方面還要多與父母溝通，了解家庭的情況，多理解父母，為家庭排憂解難。(2分)
9、(4分)參考答案：母親對(duì)孩子一味的愛(ài)，一味的付出這種教育方式確實(shí)不好。母親這樣愛(ài)兒子，對(duì)孩子有求必應(yīng)，讓孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，使兒子成了養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”，他不懂的辛苦，不懂得為別人著想。母親應(yīng)當(dāng)把家里的真實(shí)情況告訴孩子，要讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，經(jīng)歷磨難，認(rèn)識(shí)人生的艱辛。在挫折中磨練自己，培養(yǎng)出克服困難，戰(zhàn)勝挫折的堅(jiān)強(qiáng)毅力，最終養(yǎng)成完美的人格和健康的心理。(看法1分，理由2分，表達(dá)1分)
(二)(20分)
10(4分)、①雨水多了，森林能貯水;雨水少時(shí)，人們可利用森林涵養(yǎng)水源。(2分)②森林吸收大氣中的二氧化碳，吐出新鮮氧氣。(2分)(意思接近即可)
11、(1)原因：地球上的森林已有1/3被采伐和毀掉;地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量急劇增加。(答對(duì)一個(gè)原因給1分，共2分)(2)影響：嚴(yán)重影響人類(lèi)的生產(chǎn)和生活，甚至威脅人類(lèi)的生存;使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。(答對(duì)一方面給1分，共2分)
12、承上啟下(過(guò)渡)(1分)
13、打比方 生動(dòng)形象地說(shuō)明了森林“能吞能吐”的特征及在維護(hù)生態(tài)環(huán)境中的作用。(說(shuō)明方法1分，作用2分)
14、時(shí)間之短 破壞范圍之大或數(shù)量之多 (森林破壞嚴(yán)重)。(每空1分，共2分)
15、參考答案：(1)加大“雙創(chuàng)”活動(dòng)宣傳力度，讓全市人民增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好環(huán)保習(xí)慣�！�(2)加快荒山、塌陷區(qū)等湖泊堤岸的綠化工作(植樹(shù)造林)，防止水土流失�！�(3)嚴(yán)格控制“三廢”排放，還我市清水藍(lán)天。(4)嚴(yán)格實(shí)施垃圾分裝和回收制度，變廢為寶。(只要建議合理，與“雙創(chuàng)”活動(dòng)相關(guān)即可給分。答出3條即可，每條建議2分，共6分)
(三)文言文閱讀(15分)16、(1)充滿，這里指士氣旺盛) (2) 倒下 (3) 當(dāng)面 (4)滿 (每字1分)
17、(4分)(1)第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓士氣就低落了，第三次擊鼓勇氣就沒(méi)有了。(2分)
(2)能在公共場(chǎng)所議論(我的過(guò)失)，并傳到我的耳朵里的,受下等獎(jiǎng)賞。(2分)
18、(4分，每點(diǎn)1分))魯莊公和齊威王的共同點(diǎn)有：他們都是比較開(kāi)明的君主，都能采納臣子的好建議，并且都付諸實(shí)際行動(dòng)，都取得了很好的效果。
19、在勸說(shuō)別人的時(shí)候，應(yīng)盡量委婉，充分尊重被勸說(shuō)者，使之受到啟發(fā)，明白道理，從而愉快地接受意見(jiàn)。
三、作文(55分)：參考中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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