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精選招生計劃集合5篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的招生計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選招生計劃集合5篇

招生計劃篇1

　　一、指導思想：

　　根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護條例》等法律法規(guī)的要求，根據(jù)相對就近、統(tǒng)籌兼顧、統(tǒng)一調(diào)配安排的入學原則，為做好此次招生工作，使本地段居民的適齡兒童充分享受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　二、工作領(lǐng)導機構(gòu)

　　1、學校招生小組的工作人員學習相關(guān)文件精神，必須嚴格貫徹市教育局的文件精神，嚴格把好入學原則，堅決做到不收取與報名掛鉤的任何費用。

　　2、我們首先成立了一個招生領(lǐng)導小組，由校長室與教導處一起制定招生計劃，努力健全義務(wù)教育階段招生工作的管理體制和運行機制。學校成立招生工作領(lǐng)導小組：

　　組長：李強

　　副組長：王高峰

　　組員：趙元榮劉偉楊敬軍

　　三、制定招生工作方案。

　　1、為了更好地實施招生工作，招生工作領(lǐng)導小組再次核實了學校校區(qū)的范圍，以及我校的實際情況，制定了詳細的招生工作方法，確保校區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童都能入學。

　　學校與轄區(qū)的東趙、南趙、北趙、護駕院村委會加強聯(lián)絡(luò)與溝通，按照教育局的規(guī)定，將學校簡介在4月15日下發(fā)到居委，并對未來報名的適齡應(yīng)屆小學生通過居委會加以核實了解，及時掌握擇校的信息。

　　2、多渠道公示。

　　方案制定好后，學校多渠道加大宣傳的力度，利用學校櫥窗、兩村委會宣傳欄，讓家長、社會更多地了解學校，以及了解學校的招生工作，同時也接受群眾、社會的監(jiān)督。

　　四、堅持招生原則，認真開展招生工作

　　作為一所公辦學校，我校認真貫徹義務(wù)教育階段“就近免試入學”的原則，我校根據(jù)生源、學校的分布情況，確定各我校的招生范圍和招生規(guī)模，確保轄區(qū)內(nèi)的符合規(guī)定的適齡學生都能上學。在招生工作中嚴格執(zhí)行以下幾點：

　　1、嚴格按照文件規(guī)定招收符合年齡的校區(qū)內(nèi)學生，不拒絕接受具有普通教育能力的殘疾兒童就讀。

　　2、報名時，不進行任何形式的新生測試。

　　3、對符合條件的適齡兒童，報名當天向父母或指定監(jiān)護人發(fā)放錄取通知書。

　　4、嚴格按照 “一費制”的收費標準執(zhí)行收費。

　　五、招生工作具體時間安排：

　　1、3月下旬---4月中旬上報對口村段明細表;招生班級預測數(shù)。

　　2、4月13日，召開校招生工作會議。傳達區(qū)招生工作的計劃及要求。

　　3、4月15日，張貼招生通告等宣傳資料，公示招生對口村段等相關(guān)政策。

　　4、5月23日前做好招生的準備工作。

　　5、6月24日——6月25日做好分發(fā)通知及報到工作。

　　六、工作說明：

　　1、我校加大對《義務(wù)教育法》及招生政策的宣傳力度，使義務(wù)教育的基本理念、免除學雜費、農(nóng)村學校免課本費及今年招生時間的變動等政策家喻戶曉、深入人心，為小學一年級招生創(chuàng)造良好氛圍。學校在7月31日之前，將應(yīng)當接受義務(wù)教育的適齡兒童的入學通知書發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護人。

　　2、我校將于招生期間設(shè)置專門的辦事窗口，并公布聯(lián)系電話。要增強法制觀念、政策意識和服務(wù)意識，認真做好群眾的來信來訪工作，熱情、耐心、細致地做好家長的工作。對招生工作中出現(xiàn)的矛盾問題，要及時化解，嚴禁推諉和上移矛盾的現(xiàn)象，以維持正常招生秩序，維護社會穩(wěn)定，確保今年秋季小學招生工作的順利進行。

　　3、小學招生一律不進行測試，對確屬殘疾的適齡兒童及因身體狀況需要延緩入學或休學的，嚴格按照有關(guān)規(guī)定進行審批。學校不招收不滿六周歲的兒童入學。

　　4、進一步規(guī)范教育收費管理，嚴肅教育收費紀律，對違反教育收費規(guī)定亂收費的，要按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責任。

招生計劃篇2

　　根據(jù)學校的工作計劃結(jié)合招生辦工作實際制定本學期工作計劃如下：

　　一、以教學工作為中心，努力提高教育教學質(zhì)量

　　教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，全校上下要形成共識，在狠抓教學質(zhì)量上下功夫，使教學質(zhì)量有較大提高。

　　1、培養(yǎng)良好師德，強化師資隊伍建設(shè)

　　學校要采取多種措施，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)扎實的師資隊伍，

　　一是教職工職業(yè)道德建設(shè)常抓不懈，經(jīng)常性地開展教師職業(yè)道德教育，加強對教職工的愛崗敬業(yè)教育、遵紀守法教育、團結(jié)互助教育和愛集體、愛學生教育等；

　　二是建立獎勵機制，對學科帶頭人和優(yōu)秀教師進行大張旗鼓地獎勵，盡快形成一支骨干力量。教師要以“學高為師、身正為范”為座右銘，加強自身道德修養(yǎng)。

　　2、積極開展專業(yè)技能教學質(zhì)量年活動

　　本學年，學校將圍繞市、縣教育局開展的“專業(yè)技能教學質(zhì)量年”活動，加強對專業(yè)課教學的管理。

　　一是對現(xiàn)有的教學計劃進行必要的改革，使課程設(shè)置更適應(yīng)專業(yè)課教學和技能訓練的需要，增加專業(yè)課特別是技能課的教學時數(shù)；二是充分發(fā)揮現(xiàn)有實驗室和實習場所的作用，各專業(yè)能夠進行的實驗實習教學，就要進實驗室和實習工廠，改變實驗實習設(shè)備閑置和利用率低的現(xiàn)象；

　　三是加強對實驗室建設(shè)和管理。

　　本學年要新建數(shù)控車床實驗室一口，新建特種焊接實驗室一口，新建電子加工車間一口，擴大鉗工實驗室規(guī)模。調(diào)整實驗室人員分工，明確職責，每個實驗室要有專人管理，專業(yè)課教師要盡快熟悉教學設(shè)備情況，熟練掌握操作方法，做到物盡其用，學校還要聘請部分校外老師作實習指導教師。

　　四是積極建立擴展校外實訓基地，本學年學校要至少建立一處校外實訓基地，為學生提供一個良好的實訓場所，增強學生的動手操作能力。

　　五是實驗實習課前要寫出實驗實習報告，做好實驗實習記錄，并作好總結(jié)。

　　六是積極開展學生技能比賽活動，以賽促學，切實提高學生的實際動手操作能力。

　　七是努力提高專業(yè)課教師和實習指導教師的理論水平和動手操作能力，積極參加國家級和省級專業(yè)課教師培訓，參加培訓的教師培訓結(jié)束后要向全體教職工通報學習內(nèi)容和體會，并向?qū)W校寫出學習情況匯報材料。

　　3、抓好教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理

　　第一，認真落實《教學常規(guī)》，把備課、上課、作業(yè)布批、輔導和考試等環(huán)節(jié)的評估抓細抓實。教務(wù)處要建立工作日志，并經(jīng)常組織聽課，促使教師上好每一節(jié)課。要求教師備課時做到“六備”，不僅備大綱、備教材、備教法，備學法，還要備學生、備教具。不備課不允許上講臺。

　　第二，實行老師上課候課制度，考勤組和教務(wù)處將對老師上課情況進行檢查，特別是加強對上午第四節(jié)課的檢查，并作好檢查記錄，及時通報不規(guī)范的行為。

　　第三，開展對教師的綜合評估，評估結(jié)果與教師職稱晉升、評優(yōu)樹先相結(jié)合。

　　第四，加強領(lǐng)導聽課制度，學校領(lǐng)導和教務(wù)處要經(jīng)常對任課教師進行隨機聽課，并及時通報聽課情況。

　　第五，體育教研組負責兩操的組織和管理工作，每天都要有專人負責。

　　第六，開展學生評教活動，通過召開學生座談會、問卷調(diào)查等形式，了解任課教師的'工作情況，不斷改進教學工作。

　　4、深入開展教研活動，改進教學方法

　　學校要樹立全新的教育觀念，向教育科研要質(zhì)量。要進一步加強與市、縣教育局教研室的聯(lián)系，積極參加市、縣教研室舉辦的各種業(yè)務(wù)活動的同時，在校內(nèi)開展各種教研活動。

　�。�1）、教研組要充分發(fā)揮作用，制定切實可行的教研計劃，定時間、定內(nèi)容、定措施，教研組長要真正帶起頭來，形成濃郁的教科研氛圍；教研活動的重點放在教法改革，有計劃地學習和借鑒外校、外地的先進教育思想和教學方法。

　�。�2）、每個教研組每周至少要舉行一次教研活動，每學期要開展2個以上教研課題的研究，認真指導學生開展課外活動，任課教師要積極撰寫教育教學論文，每人每學期不能少于1篇。

　�。�3）、為促進教師業(yè)務(wù)水平的提高，本學年學校將在教師中開展講課比賽和優(yōu)秀教案評選等業(yè)務(wù)競賽。

　　5、有針對性地做好電大班的教學管理工作

　　要統(tǒng)籌安排，合理調(diào)配，圓滿完成省、市電大布置的各項任務(wù)，搞好開放教育班和業(yè)余班學生的日常管理和教學工作，要嚴格執(zhí)行《關(guān)于加強電大業(yè)余班教學管理的規(guī)定》和《關(guān)于加強考試管理的規(guī)定》，通過嚴格考勤獎懲制度，嚴肅考風考紀，提高到課率，保證學生的學習效果。

招生計劃篇3

　　一、招生管理辦法：

　　(一)本鎮(zhèn)戶籍適齡兒童入學

　　1、公辦學校招生范圍

　　小學一年級招生：20xx年8月31日(含8月31日)之前出生，具有本鎮(zhèn)戶籍的適齡兒童，辦理新生登記手續(xù)后，由鎮(zhèn)教育事務(wù)指導中心按就近入學原則，兼顧社區(qū)與學校的對應(yīng)情況，統(tǒng)籌安排學位，各公辦小學招生范圍如下：民眾中心小學：民眾社區(qū)、多寶社區(qū)、錦標村;育才小學：新倫村、民平村;三民學校：裕安村、義倉村、新建村、群安村;新平小學：新平村、沙仔村、新平四村;浪網(wǎng)小學：浪網(wǎng)社區(qū)、浪網(wǎng)村、東勝村、三墩村、上網(wǎng)村;接源小學：接源村、沿江村。

　　初中一年級招生：根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，具有本鎮(zhèn)戶籍的應(yīng)屆小學畢業(yè)生由鎮(zhèn)教育事務(wù)指導中心根據(jù)學校分布情況，按就近入學原則統(tǒng)籌安排鎮(zhèn)屬初中學位，鎮(zhèn)公辦初中招生范圍如下：民眾中學：民眾社區(qū)、多寶社區(qū)、錦標村、新倫村、民平村、裕安村、義倉村、新建村、群安村、新平村、沙仔村、新平四村、沿江村;浪網(wǎng)中學：浪網(wǎng)社區(qū)、浪網(wǎng)村、東勝村、上網(wǎng)村、接源村、三墩村。

　　2、跨校申請

　　跨校申請主要指不在戶籍所在村(社區(qū))居住或父母已在鎮(zhèn)上購房并居住需要申請跨校入學的民眾戶籍學生。安排學位時，先滿足學校招生戶籍地段及其它符合入學政策的兒童入學，再酌情安排本鎮(zhèn)戶籍兒童跨校申請就近入學。跨校申請原則上只接受房產(chǎn)是父母雙方或一方，且日常居住的學生申請，跨校申請可有多個志愿，按先后順序安排，不合條件或所申請學校學位不足的，申請學生回原學籍地所在學校就讀。本鎮(zhèn)跨校就讀學生報名時需提供以下證明材料：父母居住地房產(chǎn)證明(如屬祖父母或外祖父母房產(chǎn)的需提供證明)、國土部門提供的土地證明、居住地所在村(社區(qū)居)委會和派出所出具的居住證明等。

　　(二)非本鎮(zhèn)戶籍適齡兒童入學

　　1、本市外鎮(zhèn)。本市外鎮(zhèn)戶籍人口子女跨鎮(zhèn)區(qū)就讀我鎮(zhèn)公辦學校的，需提供以下證明材料方可認定為確需跨鎮(zhèn)區(qū)就讀：①在民眾鎮(zhèn)繳交社保證明(在民眾鎮(zhèn)參加社會保險到現(xiàn)場報名之日止的參保記錄，滿一年以上)，或《工商營業(yè)執(zhí)照》(法人代表必須為監(jiān)護人本人)或勞動合同(滿一年以上)等有效工作證明;②民眾鎮(zhèn)房產(chǎn)證等材料。

　　2、近三年已申請積分入戶并取得入戶通知書的，由鎮(zhèn)招生領(lǐng)導小組統(tǒng)籌安排入讀鎮(zhèn)內(nèi)公辦學校。

　　3、申請辦理流動人口積分入讀公辦學校，符合積分條件，排名在市政府相關(guān)部門公布的指標數(shù)內(nèi)的，由鎮(zhèn)招生領(lǐng)導小組安排入讀鎮(zhèn)內(nèi)公辦學校。

　　4、符合《廣東省流動人口服務(wù)管理條例》第二十七條“居住證持證人在同一居住地連續(xù)居住并依法繳納社會保險費滿五年、有穩(wěn)定職業(yè)、符合計劃生育政策的，其子女接受學前教育、義務(wù)教育應(yīng)當與常住戶口學生同等對待。具體辦法由居住地地級以上市人民政府制定。居住證持證人在同一居住地連續(xù)居住并依法繳納社會保險費滿七年、有固定住所、穩(wěn)定職業(yè)、符合計劃生育政策、依法納稅并無犯罪記錄的，可以申請常住戶口。常住戶口的入戶實行年度總量控制、按照條件受理、人才優(yōu)先、依次輪候辦理，具體辦法由居住地地級以上市人民政府制定”規(guī)定，可通過積分入學，并予以優(yōu)先安排。

　　5、父母一方是本鎮(zhèn)戶籍，子女為非本市戶籍的中國籍學生，申請辦理流動人口積分入讀公辦學校，須符合積分條件，排名在市政府相關(guān)部門公布的指標數(shù)內(nèi)的，優(yōu)先安排鎮(zhèn)內(nèi)公辦學校就讀。

　　6、無戶籍，確需就讀我鎮(zhèn)義務(wù)教育公辦學校的，現(xiàn)場報名時需提供司法部門出具的法律證明文件(或我鎮(zhèn)教育部門認可的相關(guān)證明材料)。

　　7、符合條件的各類政策性借讀生。

　　8、符合以下條件且沒有違反國家計劃生育相關(guān)法規(guī)或違反后接受處理滿5年的，將按照條件和標準給予相關(guān)的獎勵，但原則上只安排起始年級(即小學一年級或初中一年級)。

　　(1)納稅大戶獎：企業(yè)年納稅額在200萬元至500萬元的，原則上安排1個公辦學校學位;年納稅額在500萬元至1000萬元的，原則上安排2個公辦學校學位;年納稅額在1000萬元至20xx萬元的，原則上安排3個公辦學校學位;年納稅在20xx萬元以上的，原則上安排4-5個公辦學校學位。企業(yè)獎勵指標原則上只能安排本企業(yè)的技術(shù)骨干和管理骨干子女入學。

　　(2)當年在我鎮(zhèn)投資500萬元以上或年稅收50萬元以上的，可安排其本人子女1人入讀我鎮(zhèn)公辦學校。

　　(3)凡在我鎮(zhèn)單位、企業(yè)工作，具備以下條件之一的，可以安排其子女入讀我鎮(zhèn)公辦學校：

　�、偃〉弥猩绞小鞍偌褑T工”等榮譽稱號;

　　②具有碩士、博士學位或具有高級職稱;

　　③符合人才引進政策，屬于企業(yè)重點引進或緊缺人才的;

　　以上各相關(guān)獎勵指標學位由鎮(zhèn)招生領(lǐng)導小組統(tǒng)籌安排。

　�、苡幸娏x勇為行為等精神文明典型事跡的，或熱心公益慈善事業(yè)并有較大社會貢獻行為的個人或單位骨干的子女，可優(yōu)先安排入讀我鎮(zhèn)公辦學校。

　　二、報名及錄取流程：

　　1、網(wǎng)上預報名(僅限一年級新生)：符合入學相關(guān)規(guī)定的適齡兒童，由父母或監(jiān)護人在4月1日至5月30日登錄中山教育信息港的“中山市新生登記系統(tǒng)”為兒童入學預報名登記。

　　2、現(xiàn)場報名確認：新生報名均安排在6月3日和4日，在鎮(zhèn)教育事務(wù)指導中心、學校將現(xiàn)場接受報名。戶籍適齡兒童申請入學的，由父母攜兒童及相關(guān)資料(正本和復印件)到戶籍所在地對應(yīng)的小學和初中報名，申請跨校就讀的先到戶口所在地對應(yīng)的學校報名并提交相關(guān)資料，由學校統(tǒng)一上報鎮(zhèn)教育事務(wù)指導中心;非本鎮(zhèn)戶籍適齡兒童統(tǒng)一到教育事務(wù)指導中心報名。使用獎勵性指標申請入學的由企業(yè)、團體負責人按照獎勵指標數(shù)，收集本單位申請人的相關(guān)資料，到教育事務(wù)指導中心報名�，F(xiàn)場報名前須憑預報名時的賬號密碼，登錄中山市新生登記系統(tǒng)，自行下載打印報名表前往報名點辦理(或到兒童就讀幼兒園索取相關(guān)的報名表)。6月10日后，教育事務(wù)指導中心不再受理申請。

　　初一新生入學，屬于本鎮(zhèn)戶籍學生的，由就讀小學打印調(diào)檔憑證，到所屬招生中學直接報名。需要申請跨校就讀或非本鎮(zhèn)戶籍的學生須在6月3日和4日向鎮(zhèn)教育事務(wù)指導中心提交申請。

　　3、結(jié)果通知：鎮(zhèn)教育事務(wù)指導中心將報名資料交報鎮(zhèn)招生領(lǐng)導小組審核后，于6月30日前將審核結(jié)果通知家長或相關(guān)單位。

　　三、民辦學校招生：

　　民辦學校招生工作參照公辦學校招生時間、辦法執(zhí)行，同時遵守以下規(guī)定：

　　1.民辦學校須嚴格按照(中教[20xx]10號)的要求做好招生工作。招生時按照教育主管部門核準的辦學規(guī)模，根據(jù)分步實施，控制辦學規(guī)模的措施嚴格遵守招生計劃進行，優(yōu)先安排本鎮(zhèn)生源。非中山戶籍學生的父母(雙方或一方)必須在中山市工作并購買社保，在中山市辦理有效《居住證》，凡不能提供有效證明的，一律不予招收，強行招收的，一律不予入學籍，該生所需免費義務(wù)教育補助由辦學者自行承擔。嚴禁民辦學校未經(jīng)招生領(lǐng)導小組許可，超規(guī)模、超班額、跨鎮(zhèn)域、跨市域招收新生和插班生，否則不予辦理學籍，情節(jié)嚴重的給予限制招生、暫停招生、吊銷辦學許可證等處罰。民辦學校應(yīng)在7月15日和8月31日前分兩次將招生資料交教育事務(wù)指導中心審核，審核通過后予以入學。

　　2.民辦學校須擬訂招生計劃、招生辦法、招生簡章，報鎮(zhèn)教育主管部門審核、市教育主管部門備案后，方可向社會公布實施。

　　民辦學校招收新生未在市教育部門規(guī)定時間內(nèi)完成招生計劃和注冊的，須在8月底進行一次補錄注冊。

　　3.民辦小學招生不得進行與入學掛鉤的招生測試，不得以要求幼兒園推薦“學科學習特長生”等的方式招收新生。民辦初中招生，可依據(jù)報名者小學就讀期間《學習成長記錄冊》和綜合素質(zhì)評價等有效資料，自主招生。招生學校不得進行與入學掛鉤的考試。

招生計劃篇4

　　各學院、所：

　　現(xiàn)將我校20xx年碩士(包含全日制和非全日制)研究生招生計劃及招考辦法(學術(shù)型和專業(yè)學位)的有關(guān)事項通知如下：

　　一、招生專業(yè)、人數(shù)及對招生導師的要求

　　1.各培養(yǎng)單位根據(jù)校學位評定委員會關(guān)于印發(fā)《內(nèi)蒙古師范大學授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》(20xx年版)的通知確定本單位20xx年碩士研究生招生專業(yè)。

　　20xx年、20xx年2年列招生計劃但沒有招收上學生的方向，原則上20xx年不再列招生計劃。20xx年學位點合格評估自評為不合格的學位點，經(jīng)校學位評定委員會審議決定暫停招生的，20xx年暫不列招生計劃。

　　2.各培養(yǎng)單位要本著保證質(zhì)量積極發(fā)展的原則，根據(jù)導師隊伍、在校生數(shù)量，導師目前承擔的科研課題等情況確定合理的招生規(guī)模，原則上每位導師可招1—2名，其中外聘導招生人數(shù)不得超過1人。

　　導師目前承擔國家級科研課題或省部級重大課題的在20xx年列招生計劃時可突破限額，適當增加1-2名招生計劃，不承擔任何科研課題的導師原則上20xx年不列招生計劃。

　　根據(jù)《關(guān)于公布我校20xx-2014學年度碩士學位論文抽檢評議結(jié)果的通知》(學位【20xx】4號)的要求停招1年的導師，如果20xx年已經(jīng)招生的20xx年不列招生計劃，停招2年的20xx年不列招生計劃。

　　3.導師可以在學術(shù)型和專業(yè)學位同時招生，但不能同時跨不同的一級學科或不同的專業(yè)學位招生;也不能同年在同一個二級學科下不同研究方向招生;不允許在不具備導師資格的專業(yè)列招生計劃和招生;各培養(yǎng)單位認真核對導師信息，從20xx年開始招生目錄上體現(xiàn)導師信息，已年滿57周歲的導師原則上不再列招生計劃，如有特殊情況需書面報告說明;外聘導師不得在無本校導師參與招生的專業(yè)方向上單獨招生。

　　4.招生專業(yè)的研究方向設(shè)置和調(diào)整要科學規(guī)范、寬窄適度、相對穩(wěn)定、體現(xiàn)特色，招生專業(yè)的研究方向數(shù)量原則上不超過3個，且招生專業(yè)方向和招生導師必須對應(yīng)，招生導師需注明校內(nèi)導師或校外導師。

　　5.各培養(yǎng)單位在招生人數(shù)中必須注明接收推免生和大學生士兵計劃人數(shù)。

　　二、對考生報考資格的要求

　　各單位可根據(jù)本單位學科、專業(yè)實際情況，對是否接收同等學力考生、考生的學位、學歷、本科專業(yè)、外語語種等提出具體要求，并填寫在備注欄內(nèi)，有特殊要求的招生專業(yè)也須在備注欄內(nèi)注明。

　　三、考試科目和命題

　　(一)初試考試科目、時間及分值

　　1.初試考試科目為政治理論、外國語、基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課。

　　2.各科的考試時間均為3小時�？荚嚂r間超過6小時的考試科目全部放到復試中進行。

　　3.基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的滿分值各為150分、歷史學和體育學專業(yè)的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課合成一份試卷分值為300分。

　　(二)政治理論和外語由國家統(tǒng)一命題，基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課由各學院、所指定。外國語語種有英、日、俄三種，由各招生學科、專業(yè)確定一種;或指定幾種由考生選擇其中一種。

　　(三)復試科目中專業(yè)課滿分為100分，加試科目各為100分。復試專業(yè)課不得與初試專業(yè)課一致。

　　(四)招生單位自命題的考試科目原則上都要按一級學科設(shè)置。

　　(五)學位授權(quán)點由校內(nèi)幾個單位共享的，考試科目要由幾個單位共同協(xié)商確定，必須統(tǒng)一考試科目，統(tǒng)一命題。

　　(六)考試科目代碼按照20xx年招生簡章中公布的代碼填寫，初試專業(yè)課相同的招生專業(yè)，參考書目必須一致。

　　四、具體安排

　　1.請將表1—6及電子版于6月21日前報研究生處招生科，電子版發(fā)電子郵件(E-mail:tjbnm@imnu.edu.cn)(電子版的可以在研究生院網(wǎng)“下載專區(qū)”里下載)。各學院、所在填寫表格時在研究方向欄中必須注明全日制或非全日制;在備注欄中必須填寫本單位研究生招生咨詢電話及聯(lián)系人，以便考生咨詢。

　　2.所有的材料必須認真校對，如不按要求填寫、學位點主任和學院分管領(lǐng)導不簽字并不加蓋學院公章，研究生院一律不予受理，后果由學院、所自己負責。

招生計劃篇5

　　職業(yè)技術(shù)教育是現(xiàn)代化教育事業(yè)的一項重要組成部分，它與成人教育、普通教育共同支撐中國基礎(chǔ)教育。當今世界發(fā)展趨勢和就業(yè)現(xiàn)狀表明，發(fā)展壯大職業(yè)技術(shù)教育，已是迫在眉睫。過去的一年，在市教育局的大力支持和正確領(lǐng)導下，在武穴理工中專和龍坪職高以及兄弟學校的緊密配合下，我們做出了應(yīng)盡的努力，取得了一些微薄的成績，主要做法如下：

　　一、加大管理力度，確保思想認識到位。

　　對待每年的職教招生工作，我們認為中心學校首先要統(tǒng)一認識。去年市教育局召開職教工作會以后，我們迅速組織認真學習貫徹落實甘局長的講話和職教會議精神，按照會議要求，客觀分析20xx年度理工中專招生情況，冷靜剖析招生工作的現(xiàn)狀，面臨二00四年招生任務(wù)數(shù)達一百三十余人，占全市招生總數(shù)的1/7。我們以高度的責任感和主人翁精神，認真地對待這一項工作。經(jīng)過學習、討論，大家再次明確了職教招生工作的重要性，決心加大力度，出硬措施，切實完成教育局下達的任務(wù)。

　　其次是要統(tǒng)一中小學校領(lǐng)導和教師的認識。針對少數(shù)教師身上存在的一些模糊認識：我們通過召開中小學校長會、初三班主任會和教師代表會，反復貫徹教育局職教工作會議精神，耐心闡明職教招生工作的實際意義，幫助教師們提高認識，認清正確處理好義教與成教、成教與職教的關(guān)系，認真做好職教招生工作，可以不斷提高學生初中階段學習的積極性和主動性，有助于提高初中階段的入學率和鞏固率，能有效鞏固“普九”成果。為此，我們號召全鎮(zhèn)中小學教師積極主動，全員參與職教招生工作，嚴禁為非法招生提供有關(guān)初三畢業(yè)生的任何檔案信息，堅決杜絕有償招生和坑騙學生的行為發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。

　　二、加大宣傳力度，確保輿論工作到位。

　　制約職教招生工作的因素是多方面的。我們在做好教師思想工作的同時，不忘加強對學生家長的宣傳說服工作。因為，學生讀不讀職高，很大程度上取決于學生家長。如果采用一些不正確方法把學生送到學校，學生還是不能安下心來學習，這樣既影響了我們教育的形象，又對今后的招生工作將會帶來了很大負面影響。因此，我們在招生過程中，注重結(jié)合學校實際，注重結(jié)合學生實際，采取了形式多樣的方式對學生及家長進行職業(yè)教育宣傳，使家長送得放心，學生學得安心。

　　首先，我們通過多種途徑，大力宣講就業(yè)形勢，并將職高在讀和畢業(yè)的學生及學生家長請到學�，F(xiàn)身說法，讓學生家長樹立正確人才觀念，認識到接受職業(yè)技術(shù)教育一樣能掌握更多、更好的科學知識和實用技術(shù)，一樣能成才，一樣能為經(jīng)濟建設(shè)作貢獻。

　　其次是重點加強對應(yīng)屆初中畢業(yè)生的宣傳教育。一是在中考報名時組織初三班主任作好宣傳動員工作，引導學生積極報考職業(yè)學校，二是在體育中考期間，請招生學校領(lǐng)導來龍坪搞演講、辦展覽、作宣傳，培養(yǎng)學生接受職業(yè)教育的情感，提高學生入學的興趣。三是利用中考結(jié)束后進行技術(shù)培訓大好機會對學生進行職業(yè)招生宣傳，邊學習邊做工作。

　　最后是學校領(lǐng)導、教師登門走訪，用真情感動家長。龍坪中學施校長上任的頭件大事就是抓職教招生，并將此項工作列入學校大事來抓，通過建章立制來明確責任，收到顯著效果。五里中學李校長立足長遠，職教招生常抓不懈。新港學校陳校長，克服農(nóng)場轄區(qū)地廣人稀，路途遙遠，學生分散，交通不便等諸多困難，多次帶領(lǐng)教師走村竄戶，深入走訪，年年超額完成職教招生任務(wù)，沙墩中學的陳校長吃住在學校，一人做好4名學生工作。中心學校分管招生的曾干事，立足本職，抓重點、攻難點，當好參謀助手。我們有多名教師為學生墊交入學定金。領(lǐng)導、教師的真誠換來了學生及家長的信賴。據(jù)統(tǒng)計，我們的領(lǐng)導、教師登門走訪累計達數(shù)千人次，他們通過自身的艱辛努力和真誠付出，都超額完成了當年的職教招生任務(wù)。

　　三、加大激勵力度，確保獎懲兌現(xiàn)到位。

　　在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，我們按照教育局的要求，認真制訂了責任狀，確保了招生任務(wù)順利完成。

　　一是與各初中簽訂簽訂責任狀，將任務(wù)層層分解，落實到人。各校還要制訂切實可行的獎懲制度；二是明確具體獎勵方案，建立過硬的獎罰措施。將招生任務(wù)完成情況與學校工作考評掛鉤；與校長、教師評模、評優(yōu)掛鉤，與中考獎勵掛鉤。三是中心學校工作人員分校駐點，協(xié)助學校做好職教招生工作，并實行獎罰掛鉤。對超額實行獎勵，未完成的實行處罰。

　　四、加大督辦力度，確保工作環(huán)節(jié)到位。

　　為了切實把職教招生工作落到實處，我們中心學校堅持牢牢抓住招生工作的每個環(huán)節(jié)，注重強化過程管理。

　　一是摸清底數(shù)。我們對所有報考理工中專的學生進行全面家訪，及時準確掌握他們家庭經(jīng)濟狀況，真正摸透家長真實態(tài)度，建好檔案，有的放矢，堅持“三不招”，確保了招生質(zhì)量，提高了工作效率。

　　二是加強督辦。在招生期間，我們每周都要定期召開一次職教招生專題會，聽取校長招生情況匯報，實行滾動式安排。在招生階段，我們都要到蹲點中學與教師一道走訪，及時反饋招生情況，做到每天一統(tǒng)計，每周一研究，隔日出新招，真正形成天天有通報，周周有成效的良好局面。

　　三是充當橋梁。中心學校加強與招生學校的聯(lián)系，及時反饋信息，切實做好學生穩(wěn)定工作，堅持“做好一個，落實一個，辦理一個，鞏固一個”的工作模式，讓學生家長真正吃下一顆定心丸。

　　一分耕耘，一份收獲。經(jīng)過龍坪中心學校的全體教職員工共同努力，我們較好地完成二00四年職教招生任務(wù)。盡管今年職教招生工作的形勢依然嚴峻，但我們堅信有教育局的正確領(lǐng)導，我們一定再下力度，再強措施、再上臺階，再創(chuàng)新高，克難奮進，群策群力，力爭保質(zhì)保量地圓滿完成招生工作任務(wù)。

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