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社會實(shí)踐

社會實(shí)踐

時(shí)間:2021-03-07 19:21:17 社會實(shí)踐 我要投稿

精選社會實(shí)踐匯編7篇

社會實(shí)踐 篇1

  從4月13日開始,寧夏銀川金鳳區(qū)農(nóng)機(jī)局組織專人,深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站、村、農(nóng)機(jī)企業(yè),召開了由農(nóng)機(jī)銷售大戶、維修大戶、農(nóng)機(jī)手及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的座談會,聽取了基層農(nóng)機(jī)管理人員和農(nóng)機(jī)從業(yè)人員的意見和建議,對基層關(guān)心的有關(guān)問題進(jìn)行了當(dāng)場解答,宣傳了有關(guān)農(nóng)機(jī)化發(fā)展的政策和法規(guī),摸清了該縣農(nóng)機(jī)化發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的主要問題,并探討分析了需要上級出臺的優(yōu)惠政策。

  1 金鳳區(qū)農(nóng)機(jī)化工作現(xiàn)狀

  1.1農(nóng)機(jī)裝備總量持續(xù)增長,機(jī)械化作業(yè)能力顯著增強(qiáng)

  近年來,金鳳區(qū)農(nóng)機(jī)推廣成效顯著,農(nóng)機(jī)總動力迅猛增加,截止XX年底全縣農(nóng)機(jī)總動力25.60萬千瓦,農(nóng)機(jī)總值1.90億元,分別比XX年增長6.80%和9.20%;新增各類農(nóng)機(jī)具1 872臺(套)。農(nóng)機(jī)裝備水平相應(yīng)提高,主要體現(xiàn)在:一是大型、多功能機(jī)械越來越多地走進(jìn)千家萬戶,受到農(nóng)民群眾青睞;二是產(chǎn)中機(jī)械迅速得到普及,農(nóng)機(jī)已取代牲畜成為產(chǎn)中作業(yè)的主力,并出現(xiàn)了一批專門從事農(nóng)機(jī)作業(yè)的專業(yè)戶;三是機(jī)械更新改造力度加快,一些嘗到農(nóng)機(jī)甜頭的農(nóng)機(jī)大戶開始注重機(jī)械的更新?lián)Q代。農(nóng)機(jī)裝備水平的提高、功能的改進(jìn),促進(jìn)了農(nóng)機(jī)化作業(yè)能力的進(jìn)一步增強(qiáng)。XX年全縣小麥機(jī)播、機(jī)耕、聯(lián)合機(jī)收三項(xiàng)機(jī)械化作業(yè)水平分別達(dá)到85%、95%、80%,小麥生產(chǎn)已基本實(shí)現(xiàn)機(jī)械化。此外,玉米生產(chǎn)機(jī)械化也走上良性發(fā)展軌道,當(dāng)前全縣玉米聯(lián)合收獲機(jī)保有量已達(dá)24臺,玉米聯(lián)合機(jī)收面積有相當(dāng)程度地增加。

  1.2農(nóng)機(jī)作業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益日益顯著

  隨著農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展,越來越多的農(nóng)機(jī)戶享受到豐厚的回報(bào),僅以小麥聯(lián)合收割機(jī)跨區(qū)作業(yè)為例,200臺機(jī)械一季作業(yè)就可創(chuàng)收300萬元,經(jīng)濟(jì)效益相當(dāng)可觀。農(nóng)機(jī)已成為農(nóng)民增收致富、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的一條重要途徑。

  1.3農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管力度不斷增強(qiáng),平安農(nóng)機(jī)建設(shè)成效顯著

  XX年以來,金鳳區(qū)農(nóng)機(jī)局堅(jiān)持立足源頭抓農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn),積極為機(jī)手保駕護(hù)航,優(yōu)化環(huán)境服務(wù),推動了農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作的健康開展。一是強(qiáng)化了農(nóng)機(jī)手教育培訓(xùn),加強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)農(nóng)機(jī)站、村級組織建設(shè)。二是堅(jiān)持源頭治理與田檢路查相結(jié)合,強(qiáng)化監(jiān)督管理,堅(jiān)持重心下沉,工作前移,主動上門為機(jī)手服務(wù)的同時(shí),深入農(nóng)機(jī)作業(yè)場所,查究違章行為,創(chuàng)造了良好的農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管氛圍。三是“文明監(jiān)理,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動深入開展。為更好地服務(wù)涉農(nóng)對象,根據(jù)工作實(shí)際、業(yè)務(wù)特點(diǎn)和農(nóng)機(jī)季節(jié)制定靈活的工作措施,對在三夏、三秋農(nóng)忙季節(jié)、瓜果蔬菜銷售季節(jié)以及參與水利、道路、城市改造和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的農(nóng)用車輛,在確保安全的前提下,一路綠燈。在優(yōu)化環(huán)境問題上,他們始終把握方向,超前考慮,落實(shí)到位,提高了工作效率,隨時(shí)傾聽群眾意見,有針對性地改進(jìn)不足,取得了服務(wù)質(zhì)量上的新跨越。

  2 當(dāng)前金鳳區(qū)農(nóng)機(jī)化發(fā)展中存在的困難及問題

  雖然金鳳區(qū)的農(nóng)機(jī)化事業(yè)獲得了長足發(fā)展,保持了健康快速發(fā)展的良好態(tài)勢,但他們?nèi)孕枨逍训乜吹,該縣農(nóng)機(jī)化發(fā)展仍存在諸多困難、問題,突出表現(xiàn)在:

  2.1農(nóng)機(jī)陣地建設(shè)還需要進(jìn)一步鞏固。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站的辦公場所被擠占、挪用,致使正常的業(yè)務(wù)工作無法有序運(yùn)轉(zhuǎn),農(nóng)機(jī)科技推廣后勁不足,服務(wù)職能有待改進(jìn),政府資金和政策扶持力度仍需加強(qiáng)。2.2 該縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化大多局限于傳統(tǒng)耕、耙、播收等產(chǎn)中服務(wù),服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈有待延伸,需在農(nóng)產(chǎn)品深加工機(jī)械化和產(chǎn)后服務(wù)上大做文章。

  2.3農(nóng)機(jī)手安全意識相對淡薄,農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)形勢仍相當(dāng)嚴(yán)峻,存在著一定隱患。

  2.4農(nóng)機(jī)裝備結(jié)構(gòu)還需進(jìn)一步優(yōu)化。目前存在的較為突出的問題是農(nóng)機(jī)裝備結(jié)構(gòu)還不是十分合理,小型機(jī)具多、大型機(jī)械少;功能單一型機(jī)具多、復(fù)合式多功能機(jī)械少;動力機(jī)械多、配套機(jī)具少,成為制約發(fā)展現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)的瓶頸,玉米收獲機(jī)械亟需發(fā)展。

  2.5農(nóng)機(jī)化投入不足,農(nóng)機(jī)推廣、培訓(xùn)缺乏經(jīng)費(fèi);農(nóng)機(jī)作業(yè)市場混亂,管理不力;農(nóng)機(jī)服務(wù)組織化程度低;對農(nóng)民購機(jī)支持資金不足,農(nóng)民購置大型農(nóng)機(jī)仍較困難。

  3 農(nóng)機(jī)惠農(nóng)補(bǔ)貼資金助力“三農(nóng)”發(fā)展

  在實(shí)地調(diào)研中,他們深切感受到農(nóng)民對農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策的高度贊譽(yù)。XX年以來,中央、省農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼我縣資金:XX年20萬元、XX年20萬元、XX年60萬元;市級創(chuàng)新示范工程資金:XX年8萬元、XX年7萬元、XX年8.60萬元、XX年8.70萬元,市級農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼資金8萬元,通過實(shí)施農(nóng)機(jī)財(cái)政購置補(bǔ)貼項(xiàng)目,使該縣玉米機(jī)械聯(lián)合收獲和秸稈還田技術(shù)邁出了可喜的步伐,取得了新的進(jìn)展。在項(xiàng)目實(shí)施過程中,他們嚴(yán)格按照省、市、縣政策要求,廣泛宣傳發(fā)動,嚴(yán)格程序,做到實(shí)施方案公開、報(bào)名程序公開、報(bào)名結(jié)果公開,陽光操作,公平公正,達(dá)到了政府放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾歡迎。

  近年來,國家實(shí)行購機(jī)補(bǔ)貼政策,廣大農(nóng)民非常歡迎。在調(diào)研中,農(nóng)機(jī)手對購機(jī)補(bǔ)貼政策提出了一些意見和建議。他們認(rèn)為,補(bǔ)貼額度太少,補(bǔ)貼機(jī)械種類單一,難以滿足農(nóng)民購機(jī)需求,國家對經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)在補(bǔ)貼政策上應(yīng)予傾斜,在補(bǔ)貼機(jī)具種類上適當(dāng)放寬,以利于適合當(dāng)?shù)貙?shí)際,群眾認(rèn)可的多功能的中小型農(nóng)機(jī)具能夠進(jìn)一步普及。廣大農(nóng)機(jī)手還希望金融部門在信貸方面給予方便和優(yōu)惠。

  4 金鳳區(qū)農(nóng)機(jī)化發(fā)展需要上級出臺的優(yōu)惠政策

  面對當(dāng)前存在的問題,建議盡快出臺一系列有關(guān)農(nóng)機(jī)化發(fā)展的優(yōu)惠政策,改變基層農(nóng)機(jī)人員被任意調(diào)配的狀況。切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感、危機(jī)感,進(jìn)而增強(qiáng)緊迫感與使命感,全面推進(jìn)該縣農(nóng)機(jī)化事業(yè)快速健康發(fā)展。積極爭取上級支持,努力營造寬松的農(nóng)機(jī)科技推廣氛圍,讓上級在財(cái)力允許的情況下給購買大型農(nóng)機(jī)的機(jī)手提供更多的資金和政策上的扶持。因?yàn)椋?/p>

  4.1圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,積極引導(dǎo)該縣農(nóng)機(jī)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略性調(diào)整新突破。要下大力氣結(jié)合該縣農(nóng)民需求、農(nóng)業(yè)實(shí)際,制定適合該縣生產(chǎn)實(shí)際的農(nóng)機(jī)結(jié)構(gòu)調(diào)整方案,積極引導(dǎo)農(nóng)民購置高技術(shù)、多功能、多用途的機(jī)械,并適當(dāng)發(fā)展其他亟需發(fā)展的多樣化機(jī)械,力爭使農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展為該縣農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整提供強(qiáng)有力的支撐,起到“加速器”的作用,

  4.2創(chuàng)新服務(wù)模式,改進(jìn)服務(wù)手段,重點(diǎn)在農(nóng)產(chǎn)品深加工機(jī)械化和產(chǎn)后服務(wù)上做文章。要有意識地引導(dǎo)農(nóng)民將購買機(jī)械的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到產(chǎn)后服務(wù)上來,并積極研發(fā)本地適用的農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)械,做好機(jī)械的選型定型,注意培植典型,促使產(chǎn)后服務(wù)特別是農(nóng)產(chǎn)品深加工機(jī)械化的迅猛發(fā)展壯大。

  4.3設(shè)立農(nóng)機(jī)化推廣、培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi);政府協(xié)調(diào)各有關(guān)部門,賦予農(nóng)機(jī)管理部門必要的管理手段,加大對農(nóng)機(jī)作業(yè)市場的管理力度,規(guī)范農(nóng)機(jī)中介組織行為,維護(hù)廣大農(nóng)民和農(nóng)機(jī)手的合法權(quán)益;大力扶持農(nóng)機(jī)大戶發(fā)展,使農(nóng)機(jī)大戶成為農(nóng)機(jī)社會化服務(wù)體系的重要組成部分;加大對農(nóng)民購機(jī)的政策支持,增加購機(jī)補(bǔ)貼金額,出臺購機(jī)貸款優(yōu)惠政策,促進(jìn)農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展。

社會實(shí)踐 篇2

  一、調(diào)查對象與方法

  (一)調(diào)查對象

  20xx年1月26~30日,我走訪福清市龍?zhí)镦?zhèn)友誼村、上蒼村、前坑村,對農(nóng)村有子女的家長進(jìn)行了問卷調(diào)查活動。

  (二)調(diào)查方法

  本次調(diào)查以書面問卷為載體,輔以交談方式開展,以入戶調(diào)查為主,隨機(jī)訪問街頭路人。其中,深入農(nóng)戶10家,隨機(jī)調(diào)查20份,以較客觀的方式收集到一定數(shù)量真實(shí)可靠的樣本數(shù)據(jù)。

  二、 調(diào)查結(jié)果與分析

  (一)調(diào)查結(jié)果

  本次調(diào)查共發(fā)出問卷30份,回收問卷30份,其中有效問卷30份,回收率100%,問卷容量為30。

  經(jīng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,在接受調(diào)查的農(nóng)村家庭都有讓家中孩子接受教育,沒有出現(xiàn)不讓孩子接受教育的情況,但支持孩子接受教育到何種程度存在一定分歧,有73.3%的家長希望自家孩子能上大學(xué),接受大學(xué)教育,有10%的家長認(rèn)為學(xué)歷不用太高,初中或高中就足夠。此外,在接受采訪的孩子中,學(xué)歷業(yè)呈現(xiàn)參差不齊的情況,以初中居多,約占總數(shù)的50%,高中次之,大學(xué)只占3.3%,沒有出現(xiàn)小學(xué)的學(xué)歷。在接受調(diào)查的對象中,有83.3%的農(nóng)村家長知道當(dāng)前國家對于農(nóng)村義務(wù)教育階段實(shí)行免收學(xué)雜費(fèi)的政策,其中有80%%的家長支持該政策,認(rèn)為該政策有利于保證子女受教育的權(quán)利,有13.3%的家長認(rèn)為該政策尚未落到實(shí)處,教育亂收費(fèi)現(xiàn)象依然存在.

  (二)調(diào)查問題分析

  龍?zhí)镦?zhèn)有完整高中兩所,其中省二級達(dá)標(biāo)完全中學(xué)1所,初級中學(xué)4所,中心小學(xué)3所,村級完小35所,幼兒園7所,本次走訪了前林中心小學(xué)、前坑小學(xué)、上蒼中學(xué)、元載中學(xué)(高中),隨機(jī)走訪詢問30戶有子女的農(nóng)村家長,發(fā)現(xiàn)存在以下問題:

  1教育資源分配不均勻

  龍?zhí)镫m然是是福清市人口最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。龍?zhí)锸歉G妪埜甙雿u的商貿(mào)中心,是福州市二十個(gè)商貿(mào)旺鎮(zhèn)之一。群眾的收入主要來自于第二、第三產(chǎn)業(yè)。龍?zhí)镦?zhèn)人民已完全脫困,基本實(shí)現(xiàn)寬裕型小康目標(biāo)。曾先后榮獲全國全民健身先進(jìn)鄉(xiāng)、全省十好文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)等榮譽(yù)稱號,連續(xù)三年被評為省、福州市先進(jìn)基層黨委,連續(xù)二年被評為福州市標(biāo)兵單位,但也存在收入差距大,區(qū)域發(fā)展不平衡的困局,經(jīng)濟(jì)的差距直接導(dǎo)致教育資源分配的不平衡,處于鎮(zhèn)上的第三中學(xué)、龍?zhí)锍跫壷袑W(xué)師資力量雄厚,基礎(chǔ)設(shè)施完善,實(shí)用電子教學(xué),而處于農(nóng)村的上蒼中學(xué),元載中學(xué)連電腦都沒見幾臺,際塘小學(xué)甚至都倒閉。

  教育資源分配的不均衡導(dǎo)致各個(gè)學(xué)校入學(xué)率差異巨大,升學(xué)率差異巨大。

  2 部分家長仍存在重男輕女的落后觀念

  在走訪的30戶家庭中,少部分接受訪問的家長認(rèn)為女孩接受教育的程度不應(yīng)太高,他們還表示,高等學(xué)歷沒有用,上完初中或高中的.女孩就能走上社會,接受磨礪.有3戶甚至表示女生只要上完高中沒考上大學(xué)就應(yīng)該去結(jié)婚。

  3 國家相關(guān)教育優(yōu)惠政策沒有落實(shí)到位

  近年來,國家出臺了許多振興教育的舉措,如在農(nóng)村免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)、增加教育經(jīng)費(fèi)投入、提高國家助學(xué)貸款額度等,這一系列措施都在強(qiáng)調(diào)國家對教育的重視。

  然而在走訪的家庭中,一些家長抱怨學(xué)校經(jīng)常亂收費(fèi)。而有些孩子向我抱怨學(xué)校經(jīng)常開設(shè)補(bǔ)習(xí)課程。

  有些農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)水平很低,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后,相對較貧困。家里的收入都不高,甚至收入很低,不能支付自己家孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)用 。然而在這種情況下,調(diào)查發(fā)現(xiàn),仍然會有家長堅(jiān)持會通過各種方式讓自己的孩子無論如何完成自己的學(xué)業(yè)!

  三、解決對策

  (一)堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略,大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力,化科技實(shí)力為生產(chǎn)力 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,上層建筑反作于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),作為上層建筑中的教育和經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的生產(chǎn)力是息息相關(guān)的,若想要教育發(fā)展,就需要經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支持。因此,我有一下建議:

  1 龍?zhí)镦?zhèn)政府應(yīng)該搭理倡導(dǎo)科教興農(nóng)戰(zhàn)略,大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),同時(shí),將教育資源適當(dāng)傾斜,給予一些劣勢學(xué)校優(yōu)惠,資金扶持

  2 扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)勢企業(yè),充分發(fā)揮市場和政府宏觀調(diào)控的作用,指導(dǎo)廣大農(nóng)民合理開發(fā)利用特色資源,使農(nóng)民增收,解決部分學(xué)生繳費(fèi)難問題

  (二) 加強(qiáng)教育宣傳 轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤觀念

  教育是終生之事,人不學(xué)無以立,當(dāng)今的時(shí)代正處于知識爆炸的時(shí)代,是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)期。學(xué)歷并不代表一切,但有時(shí)學(xué)歷在就業(yè)時(shí)作用還是很明顯的。因此,我認(rèn)為,少數(shù)認(rèn)為孩子學(xué)歷不用太高的家長應(yīng)該改變錯(cuò)誤觀念,應(yīng)支持不斷學(xué)習(xí),獲得高學(xué)歷。此外,在農(nóng)村仍存在封建思想殘余,重男輕女的錯(cuò)誤管奶奶仍存在,鎮(zhèn)政府,社會應(yīng)加大宣傳力度,改變這些家長的錯(cuò)誤觀念,讓這些家長認(rèn)識到女子和男子受教育的平等性,保障女孩接受教育的平等性

  (三) 鎮(zhèn)政府嚴(yán)格把關(guān),保證國家優(yōu)惠政策落實(shí)到位

  國家的發(fā)展離不開農(nóng)村,國家的強(qiáng)大離不開農(nóng)村的支持,國家在繼續(xù)堅(jiān)持已有的優(yōu)惠政策同時(shí),也應(yīng)該繼續(xù)脫出新的教育優(yōu)惠政府。而政府應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)監(jiān)督管理,制定負(fù)責(zé)人制度,從責(zé)任上將各項(xiàng)舉措層層落實(shí)到位,并注重情況反饋,上情下達(dá),下情上傳,形成教育機(jī)制的良性循環(huán),確保國家的優(yōu)惠政策落實(shí)到位,此外,也應(yīng)加大宣傳力度,讓農(nóng)村的家長了解到國家的教育優(yōu)惠政策,讓農(nóng)村子女得到真正的實(shí)惠,總而言之,社會在進(jìn)步,國家在不斷強(qiáng)大,作為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)教育也展現(xiàn)良性發(fā)展的趨勢,而農(nóng)村的教育也展現(xiàn)出欣欣向榮的態(tài)勢,雖然農(nóng)村的教育也存在諸多的問題,但我相信,只要堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略,大力踐行科學(xué)發(fā)展觀,解決農(nóng)村教育存在的諸多問題,農(nóng)村教育未來一定一片光芒。

社會實(shí)踐 篇3

  社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式。作為一名即將要邁入社會的大學(xué)生,深入社會、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。這個(gè)寒假,我選擇了*********茶場作為自己的實(shí)習(xí)單位。在實(shí)習(xí)期間,我把精力主要集中在茶葉包裝和資料整理方面。因?yàn)樵趯W(xué)校我學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),在課堂上老師不止一次對我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性、強(qiáng)調(diào)技能的重要性,這次終于將自己在學(xué)校所學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐上,通過實(shí)踐給了我很大的鍛煉。

  剛到茶場的前兩天,首先是熟悉車間的工作環(huán)境。在制茶實(shí)習(xí)車間,我和隊(duì)友認(rèn)真聆聽指導(dǎo)老師的講解,專注指導(dǎo)老師對于制茶每一個(gè)工序的分析;并與指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)的同學(xué)們真切交流,認(rèn)真觀看每一種茶類的制作機(jī)械和工序,和指導(dǎo)老師交流自己對茶葉感興趣的話題。

  我們實(shí)習(xí)的這個(gè)階段,由于天氣比較冷,所以不適合產(chǎn)茶,茶樹的葉子大都比較老,指導(dǎo)老師就給我們講解了產(chǎn)茶、以及制作茶葉的整個(gè)過程。我深深的體會到勞動的辛苦,也使我更加珍惜勞動成果,同時(shí)也體會到產(chǎn)茶能使我們心情得到了放松,身體得到了鍛煉,還可以學(xué)到不少知識。我們很佩服企業(yè)老總的創(chuàng)業(yè)精神,要開創(chuàng)一番事業(yè)很不容易,除了要有膽識外,還要懂市場、吃得苦。

  選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中比較關(guān)注自己專業(yè)在社會的運(yùn)用性。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在廠里,數(shù)字絕對不可以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。在實(shí)習(xí)期間,我也深深體會到:工作需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會上立足的。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

  實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

  在當(dāng)今社會形勢下,學(xué)歷并不能作為評價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn),而當(dāng)今社會更加注重人們的技能與能力。所以,我們應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間多參加社會實(shí)踐活動,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  寒假社會實(shí)踐活動帶給我成果的喜悅。在實(shí)踐活動中,我們感受到自己的微薄,得到一些體會。一方面,我鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了口頭表述能力,人際交流能力。真正地走出課堂,親身感受社會。有時(shí)會很累,但更多的感覺是我在成長。另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經(jīng)驗(yàn),有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯(cuò),如果我還這樣的話,以后很有可能在社會上沒有立足之地,現(xiàn)在的社會不僅要有知識,還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的能力。

  雖然這次實(shí)踐活動時(shí)間很短,但是這次實(shí)踐提高了我的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我接觸、了解社會,增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校提倡的社會實(shí)踐活動,更讓我們明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性。

社會實(shí)踐 篇4

  眾所周知中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久,就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部,下設(shè)山林司,主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。1979年2月,五屆全國人大常委會第六次會議根據(jù)國務(wù)院的提議,通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議,這項(xiàng)決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林,加快綠化祖國和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié),也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績,象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。

  但是,植樹節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹,而是通過植樹節(jié)的又一次來臨,使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。在我們的身邊有這樣的一群人:他們在默默無聞地為這片大地播種著綠色,他們有的被稱為“英雄"、有的被稱為“當(dāng)代愚公”,有的甚至是外國友人……他們用他們的實(shí)際行動告訴我們,植樹是全人類的大事,是造福子孫萬代的偉業(yè)。地球正在沙化,沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加,不要認(rèn)為我們的一點(diǎn)點(diǎn)付出沒有意義,不要認(rèn)為我們是杯水車薪,再微小的事乘以十三億也會是驚人,只有所有人都做好自己應(yīng)做的,才能萬木成林。

  清明節(jié)期間,我與一些同學(xué)按計(jì)劃一起赴家不遠(yuǎn)的一處山坡植樹,樹苗經(jīng)費(fèi)由支持我們活動的家長資助,事前確定了樹種與數(shù)量,一共是4棵百日紅和2棵水杉。因?yàn)闃涓獍窈竦哪嗤,所以非常沉,男生們齊上陣,小的2人抬一個(gè),高的3、4個(gè)人抬一棵,我們在預(yù)定的時(shí)間到達(dá)指定的地點(diǎn)。接著我們開始行動,:有人挖土,有人鋤地,還有同學(xué)為搶占工具而舌戰(zhàn)起來!雖然很忙,卻很快樂!太陽很曬人,汗水都濕潤了衣服,臉上也冒汗了,頭發(fā)也貼在額頭上。但是,我們的心情卻格外的晴朗!

  時(shí)間在快樂的時(shí)候總是過得很快,挖完坑,放樹苗,再填土,澆水,一切都進(jìn)行的井然有序,六棵小樹苗終于種好了!我們的喜悅之情無法用言語表達(dá)!最后,我們還給可愛的小樹苗掛上了牌子,永遠(yuǎn)銘記我們曾在這里種過一棵樹。樹植完了,植樹節(jié)也過去了,但是對樹的關(guān)愛是永遠(yuǎn)的,我們不能僅在這一特殊時(shí)間有所作為,而事后不再照理,樹還需要我們的關(guān)照,于是,我們約定,在以后的時(shí)間,會經(jīng)常一起安排這樣的有意義的活動。

  通過本次活動,提高了同學(xué)們愛護(hù)植物,保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動力。我們不僅提高了大家對義務(wù)植樹的意識,提高了大家愛護(hù)花木、珍惜綠色的責(zé)任心,做到宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合,在活動中也體驗(yàn)到了成功的喜悅,讓同學(xué)們積極投入到環(huán)保行動中,把植樹理念、綠色文化了解的更透徹,從而影響身邊的其他人甚至整個(gè)社會。

  這次的實(shí)踐活動,意義重大,我們收獲頗多,鍛煉了我們的一些活動策劃組織的能力,為綠化大地做出了一定的貢獻(xiàn),也實(shí)現(xiàn)了我們自己一直的愿望,圓滿成功!

社會實(shí)踐 篇5

  到xx實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我覺得很開心。如果不是因?yàn)橛悬c(diǎn)事不得提前離的話,我可能還會做到開學(xué),畢竟閑著也是閑著,去工作一下,可以學(xué)到好多東西,同時(shí)有機(jī)會體會一下工作滋味也挺不錯(cuò)的。

  到居委會實(shí)習(xí),也許不像其他在區(qū)政府實(shí)習(xí)的同學(xué)那樣,可以接觸到一些比較有才華的人物,可以向他們學(xué)習(xí)到一些領(lǐng)導(dǎo)管理的知識,可是我并不遺憾自己被分到居委會實(shí)習(xí),我覺的很幸運(yùn)。其實(shí)一開始心里很浮躁,因?yàn)橥奚岬囊粋(gè)同學(xué)就是在區(qū)政府實(shí)習(xí),回來談?wù)劯髯缘母惺軙r(shí),她說的那些話讓我覺得自己很不幸,總覺得即使實(shí)習(xí)一個(gè)假期,我也不會有什么收獲呢,總覺得在一個(gè)小小的居委會能見到什么,能收獲什么,心里不免有些失落。但是,去到居委會后,見到的那些人,聽到的那些話,看到的那些事。所有的一切一切慢慢地給了我信心,讓我不可小覷這個(gè)“小小”的居委。

  在xxx居委會,那里的工作人員都好厲害。早上大家都到齊后,主任就有條不紊地分配工作,清楚地向其他人解釋如何開展工作?吹街魅芜@樣,我就會想主任是怎么做到的,為什么什么事都可以做得有條不紊,而我,好像什么都亂七八糟的,做事時(shí)老是幻想著我做的都很好,之后很多人夸我,我很開心,結(jié)果我很心急,好想快點(diǎn)做完,在所有人做完之前做完,這樣別人可能就會夸我好厲害了。由于過于心急,我做得成績很糟糕,正應(yīng)了了那句“欲速則不達(dá)”。在這段時(shí)間里看著他們做事,她們也時(shí)常教導(dǎo)我做事不要太急,慢慢來,總會做完的,就這樣跟著她們學(xué)了一個(gè)月,我學(xué)會了慢慢處理事情,不會那么心情浮躁了。

  在居委會實(shí)習(xí)的第二好處就是可以接觸到百姓生活最真實(shí)的一面,不是經(jīng)過加工壓縮后的文件,不是添油加醋后的某些不真實(shí)的“事實(shí)”。有些人帶的證件不齊時(shí),她們會告訴那些老人家哪里可以復(fù)印,還缺那些復(fù)印件。填好資料好,工作人員還不忘提醒那些老人家具體什么時(shí)候可以來取卡。也許是近朱者赤,近墨者黑吧,我覺得我好像遇事沒那么心煩了,遇到別人不理解時(shí),也不會暴躁,會心平氣和地向聽者解釋我的意思,耐心地聽別人講話,遇到問題也不會急躁,因?yàn)楝F(xiàn)在我知道總有辦法解決的,只要靜下心來,總會解決問題的。

社會實(shí)踐 篇6

  一、人際關(guān)系

  在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦,我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,理解他們無法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,去主動積極耐心地溝通,我們才能處理好和他們的關(guān)系,才能使患者積極配合治療,使他們早日康復(fù)。

  二、自強(qiáng)自立

  俗話說:“在家千日好,出門半"招"難!”意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù),我們的日子都過得無憂無慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨(dú)立,可在工作中依然不夠自立。在這次的實(shí)踐中,我懂得了,雖然你可以請教其他人,尋求幫助,可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立,很多問題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理。

  三、認(rèn)識來源于實(shí)踐

  一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。通過這段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,在此過程中盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,并不斷培養(yǎng)自己生活實(shí)踐能力。社會實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,若只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,更加令人印象深刻,能夠在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐,鞏固原來理論上模糊和印象不深的知識,補(bǔ)償原先理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節(jié),加深了對基本原理的理解和消化。總之,我對自己實(shí)踐期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時(shí)我對自己未來的學(xué)習(xí)也充滿了信心。

  四、專業(yè)的重要性

  當(dāng)患者生病時(shí),醫(yī)生是他們希望的寄托。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以不同的工作者都有他們重要的責(zé)任。我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識,在實(shí)踐中鍛煉能力,積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),在這次實(shí)踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人。知識是會被遺忘的,只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

  短短7天的實(shí)踐轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,我最終還是堅(jiān)持住了,耐心地為大家服務(wù),遇到不懂的虛心誠懇地請教醫(yī)生,在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實(shí),感到很有收獲,我們認(rèn)為這些長進(jìn)是教室里學(xué)不到的,只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性,醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無私奉獻(xiàn)。憶起實(shí)踐的那段時(shí)間,雖然比較忙但是過的很充實(shí),但是知道了自己應(yīng)該改正的弱點(diǎn),我相信這是一筆對我未來起到重要作用的財(cái)富,通過這次實(shí)踐,懂得了做醫(yī)生的職業(yè)道德,明確了學(xué)習(xí)目的,并且已漸漸走向成熟。實(shí)踐活動提供給了我們大學(xué)生增加進(jìn)一步了解社會,培養(yǎng)自己適應(yīng)社會的能力,學(xué)習(xí)技能的一種機(jī)會。每次實(shí)踐的機(jī)會我都會很珍惜,珍惜這來之不易機(jī)會。希望以后能有更多更廣闊的空間供我們大學(xué)生發(fā)揮自己的才能。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

  暑假醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告xx年的實(shí)踐生活就要結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然說不上激情澎湃,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著激動,F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,心中的確有萬分的不舍,但天下無不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。實(shí)踐,意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶,而是即將步入社會的那個(gè)學(xué)步的幼兒。

社會實(shí)踐 篇7

  今年寒假我來到了清華同方售后服務(wù)部實(shí)踐,因?yàn)榧依锏碾娔X出現(xiàn)故障卻不知道怎么處理,只能等專業(yè)人士來解決問題,本身我就對電腦很感興趣,經(jīng)朋友介紹就來到這里實(shí)踐。

  短短1個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識增長了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認(rèn)識,完善自我。師傅說作為一名it從業(yè)者,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會的需要。如果是在單位,那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識,因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修,大到服務(wù)器的維護(hù)與測試,都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?梢哉f,近1個(gè)月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:

  第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)踐,心里不可避免的有些疑惑:不知道師傅怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室,只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家多很友善的微笑我的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“師傅早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和師傅們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠,換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。