大學(xué)英語(yǔ)b詞匯
導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)于英語(yǔ)詞匯，大家應(yīng)該不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累。以下是小編整理的大學(xué)英語(yǔ)b詞匯，供各位參閱，希望對(duì)大家有幫助。
大學(xué)英語(yǔ)b詞匯
baby n.嬰孩
back adj./adv.后面的(地),向后；n.背部,后面
background n.背景,后臺(tái)
backward adv./adj.向后地(的)
bad adj.有害的,壞的
bag n.袋包
bake v.烘焙,烤
balance n.秤,平衡
ball n.球,舞會(huì)
ban vt./n禁止
banana n.香蕉
band n.樂(lè)隊(duì)
bank n.銀行,岸
bar n.條,棒；vt.禁止,妨礙
bargain v.還價(jià)
barrier n.柵欄,障礙物
base n.基礎(chǔ),根據(jù)地
baseball n.棒球
basic adj.基本的
basis n.基礎(chǔ),根據(jù)
basket n.籃子
basketball n.籃球
bat n.蝙蝠,球拍
bath n.沐浴,浴室
bathroom n.浴室,盥洗室
battery n.電池
battle n.戰(zhàn)役,戰(zhàn)爭(zhēng)
be v./aux.是,在
beach n.海灘
bean n.豆
bear n.熊；v.負(fù)擔(dān),忍受
beard n.胡須
beat n.敲打,拍子
beautiful adj.美麗的
beauty n.美,美人
because conj./adv.因?yàn)?/p>
become v.變成,成為
bed n.床
bedroom n.臥室
beef n.牛肉
beer n.啤酒
before prep./conj.在…之前
begin v.開始
beginning n.開始
behave v.舉動(dòng),舉止
behaviour n.行為,舉止
behind prep.在…之后；adv.在后地
belief n.信任,信仰
believe v.相信,認(rèn)為
bell n.鈴,鐘
belong vi.屬于
below prep./adv.在…下面
belt n.帶子,地帶
bench n.長(zhǎng)椅
bend v./n.彎曲
beneath prep./adv.在…之下
benefit n.利益, 好處；v.有益,受益
beside prep.在旁邊
best adj./adv.最好的(地)
bet n./v.賭,打賭
better adj./adv.更好的(地)
between prep.在…之間
beyond prep.超過(guò)；adv.在遠(yuǎn)處
bicycle n.自行車
bid vt./n.出價(jià),投標(biāo)
big adj.大的
bill n.帳單,票據(jù)
billion n./pron.十億
bird n.鳥
birth n.出生
birthday n.生日
bit n.小塊,少量
bite n./v.咬,咬傷
bitter adj.苦的,痛苦的
black adj.黑色的
blackboard n.黑板
blade n.刀片
blame vt./n.責(zé)備
blank adj.空白的
blind adj.瞎的,盲目的
block n.塊,街區(qū)；vt.防礙,阻塞
blood n.血,血統(tǒng)
bloody adj.有血的,血腥的
blouse n.寬松的上衣
blow v.風(fēng)吹,吹氣；n.毆打,突然的打擊
blue n.藍(lán)色；adj.藍(lán)色的,憂郁的
board n.木板；vt.上(船,飛機(jī)等)
boat n.小船,艇
body n.身體
boil v.沸騰
bomb n.炸彈；vt.轟炸
bonen.骨頭
bonus n.獎(jiǎng)金,紅利
book n.書籍；v.預(yù)訂
bookshelf n.書架
bookshop n.書店
boom n./v.繁榮
boost v.推進(jìn)
boot n.靴子
border n.邊界,國(guó)界
bored adj.無(wú)聊的
boring adj.令人厭煩的
born adj.天生的
borrow v.借入
boss n.老板,上司
both adj./prep兩者,雙方
bother v.煩擾,打擾
bottle n.瓶子
bottom n.底,底部
bowl n.碗
box n.盒子,箱；v.拳擊
boy n.男孩
boyfriend n.男朋友
brain n.腦,頭腦
branch n.樹枝,分部
brand n.商標(biāo)
brave adj.勇敢的
bread n.面包
break n.休息,暫停；v.打破
breakfast n.早餐
breast n.胸部
breath n.呼吸
breathe v.呼吸
brick n.磚
bridge n.橋,橋牌
brief adj.簡(jiǎn)短的
bright adj.明亮的,聰明的
brilliant adj.燦爛的,有才氣的'
bring vt.拿來(lái),帶來(lái)
Britain n.英國(guó)
British adj.英國(guó)(人)的
broadadj.寬闊的(地)
broadcast n./v.廣播
broken adj.壞掉的
brother n.兄弟
brown n./adj.褐色(的),棕色(的)
brush n.刷子,畫筆
budget n./v.預(yù)算
build v.建造
building n.建筑物
burglar n.夜賊
burglary v.入室行竊
burgle v.偷竊
burn v.燒, 燒焦；n.燒傷, 灼傷
burnt adj.燒壞的燒傷的
burst v.爆發(fā)
bury vt.埋葬
bus n.公共汽車
business n.商業(yè),生意,事情
businessman n.商人
busy adj.忙碌的,熱鬧的
but prep.除…以外；conj.而是, 但是
butter n.黃油
button n.鈕扣,按鈕
buy v.買
buyer n.買主
by prep.在附近,由,按照；adv.通過(guò),附近
bye int.再見(jiàn)
附：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯的記憶方法
一、四級(jí)詞匯總量分析
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定四級(jí)考試對(duì)詞匯的要求是記憶4200個(gè)單詞以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組。根據(jù)研究分析大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試歷次真題，我們將四級(jí)詞匯分為核心詞匯(查看核心詞匯)和非核心詞匯。核心詞匯是歷次大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試試題中出現(xiàn)頻率較高的詞和詞匯考查重點(diǎn)，以及本身帶有詞組較多的詞和多與其他詞類搭配的詞，有特殊用法的詞，考生可能不太熟悉的詞。非核心詞匯包括中學(xué)階段可能已經(jīng)掌握的詞，只有一個(gè)意思，且僅表示某一名稱的詞和專有名詞，因?yàn)檫@些詞除非在閱讀理解中外，一般不會(huì)被設(shè)計(jì)成詞匯試題。大綱要求的常用詞組(查看詞組和搭配)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，共有 1617 條，這些詞組往往是考查的重點(diǎn)，它們要么出現(xiàn)在詞匯試題中，要么出現(xiàn)在完形填空中，應(yīng)該是記憶的重點(diǎn)。
二、四級(jí)詞匯黑白循環(huán)記憶法
黑白循環(huán)記憶法的核心意義是通過(guò)對(duì)大綱規(guī)定的詞匯進(jìn)行分類，找出記憶重點(diǎn)，排除非核心詞匯的干擾，通過(guò)對(duì)不同級(jí)別單詞的先后記憶，最終達(dá)到全部掌握單詞的目的。
本記憶法規(guī)定，如果考生對(duì)某一單詞能說(shuō)出它的所有漢語(yǔ)意思和用法，那么本單詞對(duì)他來(lái)說(shuō)就是白詞。如果能說(shuō)出它的部分意思，就把它定義為灰詞；如果不能夠說(shuō)出它的任何意思和用法，就把它定義為黑詞。
記憶的順序是先記憶灰詞，將全部灰詞轉(zhuǎn)化為白詞。消滅了灰詞后，就開始記憶黑詞，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的記憶，一部分黑詞就可能轉(zhuǎn)化為白詞，另一部分變成了灰詞。在以后的記憶中，黑詞不斷地變?yōu)榛以~,灰詞不斷地變成白詞，最終所有詞匯都變成白詞。這是第一層面上的循環(huán)。
另一個(gè)層次上的循環(huán)是，在記憶灰詞和黑詞時(shí)，可以將單詞按一定的標(biāo)準(zhǔn)分組，規(guī)定第一天記憶第一組，第二天記憶第二組，第三天記憶第三組，復(fù)習(xí)第一組，第四天記第四組復(fù)習(xí)第二組，依次循環(huán)，達(dá)到邊記憶邊復(fù)習(xí)的目的。
這種單詞記憶的好處是學(xué)習(xí)者始終知道自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)效果。
有關(guān)黑白詞匯的記憶的具體方法，大家可以參看我們的《大學(xué)英語(yǔ)詞匯黑白記憶法》一書。
三、詞根、詞綴記憶法
黑白循環(huán)記憶法解決的是四級(jí)詞匯的宏觀記憶方法，而詞根詞綴記憶法解決的是詞匯微觀記憶問(wèn)題。它的特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過(guò)掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。比如知道 able，abil 的意思是capable 能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有關(guān)系的；如果知道act=to do，to drive做,干,驅(qū)動(dòng)那么記憶act,action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就非常簡(jiǎn)單了。知道了part=to separate的意思是分離,分開更可以記住一長(zhǎng)串單詞:parcel，park，partly，partial,partner,party,participate,participant，particle,particular，apart，apartment，department，compartment，depart，part，partion 。類似的詞根還有很多。在這里我們僅舉幾例，有關(guān)大學(xué)英語(yǔ)的詞根、詞綴記憶的方法，大家可以參看我們的《大學(xué)英語(yǔ)詞匯詞根、詞綴記憶法》一書。
advan=forward 在前,向前；add=to put to加上；aer=air,space空氣，天空，太空；ag=to do，to move，to conduct做，攪動(dòng)，引導(dǎo)；alter= to change 改變；ampl=large，spacious寬，大；ann，enn=year年；art=skill技藝；cur(e)，sur(e)-=care操心，關(guān)注,安全，照看，醫(yī)治；dic，dit=to speak講，說(shuō)；form，forma=，format=shape，figure形成，模式。
除了詞根以外，英語(yǔ)單詞當(dāng)中還有很多詞綴(包括前綴，后綴)，這些前綴和后綴在單詞當(dāng)中出現(xiàn)得非常頻繁。記住了這些單詞的前綴和后綴再加上詞根的幫助，記憶單詞絕不是一件無(wú)序的事情，而是一件有眾多規(guī)律可循的事情。也就是說(shuō)，掌握了詞根、詞綴記憶法之后，我們所記憶的單詞量不再是4200個(gè)，而可能是1000個(gè)左右，甚至可能更少。
這種記憶方法的優(yōu)點(diǎn)是，可以充分利用單詞之間的形式和意義聯(lián)系，對(duì)大量的詞匯進(jìn)行模糊記憶，這里的模糊是指，只要知道某個(gè)單詞中包含有某個(gè)認(rèn)識(shí)的詞根或詞綴，就可以大致知道該次詞的大致意義或詞性，從而大大提高閱讀理解能力。相應(yīng)地，在做詞匯題或閱讀理解中的上下文中詞匯題時(shí)，也能根據(jù)詞根、詞綴做出正確的判斷。
四、全息記憶法
所謂的全息記憶法就是利用單詞的有效記憶原理之一的“意群記憶原理”來(lái)記憶單詞。記憶科學(xué)研究證明，如果單個(gè)記憶單詞既累又不能長(zhǎng)時(shí)間地鞏固。只要將單詞按一定的意義聯(lián)系組合起來(lái)記憶，效果會(huì)大大地提高。全息記憶法可以按馬克思主義原理對(duì)于物質(zhì)的分類方法把四級(jí)大綱上的詞匯分成“物質(zhì)世界”，“人類社會(huì)”和“科學(xué)思維”三個(gè)大類。“物質(zhì)世界”又可細(xì)分為“無(wú)生命物質(zhì)”和 “有生命物質(zhì)”。“無(wú)生命物質(zhì)”可以包含物質(zhì)的最小成分(atom，particle)到宇宙大空間(universe，solar，lunar)；“有生命物質(zhì)”可以包括構(gòu)成生命的最小單位基因(protein，gen，cell,)，低級(jí)的水生生物(fish，shellfish)到爬行動(dòng)物(reptile，insect)再到飛行動(dòng)物(bird)，哺乳動(dòng)物(mammal)，猿(monkey，)和人(human being)。在 “人類社會(huì)”這一概念下的上層建筑就可以包含皇家(royalty，dynasty，dictator)，貴族(nobleman，landlord)，政府(government，official，administrate)，選舉(election,vote),立法(congress,assembly，legslative)，動(dòng)蕩(disorder，uprising，revolution)，警察(police，officer)，監(jiān)獄(gail，prison)，武裝(army,armed forces)，戰(zhàn)爭(zhēng)(war，weapon，surrender，defeat，victory)，和平(peace，treaty)。以上所列舉的都是按一定的名詞概念進(jìn)行的分類，在實(shí)際操作中只要是和這些概念和意義有關(guān)的名詞，動(dòng)詞及其短語(yǔ)，形容詞和副詞等都可以一并記憶。
這種記憶方法的優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地根據(jù)某一信息聯(lián)想記憶單詞。比如：一個(gè)人騎車走在街上就可以聯(lián)想到 bicycle，truck，car，vehicle，bus，traffic (jam，light)，rush hours，highway，freeway，zebra lines，cement，sidewalk，underpass，fine，road，passenger，shops，fence等詞。又如：我們到醫(yī)院能想到hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection，illness，clinic，等等。
本記憶法的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，能突出一些常見(jiàn)單詞的不常用的意義，因?yàn)槎嗔x詞的不同意思可能被歸入不同的意群當(dāng)中。比如：resource可以歸入三個(gè)意群當(dāng)中，它與substance，natured等放在一起表示 "物質(zhì)資源"；與method，approach 放在一起表示“辦法”；與with放在一起表示“智謀”和“應(yīng)變之才” 。
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