七年級(jí)期中考試語(yǔ)文試卷及答案
在七年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)階段,做好期中考試語(yǔ)文試卷的復(fù)習(xí),會(huì)讓你在學(xué)習(xí)中更上一層樓。以下是小編給你推薦的七年級(jí)語(yǔ)文試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)期中考試語(yǔ)文試卷
一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(21分)
1、請(qǐng)選擇下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音完全正確的一組( )(2分)
A 倔強(qiáng) juè 洗濯zhuó 詛咒zǔ 獲益匪淺 fěi
B 冉冉 rǎn 給予gěi 厄運(yùn) è 忍俊不禁jīn
C 呵責(zé)hē 佇立 zhù 迸濺 bèng 盤(pán)虬臥龍qiú
D 迂回yū 挑剔tì 頭暈?zāi)垦?xuàn 險(xiǎn)象迭生dié
2、下面詞語(yǔ)中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.小心冀冀 鶴立云端 B.瘦骨嶙峋 頭暈?zāi)垦?/p>
C.盤(pán)虬臥龍 心曠神怡 D.一絲不茍 問(wèn)心無(wú)愧
3、加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A 猝然長(zhǎng)逝(突然) 具體而微 (微小)
B 可望不可即(靠近) 慧心未泯(消失)
C 擎天撼地(舉起) 小心翼翼(謹(jǐn)慎)
D 瘦骨嶙峋(瘦削) 怡然自得(安適，愉快的樣子)
4、判斷下列各句的修辭手法，寫(xiě)在前面的括號(hào)內(nèi)(3分)
(1)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬的很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好象在試探什么。( ) 。
(2)這景色不見(jiàn)得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫(huà)。( ) 。
( 3 )這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。( ) 。
(4)第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車(chē)……( ) 。
(5)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了……( ) 。
(6)他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。( ) 。
5、理解古詩(shī)文填空(2分)
(1)馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩(shī)句是： _ ______ ， _ ______________ 。
(2)《 論語(yǔ) 十則》中，孔子論述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的兩個(gè)句子是：
。
6、填空：(4分)
(1)、《論語(yǔ)》是記錄 的一部書(shū)，共20篇，是 ___________的經(jīng)典著作之一。孔子是___________時(shí)期偉大的思想家、________________家。
(2)、《濟(jì)南的冬天》的作者是______，遠(yuǎn)名__________，字______。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō) __________ 。話(huà)劇《龍須溝》等。
7、 古詩(shī)文默寫(xiě)(6分)
(1) ，青山郭外斜。(孟浩然·《過(guò)故人莊》)
(2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，
(3) ___ ，潭影空人心。(常建·《題破山寺后禪院》)。
(4) ，江春入舊年。(王彎《次北固山下》)
(5)_________________，風(fēng)正一帆懸。(王彎《次北固山下》)
(6)老驥伏櫪，志在千里。_________ ，__________。
二、現(xiàn)代文閱讀。(24分)
(一)春(10分)
小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒�；ɡ飵е鹞�;閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里(A )。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地( B )清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，( C )出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人， 地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里( D )著。
8、第二自然段中漏掉了一句，這句話(huà)是 (2分)
“ ”。
9、請(qǐng)將選段中括號(hào)內(nèi)ABCD四處省去的詞語(yǔ)依次填寫(xiě)在后面：
A B C D 。(2分)
10、以上語(yǔ)段細(xì)致生動(dòng)地描繪了春天的四幅動(dòng)人畫(huà)面，它們依次是“ 、“ 、“ 、“ ”。(2分)
11、第二自然段中劃線(xiàn)句子的含義是( )(1分)
A 樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了桃兒、杏兒、梨兒，果實(shí)累累，令人陶醉。
B 閉眼想像往年的豐收景象，累累的果實(shí)怎么不叫人陶醉?
C 陶醉于眼前的繁花春景，心馳神往，堅(jiān)信未來(lái)一定果實(shí)累累。
12、以上語(yǔ)段中用了擬人、比喻的修辭手法，請(qǐng)你任意選出一句寫(xiě)在下面，然后說(shuō)說(shuō)所寫(xiě)的句子用的是什么修辭手法，在表達(dá)上有什么作用?(2分)
13、寫(xiě)出含有“雨”字的一句完整的詩(shī)句(要求有連續(xù)性的上下句)(1分)
(二)閱讀文段，完成14—1題。(6分)
�、� 最妙的是下點(diǎn)小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。③山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的 花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的肌膚。⑤等到快日落的 時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。⑥就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
14、全段的中心句是： 。(1分)
15、用“//”給文段劃分層次(1分)
16、文中的“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的 花衣”中的“白”指什么?“暗黃”又指什么?(2分)
17、作者是按什么順序描述的?指出幾個(gè)顯示作者觀察順序的詞語(yǔ)。(2分)
(三)平分生命 (8分)
①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。
�、谌欢鵀�(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太貴，男孩沒(méi)有錢(qián)支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會(huì)死去。
�、圩鳛槊妹梦┮坏挠H人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣去承受抽血的疼痛.男孩開(kāi)始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
�、艹檠獣r(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的'妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫顫地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間?”
⑤醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的決心。
�、掎t(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命。”
�、吣泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩�“真的?那我還能活多少年?”
�、噌t(yī)生微笑著，充滿(mǎn)愛(ài)心地說(shuō)：“你還能活到100歲，小伙子，你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年!”
⑨所有的人都震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類(lèi)最無(wú)私最純真的諾言。
18、從全文看，“男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請(qǐng)概括回答。
答： (2分)
19第⑦段中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)人物的方法?“男孩”眼中為什么會(huì)“放出光彩”? 答：
2分)
20文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話(huà)回答。(2分)
答：
21第③段中說(shuō)，男孩“經(jīng)過(guò)一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想象，具體描寫(xiě)男孩 “一番思考”，思考些什么? 100字左右。(2分)
答：
三、文言文閱讀(15分)讀下面文言文選段，完成11—17題。
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊;定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
22、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)詞的意思(2分)
(1)作青云白鶴觀 (2) 鞭數(shù)十
23、請(qǐng)你翻譯下面語(yǔ)句。(2分)
(1)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中
譯文：
(2)舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞
譯文：
24、第三段中具體表達(dá)“神游其中，怡然自得”的句子是
(2分)
25、第四段中的“龐然大物”指的是： ，所拔的“山”指的是： ，所倒之“樹(shù)”指的是： (2分)
26、文中出現(xiàn)了幾個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)來(lái) 。(2分)
27、仔細(xì)閱讀全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“我”能得到物外之趣的原因是什么?(2分)
答：
28 、找出下列句中的通假字 ,并解釋(2分)
A、知之為知之,不知為不知,是知也. 通 , .
B、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎? 通 , .
C、“由,誨女知之乎? 通 , .
D、項(xiàng)為之強(qiáng)。 通 ,
四、作文(40)
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，你的中學(xué)生活就已經(jīng)開(kāi)始了!在這里，你認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師。開(kāi)始了心的學(xué)習(xí)生活。兩個(gè)月來(lái)的初中生活給你留下的是什么印象呢?請(qǐng)以初中學(xué)習(xí)生活為寫(xiě)作素材，選取具體的事例，補(bǔ)全題目作文。以《我 的中學(xué)生活》 為題 寫(xiě)一篇600字左右的文章。
七年級(jí)期中考試語(yǔ)文試卷答案
(一) 1.C, 2.A , 3.C, 4 題(1)擬人 (2)暗喻 (3)通感 (4)排比 (5)反復(fù) (6)夸張5.(1)夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯.(2) 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 ,6、記錄孔子和他弟子言行的書(shū);儒;丘;仲尼;春秋;思想家、教育家7填空,答案略
二、現(xiàn)代文閱讀(一)答案8、這句話(huà)是“ 紅的像火 ，粉的像霞 ，白的像雪。(2分)
9、A 醞釀 B 賣(mài)弄 C 烘托 D 靜默 。(2分)
10、“ 春草圖”、“春花圖”、“春風(fēng)圖’’、“春雨圖’’。 (2分)
11、 C。 12、13、略
(二)答案、14，最妙的是下點(diǎn)小雪呀。15、⑴‖⑵⑶⑷⑸‖⑹。16、白：指山上的積雪，黃：枯黃的草。17、作者按空間順序?qū)懀缴�、，山尖、山坡�?/p>
(三)《平分生命》答案： 18、(1)給妹妹輸血。 (2)和妹妹平分生命。
19神態(tài)描寫(xiě)。因?yàn)槟泻⒙?tīng)到醫(yī)生的話(huà)后十分驚喜。20勇敢、無(wú)私、富有愛(ài)心及奉獻(xiàn)精神。
21、略。
三、二、文言文閱讀答案
22、(1) 同“僵”，僵硬 (2)景象、景觀 (3)用鞭子打
23、夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲，我心里把它們比作群鶴在空中飛舞
24、定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑
25、癩蝦蟆 土礫凸者 草 26、明察秋毫 龐然大物 怡然自得 夏蚊成雷
27、.有敏銳的觀察力和豐富的想象力;要熱愛(ài)生活，要學(xué)會(huì)觀察和想象，還要有愛(ài)心。
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