有關(guān)招生計(jì)劃模板錦集7篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的招生計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。

招生計(jì)劃 篇1

　　馬可波羅計(jì)劃簡(jiǎn)介意大利大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)(即CRUI)發(fā)起，旨在密切意大利與中國(guó)之間的學(xué)術(shù)交流，鞏固兩國(guó)間穩(wěn)定關(guān)系。該計(jì)劃有50多所大學(xué)參加，計(jì)劃中高中生攻讀意大利大學(xué)3年制本科，本科畢業(yè)生攻讀意大利大學(xué)2年制碩士，學(xué)費(fèi)全免。

　 馬可波羅計(jì)劃分為以下四部分：

　　1. 協(xié)調(diào)中國(guó)學(xué)生到意大利

　　2. 協(xié)調(diào)中國(guó)博士生到意大利

　　3. 協(xié)調(diào)中國(guó)研究人員到意大利

　　4. 協(xié)調(diào)中國(guó)實(shí)習(xí)生到意大利

　　馬可波羅計(jì)劃推薦院校：

　　博洛尼亞大學(xué)、佛羅倫薩大學(xué)、帕多瓦大學(xué)、羅馬大學(xué)、米蘭大學(xué)、比薩大學(xué)、米蘭理工大學(xué)、都靈理工大學(xué)等

　 招生條件：

本科

　　1. 應(yīng)，往屆高中畢業(yè)生

　　2. 高考成績(jī)380分以上(750滿(mǎn))

　　3. 會(huì)考成績(jī)合格 (廣東，湖南，湖北，山西，上海及陜西懂點(diǎn)高中除外)

　　碩士

　　本科有學(xué)位畢業(yè)生或大四在讀生

招生計(jì)劃 篇2

　　一、以教學(xué)工作為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，全校上下要形成共識(shí)，在狠抓教學(xué)質(zhì)量上下功夫，使教學(xué)質(zhì)量有較大提高。

　　1、培養(yǎng)良好師德，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

　　學(xué)校要采取多種措施，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)扎實(shí)的師資隊(duì)伍，一是教職工職業(yè)道德建設(shè)常抓不懈，經(jīng)常性地開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，加強(qiáng)對(duì)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)教育、遵紀(jì)守法教育、團(tuán)結(jié)互助教育和愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)生教育等;二是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師進(jìn)行大張旗鼓地獎(jiǎng)勵(lì)，盡快形成一支骨干力量。教師要以“學(xué)高為師、身正為范”為座右銘，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

　　2、積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)

　　本學(xué)年，學(xué)校將圍繞市、縣教育局開(kāi)展的“專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理。

　　一是對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行必要的改革，使課程設(shè)置更適應(yīng)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和技能訓(xùn)練的需要，增加專(zhuān)業(yè)課特別是技能課的教學(xué)時(shí)數(shù);

　　二是充分發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)場(chǎng)所的作用，各專(zhuān)業(yè)能夠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)，就要進(jìn)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)工廠，改變實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備閑置和利用率低的現(xiàn)象;

　　三是加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理。本學(xué)年要新建數(shù)控車(chē)床實(shí)驗(yàn)室一口，新建特種焊接實(shí)驗(yàn)室一口，新建電子加工車(chē)間一口，擴(kuò)大鉗工實(shí)驗(yàn)室規(guī)模。

　　調(diào)整實(shí)驗(yàn)室人員分工，明確職責(zé)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室要有專(zhuān)人管理，專(zhuān)業(yè)課教師要盡快熟悉教學(xué)設(shè)備情況，熟練掌握操作方法，做到物盡其用，學(xué)校還要聘請(qǐng)部分校外老師作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。四是積極建立擴(kuò)展校外實(shí)訓(xùn)基地，本學(xué)年學(xué)校要至少建立一處校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供一個(gè)良好的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。五是實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課前要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告，做好實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)記錄，并作好總結(jié)。六是積極開(kāi)展學(xué)生技能比賽活動(dòng)，以賽促學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力。七是努力提高專(zhuān)業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的理論水平和動(dòng)手操作能力，積極參加國(guó)家級(jí)和省級(jí)專(zhuān)業(yè)課教師培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師培訓(xùn)結(jié)束后要向全體教職工通報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會(huì)，并向?qū)W校寫(xiě)出學(xué)習(xí)情況匯報(bào)材料。

　　3、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理

　　第一，認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》，把備課、上課、作業(yè)布批、輔導(dǎo)和考試等環(huán)節(jié)的評(píng)估抓細(xì)抓實(shí)。教務(wù)處要建立工作日志，并經(jīng)常組織聽(tīng)課，促使教師上好每一節(jié)課。要求教師備課時(shí)做到“六備”，不僅備大綱、備教材、備教法，備學(xué)法，還要備學(xué)生、備教具。不備課不允許上講臺(tái)。

　　第二，實(shí)行老師上課候課制度，考勤組和教務(wù)處將對(duì)老師上課情況進(jìn)行檢查，特別是加強(qiáng)對(duì)上午第四節(jié)課的檢查，并作好檢查記錄，及時(shí)通報(bào)不規(guī)范的'行為。

　　第三，開(kāi)展對(duì)教師的綜合評(píng)估，評(píng)估結(jié)果與教師職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)先相結(jié)合。

　　第四，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要經(jīng)常對(duì)任課教師進(jìn)行隨機(jī)聽(tīng)課，并及時(shí)通報(bào)聽(tīng)課情況。

　　第五，體育教研組負(fù)責(zé)兩操的組織和管理工作，每天都要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

　　第六，開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，了解任課教師的工作情況，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

　　4、深入開(kāi)展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法

　　學(xué)校要樹(shù)立全新的教育觀念，向教育科研要質(zhì)量。要進(jìn)一步加強(qiáng)與市、縣教育局教研室的聯(lián)系，積極參加市、縣教研室舉辦的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，在校內(nèi)開(kāi)展各種教研活動(dòng)。

　　(1)教研組要充分發(fā)揮作用，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，定時(shí)間、定內(nèi)容、定措施，教研組長(zhǎng)要真正帶起頭來(lái)，形成濃郁的教科研氛圍;教研活動(dòng)的重點(diǎn)放在教法改革，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和借鑒外校、外地的先進(jìn)教育思想和教學(xué)方法。

　　(2)每個(gè)教研組每周至少要舉行一次教研活動(dòng)，每學(xué)期要開(kāi)展2個(gè)以上教研課題的研究，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)，任課教師要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，每人每學(xué)期不能少于1篇。

　　(3)為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，本學(xué)年學(xué)校將在教師中開(kāi)展講課比賽和優(yōu)秀教案評(píng)選等業(yè)務(wù)競(jìng)賽。

　　5、有針對(duì)性地做好電大班的教學(xué)管理工作

　　要統(tǒng)籌安排，合理調(diào)配，圓滿(mǎn)完成省、市電大布置的各項(xiàng)任務(wù)，搞好開(kāi)放教育班和業(yè)余班學(xué)生的日常管理和教學(xué)工作，要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)電大業(yè)余班教學(xué)管理的規(guī)定》和《關(guān)于加強(qiáng)考試管理的規(guī)定》，通過(guò)嚴(yán)格考勤獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，提高到課率，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

招生計(jì)劃 篇3

　　為了保證我校20xx年普通高考招生工作的順利進(jìn)行，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》等法律、法規(guī)之規(guī)定，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本章程。

　　第一章 學(xué)校全稱(chēng)

　　河南農(nóng)業(yè)大學(xué)，國(guó)標(biāo)代碼10466。

　　第二章 學(xué)校辦學(xué)地點(diǎn)及層次

　　學(xué)校本部位于河南省鄭州市文化路95號(hào)，建有文化路、龍子湖和許昌三個(gè)校區(qū)，占地面積5000余畝。培養(yǎng)包括普通本科生、碩士和博士研究生等在內(nèi)的各類(lèi)人才。

　　第三章 學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)及歷史沿革

　　河南農(nóng)業(yè)大學(xué)是公辦、全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校源自創(chuàng)辦于1902年的河南大學(xué)堂，1912年改辦為河南公立農(nóng)業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，歷經(jīng)國(guó)立第五中山大學(xué)農(nóng)科、河南大學(xué)農(nóng)學(xué)院、河南農(nóng)學(xué)院等階段，1984年12月更名為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)。20xx年9月成為農(nóng)業(yè)部與地方政府共建的第一所省屬農(nóng)業(yè)高校。20xx年11月成為國(guó)家林業(yè)局與省政府共建高校。20xx年5月成為國(guó)家首批“20xx計(jì)劃”牽頭建設(shè)高校。

　　第四章 學(xué)校辦學(xué)力量及特點(diǎn)

　　第一條 學(xué)校下設(shè)20個(gè)學(xué)院，設(shè)有農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、法、文、醫(yī)、教、藝等10大學(xué)科門(mén)類(lèi)。擁有河南省高校唯一1個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，16個(gè)一級(jí)學(xué)科省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;6個(gè)博士后科研流動(dòng)站，5個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，25個(gè)博士授權(quán)點(diǎn)，85個(gè)碩士授權(quán)點(diǎn)，73個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。近年來(lái)，學(xué)校作為第一主持單位獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)和技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)7項(xiàng)，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、俄羅斯、意大利、澳大利亞、新西蘭、日本和荷蘭等50多個(gè)國(guó)家的高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和技術(shù)合作;

　　第二條 學(xué)�，F(xiàn)有教職工20xx余人。教授、副教授等高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)近800人，其中中國(guó)工程院院士1人，雙聘院士21人，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授2人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人， “新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選7人，國(guó)家特支計(jì)劃領(lǐng)軍人才“萬(wàn)人計(jì)劃”3人，國(guó)家“中華農(nóng)業(yè)英才獎(jiǎng)”獲得者3人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家4人，國(guó)家骨干教師1人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家36人，中原學(xué)者8人，河南省特聘教授18人。全日制在校生近32000人，其中博士、碩士研究生20xx余人。

　　第五章 組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

　　第一條 學(xué)校根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)教育部有關(guān)招生工作的政策，研究制定學(xué)校有關(guān)本科招生工作的規(guī)定，執(zhí)行學(xué)校有關(guān)決議，并監(jiān)督工作的具體實(shí)施;

　　第二條 招生辦公室是學(xué)校的常設(shè)招生機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織和實(shí)施學(xué)校本科招生的日常工作，不委托任何機(jī)構(gòu)代辦。

　　第六章 招生計(jì)劃

　　第一條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部批準(zhǔn)的20xx年招生計(jì)劃;

　　第二條 我校20xx年繼續(xù)面向全國(guó)30個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招收本科學(xué)生。學(xué)校統(tǒng)籌考慮各省考生數(shù)量、生源質(zhì)量等因素，結(jié)合近年來(lái)源計(jì)劃落實(shí)情況，確定各省招生計(jì)劃，詳見(jiàn)各省、自治區(qū)、直轄市公布的招生計(jì)劃;

　　第三條 根據(jù)教育部政策，我校安排少量預(yù)留計(jì)劃，主要用于超過(guò)計(jì)劃數(shù)提檔的、符合錄取要求并服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的'考生的錄取。

　　第七章 錄取規(guī)則

　　第一條 身體條件執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》;

　　第二條 在生源不足的情況下，按照我省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行對(duì)省內(nèi)第一志愿考生(不含藝術(shù)、體育)在錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)下20分內(nèi)投檔的政策。外省則根據(jù)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)政策執(zhí)行;

　　第三條 除特殊說(shuō)明之外，所有專(zhuān)業(yè)實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿的錄取原則;

　　藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取，錄取成績(jī)并列的，按文化成績(jī)擇優(yōu)錄取;文化成績(jī)并列，分別按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)排序依次擇優(yōu)錄取;

　　普通類(lèi)(外語(yǔ)類(lèi)除外)專(zhuān)業(yè)錄取，錄取成績(jī)并列的，分別按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)排序依次擇優(yōu)錄取;

　　外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取，錄取成績(jī)并列的，分別按照外語(yǔ)聽(tīng)力、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)排序依次擇優(yōu)錄取;

　　在內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)行“招生計(jì)劃1:1范圍內(nèi)按專(zhuān)業(yè)志愿排隊(duì)錄取”。

招生計(jì)劃 篇4

　　第一、目標(biāo): 60個(gè)學(xué)生

　　區(qū)域地點(diǎn)：海南省�？� 海口概括：�？谑忻娣e約218平方公里，人口約140萬(wàn)，高中院校8所，職中3所，其中有3所是重點(diǎn)高中，剩下有8所學(xué)校是我們的目標(biāo)客戶(hù)群體。

　　區(qū)域主任發(fā)展：海口地區(qū)準(zhǔn)備儲(chǔ)備5個(gè)區(qū)域主任，重點(diǎn)培養(yǎng)3人出來(lái)。

　　為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，以下是我整個(gè)的計(jì)劃

　　1、了解學(xué)院：

　　學(xué)院的文化、歷史、背景、學(xué)生人數(shù)、師資力量、教學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)等做一個(gè)深入的解讀。這樣在外面才能把學(xué)校更好的介紹出去。

　　2、問(wèn)題解析：出差會(huì)遇到的各種問(wèn)題。

　　a、你們學(xué)院是什么性質(zhì)的?

　　b、怎么去找對(duì)人，什么樣的人適合做區(qū)域主任?

　　c、去到當(dāng)?shù)兀�怎么樣跟區(qū)域主任談合作。

　　d、如何去組建招生團(tuán)隊(duì)?

　　3、工具

　　出差時(shí)的工具包括(學(xué)院招生簡(jiǎn)章、學(xué)院綜合介紹ppt、學(xué)院介紹視頻、名片、學(xué)生的校園相片等等)

　　第二、尋找與洽談合作伙伴

　　1網(wǎng)絡(luò)尋找：

　　學(xué)校線(xiàn) 在網(wǎng)上先找到海口區(qū)域8所高中高職的地址、高三老師的電話(huà)等資料信息，整理出來(lái) ，讓后電話(huà)聯(lián)系，先尋找出有意向的老師，列出名單。到了當(dāng)?shù)卦谠斦�。第一次談先認(rèn)識(shí)，不要把所有的東西都告訴他，經(jīng)過(guò)篩選確定區(qū)域主任的名單，然后跟該區(qū)域主任約好時(shí)間，帶他來(lái)校參觀，招學(xué)校線(xiàn)區(qū)域主任的目標(biāo)是;1位

　　社會(huì)線(xiàn) 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，在線(xiàn)查找有關(guān)教育方面培訓(xùn)的單位，與該培訓(xùn)學(xué)校的老師或負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，用這種方式在網(wǎng)上的資源在用電話(huà)過(guò)濾出來(lái)，6個(gè)有意愿的名單，在到了當(dāng)?shù)兀�約出來(lái)面談，從6個(gè)人中選出2位區(qū)域主管，在帶他回學(xué)院參觀考察，如雙方達(dá)成一致，方可合作。招社會(huì)線(xiàn)回校參觀目標(biāo)是：1位

　　學(xué)生線(xiàn) 關(guān)于學(xué)生線(xiàn)，我主要考慮的是大學(xué)生，大學(xué)生比社會(huì)線(xiàn)與學(xué)校線(xiàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)劣勢(shì)了些，但是大學(xué)有激情、有熱情、容易溝通，聽(tīng)話(huà)。關(guān)于學(xué)校線(xiàn)在網(wǎng)上查找，我會(huì)利用QQ加群，還有一個(gè)很好的辦法是，去58或趕集網(wǎng)，可以收集到很多大一大二大三的學(xué)生。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生線(xiàn)，我目標(biāo)也是1位。

　　第三、當(dāng)?shù)貙ふ液献骰锇?/strong>

　　學(xué)校線(xiàn) 通過(guò)網(wǎng)上的尋找，差不多大楷也知道當(dāng)?shù)貙W(xué)校的一些情況了，在跟網(wǎng)上尋找的老師的資源中，如果網(wǎng)上尋找的不適合，也可以通過(guò)這位老師打進(jìn)學(xué)校的內(nèi)部，在去詳細(xì)了解學(xué)校的基本情況，主要了解這個(gè)學(xué)校我們的目標(biāo)客戶(hù)群有多少，那些老師曾經(jīng)幫助過(guò)其他院校招生過(guò)，然后在去尋找這位老師，可以先聊聊，多聽(tīng)，多看，多了解。這樣對(duì)我找到合適的人會(huì)有非常的大的幫助。我也想出了個(gè)方法叫“三多”多問(wèn) 多聽(tīng) 多發(fā)名片。通過(guò)以上的方法，我的目標(biāo)是能找到2位老師做區(qū)域代理。

　　社會(huì)線(xiàn) 在海口的晚上有很多的一些會(huì)議和聚會(huì)都是免費(fèi)參加的，前期可以多參加這樣的一些會(huì)議，認(rèn)識(shí)更多的人脈，在中間找到一些合適的人，然后我自己可以組織一場(chǎng)這樣的類(lèi)似于招商會(huì)議的講演會(huì)。 通過(guò)演講來(lái)達(dá)到我招代理的目的，這種方式效率高，而且找的人質(zhì)量也很高，通過(guò)這種方法我的目標(biāo)是能找到2名代理區(qū)域主任。

　　學(xué)生線(xiàn) 關(guān)于學(xué)生線(xiàn)，我想通過(guò)招聘會(huì)的形式去找，在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有很多大學(xué)生出來(lái)找工作，尤其是那種很有賺錢(qián)欲望的畢業(yè)生是我主要目標(biāo)，而且在�？谖胰フ衅笗�(huì)場(chǎng)是不需要錢(qián)的。所以通過(guò)這種方式，我的目標(biāo)是找到6個(gè)想做事又想賺錢(qián)的畢業(yè)生，培養(yǎng)給我下面的區(qū)域主任，協(xié)助區(qū)域主任做好招生工作。

　　小結(jié)：在學(xué)校線(xiàn)、社會(huì)線(xiàn)與學(xué)生線(xiàn)：我的目標(biāo)是從學(xué)校線(xiàn)找3位區(qū)域主任，從社會(huì)線(xiàn)找到3位區(qū)域主任，從學(xué)生線(xiàn)找6位招生骨干去協(xié)助區(qū)域主任做好招生工作。一共6位區(qū)域主任，在20xx年3月份至4月份把他們帶回學(xué)院參觀考察。考慮到有很多因素，這些區(qū)域主任在參觀考察學(xué)院后，能有3位真正想做事的人，回到當(dāng)?shù)卦趨f(xié)助她們組建招生團(tuán)隊(duì)與招生宣傳。

　　第四、區(qū)域劃分與招生目標(biāo)

　　1、通一系列的尋找確定好人數(shù)，一共是3條線(xiàn)：學(xué)校線(xiàn)2位區(qū)域主任，社會(huì)線(xiàn)1位區(qū)域主任，每個(gè)區(qū)域主任配置2位招生骨干。

　　2、�？谝还灿兴膫�(gè)區(qū)：美蘭區(qū)、龍華區(qū)、秀英區(qū)、瓊山區(qū)。瓊山區(qū)的校區(qū)安排學(xué)校線(xiàn)的區(qū)域主任，理由：瓊山區(qū)的高中比較集中，作為學(xué)校線(xiàn)的老師，可以很好的管理這個(gè)區(qū)域。美蘭區(qū)也是有學(xué)校線(xiàn)的區(qū)域主任來(lái)負(fù)責(zé)管理，理由;跟瓊山區(qū)的情況是一樣的，龍華區(qū)域秀英區(qū)由社會(huì)線(xiàn)的區(qū)域主任來(lái)負(fù)責(zé)管理，理由：龍華區(qū)與秀英區(qū)是連在一起的，高中分布的比較廣泛。所社會(huì)線(xiàn)的區(qū)域主會(huì)有更多的時(shí)間去管理。

　　3、分配好區(qū)域后，就是定招生目標(biāo)了。學(xué)院給的目標(biāo)是25人，有人可以達(dá)成，有人達(dá)成不了，怎么辦?針對(duì)這種情況，我會(huì)事先更招生區(qū)域做好溝通，能者多勞，自己去定目標(biāo)。更主要的`是把區(qū)域主任的熱情激發(fā)出來(lái)。讓每個(gè)區(qū)域主任都給自己制定一個(gè)自己能達(dá)成在高出30%的目標(biāo)，定好目標(biāo)后，在去寫(xiě)一個(gè)方案，如何達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，就比如我是區(qū)域主任，我給自己定了招30個(gè)生的目標(biāo)，我通什么樣的方式方法去達(dá)成。

　　第五、開(kāi)展招生工作

　　在�？诹�4個(gè)區(qū)域，瓊山區(qū)有兩所高中，一所職高。瓊山中學(xué)、瓊山二中、海南第一職業(yè)中學(xué)。國(guó)興有兩所高中，一所職高，白駒中學(xué)、國(guó)興中學(xué)，旅游職業(yè)中學(xué)。秀英區(qū)與龍華區(qū)把重點(diǎn)高中除去，有三所高中：八中、七中 十四中。招生工作也分三條線(xiàn)開(kāi)展：

　　學(xué)校線(xiàn)：學(xué)校線(xiàn)的區(qū)域主任主要負(fù)責(zé)瓊山區(qū)與國(guó)興區(qū)，2位區(qū)域主任主要工作是維護(hù)現(xiàn)有的資源，與開(kāi)發(fā)新資源。1 現(xiàn)有的資源包括他本校高三年紀(jì)的學(xué)生，通過(guò)區(qū)域主任的關(guān)系，可以在班里開(kāi)展一個(gè)講座，(講座效果最好的有兩種：一直是抓住重點(diǎn) ，直接式切入;第二種是：通過(guò)一些激勵(lì)演講，抓住學(xué)生目前的心理，跟學(xué)生打好關(guān)系，從而后續(xù)跟蹤聯(lián)系。)高三年級(jí)的活動(dòng)，我校也可以贊助，比如說(shuō)高三年級(jí)壓力大，我們能不能組織學(xué)生出去野炊，或者組織學(xué)生做一次拓展等等;2 開(kāi)發(fā)新資源，作為一個(gè)老師平常上課，還要做本校的招生，那如何開(kāi)發(fā)新資源呢!那招生主任下面的招生骨干就可以去做這件事情，先去這個(gè)區(qū)的其他的高中聯(lián)系一些高三的學(xué)生或者老師，然后建立關(guān)系，然后我與區(qū)域主任協(xié)助招生。

　　社會(huì)線(xiàn)：社會(huì)線(xiàn)招生肯定是要成立一個(gè)招生團(tuán)隊(duì)的，招生團(tuán)隊(duì)來(lái)源可以是在校大學(xué)生，也可以是社會(huì)兼職人員，社會(huì)現(xiàn)在招生有兩種方式：

　　1、陌生拜訪(fǎng)：如果我有4到5個(gè)招生顧問(wèn)，首先我會(huì)讓區(qū)域主任安排他們?nèi)�學(xué)校門(mén)口做一個(gè)陌生拜訪(fǎng)，做陌生拜訪(fǎng)之前的準(zhǔn)備(做一份南方學(xué)院夏令營(yíng)游學(xué)宣傳頁(yè))通過(guò)陌生拜訪(fǎng)，留下有意愿參加的學(xué)生的手機(jī)號(hào)碼，然后在與學(xué)生建立關(guān)系。達(dá)到要求的學(xué)生可以讓他來(lái)參加游學(xué)活動(dòng)。

　　2、在高三主任放學(xué)之際，我們可以去認(rèn)識(shí)下這個(gè)高三學(xué)校的老師，通過(guò)聊天，要去他的聯(lián)系方式(這種方法有點(diǎn)困難，因?yàn)榈谝淮我?jiàn)面，別人不信任你，如果要不到手機(jī)號(hào)碼，要QQ或微信都可以)

　　小結(jié)：在招生開(kāi)展工作中，我主要用到的是學(xué)校線(xiàn)與社會(huì)線(xiàn)，學(xué)生主要用來(lái)輔助這兩條線(xiàn)。我相信通過(guò)學(xué)校線(xiàn)的跟蹤，在用上社會(huì)線(xiàn)的這種宣傳手段，在招生的過(guò)程是很好開(kāi)展的。

　　第六、組織學(xué)生來(lái)校參觀政策

　　招生的對(duì)象與要求：年滿(mǎn)17周歲，高中或中職畢業(yè)的同學(xué)。

　　1、通過(guò)幾個(gè)月的招生宣傳：來(lái)參加游學(xué)的同學(xué)在達(dá)到要求的情況下，由當(dāng)?shù)貐^(qū)域主任或班主任帶領(lǐng)來(lái)學(xué)院參觀游學(xué)，每個(gè)區(qū)域主任要匯報(bào)你來(lái)參加的人數(shù)，每個(gè)學(xué)生的一個(gè)想法，尤其是一些敏感的話(huà)題最好避免，如果無(wú)法避免最好做個(gè)別溝通。2、學(xué)生來(lái)到學(xué)院，在參加學(xué)院的過(guò)程中，區(qū)域主任不要太去推銷(xiāo)學(xué)院很好，你一定要在這里上學(xué)，而是多去聽(tīng)學(xué)生說(shuō)，多提問(wèn)題，去了解學(xué)生內(nèi)心的一個(gè)想法。 讓后我們?cè)谌�滿(mǎn)足他的需求，這樣的話(huà)，有些學(xué)生即使不在這里上學(xué)，他回到當(dāng)?shù)匾矔?huì)有一個(gè)很好的口碑，想做好一個(gè)市場(chǎng)，一定要學(xué)會(huì)先保護(hù)這個(gè)市場(chǎng)。

第七章、關(guān)單回訪(fǎng)

　　第一批學(xué)生參加完學(xué)院后，如果我們給他留下一個(gè)好的影像，他回到當(dāng)?shù)兀�我們還是與他保持聯(lián)系。因?yàn)樗�還可以再次的介紹他同學(xué)給我們，同時(shí)在次跟學(xué)生做個(gè)別溝通，觸使他能報(bào)名學(xué)習(xí)。還可以讓他們介紹的同學(xué)來(lái)參加第二此的游學(xué)參觀。

　　總結(jié)：以上是我的整個(gè)一個(gè)招生流程與計(jì)劃，我相信在領(lǐng)導(dǎo)與老同事的指導(dǎo)下，一定能達(dá)成我的目標(biāo)，很多的一些細(xì)節(jié)我無(wú)法預(yù)料，但是只要有計(jì)劃，在加上方法與努力，目標(biāo)是會(huì)達(dá)成的，在培訓(xùn)的中，老同事曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，南方IT學(xué)院之所以成功，因?yàn)橛校禾鞎r(shí)、地利、人和。同樣我們做渠道銷(xiāo)售，我們也要去創(chuàng)造這三個(gè)條件。我很喜歡孫中山先生說(shuō)一句話(huà)：“心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日;吾心信其不可行，則反掌折。

招生計(jì)劃 篇5